第1章 从世界看中国 章末复习-【中考123】2025-2026学年新教材八年级上册地理全程导练（人教版2024）

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(HIOIJKc(%LMNJOP )QRSOThliU%QRS÷VW(XYè ! *Z@ !!! !!!!!! !!!!! !! ,-./012 1 œžŸ m¡ 2 !"#$%&'()*#"+ ,!-#./01 $ 23-4#56/7 * !"#8 9&' # :;&' # <=&' $ !"$%&'#>? @ ) A! $ BCD"$%&'#>?@,E!0E $ F3GDH7IJ#56KLMN ) O-/PQR !STUVR#WXYZ ) "$ +,¸cd $ 01ŽÕÖ ) ±²9ÚüQù úñ+,90œßÍàI¸¹9Ÿ '!!( )$ ! & pM¿À/ˆD *$ $ & qp)*b- +$ " & "#Yr] & ^JK ,$ # & 0Ms5tŠ #$ ¤®U(+,0œ'ž›¼9ab $ ¸¹ 9Ÿ '!!( )$ ‡A01Í(¯ÕA=ßø $ gAá-,Ýt *$ +,þ§šäD $ uw)*¤üŽ- $ 4Î (Æ$ø9¯Õ +$ +,'(;X#. # >?="@ $ ŸÇ_A: BC9,` ,$ #.CÜ;<-:u. $ v+,:7ÝÞ·W ²; # #; # <XÚat– $$' ;+<*#$67 ( U(+,0œ'ž›¼ 9»b $ ¸¹9Ÿ '!!( )$ :0,6[\ $ Í(¯ÕA=w " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ø ) 第一章 从世界看中国 第一章 章末复习 从世界看中国 思维导图 半球位置：位于①____半球、②___半球 优越的地 理位置 纬度位置：位于③_____带、④______带 海陆位置：亚欧大陆东部，太平洋西岸 —南北纬度近⑤____,东西跨经度超过⑥_____ 疆域 陆地大国—陆地领土面积960万平方千米 陆上国界线长约2.2万千米，与⑦____个国家接壤 海阔陆广 领土四至点：最南端在⑧____、最北端在⑨__ 的大国 __、最西端在新疆维吾尔自治区的帕米尔高原上、最东端在黑龙江省 黑龙江与乌苏里江主航道中心线汇合处 海洋大国 东部濒临四海一洋 大陆海岸线长约1.8万千米，与8个国家隔海相望 行政区划 三级行政区划 34个省级行政区：包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区 世界人 人口总数：约14.12亿(根据2020年第七次人口普查) 口大国 不断调整生育政策：2021年，我国实施一对夫妻可以生育三个子女 人口 的政策并配套支持措施 人口密度：147人/千米2(2020年) 人口分 布不均 人口分布：东密西疏 人口界线：黑河一腾冲 中华民族 56个民族，汉族人口最多 民族 大家庭 人口最多的少数民族是⑩____ 民族分布特点—“大杂居、小聚居、交错居住” 参考答案：①东 ②北 ③北温④热⑤50°⑥60°⑦14 ⑧海南省南沙群岛中的曾母暗沙附近 ⑨黑龙江省漠河市北端的黑龙江主航道中心线上 ⑩壮族 核心考点 考点1优越的地理位置 【考向及命题分析】中国的地理位置和辽阔的国土 是中考的热点之一，主要考查的知识点有：中国的半 球位置、纬度位置、海陆位置，中国地理位置的优越 性。其中，分析我国地理位置的优越性是重中之重， 也要求我们有较强的知识迁移能力。该考点在试题 中多以选择题的形式出现。 1.我国幅员辽阔，地区差异显著。图中的现象和反 映出我国的地理事实对应正确的是 ( ) 砖瓦房 平顶房 海南岛 哈尔滨 ①同一时代不同民居 ②同一季节衣着不同 帕米尔高原 乌苏里江 旱地耕作 水田耕作 ③同一时刻不同景象 ④同处平原不同耕作 A.①—季风气候分布广 B.②一冬季南北温差大 C.③—东西相距约4万千米 D.④—地形复杂多样 2.下列关于我国地理位置优越性的叙述，不正确 的是 ( ) A.沿海地区便于发展海洋事业，同海外各国交往 B.我国跨纬度较广，导致南北景象差异大，有利 于旅游业的发展 C.我国位于亚洲西部、太平洋东岸，是一个海陆 兼备的国家 D.西部深入亚欧大陆内部，使我国陆上交通能与 中亚、西亚、欧洲直接往来 3.(山东滨州中考改编)关于我国地理位置优越性 的描述，正确的是 ( ) A.陆地国界线长，便于发展海洋渔业 9见此图标8微信扫码进入初中智慧学园自 !! *+,- ! ./012 ' 34 (! *$ "h-#= $ 4Î(àáÝÍ +$ )*þ§šD $ Î(xøt¬ÿy ,$ -./01'(*b2QÂ2 $ 34l2 `_[\IJ 1 œžŸ m¡ 2 [-/23-4\]^_`a #bc # dc # ef(^_!g $ hTUVR#WX -4 ) Sijkl./ $ TD"mn\]^_`a efopq $ rstuvhwxZy $ z{w|} ~ # € # ‚u#bc # ƒ„ # …†‡ˆ^‰R ) ' =>#$ ( B!'[\lTUC ' ]^_õ/ ` ($ VW & 0. 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")$' 23IJKLMN ( –— $ ˜™š— $ Ÿ²,8 ɑ9֌›œ3Ç ) ž–—ן $ ½ñ±² ±—Ö×ØÙ/ˆÛ '!!( )$ uÈÉØÙ1 *$ ó;¬×ØÙ1 +$ D#)×ØÙ1 ,$ ;ej=‚ØÙ1 ' %&OP#$67 ( ()+@78%56- ;<%9z $ .’Õ+@,òۓ% ) MC›!' ÕOPQRS*=»†rsC-!'ÿ®+@= S”•C]C ) ¶·VW #: 0%- F ) !!!!!! ± #!!!!!!!!!! ± % "*$ t± #$ ¤®FßÊÎ1²·V¥š8Á9Ÿ '!!( )$ 7 F *$ è-F +$ ôF ,$ :AF #+$ ± % ²€¯±—Ö×ØÙ/ˆ9FßÊÎ1F GŸ '!!( )$ uÈÉ *$ ó +$ ; ,$ * #"$ t± $ ¬‚¤®(& ) '#( nñ±²—€EØÙ±—Ö×9†G ) ! $ $ $ " ) '%( ¡×ØÙ/ˆÛ 01 $ Ö×)Y8 ks59FßÊÎ1fŸ F ) ''( ¢±“v $ +,±—Ö×ØÙ/ˆÛ"* # Q#)01 ) ##$! EFGH ! 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"$#&!$ ;< % Ž‘ % ’“” % •–—G˜rs ™ÆÀIšÀ & CD )& "*#' "+#'!$ ;< % Fқœ)™šžIŸ<xÈ  ¡¢ # IŸ<À)£¤éê # Ÿ<À™š-ǘ Ÿ<{Á/ & CD *& "##&!$ ;< % mF¥GH # ¦IMkp§RSÞ & CD )& &%#& &"#!"" {Ê ! ‰Š‹Ê ! ;<Ê !&" () ! x1 !'" -) &&#!"")$ !&" ‡ ! ºÊ !'"% !(" ÂÃÄ & ÅÆÄ & ÇÈÄÉ # !-# ! ()6789: !"* ! ;< ./ "! *ABCDE & FGH)IJ ! !"#$ "! ! "# -Ô(Õ &#(%%%! ÔÓ ! Ö¶ !)%%! ×Ø ! ÙÚ ! ÛÜ ! ÂÝmÞ ! ß àá ! ( ! âã ! áä ! %&'( "! ! "#$!&#$!'#$ (#&!$ ;< % ®ÉÊË'(.C¨©)ª & mFG H # «$ " ABn¬­® # Z&'(.CDÔEF GÈD¯EFG $ «$ # °±n¦² # {A³=¨ ˆZ&'(.CDÔ % ¯ % …EFG $ «$ $ x¡ n´µN # Z&'(.CD¯ % …EFG $ «$ 0 01'(=+ # 01'(.CD…EFG # µÚ. C¨©SÞ & CD )& )#'!$ ;< % ®ÉÊË'().¶-Ç & EFG H # «$ " %&è'()¦HT· # I¸¹eIº ST)T· # 6 ) ¸¹»¼ * áV $ «$ # %&è ½]¾¿. # À%&è.C…EFG $ «$ $ %r èÁÂNà & CD *& $#& *#%!$ ;< % ®ÉÊË'(.CÄì)ÅÆ & a AT= ).CÅÆ # '(Äì,b{A³=ì $ ) ÇȧRþÉ¡ * µ)I'()¿ÊÈ˘n ]Ì0<)þÉ¡./ # ڎèI<0÷ –)ÅÆ & ! )*+, "! ! +#$!##&!"%#$ ""#!"" ÙÚ ! Z)å1 ! æ & ç !&" èé¶êëìÇíî $ âã $ áïðñ !'" 4Mòóôïõöe÷ ! -.+, "! ! "&#!"" LÓ !&" æ ! ç ! ÔÓ ! Ö¶ ! ø !'"*!+!, !(" ¶êùúqïïå $ SE¶ê-Ô(Õ # ./ (! *KLMN# & O?PQ89 ! !"#$ "! ! "# ÔÓ ! Ö¶ &#&-' '# ûü ! áä ! %&'( "! ! "#&!&#'!'#$!(#$ )#'!$ ;< % ®ÉÊËÍÀÎϨNÐÑ)·e & ÍÀÎÏ.ÒN/ # .¶ÓÔ # N.b?.x # Æ0 ¨NÐÑ $ ™.–b # ¨NÐÑG˜wxÕÖ× Ø)ÙÚ $ ›—ÛÜ. % ÝÞßÎ % ÈàáâÜ¡ & CD *& $#'!$ ;< % ®ÉÊËãÎä\%)åäæç‰è & ãÎä01N/ # G˜\%)‰è6éêëìÈí Ndî $ 6xuÆÀÍÀ # G˜\%ÆïÈð‰è $ RSM§LI # ñ§nI@Èò & CD *& *#%!+#% ! )*+, "! ! ##&!$ ;< % ˜-óô*.¶FÒ # õ*Ð&?· # ö*T÷*Ð&T·TN. # ø*Ð&Äù/ & "%#&!""#% "&#!"" ÌÍ ! )*ý !&" þÿ !'" !"# ' $û# ' %&# ' Ï# ! -.+, "! ! "'#&!"(#$ ")#$!$ ;< % '(.¶ú/bû # <..¶)Š® ü¤˜'(X6-Ç $ ‘Òýþctïÿ) ",/# N.c $$/# T·c #1/# ¿.c "2/# ? ·c "#/# d]S,)N. & CD +& ./ .! ORSTUV & WX*KYZ ! !"#$ "! ! "# b''( ! )Þ ! 1Þ ! ÙÚ'( !'! 参考答案及解析 16.D [解析]根据竹楼、孔雀舞、泼水节可以判断 该民族是傣族。故选D。 17.A 18.A [解析]图中剪纸的主要内容是蒙古包和马 头琴，是蒙古族的典型文化，蒙古族主要分布在 内蒙古自治区。故选A。 19.D [解析]由图例可知，青海省人口密度最小。 故选D。 20.D 21.(1)藏族 维吾尔族 蒙古族 (2)东北 云南 (3)西北 22.(1)56 (2)新 壮族 (3)C (4)大杂居、小聚居、交错居住。 第二章 中国的自然环境 第一节 地形 课时1 地势西高东低，呈现三级阶梯 【知识梳理】 1.西高东低 2.4 000 高原 盆地 500 昆仑 祁连 横断 大兴安岭 巫 降水 东 落差 水能 【基础训练】 1.B 2.B 3.B 4.D [解析]本题考查我国地势起伏特征。由图可 知，路线1拉萨到阿勒泰，经过我国地势第一级阶 梯和第二级阶梯；路线2噶尔到青岛，自西向东依 次经过我国地势第一、二、三级阶梯；路线3包头 到五指山，经过我国地势第二、三级阶梯；路线4 位于我国东部，位于我国地势第三级阶梯，整体地 势起伏最小。故选D。 5.A [解析]本题考查我国的地形分布。读图可 知，路线1穿过了我国的青藏高原，是世界上海拔 最高的高原，有“世界屋脊”之称；路线2穿过了 柴达木盆地，且穿过了地势三级阶梯；路线3穿越 了秦岭山脉。故选A。 6.D 7.C [解析]本题考查我国地势对河流的影响。受 西高东低的地势影响，我国河流大多自西向东流； “春风不度玉门关”指的是我国的夏季风难以到 达深居内陆的玉门关地区，体现了海陆位置对降 水的影响。 【能力提升】 1.天山山脉 秦岭 南岭 祁连山脉 8.B 9.D 10.B 11.(1)祁连 自北向南 一、二 【素养提升】 (2)位于地势阶梯交界处，落差大，水流湍急 (3)海洋湿润气流深入内陆 12.(1)平原 (2)一 二 高原 盆地 三 (3)a c b (4)地势决定河流流向，我国地势西高东低。 课时2 地形类型齐全，山区面积广大 【知识梳理】 1.高原 盆地 2.2/3 3.矿产 水能 【基础训练】 1.D 2.A 3.B 4.B 5.A[解析]本题考查彝族新寨依山而建的原因。 6.A[解析]本题考查茗新村发展的乡村旅游项目。 7.C 8.C 【能力提升】 彝族新寨地处山区，地形崎岖，山地多平地少，民居 茗新村位于山区，可以发展的项目有林果采摘和登 依山而建；该地降水多，依山而建可以减少洪涝灾 山比赛；有少数民族彝族，可以发展民俗风情项目； 害的威胁；与节约土地、空气清新、风景秀丽无关。 四川省不临海，看不到海洋风光。故选A。 故选A。 9.D [解析]在分层设色地形图中，绿色表示平原， 10.D 11.C 12.(1)朝鲜 北温带 【素养提升】 黄色或褐色表示高原或山地，白色表示云雨区。 (2)秋季 (3)旅游业；采矿业；畜牧业；林业 13.D 14.B 15.B [解析]我国地形复杂多样，陆地地形的基本 课时3 山脉纵横交错，构成地形骨架 【知识梳理】 类型在我国都有分布；其中丘陵占总面积的 10山地占33高原占26盆地占19平 原占12比重最大的山地。故选B。 ·3·