山东省潍坊市临朐县2024-2025学年七年级下学期期末生物试题

潍坊市临朐县2024-2025学年度七年级第二学期期末试题 一、单选题 1．下列属于变异现象的是（　　） A．种瓜得瓜，种豆得豆 B．猫生猫，鸭生鸭 C．一树结果，酸甜各异 D．桂实生桂，桐实生桐 2．与“立体高效”种植的原理关系最密切的生理过程是（　　） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用 3．下列关于生物生殖和发育的叙述，正确的是（　　） A．不完全变态发育的昆虫能避免幼虫和成虫在食物和空间需求的矛盾 B．受精鸟卵的卵黄有细胞核，是孵化为雏鸟的重要结构 C．在南瓜植株上嫁接西瓜苗，繁育出的西瓜含有南瓜的基因 D．采用茎尖进行组织培养可有效脱去病毒，获得更加健康的植株 4．我国嫦娥四号探测器在月球着陆后，搭载的棉花种子顺利萌发，长出“月球第一片嫩叶”。下列有关棉花种子在探测器中萌发的叙述，错误的是（　　） A．种子的胚可发育成棉花幼苗 B．种子萌发时要吸收水分 C．棉花的嫩叶是由子叶发育而来 D．种子萌发过程中，有机物质量要先减少 5．豌豆开花前用纸袋套住一朵花，最终它也能产生种子，原因是豌豆花（　　） A．不需传粉 B．不需受精 C．是虫媒花 D．自花传粉 6．基因是生物体结构和功能的蓝图。下列有关基因与性状的关系的叙述，错误的是（　　） A．基因通过指导蛋白质的合成来控制生物个体的性状 B．生物个体的性状表现决定于生物个体的基因组成 C．性状表现相同的个体其基因组成一定相同 D．人体不同部位的细胞能表达的基因不同，功能就不同 7．如图是西西绘制的某种细胞的结构示意图。下列说法正确的是（　　） A．该图可表示洋葱鳞片叶内表皮细胞结构 B．细胞中控制物质进出细胞的结构是① C．遗传信息主要存在于④细胞核中 D．该细胞内的能量转换器是⑤线粒体 8．“梭梭树”生长于沙丘，主根可以深入地下9米，梭梭树的根能不断生长主要依赖的结构是（　　） A．伸长区和分生区 B．成熟区和根冠 C．成熟区和伸长区 D．分生区和根冠 9．和青蛙相比，雏鸟发育为成鸟的成活率高，其主要原因包括（　　） ①体内受精②卵生③体外受精④亲鸟有孵卵、育雏行为⑤胎生 A．①④ B．①④⑤ C．②③ D．①②④ 10．图是木本植物幼茎切面示意图。由图可知，被环割了树皮的树往往会死掉，这是环割树皮导致它的 A．根部得不到有机物 B．水分运输受阻 C．无机盐运输受阻 D．光合作用不能进行 11．关于植物细胞的全能性理解错误的是（　　） A．科学研究发现，植物体的任何一个活细胞，在一定的条件下，都具有分化并发育成完整植物体的能力。 B．人们创造的植物组织培养技术依据的是植物细胞的全能性原理。 C．利用植物组织培养技术，可以保持原植物体的优良特点，培养病毒植株。 D．通过植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果。 12．如图是某家族单双眼皮的遗传情况（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）。请据图回答，下列说法中错误的是（　　） A．小雅眼皮性状与父母不同的现象在遗传学上属于可遗传的变异 B．国家全面放开三孩政策后，小雅父母准备后续再生两胎，第二胎双眼皮男孩的概率是75%，第三胎还是单眼皮女孩的概率为25% C．小雅父母的眼皮相关基因组成一定都为Aa D．小雅父母的性状传给小雅的“桥梁”是生殖细胞 13．下列对图中各曲线的分析，正确的是（　　） A． 如图表示在透明的密闭温室里，水稻种子从萌发到长成幼苗过程中氧气含量的变化，第10～20天之间，氧气浓度增加是因为幼苗不进行呼吸作用 B． 如图是密闭蔬菜大棚内一天中某气体的含量变化曲线，可判断该气体是二氧化碳 C． 如图表示光照强度、二氧化碳浓度对光合作用强度的影响。根据a、c点光合作用强度的差异可知，增加光照强度有利于提高农作物产量 D． 如图曲线可以表示绿色植物在夏季晴天高温时蒸腾作用强度的变化情况 14．如图是玉米种子结构、叶芽结构、根尖结构模式图。相关叙述错误的是（　　） A．玉米种子结构中加碘变蓝的部分是② B．玉米种子的胚由③④⑤⑥组成 C．叶芽结构中的4将来发育成侧芽 D．根的长长与根尖结构中的a和b有关 15．洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症，心血管疾病等有预防作用，下图为洋葱根尖结构及部分生理过程，说法错误的是（　　） A．a区表皮细胞形成根毛，扩大吸收面积 B．c区细胞能进行①过程，所以c区属于分生组织 C．幼根的生长主要依赖于a区和b区 D．②表示分化过程，该过程发生在生物体的整个生命进程中 16．对某成年男子性染色体的分析，错误的是（　　） A．他产生精子中所含性染色体为X或Y B．该男子把X染色体传给他的孙女的概率是0 C．Y染色体一定来源于爷爷 D．X染色体不可能来源于奶奶，一定来源于外婆 17．如图是孟德尔的豌豆杂交试验，如下图1 所示为豌豆花的结构，图2 为孟德尔的部分实验过程，相关基因用D 、d 表示。下列分析错误的是（　　） A．人工授粉时，应在豌豆开花后，将纯种高茎豌豆花的雄蕊全部摘除 B．在F2豌豆中，高茎豌豆基因组成为Dd 的植株占比约为1 /2 C．若子一代自交后的F2中矮茎豌豆为100 株，则理论上F2中高茎豌豆植株数量应是300 株 D．给黄色豆荚授以绿色豆荚（显性） 的花粉，所结豌豆的颜色是黄色 18．下图为细菌的遗传物质结构模式图，下列说法正确的是（　　） A．①是由蛋白质构成的 B．①是细胞核里的一条染色体 C．一个细菌里只有一个基因 D．基因是包含遗传信息的DNA片段 19．图曲线表示绿色植物在不同光照强度下，释放氧气与消耗氧气的情况，下列有关分析错误的是（　　） A．a点表示呼吸作用消耗的氧气量 B．b点氧气产生和消耗量相等 C．ab段没有进行光合作用 D．bc段光合作用强于呼吸作用 20．小麦、水稻、玉米三种作物的共同特点是（　　） ①须根系 ②直根系 ③网状脉 ④平行脉 ⑤花基数是3 ⑥花基数是6 ⑦胚有1片子叶 ⑧胚有2片子叶 A．①④⑤⑦ B．①②③④ C．②④⑥⑧ D．①③⑤⑦ 二、综合题 21．所有生物都要通过生殖繁殖后代，从而保持种族延续．自然界中各种生物虽然千差万别，但其在生殖方面却有着许多共同特点．试分析完善下列有关生殖同一性的论述： （1）生殖目的同一性，英国生物学家理查德•道金斯在《自私的基因》一书中指出：“各种动物在求偶期间的各种仪式、战斗，实质上都是隐藏在其机体中的自私基因，驱使他们去完成自己的终极使命﹣将其自私的基因延续下去．”这段话的意思是，动物生殖的目的都是通过生殖细胞将　 　从上一代传递到下一代． （2）生殖方式的同一性，①各类生物都可以进行无性生殖，比如单细胞的细菌、草履虫通过　 　方式繁殖，酵母菌通过出芽方式繁殖；高等植物通过营养器官进行无性甚至，比如红薯通过块根分值、秋海棠通过叶繁殖；许多果树通过嫁接、扦插等方式人工繁殖．高等动物的无性生殖比较困难，但　 　的诞生，标志着高等动物的无性生殖也成为了现实．上述各种无性生殖方式的共同特征为：都是由　 　直接产生新个体．②动植物有性生殖的本质是相同的，如被子植物花的子房和人的卵巢中都能够产生　 　，绿色开花植物和高等动物的有性生殖都是由　 　生殖细胞结合成受精卵，然后发育成新个体． （3）生殖意义的同一性，无论哪种无性生殖方式，除了都具有繁殖速度快的特点之外，前后带之间以及后代个体之间还都具有性状均匀一致的特点，这是因为它们具有相同的　 　；无论是植物还是动物有性生殖，后代则都是父母双方基因的重新组合，所以会产生　 　变异，从而为自然选择提供材料．在地球上生物进化的30余亿年中，前20余亿年生命停留在无性生殖阶段，进化缓慢，后10亿年左右进化速度明显加快，有性生殖的发生与发展是一个主要的原因． 22．如图为生物个体生殖发育的相关模式图，据图回答问题： （1）图甲中M代表　 　，若图乙表示家蚕的生殖发育过程，则B代表的发育时期是　 　期。 （2）图丙是鸟卵的结构示意图，其中①　 　是胚胎发育的场所，　 　（填序号）主要为胚胎发育提供营养。 （3）图丁所示为植物的　 　（填“有性生殖”或“无性生殖”）方式之一，其成活的关键是1和2的　 　紧密结合。 23．繁殖是生物产生后代延续种族的过程。不同生物繁殖方式各不相同。下图表示某些生物的生殖和发育过程，请据图回答下列问题： （1）用图甲所示方式繁殖后代，其后代的特点是　 　。如果将基因组成为AA的芒果枝条①，嫁接到基因组成为aa的砧木②上，所结芒果果肉细胞的基因组成为　 　。 （2）对比图中家蚕和蝗虫的发育过程，其最明显的区别是家蚕的发育有[ ]　 　期，其发育过程称为　 　。 （3）青蛙的发育过程经历了　 　（用文字和箭头表示）等几个阶段，其中蝌蚪时期用　 　呼吸。 （4）与蝗虫和家蚕相比较，青蛙在受精方式上的不同点是　 　。青蛙是不能完全适应陆地生活的动物，从其生殖和发育过程来看，主要原因是　 　。 （5）鸡卵的结构中，能为胚胎发育提供水分和营养的是　 　（填图中序号）。 （6）鸡卵产出后，自然环境下母鸡会　 　（填一种繁殖行为），卵内胚胎才能继续发育。 24．下图甲中A、B、C为大棚贝贝南瓜叶片进行的三个生理过程，图乙为叶片结构示意图，图丙是夏季晴朗的一天贝贝南瓜光合作用和呼吸作用强度变化曲线图，请据图回答问题： （1）图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过图乙中的[5]　 　进出植物体的。 （2）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图甲中　 　（填字母）过程释放的能量。 （3）移栽幼苗尽量在阴天或傍晚进行，目的是降低图甲中　 　（填字母）过程的强度，从而提高移栽幼苗的成活率。 （4）图甲中的生理活动C主要是在图乙中的[2]　 　部分的细胞中进行的，该生理活动的实质是　 　（填“合成”或“分解”）有机物，贮存能量。 （5）图丙中贝贝南瓜叶片积累有机物最多的时间点是　 　（填“a”“b”或“c”）点。 25．下图为家蚕发育过程中的四个时期，请据图回答下列问题。 （1）请将序号按发育顺序排列：　 　，这种发育过程称为　 　。 （2）蝗虫、蟑螂等昆虫的发育类型是　 　发育，发育过程与图中昆虫相比，没有　 　这个阶段。 （3）若这是一种害虫的发育过程，你认为消灭它的最佳时期是　 　。 三、实验探究题 26．图一中字母表示植物不同的生理活动，图二中数字表示叶片不同结构，图三表示对幼苗进行的相关实验，分析回答： （1）图一中A，B，C分别表示植株在生长过程中不同的生理活动。其中，在夜晚能够进行的是[　 　] （2）植物细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图一中的过程[B]　 　所释放的能量。 （3）将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图三所示），过一段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是　 　。 （4）打开塑料袋，将图三装置置于阳光下，其中植物经图一A生理活动形成的水蒸汽，主要是经图二中叶片的[　 　]　 　部位散发出来的。 （5）根据植物光合作用和呼吸作用的原理，下列措施可以提高大棚蔬菜产量的是_____。 ①补充氧气　　②适度增加大棚内二氧化碳气体的含量　③增加大棚内的昼夜温差④每天向叶片喷水，利于植物吸收水分　　　⑤增加光照时间 A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．②③⑤ 答案解析部分 1．【答案】C 2．【答案】A 3．【答案】D 【解析】【解答】 A．完全变态的昆虫的幼虫和成虫的食性差别很大，能有效避免幼虫和成虫在食物和空间需求的矛盾，A不符合题意。 B．结合分析可知，受精鸟卵的胚盘内含有细胞核，是孵化为雏鸟的重要结构，B不符合题意。 C．嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。所以，在南瓜植株上嫁接西瓜苗，繁育出的西瓜不含有南瓜的基因，C不符合题意。 D．科学家利用植物的组织培养技术，从感染病毒的植株中，获得了无病毒种植的苗木材料。因此，采用茎尖进行组织培养可有效脱去病毒，获得更加健康的植株，D符合题意。 故答案为：D。 【分析 】在农业生产中，一些农作物（如马铃薯、蔬菜、果树、草莓、花卉等）经过几代种植，品质一般都出现不同程度的退化，农作物品质衰退的原因主要是植物病毒的感染。为获得高产，生产中就必须培养出无病毒苗木，即脱毒苗。 4．【答案】C 5．【答案】D 6．【答案】C 7．【答案】C 8．【答案】A 9．【答案】A 10．【答案】A 11．【答案】C 【解析】【解答】解：组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株。利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，另外，该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。 故答案为：C 【分析】 植物细胞全能性：指的是植物的每个细胞都包含着该物种的全部遗传信息，从而具备发育成完整植株的遗传能力。 植物细胞全能性是植物组织培养的理论基础。 12．【答案】B 13．【答案】D 【解析】【解答】解：A、图中前10天，呼吸作用占优势，消耗氧气，导致氧气浓度减小，第10天时氧气浓度最小，说明在第10天时光合作用速度与呼吸作用速度相等，第10天后光合作用占优势，幼苗光合作用产生的氧气大于幼苗（和其他微生物）呼吸消耗的氧气，导致氧气浓升高，A错误； B、图中0---6点，蔬菜进行呼吸作用，消耗氧气，所以氧浓度下降，6---18点光合作用的速率大于呼吸作用，所以氧浓度增加，可见图中气体是氧气，B错误； C、根据对图分析，a点和c点的光合作用强度差异说明二氧化碳浓度是影响光合作用强度的因素，同一光照强度，二氧化碳浓度越大，光合作用强度越强，根据a、c点光合作用强度的差异可知，增加二氧化碳浓度有利于提高农作物产量，C错误； D、蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，光照强度影响气孔的开闭，在一定的范围内光照强度的增加，能促进气孔的开启，利于水蒸气的外出，使蒸腾作用加强。到了温度最高时气孔就会关闭，防止体内水分的蒸发，然后植物的蒸腾作用随温度的降低而降低，D正确。 故答案为：D。 【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，把光能转变成化学能，释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用。 细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。 蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。 14．【答案】D 15．【答案】C 16．【答案】D 17．【答案】A 18．【答案】D 19．【答案】C 【解析】【解答】A、植物在a点进行的生理活动只有呼吸作用（蒸腾作用忽略不计），此过程进行的主要场所是线粒体。A不符合题意； B、b点为曲线与横轴的交点，该点既进行光合作用也进行呼吸作用，这时植物进行光合作用产生的氧气量等于呼吸作用消耗的氧气量．B不符合题意； C、在a点，植物只进行呼吸作用；呼吸作用是生物的共同特征，其进行的场所是线粒体．在b点植物产生的氧气量和消耗的氧气量正好相等，说明光合作用的强度和呼吸作用的强度相等，C符合题意； D、b点植物吸收二氧化碳和释放出的二氧化碳趋于平衡，说明bc段植物此时进行光合作用消耗二氧化碳，同时也进行呼吸作用释放出二氧化碳，并且光合作用强于呼吸作用，D不符合题意； 故答案为：C 【分析】理解光合作用与呼吸作用的关系，据此答题。知识点如下： 　 　 光合作用 呼吸作用 区别 场所 含叶绿体的细胞 所有活细胞 条件 在光下才能进行 有光无光都能进行 原料 二氧化碳和水 有机物和氧气 产物 有机物和氧气 二氧化碳和水 物质转化 将二氧化碳和水合成为有机物 将有机物分解成二氧化碳和水 能量转化 将光能转化成储存在有机物中的能量 将有机物中的能量释放出来 联系 光合作用为呼吸作用提供物质基础 呼吸作用为光合作用提供能量 20．【答案】A 【解析】【解答】水稻，小麦，玉米三种粮食作物都是单子叶植物，单子叶植物为须根系，平行叶脉，花基数是3，种子当中只有一片子叶，选择①④⑤⑦ 故答案为：A。 【分析】单子叶植物为须根系平行叶脉种子当中仅有一片子叶，双子叶植物为直根系网状叶脉种子中当中有两片子叶。 21．【答案】（1）基因 （2）分裂；克隆羊；母体；卵细胞；两性 （3）遗传物质；可遗传的 【解析】【解答】（1）生物在进行有性生殖时，亲代通过精子和卵细胞把自己的基因给了后代，从而使后代继承了亲代最基本的遗传特征； （2）生殖方式分有性生殖和无性生殖，两者的根本区别是否需要经过两性生殖细胞的结合而产生后代．①单细胞生物如细菌、草履虫都能通过细胞分裂繁殖，酵母菌能进行出芽生殖和孢子生殖，高等植物能进行营养繁殖，高等动物可以通过克隆产生后代，它们的共同特征是都不经过精子、卵细胞两性生殖细胞的结合由母体直接产生后代；②绿色开花植物和人都能进行有性生殖，即经过精子、卵细胞两性生殖细胞的结合而产生后代，绿色开花植物的子房和人的卵巢都能够产生卵细胞； （3）无性生殖最大的特点就是遗传物质不会发生改变，可以使新个体完全保留母本的优良性状．而有性生殖后代体细胞中有一半的基因通过卵细胞来自母亲，另一半的基因通过精子来自父亲，容易发生基因的重新组合，而出现可遗传的变异，为自然选择提供材料． 故答案为：（1）基因 （2）分裂 克隆羊 母体 卵细胞 两性 （3）遗传物质 可遗传的 【分析】（1）无性生殖指不经过两性生殖细胞的结合，由亲本直接产生子代的生殖方式．优点是繁殖速度快，能稳定地保持母体的遗传性状，缺点是因为子代和母代遗传特性毕竟无变化，变异性降低，适应环境变化的能力便降低；（2）有性生殖是由两性生殖细胞即精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体．这种个体具有双亲的遗传物质，具有更大的生活能力和变异性，因此对生物的生存和进化具重要意义． 22．【答案】（1）变态发育；蛹 （2）胚盘；② （3）无性生殖；形成层 23．【答案】（1）接穗的性状稳定；AA （2）c蛹；完全变态发育 （3）受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 ；鳃 （4）体外受精；青蛙的生殖和发育离不开水 （5）⑧⑨ （6）孵卵 24．【答案】（1）气孔 （2）A （3）B （4）叶肉；合成 （5）c 25．【答案】（1）3421；完全变态 （2）不完全变态；蛹 （3）幼虫 26．【答案】（1）A、B （2）呼吸作用 （3）澄清的石灰水变浑浊 （4）⑤；气孔 （5）D 【解析】【解答】（1）图一：A表示蒸腾作用，B表示呼吸作用，C表示光合作用。其中A蒸腾作用，B呼吸作用在可以在夜晚进行，而C光合作用只在白天（有光的条件）进行。 （2）B表示吸收氧气，产生二氧化碳，是植物体的呼吸作用。生物体的呼吸作用，吸收氧气，氧化分解有机物，释放能量并产生二氧化碳等废物，释放的能量有的用于生物体的各项生理活动，有的变成热量散失了。 （3）将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图三所示），黑色塑料袋不透光，这样就避免了塑料袋内的植物因进行光合作用而影响实验结果。植物进行呼吸作用产生了大量的二氧化碳，用手挤压塑料袋，塑料袋内的二氧化碳气体就进入了澄清的石灰水中，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。由此得到的结论是：植物进行呼吸作用产生了大量的二氧化碳。 （4）打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，内壁出现的水珠主要来自植物的蒸腾作用，水分是通过叶片上的⑤气孔散失的，该结构主要分布在叶片的表皮。 （5）根据植物光合作用和呼吸作用的原理，下列措施可以提高大棚蔬菜产量的是：②适度增加二氧化碳的浓度，植物会因原料充足而光合作用增强。③增加大棚中的昼夜温差：大棚中白天温度高，植物进行光合作用积累的有机物多；晚上温度低，呼吸作用消耗的有机物就少，蔬菜的产量就越高。⑤光照时间越长，植物进行光合作用的时间越长，制造的有机物就越多。因此②③⑤都是正确的做法， 故答案为：D。 【分析】（1）植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用： 植物的光合作用是绿色植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物放出氧气的过程； 蒸腾作用是水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程； 呼吸作用是植物在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水并释放能量的过程． （2）叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分. 表皮：它们都属于保护组织．其外壁有一层透明、不易透的角质层． 气孔：它是叶片与外界进行气体交换的门户，其开闭由保卫细胞控制． 靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，有些像栅栏，叫做栅栏组织，细胞里有较多的叶绿体，是进行光合作用最旺盛的部位；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，有些像海绵，叫做海绵组织，细胞里含叶绿体较少．所以叶肉属于营养组织． 叶脉里有导管和筛管，导管能够向上运送水和无机盐，筛管能够向下运送有机物，因此叶脉具有输导作用． 2 学科网（北京）股份有限公司 $$