第3单元 第16讲 明至清中叶的经济与文化（课件PPT）-【优化指导】2026年高考历史一轮复习高中总复习·第1轮（通史版）

高考总复习 历史 板块一　中国古代史 第三单元　宋元至明清——多民族政权由并立到统一及明清的鼎盛与危机 第16讲　明至清中叶的经济与文化 中外历史纲要 了解明清时期社会经济、思想文化的重要变化 选择性必修 1.了解中国历史上货币发行和使用情况。2.了解中国古代赋税制度的演变。3.了解古代的商贸活动与贸易通道。4.知道货币、信贷在日常生活中的角色。5.了解古代集镇和城市形成的原因和影响。6.知道中国古代王朝在社会救济和优抚方面采取的重要措施 知识点一　社会经济的发展与局限 1．社会经济发展 (1)农业 ①新的农作物品种输入中国，大幅度提高了粮食总产量。 ②江南等地区农业的多种经营日益兴盛，经济作物品种繁多，种植广泛。 (2)手工业：明朝后期，在南方一些行业中出现新的经营方式，即____________，使用自由雇佣劳动进行生产。 开设工场 通•教材主干知识 夯实基础•融会贯通 (3)商业：进入新的繁荣期。 ①美洲等地的______大量流入中国，促进了长途和大额贸易发展，有利于商业资本的集聚。 ②随着农产品和手工业品的商品化程度不断加深，形成全国范围的商业贸易网络，地域性的商人群体——______兴盛，如徽商和晋商。(链接·选择性必修2·P37) ③集镇进一步发展并出现专业分工，以____________为主的工商业市镇兴起，成为地区贸易网络的核心。 白银 商帮 经济功能 通•教材主干知识 夯实基础•融会贯通 2．赋税制度(链接·选择性必修1·P95) (1)明初：赋税分夏税、秋粮两次征收，所征主要是米麦实物。 (2)明正统年间：江南部分税粮折银征收送赴北京，称“_________”。 (3)明朝后期：推行____________。 ①背景：商品经济发展与白银流通增加。 ②内容：实行赋役合并、一概折银。 ③意义：一条鞭法是中国赋役制度上的重大变革。 金花银 一条鞭法 通•教材主干知识 夯实基础•融会贯通 (4)康熙帝：“滋生人丁，永不加赋”。 (5)雍正帝：实行“____________”，彻底废除人头税，国家对百姓的人身束缚进一步减弱。 3．货币政策(链接·选择性必修1·P88) (1)明朝 ①恢复铜钱、纸币并行的货币体制。 ②明中期起，______逐渐成为国家财政和民间交易的基本支付手段。 (2)清朝：完全承认______的法定货币地位，与铜钱兼用。 摊丁入亩 白银 白银 通•教材主干知识 夯实基础•融会贯通 4．社会局限 (1)经济 ①男耕女织、自给自足的传统____________占据压倒优势。 ②1757年，清政府将通商口岸限定在______一处，对外贸易由官府指定的“_________”行商代理。(链接·选择性必修2·P38) (2)政治：日益僵化的____________压制和阻碍社会的进步和转型。 小农经济 广州 十三行 专制统治 通•教材主干知识 夯实基础•融会贯通 知识点二　明至清中叶的文化 1．思想 (1)程朱理学：获得官方尊崇后，逐渐失去活力。 (2)陆王心学 通•教材主干知识 夯实基础•融会贯通 (3)明清进步思想 ①李贽：提倡____________，蔑视权威和教条，否定传统伦理道德标准。 ②黄宗羲：严厉抨击_______________制度，反对重农抑商，提出“____________”。 ③顾炎武和王夫之：对____________的政治制度进行批判，提出一些重要见解。 个性自由 君主专制 工商皆本 高度集权 通•教材主干知识 夯实基础•融会贯通 传统儒学发展的历程及特点 通•教材主干知识 夯实基础•融会贯通 2．小说与戏曲 通•教材主干知识 夯实基础•融会贯通 3．传统科技 (1)李时珍的《____________》、徐光启的《农政全书》和宋应星的《____________》分别记载了中国古代医药学、农学、工艺学的知识，在各自领域进行了总结。 (2)徐弘祖的《_______________》是一部地理和地质学名著。 本草纲目 天工开物 徐霞客游记 通•教材主干知识 夯实基础•融会贯通 4．西学东渐与中西交流 (1)明朝后期起，意大利人_________等来中国传教的同时，在一定范围内也传播了西方科技知识。 (2)清朝前期，传教士运用欧洲测绘技术，帮助清廷绘制了较为精确的全国地图。 (3)_________等人主张以开放的胸怀会通中西文化，西方科学著作被译介到中国。(链接·选择性必修3·P9) (4)清政府任命_________、南怀仁等人主持钦天监的工作，并招揽更多人才来到中国。(链接·选择性必修3·P9) 利玛窦 徐光启 汤若望 通•教材主干知识 夯实基础•融会贯通 1．从明末清初起，福建、广东等原本不适合种植粮食的山区都被开垦出来，为人口大增奠定了基础，当然，它也带来一个消极后果，即当地水土流失的加剧。在南部非洲，木薯和玉米革命性地改变了食物生产形势，立刻引起人口增加，并进而在许多地方导致国家级政治制度的兴起，因为那里的人们第一次有了足够多的剩余食物来供养统治阶级。 ——摘编自[美]克罗斯比《哥伦布大交换》 通•教材主干知识 夯实基础•融会贯通 [思考] 概括食物物种交流的影响。 [提示]对中国：高产作物的引进，促进了人口的增加；但过度垦荒，导致水土流失严重。 对非洲：促进非洲人口增加；推动非洲国家政治制度的兴起。 通•教材主干知识 夯实基础•融会贯通 2．天下不能一人而治，则设官以治之，是官者，分身之君也……天子之子不皆贤，尚赖宰相传贤，足相补救，则天子亦不失传贤之意。 ——摘编自黄宗羲《明夷待访录》 [思考] 黄宗羲提出了怎样的思想主张？ [提示]限制君主权力。 通•教材主干知识 夯实基础•融会贯通 3．明朝中后期，以市井芸芸众生为主人公的世情小说勃兴，这些作品，有的描绘小手工业者之间真诚互助的新型职业道德，有的宣扬蔑视金钱等级、贵在知心互重的婚恋观念，也有的歌颂商人追求金钱、海外冒险的理想。 ——摘编自《明清时期市井文化研究》 [思考] 指出明朝中后期世情小说勃兴的主要原因。 [提示]城市商品经济发展，市民阶层壮大。 通•教材主干知识 夯实基础•融会贯通 1．学术观点——白银本位制的确立 杜恂诚在《白银进出口与明清货币制度演变》中指出：因缺乏有效的制度限制纸币的发行，因此纸币总是引起高通胀和恶性通胀。宋以前的价值尺度是铜钱，“自元代起，中国改用白银为价值尺度，并且逐渐发展到用白银为流通手段。”明朝于1436年，“弛用银之禁，朝野率皆用银”。一条鞭法规定赋税各项皆用银折纳，是白银确立本位货币地位的标志。 通•教材主干知识 夯实基础•融会贯通 2．历史概念——摊丁入亩 1712年，清政府规定以康熙五十年的人丁数，作为征收丁税的固定丁数，以后“滋生人丁，永不加赋”。雍正帝时又推行“摊丁入亩”的办法，把丁税平均摊入田赋中，征收统一的地丁银。这样，汉唐以来长期实行的人头税就废除了。封建国家对农民的人身控制进一步松弛，隐蔽人口的现象也逐渐减少。摊丁入亩对中国人口增长和社会经济发展有重要意义。 通•教材主干知识 夯实基础•融会贯通 3．学术观点——市民阶层和市民文化的崛起 唐宋以来，工商业经济的空前繁荣和城市人口的高度集中，以商人、百工、城市平民为主体的市民阶层逐步壮大，社会影响日益扩大。市民阶层所要求的商业社会的原则和封建传统体系产生冲突，既有经济基础的矛盾，又表现在上层建筑方面，从而影响到社会的整体风貌。 通•教材主干知识 夯实基础•融会贯通 1．“夫学贵得之心，求之于心而非也，虽其言之出于孔子，不敢以为是也……求之于心而是也，虽其言之出于庸常，不敢以为非也。”“士以修治，农以具养，工以利器，商以通货，各就其资之所近，力之所及者而业焉。……故曰，四民异业而同道。”“大人者，以天地万物为一体者也，其视天下犹一家，中国犹一人焉。” ——摘编自《王阳明文集》 通•教材主干知识 夯实基础•融会贯通 [评点] 有的学者认为王守仁是中国早期启蒙思想家之一，他反对外在权威，充分肯定人的主体性；提倡四民平等，具有进步的平等观；提倡博大宽广的博爱思想。 通•教材主干知识 夯实基础•融会贯通 2．从三部中国农书即王祯的《农书》(1313年)、徐光启的《农政全书》(1628年)、鄂尔泰等编的《授时通考》(1742年)来看，后面两部书所开列的农具清单，几乎全是对前一本书的重复。 ——摘编自[美]珀金斯《中国农业的发展(1368—1968年)》 [评点] 材料反映了明清科技发展带有明显的总结色彩，科技几乎停滞不前。 通•教材主干知识 夯实基础•融会贯通 考向一　明至清中叶的经济发展 命题导学 纵观近几年新高考，明至清中叶的经济成为近年考查频率较高的知识点。例如(2023.6·浙江高考·6) 庄票在中外商业往来中获得认同、(2023·新课标卷·28)明代海外白银大量流入、(2023·广东高考·6)明中后期重农抑商观念受到冲击、(2022·广东高考·17)明代白银货币化、(2022·江苏高考·5)明代经济社会多元发展、(2021·海南高考·6)清代前期财政状况潜藏危机等 探•高考核心命题 素养提升•明晰考向 史料　16—17世纪传入中国的三种粮食作物 命题1 高产作物的传入与推广 学名 原产地 传入途径 玉米 美洲 由西班牙殖民者带到菲律宾，再传入中国 甘薯 美洲 由西班牙殖民者带到菲律宾，再传入中国 马铃薯 美洲 由荷兰殖民者带进台湾，再从中国台湾传入中国大陆 ——摘编自《中国文化与外来作物》 探•高考核心命题 素养提升•明晰考向 [设问] 概括16—17世纪三种粮食作物传入中国的特点。结合所学知识，简析它们传入中国的国际背景。 [提示]特点：传入的物种原产于美洲；主要是从海路传入中国大陆。 背景：新航路的开辟(世界市场开始形成或雏形出现)；早期殖民扩张。 探•高考核心命题 素养提升•明晰考向 史料　明清两朝，尽管人均收入水平并没有出现显著的增长，人口和经济却是在大幅度地扩张。在低价值的铜钱无法满足经济和人口扩张对货币的需要、纸币发行又免不了通货膨胀的情况下，明清两朝只能寄希望于渐成气候的白银，这却导致在16世纪中叶前后，出现了“天下之民皇皇以匮乏为虑者，非布帛五谷不足也，银不足耳”的银荒。但也恰在此时，世界发生着巨大的变化，美洲银矿的意外发掘解决了当时中国的货币饥渴问题。 ——摘编自汤金旭、张光《从纸币帝国到白银帝国——近代中国衰落的货币制度成因》 命题2 明清时期的白银货币化现象 探•高考核心命题 素养提升•明晰考向 [设问] 为什么在明清两朝出现了白银货币化现象？ [提示]经济的大幅度增长；中外贸易发展，白银大量流入；纸币的崩溃；美洲银矿的发掘等。 探•高考核心命题 素养提升•明晰考向 1．唯物史观——社会转型视域下的明清经济 15—18世纪，中国处于明清时期，是中国历史上一个重要的社会转型时期，而西方也经历着新航路开辟与工业革命推动下的社会转型。 (1)这一时期，随着农耕经济和商品经济的迅速发展，经济领域产生了新的经营方式，以自由雇佣劳动为特征。 探•高考核心命题 素养提升•明晰考向 (2)白银在明代成为法定货币，同时由于这一时期中国在对外贸易中处于出超地位，以及1567年隆庆皇帝开放“海禁”，从1567年到1644年这段时间，海外流入明朝的白银总数大约为3亿3千万两，相当于当时全世界生产的白银总量的三分之一。这样，中国的货币体系逐渐成为世界货币体系的一部分。 (3)由于明清政府实行重本抑末政策，小农经济占主体。因此，流入中国的大量白银并没有促进中国经济领域发生像西方工业革命那样的变革。 探•高考核心命题 素养提升•明晰考向 (4)这一时期，西方进行的工业革命促进了中西方贸易的扩大，也扩大了东西方之间的文化交流。例如，来自东方的茶叶，原本只是西方上层社会的消费品，而在18世纪末已经成为普通民众的日常消费品；而西方天文、绘画、建筑艺术对清朝上层社会也产生了重要影响，如圆明园建筑受到西方建筑艺术很大的影响，传教士郎世宁对清朝宫廷绘画艺术的影响。 探•高考核心命题 素养提升•明晰考向 2．历史解释——明清商品经济发展的新现象 探•高考核心命题 素养提升•明晰考向 3．历史理解——中国古代赋役制度的演变趋势 (1)人头税逐渐向资产税转化。征税标准由以人丁为主逐步向以土地财产为主转变(以两税法为标志)，直至取消人头税(以“摊丁入亩”为标志)，反映了封建国家对农民的人身控制逐渐松弛。 (2)征税方式由实物税转变为货币税。赋税形式由以实物为主向以货币为主转变(以一条鞭法为标志)，反映了封建社会商品经济的发展。 探•高考核心命题 素养提升•明晰考向 (3)征税时间由不定时逐渐发展为基本定时(以两税法为标志)。 (4)税种由繁杂多项逐渐简化单一，最终赋役合一(以一条鞭法为标志)。 (5)力役逐渐由现役向代役、雇役转化。农民由必须服徭役逐渐发展为纳资代役(以“庸”为标志)。 (6)随着商品经济的发展，中国古代封建政府对商品征收重税，商品税所占比重增大。 探•高考核心命题 素养提升•明晰考向 考向二　明至清中叶的思想文化 命题导学 从明代理学到早期启蒙思想，从文学艺术到主流价值观，近几年高考在此进行了较多考查。例如(2023·全国甲卷·27)“百姓日用即道”、(2022·江苏高考·17)黄宗羲的学行及贡献、(2021·辽宁高考·4)明朝儒学的禅学化趋势加强、(2021·全国乙卷·27)“善书”流行强化社会主流价值观、(2023·湖北高考·5)明代人文环境与人才选拔的关系、(2023·全国甲卷·41)《塞尔登中国地图》、(2022·河北高考·5)明代山水画创作的新发展等 探•高考核心命题 素养提升•明晰考向 史料　是非之心，不待虑而知，不待学而能，是故谓之良知①。 ——摘编自王守仁《王文成公全书》 夫童心者，绝假纯真、最初一念之本心②也。若失却童心，便失却真心，失却真心，便失却真人。人而非真，全不复有初矣！……夫既以闻见道理③为心矣，则所言者皆闻见道理之言，非童心自出之言也。 ——摘编自李贽《焚书》 命题1 陆王心学的发展特点 探•高考核心命题 素养提升•明晰考向 ①指人类先天具有的道德善性和认知本能，王守仁在此强调的是人本来就具有的“是非之心”。②与王守仁把“良知”解释为“本来面目”相似。③指通过学习(听讲和读书等)学到的道理(儒家经典伦理)。 探•高考核心命题 素养提升•明晰考向 [设问] 根据史料并结合所学知识，体会陆王心学衍生出的思想解放倾向，及其对封建传统思想的冲击。 [提示]“致良知”，以自己的内心为准则，有一定的平等和叛逆色彩，具有思想解放倾向。 冲击：李贽将“童心”与“闻见道理”对立起来，进而对儒家经典和传统伦理道德秩序提出质疑，体现出明显的叛逆色彩。这种思想变化一定程度上与明朝后期商品经济发展、社会风气变化的趋势相适应，影响巨大。 探•高考核心命题 素养提升•明晰考向 史料　明清之际，中国社会由古代向近代转型，文化也相应由中古形态向近代形态转变。明清时期启蒙思想在学术上的表现显示了中国传统文化向近代转化的趋势。中国文化的近代性并非全然由西方舶来，而是西学与中国自发的启蒙文化互相激荡、互相汇合的结果。徐光启在西学东渐之前即已运用数学语言并且擅长实证研究。顾炎武开始区分天下与国家的概念。王夫之阐明了物质不灭论、能量守恒论、进化史观、文化中心多元论等唯物主义思想。黄宗羲开辟了民主主义政治理念的先路。 ——摘编自冯天瑜《明清之际中国文化的近代性转向》 命题2 明清之际中国思想文化的变化 探•高考核心命题 素养提升•明晰考向 [设问] 根据史料并结合所学知识，简析明清之际中国思想文化发生的变化及其原因。 [提示]变化：传统文化向近代转型；出现反封建的民主启蒙思想；中西方文化出现部分交融。 原因：新的经营方式出现的推动；西学东渐的影响；早期民主启蒙思想家的努力。 探•高考核心命题 素养提升•明晰考向 1．唯物史观——明清之际儒家思想的影响 (1)积极性 ①对传统儒学的批判继承，推动明清之际儒学的发展，使之构建起了具有时代特色的新思想体系，从而促使我国传统文化重新焕发了生机。 ②对君主专制的批判、经世致用的思想，构成中国早期启蒙思想的源头，具有解放思想的历史进步性。 探•高考核心命题 素养提升•明晰考向 (2)局限性 ①从内容看：早期的民主思想未形成完整的理论体系，在本质上还未跳出传统儒学的范畴，不是资产阶级性质的民主思想，没有提出新的社会制度。 ②从地位看：在当时没有形成主流，无法撼动儒家思想的主流地位。 ③从影响看：未能使中国社会实现社会的转型，影响有限。 探•高考核心命题 素养提升•明晰考向 2．唯物史观——明清市民阶层兴起带来的社会新变化 探•高考核心命题 素养提升•明晰考向 3．历史解释——明清小说的特点及影响因素 (1)特点：被社会各阶层所接受(读者群包括了社会各阶层)；影响力超过儒、佛、道三教。 (2)影响因素 探•高考核心命题 素养提升•明晰考向 1.(2023·全国甲卷)明代很多熟读儒经而从事商业活动的人，秉持“虽终日做买卖，不害其为圣为贤”的信条，尽心于实践“圣人之学”。与这种社会行为最契合的思想观念是(　　) A．“百姓日用即道”　　　 B．“心外无物” C．“存天理，灭人欲” D．“工商皆本” 命题点1 A 以商人活动为切入点考查明代理学思想 练•真题模拟对接 强化提升•热考对接 正答 思维 随着商品经济的发展，明代商人从事牟利的商业活动，满足了社会需求，读经和做生意并不违背，符合满足民众需求就是道的思想 易错 防范 程朱理学强调“存天理，灭人欲”，主张通过克服自身的欲望探索真理，与材料中商人学习儒家文化和追求经济利益的观点不符 练•真题模拟对接 强化提升•热考对接 2.(2023·广东高考)明代小说《二刻拍案惊奇》载，浙江人蒋生行商至汉阳，看中了缙绅马少卿的女儿。蒋生本来以为“经商之人，不习儒业，只恐有玷门风”，怕婚事不成。马少卿却认为“江浙名邦，原非异地，经商亦是善业，不是贱流”，遂许婚。这虽是文学描述，但从中可见明中后期(　　) A．纲常礼教束缚被打破 B．自然经济结构逐步解体 C．市民阶层的分化加剧 D．重农抑商观念受到冲击 命题点2 D 引入《二刻拍案惊奇》考查明代商业发展 练•真题模拟对接 强化提升•热考对接 正答 思维 明中后期人们对商业的态度逐渐从排斥转向认可，说明当时商品经济的繁荣对传统的重农抑商观念产生了冲击，新的市民价值观逐渐形成 易错 防范 明朝时期的心学进一步强化了人们的儒学信仰，封建礼教纲常到新文化运动时期才逐渐发生动摇 练•真题模拟对接 强化提升•热考对接 3.(2024·山东高考)宋元时期，畜牧兽医专著记述最多的是马，并以医马、相马的书为多；明清时期，最主要的记述对象是牛，各种相牛、养牛、医牛的书占畜牧兽医专著总数的50%以上。这是因为明清时期(　　) A．政府强化了军事资源控制 B．土地兼并进一步加剧 C．政治相对稳定促进了经济发展 D．游牧文明与农耕文明交融加强 命题点3 C 依托畜牧兽医专著内容的变化考查明清农业发展 练•真题模拟对接 强化提升•热考对接 正答 思维 宋元时期民族政权并立，多战争征伐，作为战略资源武器的战马，备受重视。明清时期大一统国家得到进一步巩固和发展，社会稳定，农耕经济持续发展，耕畜作为农家役用的主要动力，受到高度重视，因而有关牛的专业性农书数量和种类丰富 易错 防范 土地兼并会导致小农经济遭到破坏，因此人们可能会减少对牛的关注，与材料现象相反 练•真题模拟对接 强化提升•热考对接 4.(2024·新课标卷)清乾隆进士李调元在《卖田说》中借佃户王某之口说明“卖田以佃田”的好处：家中有十亩耕地，难以养活十口之家；卖出自己的十亩地，则可以长期租佃一百亩维持生计，且能免于官府钱粮加派。当时农业中租佃关系的盛行(　　) A．延续了个体农耕方式 B．遏制了土地兼并扩大 C．抑制了商业货币经济 D．削减了国家赋税来源 命题点4 设置情境考查租佃关系对农业经济的影响 A 练•真题模拟对接 强化提升•热考对接 正答 思维 租佃关系是指土地所有者(通常是地主)将土地出租给农民(佃户)，农民则通过耕种土地来支付租金。这种关系在清朝时期非常盛行，与个体农耕方式相辅相成。在这种模式下，农民通过租佃更多的土地来扩大生产规模，从而有可能获得更多的收入，同时还能避免直接拥有土地所带来的税赋和官府的加派负担，延续了个体农耕方式 易错 防范 租佃关系的盛行实际上与土地兼并的扩大有一定的关联，因为地主通过兼并土地然后出租给佃户以获取收益 练•真题模拟对接 强化提升•热考对接 1．(2025·四川高考综合改革适应性演练)明人何良俊记载，正德以前，百姓“十九在田”。嘉靖时“民命不堪”，“去农而为乡官家人者，十倍于前矣”“去农而蚕食于官府者，五倍于前矣”“去农而改业为工商者，三倍于前矣”“去农而游手趁食者，又十之二三矣”。“去农”现象出现的主要原因是(　　) A．人身依附关系减弱 B．商品经济发展 C．赋税徭役日益沉重 D．人地矛盾激化 C 练•真题模拟对接 强化提升•热考对接 解析：由“民命不堪”可得，民众因为赋税徭役日益沉重而不堪忍受，在农业生产中难以维持生计，被迫离开土地，去寻找其他出路，选择“去农”是无奈之举，故选C项；由“去农而为乡官家人者”“去农而蚕食于官府者”与从事农业相比，其人身依附关系更强了，所以A项与题意不符，排除；由“去农而改业为工商者，三倍于前矣”可得，这一现象与商品经济发展有关，题干中的其他信息都与商品经济发展无直接关联，所以B项属于以偏概全，与题目主旨不符，排除；人地矛盾激化是农民苦不堪言的原因之一，但不如赋税徭役繁重更能逼迫农民弃农而去，且人地矛盾激化未必能使农民离开农业，所以D项不是最佳选项，排除。 练•真题模拟对接 强化提升•热考对接 2．(2025·河南高考综合改革适应性演练)1547年，嘉靖皇帝在殿试策问中提道：“夫自尧、舜、禹、文(王)之后，孔、孟以来，上下千数百年间，道统之传，归诸臣下，又尽出宋儒一时之论，朕所深疑也。”他提出这一见解是基于(　　) A．纲常伦理思想日趋衰微 B．忠君守礼观念的动摇 C．重塑道统复兴儒学之需 D．儒学对君权有所制约 D 练•真题模拟对接 强化提升•热考对接 解析：据材料及所学可知，明朝的统治建立在儒家倡导的纲常伦理基础之上，君臣关系遵循着儒家的规范，在明朝的政治体系中，文官集团势力庞大，他们依据儒家经典和传统观念对皇帝的决策进行监督和制约，使得皇帝在行使权力时受到一定的限制，这与统治者追求绝对君权的目标相冲突，所以嘉靖皇帝对这种传统的道统观念产生了怀疑，故选D项；明朝时期，儒家纲常伦理思想依然占据主导地位，没有衰微，排除A项；文官集团会对皇帝的权力进行制约，其目的主要是维护儒家理想中的政治秩序，而不是对君主的不忠，排除B项；“重塑道统复兴儒学”属于宋明理学兴起的背景，与材料时间不符，排除C项。 练•真题模拟对接 强化提升•热考对接 3．(2024·广东名校联盟联考)王阳明认为，圣人不是生知，不是先知，亦不是无所不知。圣人虽也有才力大小的不同，但论其为圣，是不分知识和才力的。圣人原与凡人一样，并没有全知全能的天赋。由此推知，王阳明意在强调(　　) A．圣人应该加强道德修养 B．儒学家应为底层民众服务 C．知识对于成长的必要性 D．发现内心良知的重要价值 D 练•真题模拟对接 强化提升•热考对接 解析：根据所学知识可知，王阳明提出一套“致良知”为核心的理念，良知就是隐藏在每个人心中的天理，往往被私欲遮蔽，需要重新发现、扩充和践行，这样就可以达到圣贤境界，“天地虽大，但有一念向善，心存良知，虽凡夫俗子，皆可为圣贤”，材料中王阳明认为圣人之所以为圣，不在于先知先觉，也不在于全知全能，而在于发现内心良知，故选D项；王阳明强调的是普通人加强道德修养，发现内心良知也可以成为圣人，并非强调圣人应加强道德修养，排除A项；王阳明致良知的思想强调主观能动性，激励人们奋发励志，但其思想在本质上属于理学 练•真题模拟对接 强化提升•热考对接 的范畴，从哲学的高度论证专制统治和君臣父子尊卑等级秩序的合理性，服务对象是统治阶级，排除B项；王阳明致良知的思想强调重新发现、扩充和践行儒家伦理道德，并非强调知识的必要性，排除C项。 练•真题模拟对接 强化提升•热考对接 4．(2023·天津南开区一模)“杨家将”的故事经历了不同历史时期的演绎加工，影响不断扩大。明代宫廷王府演出所用的“内府本”中台词满是“忠孝节义”等内容。同时塑造了以佘太君、穆桂英为代表的杨门女将群体形象，出现穆桂英以武艺技压杨宗保、私定婚约等情节。这反映当时小说(　　) A．只注重传播官方的理学思想 B．创作趋向长篇化、通俗化 C．以贵族家庭兴衰变迁为主线 D．凸显道德教化和市民文化 D 练•真题模拟对接 强化提升•热考对接 解析：根据材料“台词满是‘忠孝节义’等内容”“塑造了以佘太君、穆桂英为代表的杨门女将群体形象，出现穆桂英以武艺技压杨宗保、私定婚约等情节”可知，台词多是“忠孝节义”等内容体现了其对道德教化的凸显，而对女子形象的塑造又体现了当时市民文化的流行，故选D项；其台词虽多是忠孝节义等内容，但也塑造了较多女子形象，并非只传播理学思想，排除A项；明清小说创作趋向长篇化、通俗化，但材料内容与此无关，排除B项；结合所学知识可知，《红楼梦》以贵族家庭兴衰变迁为主线，“杨家将”的故事并未以此为主线，排除C项。 练•真题模拟对接 强化提升•热考对接 5．(2022·全国乙卷)明后期有士人称，江南流行“好名喜夸”之风，家中但凡有千金之产，必定会营建一园，“近聚土壤，远延木石，聊以矜眩于一时耳”，但“俗气扑人”。这可用于说明(　　) A.士大夫传统观念的颠覆 B.世俗化审美趣味的初现 C.士农工商社会结构解体 D.江南市镇工商业的繁荣 D 练•真题模拟对接 强化提升•热考对接 解析：结合所学知识可知，明后期，随着商品经济的发展，江南地区出现了新的经营方式，市镇普遍兴起，市镇经济对传统的社会意识、当地风俗产生冲击，形成了“好名喜夸”之风，D项正确；“颠覆”表述绝对，士大夫传统观念仍是以儒家思想为主，排除A项；宋朝时期甚至更早以前就已有世俗化审美趣味，“初现”表述错误，排除B项；明清时期社会结构总体稳定，“解体”表述错误，排除C项。 练•真题模拟对接 强化提升•热考对接 请完成：课时提升训练16 温馨提示 谢谢观看！ $$