第5单元 第2讲 海水的运动及影响　海—气相互作用及其影响（课件PPT）-【优化指导】2026年高考地理一轮复习高中总复习·第1轮（鲁教版）

高考总复习 地理 第五单元　水圈及水体运动 第二讲　海水的运动及影响　 海—气相互作用及其影响 课程标准 素养目标 1.运用图表等资料，说明海水运动对人类活动的影响。 2.运用世界洋流分布图，说明世界洋流的分布规律，并举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响。 1.区域认知：通过区域图，认识洋流的分布规律。 2.综合思维：从自然环境要素相互联系的角度分析波浪、潮汐、洋流对地理环境的影响，分析海—气相互作用对全球水热平衡的影响。 课程标准 素养目标 3.运用图表，分析海—气相互作用对全球水热平衡的影响，解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。 3.人地协调观：能够从地理环境对人类影响的角度，理解海水运动、厄尔尼诺现象和拉尼娜现象对人类生产生活的影响。 4.地理实践力：通过实验、调查，认识海水运动的形式及洋流对人类生产生活的影响。 海水的运动及影响 1．波浪 (1)海洋上的波浪主要是______。 (2)影响因素：______。 (3)波浪的影响 ①波浪对____________、航运、船只停泊等都有一定的影响。 ②波浪有利于__________________和水质净化，但也会导致污染物的重新悬浮和污染的加剧。 ③波浪还可用来______。 风浪 风速 港口建筑 污染物的扩散 发电 必备知识•自主落实 2．潮汐 (1)成因：______和太阳对地球的引潮力。 (2)潮汐的影响 ①潮汐现象对河流和____________会产生重要影响。大型船舶可趁______进出河流和港口。 ②潮汐也可以用来______。 月球 海上航运 涨潮 发电 必备知识•自主落实 3．洋流 (1)概念：海水常年较稳定地沿一定______作大规模的流动。 (2)成因：_________、海水性质、陆地形状和地转偏向力。 (3)分类 ①按性质：______和寒流。 ②按成因：_________、密度流、补偿流。 方向 盛行风 暖流 风海流 必备知识•自主落实 (4)世界表层洋流的分布规律 ①南北半球中低纬度海区的大洋环流与北半球中高纬度海区的大洋环流 规律 以副热带为中心的反气旋型大洋环流 以副极地为中心的气旋型大洋环流 洋流模式 必备知识•自主落实 环流方向 北半球：___时针方向 南半球：___时针方向 北半球：___时针方向 洋流性质 大陆东岸或大洋西岸为___流；大陆西岸或大洋东岸为___流 大陆东岸或大洋西岸为___流；大陆西岸或大洋东岸为___流 顺 逆 逆 暖 寒 寒 暖 必备知识•自主落实 ②环球性西风漂流：在40°S附近海域，终年受______影响，形成西风漂流。 (5)洋流的影响 ①对气候的影响：暖流____________，寒流____________。 ②对渔场的影响：寒暖流交汇与上升流显著的海域，易形成渔场。 ③对航运的影响：顺洋流航行，______较快，反之则较慢。 ④对海洋环境的影响：加快原污染海域的____________，但会扩大____________。 西风 增温增湿 降温减湿 航速 净化速度 污染范围 必备知识•自主落实 1．海—气相互作用 海—气相互作用及其影响 海洋对大气的作用 海洋向大气提供______ 海洋向大气提供______ 海洋对气温有调节作用 海洋上空的气温变化______于陆地上空 海洋使大气温度的变化比较______ 海洋对大气的____________有缓解作用 热能 水汽 滞后 和缓 温室效应 必备知识•自主落实 大气对海 洋的作用 大气运动能够推动____________，影响____________ 大气因参与海陆间水循环而影响海水性质。降水与蒸发的强弱直接影响海水______ 大气云层可减弱到达海面的____________，影响海面增温，进而影响海水的运动 大气通过降尘向海洋提供____________ 海水运动 海水性质 盐度 太阳辐射 营养元素 必备知识•自主落实 海—气相互作用对全球水热平衡的影响 促进____平衡：地球上多年平均降水量等于多年平均_________ 促进______平衡：地球上高低纬地区间的热量输送主要是通过大气环流和洋流共同实现的 水 蒸发量 热量 必备知识•自主落实 2.厄尔尼诺现象 (1)概念：指赤道东、中_________海水温度持续异常______的情况。 (2)规律：大约每隔2～7年发生一次，每次持续1～2年。 (3)影响 地区 影响 赤道东太平洋沿岸 往往降水______，发生暴雨、洪涝灾害的概率增大 赤道西太平洋沿岸 往往降水______，出现干旱的概率增大 世界许多地区 会出现气候异常甚至发生____________ 太平洋 增温 增加 减少 自然灾害 必备知识•自主落实 3.拉尼娜现象 (1)概念：指赤道东、中太平洋海水温度异常______的情况。 (2)影响 地区 影响 赤道___太平洋沿岸 往往降水减少，发生干旱的概率增大 赤道___太平洋沿岸 往往降水增多，出现暴雨、洪水的概率增大 偏低 东 西 必备知识•自主落实 旁栏边角·做一做 阅读教材选择性必修1 P82图4­-2-­4 世界洋流分布(北半球冬季)，完成以下问题。 1．北太平洋和北大西洋的洋流分布有什么规律？ 提示：北太平洋和北大西洋形成两个大洋环流圈，以副热带海域为中心的大洋环流圈呈顺时针方向流动；以副极地海区为中心的大洋环流圈呈逆时针方向流动。 必备知识•自主落实 2．南太平洋、南大西洋和南印度洋的洋流分布有什么规律？ 提示：南太平洋、南大西洋和南印度洋只有一个大洋环流圈，呈逆时针方向流动。 3．在北印度洋冬、夏季节的洋流方向有什么变化？为什么？ 提示：冬季受东北季风和海陆轮廓的影响，洋流呈逆时针方向流动；夏季受西南季风和海陆轮廓的影响，洋流呈顺时针方向流动。 必备知识•自主落实 4．在中高纬度海区和中低纬度海区，大陆东、西两岸洋流性质有何差异？ 提示：中高纬度海区大陆东岸是寒流，西岸是暖流；中低纬度海区大陆东岸是暖流，西岸是寒流。 必备知识•自主落实 易混易错·辨一辨 1．由低纬度流向高纬度的洋流不一定是暖流，由高纬度流向低纬度的洋流不一定是寒流。 提示：由水温高的海区流向水温低的海区的洋流为暖流；由水温低的海区流向水温高的海区的洋流为寒流。大部分的暖流由低纬度流向高纬度，寒流由高纬度流向低纬度，但是索马里暖流由高纬度流向低纬度，索马里寒流由低纬度流向高纬度。如图所示： 必备知识•自主落实 必备知识•自主落实 2．寒流影响的沿海地区不一定会形成荒漠。 提示：寒流对沿岸地区具有降温减湿的作用，有寒流流经的沿岸地区，降水量较少。但是是否形成荒漠带，主要取决于降水量与蒸发量的关系。在低纬度有寒流流经的沿岸地区，由于降水量少，蒸发旺盛，易形成荒漠。如副热带的大陆西岸，由于受副热带高气压带、离岸风以及寒流的影响，形成荒漠。但在中高纬度地区，虽然降水量少，但是因纬度高，气温低，蒸发量弱，没有形成荒漠带。如亚欧大陆中高纬度的东岸地区，同样受寒流的影响，但其陆地景观是森林、苔原，而不是荒漠。 必备知识•自主落实 海水的运动及影响 角度一　波浪和潮汐 (2024·安徽卷)潮差是指潮水的一次涨落过程中最高水位与最低水位之差。下图为2024年4月上海堡镇、苏州浒浦、南通天生港三地的月平均潮差。据此完成(1)～(2)题。 关键能力•考点探究 关键能力•考点探究 (1)该月，堡镇月平均潮差明显大于天生港，主要原因是(　　) A.天生港处河道较窄，涌浪堆积较高 B.堡镇受副热带高压控制，风力较弱 C.堡镇与天生港所受日月引潮力差异大 D.堡镇至天生港段潮水沿江上溯过程中能量消耗较大 D 关键能力•考点探究 (2) 天生港4月11日(农历三月初三)潮差为该月最大。该日的日、地、月三者相对位置关系可示意为(　　) C 关键能力•考点探究 [考题点睛] 情境 以长江口区域的潮差为情境 考向 影响潮汐的因素 点睛 潮汐是指海水在天体(尤其是月球和太阳)的引潮力作用下产生的周期性运动。这种运动包括海面垂直方向的涨落和海水在水平方向的流动 切记 日、月、地在同一条线上时，出现大潮；日、月、地呈90°时，出现小潮 关键能力•考点探究 解析：第(1)题，根据材料可知，潮差是指潮水的一次涨落过程中最高水位与最低水位之差。天生港河道较窄，涌浪堆积较高，潮差应该较大，A错误；该月为4月，两地均不受副高控制，受副高影响较小，B错误；两地距离较近，受引潮力影响接近，C错误；堡镇位于长江口，天生港位于长江口内部，该段潮水沿江上溯过程中能量消耗较大，使得天生港最高水位与最低水位高差并不显著，D正确。故选D。 关键能力•考点探究 第(2)题，根据所学知识可知，近日点位于1月初，而本题时间为4月11日(农历三月初三)，故地球位置应在顺地球公转的近日点之后， A、B中地球位于近日点之前，排除A、B；农历三月初三属于新月之后，月球绕地方向与地球公转方向相同，C中为新月之后，符合题意，D中为新月之前，不符合题意，C正确，D错误。故选C。 关键能力•考点探究 1．波浪、潮汐运动特点及对人类活动的影响 知能整合 海水运动 运动特点 对人类活动的影响 波浪 最常见的波浪是由风力作用产生的 ①冲浪运动需要较高的浪高来增加挑战性，而捕捞、勘探、航行等海上活动则应避开大的波浪；②海啸和风暴潮给沿岸地区带来灾难性后果；③波浪塑造海岸地貌，人们通过工程和生物措施来减缓波浪对海岸的侵蚀 关键能力•考点探究 海水运动 运动特点 对人类活动的影响 潮汐 海水在月球和太阳引力作用下发生的周期性涨落现象。古人将白天的海水涨落称为潮，夜晚的海水涨落称为汐，合称潮汐 人们在海边的许多活动如潮间带采集和养殖、沿海港口建设和航运、近海环境研究与污染治理和潮汐发电等都需要充分认识并利用潮汐规律 关键能力•考点探究 2.潮汐规律及原因 周期 规律 成因 一天 两次潮涨潮落 在地球上，当某地处于正对或背对月球时，此处的海水被月球引潮力“拉”起来，周围的海水也向此处聚集，形成涨潮。地球自转使得大部分海域海水一天出现两次涨落 关键能力•考点探究 周期 规律 成因 一月 两次大潮 注：当月球处于甲、乙位置时，出现大潮 当朔、望日(农历初一、十五)前后时，日、月、地三者大致在同一条直线上，日、月引潮力叠加，形成大潮 关键能力•考点探究 周期 规律 成因 一月 两次小潮 注：当月球处于丙、丁位置时，出现小潮 当月相处于上弦、下弦(农历初八、二十三前后)时，日地连线与月地连线呈直角，引潮力分散，形成小潮 关键能力•考点探究 2022年4月7日(农历三月初七)，天气晴朗，家住青岛的小明提前查询当日潮汐曲线(如图所示)并参加了赶海活动。据此完成1～2题。 对点检测 关键能力•考点探究 1．小明参加赶海活动的时间段可能是(　　) A.0：00～2：00　　　　 B．4：00～6：00 C.10：00～12：00 D．17：00～19：00 2．小明参加赶海活动的当天(　　) A.日、地、月处在同一条直线上 B.海面潮汐涨落幅度较大 C.夜晚可见月亮亮面朝向东方 D.上半夜可以观察到月亮 C D 关键能力•考点探究 解析：第1题，赶海一般是人们到海滩或者礁石上打捞或采集海产品的过程，海水退得快，但贝类行动迟缓，会保留在沙滩或礁石上，因此最适宜退潮后赶海。据图可知，只有C所示时间段为退潮时段。第2题，根据材料可知，小明赶海的时间为农历三月初七，此时月相为上弦月阶段，上半夜可见，月面朝西。此时月、地与日、地为垂直关系，也是天文小潮，涨潮落潮的潮差最小。因此答案为D。 关键能力•考点探究 (经典真题浙江卷)右图为世界部分区域洋流分布示意图，图中虚线代表洋流。据此完成(1)～(2)题。 角度二　洋流的分布规律 关键能力•考点探究 (1)图中甲洋流(　　) A.位于副极地环流圈　 B．呈逆时针方向流动 C.受极地东风影响大 D．在性质上属于寒流 (2)关于图中洋流的影响，叙述正确的是(　　) A.①处夏季时温和多雨 B.②处分布着峡湾地貌 C.③处行船时流急浪高 D.④处有世界著名渔场 D C 关键能力•考点探究 [考题点睛] 情境 世界部分区域洋流分布示意图 考向 洋流的分布规律及洋流对地理环境的影响 误区 不能根据海陆轮廓判断洋流的分布、性质及洋流对地理环境的影响 切记 西风漂流属于寒流，峡湾地貌是冰川侵蚀作用形成的，著名渔场分布于有上升流或者寒暖流交汇处 关键能力•考点探究 解析：第(1)题，甲为南半球西风漂流，因海陆分布的影响，南半球没有副极地环流圈，甲属于副热带环流圈，A错误；图示范围内，甲洋流呈顺时针方向流动，B错误；西风漂流受西风带影响大，C错误；南半球西风漂流，受南极大陆和浮冰影响，水温低，属于寒流，D正确。第(2)题，①处位于西风带背风坡，全年降水少，属于温带大陆性气候，A错误；②处有峡湾，但峡湾是冰川作用的结果，并非洋流影响，B错误；③位于西风带，风力强劲，且海洋贯通东西，没有陆地阻挡，因此流急浪高，C正确；④处纬度高，海水封冻期长，渔业资源并不丰富，无世界著名渔场，D错误。 关键能力•考点探究 1．洋流的分布规律 知能整合 名称 分布 组成 特点 以副热带为中心的反气旋型大洋环流 热带、副热带海区(南北纬5°～45°) 流向为北半球呈顺时针方向，南半球呈逆时针方向；东侧寒流，西侧暖流 关键能力•考点探究 名称 分布 组成 特点 以副极地为中心的气旋型大洋环流 北半球中高纬度海区(北纬45°～70°) 逆时针环流；东侧暖流，西侧寒流 环球性西风漂流 南纬40°附近海域 西风漂流 关键能力•考点探究 名称 分布 组成 特点 北印度洋季风洋流 北印度洋 随季节改变流向，夏季呈顺时针方向，冬季呈逆时针方向 关键能力•考点探究 2.北印度洋的季风洋流 关键能力•考点探究 关键能力•考点探究 3.洋流判断中的应用技巧 应用技巧 应用突破 依据中低纬度海区洋流的环流方向确定南北半球 呈顺时针方向流动的大洋环流位于北半球，呈逆时针方向流动的大洋环流位于南半球 依据西风漂流的性质确定南北半球 北半球的西风漂流为暖流，南半球的西风漂流为寒流 关键能力•考点探究 应用技巧 应用突破 依据北印度洋海区的洋流流向确定季节 洋流呈顺时针流向时为北半球夏季，洋流呈逆时针流向时为北半球冬季 洋流与等温线疏密 洋流交汇处等温线密集；洋流背向流动处等温线稀疏 洋流与渔场 渔场可能位于寒暖流交汇处，也可能位于上升补偿流附近 关键能力•考点探究 2020年2月，20多名荷兰中学生到加勒比海地区参加帆船训练。受新冠疫情影响，当地港口逐渐封锁，他们只好终止训练计划乘飞机回国，却因航班停飞无法回国，考虑到他们用来训练的帆船排水量可达300多吨，且配有约460马力的发动机，船上还有10多名远洋经验丰富的船员及1名医生，所以乘坐这艘帆船回国成为最佳选择。他们3月18日从圣西亚岛(14°N)出发，途中短暂经停亚速尔群岛，最终在4月26日回到荷兰。下图为此次航行的航线示意图。据此完成3～4题。 对点检测 关键能力•考点探究 关键能力•考点探究 3．此次航线选择途经亚速尔群岛的原因可能是(　　) ①亚速尔群岛地理位置适中　②船只可以在此进行食物和淡水补给　③文化、风俗习惯相似　④航程相对较短 A.①②③　　　　 B．②③④ C.①②④ D．①③④ C 关键能力•考点探究 4．此次航行可借助的风带和洋流是(　　) A.极地东风　西风漂流 B.东北信风　北大西洋暖流 C.东南季风　墨西哥湾暖流 D.盛行西风　北大西洋暖流 D 关键能力•考点探究 解析：第3题，亚速尔群岛位于圣卢西亚岛至荷兰路线附近，地理位置适中，帆船的载重量较小，长距离航行，船只可以在此进行食物和淡水补给；经过亚速尔群岛的航线接近大圆劣弧段，航程相对较短，①②④正确，C正确；亚速尔群岛与荷兰文化、风俗习惯不一定相似，且荷兰学生只是在岛上短暂休整，不是长时间居住，文化、风俗对其影响较小，③错误，A、B、D错误。故选C。 关键能力•考点探究 第4题，此时期是3～4月份，副热带高压及西风带位置偏南，大部分路段多位于西风带，航向与盛行西风风向相同，顺风航行速度较快，同时受北大西洋暖流影响时间也较长，D正确；极地东风位于高纬度，西风漂流位于南半球，对此次航行影响小，A错误；东北信风风向与此次航行方向相反，B错误；东南季风位于东亚地区，离该地远，墨西哥湾暖流不在此次航行的航线上，C错误。故选D。 关键能力•考点探究 (2022·浙江卷)下图为世界局部区域洋流分布示意图。读图，完成(1)～(2)题。 角度三　洋流的影响 关键能力•考点探究 (1)洋流(　　) A.①②均是暖流　　　　 B．①②均是寒流 C.①是寒流，②是暖流 D．①是暖流，②是寒流 (2)受图示洋流影响(　　) A.甲海域存在大型渔场 B.乙群岛出现荒漠景观 C.丙沿岸冬季降温明显 D.丁海域地热资源丰富 D B 关键能力•考点探究 [考题点睛] 情境 以欧洲西部及大西洋部分区域图为背景，创设学习探索情境 考向 洋流性质判断及洋流对地理环境的影响 误区 分不清暖流和寒流对地理环境的影响 切记 暖流具有增温增湿的作用，寒流具有降温减湿的作用 关键能力•考点探究 解析：第(1)题，根据经纬网和海陆位置信息可知，该海域位于北大西洋东部，①洋流从低纬度流向高纬度，为暖流，②洋流从高纬度流向低纬度，为寒流。第(2)题，读图可知，甲海域不是寒暖流交汇处，也不存在大规模上升流，因此不存在大型渔场；乙群岛沿岸有寒流经过，对沿岸气候有降温减湿的作用，因此会出现荒漠景观；丙地沿岸有暖流经过，有增温作用，冬季降温不会明显；地热资源一般分布在板块交界处，丁海域位于板块内部，地热资源不丰富。 关键能力•考点探究 1．洋流的影响 知能整合 影响方面 具体表现 实例 气候 全球 促进高低纬间热量和水分的输送与交换，调节全球热量和水分平衡 低纬度海区温度不会持续升高，高纬度海区温度不会持续降低 大陆沿岸 暖流增温增湿 北大西洋暖流对西欧温带海洋性气候形成的影响 寒流降温减湿 副热带大陆西岸寒流对荒漠形成的影响 关键能力•考点探究 影响方面 具体表现 实例 海洋生物(形成大渔场) 寒暖流交汇处，饵料丰富 纽芬兰渔场、北海道渔场、北海渔场 上升流将深层营养物质带到表层 秘鲁渔场 海洋 航行 顺洋流航行速度加快，逆洋流航行速度减慢；寒暖流交汇处易形成海雾；洋流带来的冰山影响航行安全 最佳航行线路的选择 海洋污染 加快净化速度；扩大污染范围 油轮泄漏、陆地近海污染 关键能力•考点探究 2.海雾的形成、分布与影响 形成 海雾由海面低层大气中水汽凝结所致，通常呈乳白色，产生时常使海面能见度降低到1千米以下 分布 ①寒暖流交汇海域多海雾，尤其是冬季寒暖流交汇处； ②中、低纬度海域的夏季，寒流流经地区多海雾； ③中、高纬度海域的冬季，暖流流经地区多海雾 影响 使能见度降低，影响航海；影响沿海城市的交通；危害人体健康；给海洋养殖和农业生产带来不利影响 关键能力•考点探究 3.海洋渔业资源丰富的原因 关键能力•考点探究 (2023·山东烟台一模)科学研究发现，德雷克海峡(如下图)的海冰进退影响海峡水流通量，继而对洋流产生影响。据此完成5～6题。 对点检测 关键能力•考点探究 5．海冰的冻结与消融会影响海水盐度，威德尔海每年8月比2月(　　) A.温度较低、盐度较高　　 B．温度较高、盐度较低 C.温度较低、盐度较低 D．温度较高、盐度较高 A 关键能力•考点探究 6．当南极洲及其附近海区温度异常偏低时(　　) A.甲、乙洋流流量均增大 B.甲洋流流量增大，乙洋流流量减小 C.甲、乙洋流流量均减小 D.甲洋流流量减小，乙洋流流量增大 B 关键能力•考点探究 解析：第5题，海水的盐度和结冰融冰的关系：结冰就是海水结成冰，融冰就是海冰融化，因为冰块里是没有盐的，所以结冰会析出盐分，从而加大未结冰的海水的盐度。威德尔海每年8月为冬季，2月为夏季，8月时，海水的温度低，海水结冰。故每年8月比2月温度较低、盐度较高。故A正确，排除B、C、D。 关键能力•考点探究 第6题，由图示可知，甲为秘鲁寒流、乙为西风漂流。当南极洲及其附近海区温度异常偏低时，南极半岛海冰增多使西风漂流在德雷克海峡受阻，阻塞了西风漂流的通道，导致环南极大陆水流速度变慢和南太平洋环流速度变快。部分受阻水流北上，加强秘鲁寒流，使东太平洋表面海水变冷，加强了沃克环流及赤道太平洋暖流与南极环流的热交换。故B正确，排除A、C、D。 关键能力•考点探究 (2023·北京卷)暴雨引发的洪水挟带泥沙进入湖泊后，沉积形成砂质纹层。某地湖泊中砂质纹层出现频次与厄尔尼诺事件频次正相关。推算的厄尔尼诺事件频次如右图所示。读图，完成(1)～(2)题。 海—气相互作用及其影响 关键能力•考点探究 (1)由图可知(　　) A.距今1 200年左右该地气候较稳定 B.距今3 500年该地河流侵蚀作用强 C.厄尔尼诺事件导致该地暴雨频发 D.全球气温下降引发厄尔尼诺现象 (2)该地最可能位于(　　) A.印度洋沿岸　　　　　 B．大西洋西岸 C.亚欧大陆东部 D．南美洲西部 C D 关键能力•考点探究 [考题点睛] 情境 某地湖泊砂质纹层出现频次与厄尔尼诺事件频次相关性分布图 考向 海—气相互作用的影响 误区 不能正确分析厄尔尼诺现象的成因及影响 切记 厄尔尼诺现象是指赤道东、中太平洋海水温度持续异常增温的情况 关键能力•考点探究 解析：第(1)题，读图可知，距今1 200年左右厄尔尼诺事件频次高，说明该地气候不稳定；距今3 500年厄尔尼诺事件频次低，说明该地暴雨出现频率低，河流侵蚀作用弱；湖泊中砂质纹层出现频次与厄尔尼诺事件频次正相关，而砂质纹层是由暴雨引发的洪水挟带泥沙进入湖泊后沉积形成的，因此厄尔尼诺事件导致该地暴雨频发；全球气温下降与厄尔尼诺现象无明显相关性。故选C。 关键能力•考点探究 第(2)题，厄尔尼诺现象是指赤道东、中太平洋海水每隔数年就会异常升温的现象。厄尔尼诺现象发生时，沃克环流减弱，东太平洋下沉气流减弱或消失，甚至出现上升气流，气候由干燥少雨变得多雨，引发洪涝灾害。西太平洋上升气流减弱或消失，气候由湿润多雨转变为干燥少雨，造成旱灾或森林大火。该地受厄尔尼诺影响，暴雨增多，应位于东太平洋沿岸地区。亚欧大陆东部位于太平洋西岸地区，南美洲西部位于太平洋东岸地区。因此该地最可能位于南美洲西部。故选D。 关键能力•考点探究 1．海—气相互作用 (1)海—气间的物质交换 知能整合 关键能力•考点探究 (2)海—气间的能量交换 ①动能的转换与传输 ②势能的转换与传输 关键能力•考点探究 2．海—气相互作用对全球水热平衡的影响 关键能力•考点探究 3．海洋对大气温度的影响 关键能力•考点探究 4．厄尔尼诺与拉尼娜现象及其影响 关键能力•考点探究 (2024·广东深圳模拟)2021年5月，面积达4 320平方千米的A－76冰山从南极洲罗恩冰架脱落，随后开始缓慢漂移。下图示意A－76冰山脱落位置及周边海域地理环境。据此完成7～8题。 对点检测 关键能力•考点探究 关键能力•考点探究 7．导致A－76冰山在脱落后出现a→b→c位置变化的主要影响因素是(　　) ①海陆轮廓　②极地东风　③地转偏向力　④西风漂流 A．①②　　 B．①③　　 C．②④　　 D．③④ 8．A－76冰山对所经海域海—气相互作用的影响主要表现为(　　) A．下垫面反射率减小　　 B．大气逆辐射增强 C.水汽输送量增大 D．大气吸收的海面热量减少 A D 关键能力•考点探究 解析：第7题，由图可知，A－76冰山在脱落后出现a→b→c位置的变化主要是逆时针转动，一方面受到极地东风的影响倾向向西运动，一方面受到海陆轮廓的阻挡，下部无法移动，而上部向西移动，最终形成a→b→c位置变化，①②正确；地转偏向力不是其运动的动力，③错误；西风漂流纬度更低，④错误。A正确，B、C、D错误。故选A。第8题，A－76冰山使得区域反射率增加，A错误；气温降低，故大气辐射和逆辐射都减少，B错误；气温降低，蒸发减弱，水汽输送量减少，大气吸收的海面热量减少，C错误，D正确。故选D。 关键能力•考点探究 美洲大鱿鱼繁殖能力强，生长迅速，除食用外，经常被用作经济鱼类的饵料，也可制成鱼粉，成为世界上捕捞量最大的冷水性头足类。南美大陆架以西的海域是美洲大鱿鱼的密集分布区，成年鱿鱼有昼夜垂直移动的习性，白天生活在海深800～1 000米的水层中，夜晚则游至海深0～200米的表层水域，水温17～20 ℃的海域是其主要觅食区。夏、秋季成年鱿鱼会向24～28 ℃的沿岸水域洄游产卵，冬季则返回深海。某些年份信风减弱，秘鲁西岸表层水温异常升高，会使美洲大鱿鱼数量明显减少。下图示意美洲大鱿鱼密集分布海区。 命题素材 •核心素养 素养突破 •核心素养 素养突破 [热考命题] (1)分析美洲大鱿鱼密集区形成的自然条件。 (2)说明美洲大鱿鱼捕获量大的原因。 (3)推测秘鲁沿岸水温异常升高时，美洲大鱿鱼数量减少的原因。 •核心素养 素养突破 [考题突破] 信息 指引 文字 材料 ①美洲大鱿鱼繁殖能力强，生长迅速→数量多。 ②除食用外，经常被用作经济鱼类的饵料，也可制成鱼粉→用途广泛，市场需求量大。 ③世界上捕捞量最大的冷水性头足类→适合冷水环境。 ④成年鱿鱼有昼夜垂直移动的习性，夏、秋季成年鱿鱼会向24～28 ℃的沿岸水域洄游产卵，冬季则返回深海→有明显的洄游和垂直移动规律，易于捕捞。 ⑤信风减弱→沿岸上升流减弱，营养盐类减少。 •核心素养 素养突破 信息 指引 图表 材料 ①美洲大鱿鱼密集分布海区位于南美洲西海岸→有秘鲁寒流流经→水温较低、营养物质丰富。 ②密集区的分布、水深分布→海水深、海域面积广。 ③产卵区紧邻觅食区→利于生长繁殖 •核心素养 素养突破 素养 指引 区域 认知 图中美洲大鱿鱼的产卵区、密集区、觅食区的分布及海水的深度 综合 思维 结合材料及图中信息，分析美洲大鱿鱼密集区形成的自然条件、捕获量大的原因及厄尔尼诺现象对美洲大鱿鱼的影响 •核心素养 素养突破 答案：(1)沿岸上升流带来丰富的营养物质和饵料；寒流流经，水温适宜；海水深、海域面积广，生存空间大；产卵区紧邻觅食区，利于生长繁殖。 (2)繁殖能力强、生长迅速、数量多；有明显的洄游和垂直移动规律，易于捕捞；分布较集中，捕获量大；用途广泛，市场需求量大。 (3)水温升高，改变其生存环境；受信风影响，上升流减弱，营养盐类减少；向冷水海域迁移。 •核心素养 素养突破 请完成：课时素养检测(十五) 温馨提示 谢谢观看！ 项目 冬季 夏季 图示 盛行风 东北季风 西南季风 季风洋流流向 向西流 向东流 项目 冬季 夏季 洋流系统组成 由季风洋流、索马里暖流和赤道逆流组成，呈逆时针方向流动 索马里暖流和赤道逆流消失，索马里沿岸受上升流的影响，形成与冬季流向相反的索马里寒流。整个环流系统由季风洋流、索马里寒流和南赤道暖流组成，呈顺时针方向流动 $$