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全程导练·八年级地理(上册)
水利枢纽工程——三峡水利枢纽。长江自西向
东注入东海,而不是黄海。故选C。
13.C [解析]由图可知,⑦位于长江中游附近,这
里生态环境问题有洪涝灾害、酸雨危害等。
14.(1)①提供灌溉水源;塑造平原;带来肥沃的土
壤等。(答出其中任意两点即可,符合题意
的其他答案也可)。 ②支流多,流域面积
广,水量大。江阔水深;落差小,水流平稳;
水位年际变化小;终年不冻;江海联运,干支
流直达运输等。(答出其中任意两点即可。
符合题意的其他答案也可)
(2)上升 下
(3)洪涝
(4)防洪;发电;航运;灌溉;养殖;供水等。(答
出其中任意两点即可,符合题意的其他答案
也可)
【素养提升】
15.(1)东 湖口
(2)水流平稳,江阔水深,利于航运;亚热带季风
气候,降水丰富,且支流众多,河流流量大;
无结冰期,通航时间长(任答两点) 破坏中
华鲟的生存环境;压缩中华鲟生存空间。
(3)①营造防护林、退耕还林 ②水污染 ③人
类活动 ④自然保护区
(4)水质质量变优;生态环境改善,生态系统稳
定性加强;生物多样性增加。(任答两点)
(5)保护中华鲟,爱惜长江水;保护长江,守护中
华鲟。(合理即可)
课时3 我国第二长河——黄河
【知识梳理】
1.填图略 巴颜喀拉山脉 二 几 河口 桃花峪
2.小 大
3.(1)宁夏 河套 华北
4.水土流失 地上河
【基础训练】
河南
(2)中华文明
1.D 2.C 3.B
4.A [解析]本题考查汾河流域治理的目的。结合
所学可知,“一泓清水入黄河”工程实施的目的主
要是减少汾河的泥沙量,治理汾河的水质污染;汾
河流域无土地荒漠化问题;缓解水资源短缺问题
不是主要目的。故选A。
5.D [解析]本题考查汾河流域治理的影响。结合
材料可知,该工程主要解决汾河流域内的泥沙量大
和水质污染问题,在流域内开展水土保持工作和河
流污染治理工作,使得汾河入黄径流量相对增加,
泥沙含量减少,植被覆盖率上升;污染和环境治理
工程会要求沿岸资源开发活动减少。故选D。
6.B
【能力提升】
7.B
8.D [解析]黄河下游形成“地上河”,河床抬升,几
9.C[解析]读图可知,黄河甲河段是黄河最上游
10.B [解析]读图可知,黄河丙河段流经黄土高
11.(1)增加 黄土高原
(2)降水集中,水量大;下游地形平坦,水流缓慢,
(3)造成大面积的泛滥区,对人们的生产生活产
【素养提升】
乎无支流,积水区域小,流域狭窄。黄河下游流经
地区,位于青藏高原上,这里水土流失较少,所以
原,这里水土流失严重,大量泥沙进入黄河,使黄
河道内泥沙淤积严重,河水易溢出河道等。
生直接威胁;降低土壤水分和肥力,影响农
温带季风气候区,降水丰富,A错误;流域狭窄与
河流的含沙量小,河流清亮。故选C。
河水变浑浊。与落差大小、工业污染和河床高低
业生产;淤塞河湖,影响沿岸生态系统。(任
气温、蒸发量关系不大,B错误;黄河下游流经华
无关。故选B。
答两点)
北平原,地势低平,C错误。故选D。
12.(1)C 水土流失 植被破坏
(2)径流量季节变化大 季风气候不稳定,河流
含沙最大,河道泥沙淤积,易发洪涝灾害
跨学科主题学习 探究“束水攻沙”原理
1.C 2.D 3.B 4.C
5.(1)增加了黄河流域面积和水量。
(2)保持水土 夏季气温高、光照充足、昼夜温
差大。
(3)近年来黄河中游生态保护措施得力,水土流
失明显减少,减缓黄河入海口处泥沙沉积
速度。
(4)生态环境是人类生存发展的根基,保护好生
态环境,才能高效、可持续地发展经济。
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第二章 中国的自然环境
课时3 我国第二长河——黄河 [答案 P6]
知识梳理
知识点1 黄河概况
1.概况(在图中填注巴颜喀拉山脉、渤海、河口、桃
花峪、汾河、渭河)
---流域界
北京
发源地 青藏高原上的_
长度
中国第______长河,干流像
“____”字,全长超过5400千米
上、中、下 源头→内蒙古自治区______→河
游分界点 南郑州____→入海口
主要支流 汾河、渭河
青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山
流经省区 西、陕西、____、山东9个省级
行政区域
流经 青藏高原、宁夏平原、河套平原、内
地形区 蒙古高原、黄土高原、华北平原
注入 渤海
2.与长江比,黄河水量_________,含沙量_
知识点2黄河的治理与开发
3.黄河的开发
(1)塑造地形:_______平原和___平原,是
________平原的主要塑造者之一。
(2)黄河流域是______的重要发祥地。
4.黄河的忧患及治理
河段 忧患 治理措施
加强水土流失综合治
中游
严重
理,利用小浪底等水利
枢纽调水调沙
下游 “ ” 加固大堤,提高防洪抗
洪能力
基础训练
知识点 1黄河概况
(眉山中考)读黄河流域图,完成1~3题。
1.黄河流经了9个省级行政区域,其中龙羊峡水电
站所在的省级行政区域是 ( )
A.陕西省 B.山西省 C.甘肃省 D.青海省
2.当地人用“一碗水,半碗泥”来形容浑浊的黄河
水,这里的“当地人”生活在 ( )
A.兰州以上河段 B.兰州至河口河段
C.河口至桃花峪河段 D.桃花峪以下河段
3.诗句“黄河之水天上来,奔流到海不复回”中的
“天”和“海”分别指 ( )
A.喜马拉雅山脉和渤海
B.巴颜喀拉山脉和渤海
C.巴颜喀拉山脉和东海
D.唐古拉山脉和东海
知识点2 黄河的治理与开发
新考向[人与自然和谐共生]习近平总书记考
察调研山西时指出,一定要高度重视汾河的保护,要
让一泓清水入黄河。山西省实施“一泓清水入黄
河”工程方案,汾河从过去的臭水沟实现了华丽的
蝶变。读汾河流域示意图,完成4~5题。
4.“一泓清水入黄河”工程实施的主要目的是( )
①减少河流的泥沙量 ②治理土地荒漠化
③减少水质污染 ④缓解水资源短缺问题
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.“一泓清水入黄河”工程实施给汾河流域带来的
影响可能有 ( )
A.入黄的年径流量减少 B.入黄泥沙含量增多
C.流域内植被面积减少D.资源开发活动减少
易错题黄河塑造了肥沃的冲积平原
6.“天下黄河富宁夏。”黄河流经宁夏带来的好处主
要是 ( )
A.提供了丰富的水能
B.提供了充足的灌溉水源
C.提供了便利的航运
D.提供了丰富的旅游资源
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全程导练·八年级地理(上册)
能力提升
7.黄河干流流经的地形区,按从上游到下游的顺序
排列正确的是 ( )
①青藏高原 ②华北平原
③黄土高原 ④内蒙古高原
A.①②③④ B.①④③②
C.①④②③ D.②③④①
8.(四川自贡中考)黄河下游河段流域狭窄的主要
原因是 ( )
A.降水少,流量小 B.气温高,蒸发旺盛
C.地势高,流速快 D.“地上河”,几乎无支流
(湖南株洲炎陵期末)《黄河妈妈》歌词写道:
“走出冰川的时候,你是那样的清亮,等你经过
了⋯⋯你就把那晶莹变成浑黄”。读黄河流域示意
图,完成9~10题。
● 大水电游
大当水利权组
---庞城界
9.“走出冰川的时候,你是那样的清亮⋯⋯”此时黄
河甲河段流淌在 ( )
A.黄土高原 B.内蒙古高原
C.青藏高原 D.华北平原
10.黄河河水在丙河段变成浑黄的原因是( )
A.落差大,水流湍急
B.流经黄土高原,水土流失严重
C.工业集中,污染较大
D.河床高,泥沙淤积
11.历史上黄河“多淤、多决、多徙”“三年两决口、百
年一改道”,现在黄河已实现70多年伏秋大汛不
决口、24年不断流,先后抵御12次大洪水,创造
“地上悬河”的治理奇迹。阅读图文资料,完成
下列问题。
一一流域界线
6.67年均平均含沙量(干克立方米) 北京
1.67年平均输沙量(亿吨)
太原 43 海津
兰州
龙行
郑州
西要
黄过
黄河含沙量示意图
(1)黄河自兰州至陕州区水文
站含沙量不断_
(填“增加”或“减少”),河
流中的泥沙主要来源于_
(填地形区)。
气温/(℃)
30
降水量(毫米)
500
20 400
10 300
0- 200
-10 100
(2)黄河泛滥区北至天津,南 -20 10 0(月)
达江淮,结合黄河下游气 黄河下游气候资料图
候资料图,简析泛滥区形成的自然原因。
(3)黄河的决口、改道给沿岸人民带来诸多磨
难,试分析黄河改道给沿岸带来的影响。
素养提升
12.[人地协调观与地理实践力](山东菏泽中考)黄
河自东明县焦园乡进入山东省后,流经菏泽的东
明、牡丹区、鄄城和郓城四个县区,对菏泽市的社
会经济发展产生很大影响。暑假期间某中学生
小明到焦园乡对黄河进行了一天的实地考察。
依据小明同学的相关考察材料,完成下列问题。
【观河水,探原因】
在黄河岸边,小明看到浑如泥浆的河水狂放
不羁,波澜壮阔的河水汹涌奔腾,滔滔浊浪,你拥
我挤,浩浩荡荡,前赴后继。
B
C
D
9
黄河流域图
(1)该现象验证了黄河主要的水文特征之一是
含沙量大,这些泥沙主要来自黄河流域图中
的_______(填字母)地区,该区域突出的环
境问题是________,造成此问题的人为
原因是_____
【察民居,知水文】
小明同学到黄河滩区考察了某村庄民
居——村台。村民告诉小明:村台是黄河滩区村
庄独有的一种建筑形式,滩区群众为抵挡洪灾,
建房子时从农田里拉土垫成高台,然后在高台上
面建房子,这种高台就叫村台。下图是小明同学
绘制的焦园乡某河段黄河剖面示意图和拍摄的
村台局部图片。
大堤 大堤
滩区黄河村庄
黄河剖面示意图 村台
(2)黄河滩区独特的村台建筑形式,说明黄河具
有另一主要的水文特征是
_,该特征形成的主要原因是_
o
易错字
桃花峪
巴颜喀拉山
30 见此图标88微信扫码进人初中智慧学园自