习作《我的心爱之物》（教学课件）语文统编版五四制五年级上册

我的心爱之物 第一课时 课前导入 审题与立意 写作指导 范文欣赏 目录 01 02 03 04 课前导入 学习任务一 你的心爱之物又是什么呢？ 审题与立意 学习任务二 什么样的东西才能被称为心爱之物？ 它和普通物品有什么区别？ 心爱之物不仅是喜欢，更是在心中有特殊的地位和情感寄托。 “心爱之物”可以是动物、植物或物品。学习用品陪伴你学习；玩具、宠物陪伴你玩耍；书籍启迪你的智慧；植物带给你美好的感受……它们让你的生活更加丰富多彩，也为你留下了一串串美好的回忆。 玩具文具：小熊、芭比娃娃、文具盒…… 动物植物：绿毛龟、小鸭、绿萝、吊篮…… 其它物品：旱冰鞋、围巾、手套、书…… 写作指导 学习任务三 “我的文具盒是长方体的，长约20厘米，宽约8厘米。它的表面是蓝色的，上面印着可爱的卡通图案，有米奇、唐老鸭，它们正欢快地笑着。” 观察样子，抓住特点 文具盒 说说自己是怎么猜到的。 抓住形状、大小、颜色、活动方式等方面的特点，把心爱之物的样子写具体。 请你也拿出自己的心爱之物或它的图片，仔细观察，小组内说说它的样子。 抓特点 我们描述心爱之物的样子时要抓住主要特点，最好能写出它的与众不同之处。观察和描述它的样子时，注意要有一定的顺序。 有顺序 看下列思维导图，说一说：《白鹭》分别是怎样把白鹭的特点写具体的？从中你得到了哪些写法上的启示？ 回顾课文，学写具体 你的心爱之物是什么？简单说说你为什么喜欢它。 我的心爱之物是妈妈给我织的围巾，因为它不仅漂亮，而且温暖，饱含着妈妈对我的爱…… 我的心爱之物很特别，是小小的《新华字典》。它是一年级爸爸送我的生日礼物，寄托着爸爸对我的期望。每天上学我都会带着它，它是我学习的好伙伴。 我心爱的储蓄罐不仅漂亮，还让我改掉了以前的坏习惯——乱花钱。有一次，我看见大街上有许多人都拿着一串串红彤彤的冰糖葫芦吃，看到他们吃得那么津津有 味，我垂涎三尺，肚子里的馋虫也爬了出来，所以十分想买一串冰糖葫芦吃，于是，回到家里捧出储蓄罐，从里面拿出了一元钱，这时我发现“米老鼠”的脸色变 了，仿佛在说：“小主人，难道你忘了吗？过几天就是你妈妈的生日了，你妈妈为了培养你，让你成为一个多才多艺的小女孩，自己却省吃俭用，你不想给妈妈买点礼物，在妈妈生日那天给她一个惊喜吗？”我听了，惭愧地把钱放了回去…… （1）那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 （2）我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。 （3）它小，就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 运用比喻、拟人、排比等修辞手法，增强文章的感染力。描写时融入自己的感受和想法，使文章更有真情实感。 范文欣赏 学习任务四 我最心爱的小鹦鹉 鹦鹉快快和乐乐是我最好的伙伴，那是姐姐不久前送给我的新年礼物，我特别喜欢它们。 　　它俩总是唱着婉转嘹亮的歌，一天到晚快快乐乐的，所以我管它俩叫快快与乐乐。 快快全身油亮，那圆圆的脑袋上有一撮雪白的绒毛，微风一吹，像一朵盛开的茉莉随风飘扬。珍珠般的小眼睛一眨一眨，一张小嘴尖尖的。脖子和翅膀的羽毛十分显眼，雪白的底色上镶嵌着一道道浅蓝色的花纹，腹部是一件天蓝的围裙， 雪白的尾巴又细又长。它是一位高贵的公主，总是羞答答地站着，从远处看就像天空中一朵最皎洁的白云。 　　乐乐是个好斗的勇士，羽毛呈蓝黄绿三种颜色，油亮亮的，像穿了一件彩色的小袍。有趣的是头上那撮金黄的绒毛像给它戴了个皇冠似的，特别可爱。它的眼睛总是瞪得大大的，闪闪发亮。嘴像勾鞋钉的钳子，再硬的东西对它来说也是三下五除二就搞定了。它曾有过一个英勇事迹——“世界大战”。没来我家前它和同笼的一只虎皮鹦鹉决斗，脸部的羽毛被对方啄掉了，现在成了个“假冒孙悟空”，可它一点儿也不在乎，照样唱着洪亮的歌。 别看它俩性格不同，相处得却十分融洽。吃东西时，它俩总是有规律地你啄一口，我啄一口，从不相争，它们像兄妹俩，总是一同玩耍，一同跳舞一同歌唱…… 虽然快快、乐乐和我相处不久，但我们已结下了深厚的友谊。当我给它们喂东西时，它俩总是向我点头，好像在感激我；当我放学回家时，它俩总是为我歌唱，好像在说：“欢迎小主人回家。” 　　啊！快快、乐乐，愿你们能茁壮成长，你们永远是我最心爱的小鹦鹉。 下节课再见！ $$