7.1 力 ----2024-2025学年人教版物理八年级下学期

第七章　力 第1节　力 讲授新课 力 一 马 拉 车 彪哥 拉 弹簧 小朋友 提 花灯 运动员 举 杠铃 什么是力呢？ 物体 物体 1. 定义： 力是______对______的作用。符号___。 物体 物体 F 作用 2. 单位： ______，简称___，符号___。 牛顿 牛 N ⑴ 为什么说孤掌难鸣(一个巴掌拍不响)? ⑵ 一个物体不可以产生力的作用，那两个物体就一定能产生力的作用吗？ 托起两枚鸡蛋所用的力大约为______。 1N 施力物体 受力物体 3. 想想议议： 讲授新课 力的作用效果 二 1. 力的作用效果： ① 力可以使物体发生______（力可以改变物体的______）； ② 力可以改变物体的___________。 形变 形状 运动状态 2. 运动状态 ⑴ 运动______ ⑵ 速度______ 方向 大小 ⑵ 由运动变_____ ⑵ 由静止变_____ ⑵ 速度_____或_____ 静止 运动 增大 减小 讲授新课 力的三要素 三 1. 力的三要素： 力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果，因而我们就把它们叫做力的三要素。 力的作用效果受什么因素影响？ 说明： 用教室里的桶装水演示：1.分别用力推水桶顶部和底部 2.分别用力向左向右拉水桶顶部 3.分别用力推和轻轻推水桶同一点 ______、______、_________。 大小 方向 作用点 2. 力的示意图： 用一条带______的线段把力的_________、_________、_________表示出来，这种表示力的方式叫做力的示意图。。 大小 方向 作用点 箭头 F 讲授新课 力的作用是相互的 四 1. 力的作用是______的： ⑴ 将篮球撞向墙壁，观察现象？ ⑵ 双手用力拍打桌面，会有什么感觉？ ⑶ 如图，站在滑板上的甲用力推乙，你认为将会出现什么现象？ 相互 力的作用是相互的理解： ① 产生力的作用，至少要有___个物体，_____物体和_____物理。 ② 相互作用的两个物体，即是_____物体，同时也是_____物体。 ③ 相互作用的两物理所受到的两个力，称为____________，两个力大小_____，方向_____，作用点在___个物体上，且同时_____同时_____。 相互作用力 相等 相反 两 产生 消失 两 施力 受力 施力 受力 讲授新课 力的作用是相互的 四 游泳时，人向后划水，由于物体间力的作用是________的,水给人个向______的力,使人前进的力的施力物体是______。 相互 前 水 课堂小结 攀岩 攀岩者仅靠手脚运用抓、撑、蹬等动作，用“力”实现身体的平衡。 载入史册的进球 小车对撞测试 典例解析 例 1 例 2 下列说法正确的是( ) A.两个物体必须接触才能发生力的作用 B.当一个物体是施力物体时，就不能是受力物体 C.力的作用效果与力的大小、方向、作用点都有关 D.压力只能改变物体的形状 如图所示，质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在早冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，则以下分析正确的是 ( ) A.甲先对乙施加推力，然后乙再对甲施加力 B.乙对甲的推力小于60N C.乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用 D.甲推乙，两人都后退，说明力的作用是相互的 典例解析 例 3 如图所示，用扳手拧螺母，力分别作用在A、B、C三点，作用在 C点时最容易拧动，说明力的作用效果与力的 有关；通常情况下，顺时针拧动时拧紧，逆时针拧动时拧松，说明力的作用效果与力的 有关。 随堂练习 变式训练 2 变式训练 1 城市道路发生堵车现象，有时是因为两部同向行驶的汽车发生“追尾”造成的。如图所示，B汽车撞上了停在路上的A汽车，A汽车的车尾被撞凹陷了，这说明力能改变物体的 ；“追尾”的瞬间，A汽车对 B汽车 (选填“有”或“没有”)力的作用；B汽车靠近A汽车时，以B汽车为参照物，B汽车里的司机感觉A汽车是 (选填“运动”或“静止”)的。 下列事例中，不能说明物体间力的作用是相互的的是( ) A.运动员用头顶足球，足球改变运动方向，飞入球门 B.游泳时向后划水，人就前进 C.火箭升空时向下喷气，火箭就腾空而起 D.溜冰时用力推墙，人后退 随堂练习 变式训练 3 如图所示，小明分别用大小相等的力压和拉同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的( ) A.大小有关 B.作用点有关 C.方向有关 D.大小、方向、作用点都有关 HandBrake 1.9.2 2025022300 Lavf57.83.100 HandBrake 1.9.2 2025022300 HandBrake 1.9.2 2025022300 $$