内容正文:
人教版地理选择性必修二2026届高三一轮复习《资源、环境与区域发展》备考设计
一、考点梳理
本章知识框架:
1.区域发展的自然环境基础
⑴自然条件的影响
基础性作用:四大文明发祥地均位于自然条件优越的河流中下游平原(地形平坦、水源充足、土壤肥沃)。
⑵辩证关系:
①自然条件优越但发展滞后案例:孟加拉国洪涝频发制约经济;
②自然条件劣势但发展成功案例:日本通过技术补偿资源短缺。
⑶自然资源的关键性
①不同阶段主导资源差异:农业社会(土地资源)→工业社会(矿产资源)→后工业社会(后天性资源如科技、人才)。
②开发原则:遵循分布不平衡性(如北煤南磷)、资源联系性(如水资源与生物资源共生)、数量有限性(可持续开发)。
2.生态脆弱区的综合治理
⑴典型区域与问题
生态脆弱区类型
主要分布
核心问题
自然原因
北方农牧交错带
内蒙古高原东南缘
土地沙化
降水变率大、风力侵蚀强
南方喀斯特地区
云贵高原
石漠化
溶蚀作用强、土层薄
黄土高原
陕甘晋
水土流失
降水集中、黄土垂直节理发育
青藏高原
高寒草甸区
草场退化
冻融作用、植被恢复慢
⑵综合治理措施
①原则:保护优先、自然恢复为主。
②案例:
库布齐沙漠模式:甘草种植(固氮)→有机果蔬→生态旅游;
黄土高原治沟造地:打坝淤地(固沟)→复垦宅基地→退耕还林。
3.资源枯竭型城市的转型发展
⑴衰退机制
①单一经济结构(如鄂尔多斯“羊煤土气”依赖)、资源枯竭、环境污染。
②转型路径
二、重难点分析
1.核心难点突破
⑴生态脆弱性机制分析
①关键点:理解“过渡性”增强脆弱性(如北方农牧交错带既是半湿润向半干旱过渡,也是农区与牧区过渡)。
②案例:塞罕坝从“沙地南缘”到“生态屏障”,体现地形与气候过渡性(年均降水438mm)。
资源型城市产业延续与创新矛盾
争议点:是否应完全抛弃传统产业?
对策:
保留优势产业(如大同发展煤炭清洁技术);
培育新兴增长极(如匹兹堡“钢铁→机器人+医疗”)。
2.思想方法渗透
⑴人地协调观
①反面案例:美国中部黑风暴(违背自然规律垦殖);
②正面案例:都江堰“因势利导”千年可持续。
⑵区域系统思维
生态修复需统筹要素(如杨柴种植降低蒸腾强度需考虑空气温度相关性)。
三、易错点分析
1.高频认知误区
⑴自然条件决定论错误
①典型错误:“自然条件优越则经济发达”。
②纠偏:辨析基础性与决定性(如察隅猕猴桃获批地理标志关键在于独特自然环境,但销售市场依赖交通与政策)。
⑵生态治理措施错配
错误措施
正确替代
适用区域
理由
陡坡植树
草本种植
黄土高原
根系浅固土、需水量小
流动沙丘造林
草方格沙障
西北干旱区
减少风力侵蚀保水
全面退耕
梯田+特色林果
南方丘陵
兼顾生态与经济
2.高考失分题型示例
例题(2023·广东模拟):“董志塬沟谷演化示意图中,塬面破碎化过程排序正确的是?”
答案:犬爪型→人手型→鸭蹼型(流水溯源侵蚀加剧)。
错因:47%考生误选“鸭蹼型→人手型”,未理解横向侵蚀扩张机制。
四、近三年高考命题特点(2023-2025)
1.考查载体趋势
真实区域案例:
全国卷聚焦国内案例(如太行山、陕北治沟造地),地方卷倾向本土化情境(如广东卷考察粤港澳大湾区)。
图像创新:
复合图表增多(如蒙古高原植被覆盖度与降水叠加图);
示意图动态化(如沟谷演化进程图)。
2.问题设置导向
⑴从现象描述到机制探究:
(2025·全国甲卷) “分析斯瓦尔巴群岛生态脆弱的气候原因”(答案:低温→分解慢;冻土→恢复周期长)。
⑵从单一措施到综合决策:
(2024·山东卷) “评价淮南市水面光伏比鄂尔多斯地面光伏的区位优势”(答案:输电距离短、水体冷却增效率)。
3.能力立意分布
能力层次
分值占比
典型题型
地理实践力
35%
措施设计(如光伏板下种植)
综合思维
40%
多要素互馈(如气候-植被-水文)
人地协调观
25%
可持续发展评价
五、典型高考题举例(附解析)
▶ 例题1:生态脆弱区治理(2023·全国甲卷)
阅读图文材料,完成下列要求。
陕北延安至榆林间的森林草原区黄土丘陵沟壑地貌发育,图2为该区自沟壑底部到丘陵顶部自然植被分布的典型剖面示意图。1999年以来实施退耕还林还草工程,但坡面林地土壤出现干燥化趋势。
(1)分析自然植被空间分异的原因。
(2)提出植被合理配置的原则。
答案与解析:
(1)水分差异:谷底蒸发弱、水分汇集,发育落叶林;坡面坡度大、水土流失强,仅适草本;顶部海拔高、水热不足,为灌木。
(2)原则:因地制宜(谷底保林、坡面植草、顶部耐旱种);水资源协调(低耗水植被优先)。
命题意图:考查生态脆弱区“水-土-植”系统耦合原理。
例题2:资源城市转型(2024·新课标I卷)
山西省大同市打造“新能源产业之都”,图3为新能源产业链示意图。
(1)与太阳能相比,氢能的优点。
(2)说明新能源产业对大同产业结构优化的作用。
答案与解析:
(1)生产灵活:原料多元(水、煤、化工尾气);
应用广泛:可供热、发电、燃料。
(2)结构多元化:改变煤电独大,发展光伏、氢能集群;
技术升级:促进研发(燃料电池、储能技术);
绿色转型:降低碳排放,循环利用资源。
教学启示:转型需立足本地优势(煤炭富集→煤制氢),延伸价值链。
六、2026备考策略
1.核心素养渗透路径
⑴区域认知深化:
①建立“中国典型生态区-问题-对策”案例库(如云贵石漠化/黄土水土流失/西北荒漠化);
②对比国际案例(如德国鲁尔区vs中国阜新)。
⑵地理工具应用:
①地理信息技术:利用NDVI植被指数分析生态修复效果;
②数据解读:训练复合图表(如蒸腾强度与环境因子相关性表)。
2.三轮复习进阶设计
阶段
目标
实操建议
一轮
夯实原理
绘制“自然条件-资源-产业”链图
二轮
专题突破
生态修复措施对比表(附案例)
三轮
命题情境模拟
改编真题(如替换区域背景)
3.热点前瞻
⑴双碳战略关联:
①资源型城市减碳路径(如鄂尔多斯2021年压减镁厂→降耗);
②生态修复碳汇功能(如塞罕坝森林固碳量计算)。
⑵新质生产力切入:
传统工业区培育新兴产业(如淮南沉陷区“光伏+养殖”)。
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