山东省潍坊市峡山区2024-2025学年七年级下学期期末考试生物试题

潍坊市峡山区2024-2025学年度七年级第二学期期末试题 一、单选题 1．在观察菜豆植株的不同结构时，选取实验材料错误的是（　　） A．观察气孔---叶表皮 B．观察花药----雌蕊 C．观察根毛---根尖 D．观察子叶---种子 2．如图是叶片横切面显微结构图，下列相关描述正确的是（　　） A．图中①④的表皮细胞排列紧密，使植物体内的水分只能通过叶片上的气孔蒸腾散失 B．蒸腾作用散失的水分是通过根吸收再由③内的筛管运输而来的 C．叶片通过蒸腾作用散失了超过95%的水分，对植物体毫无意义 D．②是叶肉，其细胞内含有大量的叶绿体，能进行光合作用 3．下图为“检验蔬菜光合作用需要二氧化碳”实验过程图。下列分析错误的是（　　） A．暗处理一昼夜的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽 B．氢氧化钠溶液的作用是吸收空气中的二氧化碳 C．第④步，碘液染色后将看到植物叶片变成蓝色 D．该实验还应增设一个将氢氧化钠溶液换成清水的对照组 4．①将光能转变为化学能②控制生物的发育③控制物质进出④将有机物中的化学能释放出来，依次分别属于细胞内哪个结构的作用（　　） A．叶绿体 细胞核 细胞膜 叶绿体 B．叶绿体 细胞核 细胞膜 线粒体 C．线粒体 细胞核 细胞膜 叶绿体 D．线粒体 细胞膜 细胞核 线粒体 5．下列病症中，均为遗传病的一组是 A．色盲、龋齿病、坏血病 B．血友病、贫血、侏儒症 C．白化病、血友病、色盲 D．坏血病、气管炎、佝偻病 6．下列农业生产措施与所依据生物学原理，对应关系不正确的是（　　） A．带土坨移栽一保护幼根和根毛 B．傍晚移栽一减少蒸腾作用 C．合理密植一提高光合作用的效率 D．剪除树冠顶部枝叶一促进植物运输水分 7．春天是吃香椿炒蛋的季节。这道菜用的香椿是香椿树幼嫩的枝条，能发育成香椿树幼嫩的枝条的结构是（　　） A．叶芽 B．花芽 C．混合芽 D．芽原基 8．如图甲、乙表示绿色植物细胞中两种生理过程，M、N表示物质，①、②表示不同的细胞结构，有关叙述不正确的是（　　） A．甲表示光合作用储存能量 B．乙表示呼吸作用过程释放能量 C．①是叶绿体，②是线粒体 D．甲和乙过程不可能发生在同一个细胞中 9．下图是根尖结构示意图，其中伸长速度最快的结构是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 10．下列属于青蛙生殖、发育特点的是（　　） A．体内受精，变态发育 B．体外受精，不完全变态发育 C．体外受精，变态发育 D．体外受精，完全变态发育 11．为了探究绿色植物和种子的生命活动，生物兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列相关叙述不正确的是（　　） A．甲装置中叶片脱色处理后，滴加碘液时不遮光部位变为蓝色 B．图乙所示现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳 C．丙装置试管中产生的气泡是氧气 D．图丁装置能够探究萌发的种子呼吸时释放热量 12．如图是探究光合作用原料的实验装置，下列说法正确的是（　　） A．该实验探究的是光合作用需要水 B．利用乳酸菌制作泡菜时，泡菜坛要密封，目的是防止其他杂菌进入 C．实验中的三种生物，小球藻是真核生物，酵母菌和乳酸菌是原核生物 D．两个装置放在同样的温度和光照下，B，C两个瓶中重量会增加的是B 13．绿色植物在生物圈中具有重要的作用，请据图判断出错误的一项是（　　） A．甲图叶片正在进行光合作用，①②分别代表二氧化碳和氧气。 B．甲图③④所代表的物质分别通过叶脉的导管和筛管运输。 C．图乙的M点时，植物只进行呼吸作用。 D．图乙中植物要积累有机物，大棚内光照强度至少应大于P点。 14．观察和实验是生物科学研究的基本方法，有关下图所示实验器材或装置的说法错误的是（　　） A．甲图中④和⑤可以升降镜筒 B．甲图中②由10×换成40×的后视野变暗 C．乙图可以证明人呼出了氧气 D．丙图说明光合作用需要二氧化碳 15．“探究实践”能使我们发现生活中的生物学问题，并针对特定的生物学现象进行实验设计，下列相关实验设计描述正确的是（　　） A．若甲装置中的唾液换成胆汁，馒头也会被分解 B．乙装置可以用来探究光对鼠妇分布的影响 C．丙装置可探究温度对种子萌发是否有影响 D．丁装置中石灰水可检验种子呼吸是否产生氧气 16．下列关于实验操作的叙述，错误的是（　　） A．在“探究根长长的部位”实验中，用放大镜观察根尖各部分结构 B．在“观察鸡蛋的结构”实验中，用解剖针小心挑破卵黄膜使卵黄流出 C．在“测定食物热价”实验中，装置外加锡箔纸是为了减少热量的损失 D．在“制作米酒”实验中，尽量少打开容器，主要是为了避免灰尘进入 17．如图是番茄一生的相关结构，下列分析错误的是（　　） A．在图甲中，A所示的生理过程消耗的营养物质主要来自子叶 B．若番茄果实红色由显性基因（A）控制，黄色由隐性基因（a）控制，而图中的C为红色番茄，则它的基因组成可能是图乙中的①或③ C．若番茄果实表面无毛粉由显性基因（A）控制，有毛粉由隐性基因（a）控制，现对有毛粉蕃茄（a）授以无毛粉（Aa）番茄的花粉，该花发育成的果实应为果实表面无毛粉 D．假设控制该植物花色的基因组成为Aa（A控制红色，a控制黄色），则如图各项中能表示图中卵细胞所携带花色基因的是④或⑤ 18．苏州是一个植物资源十分丰富的地区，在蔬菜方面有“水八仙、苏州青、太仓白蒜”等；在水八仙中，食用的是果实的是（　　） A．荸荠 B．芡实 C．菱角 D．茭白 19．一位农民种植的小麦产量总是比邻近地块的低，他怀疑是农田缺乏某种肥料，于是便进行了田间试验．他将农田分为等面积的四块，除施肥不同外，其他管理措施均相同，实验结果如下表，从表中可以看出，该农田最可能缺乏的是（　　） 地块 甲 乙 丙 丁 施肥情况 氮肥 磷肥、钾肥 磷肥、氮肥 不施肥 小麦产量（kg） 56.62 67.26 57.80 55.71 A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．无法确定 20．某同学制作了植物玻片标本，并在显微镜下进行观察，下列描述正确的是（　　） A．该同学制作的是叶片的横切面切片标本 B．视野甲中的结构层次属于上皮组织 C．从视野甲-→乙，应当先转换物镜，再向左下方移动玻片 D．显微镜中起放大作用的结构是①⑤，⑤越长，放大倍数越大 二、综合题 21．1978年7月25日，世界上第一例“试管婴儿”路易思布朗在英国出生，北京大学第三医院于1988年先后育成两例“试管婴儿”。据统计，全球通过辅助生殖的婴儿已达500万。请根据资料回答下列问题： （1）路易丝·布朗的母亲患有输卵管堵塞，精子与卵细胞无法在图中的[　 　]中结合而形成受精卵，因此她的母亲长期不育。最后，医生决定让他们尝试用试管婴儿的方法繁殖后代。试管婴儿技术是通过手术直接从[　 　]内取出成熟的卵细胞，用人工方法让卵细胞和精子在体外受精并进行早期胚胎发育，然后移植到母体[　 　]内发育。 （2）路易丝·布朗母亲的输卵管堵塞，她仍然能表现出女性的第二性征，原因是女性第二性征的维持是由卵巢产生的　 　来调节的。 （3）胎儿通过脐带和　 　从母体获得氧气和营养物质，产生的代谢废物由母体排出。因此，我们每个人都应感谢母亲的生育之恩并珍惜生命! （4）试管婴儿与自然受精婴儿的生殖方式均为　 　(填“有性生殖”或“无性生殖”)。 22．小杰的妈妈最近给他生了个小妹妹，把小杰高兴坏了，围绕此事回答下列问题。 （1）小杰很纳闷妹妹在妈妈肚子里怎么“喘气”。妈妈说，妹妹在肚子里不“喘气”，子宫里充满着　 　，没有空气。 （2）妹妹出生的第一声啼哭代表 A．室内温度低 B．饿了 C．第一次呼吸 D．害怕 （3）小杰看刚出生的妹妹胳膊长腿短，和猴子有共同特征。妈妈说人类的祖先就是猴子。请问妈妈说的是事实还是观点？　 　 （4）刚出生的妹妹只能吃母乳，这是人类最好的营养品。母乳中含量最多的营养物质是　 　。 （5）妹妹半岁的时候，妈妈的奶水不够了，需要额外补充。妈妈打算买超市里的配方奶粉，认为配方奶粉的营养更全面；爸爸则执意要买新鲜羊奶，认为纯天然无添加。你同意谁的观点呢？　 　。 （6）食品安全问题现在被大家高度关注，尤其是婴儿的食品安全。我国于2009年实施了一部法律，简称　 　，用来保障公众的身体健康和生命安全。 23．青春期是人体发育的重要时期。下面为青春期生长发育的两曲线图，请据图回答： （1）通过图甲可知，人体青春期生长发育最显著的特点是　 　，其中男孩发生变化的年龄比女孩　 　。 （2）从图乙可知，男孩和女孩在青春期的变化与睾丸和卵巢的　 　增加有关。 （3）“女大十八变，越变越好看。”这与　 　分泌的雌性激素有关。 24．“井冈山，两件宝，历史红，山林好。”依托“红绿”优势资源，“革命圣地”江西井冈山大力发展茶叶、黄桃、蜜柚等“茶竹果”产业。其吉安市井冈蜜柚产区被认定为中国特色农产品优势区。如图一为井冈蜜柚叶片三大生理过程示意图；图二表示夏季晴天某蜜柚树24小时内吸收和释放二氧化碳量的变化情况（密闭状态测定），图三表示蜜柚叶肉细胞内进行的某些生理过程，甲和乙均为能量转换器；请分析回答： （1）图一中过程C主要是在蜜柚叶肉细胞中的　 　（填细胞结构名称），此过程产生的二氧化碳通过叶片表皮上的　 　散失到空气中。 （2）蜜柚叶片有机物积累最多的点是图二曲线上的　 　点（填字母）；图二中e点曲线暂时下降，主要是因为中午温度过高，减少了　 　的吸收；当图三只进行过程1、2、5、6时，对应图二的时间段是　 　。 （3）提高井冈蜜柚的产量是农民非常关心的问题，请你根据所学知识，帮农民提出一条在农业生产上提高蜜柚产量的有效措施：　 　。 25．被子植物的一生要经历种子的萌发、植株的生长发育、开花、结果、衰老和死亡等过程。如图甲、乙、丙、丁分别是被子植物的种子、植株、花、果实的结构示意图。请据图回答下列问题。 （1）当种子萌发时，图甲中的②将会发育成植物的　 　。图甲中的⑤是种皮，起到保护作用，而种子中能为种子萌发提供营养物质的结构是[　 　]（填序号）。 （2）图乙中的③是由图甲中的[　 　]（填序号）发育而来的，其吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的　 　区。 （3）图丙中的①④⑤构成了花的　 　，植物开花结果的过程中，必须经历传粉和　 　两个生理过程。 （4）图丁桃子中可食用部分结构①是　 　，②是由图丙中的⑥　 　发育而来的。 三、实验探究题 26．探究花生果实大小的变异，请分析回答： 提出问题：由于品种不同，花生果实大小有差异吗？ （1）作出假设：　 　。 （2）制定并实施计划： 取甲、乙两种品种的花生，测量花生果实长轴的长度。 随机取样30粒花生，用30粒花生实验材料而不是1粒，目的是　 　。 测量甲、乙两种花生果实长轴长度并计算各自的平均值，结果如图所示： （3）你得出了什么结论？ ①　 　。 ②同一品种的花生果实大小差异较小。 （4）表达交流： ①在相同条件下种植甲、乙花生，正常情况下，乙花生果实长轴的平均值应大于甲花生果实长轴的平均值，这种差异主要是由　 　的不同引起的，这种变异称为　 　。 ②将大粒花生种在贫瘠的土壤中，结的花生小，这种单纯由环境引起的变异，没有影响到遗传物质，不会遗传给后代，称为　 　。 答案解析部分 1．【答案】B 2．【答案】D 3．【答案】C 4．【答案】B 5．【答案】C 6．【答案】D 7．【答案】A 8．【答案】D 9．【答案】C 【解析】【解答】根尖由①根冠、②分生区、③伸长区和④成熟区组成，其中③伸长区是根尖中细胞伸长速度最快的区域，对根的生长起着关键作用，C正确。 故答案为：C。 【分析】图中：①根冠、②分生区、③伸长区、④成熟区。 根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区： 根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，根冠由多层松散排列的薄壁细胞组成，细胞排列较不规则，外层细胞常粘液化，使之免受土壤磨损的功能。 分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明。 伸长区，位于分生区稍后的部分.一般长约2～5毫米，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑.细胞明显伸长且没有根毛.，生长最快的部分是伸长区。 成熟区，也称根毛区.内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，导管具有运输作用。 表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收，细胞向外突起 形成根毛.是根吸收水分和无机盐的主要部位。 10．【答案】C 11．【答案】B 【解析】【解答】A．由图可以看出，甲装置中，叶片的遮光部分因为没有见到光，没有进行光合作用，不能产生淀粉，所以，滴加碘液时，遮光部位不变蓝色，不遮光部位变为蓝色，A说法正确。 B．乙装置中，萌发的种子有生命力，种子是有活力的，种子进行呼吸作用消耗了氧气，氧气具有助燃的特性，所以，瓶中没有氧气蜡烛才熄灭，而不是因为产生了二氧化碳，B说法错误。 C．丙装置中，金鱼藻在阳光下会进行进行光合作用，产生氧气，氧气难溶于水，所以丙装置试管中产生的气泡是氧气，C说法正确。 D．种子在呼吸作用时，会分解有机物释放能量，所以，容器中的温度计示数会上升，说明萌发的种子呼吸时释放热量，D说法正确。 故答案为：B 【分析】此题考查绿色植物的光合作用、呼吸作用的相关知识，为基础题，难度一般。熟记基础知识即可。 （1）植物的光合作用是在光下，在叶绿体中，把二氧化碳和水，合成贮存着能量的有机物，并释放出氧气的过程，光是植物进行光合作用的必要条件；产生的有机物主要是淀粉，淀粉有遇到碘液变蓝的特性，在实验中可以用碘液检验淀粉的生成。 （2）植物的呼吸作用是消耗氧气，分解有机物，释放二氧化碳的过程，其表达式可以表示为：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。 植物进行呼吸作用的原料是有机物和氧气，水和二氧化碳是植物呼吸作用的产物，可以用澄清的石灰水检验二氧化碳的存在，二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊。 12．【答案】D 【解析】【解答】解：A、图中A瓶中酵母菌发酵能够产生二氧化碳，而D瓶中乳酸菌发酵只产生乳酸，没有二氧化碳，所以该实验探究的是光合作用需要二氧化碳．A错误． B、微生物的发酵在食品的制作中具有重要作用，如制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜呈现一种特殊的风味，还不改变菜的品质．因此，制作四川泡菜时，要用水把泡菜坛子的口封上，以隔绝空气，制造无氧的环境．B错误． C、酵母菌属于单细胞真菌，乳酸菌属于细菌，没有真正的细胞核，小球藻属于植物，具有真正的细胞核，因此小球藻、酵母菌是真核生物，乳酸菌是原核生物．C错误． D、将两个装置同时放在适宜的温度和光照下，B瓶中的小球藻会利用酵母菌发酵产生的二氧化碳进行光合作用，产生有机物和氧气；C瓶中没有二氧化碳，不能进行光合作用，所以质量会增加的是B瓶．D正确． 故选：D 【分析】酵母菌属于真菌，乳酸菌属于细菌，酵母菌与乳酸菌相比，酵母菌有成形的细胞核，而乳酸菌没有．制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使的菜具有特殊的风味，同时乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的． 13．【答案】D 【解析】【解答】A、甲图叶片正在进行光合作用，根据箭头指向，叶片吸收①，放出②，则①表示二氧化碳，是光合作用的原料，②表示氧气，是光合作用的产物，A正确； B、光合作用需要水为原料，产物是有机物，③水分通过叶脉的导管运输，④有机物通过筛管运输，B正确； C、图乙的M点，二氧化碳还没有被吸收，说明光合作用还没有进行，因此植物只进行呼吸作用，C正确； D、图乙中植物要积累有机物，光合作用强度要大于呼吸作用强度，大棚内光照强度至少应该大于N点才行，D错误。 故答案为：D 【分析】光合作用与呼吸作用的区别与联系： 区 别 光 合 作 用 呼 吸 作 用 气 体 吸收二氧化碳，放出氧 吸收氧，放出二氧化碳 部 位 在含有叶绿体的细胞中进行 在所有活细胞的线粒体中进行 条 件 在有光时才能进行(白天) 有光无光都能进行（白天、晚上） 原 料 二氧化碳和水 有机物和氧气 产 物 有机物和氧 二氧化碳、水和能量 物质和能量的转化（实质） 制造有机物，储存能量 分解有机物，释放能量 联 系 光合作用为呼吸作用提供了分解的有机物和氧气；呼吸作用为光合作用提供了所需的二氧化碳和生命活动所需的能量。 14．【答案】C 【解析】【解答】A、甲图中④和⑤都是准焦螺旋，可以升降镜筒，A不符合题意； B、显微镜的物镜换成高倍镜，视野会变暗，B不符合题意； C、二氧化碳遇澄清的石灰水变浑浊，人体向澄清的石灰水吹气，石灰水变浑浊，说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳，所以乙图可以证明人呼出了二氧化碳，C符合题意； D、丙图是探究二氧化碳是光合作用的原料之一的实验，氢氧化钠能吸收二氧化碳，这样丙图形成一组对照实验，实验的变量是二氧化碳，光照几小时，酒精脱色，滴加碘液，有氢氧化钠的瓶内的叶片不变蓝色，而清水瓶内的叶片滴加碘液变成蓝色，产生了淀粉，所以丙图说明光合作用需要二氧化碳，D不符合题意。 故答案为：C 【分析】显微镜的结构和作用： 目镜：放大倍数有“5x”、“10x”、“15x”，是显微镜的主要结构，是放大倍数的. 物镜：“10x”为低倍物镜，“40x”为高倍物镜，是显微镜的主要结构，是放大倍数的. 转换器：可以调换不同倍数的物镜. 反光镜：凹面镜适用于弱光，平面镜适用于强光. 光圈：指遮光器上的孔，调节视野亮度. 粗准焦螺旋：移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降. 细准焦螺旋：移动时可使镜筒缓慢和小幅度升降，观察时找到物像后换用细准焦螺旋进行微调，使物像更加清晰. 15．【答案】C 【解析】【解答】A、馒头的主要营养成分是淀粉，唾液当中含有能够分解淀粉的唾液淀粉酶，可以初步将淀粉分解成麦芽糖，而胆汁当中不含有能够分解淀粉的酶，所以加入胆汁之后无论是否含有胆汁，试管中淀粉依然不被分解，A错误； B、乙装置当中盒子的两侧有遮光和不遮光条件不一致，同时土壤湿度的条件也不一致，一侧为湿润的土壤，另一侧为干燥的土壤，利用该装置不能够探究光照对首富分布的影响，因为除了光照还有其他的变量条件不一致，不符合单一变量原则，B错误； C、丙装置当中两个烧杯的变量条件为温度，所以可以探究温度对种子萌发的影响，C正确； D、丁装置当中，试管中加入的澄清石灰水是用来检验二氧化碳的，将种子呼吸产生的气体通入澄清石灰水，可以用来检测呼吸作用是否能够产生二氧化碳，不能够检验氧气的产生，D错误。 故答案为：C。 【分析】在做探究实验时要遵循单一变量原则和对照原则，既要想说明某个条件的影响，只需要设置该条件为实验的变量，其他条件均要保持一致且适宜，至少需要设置两组不同的条件因素来说明问题，检验二氧化碳常用的是将气体通入到曾经石灰水当中，检验氧气是将带火星的木条插入到气体当中如果带火星的木条复燃，说明该气体为氧气。 16．【答案】D 17．【答案】C 18．【答案】C 【解析】【解答】A、荸荠的食用部分是茎，A不符合题意； B、芡实食用部分是种子，B不符合题意； C、菱角食用部分是果实，C符合题意； D、茭白食用部分是茎，D不符合题意。 故答案为：C 【分析】绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。莼菜、水芹的食用部分是茎和叶，慈姑、莲藕的食用部分主要是茎。 19．【答案】C 【解析】【解答】选C。由表中施肥情况可以看出，甲与丁对照，实验变量是氮肥，说明该农田基本不缺氮肥．甲与丙对照，实验变量是磷肥，说明该农田基本不缺磷肥，小麦产量最高的是乙，并且乙施用了钾肥，说明该农田缺少钾肥。 从表中看中缺的是钾肥。 【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾。 20．【答案】D 21．【答案】①；③；②；雌性激素；胎盘；有性生殖 【解析】【解答】（1）路易丝·布朗的母亲患有输卵管堵塞，导致精子与卵细胞无法在图中的①输卵管中结合而形成受精卵，因此她长期不育。为了解决这个问题，医生决定让他们尝试用试管婴儿的方法繁殖后代。试管婴儿技术是一种辅助生殖技术，它通过手术直接从③卵巢内取出成熟的卵细胞，然后在体外使用人工方法让卵细胞和精子结合受精，并进行早期胚胎发育。随后，这些胚胎会被移植到母体②子宫内继续发育，最终诞生出健康的婴儿。故填：①；③；②。 （2）尽管路易丝·布朗的母亲患有输卵管堵塞，但她仍然能够表现出女性的第二性征。这是因为女性第二性征的维持并不完全依赖于输卵管的通畅性，而是由卵巢产生的雌性激素来调节的。雌性激素能够促进女性生殖器官的发育和成熟，并维持其正常功能，从而确保女性能够表现出典型的第二性征。 故填： 雌性激素 。 （3）在胎儿的发育过程中，它需要通过脐带和胎盘与母体进行物质交换。胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的重要器官，它能够通过脐带将母体中的氧气和营养物质输送给胎儿，同时也能够将胎儿产生的代谢废物排出到母体中。因此，胎儿在母体内的生长发育离不开胎盘和脐带的支持。我们每个人都应该感谢母亲的生育之恩，并珍惜生命。 故填：胎盘。 （4）试管婴儿与自然受精婴儿的生殖方式均为有性生殖。这是因为它们都是通过精子和卵细胞的结合来形成受精卵的。在有性生殖过程中，精子和卵细胞分别携带来自父母双方的遗传信息，它们结合后形成的受精卵将继承这些遗传信息，并发育成新的个体。而无性生殖则不需要精子和卵细胞的结合，它可以通过体细胞直接产生后代，但这种方式产生的后代在遗传上与亲本完全相同，缺乏遗传多样性。因此，试管婴儿与自然受精婴儿都属于有性生殖的范畴。 故填：有性生殖。 【分析】“试管婴儿”可以简单地理解成由实验室的试管代替了输卵管的功能而称为“试管婴儿”。 试管婴儿是指用人工方法取出精子和卵细胞，在体外创造合适的条件，使卵细胞受精，然后再植入母体子宫内膜，使其发育成胎儿。这种技术中受精方式是体外受精，其他过程和正常胎儿的发育是一致的。图中①输卵管，②子宫，③卵巢。 22．【答案】（1）羊水 （2）C （3）观点 （4）水 （5）妈妈 （6）《食品安全法》 23．【答案】（1）身高显著增长；晚2年 （2）重量 （3）卵巢 24．【答案】（1）叶绿体；气孔 （2）g；二氧化碳；bg （3）合理密植、延长光照时间、增加二氧化碳浓度、增大昼夜温差、适时灌溉、合理施肥等 25．【答案】（1）茎和叶；④ （2）③；根毛区 （3）雌蕊；受精 （4）果皮；胚珠 26．【答案】（1）由于品种不同，花生果实大小有差异 （2）避免实验出现偶然性 （3）由于品种不同，花生果实大小差异明显 （4）基因；可遗传变异；不可遗传的变异 2 学科网（北京）股份有限公司 $$