第14课《唐诗五首——黄鹤楼》知识清单背诵及练习 2025-2026学年统编版语文八年级上册

《黄鹤楼》知识清单背诵内容 一、作者名片 崔颢(704 年 - 754 年),汴州(今河南开封)人 。开元十一年(725 年)进士及第。早期诗作风格轻薄浮艳,多写男女之情;后期因赴边塞,诗风转变为慷慨豪迈,多写边塞生活与感受 。他在当时诗名颇盛,与王维并称 “才名之士” ,其代表作有《黄鹤楼》《长干行二首》等。《全唐诗》留存其诗四十二首 。 二、文题解说 “黄鹤楼” 是诗中的核心意象,既是诗人登楼所见之景的依托,也是引发其情思的关键。诗题直接点明写作对象,整首诗围绕黄鹤楼展开,从楼名由来的传说,到登楼所见之景,再到由楼引发的思乡之情,“黄鹤楼” 贯穿始终 。 三、文体知识 这是一首七言律诗。七言律诗每句七字,全篇共八句,每两句为一联,依次是首联、颔联、颈联和尾联 。律诗要求颔联(第三、四句)和颈联(第五、六句)必须对仗工整,在押韵上有严格规定,一般押平声韵 。本诗虽前四句在格律上稍有突破,不拘常法,有古风格调,但整体仍符合七言律诗的基本特征,且音韵和谐,读来朗朗上口 。 四、写作背景 崔颢写此诗的具体时间不详。他年少中进士,本应意气风发,但早期诗风及个人私德问题致使其仕途受阻 。他虽才华横溢,渴望建功立业,却一生官职不高。在仕途郁郁不得志的情况下,他四处游历 。《黄鹤楼》便是其游历过程中所作,诗中蕴含着他对岁月流逝、壮志未酬的感慨,以及因仕途失意而产生的避世情绪,同时借仙人乘鹤的传说,表达了对自由超脱的向往 。 5、 注释和全文翻译 《黄鹤楼》 崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤