第7单元 第1讲 自然灾害的成因（课件PPT）-【优化指导】2026年高考地理一轮复习高中总复习·第1轮（鲁教版）

高考总复习 地理 第七单元　从人地作用看自然灾害 第一讲　自然灾害的成因 课程标准 素养目标 运用资料，说明常见自然灾害的成因。 1.区域认知：利用资料，认识典型区域的自然灾害类型。 2.综合思维：通过灾害实例能正确分析气象与地质灾害的分布与成因。 3.地理实践力：搜集气象与地质灾害的资料，认识自然灾害的危害。 4.人地协调观：认识人类活动对自然灾害的影响，树立人地协调的观念。 自然灾害及其常见类型 1．自然灾害：因____________或者快速变化，造成人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源环境破坏的现象或事件。 2．类型：我国将自然灾害分为七大类：______灾害、海洋灾害、洪水灾害、地质灾害、地震灾害、农业灾害、林业灾害。 3．自然灾害损失大小的影响因素：自然异变的______、速度，自然异变发生地的____________、产业布局以及经济社会发展水平。 4．世界上造成损失最严重的自然灾害依次是______、洪涝、干旱、风暴潮、火山爆发、______、风雹和泥石流。 自然异常 气象 强度 人口密度 地震 滑坡 必备知识•自主落实 1．概念：一定区域内地面______的现象叫地震。由地震造成的灾害叫地震灾害。 2．构造地震 (1)发生机制 地震 震动 必备知识•自主落实 (2)地震构造 图中C为______、B为震中、BC为震源深度、AB为_________，弧线DE为等震线。 震源 震中距 必备知识•自主落实 (3)地震的分布 分布情况 地震带 世界 ____________和板块内部的断层活动带 三大地震带 ____________地震带 _____________________地震带 ____________地震带 我国 __________地震带和__________________地震带之间 四大地震带 ______与福建沿海地震带 华北太行山沿线和_________地震带 ____________及其边缘地震带 新疆地区盆地边缘地震带 板块边界 环太平洋 地中海—喜马拉雅 大洋中脊 环太平洋 地中海—喜马拉雅 台湾 京津唐 青藏高原 必备知识•自主落实 1．概念 洪涝 概念 内容 洪水 河湖水位超过滩地或堤坝高度而发生的______现象或堤坝溃决导致的水流______称为洪水 洪灾 若洪水______道路、房屋、农田等，就会形成洪灾 涝灾 若洪水或者雨水集聚，______城市或者乡村，就会形成涝灾 洪涝灾害 ______和______的总称 溢流 下泻 冲毁 淹没 洪灾 涝灾 必备知识•自主落实 2.成因 自然因素 ______、冰雪快速融化、河道堰塞、海啸、_________等都可能导致洪水。涝灾的形成还与____________有关 人为因素 毁林开荒、____________、过度抽取地下水、全球气候变暖、城市排水系统的建设跟不上人口集聚与城市化的速度等 暴雨 风暴潮 地势高低 围湖造田 必备知识•自主落实 滑坡、泥石流 类型 滑坡 泥石流 概念 斜坡上的土层或岩层，在______作用下沿一定的软弱面整体向下滑动的现象 大量大小混杂的松散固体物质和水的混合物，在______作用下向下快速运动的特殊洪流 影响因素 _________的山坡形态、岩土软弱面、触发因素 大量______的堆积物、较大的______坡度、突发性巨大水流 重力 重力 不稳定 松散 沟谷 必备知识•自主落实 类型 滑坡 泥石流 多发区 山地丘陵区和工程建设频繁的地区 ______频发的山区 危害 破坏力巨大，可以在短时间内摧毁桥梁、道路、房屋，堵塞______，埋没农田，给人民生命财产造成巨大损失 暴雨 河道 必备知识•自主落实 旁栏边角·做一做 1．阅读教材必修第一册P93图4-­1-­5 世界7级以上大地震的震中分布和P94图4­-1­-6 中国发生过大地震的地点，完成以下问题。 (1)据图4-­1-­5说明世界地震灾害的分布特点。 提示：世界地震主要集中分布于三个地带：环太平洋地震带，位于太平洋板块与周边板块的交接地带；地中海—喜马拉雅地震带，位于亚欧板块与非洲板块、印度洋板块的碰撞地带；大洋中脊地震带，位于板块的拉张边界上。 必备知识•自主落实 (2)据图4-­1-­6分析我国地震分布的特点。 提示：我国地震的分布东部地震少，西部地震多。我国主要有青藏、新疆、华北和台湾四个地震多发区。 (3)为什么我国地震灾情东重西轻？ 提示：虽然我国地震灾害西多东少，但是我国东部人口、建筑物以及城市等密集，而西部人口稀少，所以我国地震灾情东重西轻。 必备知识•自主落实 2．阅读教材必修第一册P96图4-­1-­9滑坡与泥石流示意，完成以下问题。 (1)我国西南地区滑坡、泥石流灾害频发，试从地壳运动、气候和灾害成因上的关联性等方面，简述该地区地震、泥石流灾害频发的自然原因。 提示：该地区地壳活动强烈，地震频发，导致山体断裂发育，岩石破碎，风化严重；雨季暴雨集中，促使泥石流灾害频发。 必备知识•自主落实 (2)分析滑坡、泥石流发生条件的差异。 提示：泥石流的发生必须要有水的参与，滑坡不一定有水的参与。 (3)分析西南地区滑坡、泥石流频发的人为原因。 提示：乱砍滥伐、毁林开荒，导致植被覆盖率降低。 (4)简述滑坡、泥石流的危害。 提示：冲毁和淹没农田、村镇，造成人员伤亡；摧毁交通线等基础设施；造成经济损失。 必备知识•自主落实 易混易错·辨一辨 一次地震有多个烈度，但是只有一个震级。 提示：震级是地震能量大小的反映，一次地震释放的能量是一定的，所以一次地震只有一个震级。烈度是地震的破坏程度，受震级、震中距、震源深度、地质构造和地面建筑等因素影响，各地的烈度不同，所以一次地震只有一个震级，但是有多个烈度。 必备知识•自主落实 地质灾害 (2023·福建卷)沟口的冲出量与沟内残留物有关，2013、2019、2020年分别发生三次泥石流，其降水依次下降，泥石流量分别为11.50、11.91、11.02平方米。据此完成(1)～(2)题。 关键能力•考点探究 (1)2013年冲出量较少是由于泥石流爆发前(　　) A．雨水冲刷作用较强　　 B．河道弯曲程度减弱 C．沟口内空间较大 D．土壤含水量较低 C 关键能力•考点探究 (2)PQ切面堆积物为(　　) A A．①　　　B．②　　　C．③　　　D．④ 关键能力•考点探究 [考题点睛] 情境 泥石流发育前后地形变化图示 考向 泥石流的成因及危害 误区 不能从材料及图中获取有效信息分析泥石流发生前后沟谷变化、地形对泥石流形成的作用及该地泥石流的危害 切记 泥石流发生的条件是：大量的松散堆积物、较大的沟谷坡度、突发性巨大水流 关键能力•考点探究 解析：第(1)题，2013年为第一次泥石流爆发期，泥石流爆发前，沟口空间较大，可容纳的残留物较多，因而冲出量较少；雨水冲刷作用强，残留物多，径流的搬运能力也强，冲出量大；河道弯曲程度弱的话，洪水畅通，河流搬运能力强，挟带的泥沙多，冲出量大；土壤含水量低，不易形成泥石流。故选C。 关键能力•考点探究 第(2)题，由图示方向可知，沟口河流受地转偏向力影响，沟口西岸为侵蚀岸，东岸为沉积岸，泥石流形成的沉积物在沟口的东西两侧并不是对称分布的；泥石流形成的冲积物在沟口的东侧沉积多，故最高点偏东；由于沟口的西侧受地转偏向力影响，以侵蚀为主，沉积物的层面较平直，东侧以沉积为主，沉积面凹凸不平。故选A。 关键能力•考点探究 1．地震的量度指标：震级与烈度 知能整合 项目 概念 计量和单位 影响因素及关系 震级 表示地震本身强度的大小 是通过地震仪器的记录计算出来的，它的单位是级 与地震释放的能量多少有关。一次地震只有一个震级，通常用“里氏震级”来表示 关键能力•考点探究 项目 概念 计量和单位 影响因素及关系 烈度 反映地震活动所造成的地面和建筑物的破坏程度的指标 其大小是根据人的感觉、室内设施的反应、建筑物的破坏程度以及地面的破坏现象等综合评定的，它的单位是度 一次地震可以有多个烈度，震级越大，烈度越大。烈度还与震源深浅、震中距、地质构造、地面建筑等有关系。一般而言，震源深度越浅，距离震中越近，所在地地质构造越不稳定，地面建筑抗震指数越低，受到的破坏越多，烈度越大 关键能力•考点探究 2.滑坡和泥石流灾害的成因与异同 (1)成因 项目 滑坡 泥石流 形成 条件 ①地质地形条件：一般发生在岩体比较破碎、地势起伏较大的山区。②地表植被条件：植被覆盖较差。③气候条件：降水较丰富，降水变率较大的湿润、半湿润地区 ①地形陡峻；②具有丰富的松散物质；③短时间内有大量水流 关键能力•考点探究 项目 滑坡 泥石流 结构 关键能力•考点探究 项目 滑坡 泥石流 多发 地区 山地丘陵区、工程建设频繁区都是滑坡多发区 地形陡峻、具有丰富的松散物质以及短时间内有大量水流的地区是泥石流的多发区 关键能力•考点探究 (2)异同 异同点 滑坡 泥石流 不同点 发生部位 山地斜坡上 山地沟谷中 运动物质的体积大小 较大 较小 是否必须有水的参与 可以无水的参与 必须有水的参与 相同点 ①主要发生在山区；②主要由重力作用形成，在一定坡度上，物质向下运动；③人类活动可诱发其发生；④破坏力极强；⑤由外力作用导致；⑥突发性 关键能力•考点探究 3.地质灾害的关联性分析 关键能力•考点探究 (2024·江西吉安模拟)冰碛土是由冰蚀作用产生的碎屑物质的堆积土或者是在冰川产生以前就已存在的岩屑、碎石等松散堆积物，后被冰川搬运并在冰川融化时沉积下来而形成的碎石类土。冰碛土在自然环境的变化过程中，极易发生崩塌、滑坡等灾害。下图示意帕隆藏布江某河段冰碛土滑坡—泥石流—堰塞坝形成过程。据此完成1～3题。 对点检测 关键能力•考点探究 关键能力•考点探究 1．除降水条件外，还会促使图示地区冰碛土发生滑坡的环境条件是(　　) A．气温高　　　　　 B．光照弱 C．风速大 D．坡度小 2．图中堰塞坝堆积物(　　) ①磨圆度高　②分选性差　③平均粒径大　④层序性好 A．①②　　 B．①④　　 C．②③　　 D．③④ A C 关键能力•考点探究 3．堰塞坝堆积物入河后，帕隆藏布江河道形态的变化是(　　) C A．① B．② C．③ D．④ 关键能力•考点探究 解析：第1题，由材料可知，冰碛土是冰川作用下形成的土壤，说明其分布地区冻土多。受气温升高影响，冻土融化，融水增多，冰碛土容易发生滑塌，进而导致滑坡形成，A正确；坡度小，动力弱，不易形成滑坡，D错误；光照和风速与其关系不大，B、C错误。故选A。第2题，由图和材料可知，堰塞坝主要是由冰碛土和冰川堆积物等物质组成。受冰川侵蚀作用影响，冰川堆积物和冰碛土分选性差，故堰塞坝堆积物大小砾石混杂，分选性和层序性差，但平均粒径大，②③正确，④错误；泥石流搬运距离短，对裹挟的砾石打磨时间短，故堰塞坝堆积物磨圆度低，①错误，C正确，A、B、D错误。故选C。 关键能力•考点探究 第3题，堰塞坝堆积物入河，帕隆藏布江水流受阻，堰塞坝河段河道变窄，导致河流右岸侵蚀加强，右岸受侵蚀形成凹岸，河岸由直变弯；堰塞坝河段河道弯曲后，堰塞坝河段下游水流流向发生改变，造成堰塞坝堆积体邻近下游地区左岸受流水侵蚀加剧形成凹岸，右岸堆积形成凸岸，随着水流方向的改变，下游河道会发生摆动，发生弯曲。综上所述，C正确，A、B、D错误。故选C。 关键能力•考点探究 (2023·湖南卷)融雪洪水灾害由大量的积雪快速融化引起，可分为雨雪混合型(简称“混合型”)洪水灾害和升温融雪型(简称“升温型”)洪水灾害，融雪洪水中常夹杂着冰凌和融冰。下表示意1900～2020年北半球融雪洪水灾害频次。据此完成(1)～(3)题。 洪涝灾害 关键能力•考点探究 关键能力•考点探究 (1)下列地区中，融雪洪水灾害多发的是(　　) A．尼罗河流域 B．中南半岛 C.北冰洋沿岸 D．亚洲中部 (2)春季与秋季融雪洪水灾害频次差异大，主要是因为(　　) ①春季地表积雪较多　②气温变化趋势不同 ③秋季气温低于春季　④秋季雨水少于春季 A.①② B．③④ C．①③ D．②④ D A 关键能力•考点探究 (3)一般认为，混合型洪水比升温型洪水破坏力更强，其理由最可能是(　　) A.混合型比升温型洪水频次高 B.雨水的流动性比积雪融水强 C.积雪面雨水会加速积雪消融 D.混合型洪水中有冰凌和融冰 C 关键能力•考点探究 [考题点睛] 情境 1900～2020年北半球融雪洪水灾害频次表 考向 洪涝灾害的成因及危害 误区 不能根据材料分析该区域水灾发生的特点及成因 切记 融雪洪水在春夏两季常发生在中高纬地区。其大小和过程受积雪面积、雪深、雪密度等多种因素影响 关键能力•考点探究 解析：第(1)题，从表格数据可以看出，北半球融雪洪水灾害主要分布在30°N～60°N的中纬度地带，以40°N～50°N最多。尼罗河流域、中南半岛主要位于低纬度地带；北冰洋沿岸主要位于高纬度地带；亚洲中部位于中纬度地区，冬季较寒冷，多高海拔山地，冬季有大量积雪，春季升温快，因此融雪洪水灾害多发。故选D。 关键能力•考点探究 第(2)题，表格数据表明，春季的融雪洪水灾害频次远大于秋季，这主要是因为经过冬季积累，春季地表积雪多，且春季气温趋向升高，容易产生融雪洪水灾害，而秋季经过春夏季的融雪，地表积雪少，且秋季气温趋向降低，不容易产生融雪洪水灾害，①②符合题意；秋季气温不一定低于春季，秋季雨水不一定少于春季，且雨水多少与融雪洪水灾害出现的关联度不大，③④不符合题意。综上所述，A符合题意。 关键能力•考点探究 第(3)题，混合型洪水是雪面雨水与融雪洪水混合形成的，雪面雨水带来热量并冲击积雪，使得积雪消融速度快，混合型洪水水量大，水位高，因此破坏力更强；表中数据表明，混合型比升温型洪水频次高，但频次高并不能表明单次洪水的破坏力强；雨水和积雪融水均为液体状态，在同一环境条件下的流动性差异不大；材料信息表明，两类融雪洪水中均有冰凌和融冰。故选C。 关键能力•考点探究 1．洪涝灾害成因的分析方法 知能整合 因素 影响 自然 原因 流域 状况 降水强度 降水强度大，历时长，造成洪水水量大，水位高 地面坡度 地面坡度大 汇水速度加快，有利于洪水形成 土壤含水率 土壤含水率高 植被覆盖率 植被覆盖率低 关键能力•考点探究 因素 影响 自然 原因 水系 状况 支流多少 支流多，特别是扇形水系   排水速度减慢，容易形成洪水 河道曲直 河道弯曲 河谷坡度 纵向坡度小 入海口宽窄 入海口狭窄 关键能力•考点探究 因素 影响 人为 原因 破坏植被 导致流域汇水速度加快，加剧水土流失和河道淤积，使河流水位升高、河床坡度减小，诱发或加剧洪水 围湖造田 使湖泊的洪水调节能力减弱 关键能力•考点探究 2.我国洪水灾害的类型、成因及影响 类型 时空分布 成因分析 影响 洪水 灾害 暴雨 洪水 4～9月；东部季风区各大江河的中下游平原地区 台风、锋面等引起，降水多且集中；地势低平，雨季河流排水不畅；人类活动不合理 ①范围最广，时间最长，危害最大；②易导致涝灾发生　 关键能力•考点探究 类型 时空分布 成因分析 影响 洪水 灾害 融雪 洪水 4～5月融雪洪水，7～8月冰川融水形成洪水。主要分布在西部和东北高纬度山区 随气温升高，积雪、冰川融化形成洪水 对农业影响较严重 关键能力•考点探究 类型 时空分布 成因分析 影响 洪水 灾害 冰凌 洪水 初冬和初春。河流从低纬度流向高纬度的河段，黄河上游的宁夏、内蒙古河段和下游河口，及松花江部分河段 初冬时下游河段先冰冻，初春时上游河段先解冻，从而引起上游河水越过下游冰面，溢出两岸，形成洪水 影响城市、交通、工业等 关键能力•考点探究 (2024·河南焦作阶段练习)珲春河位于吉林省珲春市境内，是图们江下游一级支流，也是珲春市最主要的河流。该河流总体呈东北—西南流向，流域内西北部地势高且多山地，东南部地势低且多平原。下图示意珲春河流域。据此完成4～6题。 对点检测 关键能力•考点探究 关键能力•考点探究 4．推测珲春河流域内的年降水量分布规律是(　　) A．干流西侧较多 B．东部多于西部 C．主河道降水多 D．南部多于北部 5．下列关于珲春河水系特征的描述，正确的是(　　) A．向心状水系 B．弯曲系数小 C．河网较密集 D．西北流速慢 A C 关键能力•考点探究 6．珲春河沿岸属于洪水灾害的高风险区，主要原因是(　　) ①夏秋季节降水集中 ②土壤肥沃，质地较疏松 ③河谷人口密度较大 ④气候海洋性特征较明显 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 关键能力•考点探究 解析：第4题，珲春河流域的降水主要受夏季风影响，流域边界为山岭，干流西侧夏季为东南季风，受地形抬升影响，多形成地形雨，因此干流西侧降水较多，A正确，B错误；降水主要受到夏季风及地形抬升影响，与河道关系不大，C错误；南部地势低平，抬升作用弱，降水相对较少，D错误。故选A。第5题，向心状水系多出现在盆地地区，A错误；结合图中信息可知，珲春河弯曲系数较大，且河网较密集，B错误，C正确；珲春河流域西北部多山地，河流流速较快，D错误。故选C。 关键能力•考点探究 第6题，该流域位于东部季风区，降水集中在夏秋季，①正确；河流沿岸土壤肥沃、土质疏松与洪水关系不大，②错误；沿河多聚落分布，人口密度较大，受灾人口多，③正确；由图可知，该流域距离海洋近，气候的海洋性特征较明显，降水量大，④正确。故选C。 关键能力•考点探究 2021年2月，受极地寒流影响，美国得克萨斯州部分地区夜间开始遭遇降雪、冰凌、冻雨等天气，造成路面结冰、道路被封以及大面积停电，气温最低降到－20 ℃。天然气、煤炭发电机组因介质水结冰，风电机组因风力过大，均大部分停运。此外，当地电网相对独立，并没有同美国其他地区相连接，且输配电线路老化，目前，电力供应恢复困难，电价飙升。下图分别为得克萨斯州位置示意图及电力生产能源结构比例图。 命题素材 •核心素养 素养突破 •核心素养 素养突破 [热考命题] (1)试从自然地理的角度，分析美国得克萨斯州本次雨雪灾害天气的产生原因。 (2)指出本次低温和雨雪天气造成当地大面积停电的原因。 (3)鉴于此次美国得克萨斯州大规模停电，试为其电力系统提出合理化建议。 •核心素养 素养突破 [考题突破] 信息 指引 文字 材料 受极地寒流影响→极地寒流强度大，温度低→居民用电需求猛增，负荷较大，供给不足；天然气、煤炭发电机组因介质水结冰，风电机组因风力过大，均大部分停运→电力的生产减少→抗冻发电机组；冻雨、输配电线路老化→电力输送中断→更新升级抗冻线路；当地电网相对独立，并没有同美国其他地区相连接→对外连接其他电力网络 •核心素养 素养突破 信息 指引 图表 材料 得克萨斯州位于中央大平原南部，临近墨西哥湾→中央大平原，地形平坦开阔，冷空气南下畅通无阻，南下寒流与来自墨西哥湾的暖湿气团相遇，形成雨雪天气；电力生产能源结构中天然气、风能、煤炭占比重大→恶劣天气导致无法正常发电 •核心素养 素养突破 素养 指引 区域 认知 美国的地形分布特点、得克萨斯州电力构成特点 综合 思维 根据材料、美国地形特点及得克萨斯州的位置特点分析本次雨雪灾害天气的产生原因 地理实践力 风力过大、过小，风力发电机都不能进行工作；火力发电需要大量的水资源，水结冰不能正常发电 •核心素养 素养突破 答案：(1)极地寒流强度大，温度低；中央大平原，地势平坦开阔，冷空气南下畅通无阻；南下寒流与来自墨西哥湾的暖湿气团相遇，形成雨雪天气。 (2)天然气、风力等发电受影响，电力的生产减少；输电线路老化、凝冻，电力输送中断；低温天气，居民用电需求猛增，负荷较大，供给不足。 (3)对外连接其他电力网络；更新升级抗冻线路、抗冻发电机组；制定预案，对电力设备进行除冰抗冻作业；建设大规模储能装置。 •核心素养 素养突破 请完成：课时素养检测(十九) 温馨提示 谢谢观看！ $$