4.6.2 神经调节（上课课件）

sag zi @夏夏生物 人教版·生物学·八年级·上册 4.6.2 神经调节 01. 通过分析事例概括得出神经系统的组成与功能；（生命观念、科学思维） 02. 描述神经元的组成及功能；（生命观念、科学思维） 03. 通过膝跳反射的实验总结得出反射的概念和反射弧的组成；（探究实践、科学思维） 04. 分析反射和反射弧的关系，明确非条件反射和条件反射。（生命观念、科学思维） 如果手指不小心被刺扎了一下，你是先感觉到疼还是先把手缩回来？为什么会这样？ 手指被刺扎到，你在感觉到疼之前就把手缩回来，可以让你避免受到进一步伤害。类似这样的反应，主要靠神经系统(nervous system)来调节。神经系统的组成是什么呢？ PART ONE 神经系统的组成 一、神经系统的组成 资料分析 （课本 12页 资料分析） 一位妇女脑颅内长了肿瘤。肿瘤压迫大脑，结果造成了这位妇女失明。 一位运动员在跳马比赛中，不幸摔伤腰部，腰部脊髓因此受到了严重损害。尽管及时进行了治疗，并且该运动员的下肢没有任何损伤，却形成了截瘫：下肢丧失运动功能，大小便失禁。 一位小伙子在劳动中不慎将腰部扭伤，致使由腰部脊髓通向右下肢的神经——右侧坐骨神经受到了压迫。这位小伙子的右下肢没有任何损伤，却出现了麻木和疼痛等症状。 讨论： 1．读了上述资料，你产生了哪些疑问？ 2．就上述资料提出问题，与同学交流，并尝试通过讨论作出解释。 项目 案例1 案例2 案例3 发病原因 肿瘤 脊髓损伤 腰部扭伤 发病部位及症状 脑颅内长有肿瘤，压迫大脑，造成失明 腰部受伤，截瘫（下肢丧失运动功能，大小便失禁） 腰部脊髓受伤，右下肢麻木，疼痛 疑问 可能的解释 根据资料完成下列表格内容 脑颅内长肿瘤，为什么会导致失明？ 脑肿瘤压迫大脑，使视觉中枢收到损伤 脊髓损伤为什么会出现运动功能丧失，大小便失禁的现象？ 脊髓损伤，大脑无法支配下肢活动及排便，排尿等活动 腰部扭伤为什么会出现右下肢麻木，疼痛等症状？ 支配右下肢的神经受到了压迫 一、神经系统的组成 可见脑与四肢、内脏、眼，脊髓与四肢之间都有神经联系。 神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成。 一、神经系统的组成 中枢神经系统 周围神经系统 上述资料介绍的病例，分别涉及脑、脊髓或神经的损伤，说明感觉、肢体的运动、内脏器官的活动都与神经系统有关。 脑、脊髓或神经分别具有怎样的功能呢？ 二、神经系统各部分的功能 二、神经系统各部分的功能----大脑 大脑：包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层 大脑皮层具有感觉、运动、语言等多种生命活动的神经中枢 大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢 二、神经系统各部分的功能----小脑 小脑：协调运动、维持身体平衡。 走 钢 丝的艺人 二、神经系统各部分的功能----脑干 大脑 小脑 脑干 脊髓 脑干：有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位。 例如，“植物人”是指只有呼吸和心跳等基本生命活动的人，这种病人的脑部肯定没有受伤的部分是 脑干 情景分析 大脑 脑干 小脑 二、神经系统各部分的功能----脊髓 反射： 对外界或体内的刺激产生有规律的反应 传导： 能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路 脊髓 脊髓里的神经中枢，是受大脑控制的，人能有意识地控制排便和排尿就是一个例证。----低级神经中枢。 幼儿因大脑的发育尚未完善，对排尿的抑制能力较弱，所以排尿次数多，而且容易发生夜间遗尿现象。 二、神经系统各部分的功能----神经 脑神经：脑发出的神经。大都分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处。 脊神经：脊髓发出的神经。分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里。 注意：脑和脊髓还有通向内脏器官的神经 功能：传导神经冲动 神经系统 中枢神经系统 周围神经系统 脑 脊髓:能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路。 大脑:具有感觉、运动、语言等多种神经中枢，调节人体多种生理活动 小脑:使运动协调、准确,维持身体平衡 脑干:有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位。 脑神经:传导神经冲动，调节头部各器官活动。 脊神经:传导神经冲动，联系脑以下的神经中枢，控制低级中枢活动。 小结： PART TWO 神经元 一、神经系统的基本单位——神经元 ①（细胞体） ③（轴突） ②（树突） 神经元又叫神经细胞， 是构成神经系统结构和功能的基本单位。 结构 细胞体 （内有细胞核） 突起 短(树突）：多条 长（轴突）：一条 功能: 接受刺激，产生兴奋，传递兴奋 神经末梢 神经 神经纤维 一束神经纤维 神经纤维、神经末梢、神经三者之间的关系 ① ④ ② ③ ⑤ 神经纤维 长的突起的外表大都套有一层鞘，它们构成神经纤维。 神经纤维末端的细小分支叫神经末梢。 神经纤维集结成束,外面包有膜,就成了一条神经。 PART THREE 神经调节的 基本方式 尝试做膝跳反射实验，举例说出什么是反射。 一、实验：膝跳反射 实验目的： 尝试做膝跳反射实验，举例说出什么是反射。 方法步骤： 两位同学一组，两人轮换进行实验。 1.一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地， 2.另一条腿自然地搭在这条腿上。另一位同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击受试同学上面那条腿膝盖下方的韧带，同时观察这条腿有什么反应。 膝 跳 反 射 扣击膝盖下方韧带，大腿股四头肌的肌腱和肌肉内的感受器（神经末梢）接受刺激产生神经冲动 膝 跳 反 射 神经冲动沿着传入神经传到脊髓内 膝 跳 反 射 脊髓中的神经中枢发出神经冲动 膝 跳 反 射 神经冲动通过传出神经传到效应器 膝 跳 反 射 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 膝 跳 反 射 讨论： 1.叩击韧带时，小腿有什么反应?想一想:这种反应是生来就有的，还是在生活中逐渐形成的? 2.要想成功地观察到膝跳反射现象，你认为在实验中应该注意什么呢? 3.膝跳反射的发生有什么意义? 一、实验：膝跳反射 观察到的现象：叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然跳起来。 生来就有的。 在实验过程中，受试者不要刻意控制自己的腿，膝跳反射本来是不受到大脑控制的，但是肌肉会受到大脑的控制。 膝跳反射是先天性的本能反应，无需大脑皮层参与，通过脊髓即可完成。这种机制能在极短时间内对危险刺激作出保护性反应，避免组织损伤。 机体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所作出的有规律的反应，叫作反射(reflex)。 二、反射、反射弧 反射： 机体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所作出的有规律的反应，叫作反射(reflex)。 反射是神经调节的基本方式。 而为什么有的反射可以不受大脑的控制呢? 要弄清这个问题，需要研究反射弧(reflexarc )，反射弧是反射的结构基础。 效应器 传入神经 传出神经 感受器 神经中枢 结构模式图： 简单反射与复杂反射 三、非条件反射与条件反射 非条件反射 条件反射 1.是长期种族进化过程中形成的先天性反射 1.是个体生活过程中建立的获得性反射 2.参与反射的中枢是脑干和脊髓 2.参与反射的中枢是大脑皮层 3. 反射弧是永久固定的 3. 反射弧是暂时的、易变的 4. 适应的范围小，只适应不变的环境 4.适应的范围广，可以适应多变的环境 马戏团的小狗会表演简单的计算（见下图），人也会计算，这两种情况一样吗？ 人对某些语言、文字刺激，形成的条件反射是最复杂的反射 也是人特有的反射 望梅止渴 看见酸梅分泌唾液 有吃酸梅的经历 吃梅止渴 吃酸梅，分泌唾液 生来就会 谈梅止渴 说到酸梅分泌唾液 有吃酸梅的经历 思考 教材上 “望梅止渴”是 “望梅”还是应 该为“谈梅”？ 思考讨论：哪个是非条件反射？哪个是条件反射？人类特有的反射是哪个？ 非条件反射 条件反射 条件反射（对“酸梅”两个字做出反应） 人类所特有的反射。 探究：测定反应速度 一位同学扔来一个苹果，你不假思索地一把抓住了。你的同学说：“嘿！反应真快。”你的反应真的比别人快吗？反应快慢跟身体状况有关吗？跟注意力是否集中有关吗？你还能提出其他需要探究的问题吗？ 提出问题： 人的反应速度与性别有关吗？ 作出假设： 人的反应速度与性别有关。 制订计划：1、用课本94页提供的测量方法测试。 2、用长度为30厘米的尺子测试。 3、在所有的测量中，受试者的拇指、食指都要距离尺子刻度值为0的一端同样远。 4、读取刻度值时均以拇指上缘为准。 5、受测者至少测5次并记录数据。 实施计划： 得出结论： 人的反应速度与性别有关/人的反应速度与性别无关 表达与交流：这项活动是否属于反射？ 属于反射 神经系统 中枢神经系统 周围神经系统 脑 脊髓:能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路。 大脑:具有感觉、运动、语言等多种神经中枢，调节人体多种生理活动 小脑:使运动协调、准确,维持身体平衡 脑干:有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位。 脑神经:传导神经冲动，调节头部各器官活动。 脊神经:传导神经冲动，联系脑以下的神经中枢，控制低级中枢活动。 课堂小结： 一、神经系统的组成： 二、反射——机体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所作出 的有规律的反应。 三、反射的结构基础——反射弧 感受器：接受刺激、产生兴奋 传入神经：将神经冲动传导到神经中枢 神经中枢：接受传入神经传来的神经冲动，产生另一种冲动，并将它传给传出神经 传出神经：将神经中枢产生的神经冲动，传导给效应器 效应器：接受传出神经传来的冲动，做出反应 四、反射的类型： 简单反射：生来就有的，不需要经过大脑的分析和判断 复杂反射：后天形成的，通过长期生活经验的积累 人特有的反射：人对某些语言、文字刺激，形成的复杂反射 课堂小结： c 一、概念检测 1，判断下列有关反射和反射弧的说法是否正确。 (1)新生儿的嘴唇第一次接触乳头，就会有吮吸动作，这是非条件反射。( ) (2)婴儿会尿床，说明排尿反射是非条件反射，不受大脑控制。( ) (3)某同学的眼中突然飞进一只小虫子，他的反应是先闭眼，后感到难受。( ） 2.“惊弓之鸟”指被弓箭吓怕了的鸟，比喻受过惊吓、听到一点儿动静就 特别害怕的人。下列对该成语的分析，错误的是 ( ) A.它描述的反射是条件反射 B.该鸟的神经系统受到了损伤 C.该鸟受惊吓起飞的动作依赖反射弧完成 D.在比喻人时，它描述的反射的类型与“望梅止渴”涉及的相同 ✔ ✔ ✔ B c 3.根据条件反射与非条件反射的区别，判断下列与膝跳反射属于同一类 型的是( ) A.风沙迎面袭来，立即眨眼 B.上课铃声响起，走进教室 C.看到路口红灯亮起，停步等候 D.听导航软件的提示，前往目的地 二、拓展应用 骑马或赶马车时，如果对着马喊一声“驾”，马就会前进;如果喊“吁”，马就会停止前进。根据本节学习的知识，解释一下发生这种现象的原因。 A 马已经对“架”和“吁”的声音形成了条件反射 Lavf58.20.100 $$