内容正文:
专题04 数列、立体几何
题型概览
题型01 等差数列
题型02 等比数列
题型03 数列求和
题型04 空间几何体
题型05 点、直线、平面之间的位置关系
(
题型01
)等差数列
1.(2025·陕西西安·一模)数列的通项公式,则 .
2.(2025·陕西·一模)在等差数列中,,则的值为 .
3.(2025·陕西·一模)记等比数列的公比为q,前n项和为,已知,且,,成等差数列,则下列说法正确的是( )
A.
B.,,成等比数列
C.若,则数列的前n项和为
D.若,则存在正整数M,使得当时,
(
题型0
2
)等比数列
4.(2025·陕西西安·一模)已知为数列的前n项和,命题p:是等比数列;命题q:,,.成等比数列,则p是q的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
5.(2025·陕西·一模)若数列满足,则称数列为“平方递推数列”.已知数列中,,点在函数的图象上,其中为正整数.
(1)证明数列是“平方递推数列”,且数列为等比数列;
(2)设(1)中“平方递推数列”的前项积为,即,求;
(3)在(2)的条件下,记,求数列的前项和,并求使 的的最小值.
(
题型0
3
)数列求和
6.(2025·陕西西安·一模)数列满足前两项都是1,之后每项都等于它前面两项之和,这就是著名的斐波那契数列,若的前n项和为,下列关于斐波那契数列说法正确的是( )
A.
B.若此数列被4整除后的余数构成一个新的数列,则的前2024项之和为2697
C.前2024项中奇数共有1350个
D.
7.(2025·陕西咸阳·一模)若无穷数列满足:对于,,其中A为常数,则称数列为“A数列”.
(1)若等比数列为“A数列”,求的公比q;
(2)若数列为“A数列”,且,.
①求证:;
②若,且是正项数列,,求满足不等式的的最小值.
(
题型0
4
)空间几何体
8.(2025·陕西汉中·一模)已知圆锥的体积为,其侧面积与底面积的比为5:3,则该圆锥的母线长为
9.(2025·陕西咸阳·一模)已知正方体的棱长为2,点P,Q满足,,则( ).
A.存在Q,使得与平面所成的角为
B.若,则点Q的轨迹长度为
C.平面截正方体所得截面的面积为
D.直线被正方体的外接球所截得的线段长度为
10.(2025·陕西西安·一模)正三棱锥侧棱长为1,E,F分别是SA,SC上的动点,当△BEF周长的最小值为时,三棱锥的侧面积为( )
A. B.1 C. D.2
11.(2025·陕西·一模)已知圆锥的高为4,侧面积是底面积的3倍,则圆锥的体积为( )
A. B. C. D.
12.(2025·陕西·一模)已知正方体的棱长为常数,点P在线段上(端点除外),过点P且垂直于的平面截正方体所得截面的周长为y,若,则y关于x的函数图象大致为( )
A. B.
C. D.
13.(2025·陕西咸阳·一模)已知圆锥的母线长为6,侧面展开图是圆心角为的扇形,则该圆锥的表面积为( ).
A. B. C. D.
14.(2025·陕西渭南·一模)半径为2025的三个球放在桌面上.两两相切.现将另一个球放在三个球上方(与三个球都相切).且这个球的最高处与另外三个球的最高处在同一个平面上.则这个球的半径为 .
15.(2025·陕西·一模)三棱锥中,,平面平面,且.记的体积为,内切球半径为,则的最小值为 .
(
题型0
5
)点、直线、平面之间的位置关系
16.(2025·陕西西安·一模)如图三棱锥中,四个面均为直角三角形,其中,且.取BC中点为E,过E作于点F.
(1)证明:;
(2)求平面PAC与平面ABC夹角的正弦值.
17.(2025·陕西·一模)如图,在三棱台中,平面ABC,,,,,M为的中点.
(1)证明:平面AMC;
(2)求平面和平面AMC夹角的余弦值.
18.(2025·陕西咸阳·一模)如图,在四棱锥中,底面是矩形,且,,,E为的中点.
(1)求证:;
(2)求平面与平面的夹角的正弦值.
19.(2025·陕西渭南·一模)如图所示,在等腰直角中..点、分别为的中点.将沿翻折到位置.
(1)证明:平面
(2)若.求平面与平面夹角的余弦值.
20.(2025·陕西·一模)如图,在四棱锥中,底面四边形的边长均为2,且,棱的中点为.
(1)求证:平面;
(2)若的面积是,求点到平面的距离.
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专题04 数列、立体几何
题型概览
题型01 等差数列
题型02 等比数列
题型03 数列求和
题型04 空间几何体
题型05 点、直线、平面之间的位置关系
(
题型01
)等差数列
1.(2025·陕西西安·一模)数列的通项公式,则 .
【答案】
【分析】根据给定条件,利用等差数列前n项和公式求解即可.
【详解】数列中,,,数列是等差数列,数列亦是等差数列,
所以.
故答案为:
2.(2025·陕西·一模)在等差数列中,,则的值为 .
【答案】
【分析】先根据等差中项的性质求得,进而根据=2,求得答案.
【详解】=5
∴=24,即+7d=24
∴=2+14d=2=48
故答案为48.
【点睛】本题主要考查了等差数列的性质.特别是利用了等差中项的性质和等差数列的通项公式,准确计算是关键,是基础题
3.(2025·陕西·一模)记等比数列的公比为q,前n项和为,已知,且,,成等差数列,则下列说法正确的是( )
A.
B.,,成等比数列
C.若,则数列的前n项和为
D.若,则存在正整数M,使得当时,
【答案】ACD
【分析】对于A,由,,成等差数列结合题意可判断选项正误;
对于B ,由A分析可得公比,即可判断选项正误;
对于C,由B分析可得,即可判断选项正误;
对于D,由指数函数与一次函数增长速度可判断选项正误.
【详解】对于A,因为,且,,成等差数列,所以,故A正确;
对于B,由,得,解得或,当时,,故B错误;
对于C,若,则,,所以,
所以的前n项和为,故C正确;
对于D,当时,,,
由于呈指数增长,而呈线性增长,
因此当n足够大时,必有,故D正确.
故选:ACD
(
题型0
2
)等比数列
4.(2025·陕西西安·一模)已知为数列的前n项和,命题p:是等比数列;命题q:,,.成等比数列,则p是q的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】D
【分析】根据给定条件,利用充分条件、必要条件的定义,结合等比数列的定义判断即得.
【详解】令,数列是等比数列,,不成等比数列,则不能推出;
令,则,成等比数列,而不是等比数列,不能推出,
所以p是q的既不充分也不必要条件.
故选:D
5.(2025·陕西·一模)若数列满足,则称数列为“平方递推数列”.已知数列中,,点在函数的图象上,其中为正整数.
(1)证明数列是“平方递推数列”,且数列为等比数列;
(2)设(1)中“平方递推数列”的前项积为,即,求;
(3)在(2)的条件下,记,求数列的前项和,并求使 的的最小值.
【答案】(1)证明见解析;(2);(3).
【详解】试题分析:(1)根据,得到,即是“平方递推数列”.
进一步对两边取对数得 ,利用等比数列的定义证明.
(2)首先得到 , 应用等比数列的求和公式即得.
(3)求通项、求和,根据,得到,再根据,即得解.
试题解析:(1)由题意得:,即 ,
则是“平方递推数列”. 2分
对两边取对数得 ,
所以数列是以为首项,为公比的等比数列. 4分
(2)由(1)知 5分
8分
(3) 9分
10分
又,即 11分
又,所以. 12分
考点:等比数列的定义、通项公式及求和公式,等差数列的求和公式.
(
题型0
3
)数列求和
6.(2025·陕西西安·一模)数列满足前两项都是1,之后每项都等于它前面两项之和,这就是著名的斐波那契数列,若的前n项和为,下列关于斐波那契数列说法正确的是( )
A.
B.若此数列被4整除后的余数构成一个新的数列,则的前2024项之和为2697
C.前2024项中奇数共有1350个
D.
【答案】ACD
【分析】根据给定条件,利用裴波那契数列的性质,结合裂项相消法求和、周期性逐一判断即可.
【详解】数列中,,
对于A,,则
,即,因此,A正确;
对于B,数列各项除以4的余数依次为
,因此数列是周期数列,周期为6,前6项和为,
的前2024项和为,B错误;
对于C,数列中项是以奇数、奇数、偶数的规律循环出现,每3个数一组,
因此数列前2024项中奇数共有,C正确;
对于D,,
则,于是
,又,等式成立,D正确.
故选:ACD
【点睛】关键点点睛:解题关键是能够根据斐波那契数列的定义,确定其数列前后项所满足的关系式,进而验证得到新定义的数列为周期数列.
7.(2025·陕西咸阳·一模)若无穷数列满足:对于,,其中A为常数,则称数列为“A数列”.
(1)若等比数列为“A数列”,求的公比q;
(2)若数列为“A数列”,且,.
①求证:;
②若,且是正项数列,,求满足不等式的的最小值.
【答案】(1)
(2)①证明见详解;②1
【分析】(1)根据题意可得,结合等比数列通项公式分析求解;
(2)根据题意结合等差数列通项公式可得.①可得,根据分析证明即可;②可得,赋值求的值或范围,根据,分析求解.
【详解】(1)因为等比数列为“A数列”,则,
即,可得,
若上述方程对任意恒成立,则,且为定值,
所以的公比.
(2)由题意可知:,且,
则数列是以首项为,公差为1的等差数列,
可得,即.
①因为,
若,则;
若,则;
若,则,
可得;
综上所述:;
②因为,且是正项数列,则,即,
可得,
若对任意恒成立,即,
令,可得,可得,
且,则,
若,可得,
又因为,
可得,
所以符合题意;
若对任意恒成立,即,
令,可得,可得,
若,可得,
又因为,
可得,,
可得,所以符合题意;
综上所述:的最小值1.
【点睛】方法点睛:数列与函数、不等式的综合问题的常见题型
1.数列与函数的综合问题主要有以下两类:
①已知函数条件,解决数列问题,此类问题一般利用函数的性质、图象研究数列问题;
②已知数列条件,解决函数问题,解决此类问题一般要充分利用数列的范围、公式、求和方法对式子化简变形.
2.数列常与不等式结合,如比较大小、不等式恒成立、求参数范围等问题,需要熟练应用不等式知识解决数列中的相关问题.
(
题型0
4
)空间几何体
8.(2025·陕西汉中·一模)已知圆锥的体积为,其侧面积与底面积的比为5:3,则该圆锥的母线长为
【答案】10
【分析】根据圆锥的侧面积、底面积和体积公式列式求解得圆锥的高为,底面圆半径为,即可求解母线长.
【详解】设圆锥的高为h,底面圆半径为r,则母线长为,
故圆锥的底面积,侧面积,体积,
故,
得,故,解得,,
所以该圆锥的母线长为.
故答案为:10
9.(2025·陕西咸阳·一模)已知正方体的棱长为2,点P,Q满足,,则( ).
A.存在Q,使得与平面所成的角为
B.若,则点Q的轨迹长度为
C.平面截正方体所得截面的面积为
D.直线被正方体的外接球所截得的线段长度为
【答案】ACD
【分析】A应用特殊点,与重合或与重合,得到与平面所成角的一个可取范围为,再判断上下界的取值范围,即可判断;B构建空间直角坐标系,利用向量垂直的坐标表示列方程,得到点Q的轨迹方程,即可判断:C应用平面的基本性质确定截面,进而求面积;D由正方体外接球的性质及到直线的距离,即可求弦长.
【详解】由,即是正方体底面(含边界)内任意一点,
若为中点,易知,故面即为面,如下图示,
若与重合,则与平面所成的角为,
若与重合,则与平面所成的角为,
故与平面所成角的一个可取范围为,
又,则,
所以,,
故存在Q,使得与平面所成的角为,A对;
构建如下图示的空间直角坐标系,则且,
所以,, ,
所以,则,显然直线过,,
所以点Q的轨迹长度为,B错.
若为的中点,则,故四点共面,如下图,
所以四边形即为平面截正方体所得截面,且为等腰梯形,
,,故梯形的高为,
所以截面的面积为,C对;
由正方体的外接球球心为正方体的中心,如下图,
,,且,则到直线的距离,
又外接球半径是正方体体对角线的一半,为,
故直线被正方体的外接球所截得的线段长度为,D对.
故选:ACD
【点睛】关键点点睛:根据已知确定是正方体底面(含边界)内任意一点为关键.
10.(2025·陕西西安·一模)正三棱锥侧棱长为1,E,F分别是SA,SC上的动点,当△BEF周长的最小值为时,三棱锥的侧面积为( )
A. B.1 C. D.2
【答案】A
【分析】将正三棱锥侧面沿侧棱剪开并展开在同一平面内,利用最小周长求出侧面顶角大小即可.
【详解】将正三棱锥的侧面沿侧棱剪开并展开在同一平面内,如图,
连接,当分别为与的交点时,的周长最小,
此时,而,,则,,
所以三棱锥的侧面积为.
故选:A
11.(2025·陕西·一模)已知圆锥的高为4,侧面积是底面积的3倍,则圆锥的体积为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据圆锥的侧面积和底面积以及体积公式来求得正确答案.
【详解】设圆锥的底面半径为r,母线长为l,高为h,
由题意知,所以,又,
所以,所以圆锥的体积.
故选:D
12.(2025·陕西·一模)已知正方体的棱长为常数,点P在线段上(端点除外),过点P且垂直于的平面截正方体所得截面的周长为y,若,则y关于x的函数图象大致为( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】分点P在线段AQ和线段上以及在线段QR上,结合图形讨论即可.
【详解】如图所示,设平面和平面分别与交于点Q,R,当点P在线段AQ和线段上时,截面是正三角形,当点P越靠近点A或越靠近点时,截面周长越小,且变化是线性的.
当点P在线段QR上(不含点Q,R)时,截面是六边形EFGHMN,且,,,,
所以,所以,所以六边形EFGHMN的周长与的周长相等.综上可知y关于x的函数图象大致为D.
故选:D
13.(2025·陕西咸阳·一模)已知圆锥的母线长为6,侧面展开图是圆心角为的扇形,则该圆锥的表面积为( ).
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据扇形的弧长公式可得,进而求圆锥的表面积.
【详解】设圆锥的底面半径为,
则,解得,
所以该圆锥的表面积为.
故选:A.
14.(2025·陕西渭南·一模)半径为2025的三个球放在桌面上.两两相切.现将另一个球放在三个球上方(与三个球都相切).且这个球的最高处与另外三个球的最高处在同一个平面上.则这个球的半径为 .
【答案】675
【分析】根据题意四个球心构成正三棱锥,底面边长为,侧棱长,利用它们的几何关系列方程求即可
【详解】
假设桌面上三个球的球心为,两两外切,则是半径为的正三角形,且位于一个水平面上。
设顶端球的球心为O,半径为,于是,
考虑四个球心形成的正三棱锥,为顶点在底面的投影,设为顶点到底面的距离,
利用勾股定理,,于是,
另一方面,题干已知球的上顶点在同一水平面上,得到,两个方程联立,解得.
故答案为:
15.(2025·陕西·一模)三棱锥中,,平面平面,且.记的体积为,内切球半径为,则的最小值为 .
【答案】/
【分析】根据等体积法可得,即可构造函数,
利用导数求解单调性,即可求解最值.
【详解】设三棱锥的高为,依题意,可取中点,
连接,,则,
由于,则,
则,
由于平面平面,且交线为,平面,
故平面,故,
则的面积为,的面积,
由可得和的面积为,
于是三棱锥的表面积为,
由等体积可知,
所以,
故=.
设函数,且,
则,
当单调递减,
,单调递增,
所以,
所以时,取得最小值,
故答案为:.
【点睛】关键点点睛:利用等体积法得到,构造函数,求导.
(
题型0
5
)点、直线、平面之间的位置关系
16.(2025·陕西西安·一模)如图三棱锥中,四个面均为直角三角形,其中,且.取BC中点为E,过E作于点F.
(1)证明:;
(2)求平面PAC与平面ABC夹角的正弦值.
【答案】(1)证明见解析;
(2).
【分析】(1)根据给定条件,利用线面垂直的判定性质推理得证.
(2)过点作,以点为原点建立空间直角坐标系,求出平面PAC与平面ABC的法向量,再利用面面角的向量法求解.
【详解】(1)三棱锥中,由平面,
得平面,而平面,则,又,
平面,因此平面,而平面,
所以.
(2)过点作,由(1)知平面,又,则直线两两垂直,
以点为原点,直线分别为轴建立空间直角坐标系,
则,,
设平面的法向量,则,取,得,
设平面的法向量,则,取,得,
设平面PAC与平面ABC的夹角为,则,
所以平面PAC与平面ABC夹角的正弦值.
17.(2025·陕西·一模)如图,在三棱台中,平面ABC,,,,,M为的中点.
(1)证明:平面AMC;
(2)求平面和平面AMC夹角的余弦值.
【答案】(1)证明见解析
(2).
【分析】(1)连接,可证,由平面ABC,得,利用线面垂直的判定定理即可得证;
(2)建立空间直角坐标系,求平面的法向量为,由(1)知平面AMC的一个法向量为,利用夹角公式即可求解.
【详解】(1)(1)如图,连接,由题意知平面,所以,又,,所以,
因为M是的中点,所以.
因为平面ABC,所以,又,,所以平面,所以.
因为,所以平面AMC.
(2)以A为坐标原点,以直线AB,AC,分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系,如图,
,,,,,
所以,.
设平面的法向量为,
则,取,
由(1)知平面AMC的一个法向量为,
因为,
所以平面和平面AMC夹角的余弦值为.
18.(2025·陕西咸阳·一模)如图,在四棱锥中,底面是矩形,且,,,E为的中点.
(1)求证:;
(2)求平面与平面的夹角的正弦值.
【答案】(1)证明见解析;
(2).
【分析】(1)由已知得,面,再由线面垂直的性质及判定得面,进而可证结论;
(2)构建合适的空间直角坐标系,应用向量法求面面角的余弦值,进而可得正弦值.
【详解】(1)由且E为的中点,则,
由底面是矩形,则,又,都在面内,
所以面,面,则,而,即,
由都在面内,则面,面,故.
(2)由面,,,则,即,
故可构建如下图示的空间直角坐标系,则,
所以,
若分别是面,面的一个法向量,
,取,则,
,取,则,
所以平面与平面的夹角的余弦值为,
故平面与平面的夹角的正弦值为.
19.(2025·陕西渭南·一模)如图所示,在等腰直角中..点、分别为的中点.将沿翻折到位置.
(1)证明:平面
(2)若.求平面与平面夹角的余弦值.
【答案】(1)证明见解析
(2)
【分析】(1)由题意可知,继而证明平面,即可证明结论;
(2)建立空间直角坐标系,求出平面与平面的法向量,根据空间交的向量求法,即可求得答案.
【详解】(1)证明:等腰直角中..得.所以.
点、分别为、的中点..所以.
将沿翻折到位置后..
又平面平面.
所以平面.
又.得平面.
(2)由(1)知面.又平面.所以平面平面,
由为中点.故.又因为.所以为等边三角形,
设的中点为.连接.则.又平面平面,
平面平面,平面.所以平面.
过作交于.
以为坐标原点.建立如图所示的空间直角坐标系:
不妨设.
得,
所以.
设平面的一个法向量为,
则,可取.
设平面的一个法向量为.则,
取.
所以.
故平面与平面夹角的余弦值为.
20.(2025·陕西·一模)如图,在四棱锥中,底面四边形的边长均为2,且,棱的中点为.
(1)求证:平面;
(2)若的面积是,求点到平面的距离.
【答案】(1)证明见解析
(2)
【分析】(1)利用线面垂直的判定定理证明即可;
(2)利用三棱锥的体积关系,求解点到平面的距离即可.
【详解】(1)因为为菱形,所以.
又因为,平面
所以平面.
因为平面,所以.
又由已知,平面
所以平面.
(2)因为为的中点,
所以点到平面的距离等于点到平面的距离.
由(1)知,平面,所以.
又因为,所以,所以,则.
设点到平面的距离为,所以.
因为,所以.
在中,,,,
所以,又,所以,
所以,所以,
所以.
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