山东省潍坊市坊子区2024-2025学年七年级下学期期末生物试题

潍坊市坊子区2024-2025学年度七年级第二学期期末试题 一、单选题 1．如图是用天竺葵验证光合作用的相关实验步骤图，下列叙述正确的是（　　） A．a步骤在黑暗中耗尽叶片中的二氧化碳 B．d步骤用的染液是酒精 C．c步骤直接将叶片放进沸水中 D．b步骤用黑纸遮住叶片上下两面的同一部分 2．在严寒的冬天，温室进行蔬菜种植，可提高经济效益，但需要调节好温室的光照、温度、湿度和气体等条件，以提高产品的质量和品质。下列方法错误的是（　　） A．温室内温度尽量保持恒定 B．及时擦干温室薄膜（玻璃）上的水分，以防止透光降低 C．适当增加光照时间，以补充冬季阳光不足 D．向温室内定期充入二氧化碳，以增加光合作用强度 3．将一盆银边天竺葵放在黑暗处24h，选其中一片叶子，用两个圆形黑纸片把叶片的上、下两面遮盖起来（如下图所示），然后放在阳光下照射几小时。剪下叶片，去掉黑纸片，用酒精脱色后清水漂洗，再滴加碘液观察现象。下列叙述正确的是（　　） A．酒精脱色时可直接加热 B．①、②两处都能变蓝色 C．实验能证明光合作用产生氧气 D．实验能证明光合作用需要光照 4．莉莉想观察黄豆种子的结构，她的下列操作过程合理的是（　　） A．观察前不对黄豆种子进行任何处理，观察时直接剥去黄豆种子外面的种皮 B．将两片子叶轻轻分开，观察胚芽 C．为了观察清晰，需要用显微镜观察黄豆种子的结构 D．观察黄豆种子的结构时，应该从内到外进行 5．下列有关叙述中，错误的是（　　） A．基因组成相同，性状表现不一定相同 B．性状表现相同，基因组成不一定相同 C．DNA是遗传物质，DNA上有遗传信息 D．同一种生物体内染色体数目是相同的，每条染色体上有多个DNA分子 6．下列属于生殖细胞的是（　　） ①精子、②卵细胞、③受精卵、④卵巢、⑤睾丸 A．①② B．④⑤ C．②③ D．①⑤ 7．湖南的种植柑橘有多个品种，如图是用蜜桔的枝条a嫁接到碰柑的砧木b上，那么枝条a上长出的柑橘是（　　） A．蜜桔 B．碰柑 C．耙耙柑 D．新的其他品种 8．劳动实践课加深了小福对番茄发育过程的认识，下图中①②③④分别表示（　　） A．子房、受精卵、果皮、胚 B．胚珠、受精卵、种子、胚 C．子房、胚乳、种皮、种子 D．子房、胚珠、果皮、种子 9．如图是桃花的结构示意图。不正确的是（　　） A．从结构层次上分析，花属于器官 B．花的主要结构是雄蕊和雌蕊，②③组成雄蕊 C．②中的花粉落在①上的过程叫传粉 D．⑥将来发育成种皮 10．桃花的基本结构如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．④中的花粉落到①上的过程叫传粉 B．精子与卵细胞在⑥中结合成受精卵 C．受精完成后①②④⑤纷纷凋落 D．③发育为新植物体的幼体 11．下列与遗传相关的叙述，正确的是（　　） A．人的性别是由染色体上的基因决定的 B．所有生物的遗传物质都是脱氧核糖核酸 C．X、Y染色体只存在于生殖细胞中 D．细胞核是所有生物遗传的控制中心 12．下图中的箭头表示不同物质的运动方向，其中A，b可通过气孔进出叶片，C，d可通过叶柄进出叶片。下列判断正确的是（　　） A．在光照下，叶片进行光合作用时，c通过导管运输，d通过筛管运输 B．在黑夜里，叶片进行呼吸作用时，a表示氧气，d表示二氧化碳 C．在光照下，叶片进行蒸腾作用时，c和d都表示水 D．在光照下，叶片进行光合作用时，a表示二氧化碳，b表示有机物 13．图为某植物在夏季晴天一昼夜内CO2吸收量的变化情况，以下分析正确的是（　　） A．该植物进行光合作用的时间区段是bg段 B．影响bc段光合速率的外界因素只有光照强度 C．ce段与fg段光合速率下降的原因完全相同 D．该植物可以正常生长 14．一对肤色正确的夫妇第一胎生了一个患白化病的男孩．第二胎他们希望生育一个肤色正常的女孩，这种情况的几率是（　　） A．25% B．37.5% C．50% D．75% 15．李正在观察了“叶片的主要组织”后，结合所学，做了总结。下列分析不正确的是（　　） A．叶由多种组织构成，是蒸腾作用的主要器官 B．叶片的基本结构包括表皮、叶肉和叶脉 C．叶脉中有运输水和无机盐的筛管 D．阴天移栽植物，是为了降低蒸腾作用 16．一对夫妇，妻子是红绿色盲（位于X染色体上的隐性遗传病）、丈夫正常，生的哪个孩子一定是红绿色盲（　　） A．男孩 B．女孩 C．都是 D．都不是 17．下列关于遗传和变异的叙述，正确的是（　　） A．狗体细胞有78条染色体，则狗精子中有39条染色体、39个DNA分子 B．男性的肝细胞、口腔上皮细胞和精子中都含有Y染色体 C．性状遗传实质上，是亲代通过生殖过程把性状传递给子代 D．一对双眼皮的父母生了一个单眼皮的孩子，这是生活环境突变的结果 18．学习了植物的有关知识后，小茗同学设计了以下实验，他设计合理的是（　　） A．甲装置可以用来验证光合作用需要水 B．乙装置放在有光环境中，可以验证光合作用有氧气产生 C．丙装置可以用来验证呼吸作用需要水作为原料 D．丁装置设置合理，可以用来验证蒸腾作用 19．生物育种技术对人类生产、生活产生了巨大的推动作用，辩证地认识育种技术对生物自身和人类社会的影响非常重要。下列育种技术的描述中，错误的是（　　） A．将苏云金杆菌中能够产生杀虫毒素的基因转移到棉花体内，可培育抗虫棉新品种 B．诱变育种和杂交育种均可形成新基因，获得人类需要的变异个体 C．用高产感病小麦与高产晚熟小麦品种间杂交不能获得高产抗病小麦品种 D．利用辐射或化学诱变剂等手段处理生物，诱导产生的变异大多数是不利的 20．以下是探究“大豆种子萌发的环境条件”的实验装置设计方案。若要探究种子的萌发需要空气，以下不能形成一组对照实验的是（　　） 装置 甲 乙 丙 丁 条件1 25℃ 25℃ 4℃ 25℃ 条件2 干燥 水适量 水适量 水浸没种子 A．甲和乙 B．乙和丙 C．乙和丁 D．丙和丁 二、综合题 21．综合运用 苏东坡“日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人”，荔枝是著名的岭南佳果，属亚热带珍贵水果，岭南四大名果之一。荔枝营养丰富，不仅是鲜食佳果，还可烘制成荔枝干、罐头，浓缩成为果汁、酿酒、煮荔枝胶等。请回答： （1）从种子萌发的条件分析，荔枝种子萌发需要适宜的　 　 ；适量的 　 　；充足的　 　。 （2）岭南佳果荔枝树要结出荔枝，必须要经过开花、　 　、受精等过程。荔枝果实是由花结构中的 　 　部分发育而来的；荔枝的汁液主要来自细胞　 　结构中。 （3）荔枝里的糖分是其叶片通过　 　作用合成的。走进大片荔枝林中，感觉潮湿凉爽，是因为荔枝树叶片通过 　 　作用向空气中释放水分所导致。 （4）假如你是一位果农，综合运用所学知识，你将如何更好的打理一片荔枝园呢? 　 　 (至少写出2种) 22．下图为花生的果实 、松的球果及花生种子的结构示意图 ，请据图回答问题 。 （1）谜语 “麻屋子 ，红帐子 ，里面住个白胖子 ”的谜底就是花生果实(即图甲) 。其中 “白 胖子 ”是新植物的幼体 ，在生物学上指 　 　 ， 它是由丙图中的 　 　 (填数字) 组成 。 （2）甲图中的 ②和乙图中的 ③都称为 　 　 ，二者的区别是前者有[ ] 　 　 的包被 ， 因此被称为被子植物 。 （3）将花生种子的种皮去掉后 ，放在白纸上挤压 ， 观察到挤压处的白纸上出现透明的油迹 ，花生油主要来自丙图中花生种子的[ ] 　 　 。 23． 精准扶贫是我市农村建设的重要任务，该项工作开展以来，我市因地制宜成功建成多个沃相生产基地，开展休闲采摘，带动旅游观光农业的发展，有效地促进了农民增收，农业生产中大多选用香橙，红橘等做砧木进行沃柑的嫁接培育，沃柑在生长过程中常受到橘小实蝇的危害，请据图回答问题： （1）图一所示的繁殖方式属于　 　，成功的关键是使①　 　和②　 　的形成层紧密结合。 （2）橘小实蝇蛹的颜色由对基因（A、a）控制，为研究桔小实蝇蛹色的遗传规律，进行了杂交实验，结果如下表： 实验组别 亲代 子代 白色 褐色 1 白色×褐色 0只 238只 2 F1褐色×F1褐色 92只 274只 （F表示第1组杂交的子代×表示杂交） 橘小实蝇蛹的白色与褐色是一对　 　。由数据可知隐性性状是　 　（选填“白色”或“褐色”）；白蛹橘小实蝇的基因组成是　 　，实验组1中亲代褐蛹橘小实蝇的基因组成是　 　，实验组2的子代褐蛹橘小实蝇的基因组成是　 　。图二所示的橘小实蝇的发育顺序是　 　（用图二中的数字和箭头表示）。 （3） 进入夏季，温度升高，光照增强，却出现减产现象，请你根据所学相关知识，帮农民伯伯提出一条在农业生产上提高沃柑产量的建议　 　。 24．花生原名落花生，是一年生的草本植物，营养丰富。花生是烟台市主要的油料作物，种植面积约为142万亩，年总产量在41.5万吨。你种过花生吗？请跟随生物社团的同学，参与花生的种植实践与研究。 （1）我们喜食花生油，它的主要成分是脂肪，储存于图1[ ]　 　中，验证的实验方法是　 　。 （2）花生叶光合作用需要的原料是什么呢？社团同学选取两株长势相同的花生M和N，都套上透明塑料袋，然后将一杯清水放在花生M中，将一杯等量的氢氧化钠溶液放在花生N中，先暗处理一昼夜，再在阳光下照射几小时。从M花生上摘下叶片A，从N花生上摘下叶片B进行图2所示的处理。甲步骤中酒精的作用是　 　，乙步骤的操作是　 　，丙步骤的现象是　 　，该实验的结论是　 　。 （3）花生的花是黄色的，图3中的花药成熟后花粉直接落在柱头上，这种传粉方式为　 　。受精作用完成后，子房基部伸长把子房推入土中，发育成　 　。地上开花，地下结果，这就是“落花生”名字的由来。社团同学发现有些花生果实含有三粒种子，这是因为　 　。 25．男孩小强学习了生物遗传和变异的知识后，对性状的遗传现象很感兴趣。下图是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图。请你根据图中提供的信息，回答问题： （1）爷爷有耳垂，爸爸有耳垂，在遗传学上，这是　 　现象。基因在小强父母与小强间传递的“桥梁”是　 　。 （2）人的有耳垂与无耳垂是一对　 　，据图可以判断　 　为显性性状。 （3）若用A、a表示控制这对性状（耳垂的有无）的显、隐性基因，则小强控制该性状的基因组成是　 　，爸爸的基因组成是　 　，外公的基因组成是　 　，爷爷的基因组成是　 　。 （4）小强的爸爸有耳垂，如果再生一胎，其产生的精子类型是下图中的　 　。（填写序号） （5）小强体细胞中染色体的组成是　 　（用常染色体的条数+性染色体表示）；若小强父母再生一个孩子，预计这个孩子有耳垂的概率是　 　。 三、实验探究题 26． 2021年4月，济南市表决通过了增选玫瑰为济南市市花的决定，增选后济南市市花为荷花和玫瑰，寓意“荷谐玫好”。玫瑰花种子存在休眠现象，自然萌发率很低，为探究打破种子休眠的条件，进行了如下实验： （1）第1、2组实验的变量是　 　，这组对照实验说明打破种子休眠的温度为　 　。 （2）比较　 　两组实验结果，说明湿沙也是打破种子休眠的影响因素。 （3）某同学想进一步探究仅有湿沙条件是否可以打破种子休眠，需要增设第4组实验。第4组实验的预处理是　 　。 （4）综合上述信息，你认为哪位同学的说法是正确的？　 　。 甲：打破玫瑰种子休眠的最佳温度为4℃． 乙：如果第4组种子能萌发，说明在低温条件和湿度条件同时存在才能打破种子休眠丙： 丙：如果第4组种子不萌发，说明仅有湿度不能打破休眠 在培育种子萌发的过程中，培养皿中的水分不能没过种子，是为种子萌发提供　 　，实验结果发现仍然有许多种子没有萌发，你认为可能的原因为　 　。（只答一条） 答案解析部分 1．【答案】D 2．【答案】A 3．【答案】D 4．【答案】B 5．【答案】D 6．【答案】A 7．【答案】A 【解析】【解答】在本题中，蜜桔的枝条a被嫁接到碰柑的砧木b上。根据嫁接的原理，嫁接后的枝条a将表现出蜜桔的遗传特性，即枝条a上长出的柑橘将具有蜜桔的特征。因此，枝条a上长出的柑橘是蜜桔，A符合题意。 故选A。 【分析】嫁接是一种无性繁殖技术，通过将一个植物体的芽或枝（接穗）接到另一个植物体（砧木）上，使两者结合并生长成一个完整的植物体。嫁接的关键在于接穗和砧木的亲和性，即它们的组织能否成功愈合并生长在一起。嫁接后的植物体将表现出接穗的遗传特性，而砧木主要提供根系和营养支持。 8．【答案】D 9．【答案】D 10．【答案】D 11．【答案】A 12．【答案】A 【解析】【解答】A、绿色植物通过叶绿体利用光能将二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程，叫做绿色植物的光合作用，在光照下，叶片进行光合作用时，a表示二氧化碳由气孔进入，b表示氧气，由气孔释放出来，c通过导管运输，d通过筛管运输，A符合题意； B、细胞内的有机物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程叫呼吸作用，在黑夜里，叶片进行呼吸作用时，a表示氧气，b才表示二氧化碳，d表示能量，B不符合题意； C、植物体内的水分以气体的形式散发到体外的过程，叫做植物的蒸腾作用，在光照下，叶片进行蒸腾作用时，c和b都表示水，C不符合题意； D、解释同A，所以，在光照下，叶片进行光合作用时，a表示二氧化碳，b表示有机物，D不符合题意。 故答案为：A 【分析】植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用： 植物的光合作用是绿色植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物放出氧气的过程； 蒸腾作用是水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程； 呼吸作用是植物在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水并释放能量的过程． 13．【答案】D 14．【答案】B 【解析】【解答】解：“一对肤色正确的夫妇第一胎生了一个患白化病的男孩”，表明白化病是隐性性状，正常是显性性状。假设正常肤色由显性基因A控制，白化病由隐性基因a控制，则白化病的基因组成是aa，父母遗传给白化病男孩的基因一定是a，因此父母正常的基因组成是Aa，遗传图解如图1： 从图1看出，他们生育一个肤色正常孩子的几率是75%．人的性别遗传过程如图2： 从图2看出，人类生男生女的机会是均等的各是50%。因此“第二胎他们希望生育一个肤色正常的女孩”，这种情况的几率是75%×50%═37.5%。 故选：B 【分析】解答此题的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题。 15．【答案】C 16．【答案】A 17．【答案】A 18．【答案】B 【解析】【解答】A、生物探究实验一般都是对照实验，因此甲装置可以用来验证光合作用需要 二氧化碳，但缺少 对照组。对照实验装置的水槽中应装有清水，A不符合题意； B、光合作用的条件是光照，光合作用必须在光下进行，所以此装置必须放在光照的环境中，B符合题意； C、丙装置是验证萌发的种子进行呼吸作用释放二氧化碳的实验。种子萌发时，有机物彻底分解产生二氧化碳，将萌发的种子瓶内气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊（二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性），说明萌发的种子进行呼吸作用释放二氧化碳，C不符合题意； D、丁装置可以用来验证植物的蒸腾作用，此装置有不妥之处，塑料袋应扎在主茎的基部，以免土壤中的水分蒸发进入塑料袋。所以丁装置若将塑料袋口扎在茎的基部，就可用来验证植物的蒸腾作用，D不符合题意。 故答案为：B 【分析】金鱼藻的实验： 金 鱼 藻 放在阳光下照射几个小时 产生气体，气体可以使带火星的火柴棒猛烈地燃烧 绿色植物在光下产生氧气。 证明：光合作用产生“氧”，“氧” 也是光合作用的产物之一。 19．【答案】B 20．【答案】C 21．【答案】（1）温度；水分；空气 （2）传粉；子房；液泡 （3）光合；蒸腾 （4）施肥、松土、除草、剪枝、除病虫害等 【解析】【解答】解：（1）种子在适宜的条件下就会萌发，种子萌发的外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气。（2）一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育为果实，果实与种子的形成图如下： 可见，荔枝果实是由花结构中的子房发育而来的。细胞中的液泡内有细胞液，果汁中的各种味道都是来自液泡，因此荔枝的汁液主要来自液泡中。（3）绿色植物能进行光合作用，把二氧化碳和水合成有机物，因此荔枝里的糖分是其叶片通过光合作用合成的。绿色植物能进行蒸腾作用，把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发出去，增加了大气的湿度，同时能带走植物体内的热量，降低温度，使人感觉湿润凉爽。（4）无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。假如我是一位果农，将要对荔枝园合理施肥、适时松土，还要除病虫害等。 【分析】（1）种子萌发的条件分为自身条件和外界条件。自身条件是完整有活力的胚和供胚发育的营养物质；外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气。（2）一朵花传粉受精后，子房发育成果实，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子 22．【答案】（1）胚；1、2、4、5 （2）种子；①果皮 （3）5子叶 23．【答案】（1）嫁接；接穗；砧木 （2）相对性状；白色；aa；AA；AA或Aa；③→④→⑤→⑥ （3）合理密植（或适当延长光照时间；增加光照强度等） 【解析】【解答】（1）嫁接分为枝接和芽接，图一所示的嫁接方法为枝接法，①称为接穗，②称为砧木。①与②结合时应当注意使两者的形成层部位紧密的结合，该部位的细胞有分裂增生能力属于分生组织，两部分的细胞愈合在一起嫁接就成功了。嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。 （2）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。桔小实蝇蛹的白色与褐色是同一性状的不同表现形式，这一对性状称为相对性状。分析表格中实验1结果可知：白色x 褐色杂交，后代全部是褐色，白色性状在后代中没有表现，因此白色是隐性性状。或者根据实验2，F1褐色xF1褐色杂交，子代出现新的性状白色，因此白色是隐性性状。如果桔小实蝇蛹的颜色由一对基因（A、a）控制，则白蛹桔小实蝇的基因组成是aa。实验组1中亲代褐蛹橘小实蝇的基因组成是AA，遗传图解如下： 实验组2的亲代基因组成是Aa，遗传图解如图所示： 图二所示橘小实蝇的发育顺序是③卵→④幼虫→⑤蛹→⑥成虫，属于完全变态发育。 （3）植物光合作用受诸多因素的影响，最大限度地满足农作物光合作用对水、无机盐、温度、光照等方面的要求，农业生产就能获得丰收。帮农民伯伯提出一条在农业生产上提高沃柑产量的建议为合理密植；适当二氧化碳浓度；施用农家肥。 【分析】（1）嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。图一①是接穗，②砧木。 （2）不完全变态： 发育过程经过受精卵→若虫→成虫三个时期；完全变态：发育过程经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期。③受精卵，④幼虫，⑤蛹，⑥成虫。 （3）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 24．【答案】（1）2子叶；将子叶放在白纸上挤压，白纸上会出现油迹 （2）溶解叶绿素；用清水漂洗；叶片A变蓝，叶片B不变蓝；花生叶光合作用的原料是二氧化碳 （3）自花传粉；果实；子房内有三个胚珠 25．【答案】（1）遗传；生殖细胞 （2）相对性状；有耳垂 （3）aa；Aa；Aa；AA或Aa （4）④⑤ （5）22对+XY；50% 26．【答案】（1）温度；4℃ （2）2组和3组 （3）与湿沙混合，室温保存60天 （4）丙；充足的空气；胚不完整（胚是死的没有度过休眠期） 【解析】【解答】（1）由题图可知，第1组与第二组的唯一变量是温度；第1组的种子萌发率为0%，第2组的种子萌发率为19%，说明打破种子休眠的温度为4℃。 故填：温度；4℃ 。 （2）由题意可知，这两组实验的唯一变量应该是湿沙，由题图可知第2组和第3组的唯一变量为湿沙，且有湿沙的萌发率比没湿沙的萌发率要高，说明湿沙也是打破种子休眠的影响因素。 故填：2组和3组。 （3）某同学想进一步探究仅有湿沙条件是否可以打破种子休眠，需要以湿沙作为实验变量，温度不做任何改变，保持室温来增设第4组实验，即与第1组形成对照实验，所以第4组的预处理为与湿沙混合，室温保存60天。 故填：与湿沙混合，室温保存60天。 （4）该实验方案只以室温与4℃这两个温度来进行实验，并没有设置多组不同的温度来进行实验，故不能说明打破玫瑰种子休眠的最佳温度为4℃，甲错误；如果第4组种子能萌发，说明在室温条件和湿度条件同时存在也能打破种子休眠丙，乙错误；如果第4组种子不萌发，说明需要低温才可以打破休眠期，但仅有湿度不能打破休眠，丙正确。种子萌发是呼吸作用十分旺盛，说明是需要消耗氧气的，因此在培育种子萌发的过程中，培养皿中的水分不能没过种子，是为种子萌发提供充足的空气；种子萌发需要满足胚是完整的，且是活的，并且度过休眠期这些条件，实验结果发现仍然有许多种子没有萌发，则有可能是因为胚不完整、胚是死的或没有度过休眠期。 故填：丙；充足的空气；胚不完整/胚是死的/没有度过休眠期。 【分析】对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$