课题1 分子和原子 第1课时 (教学课件)化学人教版五四学制2024八年级全一册

2025-10-30
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精品

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版(五四学制)八年级全一册
年级 八年级
章节 课题1 分子和原子
类型 课件
知识点 构成物质的微粒
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 195.08 MB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-07-14
作者 大卫化学
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-07-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53038013.html
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来源 学科网

内容正文:

品红的扩散。向盛有蒸馏水的小烧杯中加入几粒品红颗粒。静置观察现象。我们可以看到品红在水中慢慢扩散开。 分子运动现象,实验用品,浓氨水、蒸馏水、酚酞溶液。大小烧杯、量筒、试管、胶头滴管、玻璃棒、试管架。向盛有约20毫升蒸馏水的小烧杯A中滴入5至6滴酚酞溶液。搅拌均匀,观察溶液的颜色。观察到溶液颜色没有变化。从烧杯A中取少量溶液置于试管中,向其中慢慢滴加浓氨水,观察溶液颜色的变化。观察到溶液颜色变红,这是由于氨水能使无色酚酞溶液变成红色。另取一个小烧杯B加入约5毫升浓氨水。用一个大烧杯罩住烧杯A和烧杯B观察几分钟有什么现象发生。观察到烧杯A中溶液颜色变成红色,烧杯B中溶液颜色没有变化。浓氨水易挥发出氨分子,氨通常是无色、有刺激性气味的气体,比空气的密度小极易溶于水,形成的氨水使无色酚酞溶液变成红色。 第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子 (第1课时) 八年级化学 全一册·人教版2024 学习内容导览 微观粒子的基本性质 2 物质由微观粒子构成 1 2 1.知道物质是由分子、原子等微观粒子构成的。 2.结合有关实例认识微观粒子(分子)的基本特征。 3.能用分子的观点解释生活中的某些变化或现象。 明·教学目标 3 引·新课导入 生活经验告诉我们,走过花圃会闻到花香;湿的衣服经过晾晒会变干;蔗糖放到水里会逐渐“消失”,而水却有了甜味。 闻到花香 湿衣服晾干 蔗糖的溶解 物质由微观粒子构成 01 墨子(约前468—前376,我国古代哲学家)提出了“端”的观点,认为不断分割物质,直到无法再分时便得到“端”。 德谟克利特(Democritus,约前460—前370,希腊哲学家)认为宇宙间万物是由微小、坚硬、不可分的“原子(atom )”构成的。“atom”一词中,“a-”是表示否定的前缀,“-tom”表示“分割”,整体表示“不可分割”的意思。 探·知识奥秘 一、物质由微观粒子构成 1. 古代学者提出关于物质由看不见的微小粒子构成的设想。 一、物质由微观粒子构成 探·知识奥秘 【实验3-1】 向盛有水的小烧杯中加入少量品红,静置,观察现象。 探·知识奥秘 一、物质由微观粒子构成 2. 科技的进步,证明了物质是由分子、原子等微观粒子构成的。 I II 通过移走硅原子形成的文字 用扫描隧道显微镜获得的某种有机物分子(I)和银原子(II)的图像 【典例】我国科学家利用超高真空扫描隧道显微镜,在一块晶体硅表面通过探针移走原子,写下了“中国”两个字,下列说法错误的是( ) A. 这标志着我国的科学技术已进入操纵原子的阶段 B.这两个汉字是日前世界上最小的汉字 C.该操作说明原子是最小粒子不能再分 D.上述操作中只发生了物理变化 C 析·典型范例 9 【变式】下列叙述不正确的是( ) A.物质都是由许许多多微小的粒子构成的,水是 由水分子构成的 B.所有物质都是由分子构成的 C.用扫描隧道显微显微镜能观测到铁原子,说明原子是真实存在的 D.现在的科学技术已经实现了对原子、 分子的移动和排列 析·典型范例 B 10 微观粒子的基本性质 02 探·知识奥秘 二、微观粒子的基本性质 1. 微观粒子(如分子)的质量和体积通常都很小 1个水分子的质量约是3×10-26kg 1滴水中大约有1.67×1021个水分子 1670000000000000000000 19 个零 0.00000000000000000000000003 26 个零 10亿人来数1滴水里的水分子,日夜不停,需要3万多年才能数完 探·知识奥秘 2. 微观粒子(如分子)总是在不断运动着 花香在空气中的扩散 湿衣服中的水在晾晒时的挥发 蔗糖在水中的溶解 品红在水中的扩散 二、微观粒子的基本性质 探·知识奥秘 【实验3-1】“品红在水中扩散”中,如果使用的是热水,品红的扩散会更快一些。如何从分子及其运动的角度解释? 思考与讨论: 受热的情况下,分子能量增大,运动加快 二、微观粒子的基本性质 探·知识奥秘 探究 分子运动现象 (2)从烧杯A中取少量溶液置于试管中,向其中慢慢滴加浓氨水,观察溶液颜色有什么变化。 (1)向盛有约20mL 蒸馏水的小烧杯A中滴入5~6滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色。 (3)另取一个小烧杯B,加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯 罩住烧杯A和烧杯B。观察几分钟,有什么现象发生? 二、微观粒子的基本性质 探·知识奥秘 探究 分子运动现象 二、微观粒子的基本性质 探·知识奥秘 探究 分子运动现象 实验编号 现象 分析 (1)     (2)     (3) 溶液呈无色 水不能使酚酞变色 溶液由无色变为红色 氨水能使酚酞变红 烧杯A溶液变红, 烧杯B溶液不变色 烧杯B中的氨分子运动,进入A烧杯中,使酚酞溶液变红 二、微观粒子的基本性质 探·知识奥秘 3. 微观粒子(如分子)之间有间隔 便携氧气罐 登山,潜水需要补充氧气,我们可将所需要的氧气压缩储存于钢瓶中,这是因为分子之间有间隔,在受压的情况下分子间的间隔减小,加压、降温可以使气体液化。 二、微观粒子的基本性质 探·知识奥秘 3. 微观粒子(如分子)之间有间隔 固态 液态 气态 一般情况:固体和液体分子间间隔较小,气体分子间间隔较大 二、微观粒子的基本性质 探·知识奥秘 物质的“热胀冷缩”现象,说明分子的间隔与什么因素有关? 思考与讨论: 热胀冷缩现象是因为物质分子间的间隔受热时增大,遇冷时缩小。 二、微观粒子的基本性质 【典例】下列事实的微观解释中错误的是( ) A.物质的三态变化——微观粒子之间有间隙 B.1滴水中约有1.67×1021个水分子——分子很小 C.闻到花香——分子在不断运动 D.6000L氧气可压入40L钢瓶中——分子 的体积变小了 D 析·典型范例 21 【变式】在炎热的夏季,自行车的充气轮胎容易发生爆胎,请从微观角度解释这一现象( ) A.气体热胀冷缩 B.分子数目变多 C.温度升高,分子的体积变大 D.温度越高,分子之间的间隔越大 析·典型范例 D 22 分子和原子 物质由微观粒子构成 分子 原子 …… 理·核心要点 微观粒子的基本性质 微观粒子的质量和体积通常都很小 微观粒子总是在不断运动着 微观粒子之间有间隔 23 1.在探究“分子运动现象”的实验中要用浓氨水,下列图标与该实验无关的是( ) A. B. C. D. 练·技能实战 B 24 2.宋代李重元在《忆王孙 ·夏词》中写到“过雨荷花满院香”。从微观角度分析,花香飘满院的合理解释是( ) A.分子可以再分 B.分子的体积变大 C.分子间有间隔 D.分子在不断运动 练·技能实战 D 25 3.下列叙述能体现分子之间有间隔的是( ) A.水蒸发为水蒸气,所占体积变大 B.墙内开花墙外香 C.1滴水中大约有1.67×1021个水分子 D.湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快 练·技能实战 A 26 4.2025年5月,《自然》杂志发表了我国的一项重大突破,通过加压“看见”固体氢的结构。氢气加压的过程中发生的改变是( ) A.氢分子质量变小 B.氢分子间隔变小 C.氢分子停止运动 D.氢分子化学性质改变 练·技能实战 B 27 5.超临界水是将水加热到超过并加压到超过219个大气压,使水处于气、液相互交融的状态。超临界水减压转化为水蒸气的过程中,从微观角度分析发生改变的是( ) A.分子的间隔 B.分子的大小 C.分子的质量 D.分子的种类 练·技能实战 A 28 THANKS! 谢谢观看 八年级化学 全一册·人教版2024 $$

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