3.1 铁的多样性(第2课时) 学案-2025-2026学年高一上学期化学鲁科版(2019)必修第一册

2025-07-14
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必修1 第3章 物质的性质与转化 第1节 铁的多样性(第2课时) 第2节 班级 姓名 学号 【学习目标】 1 .能够基于元素的价态和物质的所属类别,完整有序地写出含有铁元素的物质的化学式。 2 .初步形成预设、设计,实验和归纳的化学探究方法并了解含铁元素的物质在生产、生活中的应用。 3 .能够建立起以铁及化合物为代表物,通过类比的方法和“价—类”二维的角度,探究新物质。 【重点难点】铁、铁的氧化物、铁的氢氧化物的性质及不同价态间的转化 【自主预习】 预习课本P85_87 1. 铁的物理性质 色、态 密度 熔点 抗腐蚀性 导热性、延展性 导电性 特性 固体 7.86 g·cm-3 1 538 ℃ 比铜、铝 能被 吸引 2. 铁的化合物的物理性质及用途 名称 (化学式) 氧化亚铁 ( ) 四氧化三铁 ( ) 三氧化二铁 ( ) 氢氧化亚铁 ( ) 氢氧化铁 ( ) 俗名 — 磁性氧化铁 铁红 — — 色态 色粉末 色晶体 色粉末 色固体 色固体 铁的价态 物质类别 用途 — — 水溶性 【合作探究】 一、铁元素的重要化合物的性质 Ⅰ 基于物质类别的通性: 1.铁单质的化学性质: ①与盐酸反应: ②与硫酸铜反应: ③与氯气反应: 与氧气反应 2.氧化物的化学性质: FeO、Fe2O3分别与盐酸反应的离子方程式: 3.氢氧化物的化学性质: ①Fe(OH)2、Fe(OH)3分别与盐酸反应的离子反应: ②Fe(OH)3受热分解: 【扩展视野】每一种物质都是独一无二的,铁也是。铁是一种变价金属,常见的为+3价,+2价,某些用作净水剂的铁盐,铁元素的价态呈现+6价,表现强氧化性,从而在净水的同时起到杀菌消毒的作用。因此我们对于事物的研究和认知要从多角度进行,除了一些类别通性,我们还要学会从价态上去分析和预测物质可能具备的性质。 Ⅱ 基于价态特性: 1.单质Fe 常温下没有氧气存在时,铁与水几乎不反应,但高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。下图实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。 (1)试管尾部放一团湿棉花的目的是_______________。 (2)探究生成的气体是什么? 用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中。 说明生成的气体是______________。 (3)设计实验探究该固体产物的成分。 【初步验证】试管中固体产物为黑色氧化物。 【猜想假设】该黑色固体产物不可能是Fe2O3。 猜想一:氧化物为FeO;猜想二:氧化为 。 【实验探究】 实验操作 实验现象及结论 【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为___________________________________。 2.氧化物 Fe2O3具有氧化性 铝热反应: FeO具有还原性:6FeO+O2 2Fe3O4 【思考1】FeO跟盐酸反应生成二价铁离子,那么当FeO遇到强氧化性酸(如:浓硫酸、浓硝酸)时,会生成高价态的Fe3+,请利用氧化还原知识将下面的方程式填好并配平。 FeO + HNO3= Fe(NO3)3 + NO↑+ H2O 3.氢氧化物 Fe(OH)2具有还原性 【思考2】①Fe(OH)3、 Fe(OH)2可否由Fe2O3 、FeO溶于水制得? ②我们该怎样制备Fe(OH)3?写出其中一个化学方程式: 我们该怎样制备Fe(OH)2?写出其中一个化学方程式: Fe(OH)2在空气中迅速 。 请用化学方程式表示此过程: 【思考3】①Fe(OH)2性质不稳定,所以我们在制备的时候应该注意哪些事项? ②可以采取的措施: ②Fe(OH)2也是一种难溶性碱,所以同样也会受热分解,分解产物是什么?为什么? 总结:元素及其重要化合物的性质探究模型 Ⅰ线索一:根据元素组成,分析物质所属类别,根据物质类别所具有的的通性进行性质预测和实验验证,得出结论一 Ⅱ线索二:明确物质核心元素,分析核心元素所具有的价态,根据价态预测物质可能具备的性质(氧化性与还原性)并设计相应的实验验证,得出结论二 【拓展视野】金属镁在航空航天领域有着广泛的应用,你能否根据本节课所学的探究模型,对镁元素及其重要化合物的性质作出预测,并设计实验验证? 线索一: 线索二: 二、补铁剂中铁元素价态的检验 实验用品:某补铁口服液,H2SO4,NaOH溶液,酸性KMnO4溶液,氯水,KSCN溶液;试管,胶头滴管。 实验方案设计及实施 实验步骤 实验现象 实验结论 【小结】不同价态铁元素物质的转化 【应用】 [问题1] 怎样用化学方法检验FeSO4试剂是否变质? [问题2] 先向溶液中滴加少量氯水,再加KSCN溶液,溶液变为红色,能否证明原溶液中含有Fe2+?为什么? [问题3] 如何检验溶液中既含Fe2+又含Fe3+? [问题4] 已知2Fe+3Cl22FeCl3和Fe+SFeS,请判断Cl2与硫单质氧化性的强弱? [问题5] 除去铜粉中混有的铁粉,可以用什么方法? 151 学科网(北京)股份有限公司 $$

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