精品解析：辽宁省大连市西岗区2024—2025学年七年级下学期期末生物试题

西岗区期末质量抽测试卷 七年级生物学 （本试卷共18道题，满分30分。生物学与地理考试时间共90分钟，开卷考试） 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、选择题（本题共12小题，每题1分，共12分。每小题只有一个正确选项） 1. 下列描述中，不属于植物在自然界中作用的是（ ） A. 导致全球气候变暖 B. 维持生物圈的碳氧平衡 C. 参与生物圈的水循环 D. 为其他生物提供有机物 【答案】A 【解析】 【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环。 【详解】A．导致全球气候变暖主要是人类活动（如大量排放二氧化碳）的结果，植物通过光合作用吸收二氧化碳，反而有助于减缓气候变暖，故A不符合题意。 B．植物通过光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，维持生物圈的碳氧平衡，故B符合题意。 C．植物通过蒸腾作用促进水循环，故C符合题意。 D．植物通过光合作用制造有机物，是生态系统中的生产者，故D符合题意。 故选A。 2. 种质库中适于保存大豆等作物种子的条件之一是（ ） A. 高温 B. 干燥 C. 潮湿 D. 空气流通 【答案】B 【解析】 【分析】种质库保存种子的原理是通过控制环境条件来降低种子的呼吸作用，减少有机物消耗，从而延长保存时间。种子萌发需要水分、适宜温度和氧气，因此保存时需低温、干燥、低氧。 【详解】A．高温会促进种子呼吸作用，加速有机物分解，故A错误。 B．干燥环境可减少种子含水量，抑制呼吸作用，故B正确。 C．潮湿会增加种子含水量，促进呼吸或霉变，故C错误 D．空气流通会增加氧气，促进有氧呼吸，故D错误。 故选B。 3. 整个叶芽发育成（ ） A. 花 B. 芽 C. 茎 D. 枝条 【答案】D 【解析】 【分析】（1）植物芽根据将来发育成的器官，可以分为叶芽（枝芽）、花芽和混合芽 （2）叶芽的结构包括生长点、叶原基、幼叶、芽轴和芽原基，不同结构具有不同作用。 【详解】A．一个叶芽就是一个未伸展的枝条，将来发育成茎、叶和芽，不能发育成花；花一般由花芽或混合芽发育而来，与叶芽无关，故A不符合题意。 B．叶芽的芽原基将来发育为芽（侧芽），但整个叶芽的发育结果包含茎、叶和芽，而非仅形成芽，故B不符合题意。 C．叶芽的芽轴将来发育成茎，但叶芽整体发育结果包含茎、叶及芽，故C不符合题意。 D．叶芽的芽轴将来发育成茎，生长点发育成新的芽结构和顶芽，叶原基发育成幼叶，幼叶发育成叶，芽原基发育成侧芽，于是枝条就形成了，因此整个叶芽发育成枝条，一个叶芽就是一个未伸展的枝条，故D符合题意。 故选D。 4. 如图为“探究绿叶在光下制造有机物”的实验步骤，其正确步骤顺序是（ ） A. ①②③④⑤⑥ B. ③①⑤②④⑥ C. ②⑤①④⑥③ D. ④③⑤①⑥② 【答案】B 【解析】 【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。 【详解】该实验方法步骤是：③把天竺葵放在黑暗处一昼夜→①把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分，放在光下照射→⑤把部分遮盖的叶片取下并去掉纸片→②将叶片放到酒精中水浴加热→④用清水漂洗叶片后滴加碘液→⑥观察，即③①⑤②④⑥，因此，ACD错误，B正确。 故选B。 5. 在生产生活实践中，下列措施与目的一致的是（ ） A. 合理密植——降低光合作用效率 B. 及时排涝——抑制根部的呼吸作用 C. 傍晚或阴雨天移栽植物——增强蒸腾作用 D. 茎上剥去一圈树皮——切断筛管向下运输的通道 【答案】D 【解析】 【分析】学习了植物的光合作用，呼吸作用和蒸腾作用，通过对这些作用的学习来指导农业生产从而提高农作物的产量。 【详解】A．合理密植可充分利用光照，提高光合作用效率，而非降低，故A不符合题意。 B．及时排涝能增加土壤氧气，促进根部有氧呼吸，而非抑制呼吸作用。故B不符合题意。 C．傍晚或阴雨天移栽植物可减少蒸腾作用，降低水分流失，而非增强蒸腾作用，故C不符合题意。 D．筛管位于树皮中，负责向下运输有机物，剥去一圈树皮可切断其通道，故D符合题意。 故选D。 6. 下列不符合青春期发育特点的是（ ） A. 身高突增和体重迅速增长 B. 性激素促进第二性征的出现 C. 生殖器官开始出现和发育 D. 神经系统及心肺功能明显增强 【答案】C 【解析】 【分析】青春期发育特点包括身高体重突增、性器官发育成熟及第二性征出现、神经系统和心肺功能增强等。 【详解】A．身高突增和体重迅速增长是青春期显著特点，由生长激素等调节，故A不符合题意。 B．性激素促进第二性征出现，如男生喉结突出、女生乳房发育，故B不符合题意。 C．生殖器官在胚胎期已形成，青春期时迅速发育成熟而非“开始出现”，描述错误，故C符合题意。 D．神经系统调节能力增强，心肺功能如肺活量提升，符合青春期特点，故D不符合题意。 故选C。 7. 青春期是一个人身体发育和智力发展的黄金时期。下列关于青春期卫生保健的做法中错误的是（ ） A. 合理营养，适当多摄入蛋白质 B. 避免大声喊叫、长时间大声说话 C. 勤洗澡、换衣，保持个人卫生 D. 出现敏感、逆反等问题无需调整 【答案】D 【解析】 【分析】青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，正处于青春期的我们应该注意：①正确地认识身体形态（身高突增）和生理机能（器官发育）的显著变化，更好地接纳自己，建立积极的自我形象；②青春期也是心理发展的重要阶段，我们可能会遇到情绪波动、自我认知困惑等问题。需要我们不断进行心理的调适，如学会情绪管理、增强自信心等。③青春期的生理卫生同样重要，注意个人卫生、保持清洁、避免不良习惯等，有助于预防疾病和保持身体健康。④青春期是生长发育的关键时期，保持营养的均衡和适度的运动对于身体的健康成长至关重要，均衡的营养摄入可以满足身体发育的需要，适度的运动则有助于增强体质和提高免疫力。 【详解】A．青春期的身高和体重突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育的关键时期。蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质。因此，在青春期要合理营养，适当多摄入蛋白质，有助于满足身体生长发育的需要，故A正确。 B．青春期声带处于发育阶段，较为脆弱。避免大声喊叫、长时间大声说话，可以减少对声带的刺激和损伤，保护声带健康，防止出现声带小结、声带息肉等声带疾病，故B正确。 C．青春期皮脂腺分泌旺盛，容易出汗，勤洗澡、换衣，保持个人卫生，可以清除皮肤表面的污垢和病菌，预防皮肤疾病和感染，同时也有助于保持良好的身体状态和精神面貌，故C正确。 D．青春期会出现敏感、逆反等心理问题，这是青春期正常的心理现象，但如果不加以调整，可能会影响身心健康和人际关系。应该积极与家长、老师或朋友沟通交流，寻求帮助和支持，学会正确对待自己的情绪和心理变化，保持积极乐观的心态，故D错误。 故选D。 8. 试管婴儿技术指利用人工方法让精子与卵细胞在体外受精，并进行早期胚胎培养后再移植回母体内发育。早期胚胎将被移植回母体的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】A 【解析】 【分析】（1）女性生殖系统主要由卵巢、输卵管、子宫和阴道等器官组成的，不同器官具有不同作用。 （2）观图可知，图中的①是子宫，②是输卵管，③是卵巢，④是阴道。 【详解】A．①是子宫，具备胚胎和胎儿发育的环境和条件，它是胚胎和胎儿发育的主要场所。在试管婴儿技术中，经过体外受精和早期胚胎培养后，将早期胚胎移植回母体的子宫内，胚胎会在子宫内继续发育，直至胎儿成熟分娩，故A符合题意。 B．②是输卵管，它的主要功能是输送卵细胞，并且是精子和卵细胞结合形成受精卵的场所。在自然受孕过程中，受精卵会在输卵管内开始进行细胞分裂并形成胚泡，然后逐渐向子宫移动。但试管婴儿技术是在体外完成受精过程，不需要在输卵管内进行受精和早期胚胎发育，早期胚胎是直接移植到子宫内的，而不是输卵管，故B不符合题意。 C．③是卵巢，它是女性的主要生殖器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌激素（雌性激素）。卵巢并不具备胚胎发育的环境和条件，早期胚胎不能在卵巢内发育，故C不符合题意。 D．④是阴道，它主要是排出月经血和娩出胎儿的通道。阴道没有适宜胚胎发育的环境和条件，早期胚胎不能在阴道内发育，故D不符合题意。 故选A。 9. 今年5月20日的中国学生营养日主题是“吃动平衡，身心健康”。以下说法有利于人体健康的是（ ） A. 脂肪是主要的供能物质，可以常食用油炸食品代替主食 B. 饭后立即进行剧烈运动，能加快吸收营养物质进入血液 C. 发霉变质的食物，不仅人不能食用，也不能喂养家禽家畜 D. 维生素是维持身体健康不可缺少的物质，摄入越多越健康 【答案】C 【解析】 【分析】合理膳食是指一日三餐所提供的营养必须满足人体的生长、发育和各种生理、体力活动的需要。良好的饮食习惯与均衡的营养能够保证身体的正常发育，增强机体对疾病的抵抗力。 【详解】A．脂肪是备用能源物质，糖类才是主要供能物质。油炸食品脂肪含量高，长期食用易引发肥胖等问题，故A不符合题意。 B．饭后剧烈运动会减少胃肠血液供应，影响消化吸收，故B不符合题意。 C．霉变食物含强致癌物黄曲霉素，高温也无法彻底破坏，人畜均不可食用，故C符合题意。 D．维生素需适量摄入，过量（如维生素A、D）会导致中毒，故D不符合题意。 故选C。 10. 早餐中常见的鸡蛋、牛奶中富含蛋白质，在消化系统中，蛋白质最终分解为（ ） A. 维生素 B. 氨基酸 C. 葡萄糖 D. 麦芽糖 【答案】B 【解析】 【分析】蛋白质的消化始于胃，在胃蛋白酶的作用下分解为多肽，进入小肠后，在胰液和肠液中的蛋白酶作用下进一步分解为氨基酸。 【详解】A．维生素是人体所需的有机物，不需要消化即可吸收，故A不符合题意。 B．氨基酸是蛋白质经过消化后的最终产物，故B符合题意。 C．葡萄糖是碳水化合物的最终分解产物，故C不符合题意。 D．麦芽糖是淀粉分解的中间产物，会进一步分解为葡萄糖，故D不符合题意。 故选B。 11. 如图模拟膈肌运动与呼吸关系实验中，①模拟的是（ ） A. 膈 B. 胸廓 C. 胸腔 D. 气管 【答案】A 【解析】 【分析】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程。呼吸运动实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换；参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌。 【详解】图示模拟的是膈肌的运动与呼吸的关系的模型示意图，图中的塑料管模拟气管、气球模拟的是肺容积，①橡皮膜模拟膈（肌），玻璃瓶壁模拟胸廓，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 12. 下列能通过变形透过毛细血管壁，吞噬细菌和病毒，对人体起防御保护作用的血液成分是（ ） A 白细胞 B. 血浆 C. 红细胞 D. 血小板 【答案】A 【解析】 【分析】血液包括血浆和血细胞两部分，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。 【详解】A．白细胞是人体免疫系统的重要组成部分。它们具有变形能力，能够穿透毛细血管壁，迁移到感染部位，吞噬并消化细菌、病毒等病原体，从而对人体起到防御和保护作用，A符合题意。 B．血浆是血液的主要液体部分，它含有水、无机盐、蛋白质、激素等多种物质。血浆的主要功能是运输营养物质、代谢废物、激素等，并不直接参与免疫防御，B不符合题意。 C．红细胞是血液中数量最多的细胞，它们的主要功能是运输氧气和二氧化碳。成熟红细胞没有细胞核和细胞器，因此不具备变形和吞噬病原体的能力，C不符合题意。 D．血小板是血液中的一种小型细胞片段，它们的主要功能是参与止血和凝血过程。当血管受损时，血小板会迅速聚集在伤口处，形成血栓，阻止血液流失。血小板同样不具备变形和吞噬病原体的能力，D不符合题意。 故选A。 二、非选择题（本题共6小题，每空0.5分，共18分） 13. 在七年级的英语课本中有一篇介绍植物生理的文章，图为文中光合作用过程示意图。请依据图中信息及植物光合作用相关知识，分析回答下列问题： （1）植物进行光合作用的主要部位是［④］______，这是因为其细胞中含有叶绿体，叶绿体中含有能捕获太阳光的色素即______。 （2）光合作用过程中，植物利用光能，将吸收二氧化碳和水转化为储存能量的［②］______，同时释放［③］______。 （3）植物通过______（填“导管”或“筛管”）向上运输［①］水分，水分在运输过程中一部分用于光合作用等生理活动，大部分则通过蒸腾作用以______形式（填“气体”或“液体”或“固体”）散失到大气中。 【答案】（1） ①. 叶（叶片） ②. 叶绿素 （2） ①. 有机物（淀粉） ②. 氧气 （3） ①. 导管 ②. 气体 【解析】 【分析】图中①是水分，②是有机物，③是氧气，④是叶片。 【小问1详解】 图中④是叶片，叶片是植物进行光合作用的主要部位。叶片的叶肉细胞中含有大量叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，而其他器官（如根、茎）的叶绿体含量极少或没有。 叶绿体中的色素能吸收和捕获光能，为光合作用提供能量来源。其中，叶绿素是最主要的光合色素，主要吸收蓝紫光和红光。 【小问2详解】 光合作用的实质是利用光能，将二氧化碳和水转化为②有机物（如淀粉等），并将光能储存在有机物中。 光合作用的另一种产物是③氧气，氧气通过叶片的气孔释放到大气中，是大气中氧气的主要来源。 【小问3详解】 导管是植物体内运输水分和无机盐的管道，属于输导组织，方向为从根部向上运输到茎、叶等器官。筛管的功能是运输有机物，方向为从叶片向下运输到其他器官。 蒸腾作用是指水分通过叶片气孔以气体（水蒸气） 形式散失到大气中的过程。这一过程能促进水分和无机盐的运输，同时降低叶片温度。 14. 某生物学小组的同学通过无土栽培技术，开展了利用豌豆的种子培育豌豆苗的探究实践活动。图一为豌豆的果实与种子形成过程示意图，图二为豌豆的幼根及根尖结构示意图，结合图示回答下列问题： （1）豌豆花的花粉落在柱头上的过程叫做________，要结出豌豆，还要经历受精过程。 （2）如图一，受精后，［①］胚珠发育成［③］________。 （3）如图二，用肉眼观察豌豆的幼根时，常看到一些白色“绒毛”，这是________，它们位于根尖的［____］部位（填字母）。 （4）同学们选取了健康且长势基本相同的豌豆苗20株开展植物栽培实验。实验方案与结果如下表所示（实验中光照、温度等其他条件甲、乙两组完全相同）： 组别 培养液 豌豆苗质量（g） 实验前 实验后 甲 土壤浸出液 98 429 乙 蒸馏水 96 186 ①实验的变量是________。 ②实验表明，甲组的豌豆苗生长的好，这是因为土壤浸出液中含有豌豆苗生长所需的多种________。 【答案】（1）传粉 （2）种子 （3） ①. 根毛 ②. A （4） ①. 无机盐 ②. 无机盐 【解析】 【分析】1．图一中：①是胚珠，②是子房壁，③是种子，④是果皮。 2．图二中：A是成熟区，B是伸长区，C是分生区，D是根冠。 3．植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。此外，植物还需要含钙、含锌、含硼的无机盐等。土壤浸出液中含有各种无机盐，而蒸馏水中不含有无机盐。通过对比植物在土壤浸出液和蒸馏水中的生长状况，可以探究植物生长所需的营养物质。 【小问1详解】 传粉是指花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程；传粉和受精是绿色开花植物形成果实和种子的必要生理过程。可见，豌豆花的花粉落在柱头上的过程叫做传粉，传粉之后还需要经历受精过程，才能结出果实和种子。 【小问2详解】 受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，因而纷纷凋落。子房继续发育成为果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。可见，受精后，图一中的①胚珠会发育成③种子。 【小问3详解】 用肉眼观察豌豆的幼根时，看到的白色“绒毛”是根毛，根毛是成熟区表皮细胞向外突起形成的结构，大大增加了根吸收水分和无机盐的面积，它位于根尖的A成熟区部位。 【小问4详解】 ①土壤浸出液中含有各种无机盐，而蒸馏水中不含有无机盐。从实验方案可以看出，甲组使用的是土壤浸出液，乙组使用的是蒸馏水，其他条件完全相同，所以实验的变量是无机盐。 ②甲组的豌豆苗生长得好，是因为土壤浸出液中含有豌豆苗生长所需的多种无机盐，而蒸馏水中没有无机盐，植物的生长需要无机盐来维持正常的生命活动，所以在土壤浸出液中培养的豌豆苗能更好地生长。 15. 生物的共同特征之一是能进行呼吸。小明同学在学习了植物的呼吸作用和人体呼吸系统的知识后，绘制了如下概念图。结合图示回答下列问题： （1）如图一，呼吸作用的实质就是分解［____］有机物（填序号），释放［②］________。 （2）植物体没有专门的呼吸器官。大气中的氧和植物体内产生的二氧化碳主要从叶片的________进出。 （3）人体呼吸系统的主要器官是肺，如图二，通过［____］肺泡（填序号）与血液的气体交换，进入血液的氧被输送到全身各处，最终进入组织细胞。 （4）无论植物体或人体，进入组织细胞的氧，最终主要在细胞内的________中被利用，这一结构也被称为“能量转换器”。 【答案】（1） ①. ① ②. 能量 （2）气孔 （3）④ （4）线粒体 【解析】 【分析】图一中：呼吸作用分解①有机物，呼吸作用释放②能量，呼吸作用产生③二氧化碳。 图二中：④是肺泡，⑤是红细胞，⑥是肺泡周围的毛细血管。 【小问1详解】 呼吸作用是生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程，其实质是分解有机物，释放能量，为生物体的生命活动提供动力。 结合分析和题图一可知：呼吸作用分解的是①有机物，释放②能量，为生物体的各项生命活动提供动力。 【小问2详解】 植物体没有像动物那样专门的呼吸器官，叶片上的气孔在植物的气体交换中起着关键作用，大气中的氧和植物体内产生的二氧化碳主要从叶片的气孔进出。 【小问3详解】 人体呼吸系统中，肺的主要功能是进行气体交换，而气体交换主要发生在肺泡与血液之间。图二中④代表肺泡，通过肺泡与血液的气体交换，氧进入血液并被输送到全身各处。 【小问4详解】 无论植物体还是人体，进入组织细胞的氧，最终主要在线粒体内参与有机物的氧化分解过程，将有机物中的能量释放出来，线粒体也因此被称为“能量转换器”。 16. 某生物学小组同学通过模型制作、实验观察等方式学习人体消化系统知识，图一为消化系统部分器官示意图，图二为小肠结构示意图。结合图示完成以下问题： （1）人体对食物的消化和吸收是由消化系统来完成的，该系统由消化道和______组成。 （2）图一中的［③］______是消化道最膨大的部分，能通过蠕动与搅磨食物，使食物与消化液充分混合。 （3）图一中［①］______分泌的胆汁通过导管注入十二指肠，对脂肪起乳化作用。 （4）如图二，人体小肠内表面有［⑤］环形皱襞，将其局部放大，可以看到大量毛绒绒的结构［⑥］______。对这一结构进行显微观察，发现其表面是由一层上皮细胞构成，内部分布有丰富的毛细血管，这些结构特点有利于小肠______（填“消化”或“吸收”）营养物质。 （5）同学们尝试使用薄毛巾来制作小肠壁结构模型。如图三，首先将毛巾折叠后粘在A4纸上，然后将其按照图中箭头方向卷成筒状，其内部的褶皱可以很好地模拟小肠壁内表面的［______］（填图二中的序号）。 【答案】（1）消化腺 （2）胃 （3）肝 （4） ①. 小肠绒毛 ②. 吸收 （5）⑤ 【解析】 【分析】（1）图一和图二中：①是肝脏，②是大肠，③是胃，④是小肠；⑤是皱襞，⑥是小肠绒毛。 （2）胃是消化道中最膨大的部分，它通过肌肉的蠕动，对食物进行物理性消化，使食物与胃液充分混合，同时胃腺分泌的胃液能对蛋白质进行初步化学性消化。 （3）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。小肠内表面有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，大大增加了小肠的内表面积。小肠绒毛由一层上皮细胞构成，内有丰富的毛细血管，这些特点有利于营养物质的吸收。 【小问1详解】 人体的消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。消化道是食物经过的通道，包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等器官；消化腺能够分泌消化液，对食物进行化学性消化，如唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺等。 【小问2详解】 图一中③所指的器官是胃，胃在消化道中呈现膨大的形态，通过自身的蠕动搅磨食物，让食物与胃液充分混合，进行初步消化， 【小问3详解】 肝脏是人体最大的消化腺，它分泌的胆汁不含消化酶，但能将脂肪乳化成脂肪微粒，增大脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，胆汁通过导管注入十二指肠。可见，图一中[①]肝脏分泌的胆汁对脂肪起乳化作用。 【小问4详解】 结合分析和题图可知，图二中⑥所示的结构是小肠绒毛，小肠绒毛的存在极大地增加了小肠的吸收面积，且其表面由一层上皮细胞构成，内有丰富的毛细血管，有利于营养物质从小肠进入血液，即有利于小肠吸收营养物质。 【小问5详解】 图三中，同学们用毛巾模拟小肠壁结构，毛巾卷成筒状后内部的褶皱模拟的是小肠壁内表面的环形皱襞，在图二中环形皱襞标注为⑤。 17. 生物学课上，小明同学用显微镜观察了小鱼尾鳍内血液的流动，绘制了图一小鱼尾鳍内血管与血液流动示意图和图二心脏与血管之间的概念关系图。随着学习的深入，他又绘制了图三心脏结构示意图。结合图示回答相关问题： （1）如图一，血管［①］内的血液从主干流向分支，血流速度较快，其所属的血管类型是______；判断血管［②］是毛细血管的依据是，其内只允许红细胞______通过。 （2）如图二，血管Ⅲ将血液从身体各部分送回心脏，是______血管。 （3）图三中，心脏壁最厚的腔是［______］（填字母），它是体循环的起点，内流______（填“静脉血”或“动脉血”）。 （4）图三中血管［④］内血液由心脏流出且送往肺部毛细血管，因此是______（填血管名称），其基部有______可以阻止血液倒流回右心室。 （5）经过肺循环后，血液的变化是含氧量______（填“增多”或“减少”）。 【答案】（1） ①. 动脉 ②. 单行 （2）静脉 （3） ①. A ②. 动脉血 （4） ①. 肺动脉 ②. 动脉瓣##瓣膜 （5）增多 【解析】 【分析】（1）血管类型及特点：动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管，管壁厚，弹性大，血流速度快，血液从较粗的主干流向较细的分支；静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管，管壁较薄，弹性较小，血流速度较慢，血液由较细的分支汇集而成较粗的血管；毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成，管内径极小，只允许红细胞单行通过，血流速度最慢。 （2）心脏的结构与功能：心脏主要由心肌构成，有四个腔，左心房、左心室、右心房、右心室。其中左心室壁最厚，因为它要将血液泵至全身，需要强大的收缩力。左心室与主动脉相连，内流动脉血；右心室与肺动脉相连，内流静脉血；左心房与肺静脉相连，内流动脉血；右心房与上、下腔静脉相连，内流静脉血。心脏内有房室瓣和动脉瓣，房室瓣位于心房和心室之间，朝心室开，保证血液只能从心房流向心室；动脉瓣位于心室与动脉之间，朝动脉开，保证血液只能从心室流向动脉，防止血液倒流。 （3）血液循环途径：包括体循环和肺循环。体循环的途径是左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液由动脉血变为静脉血；肺循环的途径是右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房，血液由静脉血变为动脉血。 （4）图一中：①是动脉，②是毛细血管，③是静脉。 图二心脏与血管之间的概念关系图中：心脏→Ⅰ动脉→Ⅱ毛细血管→Ⅲ静脉→心脏。 图三中：A是左心室、B是右心室、C是右心房、D是左心房；④肺动脉。 【小问1详解】 根据血管类型的判断依据，血液从主干流向分支且血流速度较快的血管是动脉，所以图一中①是动脉；毛细血管管内径极小，只允许红细胞单行通过，这是判断②为毛细血管的依据。 【小问2详解】 图二中血管Ⅲ将血液从身体各部分送回心脏，符合静脉“将血液从身体各部分送回心脏”的特点，所以Ⅲ是静脉血管。 【小问3详解】 图三中A是左心室，左心室要将血液泵至全身，需要强大的收缩力，所以其壁最厚，是体循环的起点。左心室连接主动脉，内流动脉血。 【小问4详解】 图三中血管④内血液由心脏流出且送往肺部毛细血管，所以④是肺动脉。在肺动脉基部有动脉瓣，动脉瓣的作用是阻止血液倒流回右心室。 【小问5详解】 肺循环过程中，血液流经肺部毛细血管网时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液，所以经过肺循环后，血液的含氧量增多，由静脉血变为动脉血。 18. 香烟中含多种有害物质，是诱发癌变的重要因素。图一为气管壁纵切结构示意图，图二为某小组的探究实验装置。请据图回答下列问题。 （1）图一中，气管壁上的［______］纤毛（填序号）能向咽喉方向不停地摆动，对到达肺部的气体起到______（填“温暖”或“湿润”或“清洁”）作用。 （2）某生物兴趣小组为了探究香烟中有害物质对呼吸道黏膜的影响，设计了如下实验： Ⅰ.取一滴草履虫培养液并制作成临时装片。用显微镜观察正常生活状态下的草履虫及其运动状态，特别注意观察纤毛的摆动情况。 Ⅱ.如图二，用注射器不停抽取瓶中的空气，使香烟燃烧产生的烟雾迅速通入培养液。 Ⅲ.等香烟燃尽后，取瓶中的培养液用显微镜进行观察，可以看到草履虫的运动速度明显比正常状态时慢，其纤毛因粘连而不能自由摆动。 ①上述步骤Ⅱ模拟的是人的______（填“吸气”或“呼气”）过程。 ②由步骤Ⅲ可以推测，香烟烟雾中的有害物质能______（填“阻碍”或“促进”）吸烟者气管中纤毛的摆动。 ③步骤Ⅰ和Ⅲ的作用是形成______实验。 【答案】（1） ①. ① ②. 清洁 （2） ①. 吸气 ②. 阻碍 ③. 对照 【解析】 【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管、支气管。 【小问1详解】 ①管是纤毛；②是粘液；③是腺细胞 气管、支气管内表面的纤毛的主要作用是清除管内的异物，纤毛的清洁功能对于维护呼吸道的卫生至关重要，它能够减少呼吸道感染的风险，并保持呼吸道的通畅。 【小问2详解】 步骤Ⅱ用注射器不停地抽取瓶中空气，造成瓶内气压小于外界大气压，使香烟燃烧产生的烟雾迅速通入到草履虫培养液中，故模拟的是人的吸气。 由步骤Ⅲ可以看出，香烟燃尽后，观察到草履虫的运动速度明显比正常状态时慢，其纤毛粘连而不能自由摆动，可以推测香烟烟雾中的焦油能阻碍吸烟者气管中纤毛的摆动。 步骤Ⅰ用显微镜观察正常生活状态下的草履虫及其运动状态，步骤Ⅲ把香烟燃烧产生的烟雾通入到䓍履虫培养液中，直到香烟燃尽，用显微镜观察草履虫的运动状态，根据对照实验原则，步骤Ⅰ和Ⅲ形成对照实验，变量是香烟燃烧产生的烟雾。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 西岗区期末质量抽测试卷 七年级生物学 （本试卷共18道题，满分30分。生物学与地理考试时间共90分钟，开卷考试） 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、选择题（本题共12小题，每题1分，共12分。每小题只有一个正确选项） 1. 下列描述中，不属于植物在自然界中作用的是（ ） A. 导致全球气候变暖 B. 维持生物圈的碳氧平衡 C. 参与生物圈水循环 D. 为其他生物提供有机物 2. 种质库中适于保存大豆等作物种子的条件之一是（ ） A. 高温 B. 干燥 C. 潮湿 D. 空气流通 3. 整个叶芽发育成（ ） A. 花 B. 芽 C. 茎 D. 枝条 4. 如图为“探究绿叶在光下制造有机物”实验步骤，其正确步骤顺序是（ ） A ①②③④⑤⑥ B. ③①⑤②④⑥ C. ②⑤①④⑥③ D. ④③⑤①⑥② 5. 在生产生活实践中，下列措施与目的一致的是（ ） A. 合理密植——降低光合作用效率 B. 及时排涝——抑制根部的呼吸作用 C. 傍晚或阴雨天移栽植物——增强蒸腾作用 D. 茎上剥去一圈树皮——切断筛管向下运输的通道 6. 下列不符合青春期发育特点的是（ ） A. 身高突增和体重迅速增长 B. 性激素促进第二性征的出现 C. 生殖器官开始出现和发育 D. 神经系统及心肺功能明显增强 7. 青春期是一个人身体发育和智力发展的黄金时期。下列关于青春期卫生保健的做法中错误的是（ ） A. 合理营养，适当多摄入蛋白质 B. 避免大声喊叫、长时间大声说话 C. 勤洗澡、换衣，保持个人卫生 D. 出现敏感、逆反等问题无需调整 8. 试管婴儿技术指利用人工方法让精子与卵细胞在体外受精，并进行早期胚胎培养后再移植回母体内发育。早期胚胎将被移植回母体的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 9. 今年5月20日的中国学生营养日主题是“吃动平衡，身心健康”。以下说法有利于人体健康的是（ ） A. 脂肪是主要的供能物质，可以常食用油炸食品代替主食 B. 饭后立即进行剧烈运动，能加快吸收营养物质进入血液 C. 发霉变质的食物，不仅人不能食用，也不能喂养家禽家畜 D. 维生素是维持身体健康不可缺少的物质，摄入越多越健康 10. 早餐中常见的鸡蛋、牛奶中富含蛋白质，在消化系统中，蛋白质最终分解为（ ） A. 维生素 B. 氨基酸 C. 葡萄糖 D. 麦芽糖 11. 如图模拟膈肌运动与呼吸关系的实验中，①模拟的是（ ） A. 膈 B. 胸廓 C. 胸腔 D. 气管 12. 下列能通过变形透过毛细血管壁，吞噬细菌和病毒，对人体起防御保护作用的血液成分是（ ） A. 白细胞 B. 血浆 C. 红细胞 D. 血小板 二、非选择题（本题共6小题，每空0.5分，共18分） 13. 在七年级的英语课本中有一篇介绍植物生理的文章，图为文中光合作用过程示意图。请依据图中信息及植物光合作用相关知识，分析回答下列问题： （1）植物进行光合作用的主要部位是［④］______，这是因为其细胞中含有叶绿体，叶绿体中含有能捕获太阳光的色素即______。 （2）光合作用过程中，植物利用光能，将吸收的二氧化碳和水转化为储存能量的［②］______，同时释放［③］______。 （3）植物通过______（填“导管”或“筛管”）向上运输［①］水分，水分在运输过程中一部分用于光合作用等生理活动，大部分则通过蒸腾作用以______形式（填“气体”或“液体”或“固体”）散失到大气中。 14. 某生物学小组的同学通过无土栽培技术，开展了利用豌豆的种子培育豌豆苗的探究实践活动。图一为豌豆的果实与种子形成过程示意图，图二为豌豆的幼根及根尖结构示意图，结合图示回答下列问题： （1）豌豆花的花粉落在柱头上的过程叫做________，要结出豌豆，还要经历受精过程。 （2）如图一，受精后，［①］胚珠发育成［③］________。 （3）如图二，用肉眼观察豌豆的幼根时，常看到一些白色“绒毛”，这是________，它们位于根尖的［____］部位（填字母）。 （4）同学们选取了健康且长势基本相同的豌豆苗20株开展植物栽培实验。实验方案与结果如下表所示（实验中光照、温度等其他条件甲、乙两组完全相同）： 组别 培养液 豌豆苗质量（g） 实验前 实验后 甲 土壤浸出液 98 429 乙 蒸馏水 96 186 ①实验变量是________。 ②实验表明，甲组的豌豆苗生长的好，这是因为土壤浸出液中含有豌豆苗生长所需的多种________。 15. 生物的共同特征之一是能进行呼吸。小明同学在学习了植物的呼吸作用和人体呼吸系统的知识后，绘制了如下概念图。结合图示回答下列问题： （1）如图一，呼吸作用的实质就是分解［____］有机物（填序号），释放［②］________。 （2）植物体没有专门的呼吸器官。大气中的氧和植物体内产生的二氧化碳主要从叶片的________进出。 （3）人体呼吸系统的主要器官是肺，如图二，通过［____］肺泡（填序号）与血液的气体交换，进入血液的氧被输送到全身各处，最终进入组织细胞。 （4）无论植物体或人体，进入组织细胞的氧，最终主要在细胞内的________中被利用，这一结构也被称为“能量转换器”。 16. 某生物学小组同学通过模型制作、实验观察等方式学习人体消化系统知识，图一为消化系统部分器官示意图，图二为小肠结构示意图。结合图示完成以下问题： （1）人体对食物的消化和吸收是由消化系统来完成的，该系统由消化道和______组成。 （2）图一中的［③］______是消化道最膨大的部分，能通过蠕动与搅磨食物，使食物与消化液充分混合。 （3）图一中［①］______分泌的胆汁通过导管注入十二指肠，对脂肪起乳化作用。 （4）如图二，人体小肠内表面有［⑤］环形皱襞，将其局部放大，可以看到大量毛绒绒的结构［⑥］______。对这一结构进行显微观察，发现其表面是由一层上皮细胞构成，内部分布有丰富的毛细血管，这些结构特点有利于小肠______（填“消化”或“吸收”）营养物质。 （5）同学们尝试使用薄毛巾来制作小肠壁结构模型。如图三，首先将毛巾折叠后粘在A4纸上，然后将其按照图中箭头方向卷成筒状，其内部的褶皱可以很好地模拟小肠壁内表面的［______］（填图二中的序号）。 17. 生物学课上，小明同学用显微镜观察了小鱼尾鳍内血液流动，绘制了图一小鱼尾鳍内血管与血液流动示意图和图二心脏与血管之间的概念关系图。随着学习的深入，他又绘制了图三心脏结构示意图。结合图示回答相关问题： （1）如图一，血管［①］内的血液从主干流向分支，血流速度较快，其所属的血管类型是______；判断血管［②］是毛细血管的依据是，其内只允许红细胞______通过。 （2）如图二，血管Ⅲ将血液从身体各部分送回心脏，是______血管。 （3）图三中，心脏壁最厚的腔是［______］（填字母），它是体循环的起点，内流______（填“静脉血”或“动脉血”）。 （4）图三中血管［④］内血液由心脏流出且送往肺部毛细血管，因此是______（填血管名称），其基部有______可以阻止血液倒流回右心室。 （5）经过肺循环后，血液的变化是含氧量______（填“增多”或“减少”）。 18. 香烟中含多种有害物质，是诱发癌变的重要因素。图一为气管壁纵切结构示意图，图二为某小组的探究实验装置。请据图回答下列问题。 （1）图一中，气管壁上的［______］纤毛（填序号）能向咽喉方向不停地摆动，对到达肺部的气体起到______（填“温暖”或“湿润”或“清洁”）作用。 （2）某生物兴趣小组为了探究香烟中有害物质对呼吸道黏膜的影响，设计了如下实验： Ⅰ.取一滴草履虫培养液并制作成临时装片。用显微镜观察正常生活状态下的草履虫及其运动状态，特别注意观察纤毛的摆动情况。 Ⅱ.如图二，用注射器不停抽取瓶中的空气，使香烟燃烧产生的烟雾迅速通入培养液。 Ⅲ.等香烟燃尽后，取瓶中的培养液用显微镜进行观察，可以看到草履虫的运动速度明显比正常状态时慢，其纤毛因粘连而不能自由摆动。 ①上述步骤Ⅱ模拟的是人的______（填“吸气”或“呼气”）过程。 ②由步骤Ⅲ可以推测，香烟烟雾中的有害物质能______（填“阻碍”或“促进”）吸烟者气管中纤毛的摆动。 ③步骤Ⅰ和Ⅲ的作用是形成______实验。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$