专题14 名词性从句四大要点归纳（讲义）-河北省2026年对口升学一轮复习《英语知识点清单》（原卷版+解析版）

编写说明：河北省2026年对口升学一轮复习《英语知识点清单》，依据《中等职业学校英语课程标准》（2020年版）及历年高考真题进行编写。本资料将高考必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全面梳理高考题型。本清单共两部分：第一部分是按照基础语法知识点编写的语法知识清单，第二部分是依据各个高考题型编写的题型技巧清单。每份资料均配备配套讲义、课件和练习题。 本专题是河北省2026年对口升学一轮复习《英语知识点清单》中语法知识清单的第14个专题，内容为名词性从句。 2026年河北省对口升学一轮复习 英语语法知识清单 专题14 名词性从句（讲+练） 【考点解读】 考点 内容解读 河北省近五年对口升学考试统计(题号) 2019年 2020年 2021年 2022年 2023年 2024年 2025年样卷 名词性从句 主语从句 — (22) (11) (24) — (22) (23) 宾语从句 — (24) — (23) — — — 表语从句 — (23) — (26) (23)(29) (19) — 同位语从句 (29) — — — — — — 从河北省近几年对口升学考试情况统计来看，对名词性从句的考查主要集中在主语从句、宾语从句、表语从句和 that引导的同位语从句上。要求学生准确、熟练地运用名词性从句的关联词并掌握名词性从句的语序问题。主要出现在单选里。 思维导图 概念 在主从复合句中，名词所充当的成分起对应作用形成的从句叫名词性从句。名词可充当句子的主语、宾语、表语和同位语，因此名词性从句可以分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。 引导名词性从句的连接词 分类 作用 连接词 含义 成分 从属连词 只起连接作用，不作任何成分 that 无 不充当成分 whether/ if 是否 连接代词 既起连接作用，本身又作成分 who 谁，……的人 主语，宾语 whose 谁的 定语 what 什么，所……的事情 主语，宾语 which 哪个 主语，宾语 whom 谁 宾语 连接副词 既起连接作用，本身又作状语 when 什么时候，……的时间 时间状语 where 哪儿，……的地方 地点状语 why 为什么，……的原因 原因状语 how 如何，怎样 方式状语 【知识点清单一】主语从句的用法 【要点精讲】 在整个句子中充当主语成分的从句叫主语从句，可以由从属连词 that、whether等引导，也可以由连接代词 what、which、who、whom、whose、whatever、whoever等以及连接副词how、 when、where、why、as等引导。 1. that 引导的主语从句 (1)that引导主语从句，它本身并无意义，在从句中也不充当成分。引导主语从句的连词that有时可以省略，有时不能省略，其原则如下：若 that 引导的主语从句直接位于句首，则 that不能省略；若that引导的主语从句位于句末，而在句首使用形式主语 it，则 that 根据情况可以省略。如：That you didn't go to the party was a pity.很遗憾你没来参加派对。 It was a pity(that) you didn't go to the party.很遗憾你没来参加派对。 (2)如果主句是一般疑问句形式，只能用 it作形式主语结构。如： Is it true that she is the girl's mother?她真的是那女孩的母亲吗? 2. whether 引导的主语从句 主语从句是一般疑问句时，只能用 whether引导，一般疑问句变为陈述句，位于句首时不能用 if引导。 如:Whether it will do us harm remains to be seen.它是否会对我们有害还有待观察。 Whether he will come is unknown.还不知道他是否会来。 注意 whether 和 if 都可以引导名词性从句,只能用 whether 情况 例句 引导主语从句、表语从句、同位语从句时 Whether she will win the gold medal is not clear. 还不清楚她是否能赢得金牌。 The question is whether it is true.问题是这是不是真的。 We have a doubt whether we can make our dream come true. 我们怀疑我们是否能使我们的梦想变为现实。 在从句中,和 or not 连用时 We don't know whether he will pass the exam or not. 我们不知道他是否能通过这次考试。 从句作介词宾语时 I am interested in whether you like English. 我感兴趣的是你是否喜欢英语。 为了强调宾语从句，把宾语从句置于句首时 Whether he is our new English teacher, I am not sure. 我不确定他是不是我们的新英语老师。 3. what引导的主语从句 what引导主语从句时，在句中充当主语、表语或宾语，放在句首，一般不用it作形式主语结构。如：What she said at the meeting encouraged everyone.她在会上所说的话鼓舞了每个人。 4. wh-疑问词引导的主语从句 wh-疑问词引导的主语从句可以放在句首，也可以用 it作形式主语，用哪一个疑问词取决于从句所缺的成分。 如：Who will pick her up is not decided.谁去接她还没有决定。 It is not clear why she did this.还不清楚她为什么这样做。 5.常用 it作形式主语的几种句型 (1) It+ be+形容词+ that 从句。如: (2) It+ be+名词词组+ that从句。如: It's a pity that you can't go with me.你不能和我一起去,真是太遗憾了。 (3) It+及物动词+宾语+ that从句。如: It worried him a bit that his hair was turning grey.他的头发渐渐变白,这让他有点担心。 (4) It+ be+过去分词+ that从句。如: It is reported that there will be a storm this morning.据报道,今天上午会有一场暴风雨。 (5) It+ seems/ happens/ appears等不及物动词+ that从句。如: It seems that she will win the match.看来她会赢得这场比赛。 【即时训练】 1．________ he says always makes his friends smile. A．What B．Why C．That D．Which 【答案】A 【详解】考查主语从句。句意：他说的话总是能让他的朋友们露出笑容。分析句子结构，“…he says”是一个主语从句，引导词在从句中作says的宾语，表示“……的东西/的内容”，用what引导该从句。故选A。 2．________ we’ll go camping tomorrow depends on the weather. A．If B．That C．Where D．Whether 【答案】D 【详解】考查主语从句。句意：我们明天是否去露营取决于天气。分析句子结构可知，“... we’ll go camping tomorrow”为主语从句，又由“... depends on the weather.”可知，空格处需填入引导词，表达“是否”的含义，故用Whether引导主语从句。故选D。 3．________ surprised the teachers most was ________ the students from the vocational school got the first prize. A．Whether; how B．That; what C．What; that D．When; why 【答案】C 【详解】考查主语从句和表语从句。句意：让老师们最惊讶的是职业学校的学生获得了一等奖。分析句子结构可知，第一空，第一空处引导主语从句，且在从句中充当主语，表“所……事”，应用What引导主语从句；第二空，“... the students from the vocational school got the first prize”是一个表语从句，句子结构成分完整，表确定事实，是解释主语的具体内容，应用That引导表语从句，仅起连接作用，不充当任何成分。故选C。 4．________ she did made her mother angry. A．That B．What C．Where D．When 【答案】B 【详解】考查主语从句。句意：她的所作所为让她妈妈很生气。A. That引导主语从句时，在从句中不充当任何成分，只起连接作用；B. What……的事情，在从句中可充当主语、宾语或表语等成分；C. Where……地方，在从句中作地点状语；D. When……时候，在从句中作时间状语。分析句子结构可知，“... she did”在整个句子中作主语，是一个主语从句，关系词在从句中要作动词“did”的宾语，因此应用what来引导该从句。故选B。 5． ______ is said that the Palace Museum has 9,999 rooms. A．That B．It C．What D．This 【答案】B 【详解】考查it作形式主语的固定句型。句意：据说故宫有9999间房。A . That那；B. It它；C. What什么；D. This这。“It is said that...”是一个常用的固定句型，意思是“据说……”，其中“it”是形式主语，真正的主语是后面的that从句。故选B。 【知识点清单二】宾语从句 【要点精讲】 从句在复合句中作宾语时叫宾语从句。宾语从句可以分为三大类：及物动词后的宾语从句、介词后的宾语从句和“be+形容词”后的宾语从句。 I don't know if/ whether she will come tomorrow.我不知道她明天是否会来。 Everything depends on whether I have enough money. 一切都取决于我是否有足够的钱。 I'm afraid that you have made a mistake.恐怕你犯了一个错误。 宾语从句的考点多集中在以下几个方面。 1.正确使用引导词 (1)宾语从句由陈述句变化而来时，用that 引导从句。that 本身无意义，只起连接作用，口语中可省略。如： He said(that) Kate was good at running.他说凯特擅长跑步。 (2)宾语从句由一般疑问句变化而来时，用if 或 whether 引导从句，意为“是否”，不作句子成分，但不能省略。在介词之后、动词不定式之前或 or not之前，只用 whether，不用 if。如： He asked me if/ whether Miss Liu was a teacher.他问我刘小姐是不是一名教师。 He wondered if/ whether he could join you.他想知道是否能加入你们。 She can't decide whether to buy this bike or not.她不能决定是否买这辆自行车。 (3)宾语从句由特殊疑问句变化而来时，特殊疑问词就是宾语从句的引导词。如： Do you know who broke the window? 你知道是谁打破了窗户吗? Could you tell me where you are from?你能告诉我你来自哪里吗?2.正确使用语序 宾语从句要用陈述语序。把两个独立的句子连成一个含有宾语从句的复合句时，要特别注意从句的语序，即按照“主语+谓语”的顺序。如： Why was she crying?她为什么在哭? →I don't know why she was crying.我不知道她为什么在哭。 (1)如果主句是现在的某种时态(一般现在时、现在进行时、现在完成时)，宾语从句的时态可根据实际情况而定。 如：I remember he gave me a book yesterday evening.我记得他昨天晚上给了我一本书。 Tell her when we will start.告诉她我们什么时候出发。 (2)如果主句是过去的某种时态(一般过去时、过去进行时)，宾语从句一般要用过去的某种时态(一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时)。如： She told me that she would take part in the high jump.她告诉我她将会参加跳高比赛。 They said they had finished the work.他们说已经完成了工作。 (3)如果宾语从句表示客观事实或真理，即使主句是一般过去时，从句也用一般现在时。如： She told me that the earth goes around the sun.她告诉我地球绕着太阳转。 4.宾语从句中的否定转移 在宾语从句中,当主句的谓语动词是 think、believe、imagine、suppose、consider、 expect、guess等，并且主句的主语是第一人称且为一般现在时，从句的否定词一般要转移到主句上来，其反义疑问句一般与宾语从句一致。 如：I don't think she will come to my party.我认为她不会来参加我的派对。 【即时训练】 1．They asked ________ I would like to sell my ticket to them or not. A．if B．until C．whether D．unless 【答案】C 【详解】考查名从连词。句意：他们问我是否愿意把我的票卖给他们。分析句子结构及选项可知，空处引导宾语从句，根据“or not”可知，此处用whether，whether...or not是固定搭配，表示“是否”。故选C。 2． He doesn’t like ________. A．what did his doctor say B．that did his doctor say C．what his doctor said D．that his doctor says 【答案】C 【详解】考查宾语从句。句意：他不喜欢医生说的话。分析句子可知，空处为宾语从句，宾语从句应使用陈述句语序，又根据句意可知，他不喜欢医生说的话，应用引导词what表示“具体内容”，指代医生说的话，在从句中作宾语；that引导宾语从句，无实际含义，仅起连接作用。故选C。 3．Excuse me, I’m quite hungry. Could you please tell me ________? A．where can I get something to eat B．where I can get something to eat C．where can I get something to drink D．where I can get something to drink 【答案】B 【详解】考查动词词义辨析和宾语从句的语序。句意：打扰一下，我真的很饿了。您能告诉我哪里可以买到食物吗？eat吃；drink喝。分析句子结构，此处是一个宾语从句，宾语从句要使用陈述语序（连接词+主语+谓语）；根据“I’m quite hungry”可知，饿了应该是想买东西吃。故选B。 4．— I wonder ________ this evening. — What about the Sports Center? It’s big and clean. A．where we can play basketball B．when we can play basketball C．when can we play basketball D．where can we play basketball 【答案】A 【详解】考查宾语从句。句意：——我想知道今晚我们可以在哪里打篮球。——体育中心怎么样？它又大又干净。分析句子可知，空处是一个宾语从句，宾语从句需要用陈述语序，即连接词+主语+谓语；根据“What about the Sports Center? (体育中心怎么样？)”可知，此处应是询问地点，用where，所以A项符合题意。故选A。 5．— I’m not sure _______ there are living things on other planets or not. — Even scientists aren’t sure about it. A．whether B．where C．why D．that 【答案】A 【详解】考查名从连词。句意：——我不确定其他星球上是否有生物。——就连科学家也不确定。分析句子结构及选项可知，空处引导宾语从句，根据“or not”可知，此处用whether，构成搭配“whether ... or not”意为“是否”。故选A。 6．Our teacher told us that light ________ much faster than sound. A．travel B．travelled C．travels D．was travelling 【答案】C 【详解】考查时态。句意：我们老师告诉我们光比声音传播得快得多。分析句子可知，that引导的是宾语从句，描述的是客观真理，应使用一般现在时，主语light是第三人称单数，故从句谓语travel用三单形式travels。故选C。 7．Your new bag looks really nice. Can you tell me ________? I want to buy one. A．how much is it B．how much it is C．how many is it D．how many it is 【答案】B 【详解】考查宾语从句和疑问词。句意：你的新包看起来真漂亮。你能告诉我多少钱吗？我想买一个。分析句子结构可知，空处属于宾语从句，宾语从句需用陈述语序，即：连接词+主语+谓语+其他。询问价格时用“how much”，而“how many”用于询问可数名词的数量。故选B。 【知识点清单三】表语从句的用法 【要点精讲】 当主句的谓语是系动词，而从句位于其后，即在整个句子中充当表语，则该从句叫表语从句。表语从句可以由从属连词(that、whether等)、连接代词(what、which、who等)、连接副词(how、when、where、why 等),以及 because、as if、as等引导。 如: The trouble is that I have lost her address.麻烦的是我把她的地址弄丢了。 The question is whether they will be able to help you.问题是他们是否能帮你。 This is what we should do.这是我们应该做的。 That's why she was sent to the hospital.那就是她被送到医院来的原因。 It looked as if it was going to rain.看起来要下雨了。 【即时训练】 1．The reason ________ he was late for the gathering is ________ he was caught in a traffic jam. A．why; because B．that; why C．that; that D．why; that 【答案】D 【详解】考查定语从句和表语从句。句意：他聚会迟到的原因是遇到交通堵塞。分析句子可知，第一个空是定语从句,先行词为The reason，在从句中作原因状语，所以用关系副词 why；第二个空为表语从句，从句中不缺句子成分，所以用that。故选D。 3． That was _______ she did this morning in the bathroom. A．that B．why C．what D．whether 【答案】C 【详解】考查表语从句连接词的辨析。句意：那就是今天早上她在浴室做所做的。A. that无词义（只起连接作用，不充当任何成分）；B. why为什么（作原因状语）；C. what什么（作主宾表定）；D. whether是否（只起连接作用，不充当任何成分）。分析句子结构可知，这是一个表语从句。表语从句的谓语动词是“did (做，及物动词)”，其后缺宾语，要用一个能作宾语的连接词“what”来引导表语从句。故选C。 3．Tommy didn’t work hard. That is ________ he failed to finish the task. A．what B．why C．when D．that 【答案】B 【详解】考查表语从句。句意：汤米工作不努力，这就是他没能完成任务的原因。分析句子结构可知，此空引导表语从句，且在从句中作原因状语，应用why引导从句。故选B项。 【知识点清单四】同位语从句的用法 (1)同位语从句用于表示名词的内容，对其加以解释或说明。这些名词往往是具有一定内容及含义的抽象名词,包括 fact、promise、idea、news、decision、belief、plan、message等。如： The news that we had won the game soon spread over the whole school. 我们比赛获胜的消息很快传遍了整个学校。 (2)同位语从句与定语从句的区别 区别 同位语从句 定语从句 意义 对名词加以补充 对名词进行修饰和限定 内容 被修饰的名词与从句没有逻辑关系 被修饰的名词是从句逻辑上的主语、宾语、表语、定语、状语 【即时训练】 1．The news ________ our women footfall team had won the championship encouraged us greatly. A．what B．that C．which D．whether 【答案】B 【详解】考查同位语从句。句意：我们的女足赢得冠军的消息使我们深受鼓舞。分析句子可知，“our women footfall team had won the championship”是对“The news”的具体解释说明，是同位语从句，且从句成分和意义完整，表确定事实，故用that引导。故选B。 2．Do you agree with his idea ________ we set off tomorrow? A．/ B．which C．that D．about which 【答案】C 【详解】考查同位语从句。句意：你同意他说我们明天出发的想法吗？分析句子结构可知，句中“we set off tomorrow”是一个完整的句子结构，它是用来解释说明“his idea”的具体内容的，在这里作同位语从句，故用that引导同位语从句。故选C。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：河北省2026年对口升学一轮复习《英语知识点清单》，依据《中等职业学校英语课程标准》（2020年版）及历年高考真题进行编写。本资料将高考必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全面梳理高考题型。本清单共两部分：第一部分是按照基础语法知识点编写的语法知识清单，第二部分是依据各个高考题型编写的题型技巧清单。每份资料均配备配套讲义、课件和练习题。 本专题是河北省2026年对口升学一轮复习《英语知识点清单》中语法知识清单的第14个专题，内容为名词性从句。 2026年河北省对口升学一轮复习 英语语法知识清单 专题14 名词性从句（讲+练） 【考点解读】 考点 内容解读 河北省近五年对口升学考试统计(题号) 2019年 2020年 2021年 2022年 2023年 2024年 2025年样卷 名词性从句 主语从句 — (22) (11) (24) — (22) (23) 宾语从句 — (24) — (23) — — — 表语从句 — (23) — (26) (23)(29) (19) — 同位语从句 (29) — — — — — — 从河北省近几年对口升学考试情况统计来看，对名词性从句的考查主要集中在主语从句、宾语从句、表语从句和 that引导的同位语从句上。要求学生准确、熟练地运用名词性从句的关联词并掌握名词性从句的语序问题。主要出现在单选里。思维导图 概念 在主从复合句中，名词所充当的成分起对应作用形成的从句叫名词性从句。名词可充当句子的主语、宾语、表语和同位语，因此名词性从句可以分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。 引导名词性从句的连接词 分类 作用 连接词 含义 成分 从属连词 只起连接作用，不作任何成分 that 无 不充当成分 whether/ if 是否 连接代词 既起连接作用，本身又作成分 who 谁，……的人 主语，宾语 whose 谁的 定语 what 什么，所……的事情 主语，宾语 which 哪个 主语，宾语 whom 谁 宾语 连接副词 既起连接作用，本身又作状语 when 什么时候，……的时间 时间状语 where 哪儿，……的地方 地点状语 why 为什么，……的原因 原因状语 how 如何，怎样 方式状语 【知识点清单一】主语从句的用法 【要点精讲】 在整个句子中充当主语成分的从句叫主语从句，可以由从属连词 that、whether等引导，也可以由连接代词 what、which、who、whom、whose、whatever、whoever等以及连接副词how、 when、where、why、as等引导。 1. that 引导的主语从句 (1)that引导主语从句，它本身并无意义，在从句中也不充当成分。引导主语从句的连词that有时可以省略，有时不能省略，其原则如下：若 that 引导的主语从句直接位于句首，则 that不能省略；若that引导的主语从句位于句末，而在句首使用形式主语 it，则 that 根据情况可以省略。如：That you didn't go to the party was a pity.很遗憾你没来参加派对。 It was a pity(that) you didn't go to the party.很遗憾你没来参加派对。 (2)如果主句是一般疑问句形式，只能用 it作形式主语结构。如： Is it true that she is the girl's mother?她真的是那女孩的母亲吗? 2. whether 引导的主语从句 主语从句是一般疑问句时，只能用 whether引导，一般疑问句变为陈述句，位于句首时不能用 if引导。 如:Whether it will do us harm remains to be seen.它是否会对我们有害还有待观察。 Whether he will come is unknown.还不知道他是否会来。 注意 whether 和 if 都可以引导名词性从句,只能用 whether 情况 例句 引导主语从句、表语从句、同位语从句时 Whether she will win the gold medal is not clear. 还不清楚她是否能赢得金牌。 The question is whether it is true.问题是这是不是真的。 We have a doubt whether we can make our dream come true. 我们怀疑我们是否能使我们的梦想变为现实。 在从句中,和 or not 连用时 We don't know whether he will pass the exam or not. 我们不知道他是否能通过这次考试。 从句作介词宾语时 I am interested in whether you like English. 我感兴趣的是你是否喜欢英语。 为了强调宾语从句，把宾语从句置于句首时 Whether he is our new English teacher, I am not sure. 我不确定他是不是我们的新英语老师。 3. what引导的主语从句 what引导主语从句时，在句中充当主语、表语或宾语，放在句首，一般不用it作形式主语结构。如：What she said at the meeting encouraged everyone.她在会上所说的话鼓舞了每个人。 4. wh-疑问词引导的主语从句 wh-疑问词引导的主语从句可以放在句首，也可以用 it作形式主语，用哪一个疑问词取决于从句所缺的成分。 如：Who will pick her up is not decided.谁去接她还没有决定。 It is not clear why she did this.还不清楚她为什么这样做。 5.常用 it作形式主语的几种句型 (1) It+ be+形容词+ that 从句。如: (2) It+ be+名词词组+ that从句。如: It's a pity that you can't go with me.你不能和我一起去,真是太遗憾了。 (3) It+及物动词+宾语+ that从句。如: It worried him a bit that his hair was turning grey.他的头发渐渐变白,这让他有点担心。 (4) It+ be+过去分词+ that从句。如: It is reported that there will be a storm this morning.据报道,今天上午会有一场暴风雨。 (5) It+ seems/ happens/ appears等不及物动词+ that从句。如: It seems that she will win the match.看来她会赢得这场比赛。 【即时训练】 1．________ he says always makes his friends smile. A．What B．Why C．That D．Which 2．________ we’ll go camping tomorrow depends on the weather. A．If B．That C．Where D．Whether 3．________ surprised the teachers most was ________ the students from the vocational school got the first prize. A．Whether; how B．That; what C．What; that D．When; why 4．________ she did made her mother angry. A．That B．What C．Where D．When 5．______ is said that the Palace Museum has 9,999 rooms. A．That B．It C．What D．This 【知识点清单二】宾语从句 【要点精讲】 从句在复合句中作宾语时叫宾语从句。宾语从句可以分为三大类：及物动词后的宾语从句、介词后的宾语从句和“be+形容词”后的宾语从句。 I don't know if/ whether she will come tomorrow.我不知道她明天是否会来。 Everything depends on whether I have enough money. 一切都取决于我是否有足够的钱。 I'm afraid that you have made a mistake.恐怕你犯了一个错误。 宾语从句的考点多集中在以下几个方面。 1.正确使用引导词 (1)宾语从句由陈述句变化而来时，用that 引导从句。that 本身无意义，只起连接作用，口语中可省略。如： He said(that) Kate was good at running.他说凯特擅长跑步。 (2)宾语从句由一般疑问句变化而来时，用if 或 whether 引导从句，意为“是否”，不作句子成分，但不能省略。在介词之后、动词不定式之前或 or not之前，只用 whether，不用 if。如： He asked me if/ whether Miss Liu was a teacher.他问我刘小姐是不是一名教师。 He wondered if/ whether he could join you.他想知道是否能加入你们。 She can't decide whether to buy this bike or not.她不能决定是否买这辆自行车。 (3)宾语从句由特殊疑问句变化而来时，特殊疑问词就是宾语从句的引导词。如： Do you know who broke the window? 你知道是谁打破了窗户吗? Could you tell me where you are from?你能告诉我你来自哪里吗?2.正确使用语序 宾语从句要用陈述语序。把两个独立的句子连成一个含有宾语从句的复合句时，要特别注意从句的语序，即按照“主语+谓语”的顺序。如： Why was she crying?她为什么在哭? →I don't know why she was crying.我不知道她为什么在哭。 (1)如果主句是现在的某种时态(一般现在时、现在进行时、现在完成时)，宾语从句的时态可根据实际情况而定。 如：I remember he gave me a book yesterday evening.我记得他昨天晚上给了我一本书。 Tell her when we will start.告诉她我们什么时候出发。 (2)如果主句是过去的某种时态(一般过去时、过去进行时)，宾语从句一般要用过去的某种时态(一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时)。如： She told me that she would take part in the high jump.她告诉我她将会参加跳高比赛。 They said they had finished the work.他们说已经完成了工作。 (3)如果宾语从句表示客观事实或真理，即使主句是一般过去时，从句也用一般现在时。如： She told me that the earth goes around the sun.她告诉我地球绕着太阳转。 4.宾语从句中的否定转移 在宾语从句中,当主句的谓语动词是 think、believe、imagine、suppose、consider、 expect、guess等，并且主句的主语是第一人称且为一般现在时，从句的否定词一般要转移到主句上来，其反义疑问句一般与宾语从句一致。 如：I don't think she will come to my party.我认为她不会来参加我的派对。 【即时训练】 1．They asked ________ I would like to sell my ticket to them or not. A．if B．until C．whether D．unless 2．He doesn’t like ________. A．what did his doctor say B．that did his doctor say C．what his doctor said D．that his doctor says 3．Excuse me, I’m quite hungry. Could you please tell me ________? A．where can I get something to eat B．where I can get something to eat C．where can I get something to drink D．where I can get something to drink 4．— I wonder ________ this evening. — What about the Sports Center? It’s big and clean. A．where we can play basketball B．when we can play basketball C．when can we play basketball D．where can we play basketball 5．— I’m not sure _______ there are living things on other planets or not. — Even scientists aren’t sure about it. A．whether B．where C．why D．that 6．Our teacher told us that light ________ much faster than sound. A．travel B．travelled C．travels D．was travelling 7．Your new bag looks really nice. Can you tell me ________? I want to buy one. A．how much is it B．how much it is C．how many is it D．how many it is 【知识点清单三】表语从句的用法 【要点精讲】 当主句的谓语是系动词，而从句位于其后，即在整个句子中充当表语，则该从句叫表语从句。表语从句可以由从属连词(that、whether等)、连接代词(what、which、who等)、连接副词(how、when、where、why 等),以及 because、as if、as等引导。 如: The trouble is that I have lost her address.麻烦的是我把她的地址弄丢了。 The question is whether they will be able to help you.问题是他们是否能帮你。 This is what we should do.这是我们应该做的。 That's why she was sent to the hospital.那就是她被送到医院来的原因。 It looked as if it was going to rain.看起来要下雨了。 【即时训练】 1．The reason ________ he was late for the gathering is ________ he was caught in a traffic jam. A．why; because B．that; why C．that; that D．why; that 2．That was _______ she did this morning in the bathroom. A．that B．why C．what D．whether 3．Tommy didn’t work hard. That is ________ he failed to finish the task. A．what B．why C．when D．that 【知识点清单四】同位语从句的用法 (1)同位语从句用于表示名词的内容，对其加以解释或说明。这些名词往往是具有一定内容及含义的抽象名词,包括 fact、promise、idea、news、decision、belief、plan、message等。如： The news that we had won the game soon spread over the whole school. 我们比赛获胜的消息很快传遍了整个学校。 (2)同位语从句与定语从句的区别 区别 同位语从句 定语从句 意义 对名词加以补充 对名词进行修饰和限定 内容 被修饰的名词与从句没有逻辑关系 被修饰的名词是从句逻辑上的主语、宾语、表语、定语、状语 【即时训练】 1．The news ________ our women footfall team had won the championship encouraged us greatly. A．what B．that C．which D．whether 2．Do you agree with his idea ________ we set off tomorrow? A．/ B．which C．that D．about which 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$