精品解析：江西省安福县2024-2025学年八年级下学期期末教学质量检测物理试题

安福县2024—2025学年下学期期末教学质量检测 八年级物理试题卷 一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分。） 1. 在物理学中，我们经常会用科学家的人名作单位，如“焦耳”被用来做“________”的单位；但也有物理量没有单位，如“________”。（均用字母表示） 【答案】 ①. W（或Q） ②. 【解析】 【详解】[1]为了纪念焦耳作出的巨大贡献，人们将物理量功和能量的单位命名为焦耳，功的符号是“W”、能量的单位是“Q”。 [2]机械效率是有用功和总功的比值，是没有单位的，机械效率的符号是“”。 2. “天空课堂”点燃科学梦想。如图所示，航天员在空间站演示摆球实验：拨动摆球后，摆球绕固定点持续转动，其运动状态______（选填“不变”或“改变”）。若用手向相反的方向拨动摆球，摆球将绕固定点反向转动，说明力的作用效果与力的______有关。 【答案】 ①. 改变 ②. 方向 【解析】 【详解】[1]物体运动状态的改变包括速度大小的改变和运动方向的改变。摆球绕固定点持续转动，其运动方向不断变化，所以摆球的运动状态改变。 [2]用手向相反的方向拨动摆球，摆球将绕固定点反向转动，这表明力的方向不同，力的作用效果不同，即力的作用效果与力的方向有关。 3. 端午前后，我省多地举行龙舟赛，如图所示是比赛时的情景。运动员划桨使龙舟前进，利用的是物体间力的作用是______的；每两条龙舟间要相隔较大距离，这是为了防止龙舟在划行过程中，由于两龙舟间的水流速度较快，压强较______，导致龙舟相互靠近发生碰撞事故。 【答案】 ①. 相互 ②. 小 【解析】 【详解】[1]运动员用桨向后划水，给水施加一个向后的作用力，根据力的作用是相互的，水同时给桨一个向前的反作用力，推动龙舟前进。 [2]当两条龙舟距离较近时，中间水流速度加快，根据流体压强与流速的关系，流速越大的位置压强越小，这样就会产生一个向内的压力差，容易导致龙舟相撞。因此需要保持较大间隔。 4. 如图所示，是一种连体花瓶，向任何一个花瓶中倒入水，其余两个花瓶中的水位也会上升，这种花瓶应用了____________原理；随着水量的增多，水对花瓶底部的压强____________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 连通器 ②. 变大 【解析】 【详解】[1]图示的连体花瓶，其底部连通，上端开口，是利用连通器的特点工作的，所以向任何一个倒入水，其余两个花瓶中的水位也会上升。 [2]随着水量增多，水的深度增大，据知，水对瓶底的压强变大。 5. 某科技兴趣小组使用无人机航拍双月湖美景，如图所示。当无人机悬停在空中时，升力对无人机____________；当无人机水平飞行时，升力对无人机____________。（均选填“做功”或“不做功”） 【答案】 ①. 不做功 ②. 不做功 【解析】 【详解】[1][2]升力的方向竖直向上，当无人机悬停在空中或水平飞行时，都没有在升力的方向上通过距离，升力对无人机不做功。 6. 如图所示，是某工地简易货梯的工作原理图，其中滑轮______（“A”或“B”）能省力；若增大货箱内货物的质量，则该货梯的机械效率将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. A ②. 变大 【解析】 【详解】[1]定滑轮B能改变力的方向，不能省力；动滑轮A不能改变力的方向，但能省力，省力费距离。 [2]滑轮组的机械效率 由上式可知，若增大货箱内货物的质量，货物的重力G增大，则该货梯的机械效率变大。 7. 如图所示的是古人灭蜡烛的定时小机关。将铁丝中间弯曲成环并套在轴上，一端固定铜盖，另一端插在蜡烛上，蜡烛烧到定时位置，触发到机关，铜盖在______的作用下下落，熄灭蜡烛。灭蜡烛的定时小机关类似于______（选填“杠杆”“轮轴”或“斜面”）。 【答案】 ①. 重力 ②. 杠杆 【解析】 【详解】[1]蜡烛烧到定时位置，触发机关，铜盖受到地球吸引，在重力的作用下下落，从而熄灭蜡烛。 [2]该装置中，铁丝中间弯曲成环并套在轴上，可看作支点，一端固定铜盖有重力作为阻力，另一端蜡烛对铁丝的支持力等可看作动力，符合在力的作用下能绕固定点转动的硬棒这一杠杆的特征，所以类似于杠杆。 8. 如图所示，熟透了的苹果从树上落下，在加速下落过程中，苹果的动能______（选填“增大”“减小”或“不变”）；若不计空气阻力，则该过程中苹果的机械能______（选填“守恒”或“不守恒”）。 【答案】 ①. 增大 ②. 守恒 【解析】 【详解】[1]在苹果加速下落过程中，苹果的质量不变，速度增大。因为动能与质量和速度有关，速度增大，质量不变，所以苹果的动能增大。 [2]若不计空气阻力，苹果在下落过程中，只有动能和重力势能相互转化。没有其他形式的能量参与转化，所以该过程中苹果的机械能守恒。 二、选择题（共14分，把你认为正确的答案序号填写在题后的括号内。第9~12小题每小题只有一个正确答案，每小题2分；第13~14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分。） 9. 如图所示，是一本初中物理课本。下列对此课本的估测最符合实际的是（　　） A. 课本的重力约为 B. 课本的厚度约为 C. 课本平放时对桌面压强约为 D. 将课本从地上捡起并放在课桌上所做的有用功约为 【答案】D 【解析】 【详解】A．初中物理课本的质量约为200g，其重力约为2N，故A不符合题意； B．课本的厚度通常在1cm到2.5cm之间，小于25dm，故B不符合题意； C．课本平放时对桌面的压力约为2N，接触面积约为0.05m²，产生的压强约为 大于2Pa，故C不符合题意； D．课桌高度大约为h=80cm=0.8m 将课本从地面捡起克服重力做功约W=Gh=2N×0.8m=1.6J 与题目中的1.5J接近，与实际相符，故D符合题意。 故选D。 10. 近几年中国科技让世界瞩目：“嫦娥”探月、“蛟龙”入海、“天舟”系列升空、大飞水杯影子机“C919”运行等，对社会发展有重大影响的标志性成果不断涌现。下列有关说法正确的是（　　） A. “嫦娥”探测器绕月飞行过程中，运动状态保持不变 B. “蛟龙”潜水器在深潜过程中，所受浮力越来越大 C. “天舟”飞船加速上升过程中，机械能保持不变 D. 大飞机“C919”水平匀速直线飞行时，受到平衡力的作用 【答案】D 【解析】 【详解】A．“嫦娥” 探测器绕月飞行过程中，其运动方向不断变化。而物体运动状态包括速度大小和方向，只要其中一个改变，运动状态就改变，所以运动状态是变化的，故A错误； B．“蛟龙”潜水器下潜时，海水的密度不变，排开的海水的体积不变，根据阿基米德原理F浮＝ρ海水gV排可知，所受的浮力不变，故B错误； C．“天舟” 飞船加速上升过程中，质量不变，速度增大则动能增大，高度升高则重力势能增大。机械能等于动能与重力势能之和，所以机械能增大，故C错误； D．大飞机 “C919” 水平匀速直线飞行时，处于平衡状态。物体处于平衡状态时，受到平衡力的作用，故D正确。 故选D。 11. 2024年8月6日，全红婵获得巴黎奥运会跳水女子10米跳台金牌。图是她站上巴黎奥运会领奖台的情形。下列说法正确的是（　　） A. 她受到的重力和颁奖台对她的支持力是一对平衡力 B. 她受到的重力和她对颁奖台的压力是一对平衡力 C. 她受到的重力和颁奖台对她的支持力是一对相互作用力 D. 她受到的重力和她对颁奖台的压力是一对相互作用力 【答案】A 【解析】 【详解】AC．她受到的重力和颁奖台对她的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故A正确，C错误； BD．她受到的重力和她对颁奖台的压力方向相同，不是一对平衡力，也不是一对相互作用力，故BD错误。 故选A。 12. 如图所示，小球沿轨道由静止从A点向D点运动的过程中（小球和轨道间存在摩擦），下列说法正确的是（　　） A. 小球在A点的重力势能最小 B. 小球在B点的速度最大 C. 小球在A、C两点的机械能相等 D. 小球能够到达的最高点为D点 【答案】B 【解析】 【详解】A．A点为轨道最高点，小球在A点的高度最大，小球在A点的重力势能最大，故A错误； B．B点轨道最低点，小球从A点运动到B点过程中，重力势能转化为动能，且在B点动能最大，因此速度最大，故B正确； C．由于小球和轨道间存在摩擦，机械能会有损耗，因此小球在C点的机械能小于在A点的机械能，故C错误； D．由于存在能量损耗，小球无法到达与A点等高的D点，最终上升的高度会在低于A点的位置，故D错误。 故选B。 13. 小明两次水平拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，物体两次运动的路程s随时间t变化的关系图像如图所示。若物体两次运动时所受的拉力分别为、，相同时间内拉力做功的功率分别为、，则根据图像，下列判断正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】BD 【解析】 【详解】AB．由图可知，同一物体两次都做匀速直线运动，在水平方向上受力平衡，两次的拉力大小都等于滑动摩擦力，又因为同一物体，两次压力大小相同，接触面粗糙程度相同，所以两次滑动摩擦力大小相等，两次的拉力相等，故A错误，B正确； CD．由图象可知，第一次的速度大于第二次的速度，而两次的拉力大小相等，根据可知，第一次的功率大于第二次的功率，故C错误，D正确。 故选BD。 14. 某同学在家帮忙做家务时，将土豆和茄子放在水池里清洗，茄子浮在水面而土豆沉底，如图所示。关于上述情景，下列说法正确的是（　　） A. 茄子的密度一定小于土豆的密度 B. 茄子受到的浮力一定大于土豆受到的浮力 C. 水堵头受到水的压力，但没有受到水的浮力 D. 茄子底部受到水的压强小于土豆底部受到水的压强 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．茄子漂浮在水面上，它的密度小于水的密度；土豆沉在水底，它的密度大于水的密度；茄子的密度一定小于土豆的密度，故A正确； B．茄子受到的浮力等于它的重力，土豆受到的浮力小于它的重力，两者的重力大小关系未知，茄子受到的浮力不一定大于土豆受到的浮力，故B错误； C．水堵头上方有水、下方无水，它受到水向下的压力，但没有受到向上的压力，它没有受到水的浮力，故C正确； D．水的压强随深度增加而增大，茄子底部所处深度小于土豆底部所处深度，茄子底部受到水的压强小于土豆底部受到水的压强，故D正确。 故选 ACD。 三、计算题（本大题共3小题，第15小题7分，第16小题7分，第17小题8分，共22分。） 15. 随着技术的成熟，机器人的应用越来越广泛，如图所示为某酒店的机器人，它能完成送餐传菜、配送物品、回收餐具等一系列工作。该机器人质量为，它的“脚”与地面的总接触面积是。某次送餐中，它以的速度沿水平地面将的餐盒送到距离的客房，已知机器人受到的阻力是其总重力的0.1倍，g取。求： （1）这次送餐到客房需要的时间； （2）机器人送餐时对水平地面的压强； （3）这次送餐机器人牵引力的功率。 【答案】（1）25s （2）Pa （3）15.6W 【解析】 【小问1详解】 机器人送餐的路程为30m，运动速度为1.2m/s。根据速度公式，可得时间 【小问2详解】 机器人总质量包括自身质量和餐盒质量，总重力m总=12kg+1kg=13kg 总重力G=mg=13kg×10N/kg=130N 受力面积S=20cm²=0.002m² 根据压强公式可得，压强 【小问3详解】 机器人受到的阻力f=0.1G=0.1×130N=13N 因为机器人匀速运动，根据二力平衡，牵引力F=f=13N 根据功率公式P=Fv=13N×1.2m/s=15.6W 16. “飞天”兴趣小组在模拟搭建月球科研基地时，选取了某种砖块作为建筑材料，钻取了一块圆柱体样品（样品不吸水）。利用弹簧测力计测得样品重力为，如图甲所示；将该样品浸没在水中时，如图乙所示，测力计的示数为。已知水的密度为，g取。求： （1）该样品的质量m； （2）该样品浸没在水中时受到的浮力； （3）该样品的密度； （4）若该样品浸没时上表面距离水面，样品上表面此时所受水的压强。 【答案】（1）0.42kg （2）3N （3）1.4×103kg/m3 （4）600Pa 【解析】 【小问1详解】 根据，该样品的质量 【小问2详解】 根据称重法，该样品浸没在水中受到的浮力 【小问3详解】 物体完全浸没水中，根据阿基米德原理，该样品的体积 该样品的密度 【小问4详解】 水对样品浸没时上表面距离水面 样品上表面的压强 17. 如图所示，工人为了将货物推上车，用木板搭建了一个斜面，已知卡车车厢底部离地面的高度为，所用木板长。若工人沿着斜面匀速将重为的货物推上车，用时1min，该斜面的机械效率为40%。求： （1）工人沿斜面的推力做的功是多少J？ （2）工人推力所做的功率是多少W？ （3）货物受到斜面的摩擦力是多少N？ 【答案】（1） （2）50W （3）360N 【解析】 【小问1详解】 推动货物所做有用功 工人沿斜面的推力做的功 【小问2详解】 工人推力所做的功率 【小问3详解】 推动货物所做的额外功 货物受到斜面摩擦力 四、实验与探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分。） 18. 物理是一门注重实验的自然学科，请同学们根据掌握的实验操作技能，解答下列问题： （1）某同学看到装修工人经常使用一个如图甲所示的坡度自动测量仪来测坡度，它是利用大量角器和一个重锤A组成的，重锤A能绕O点转动，重锤A上端能指示示数。此装置利用了重力的方向总是_______的原理来工作的；坡度自动测量仪放在如图乙所示的斜坡上，则此斜坡的坡度为______度。 （2）图丙中弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧的______与所受拉力成正比，此弹簧测力计的量程是______N。 （3）如图丁所示，烧杯中的水已经沸腾，由温度计的示数可知水的沸点为______℃，说明当时的气压______（选填“低于”“等于”或“高于”）标准大气压。 （4）如图戊所示，在“探究杠杆平衡条件”'实验中，在A点挂一定数量的钩码，用弹簧测力计在B点斜向上拉杠杆，拉杠杆在______位置平衡。 【答案】（1） ①. 竖直向下 ②. 15 （2） ①. 伸长量 ②. 0～5 （3） ①. 99 ②. 低于 （4）水平 【解析】 【小问1详解】 [1]重力的方向总是竖直向下的，坡度自动测量仪就是利用这一原理工作的。 [2]观察乙图，量角器的分度值为15度，重锤线所指的刻度为15度，所以此斜坡的坡度为15度。 【小问2详解】 [1]在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比 。这意味着在弹簧的弹性限度范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度就越长，利用这个原理，我们可以通过弹簧伸长量来测量力的大小 。 [2]观察丙图，弹簧测力计上最小示数是0N，最大示数是5N，所以此弹簧测力计的量程是0～5N。 【小问3详解】 [1]观察丁图，温度计的分度值为1℃，此时温度计的示数为99℃，即水的沸点为 99℃。 [2]标准大气压下水的沸点是100℃，液体的沸点随气压的降低而降低，所以当时的气压低于标准大气压。 【小问4详解】 在 “探究杠杆平衡条件” 实验中，了便于测量力臂，要用弹簧测力计在B点斜向上拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡。 19. 某实践小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一长方体分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。 【证据】 （1）实验中将木块放在水平表面上，并沿________方向拉动弹簧测力计，使木块做匀速直线运动。 （2）当木块在水平面上做匀速直线运动时，木块受到的滑动摩擦力的大小________弹簧测力计的示数，依据的是__________。 【解释】 （3）通过对比甲、乙两次实验可知：其他条件相同时，压力越大，滑动摩擦力________。 （4）通过对比________两次实验可知：其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 【交流】 （5）为了探究滑动摩擦力的大小是否与接触面积的大小有关，某同学将图甲中的木块沿竖直方向切去一半后实验，他的这种做法________（选填“合理”或“不合理”），你的改进措施是________。 【答案】（1）水平 （2） ①. 等于 ②. 二力平衡的条件 （3）越大 （4）甲、丙 （5） ①. 不合理 ②. 将图甲中的木块侧放 【解析】 【小问1详解】 实验中确保弹簧测力计的拉力方向与接触面平行，因此要沿水平方向拉动弹簧测力计，使木块做匀速直线运动。 【小问2详解】 [1]当木块做匀速直线运动时，处于平衡状态，此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 [2]这是根据二力平衡的条件，当物体做匀速直线运动时，拉力与摩擦力大小相等、方向相反、作用在同一直线上。 【小问3详解】 对比甲、乙两次实验可以看出，在接触面粗糙程度相同的情况下，乙实验中增加了砝码使压力增大，弹簧测力计示数也增大，说明滑动摩擦力随压力的增大而增大。 【小问4详解】 要探究接触面粗糙程度对摩擦力的影响，需要控制压力相同而改变接触面粗糙程度，因此应该对比甲、丙两次实验。 【小问5详解】 [1]将木块沿竖直方向切去一半会同时改变接触面积和压力大小，无法单独研究接触面积对摩擦力的影响，因此这种做法不合理。 [2]正确的改进方法可以保持压力不变而只改变接触面积，比如将木块侧放，或者将切去的一半叠放在剩余木块上。 20. 在“探究影响液体内部压强的因素”实验中，某同学进行了如图甲、乙、丙所示的操作，各烧杯内的液面相平。 【证据】 （1）压强计是通过U形管两侧液面的________来显示橡皮膜所受压强的大小；压强计________（选填“属于”或“不属于”）连通器。 （2）将探头放进盛水的容器中，探头的橡皮膜受到水的压强会________（选填“内凹”或“外凸”）。 【解释】 （3）比较图甲和图________，可以得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大。 （4）比较图乙和图丙，________（选填“能”或“不能”）初步得出液体内部压强还与液体密度有关的猜想。 【交流】 （5）根据实验得出的结论，拦河坝的形状要设计成________（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状。 （6）为了进一步探究液体压强与液体密度的关系，小华将液体压强计进行改造（如图丁），将两个完全相同的金属盒分别放在A、B容器内（里面分别装有密度为和的两种液体），当两个金属盒橡皮膜所处的深度相同时，观察到U形管右侧液面比左侧高，则_______（选填“＞”“＜”或“＝”）。 【答案】（1） ①. 高度差 ②. 不属于 （2）内凹 （3）乙 （4）能 （5）上窄下宽 （6）＞ 【解析】 【小问1详解】 [1]压强计是通过U形管两侧液面的高度差来显示橡皮膜所受压强的大小。当橡皮膜受到压强时，U形管两侧液面会出现高度差，压强越大，高度差越大。这里用到了转换法。 [2]连通器是上端开口、下端连通的容器，而压强计的U形管一端是封闭的，所以压强计不属于连通器。 【小问2详解】 将探头放进盛水的容器中，由于水对探头橡皮膜有向内的压强，所以探头的橡皮膜受到水的压强会内凹。 【小问3详解】 要得出在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大的结论，需要控制液体密度相同，改变深度。观察可知，图甲和图乙中液体都是水，密度相同，乙中探头的深度比甲中深，U形管两侧液面的高度差也更大，所以比较图甲和图乙，可以得出上述结论。 【小问4详解】 比较图乙和图丙，液体的密度不同（乙是水，丙是盐水），探头所处的深度相同，而丙中U管两侧液面的高度差更大，说明在深度相同的情况下，密度大的液体产生的压强更大，所以能初步得出液体内部压强还与液体密度有关的猜想。 【小问5详解】 根据实验得出的液体内部压强随深度的增加而增大的结论，拦河坝底部受到水的压强比上部大，为了能承受更大的压强，拦河坝的形状要设计成上窄下宽的形状。 【小问6详解】 当两个金属盒橡皮膜所处的深度相同时，观察到U形管右侧液面比左侧高，说明右侧橡皮膜受到的压强小。根据液体压强公式，h相同，p越大，则ρ越大，所以。 21. 【实验名称】探究阻力对物体运动的影响 【证据】小芳用斜面、木板、毛巾、棉布和小车探究阻力对物体运动的影响。如图甲所示，实验时要固定斜面，并让小车从斜面上同一位置由静止滑下，这样做的目的是使小车到达水平面时的速度大小________。小车在水平面上运动时，受到的重力和支持力________（填“是”或“不是”）一对平衡力； 【解释】图乙是小车在毛巾、棉布、木板表面上运动时，速度随时间变化的图像，其中表示小车在木板上运动的是________（填“a”“b”或“c”）。由此可以推出，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上________； 【交流】 （1）在大量类似实验的基础上，经过科学推理可以得到牛顿第一定律，采用这种研究方法的实验还有________； A.探究影响力作用效果的因素 B.探究影响滑动摩擦力大小的因素 C.探究声音能否在真空中传播 （2）牛顿第一定律在实际生活中有着广泛的应用。从一架在空中水平向右匀速飞行的飞机上，自由投下了一颗炸弹，图丙是描述炸弹落地前与飞机位置关系的示意图，不计空气对炸弹的阻力，描述炸弹与飞机的位置关系正确的是图_______；（选项A、B、C） （3）给图甲所示实验增加一小木块，把它放在木板上的同一位置，让同一小车从同一斜面的不同高度由静止滑下，观察小车推动小木块在木板表面滑行的距离，可以探究小车的动能与___________的关系。 【答案】 ①. 相等 ②. 是 ③. a ④. 做匀速直线运动 ⑤. C ⑥. B ⑦. 速度 【解析】 【详解】证据：[1]在探究阻力对物体运动的影响时，除了小车在水平面上所受的阻力不同外，其它物理量需要保持不变。实验时要固定斜面，并让小车从斜面上同一位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度大小相同。 [2]小车在水平面运动时，受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上，是一对平衡力。 解释：[3]根据图甲可知，小车在三种平面上受到摩擦阻力的作用，木板表面最光滑，在木板上受到的阻力最小，小车运动的距离最长，速度减小的最慢，故属于在木板上运动图线的是a。 [4]由此可以推出，如果水平面绝对光滑，则小车的速度将不会改变，运动的小车会在水平面上做匀速直线运动。 交流：（1）[5]在探究“阻力对物体运动的影响”时通过实验现象，通过推理得出了结论，故用到了科学推理法。 A．压力的作用效果与多个因素有关，在探究影响压力作用效果的因素时，采用控制变量法，压力的作用效果通过海绵的形变程度反映，采用控制变量法，故A不符合题意； B．摩擦力大小与多个因素有关，探究时采用控制变量法，故B不符合题意； C．在研究声音能在真空中传播的实验，需将空气逐渐抽出，通过声音变小来推导出真空不能传声，也采用了科学推理法，故C符合题意。 故选C。 （2）[6]不计空气对炸弹的阻力，在水平方向上，由于炸弹具有惯性，仍保持原来的运动状态，所以炸弹水平方向上的速度与飞机的速度相等，它们在水平方向上相对静止，但由于炸弹受到重力的作用，所以会下落，那么炸弹一边水平匀速运动，一边下落，由图示可知，炸弹与飞机的位置关系为B图。 （3）[7]物体的动能与物体的质量和速度有关，根据实验现象，若让同一小车从不同高度处滑下，可控制小车的质量相同，到达水平面的速度不同，观察小车推动小木块在木板表面滑行的距离，可以探究小车的动能与速度的关系。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安福县2024—2025学年下学期期末教学质量检测 八年级物理试题卷 一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分。） 1. 在物理学中，我们经常会用科学家的人名作单位，如“焦耳”被用来做“________”的单位；但也有物理量没有单位，如“________”。（均用字母表示） 2. “天空课堂”点燃科学梦想。如图所示，航天员在空间站演示摆球实验：拨动摆球后，摆球绕固定点持续转动，其运动状态______（选填“不变”或“改变”）。若用手向相反的方向拨动摆球，摆球将绕固定点反向转动，说明力的作用效果与力的______有关。 3. 端午前后，我省多地举行龙舟赛，如图所示是比赛时的情景。运动员划桨使龙舟前进，利用的是物体间力的作用是______的；每两条龙舟间要相隔较大距离，这是为了防止龙舟在划行过程中，由于两龙舟间的水流速度较快，压强较______，导致龙舟相互靠近发生碰撞事故。 4. 如图所示，是一种连体花瓶，向任何一个花瓶中倒入水，其余两个花瓶中的水位也会上升，这种花瓶应用了____________原理；随着水量的增多，水对花瓶底部的压强____________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 5. 某科技兴趣小组使用无人机航拍双月湖美景，如图所示。当无人机悬停在空中时，升力对无人机____________；当无人机水平飞行时，升力对无人机____________。（均选填“做功”或“不做功”） 6. 如图所示，是某工地简易货梯的工作原理图，其中滑轮______（“A”或“B”）能省力；若增大货箱内货物的质量，则该货梯的机械效率将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 7. 如图所示的是古人灭蜡烛的定时小机关。将铁丝中间弯曲成环并套在轴上，一端固定铜盖，另一端插在蜡烛上，蜡烛烧到定时位置，触发到机关，铜盖在______的作用下下落，熄灭蜡烛。灭蜡烛的定时小机关类似于______（选填“杠杆”“轮轴”或“斜面”）。 8. 如图所示，熟透了的苹果从树上落下，在加速下落过程中，苹果的动能______（选填“增大”“减小”或“不变”）；若不计空气阻力，则该过程中苹果的机械能______（选填“守恒”或“不守恒”）。 二、选择题（共14分，把你认为正确的答案序号填写在题后的括号内。第9~12小题每小题只有一个正确答案，每小题2分；第13~14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分。） 9. 如图所示，是一本初中物理课本。下列对此课本估测最符合实际的是（　　） A. 课本的重力约为 B. 课本的厚度约为 C. 课本平放时对桌面的压强约为 D. 将课本从地上捡起并放在课桌上所做的有用功约为 10. 近几年中国科技让世界瞩目：“嫦娥”探月、“蛟龙”入海、“天舟”系列升空、大飞水杯影子机“C919”运行等，对社会发展有重大影响的标志性成果不断涌现。下列有关说法正确的是（　　） A. “嫦娥”探测器绕月飞行过程中，运动状态保持不变 B. “蛟龙”潜水器在深潜过程中，所受浮力越来越大 C. “天舟”飞船加速上升过程中，机械能保持不变 D. 大飞机“C919”水平匀速直线飞行时，受到平衡力的作用 11. 2024年8月6日，全红婵获得巴黎奥运会跳水女子10米跳台金牌。图是她站上巴黎奥运会领奖台的情形。下列说法正确的是（　　） A. 她受到的重力和颁奖台对她的支持力是一对平衡力 B. 她受到的重力和她对颁奖台的压力是一对平衡力 C. 她受到的重力和颁奖台对她的支持力是一对相互作用力 D. 她受到的重力和她对颁奖台的压力是一对相互作用力 12. 如图所示，小球沿轨道由静止从A点向D点运动的过程中（小球和轨道间存在摩擦），下列说法正确的是（　　） A. 小球在A点的重力势能最小 B. 小球在B点的速度最大 C. 小球在A、C两点的机械能相等 D. 小球能够到达的最高点为D点 13. 小明两次水平拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，物体两次运动的路程s随时间t变化的关系图像如图所示。若物体两次运动时所受的拉力分别为、，相同时间内拉力做功的功率分别为、，则根据图像，下列判断正确的是（　　） A B. C. D. 14. 某同学在家帮忙做家务时，将土豆和茄子放在水池里清洗，茄子浮在水面而土豆沉底，如图所示。关于上述情景，下列说法正确的是（　　） A. 茄子的密度一定小于土豆的密度 B. 茄子受到的浮力一定大于土豆受到的浮力 C. 水堵头受到水的压力，但没有受到水的浮力 D. 茄子底部受到水的压强小于土豆底部受到水的压强 三、计算题（本大题共3小题，第15小题7分，第16小题7分，第17小题8分，共22分。） 15. 随着技术的成熟，机器人的应用越来越广泛，如图所示为某酒店的机器人，它能完成送餐传菜、配送物品、回收餐具等一系列工作。该机器人质量为，它的“脚”与地面的总接触面积是。某次送餐中，它以的速度沿水平地面将的餐盒送到距离的客房，已知机器人受到的阻力是其总重力的0.1倍，g取。求： （1）这次送餐到客房需要的时间； （2）机器人送餐时对水平地面压强； （3）这次送餐机器人牵引力的功率。 16. “飞天”兴趣小组在模拟搭建月球科研基地时，选取了某种砖块作为建筑材料，钻取了一块圆柱体样品（样品不吸水）。利用弹簧测力计测得样品重力为，如图甲所示；将该样品浸没在水中时，如图乙所示，测力计的示数为。已知水的密度为，g取。求： （1）该样品的质量m； （2）该样品浸没在水中时受到的浮力； （3）该样品的密度； （4）若该样品浸没时上表面距离水面，样品上表面此时所受水的压强。 17. 如图所示，工人为了将货物推上车，用木板搭建了一个斜面，已知卡车车厢底部离地面的高度为，所用木板长。若工人沿着斜面匀速将重为的货物推上车，用时1min，该斜面的机械效率为40%。求： （1）工人沿斜面的推力做的功是多少J？ （2）工人推力所做的功率是多少W？ （3）货物受到斜面的摩擦力是多少N？ 四、实验与探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分。） 18. 物理是一门注重实验的自然学科，请同学们根据掌握的实验操作技能，解答下列问题： （1）某同学看到装修工人经常使用一个如图甲所示的坡度自动测量仪来测坡度，它是利用大量角器和一个重锤A组成的，重锤A能绕O点转动，重锤A上端能指示示数。此装置利用了重力的方向总是_______的原理来工作的；坡度自动测量仪放在如图乙所示的斜坡上，则此斜坡的坡度为______度。 （2）图丙中弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧的______与所受拉力成正比，此弹簧测力计的量程是______N。 （3）如图丁所示，烧杯中的水已经沸腾，由温度计的示数可知水的沸点为______℃，说明当时的气压______（选填“低于”“等于”或“高于”）标准大气压。 （4）如图戊所示，在“探究杠杆平衡条件”'实验中，在A点挂一定数量的钩码，用弹簧测力计在B点斜向上拉杠杆，拉杠杆在______位置平衡。 19. 某实践小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一长方体分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。 【证据】 （1）实验中将木块放在水平表面上，并沿________方向拉动弹簧测力计，使木块做匀速直线运动。 （2）当木块在水平面上做匀速直线运动时，木块受到的滑动摩擦力的大小________弹簧测力计的示数，依据的是__________。 【解释】 （3）通过对比甲、乙两次实验可知：其他条件相同时，压力越大，滑动摩擦力________ （4）通过对比________两次实验可知：其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 【交流】 （5）为了探究滑动摩擦力的大小是否与接触面积的大小有关，某同学将图甲中的木块沿竖直方向切去一半后实验，他的这种做法________（选填“合理”或“不合理”），你的改进措施是________。 20. 在“探究影响液体内部压强的因素”实验中，某同学进行了如图甲、乙、丙所示的操作，各烧杯内的液面相平。 【证据】 （1）压强计是通过U形管两侧液面的________来显示橡皮膜所受压强的大小；压强计________（选填“属于”或“不属于”）连通器。 （2）将探头放进盛水的容器中，探头的橡皮膜受到水的压强会________（选填“内凹”或“外凸”）。 【解释】 （3）比较图甲和图________，可以得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度增加而增大。 （4）比较图乙和图丙，________（选填“能”或“不能”）初步得出液体内部压强还与液体密度有关的猜想。 【交流】 （5）根据实验得出的结论，拦河坝的形状要设计成________（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状。 （6）为了进一步探究液体压强与液体密度的关系，小华将液体压强计进行改造（如图丁），将两个完全相同的金属盒分别放在A、B容器内（里面分别装有密度为和的两种液体），当两个金属盒橡皮膜所处的深度相同时，观察到U形管右侧液面比左侧高，则_______（选填“＞”“＜”或“＝”）。 21. 【实验名称】探究阻力对物体运动的影响 【证据】小芳用斜面、木板、毛巾、棉布和小车探究阻力对物体运动的影响。如图甲所示，实验时要固定斜面，并让小车从斜面上同一位置由静止滑下，这样做的目的是使小车到达水平面时的速度大小________。小车在水平面上运动时，受到的重力和支持力________（填“是”或“不是”）一对平衡力； 【解释】图乙是小车在毛巾、棉布、木板表面上运动时，速度随时间变化的图像，其中表示小车在木板上运动的是________（填“a”“b”或“c”）。由此可以推出，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上________； 【交流】 （1）在大量类似实验的基础上，经过科学推理可以得到牛顿第一定律，采用这种研究方法的实验还有________； A.探究影响力作用效果的因素 B.探究影响滑动摩擦力大小的因素 C.探究声音能否在真空中传播 （2）牛顿第一定律在实际生活中有着广泛的应用。从一架在空中水平向右匀速飞行的飞机上，自由投下了一颗炸弹，图丙是描述炸弹落地前与飞机位置关系的示意图，不计空气对炸弹的阻力，描述炸弹与飞机的位置关系正确的是图_______；（选项A、B、C） （3）给图甲所示实验增加一小木块，把它放在木板上的同一位置，让同一小车从同一斜面的不同高度由静止滑下，观察小车推动小木块在木板表面滑行的距离，可以探究小车的动能与___________的关系。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $