7.4 综合与实践（课件）-2025-2026学年二年级上册数学青岛版（2024）

青岛版版数学二年级（上） 总复习 第4课时 综合与实践 七 学习目标 1.复习理解上下、前后、左右这些位置关系词，并了解位置具有相对性，加深空间观念。 2. 加深对东、西、南、北四个方向的认识，能够根据给定的一个方向辨认其余三个方向。 3.掌握绘制地图或平面图的规则，会用数学语言描述物体所在的位置和方向。 【难点】 了解位置具有相对性，掌握绘制地图或平面图的规则，会用数学语言描述物体所在的位置和方向。 【重点】 理解上下、前后、左右，加深对东、西、南、北四个方向的认识。 3 课堂导入 一 数 与 代 数 二 图 形 与 几 何 三 统 计 与 概 率 四 综 合 与 实 践 知识梳理 综合与实践，你学习了哪些内容？ 综合与实践 上下、前后、左右 东、南、西、北 住在 的下面， 住在 的上面， 住在 的上面。 知识要点1：上下、前后、左右 ☆上下 连一连，把小动物送回家。 ☆上下 “上”是指位置在高处的，“下”是指位置在低处的。 上与下是相对的。 下 上 ☆前后 填一填。 （1）狐狸的前面是（ ），狐狸的后面是（ ）。 （2）狐狸在狮子的（ ）面，在乌龟的（ ）面。 狮子 乌龟 后 前 ☆前后 前 面对的方向 背对的方向 后 前与后是相对的。 ☆左右 大门左面墙上写着“福”和“爱国敬业”。 大门左面墙上和右面墙上分别写着什么？ 大门右面墙上写着“福”和“诚信友爱”。 ☆左右 右 与右手同侧的是右边 与左手同侧的是左边 左 左手 右手 左与右是相对的。 知识要点2：东、南、西、北 ☆认识方向 转盘在岗亭的（　）方； 草坪在岗亭的（　）方； 新华书店在岗亭的（　）方；少年宫在岗亭的（　）方； 东 西 南 北 东 观察点 北 南 西 填一填。 左手边是北 前面是东 右手边是南 后面是西 ☆认识方向 后面是北 左手边是东 前面是南 右手边是西 ☆认识方向 右手边是北 后面是东 左手边是南 前面是西 前面是北 右手边是东 后面是南 左手边是西 ☆认识方向 确定一个方向，辨别其余的三个方向。 面南背北，左东右西； 面北背南，左西右东； 面东背西，左北右南； 面西背东，左南右北。 南 北 东 西 东、南、西、北四个方向是按顺时针方向排列的。 ☆绘制地图或平面图 奶奶家 道 路 南 西 果 园 北 大 山 东 小 河 北 房子的南面有条路，北面有座山。 房子的东面有条河，西面有个果园。 为了便于交流，地图或平面图通常是按上北、下南、左西、右东的方向绘制的。 ☆绘制地图或平面图 南（下） 北（上） 东（右） （左）西 课堂练习 1.用“上”或“下”填一填。 蝴蝶在蜻蜓的 面， 小鸟在蜻蜓的 面， 蜜蜂在小鸟的 面， 蜻蜓在蝴蝶的 面。 下 上 下 上 2.用“左”或“右”填一填。 左 右 小红 小刚 小梅 （1）小刚在小红的（ ）面，小梅的（ ）面。 （2）小红在小刚的（ ）面，小梅的（ ）面。 右 右 （1）大象在熊的（ ）面，小猴子的（ ）面。 （2）熊在大象的（ ）面，小猴子的（ ）面。 3.用“前”或“后”填一填。 后 前 前 前 4.生活中的方向。 南 (1)乐乐上学时，从家出发，向北走才能到学校；放学时，从学校出发，向（ )走才能到家。 (2)晚上，面对北极星，前方是( )方，背后是( ）方，左面是( )方，右面是( )方。 北 南 西 东 5.下面是野生动物园示意图。 猴 山 熊猫馆 鹿 园 虎 池 海豚馆 北 （1）猴山的西面是（ ），东面是（ ）。 （2）虎池在猴山的（ ）面，熊猫馆在猴山的（ ）面，鹿园的东面是（ ）和（ ）。 鹿园 海豚馆 北 南 海豚馆 猴山 5.下面是野生动物园示意图。 猴 山 熊猫馆 鹿 园 虎 池 海豚馆 （3）你还能提出什么问题? 猴山在熊猫馆的哪面？ 北 北面 6.根据所给的条件，绘制阳光小区的平面图。 （1）小区的大门在花园的南面。 （2）花园的东面是社区医院。 （3）餐厅在花园的西面。 （4）活动中心在花园的北面。 花园 大门 社区医院 餐 厅 活动中心 北 作业课件中的相关练习。 02 01 课后练习题。 课后作业 $$