贵州省遵义市2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题卷

遵义市 2024-2025 学年度第二学期学业水平监测 七年级道德与法治试题卷 一、单项选择题（本大题共 25 道小题，每小题 2 分，共 50 分。请选出以下各题 中最符合题意的一个答案，在答题卡选择题答题区域内用 2B 铅笔把对应题目的答 案标号涂黑） 1.随着气温的升高，溺水事故进入多发期。预防溺水，我们应该 A.在监护人的陪伴下游泳 B.擅自与他人结伴到野外去游泳 C.到不熟悉的水域去游泳 D.到无安全设施的黑游泳馆游泳 2.王芳和李刚经常一起玩耍，很少参加班里的集体活动。对此应该建议他们 A.不顾时间、场合、方式去交往 B.继续我行我素，两人单独往来 C.积极参加集体活动，融入班级 D.十分热情大方，毫无任何分寸 3.进入青春期，我们会对性产生一些困惑。我们获取性知识的正确途径有 ①在生物课上学习了解 ②从非法网站了解 ③参观青春期教育展览 ④与父母沟通了解 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.李红比赛获得一等奖，十分开心；奖杯被同学不小心摔碎，她非常生气；得知 好友转学，感到难过；夜晚雷电交加时，感到害怕。她依次体验到的情绪是 A.喜、怒、哀、惧 B.怒、哀、喜、惧 C.哀、惧、怒、喜 D.惧、喜、怒、哀 5.我们感觉紧张时，可缓慢、有节奏地吸气，憋一两秒后再张口有节奏地呼气， 这样能使肌肉放松，心情平静。这种调节情绪的训练方法是 A.认知调节 B.放松训练 C.注意转移 D.合理宣泄 6.七（1）班同学因运动会排名靠后情绪低落，班长举起班旗号召大家：“我们明 年再战”，在 班长的情绪感染下大家振奋起来。这个变化体现了 A.人与人之间的情绪会相互感染 B.只有消极情绪才在人群中传递 C.消极情绪必然转化为积极情绪 D.只有消极情绪才会影响到他人 7.张杰比赛失利后沉浸在挫败感中，后来他调整心态，认真分析失败原因，每天 刻苦练习，在第二次比赛中取得优异成绩。这启示我们 A.消极情感只会带来负面的感受 B.消极情感一定会让我们丧失斗志 C.消极情感可以转化为成长动力 D.消极情感一定会让我们走向失败 8.赵琴在竞选学习委员时介绍自己：勤奋好学、乐于助人、善于倾听、耐心细 致……这些品质得到了同学们的认同。下列对赵琴的评价正确的是 A.盲目自夸，只为获得他人的好评 B.拥有自尊，能够肯定自己的价值 C.缺乏主动性，不敢展示自我能力 D.谨小慎微，过分在意他人的评价 9.尊重他人，才可能赢得他人的尊重。下列行为体现尊重他人的是 A.老师课堂上讲解题目时，周亮和同桌悄悄传纸条聊天 B.班级评选三好学生时，孙阳通过诋毁他人为自己拉票 C.学校运动会上，郭强嘲笑落后的同学“跑得比蜗牛慢” D.程东耐心倾听同桌分享周末趣事，不会随意打断他人 10.歌曲《我相信》中唱道：“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地 平线……”这句歌词传递的理念是 A.展现自信品质，肯定自身能力 B.盲目自我膨胀，缺乏客观认知 C.畏惧成长挑战，习惯轻言放弃 D.过度谦虚谨慎，错失发展机会 11. 一位外交官在接受采访时感慨道：“祖国是我们的强大后盾，祖国的强盛让 我们无比自信。” 此时，外交官的自信源于 A.在和他人交往中获得的肯定 B.国家繁荣富强中获得自豪感 C.战胜挫折后积累的经验教训 D.个人成长过程中积累的实力 12.人的一生只有一次青春，青年要不负时代、不负韶华。这启示我们要 ①每天沉迷幻想，想要什么就有什么②艰苦奋斗，用汗水书写青春的华章 ③树立远大理想，做新时代的筑梦人④在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.某班布置了烹饪美食、整理家务、种菜养花等劳动实践作业。该作业有利于青 少年 A.以后都从事农业 B.自立能力的培养 C.摆脱父母的依赖 D.脱离父母的唠叨 14.古语蕴含着智慧，可以启迪思想、影响言行。下列古语与教材观点一致的是 A.穷则变，变则通，通则久——促进社会和谐的思想文化 B.治国有常，而利民为本——革故鼎新、实事求是的思想 C.万物并育而不相害，道并行而不相悖——惠民利民、安民富民 D.见贤思齐焉，见不贤而内自省也——要不断向“贤”的人学习 15.吴敏对以下图片进行了解读，她的解读正确的是 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 16.中学生张宇在放学途中，发现一位老人晕倒在街边。此时，他应该 A.视而不见，赶紧离开现场 B.上前围观，拍照发朋友圈 C.未经判断，随意移动老人 D.求助路人，拨打急救电话 17.某校开展“校园好少年”评选活动，下列活动流程合理的是 A.结果公示→班级推荐→拟定方案→师生投票 B.拟定方案→班级推荐→师生投票→结果公示 C.结果公示→拟定方案→师生投票→班级推荐 D.师生投票→结果公示→班级推荐→拟定方案 18.求同存异、和而不同的处事方法，有助于解决人际矛盾。下列行为最符合这种 处事方法的是 A.坚持自己观点，拒绝他人的建议 B.要求所有人言行完全一致，消除分歧 C.附和他人意见，不表达真实想法 D.尊重不同意见，协调差异，达成共识 19.航天员刘洋出征前给孩子写了一封信：“我是妈妈，也是军人，临危忘身，受 命忘家，这是一个军人的职责……”这封信被评为“新时代最美家书”，因为它 A.表达了浓浓的责任担当 B.寄托了深深的思乡之情 C.展现了高度的合作精神 D.体现了强烈的廉耻之心 20.日常生活里，我们应自觉遵守法律、维护法律尊严。以下行为属于遵守法律规 定的是 ①严格遵守交通法规 ②保护古迹拒绝乱刻乱画 ③故意破坏公共设施 ④不发表侮辱他人的言论 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 21.表格中案例与违法行为类型对应正确的是 22.犯罪具有三个紧密相连、缺一不可的特征。下列属于犯罪特征的是 ①民事违法性 ②严重社会危害性③刑事违法性 ④应受到刑罚处罚 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 23.每年 4 月 26 日是“世界知识产权日”，以下做法有利于保护知识产权的是 A.观看盗版影片 B.盗用他人专利 C.购买正版书籍 D.抄袭文学作品 24.民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”， 从日常消费到家庭事务，民法典都提供法律指引。这说明 A.民法典贯穿于生活的每个阶段和领域 B.依靠民法典就能处理好所有生活难题 C.民法典只在出现法律纠纷时才起作用 D.道德规范被民法典完全取代失去作用 25.禁毒是全社会的共同责任。对于青少年而言，下列做法正确的是 A.进入未成年人不宜进入的场所结交朋友 B.因为好奇追求刺激，体验吸毒的感觉 C.积极向周围的同学和朋友宣传禁毒知识 D.为维护友谊尝试朋友给的粉末或片剂 二、非选择题（本大题共 4 小题，26 题 12 分，27 题 8 分，28 题 12 分，29 题 18 分，共 50 分。 请把答案写在答题卡上对应题目的答题区域内） 26.观察与理解 （1）根据图一信息，说说青春期变化的表现。（至少三点）（6 分） （2）根据图二信息，谈谈我们应该如何学会自我保护。（6 分） 27.判断与分析 材料：共和国勋章获得者、中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华，于 2025 年 2 月 6 日在 湖北武汉逝世。在我国核潜艇事业从零起步的年代，黄旭华和团队发扬 自强精神，用算盘计算 核心数据，用模型模拟潜艇结构，靠最“土”的办法突破 了最尖端的技术难题，为我国核潜艇事 业立下不朽功勋。 甲同学认为：时代在变，精神永恒，青少年需要培养自强精神。 乙同学认为：有无数像黄旭华院士那样的人在为国家奋斗，青少年不再需要自强 精神了。 请任选一个同学的观点进行判断并说明理由。（8 分） 28.阅读与思考 【品国学故事】 故事一：范仲淹在《岳阳楼记》中写道：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”， 表达了他为天下人谋福祉的广阔胸怀。 故事二：秦末季布说话算数，当时有谚语“得黄金百斤，不如得季布一诺”。 故事三：清代张英家人与邻居因建房争地，张英劝家人退让三尺，邻居感动也退 三尺，遂成“六尺巷”，成为了邻里和谐的佳话。 （1）阅读故事，完成表格。（6 分） 体现的核心思想理念 核心思想理念的要求 故事一 求大同 要求我们胸怀天下，追求和谐美好的社会 故事二 故事三 【扬中华美德】 排雷时失去双臂和光明的杜富国，以顽强的毅力重新站起来；扎根电力一线的吉 兰芳，用专业保障万家灯火；冲进火场的许亮用勇敢拯救生命；几十年如一日坚 守，为长辈养老送终的张吉莲……无数“可爱的人”，践行美德，温暖他人，传 递力量。 （2）我们应如何向这些“可爱的人”学习，做中华传统美德的践行者。（6 分） 29.实践与探究 七（2）班同学正在拍摄法治宣传短视频，请你参与。 【第一幕：以案知权】 中学生王某等人放学后对同学杨某拳打脚踢，用手机拍下其照片和视频上传网络， 强行拿走他 50 元零花钱，并在班级散布其家庭隐私。事后，王某等人受到有关部 门的严肃处理。 （1）请你扮演律师分析杨某的哪些权利受到了侵害？ （6 分） 【第二幕：法律护航】 （2）请你在短视频中担任法律宣讲员，结合案例宣讲法律的重要作用。（6 分） 【第三幕：严于律己】 （3）为帮画同学们远离违法犯罪，请在短视频结尾发出三点倡议。（6 分） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 贵州省遵义市 2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题卷参考答案 一、单项选择题（50分，每小题2分） 1-10：A C C A B A C B D A 11-20：B D B D C D B D A B 21-25：A D C A C 二、非选择题（50分） 26.（12分） （1）①身体外形变化（如身高增长）；②内部器官完善（如神经系统、生殖系统发育）；③性机能成熟（6分）。 （2）①增强安全意识，远离危险环境；②学习自我保护知识，掌握自救技能；③遭遇侵害时，及时求助他人或报警（6分）。 27.（8分） 支持甲同学观点。理由：①自强是个人成长的重要品质，能帮助青少年克服困难、实现目标；②时代变化更需要自强精神，助力青少年适应社会挑战；③黄旭华院士的事例证明，自强是成就事业的重要动力（8分）。 28.（12分） （1）故事二：重承诺 要求我们诚实守信，践行诺言； 故事三：讲友善 要求我们尊重他人，和谐相处（6分）。 （2）①传承中华传统美德，从身边小事做起；②在日常生活中践行美德，如关爱他人、勇于担当；③向榜样学习，将美德转化为实际行动（6分）。 29.（18分） （1）①生命健康权（拳打脚踢）；②财产权（强行拿走50元）；③隐私权（散布家庭隐私）；④人格尊严权（拍照片视频上传网络）（任答3点，6分）。 （2）①法律规范人们的行为，明确权利与义务；②法律保护公民的合法权益，如案例中杨某的权利通过法律得到维护；③法律制裁违法犯罪，维护社会秩序（6分）。 （3）①增强法治观念，学习法律知识；②遵守校规校纪，杜绝不良行为；③遇到矛盾时，用合法方式解决，不冲动行事（6分）。 学科网（北京）股份有限公司 $$