四川省德阳市博雅明德高级中学2024-2025学年高二下学期3月检测日语试题

高二日语试卷 试卷共8页。试卷满分150分。考试用时为120分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的考生号、姓名、考点学校、考场号及座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1. 二人は何をプレゼントします。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 色鉛筆 B. 腕時計 C. 英語の本 2. 女の人はこの後すぐ何をしますか。此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. コピーする B. お茶を用意する C. パソコンを会議室に持っていく 3. 男の人は何を買って帰りますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. リンゴとチーズ B. リンゴとバナナ C. バナナとバター 4. 男の留学生はいつ国に帰りますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 7月の終わりごろ B. アルバイトの後 C. スピーチ大会の後 5. 男の人はどうして会社を休むと言っていますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 自分が熱が出た B. 妻が病気になった C. 娘を病院に連れていく 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 今日はどんな天気ですか。 A. 晴れ B. 雨 C. 曇り 7. タクシーで動物公園へ行くと、いくらぐらいかかりますか。 A. 1000円 B. 2000円 C. 3000円 8. 女の人は何で動物公園へ行きますか。 A. 自転車 B. タクシー C. バス 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. いつ新しいレストランへ行きますか。 A. 金曜日の夜 B. 金曜日の昼 C. 土曜日の昼 10. 何人ぐらいの席を予約しますか。 A. 2人 B. 6人 C. 10人 11. 女の学生はこれから何をします。 A. レストランを予約する B. 田中さんを迎えに行く C. 田中さんに連絡する 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 花見会の日に何時に集まりますか。 A. 8時半 B. 9時 C. 11時 13. どこに集まりますか。 A. 公園 B. 学校 C. 食堂 14. どうやって花見会のところへ行きますか。 A. 電車→歩く B. 歩＜→電車 C. バス→歩く 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 田中さんが得意ではないのは何ですか。 A. サッカー B. スキー C. ダンス 16. さくらさんが得意なのは何ですか。 A. 英語 B. スポーツ C. 絵 17. 昔からよく先生にほめられたのは誰ですか。（ほめられる：被表扬） A. 女の人 B. 男の人 C. 女の人のクラスメート 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 田中さんは来週どこヘスキーに行きますか。 A. 東京 B. 京都 C. 北海道 19. 田中さんはこの前スキーに何回行きましたか。 A. 2回 B. 3回 C. 4回 20. スキーが上手なのは誰ですか。 A. 田中さん B. 中村さん C. 田中さんと中村さん 第二部分阅读（共20小题，每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 小学生以下の子供がいる親（約1000人）を対象に習い事についての調査をした。結果は1位が水泳で、2位が英会話だった。小さい時から英語に触れることが大切だという考え方が多い。しかし、意外なことに、英語ができる親は早い時期からの英語教育にあまり積極的ではないようだ。その理由は主に二つある。一つは子供は覚えるのも早いが、忘れるのも早い。9歳ぐらいの子供の脳は最も急速に発達し、何でも吸収するが、英語を必要とする環境でなければ、成長しながら忘れてしまう。英語に興味を持ち続けるのも簡単ではないだろうか。 ①　　　　一つは、二つの言語を同時に学習するのは子供には大変な負担になる。母語と同じレべル（水平）で英語を使いたいなら、相当な努力が必要だ。やり方を問違えれば、母語も英語も十分に使えない結果になる可能性もある。 まずは母語をしっかりと学び、その後、必要な知識や技術を得るための手段として（作为）英語を学べばいいと考える親が多いようだ。 21. 文中に「意外なことに」とあるが、どんなことですか。 A. 小さい時から英語に触れることが大切だと思うこと B. 調査をした結果は1位が水泳で、2位が英会話だったこと C. 9歳ぐらいの子供の脳は最も急速に発達し、何でも吸収できること D. 英語ができる親は早い時期からの英語教育にあまり積極的ではないこと 22. 文中の①　　　　に入れるのに最も適当なのはどれですか。 A. まだ B. もう C. もうすぐ D. もちろん 23. 母語と同じレベルになりたいなら、どうしたらいいですか。 A. ぜんぜん勉強しなくてもよい B. けっして遊ばないで練習する C. すこしだけ努力すればいい D. できるだけたくさん勉強したほうがいい 24. 文中に「その後」とあるが、どの後ですか。 A. 母語も英語もしっかり学んだ後 B. 母語をちゃんと習った後 C. 必要な知識を得た後 D 必要な技術を得た後 25. 文章の内容と合っているのはどれですか。 A. 小さい時から英語に触れることは一番重要なことだ B. 子供は何でも覚えるのが早くて、忘れるのも早い C 母語は英語ほど興味を持ち続けやすくない D. 必要な時英語を学べばいいと思う親もいる （二） パンダの食事と言えば、多くの人が竹を思い出すだろう。でも、パンダは昔肉食だった。自然では動物たちの生存競争は厳しい（严峻）から、常に動物を捕まえるのは困難だ。結局、手に入れ①　　　　竹を主食とする食生活へ変え、雑食となったのだ。 パンダはよく食べ、よく寝る。一日の半分ほどを寝て過ごし、起きている時は少しウロウロ（走来走去）することもあるが、ほとんどの時間を食事に使う。それは竹から多くの栄養を取るのが難しいからだ。長時間をかけて大量の竹を食べて、それに体力を消耗しないように（为了）、長時間②　　　　。元気で楽しく過ごしているように見える（看上去好像）が、そこにはっきりした理由があったのだ。 そんなパンダの特技の一つが木登りだ。強い敵から身を守るために、赤ちゃんパンダも高いところまで登ることができる。動物園で生まれて育ったパンダでも、立派な「野生」なのである。本当に面白いものだ。 26. 文中の①　　　　のところに何を入れますか。 A. やすい B. にくい C. おそい D. にがい 27. 「ほとんどの時間を食事に使う」とあるが、どうしてですか。 A. パンダは竹しか食べませんから B. 長時間寝るので、すぐ空腹になるから C. 竹から多くの栄養を取るのが難しいから D. 生活を楽しく過ごしているように見えるから 28. 文中の②　　　　のところに何を入れますか。 A. 寝なくてもいい B. 寝なければならない C. 寝ないほうがいい D. 寝たことがなかった 29. 「本当に面白いものだ」とあるが、筆者は何が面白いと言っていますか。 A. まだ赤ちゃんのパンダに木登りを教えること B. 動物園で強い敵から身を守る必要があること C. パンダは今竹を食べるが、昔は肉食だったこと D. 動物園で生まれたが、野生の習性を持っていること 30. 文章の内容と合っているのはどれですか。 A. パンダは昔から厳しい環境に強くない動物だ B. パンダは厳しい環境で食生活を変えた C. パンダは体を動かすのが嫌いだ D. すべてのパンダは木を登る （三） 私は前から自分で野菜を育てたいと思っていました。私の家には庭がないので、諦めていた（放弃）のですが、先月友達から部屋の中でホウレンソウを育てているという話を聞きました。室内でできるなら、私もやってみたいと思って準備をしました。 外に似た環境がいいだろうと考えて、窓の近くで育て始めたら、4日で芽が出始めました。少しずつ大きくなるのが嬉しかったです。①　　　　、だんだん葉が黄色くなって、全部枯れてしまったのです。太陽の光が足りなかったのかもしれない（可能）と思いました。失望して、友達に電話をして聞いてみると、ホウレンソウは夜になったら、光が当たってはいけないと言いました。友達は段ボール箱（纸箱）でホウレンソウをカバー（覆盖）したほうがいいと教えてくれました。私も同じ方法でやってみたら、今度は元気に育ちました。サラダ（沙拉）にして食べたら、とても美味しかったです。 31. 文中に「諦めていた」とあるが、何を諦めていましたか。 A. 庭がある家に住むこと B. 自分で野菜を育てること C 部屋の中でホウレンソウを育てること D. 友達に野菜の育て方を教えてもらうこと 32. 文中の①　　　　に入れるのに最も適当なのはどれですか。 A. そして B. それで C. しかし D. だから 33. 文中に「失望して」とあるが、どうして失望しましたか。 A. ホウレンソウの芽が出なかったから B. ホウレンソウが全部枯れてしまったから C. うまく育ったホウレンソウが少なかったから D. ホウレンソウについての友達の知識が間違っていたから 34. 文中に「今度は元気に育ちました」とあるが、どうして元気に育ちましたか。 A. 夜、ホウレンソウに光が当たったから B. 昼、ホウレンソウにもっと光が当たったから C. 夜、ホウレンソウに光が当たらなかったから D. 昼、ホウレンソウにあまり光が当たらなかったから 35. 元気に育ったホウレンソウをどうしましたか。 A. サラダにして食べた B. 友達にお礼にあげた C. 成功の方法を友達に教えた D. 友達にサラダにして食べてもらった （四） 日本に留学したばかりのころ、文房具店に入ってびっくりした。私の国では、シャープペンシル（自动铅笔）はあまり売っていないが、その店には100円の安い物から5000円以上の高い物まで、たくさんのシャープペンシルが並んでいたのだ。芯も太さが0.3mmから1.5mmまであって、濃さもいろいろな物を売っていた。 イギリスで誕生したシャープペンシルは、最初は1.5mmや1.0mmの芯しかなかった。でも、約60年前、ある日本の会社が複雑な漢字でも美しく書くことができるように（为了）、世界で初めて0.5mmの折れにくい芯を作ることに挑戦して成功したそうだ。①　　　　、シャープペンシルが日本中で使われるようになった（逐渐变得被使用）そうだ。 私は来日してから、ずっとシャープペンシルを使っている。鉛筆のように先く前端）が丸くならなく、小さい字をきれいに書くこともできるからだ。今使っているのは安い物だが、来年就職したら、②　　　　と思う。 36. 文中の①　　　　のところに何を入れますか。 A. けれども B. それでは C. それから D. これから 37. 文中に「びっくりした」とあるが、どうしてですか。 A. 値段の高いシャープペンシルだけ売っていたこと B. シャープペンシルをあまり売っていなかったこと C. シャープペンシルの芯だけを売る専門の店だったこと D. たくさんの種類のシャープペンシルや芯を売っていたこと 38. シャープペンシルは日本中で使われるようになったのはいつからですか。 A. 日本の会社が世界で初めてシャープペンシルを作ってから B. 日本の会社が太くて折れにくい芯を作ってから C. 日本の会社が細くて折れにくい芯を作ってから D. 「わたし」は日本に来てから 39. 文中の②　　　　のところに何を入れますか。 A. 複雑な漢字を書きたい B. 少しいい物を買いたい C. 5000円以上の高い物がいい D. 0.5mmの芯に挑戦したほうがいい 40. 「私」が今シャープペンシルを使っているのはどうしてですか。 A. 日本中でたくさんの人が使っているから B. 小さい字をきれいに書きやすいから C. 鉛筆より安く買うことができるから D. 高くていい物をたくさん買ったから 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 私の家にはシロという子犬がいます。シロは去年の誕生日におじさんが　1　。私が学校から帰ると、シロはいつも玄関の前で私を待っています。私は毎日シロを　2　近くの公園へ散歩に行きます。私とシロが公園に行くと、子供たちがシロを見て　3　ます。シロも子供たちと遊ぶのがとても好きです。 人と犬は昔から一緒に生活してきました。しかし、最近犬も心の病気　4　なるそうです。人が犬を虐めたり、人が犬を大切にし　5　すると、犬は普通ではなくなります。また、犬が大きくなってから、その犬を捨てる人もいます。　6　ような住む家がない犬は「のら犬」と言われます（被称为）。のら犬が増えている 7 は町の大きな問題の一つです。しかし、これは犬が悪いのではありません。犬を捨てる人が悪いのです。 このような犬の問題は　8　なくなりませんが、私は人と犬が楽しく生活できれ　9　と思います。シロが家に来てから、私たちの生活は　10　なりました。私たちにとって（对于）シロは家族のようです。 41. （　　　　） A. あげました B. くれました C. もらいました D. やりました 42. （　　　　） A. 連れて B. 育って C. 頼んで D. 捕まって 43. （　　　　） A. 集まっていき B. 集めていき C. 集まってき D. 集めてき 44. （　　　　） A. が B. に C. で D. を 45. （　　　　） A. すぎたり B. だしたり C. はじめたり D. おわったり 46. （　　　　） A. そこ B. それ C. その D. そちら 47. （　　　　） A. こと B. もの C. ほう D. とおり 48. （　　　　） A. さまざま B. なかなか C. ときどき D. ちょっと 49. （　　　　） A. ばいい B. たらいい C. ばよかった D. たらよかった 50. （　　　　） A. さびしく B. みじかく C. すずしく D. たのしく 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 先月、南駅の近く　1　歩いていた時、美術館を見つけました。中央美術館　2　いう小さな美術館で、　3　（白い）きれいな建物でした。ちょうど時間があったので、中央美術館に　4　（入る）みました。 中央美術館には花の絵がたくさんありました。私は絵を　5　（見る）あとで、美術館の中に喫茶店があるの　6　気が付きました。それで、喫茶店で少し休みことにしました。大きな窓がある　7　（あかるい）喫茶店でした。窓から見える庭には　8　（いろいろ）花が咲いていました。そして、喫茶店の中にも花の絵がたくさんありました。コーヒーもおいしくて、とてもいい店でした。美術館に入る料金を　9　（払う）ても、喫茶店には入ることができます。それで、　10　（最近）よく行っています。今、私が一番好きな場所です。 51. _______ 52. _______ 53. _______ 54 _______ 55. _______ 56. _______ 57. _______ 58. _______ 59. _______ 60. _______ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 假如你是王文，本周末班级组织集体活动去公园，但你因为家离学校太远，而不能按时在到校。请你写一封邮件给带班的山田老师，告知事情原委并表达歉意，说明自己会单独坐车去目的地与大家汇合。 注意： （1）字数70～110字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 62. 从小到大，很多人心中都会有一个很崇拜的人，心想长大一定要成为那样的人。请以「一番なりたい人」为题，写一篇日语短文。 写作要点： （1）简单描述一下人物的外貌或者性格特点。 （2）详细介绍想成为他/她那样的人的理由。 注意： （1）字数250～280字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 高二日语试卷 试卷共8页。试卷满分150分。考试用时为120分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的考生号、姓名、考点学校、考场号及座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【6~8题答案】 【答案】6. B 7. A 8. C 听下面的录音，回答第9至11题。 【9~11题答案】 【答案】9. A 10. B 11. C 听下面的录音，回答第12至14题。 【12~14题答案】 【答案】12. A 13. B 14. A 听下面的录音，回答第15至17题。 【15~17题答案】 【答案】15. C 16. C 17. A 听下面的录音，回答第18至20题。 【18~20题答案】 【答案】18. C 19. A 20. B 第二部分阅读（共20小题，每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 【21~25题答案】 【答案】21. D 22. B 23. D 24. B 25. D （二） 【26~30题答案】 【答案】26. A 27. C 28. B 29. D 30. B （三） 【31~35题答案】 【答案】31. B 32. C 33. B 34. C 35. A （四） 【36~40题答案】 【答案】36. C 37. D 38. C 39. B 40. B 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 【41~50题答案】 【答案】41. B 42. A 43. C 44. B 45. A 46. C 47. A 48. B 49. A 50. D 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 【51~60题答案】 【答案】51. を 52. と 53. 白くて 54. 入って 55. 見た 56. に 57. 明るい 58. いろいろな 59. 払わなく 60. さいきん 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 【61题答案】 【答案】山田先生へ お世話になっております。王文です。 今週末のクラス活動ですが、自宅が学校から遠いため、集合時間に間に合いません。大変申し訳ありませんが、自分で公園に向かい、皆と合流させていただきます。 ご迷惑をおかけしますが、よろしくお願いいたします。 王文 第二节（满分30分） 【62题答案】 【答案】一番なりたい人 　私が一番なりたいのは、小学生の頃の担任の佐藤先生です。佐藤先生はいつも眼鏡をかけた笑顔をして、とてもやさしかったです。性格はとても明るく、生徒たちの意見をよく聞いてくれます。 　先生になりたい理由はたくさんあります。一番の理由は、先生がいつも生徒の可能性を信じていたからです。私は小学生の頃、算数がとても苦手で、自信がありませんでした。そんな時、佐藤先生は放課後にわざわざ教えてくれました。「君ならきっとできる」と何度も励ましてくれたので、だんだん自信が持てるようになりました。 このように、人を助け、周りの人を明るくする姿にとても感動しました。将来、佐藤先生のように、他人に光を与える人になりたいと思っています。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$这是日语科听力部分，该部分分为第一第二两节。注意回答听力部分时，请先将答案标在试卷上。听力部分结束前，你将有两分钟的时间将你的答案转涂到答题卡上。现在是听力试音时间。是。在自己。试音到此结束，听力考试正式开始。请看听力部分第一节。第一节听下面。五段录音，每段录音后有一个小题，从ABC3个选项中选出最佳选项。每段录音后都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题，每段录音只播放一遍。现在你有5秒钟的时间阅读第一小题的有关内容。听下面的录音，回答第一小题。大。So they. 听下面的录音，回答第二小题。在拍。听下面的录音，回答第三小题。发给我姨奶奶。听下面的录音，回答第四小题。为什么？能了。听下面的录音，回答第五小题。第一节到此结束，第二节听下面5段录音。每段录音后有几个小题，从ABC3个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟，听完后每小题给出5秒钟的作答时间，每段录音播放两遍。现在你有15秒钟的时间阅读第六、第七和第83个小题的有关内容。听下面的录音，回答第六、第七和第83个小题。thank. 妈，你晓得莫？得。Thank you. 妈，你晓得莫？得。听下面的录音，回答第九、第十和第11 3个小题。稀有。there. 稀有。等的。Yeah, what are you could? 听下面的录音，回答第十二、第13和第14 3个小题。听下面的录音，回答第15、第16和第17 3个小题。是这个就是大学不贵的，真正。Did they? get. 从哪个。到哪是哥哥，就是真。Did they? get. 说的话是大。听下面的录音，回答第十八、第19和第23个小题。是，you know. no. 第二节到此结束，现在你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。听力部分到此结束。