专题04 植物的生活（江西专用）-【好题汇编】5年（2021-2025）中考1年模拟生物真题分类汇编

专题04 植物的生活 考点 五年考情（2021-2025） 命题趋势 种子的结构及萌发 2025 综合题（大豆的营养物质来自子叶；种子萌发需要适宜的温度和充足的空气）；2024选择题（人工种子胚发育成新植物体）；2023选择题（种子萌发需要一定的水分）；选择题（水稻储存营养物质的结构胚乳、种子萌发胚根突破种皮、根尖结构、水稻的全生命周期）；2022综合题（种子萌发需要充足的空气、萌发率） 种子的结构和萌发是重要考点 植株的生长 2025选择题（营养液主要提供无机盐）；2024综合题（吸收水和无机盐的部位是根尖成熟区，烧苗需要补充水）；2023综合题（塘泥为桑树提供无机盐）；2021综合题（吸收水的部位是成熟区、散失水分的结构是气孔） 考营养物质和吸收水和无机盐的部位 开花和结果 2024选择题（子房发育成果实）；2023综合题（昆虫传粉）；2022综合题（胚珠发育成种子）；2021综合题（子房壁发育成果皮及果肉部分） 考子房、子房壁、胚珠的发育和传粉方式 植物的生殖方式 2023综合题（苔藓植物孢子生殖；扦插无性生殖的材料处理）；2022年综合题（扦插属于无性生殖）；2021综合题（块茎繁殖属于无性生殖） 考无性生殖方式的判断 水的利用和散失 2025选择题（蒸腾作用）；2023综合题（蒸腾作用的实验，气孔，液面下降比较）；2022综合题（蒸腾作用的气孔受保卫细胞控制、强弱判断） 蒸腾作用的应用 植物的光合作用 2025选择题（提高光合作用的调温方式）；综合题（光合作用的判断，通入二氧化碳有利于提高光合作用）；2023选择题（光合作用的原料、不是利用光合作用原理的例子）；2022综合题（人工合成淀粉相当于光合作用，提高光合作用要合理密植）；2021综合题（运输有机物的筛管、是否进行了光合作用的部位判断） 光合作用的原料、原理和实际运用 植物的呼吸作用 2025综合题（种子的呼吸作用需要氧气）；2024综合题（营养液中泵入氧气有利于跟的呼吸作用）；2023选择题（呼吸作用的产物）；2022综合题（松土促进根的呼吸作用、栽培蔬菜运用了呼吸作用原理的实例判断） 呼吸作用原料及原理的实际应用 植物在自然界中的作用 2023综合题（结论：蒸腾作用可以降低叶面温度）；2021综合题（光合作用维持碳氧平衡） 蒸腾作用和光合作用对自然界中的作用 考点1 种子的结构及萌发 （2025・江西・学考） 1. 某班同学围绕大豆开展了综合实践活动。回答下列问题。 （3）有同学利用大豆种子制作多种豆制品。制成的豆浆、豆腐中的营养物质主要来自图4大豆种子结构中的____（填序号）。 （4）有同学为更好地培育豆芽，自制了图5所示的豆芽机。图中的温控装置能为大豆种子的萌发提供____； （2024・江西・学考） 2．人工种子是一种人工制造的代替自然种子的颗粒体，其结构（如图）与自然种子相似，具有种子的功能。图中能发育成新植株的是（ ） A． 外部薄膜 B．褐藻酸明胶 C．营养物质 D．胚状体 （2023・江西・学考） 3．典籍《齐民要术》中有“种芥子及蜀芥、芸薹收子者，皆二三月好雨泽时种”的记载。“好雨”满 足种子萌发的条件是 A. 适宜的温度 B.一定的水分 C.充足的空气 D. 肥沃的土壤 4．我国科学家在国际上首次完成水稻“从种子到种子”全生命周期空间培养实验。下列有关叙述，正确的是（ ） A.水稻是单子叶植物，种子贮存营养的结构是子叶 B.在空间培养过程中，水稻种子的胚芽首先突破种皮 C. 幼根生长靠分生区细胞分裂和伸长区细胞生长 D. 水稻依次经历幼苗生长、种子萌发和开花结果才能完成全生命周期 （2022・江西・学考） 5．“双减”政策实施以来，同学们有更多的课外时间开展生物实践活动。某兴趣小组利用玉米种子探究种子萌发的环境条件，实验设计如下表所示。请回答下列问题。 组别 A B C 种子数（粒） 200 200 200 温度（℃） 25 25 0 加入的液体 土壤浸出液 蒸馏水 土壤浸出液 萌发数（粒） 186 187 0 （1）实验中加入的液体不能浸没种子，否则种子会因为缺少 __________，不利于萌发。 （2）若要探究温度对种子萌发的影响，应选择 __________进行对照实验。 （3）表中A组的种子萌发率为 ________。 （4）根据A、B组实验结果可知，蒸馏水 _______（填“会”或“不会”）影响种子的萌发。 （5）为了进一步探究蒸馏水对幼苗生长状况的影响，该兴趣小组的同学选取若干生长状况相似的幼苗，平均分为两组，分别放在盛有等量的土壤浸出液和蒸馏水的试管中培养。一段时间后，幼苗生长状况如图所示。由此可知，图中 _____组试管中加入的是土壤浸出液，因为该液体中含有幼苗生长所需要的 ________。 考点2 植株的生长 （2025・江西・学考） 植物工厂中农技人员通过智能系统精准调控水分、温度等因素让蔬菜快速生长。例如，生菜长在下方有管道喷淋营养液的泡沫板上，从小菜苗到收获只需20天。完成5 - 7题。 1． 除水分外，营养液还可为生菜生长提供 A. 糖类 B. 脂肪 C. 蛋白质 D. 无机盐 （2024・江西・学考） 2．某同学在老师的指导下开展“巧用水培装置，实现家庭种植”实践活动。图1是该同学搜集的家庭水培指导建议，图2是水培装置。请据图回答下列问题。 （2）图2中的营养液含水和无机盐，这些物质被吸收的主要部位在根尖的 ________。 （3）种植过程中，水培白菜出现萎蔫、烧苗现象，可依据图1中的建议 _____（填序号）进行改善。 （2023・江西・学考） 3．某兴趣小组在老师的指导下开展了种桑养蚕的综合实践活动。请回答下列问题。 (4) 图7中桑叶养蚕、蚕粪喂鱼、塘泥肥桑都需要人工管理。其中混有鱼排泄物的塘泥能给 桑树的生长提供多种_______。 （2021・江西・学考） 4．冬枣含多种对人体有益的营养物质。农业生产中，常采用枝条环剥的方法提高果实品质。据图回答下列问题。 (3) 枣树根尖________区吸收的水分，运输到叶片后，大部分通过图三中的________(填序号)散失到大气中。 考点3 开花和结果 （2024・江西・学考） 1．《落花生》一文中描述了落花生的特点——地上开花、入地结荚。“荚”是落花生的茧状果实，下列结构能发育成“荚”的是（ ） A．子房 B．胚珠 C．子房壁 D．受精卵 （2023・江西・学考） 2．自古以来，莲因形态优美、寓意高洁，深受国人喜爱。请据图回答下列问题。 (4) 通过名句“两般颜色一般香”“香远益清”的描述，可推测莲花的传粉需要 ______(填“昆虫” 或"风")作为媒介。 （2022・江西・学考） 3．八年级（1）班的同学在校园种植基地开展了劳动实践活动。活动结束后，大家对种植情况进行了交流。请回答下列问题。 （3）油菜成熟后，所结果实如图2所示，其中的①是由油菜花中的 _______发育而来。 （2021・江西・学考） 4．冬枣含多种对人体有益的营养物质。农业生产中，常采用枝条环剥的方法提高果实品质。据图回答下列问题。 (1) 图一中好吃的“果肉”A是由冬枣花中的________发育而来。 考点4 植物的生殖方式 （2023・江西・学考） 1．阅读下列材料，回答相关问题。 党的二十大报告指出，推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。 江西是全国生物多样性最丰富的省份之一，现有记录野生脊椎动物1007种，高等野生植物 5117种。全省不断增加自然保护区数量，多种珍稀濒危野生动植物得到有效保护和恢复。例 如：桃红岭梅花鹿保护区内，喜食乌饭树叶、采以及苔藓的梅花鹿在林间嬉戏；武宁境内的40余 万株红豆杉在九岭山脉深藏；“灭绝种”小溪洞杜鹃在庐山植物园“复活”。赣郡大地上，呈现着 一幅人与自然和谐共生的美好画卷。 （2） 苔藓植物具有 茎、叶和假根，靠______繁殖后代。 2．某兴趣小组在老师的指导下开展了种桑养蚕的综合实践活动。请回答下列问题。 活动一：扦插桑枝，繁殖桑树。 (1) 图5中扦插茎段的两种处理方式，更有利于茎段成活的是_______(填序号)。 （2022・江西・学考） 3．八年级（1）班的同学在校园种植基地开展了劳动实践活动。活动结束后，大家对种植情况进行了交流。请回答下列问题。 （2）第1组同学采用扦插种植了百香果，这种繁殖方式属于 _______生殖。 （2021・江西・学考） 4．阅读下列材料，回答相关问题。 材料一：近年来江西生态环境持续向好，珍稀物种在各地频繁出现，数量也逐渐增多。2018年12月在靖安县拍摄到20多只中华秋沙鸭，这种国家一级保护动物是第三纪冰川期残存下来的物种，数量极其稀少；2021年4月在九岭山保护区发现我国濒危植物——野生大黄花虾脊兰。虾脊兰花色有白、玫瑰红、蓝、紫等多种，可用块茎人工繁殖。 材料二：今年五一假期，来自上海、天津、南昌等地的近20名学生，在江西省生态学会和省科学院的专家指导下，开展了鄱阳湖生态研学活动。同学们体验了鄱阳湖江豚巡护工作，在湖滩草洲上认识了芦苇、藜蒿、苔草等湿地植物，对鄱阳湖越冬候鸟有了感性认识。 (2) 用块茎繁殖的方式属于________(填“有性”或“无性”)生殖。 考点5 水的利用和散失 （2025・江西・学考） 植物工厂中农技人员通过智能系统精准调控水分、温度等因素让蔬菜快速生长。例如，生菜长在下方有管道喷淋营养液的泡沫板上，从小菜苗到收获只需20天。完成5 - 7题。 1． 生菜在生长周期中吸收的水分，主要参与的生理活动是 A. 吸收作用 B. 呼吸作用 C. 光合作用 D. 蒸腾作用 （2023・江西・学考） 2．某学习小组设计了两组装置(图11)用于探究植物的蒸腾作用。 实验一：探究叶片是否是植物蒸腾作用的主要部位。 (1) 预测的实验结果及结论：若相同环境下24小时后，乙组液面位置基本不变，甲组液面位置_____(填“不变”或“下降”),则证明植物蒸腾作用的主要部位是叶片。 实验二：探究植物蒸腾作用的意义。 该同学在甲组枝条中选取相似的叶片若干，平均分为A、B两组。 A 组叶片两面涂抹凡 士林，B 组不做任何处理。将两组同时置于烤灯下进行照射，定时使用测温枪测量叶面温度。记录并处理数据如表1所示。 (2)A 组叶片涂抹凡士林的作用是堵塞气孔，植物通过____细胞控制气孔的开闭来调节蒸腾作用。 （2022・江西・学考） 3．模型构建是学习生物学的方法之一，它能够让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。如图是某同学利用气球等材料制作的几种生物模型。请回答下列问题。 （2）图2是植物气孔模型，图中气球相当于 _________；当气孔张开时，植物的蒸腾作用 _______（填“增强”或“减弱”），能够提高大气湿度，增加降雨，促进生物圈的水循环。 考点6 植物的光合作用 （2025・江西・学考） 植物工厂中农技人员通过智能系统精准调控水分、温度等因素让蔬菜快速生长。例如，生菜长在下方有管道喷淋营养液的泡沫板上，从小菜苗到收获只需20天。完成5 - 7题。 1． 为提高蔬菜产量，以下智能调温方式中更有效的是 A. 日出、日落均升温 B. 日出升温，日落降温 C. 日出、日落均降温 D. 日出降温，日落升温 2．某班同学围绕大豆开展了综合实践活动。回答下列问题。 （2）这种细菌能将空气中的氮转化成含氮物质，促进大豆枝繁叶茂，从而提高图4中生理过程____（填字母）的效率，使大豆增产。 （2024・江西・学考） 3．某同学在老师的指导下开展“巧用水培装置，实现家庭种植”实践活动。图1是该同学搜集的家庭水培指导建议，图2是水培装置。请据图回答下列问题。 （1） 根据图1中的建议，多通风可提高二氧化碳的浓度，促进白菜的 _______作用。 （2023・江西・学考） 4．下列物质组合，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的是 ① 水 ②氧气 ③有机物 ④二氧化碳 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5．下列提高大棚蔬菜产量的措施，不是利用光合作用原理的是 A. 给菜地适时松土 B.延长光照时间 C.注意合理密植 D.增加二氧化碳浓度 （2022・江西・学考） 6．阅读下列材料，回答相关问题。 2021年3月，中国政府提出了2030年前实现“碳达峰”和2060年前实现“碳中和”的目标。实现该目标，主要从减少二氧化碳的排放与增加二氧化碳的吸收两方面入手。 2021年9月，我国科学家利用二氧化碳人工合成淀粉的研究取得了突破性进展。近期，我国科研人员又通过电催化结合生物合成的方式，将二氧化碳高效合成了乙酸（食用醋的主要成分），并进一步利用酵母菌合成了葡萄糖和脂肪酸。这两项技术如果能应用和推广，将助力“碳达峰”和“碳中和”目标的实现。 （1） 人工合成淀粉的过程相当于绿色植物的 _______作用。 7．八年级（1）班的同学在校园种植基地开展了劳动实践活动。活动结束后，大家对种植情况进行了交流。请回答下列问题。 （3）第2组同学通过种植油菜，得出油菜总产量和种植密度之间的关系，如图1所示。据图分析，为了提高产量，种植油菜要 _________。 （2021・江西・学考） 8．冬枣含多种对人体有益的营养物质。农业生产中，常采用枝条环剥的方法提高果实品质。据图回答下列问题。 (2) 图二所示的环剥，切断了输导组织中的________，使有机物无法通过，从而能提高_____(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)处果实品质。 考点7 植物的呼吸作用 （2025・江西・学考） 1．某班同学围绕大豆开展了综合实践活动。回答下列问题。 （4）沥水孔能避免淋水系统带来的浸没种子问题，保证大豆种子的____作用正常进行。 （2024・江西・学考） 2．某同学在老师的指导下开展“巧用水培装置，实现家庭种植”实践活动。图1是该同学搜集的家庭水培指导建议，图2是水培装置。请据图回答下列问题。 （3） 该同学发现部分植株出现根部腐烂现象，在老师建议下于装置底部增设气泵。气泵的主要作用是泵入 _______保证根的 _______作用正常进行。 （2023・江西・学考） 3．下列物质组合，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的是 ① 水 ②氧气 ③有机物 ④二氧化碳 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ （2022・江西・学考） 4．八年级（1）班的同学在校园种植基地开展了劳动实践活动。活动结束后，大家对种植情况进行了交流。请回答下列问题。 （1） 疏松土壤是为了促进植物根的 _______作用，保证其正常生长。 （2021・江西・学考） 5．下列栽培蔬菜的措施，利用了呼吸作用原理的是( ) A. 中耕松土 B. 带土移栽 C. 合理密植 D. 延长光照 考点8 植物在自然界中的作用 （2023・江西・学考） 1．某学习小组设计了两组装置(图11)用于探究植物的蒸腾作用。 实验一：探究叶片是否是植物蒸腾作用的主要部位。 (3) 与照射10分钟相比，照射20分钟的叶面温度下降的是_____组，根据该实验数据可得出的结论是：____________。 （2021・江西・学考） 2．冬枣含多种对人体有益的营养物质。农业生产中，常采用枝条环剥的方法提高果实品质。据图回答下列问题。 (4) 光合作用主要在图三中的②进行，它对维持生物圈中的________起了重要作用。 一、选择题 1．（2025·江西九江·一模）儿歌“种下一颗豆，发了一个芽”中的大豆种子（图）中能长成新植物体的结构是（    ）    A．① B．② C．⑤ D．⑥ 2．（2025·贵州黔东南·模拟预测）对于植物繁衍后代来说，花最重要的结构是（　　） A．雄蕊、雌蕊 B．花托、花柄 C．花萼、花瓣 D．柱头、花柱 3．（2025·河北·二模）石榴是象征团结繁荣的“吉祥果”。以下关于石榴的表述错误的是（　　）    A．石榴从开花到结果必须经过传粉和受精 B．石榴籽是由⑤发育而来的 C．一朵石榴花最重要的结构是⑥和⑦ D．石榴生长中需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐 4．（2025·云南昆明·二模）胡杨是塔克拉玛干沙漠最早的“居民”，根系非常发达。胡杨根尖结构中，从沙漠深处吸收水分和无机盐的主要部位是（    ） A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区 5．（2025·四川泸州·三模）白天，小明和奶奶一起去自家的蔬菜大棚里采摘蔬菜，虽然进入深秋，但大棚里却十分温暖，生长着各种蔬菜，蔬菜散失水和进行气体交换的“窗户”是下图中的（　　） A．① B．② C．③ D．④ 6．（2025·陕西商洛·三模）《落花生》一文中描述了落花生的特点——地上开花、入地结荚。如图是落花生结荚植株和“荚”示意图，下列相关叙述错误的是（    ） A．“荚”是落花生的生殖器官 B．子房在土壤中发育成“荚” C．①表示果实，②表示种子 D．②由受精卵发育而成 7．（2025·山东泰安·二模）同学们利用包装盒制作水培装置种植菠菜（如图一），并制作和观察菠菜叶片下表皮的临时装片（如图二）。下列说法正确的是（　　） A．菠菜根尖的成熟区和伸长区的根毛吸收营养液中的水和无机盐 B．利用增氧泵向水中通气，有利于菠菜根进行呼吸作用 C．同学采集菠菜用沸水焯水，水会变为绿色，是因为细胞壁受到了破坏 D．用显微镜观察叶片下表皮时，要使图二视野甲变为乙，先转动转换器使用高倍镜 8．（2025·河南平顶山·三模）根是植物的营养器官，如图是某植物根尖结构示意图，下列有关说法错误的是（　　） A．④处对根尖起保护作用 B．②区是根尖生长最快的地方 C．④处细胞分裂可补充③区的细胞 D．移栽植物时，带土坨的目的是保护①区的根毛 9．（2025·湖南湘潭·三模）小明观察到干燥时植物叶片卷曲，他思考后查阅文献，知道了叶片卷曲可减少水分蒸发，适应干旱。叶片卷曲主要降低了植物的（　　） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用 10．（2025·贵州遵义·二模）“醉美遵义”因产茅台酒、珍酒、董酒等美酒声名远播、独具魅力。酿酒所使用的作物之——小红梁在栽种过程中往往会集中育苗，再移栽。为确保移栽后的存活率，应该（　　） A．带土块移栽 B．施大量底肥 C．温度高时移栽 D．修剪掉全部幼叶 11．（15-16七年级上·广东云浮·期末）“绿叶在光下制造有机物”的实验中，叶片见光部分产生了淀粉，未见光部分没有产生淀粉。此实验说明绿色植物制造有机物不可缺少的条件是：（   ） A．水 B．叶绿体 C．光 D．二氧化碳 12．（2025·山西吕梁·三模）一株健壮的银边天竺葵，放在黑暗处24小时后，按照图示装置对叶片甲和乙进行处理，在光下照射4~5个小时，取下甲、乙两叶片，酒精脱色、清洗、滴加碘液。下列叙述错误的是（　　） A．叶片甲的绿色见光部分变蓝，它的银边、遮光部分和叶片乙均不变蓝 B．叶片乙的透明塑料袋内放置氢氧化钠的目的是吸收二氧化碳 C．此实验可以得到关于光合作用的原料、条件、场所和产物四个方面的结论 D．叶片甲的黑纸片遮光部分和叶片乙的绿色部分可以形成对照实验并得出两个结论 13．（2025·四川绵阳·二模）如图是某植物在夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的活动强度变化曲线，根据如图所示分析合理的是（    ） A．ad之间表示光合作用弱于呼吸作用 B．d点时刻是一天中该植物有机物含量最多的时刻 C．曲线Ⅱ为植物的光合作用变化曲线 D．一天中光照越强，光合作用强度越大 14．（2025·湖南长沙·模拟预测）北方地窖中储存有大量蔬菜粮食，下列说法错误的是（    ） A．进入地窖前应先通风 B．地窖中食物呼吸作用，消耗了大量氧气 C．地窖中温度升高与蔬菜光合作用有关 D．地窖中应保持干燥，有利于长久储存食物 15．（2025·山东德州·二模）“春采桑枝、夏食桑椹、秋收桑叶、冬取桑皮”，桑树可谓浑身是宝。在夏津县，有一片占地6000多亩的古桑树群，被列为全球重要农业文化遗产。如图表示发生在桑叶内的某些生理过程，图中序号表示某些物质，下列有关叙述正确的是（    ） A．若①为水蒸气，则其需要通过桑树茎中的筛管运输 B．若①为水蒸气，则其向上运输的动力来自桑树的蒸腾作用 C．若②为氧气，该生理活动的场所位于细胞中的叶绿体 D．若②为二氧化碳，该过程能为桑树的各项生命活动提供能量 16．（2025·福建莆田·一模）植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用，其价值不包括（    ） A．为其他生物提供有机物 B．加剧了地球的温室效应 C．参与生物圈中的水循环 D．维持生物圈的碳氧平衡 二、综合题 17．（2025·辽宁大连·模拟预测）大豆起源于中国，是世界上最重要的豆类之一。现种植的栽培大豆是从野生大豆通过长期定向选择、改良而成的。图一、二分别表示大豆的种子和果实，图三A、B、C表示大豆植株三种生理活动，结合图示回答相关问题。    (1)播种前先用温水浸种几小时，目的是为了让种子吸收一定（适量）的_____，有利于提升大豆的发芽率。种子萌发时，所需营养主要来自于图一中的_____（填序号）。 (2)生长过程中，根吸收的水分大部分通过图三中的_____（填字母）散失到大气中。 (3)开花后，经传粉和受精，结出果实。图二中⑦是由子房中的_____发育而来的。 (4)大棚种植大豆时，豆农常在白天适当提高棚内温度，促进图三中的_____（填字母），制造更多的有机物，夜晚适当降低棚内的温度，抑制图三中的_____（填字母），减少有机物的消耗，以便提高大豆的产量。 18．（2025·江苏南通·一模）无土栽培能够精准施肥，高效调控环境，是未来农业的方向，培养装置如图1所示。图2为培育出的番茄果实，请据图回答问题： (1)图1中的传感器可监测营养液成分变化，通过营养液控制中心，满足番茄不同时期对各类________的需求。而气泵定时通入空气，能促进根部细胞的________（填生理活动）。使用二氧化碳发生器的作用是补充二氧化碳，可促进下图________中所示作用效率，从而提高产量。 (2)图2中有许多亮晶晶小颗粒，说明番茄的一个子房中含有________。 (3)栽培过程中，补光灯可弥补自然光照不足。为探究补光时合理的红蓝光比例，科研人员进行了相关实验，结果如图3所示。 ①对照组的处理是________。 ②补光实验进行一段时间后，选株取样收集成熟果实，测定果实鲜重。图中________组补光处理对提高产量的效果最佳。 (4)图4为一天中二氧化碳吸收速率变化曲线，图中ab时间段下降是因为中午气温过高，植物为减少水分散失，部分气孔关闭。为提高这段时间的光合作用效率，可打开图1装置中的________。 19．（2025·广西玉林·二模）南宁市邕宁区蒲庙镇某度假园的小番茄种植基地设有大棚40余个，能较好地控制温度、湿度和光照等环境条件，为小番茄生长提供适宜环境，有利于提高产量和品质。小番茄口感清甜，可以直接洗净后食用，生长周期短，其秧苗培育简便，是大棚种植常选的果蔬作物。图中序号①～③表示发生在番茄植株内的三个重要生理过程，据图回答下列问题：（[   ]内填图中序号） (1)种植番茄时需合理灌溉，根部吸收的水分通过__________（填“导管”或“筛管”）向上运输，绝大部分通过__________作用散失到环境中，参与生物圈的水循环。 (2)番茄果实中的有机物主要是番茄叶片通过图中的[__________]光合作用制造的。 (3)温室大棚的建立，主要是为大棚农作物的正常生长提供适宜的__________，夜晚适当降低大棚内的温度，目的是减弱农作物的__________作用，减少对有机物的消耗，从而提高农作物产量。 (4)番茄种植带动了当地群众增收致富。请利用光合作用原理，写出一条提高番茄产量的措施：__________。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题04 植物的生活 考点 五年考情（2021-2025） 命题趋势 种子的结构及萌发 2025 综合题（大豆的营养物质来自子叶；种子萌发需要适宜的温度和充足的空气）；2024选择题（人工种子胚发育成新植物体）；2023选择题（种子萌发需要一定的水分）；选择题（水稻储存营养物质的结构胚乳、种子萌发胚根突破种皮、根尖结构、水稻的全生命周期）；2022综合题（种子萌发需要充足的空气、萌发率） 种子的结构和萌发是重要考点 植株的生长 2025选择题（营养液主要提供无机盐）；2024综合题（吸收水和无机盐的部位是根尖成熟区，烧苗需要补充水）；2023综合题（塘泥为桑树提供无机盐）；2021综合题（吸收水的部位是成熟区、散失水分的结构是气孔） 考营养物质和吸收水和无机盐的部位 开花和结果 2024选择题（子房发育成果实）；2023综合题（昆虫传粉）；2022综合题（胚珠发育成种子）；2021综合题（子房壁发育成果皮及果肉部分） 考子房、子房壁、胚珠的发育和传粉方式 植物的生殖方式 2023综合题（苔藓植物孢子生殖；扦插无性生殖的材料处理）；2022年综合题（扦插属于无性生殖）；2021综合题（块茎繁殖属于无性生殖） 考无性生殖方式的判断 水的利用和散失 2025选择题（蒸腾作用）；2023综合题（蒸腾作用的实验，气孔，液面下降比较）；2022综合题（蒸腾作用的气孔受保卫细胞控制、强弱判断） 蒸腾作用的应用 植物的光合作用 2025选择题（提高光合作用的调温方式）；综合题（光合作用的判断，通入二氧化碳有利于提高光合作用）；2023选择题（光合作用的原料、不是利用光合作用原理的例子）；2022综合题（人工合成淀粉相当于光合作用，提高光合作用要合理密植）；2021综合题（运输有机物的筛管、是否进行了光合作用的部位判断） 光合作用的原料、原理和实际运用 植物的呼吸作用 2025综合题（种子的呼吸作用需要氧气）；2024综合题（营养液中泵入氧气有利于跟的呼吸作用）；2023选择题（呼吸作用的产物）；2022综合题（松土促进根的呼吸作用、栽培蔬菜运用了呼吸作用原理的实例判断） 呼吸作用原料及原理的实际应用 植物在自然界中的作用 2023综合题（结论：蒸腾作用可以降低叶面温度）；2021综合题（光合作用维持碳氧平衡） 蒸腾作用和光合作用对自然界中的作用 考点1 种子的结构及萌发 （2025・江西・学考） 1. 某班同学围绕大豆开展了综合实践活动。回答下列问题。 （3）有同学利用大豆种子制作多种豆制品。制成的豆浆、豆腐中的营养物质主要来自图4大豆种子结构中的____（填序号）。 （4）有同学为更好地培育豆芽，自制了图5所示的豆芽机。图中的温控装置能为大豆种子的萌发提供____； 【答案】 （3）⑤ （4）适宜的温度 【解析】 （3）大豆是双子叶植物，营养物质储存在⑤子叶中。因此制成的豆浆、豆腐中的营养物质主要来自图1大豆种子结构中的⑤子叶。 （4）种子萌发需要的外界环境条件是适宜的温度，一定的水分和充足的空气，图中的温控装置能为大豆种子的萌发提供适宜的温度； （2024・江西・学考） 2．人工种子是一种人工制造的代替自然种子的颗粒体，其结构（如图）与自然种子相似，具有种子的功能。图中能发育成新植株的是（ ） A． 外部薄膜 B．褐藻酸明胶 C．营养物质 D．胚状体 【答案】D 【分析】种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分构成，胚是种子的主要结构，单子叶植物种子中还有胚乳。 【详解】A．外部薄膜具有保护作用，模拟种子的种皮，A不符合题意。 BC．褐藻酸明胶和营养物质模拟胚乳，作用是储存营养物质，BC不符合题意。 D．胚状体模拟种子的胚，胚是新植物的幼体，将来胚发育成幼苗，D符合题意。 故选D。 （2023・江西・学考） 3．典籍《齐民要术》中有“种芥子及蜀芥、芸薹收子者，皆二三月好雨泽时种”的记载。“好雨”满 足种子萌发的条件是 A. 适宜的温度 B.一定的水分 C.充足的空气 D. 肥沃的土壤 【解析】 解：种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。“好雨”满足种子萌发的条件是一定的水分。B正确。 故选：B。 4．我国科学家在国际上首次完成水稻“从种子到种子”全生命周期空间培养实验。下列有关叙述，正确的是（ ） A.水稻是单子叶植物，种子贮存营养的结构是子叶 B.在空间培养过程中，水稻种子的胚芽首先突破种皮 C. 幼根生长靠分生区细胞分裂和伸长区细胞生长 D. 水稻依次经历幼苗生长、种子萌发和开花结果才能完成全生命周期 【解析】 解：A、水稻是单子叶植物，种子贮存营养的结构是胚乳。A错误。 B、在空间培养过程中，水稻种子的胚根首先突破种皮。B错误。 C、根尖是指从根的顶端到着生根毛的部分，其细胞的分裂、分化和生长使根不断生长。幼根生长靠分生区细胞分裂和伸长区细胞生长。C正确。 D、水稻依次经历种子萌发、幼苗生长和开花结果才能完成全生命周期。D错误。 故选：C。 （2022・江西・学考） 5．“双减”政策实施以来，同学们有更多的课外时间开展生物实践活动。某兴趣小组利用玉米种子探究种子萌发的环境条件，实验设计如下表所示。请回答下列问题。 组别 A B C 种子数（粒） 200 200 200 温度（℃） 25 25 0 加入的液体 土壤浸出液 蒸馏水 土壤浸出液 萌发数（粒） 186 187 0 （1）实验中加入的液体不能浸没种子，否则种子会因为缺少 __________，不利于萌发。 （2）若要探究温度对种子萌发的影响，应选择 __________进行对照实验。 （3）表中A组的种子萌发率为 ________。 （4）根据A、B组实验结果可知，蒸馏水 _______（填“会”或“不会”）影响种子的萌发。 （5）为了进一步探究蒸馏水对幼苗生长状况的影响，该兴趣小组的同学选取若干生长状况相似的幼苗，平均分为两组，分别放在盛有等量的土壤浸出液和蒸馏水的试管中培养。一段时间后，幼苗生长状况如图所示。由此可知，图中 _____组试管中加入的是土壤浸出液，因为该液体中含有幼苗生长所需要的 ________。 【答案】(1)充足的空气 (2)A组和C组 (3)93% (4)不会 (5) 甲 无机盐 【分析】（1）种子萌发的环境条件为适宜的温度、一定的水分、充足的空气；自身条件为有发育成熟而完整的胚，有足够的供胚发育的营养储备，非休眠状态的种子。 （2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。 【详解】（1）种子浸泡在液体中，会减少与空气的接触，导致种子缺少充足的空气，不能正常进行呼吸作用，不利于种子的萌发。 （2）A和C可形成对照，唯一变量是温度，可探究温度对种子萌发的影响。 （3）种子发芽率-(发芽种子粒数/供试种子粒数)×100%，表中A组的种子的萌发率是：。 （4）根据A、B组实验结果可知，A组萌发的种子数为186粒、B组萌发的种子数为187，故蒸馏水不会影响种子的萌发。 （5）土壤浸出液就是用水溶解的土壤中能溶于水的物质，则土壤浸出液能为植株生长提供无机盐。由此可知，图中甲组试管中加入的是土壤浸出液，因为该液体中含有幼苗生长所需要的无机盐，有利于幼苗的生长发育。 考点2 植株的生长 （2025・江西・学考） 植物工厂中农技人员通过智能系统精准调控水分、温度等因素让蔬菜快速生长。例如，生菜长在下方有管道喷淋营养液的泡沫板上，从小菜苗到收获只需20天。完成5 - 7题。 1． 除水分外，营养液还可为生菜生长提供 A. 糖类 B. 脂肪 C. 蛋白质 D. 无机盐 【解析】 解：在无土栽培中，营养液主要为植物生长提供水和无机盐等营养物质。因此除水分外，营养液还可为生菜生长提供无机盐；D 正确，ABC错误。 故选：D。 植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质。植物通过光合作用自己制造有机物，如糖类、脂肪、蛋白质等。而无机盐需要从外界环境中获取，在无土栽培中，营养液主要为植物生长提供水和无机盐等营养物质。 掌握植物生长所需都营养物质及其作用是解题的关键。 （2024・江西・学考） 2．某同学在老师的指导下开展“巧用水培装置，实现家庭种植”实践活动。图1是该同学搜集的家庭水培指导建议，图2是水培装置。请据图回答下列问题。 （2）图2中的营养液含水和无机盐，这些物质被吸收的主要部位在根尖的 ________。 （3）种植过程中，水培白菜出现萎蔫、烧苗现象，可依据图1中的建议 _____（填序号）进行改善。 【答案】 (2)成熟区 (3)3 【详解】（2）根尖成熟区的表皮细胞一部分向外突出形成根毛，扩大了吸水的面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 （3） 细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时细胞失水，水培白菜出现萎蔫、烧苗现象的原因是施肥过多，造成植物失水，因此，需要定期补水、更换营养液。 （2023・江西・学考） 3．某兴趣小组在老师的指导下开展了种桑养蚕的综合实践活动。请回答下列问题。 (4) 图7中桑叶养蚕、蚕粪喂鱼、塘泥肥桑都需要人工管理。其中混有鱼排泄物的塘泥能给 桑树的生长提供多种_______。 【解析】 解：（4）植物的根能够从土壤中吸收水分和无机盐。所以混有鱼排泄物的塘泥能给桑树的生长提供多种无机盐。 （2021・江西・学考） 4．冬枣含多种对人体有益的营养物质。农业生产中，常采用枝条环剥的方法提高果实品质。据图回答下列问题。 (3) 枣树根尖________区吸收的水分，运输到叶片后，大部分通过图三中的________(填序号)散失到大气中。 答案（3）成熟；⑤； 【解析】 解：（3）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区，枣树根尖成熟区吸收的水分，运输到叶片后，大部分通过图三中的⑤气孔散失到大气中； 考点3 开花和结果 （2024・江西・学考） 1．《落花生》一文中描述了落花生的特点——地上开花、入地结荚。“荚”是落花生的茧状果实，下列结构能发育成“荚”的是（ ） A．子房 B．胚珠 C．子房壁 D．受精卵 【答案】A 【分析】“荚”是落花生的果实，果实包括果皮和种子。 【详解】果实是由花的子房在传粉和受精后发育而来的，果实包含了果皮及种子两个部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。 因此，子房发育成果实、胚珠发育成种子、子房壁发育为果皮、受精卵发育为种子的胚。 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 （2023・江西・学考） 2．自古以来，莲因形态优美、寓意高洁，深受国人喜爱。请据图回答下列问题。 (4) 通过名句“两般颜色一般香”“香远益清”的描述，可推测莲花的传粉需要 ______(填“昆虫” 或"风")作为媒介。 【答案】（4）昆虫； 【解析】 （4）靠昆虫为媒介进行传粉方式的称虫媒，借助这类方式传粉的花，称虫媒花。虫媒花花形大、花被颜色美丽，还常有芳香的气味和甜美的花蜜，从而起到招蜂引蝶并进而将一朵花的花粉带到另一朵花上去的作用。可见莲花属于虫媒花，故莲花的传粉需要昆虫作为媒介。 （2022・江西・学考） 3．八年级（1）班的同学在校园种植基地开展了劳动实践活动。活动结束后，大家对种植情况进行了交流。请回答下列问题。 （3）油菜成熟后，所结果实如图2所示，其中的①是由油菜花中的 _______发育而来。 【答案】（3）胚珠 【解析】 解：（3）图2中的①是种子，由分析（4）可知，种子是由胚珠发育而来，则①是由油菜花中的胚珠发育而来。 （2021・江西・学考） 4．冬枣含多种对人体有益的营养物质。农业生产中，常采用枝条环剥的方法提高果实品质。据图回答下列问题。 (1) 图一中好吃的“果肉”A是由冬枣花中的________发育而来。 【答案】（1）子房壁； 【解析】解：（1）雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子；所以图一中好吃的“果肉”A是由冬枣花中的子房壁发育而来。 考点4 植物的生殖方式 （2023・江西・学考） 1．阅读下列材料，回答相关问题。 党的二十大报告指出，推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。 江西是全国生物多样性最丰富的省份之一，现有记录野生脊椎动物1007种，高等野生植物 5117种。全省不断增加自然保护区数量，多种珍稀濒危野生动植物得到有效保护和恢复。例 如：桃红岭梅花鹿保护区内，喜食乌饭树叶、采以及苔藓的梅花鹿在林间嬉戏；武宁境内的40余 万株红豆杉在九岭山脉深藏；“灭绝种”小溪洞杜鹃在庐山植物园“复活”。赣郡大地上，呈现着 一幅人与自然和谐共生的美好画卷。 （2） 苔藓植物具有 茎、叶和假根，靠______繁殖后代。 【解析】 解：苔藓植物有茎和叶，假根，靠孢子繁殖。 2．某兴趣小组在老师的指导下开展了种桑养蚕的综合实践活动。请回答下列问题。 活动一：扦插桑枝，繁殖桑树。 (1) 图5中扦插茎段的两种处理方式，更有利于茎段成活的是_______(填序号)。 【解析】 解：（1）扦插茎段的处理方式为下切口斜向，能够增加吸收水分和生根的面积，更容易成活。所以图1中扦插茎段的两种处理方式，更有利于茎段成活的是①下切口斜向。 （2022・江西・学考） 3．八年级（1）班的同学在校园种植基地开展了劳动实践活动。活动结束后，大家对种植情况进行了交流。请回答下列问题。 （2）第1组同学采用扦插种植了百香果，这种繁殖方式属于 _______生殖。 【解析】 解：（2）使用扦插的方式种植百香果，是不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，则属于无性生殖。同时扦插利用植物的营养器官进行繁殖，则也属于营养生殖。 （2021・江西・学考） 4．阅读下列材料，回答相关问题。 材料一：近年来江西生态环境持续向好，珍稀物种在各地频繁出现，数量也逐渐增多。2018年12月在靖安县拍摄到20多只中华秋沙鸭，这种国家一级保护动物是第三纪冰川期残存下来的物种，数量极其稀少；2021年4月在九岭山保护区发现我国濒危植物——野生大黄花虾脊兰。虾脊兰花色有白、玫瑰红、蓝、紫等多种，可用块茎人工繁殖。 材料二：今年五一假期，来自上海、天津、南昌等地的近20名学生，在江西省生态学会和省科学院的专家指导下，开展了鄱阳湖生态研学活动。同学们体验了鄱阳湖江豚巡护工作，在湖滩草洲上认识了芦苇、藜蒿、苔草等湿地植物，对鄱阳湖越冬候鸟有了感性认识。 (2) 用块茎繁殖的方式属于________(填“有性”或“无性”)生殖。 【解析】 解：（2）无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，用块茎繁殖的方式不经两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。 考点5 水的利用和散失 （2025・江西・学考） 植物工厂中农技人员通过智能系统精准调控水分、温度等因素让蔬菜快速生长。例如，生菜长在下方有管道喷淋营养液的泡沫板上，从小菜苗到收获只需20天。完成5 - 7题。 1． 生菜在生长周期中吸收的水分，主要参与的生理活动是 A. 吸收作用 B. 呼吸作用 C. 光合作用 D. 蒸腾作用 【解析】 解：植物吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失到大气中，蒸腾作用对于植物的生命活动具有重要意义，如促进水分的吸收和运输、促进无机盐的运输、降低叶片温度等，D 正确，ABC错误。 故选：D。 （2023・江西・学考） 2．某学习小组设计了两组装置(图11)用于探究植物的蒸腾作用。 实验一：探究叶片是否是植物蒸腾作用的主要部位。 (1) 预测的实验结果及结论：若相同环境下24小时后，乙组液面位置基本不变，甲组液面位置_____(填“不变”或“下降”),则证明植物蒸腾作用的主要部位是叶片。 实验二：探究植物蒸腾作用的意义。 该同学在甲组枝条中选取相似的叶片若干，平均分为A、B两组。 A 组叶片两面涂抹凡 士林，B 组不做任何处理。将两组同时置于烤灯下进行照射，定时使用测温枪测量叶面温度。记录并处理数据如表1所示。 (2)A 组叶片涂抹凡士林的作用是堵塞气孔，植物通过____细胞控制气孔的开闭来调节蒸腾作用。 【解析】 解：（1）图中甲组和乙组的变量是叶片，其它条件都一样，因此是一组对照实验。甲组的叶片多，叶是蒸腾作用的主要器官，通过蒸腾作用散失的水分多，液面位置下降比较明显；乙组没有叶片，液面位置基本不变，故证明植物蒸腾作用的主要部位是叶片。 （2）气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合，故植物通过保卫细胞控制气孔的开闭来调节蒸腾作用。 （2022・江西・学考） 3．模型构建是学习生物学的方法之一，它能够让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。如图是某同学利用气球等材料制作的几种生物模型。请回答下列问题。 （2）图2是植物气孔模型，图中气球相当于 _________；当气孔张开时，植物的蒸腾作用 _______（填“增强”或“减弱”），能够提高大气湿度，增加降雨，促进生物圈的水循环。 【答案】（2）保卫细胞；增强 【解析】 解：（2）图2是植物气孔模型，气孔是由保卫细胞围成的空腔。图中气球相当于保卫细胞；当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中，植物的蒸腾作用增强，能够提高大气湿度，增加降雨，促进生物圈的水循环。 考点6 植物的光合作用 （2025・江西・学考） 植物工厂中农技人员通过智能系统精准调控水分、温度等因素让蔬菜快速生长。例如，生菜长在下方有管道喷淋营养液的泡沫板上，从小菜苗到收获只需20天。完成5 - 7题。 1． 为提高蔬菜产量，以下智能调温方式中更有效的是 A. 日出、日落均升温 B. 日出升温，日落降温 C. 日出、日落均降温 D. 日出降温，日落升温 【解析】 解：A、日出、日落均升温，这样在日出和日落时温度升高，会使呼吸作用增强，消耗更多的有机物，不利于提高蔬菜产量，A 错误。 B、日出升温，能提高光合作用强度，增加有机物合成；日落降温，可减弱呼吸作用，减少有机物消耗，这种调温方式有利于提高蔬菜产量，B 正确。 C、日出、日落均降温，会在一定程度上抑制光合作用，不利于有机物的合成，虽然呼吸作用也会减弱，但整体不利于蔬菜产量的提高，C 错误。 D、日出降温会抑制光合作用的进行，不利于有机物的积累；日落升温会增强呼吸作用，消耗更多有机物，不利于提高蔬菜产量，D 错误。 故选：B。 2．某班同学围绕大豆开展了综合实践活动。回答下列问题。 （2）这种细菌能将空气中的氮转化成含氮物质，促进大豆枝繁叶茂，从而提高图4中生理过程____（填字母）的效率，使大豆增产。 【解析】 （2）光合作用的主要器官是叶，叶子中的叶绿体能够捕获光能，并利用这些光能将二氧化碳和水转化成有机物和氧气。枝叶的繁茂提高图1中生理过程c光合作用的效率，使大豆增产。 （2024・江西・学考） 3．某同学在老师的指导下开展“巧用水培装置，实现家庭种植”实践活动。图1是该同学搜集的家庭水培指导建议，图2是水培装置。请据图回答下列问题。 （1） 根据图1中的建议，多通风可提高二氧化碳的浓度，促进白菜的 _______作用。 【答案】(1)光合 【详解】（1）二氧化碳是光合作用的原料，多通风可提高二氧化碳的浓度，促进白菜的光合作用。 （2023・江西・学考） 4．下列物质组合，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的是 ① 水 ②氧气 ③有机物 ④二氧化碳 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【解析】 解：光合作用的反应式是：二氧化碳+水→有机物（储存着能量）+氧气；呼吸作用的反应式是：有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。故B符合题意。 故选：B。 5．下列提高大棚蔬菜产量的措施，不是利用光合作用原理的是 A. 给菜地适时松土 B.延长光照时间 C.注意合理密植 D.增加二氧化碳浓度 【解析】 解：A、给菜地适时松土，有利于蔬菜根细胞呼吸作用的进行，为蔬菜的生命活动提供能量，因此不是利用光合作用的原理，A符合题意。 B、光是光合作用必不可少的条件。适当地延长光照时间，植物光合作用就强，有利于提高大棚蔬菜产量，B不符合题意。 C、合理密植可以充分利用单位面积上的光照，提高光合作用效率，C不符合题意。 D、二氧化碳是植物进行光合作用的主要原料，在一定范围内，二氧化碳的浓度越高光合作用就越强，制造的有机物就越多，D不符合题意。 故选：A。 （2022・江西・学考） 6．阅读下列材料，回答相关问题。 2021年3月，中国政府提出了2030年前实现“碳达峰”和2060年前实现“碳中和”的目标。实现该目标，主要从减少二氧化碳的排放与增加二氧化碳的吸收两方面入手。 2021年9月，我国科学家利用二氧化碳人工合成淀粉的研究取得了突破性进展。近期，我国科研人员又通过电催化结合生物合成的方式，将二氧化碳高效合成了乙酸（食用醋的主要成分），并进一步利用酵母菌合成了葡萄糖和脂肪酸。这两项技术如果能应用和推广，将助力“碳达峰”和“碳中和”目标的实现。 （1） 人工合成淀粉的过程相当于绿色植物的 _______作用。 【解析】 解：（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，人工合成淀粉的过程相当于绿色植物的光合作用，植物进行该生理活动的细胞结构是叶绿体。 7．八年级（1）班的同学在校园种植基地开展了劳动实践活动。活动结束后，大家对种植情况进行了交流。请回答下列问题。 （3）第2组同学通过种植油菜，得出油菜总产量和种植密度之间的关系，如图1所示。据图分析，为了提高产量，种植油菜要 _________。 【答案】（3）合理密植； 【解析】 解：（3）根据图1可知，当种植密度为合理密植时，油菜总产量最高，则为了提高产量，种植油菜要合理密植。图2中的①是种子，由分析（4）可知，种子是由胚珠发育而来，则①是由油菜花中的胚珠发育而来。 （2021・江西・学考） 8．冬枣含多种对人体有益的营养物质。农业生产中，常采用枝条环剥的方法提高果实品质。据图回答下列问题。 (2) 图二所示的环剥，切断了输导组织中的________，使有机物无法通过，从而能提高_____(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)处果实品质。 【答案】 （2）筛管；I； 【解析】 解：（2）植物茎中有两种管道--导管与筛管，筛管位于茎的韧皮部，作用是向下运输有机物，环剥切断了韧皮部中的筛管，中断有机物的输送，从而能提高Ⅰ处果实品质。 考点7 植物的呼吸作用 （2025・江西・学考） 1．某班同学围绕大豆开展了综合实践活动。回答下列问题。 （4）沥水孔能避免淋水系统带来的浸没种子问题，保证大豆种子的____作用正常进行。 【答案】呼吸 【解析】 解：（4）沥水孔能避免淋水系统带来的浸没种子问题，，保证了种子在萌发过程中有充足的空气进行呼吸作用。 （2024・江西・学考） 2．某同学在老师的指导下开展“巧用水培装置，实现家庭种植”实践活动。图1是该同学搜集的家庭水培指导建议，图2是水培装置。请据图回答下列问题。 （4） 该同学发现部分植株出现根部腐烂现象，在老师建议下于装置底部增设气泵。气泵的主要作用是泵入 _______保证根的 _______作用正常进行。 【答案】 (4) 氧气； 呼吸 【详解】 （4）植物的根需要吸收氧气进行呼吸作用，植株出现根部腐烂现象是由于营养液中氧气含量少，植物呼吸作用降低，因此，要用气泵泵入氧气保证根的呼吸作用。 （2023・江西・学考） 3．下列物质组合，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的是 ① 水 ②氧气 ③有机物 ④二氧化碳 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【解析】 解：光合作用的反应式是：二氧化碳+水→有机物（储存着能量）+氧气；呼吸作用的反应式是：有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。故B符合题意。 故选：B。 （2022・江西・学考） 4．八年级（1）班的同学在校园种植基地开展了劳动实践活动。活动结束后，大家对种植情况进行了交流。请回答下列问题。 （1） 疏松土壤是为了促进植物根的 _______作用，保证其正常生长。 【解析】 解：（1）植物的根呼吸的是空气中的氧气，给植物疏松土壤，土壤缝隙中的空气增多，有利于促进根的呼吸作用，促进根的生长发育。 （2021・江西・学考） 5．下列栽培蔬菜的措施，利用了呼吸作用原理的是( ) A. 中耕松土 B. 带土移栽 C. 合理密植 D. 延长光照 【解析】 解：A、中耕松土--利于根的呼吸作用，A符合题意。 B、幼苗带土移栽--保护幼根和根毛，B不符合题意。 C、合理密植--提高光合作用的效率，C不符合题意。 D、光是光合作用的必要条件，适当延长光照，-提高光合作用的效率，D不符合题意。 故选：A。 考点8 植物在自然界中的作用 （2023・江西・学考） 1．某学习小组设计了两组装置(图11)用于探究植物的蒸腾作用。 实验一：探究叶片是否是植物蒸腾作用的主要部位。 (3) 与照射10分钟相比，照射20分钟的叶面温度下降的是_____组，根据该实验数据可得出的结论是：____________。 【解析】 解：（4）分析表格数据可知，与照射10分钟相比，照射20分钟的叶面温度下降的是B组（下降了3℃）。由此可得出的结论是植物的蒸腾作用能够降低叶面温度。 （2021・江西・学考） 2．冬枣含多种对人体有益的营养物质。农业生产中，常采用枝条环剥的方法提高果实品质。据图回答下列问题。 (4) 光合作用主要在图三中的②进行，它对维持生物圈中的________起了重要作用。 【答案】（4）碳—氧平衡。 【解析】解：（4）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用，光合作用的场所是叶绿体，原料的二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，可见进行光合作用需要二氧化碳和水，并释放出氧气，在这一过程中，绿色植物吸收二氧化碳，释放氧气有助于维持生物圈中的碳-氧平衡。 一、选择题 1．（2025·江西九江·一模）儿歌“种下一颗豆，发了一个芽”中的大豆种子（图）中能长成新植物体的结构是（    ）    A．① B．② C．⑤ D．⑥ 【答案】D 【分析】观图可知，图中①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮、⑥胚。 【详解】A．①胚轴连接胚芽和胚根的部分，起到支撑和连接的作用，将来发育成连接植物体根和茎的部分，A不符合题意。 B．②胚芽将来发育成茎和叶的部分，B不符合题意。 C．⑤种皮是保护胚的外层结构，防止外界环境对胚的损害，C不符合题意。 D．⑥胚是种子的核心部分，包含了胚轴、胚芽、胚根和子叶，胚轴将来发育成植物体连接根和茎的部位；胚芽将来发育成植物体的茎和叶，胚根将来发育成植物体的根，子叶为种子的萌发提供营养物质，于是植物体就形成了，因此胚将来能长成新植物体，D符合题意。 故选D。 2．（2025·贵州黔东南·模拟预测）对于植物繁衍后代来说，花最重要的结构是（　　） A．雄蕊、雌蕊 B．花托、花柄 C．花萼、花瓣 D．柱头、花柱 【答案】A 【分析】一朵完整花由花药（内有花粉）、花丝、花瓣（组成花冠）、萼片（组成花萼）、柱头、花柱、花柄、子房、花托组成，花蕊是花的主要结构。 【详解】A．雄蕊的花药里有花粉，花粉中含精子；雌蕊的子房里有胚珠，胚珠中含卵细胞。植物要繁衍后代，需经过传粉（花粉从雄蕊传到雌蕊）和受精（精子和卵细胞结合）过程，进而形成果实和种子，所以雄蕊和雌蕊与植物繁衍后代直接相关，是花最重要的结构，A正确。 B．花托是花的各部分着生的结构，花柄是连接花和茎的结构，主要起支持、连接作用，与繁衍后代无直接关联，B错误。 C．花萼起保护花内部结构等作用，花瓣主要是吸引昆虫传粉等（虫媒花中），它们是辅助结构，不直接参与繁衍后代的关键过程（传粉、受精的核心结构不是它们），C错误。 D．柱头是雌蕊接受花粉的部位，花柱是花粉管进入子房的通道，它们只是雌蕊的一部分，单独不能完整体现花繁衍后代的关键结构，需要和子房等共同构成雌蕊，且雄蕊也不可或缺，D错误。 故选A。 3．（2025·河北·二模）石榴是象征团结繁荣的“吉祥果”。以下关于石榴的表述错误的是（　　）    A．石榴从开花到结果必须经过传粉和受精 B．石榴籽是由⑤发育而来的 C．一朵石榴花最重要的结构是⑥和⑦ D．石榴生长中需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐 【答案】B 【分析】①是花药，②是花丝，③是柱头，④是花柱，⑤是子房，⑥是雄蕊，⑦是雌蕊。 【详解】A．一朵花经过传粉、受精后才能结出果实，A正确。 B．⑤子房将来发育为果实，即石榴，石榴籽由子房内胚珠发育而来，B错误。 C．一朵石榴花最重要的结构是⑥雄蕊和⑦雌蕊，C正确。 D．石榴生长中需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐，D正确。 故选B。 4．（2025·云南昆明·二模）胡杨是塔克拉玛干沙漠最早的“居民”，根系非常发达。胡杨根尖结构中，从沙漠深处吸收水分和无机盐的主要部位是（    ） A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区 【答案】D 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区和成熟区。 【详解】A．根冠位于根尖的最前端，形似帽套，覆盖于分生区之外，保护着内方幼嫩的分生区，故A错误。 B．分生区位于根冠之内，可以不断地进行细胞分裂，增加根尖的细胞数目，因而能使根不断地进行初生生长，故B错误。 C．伸长区位于根的分生区的上方，主要特点是等直径、长方形、核小、细胞质浓厚、成一薄层分布在细胞的边缘部分，故C错误。 D．成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，因此胡杨根尖结构中，从沙漠深处吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区，故D正确。 故选D。 5．（2025·四川泸州·三模）白天，小明和奶奶一起去自家的蔬菜大棚里采摘蔬菜，虽然进入深秋，但大棚里却十分温暖，生长着各种蔬菜，蔬菜散失水和进行气体交换的“窗户”是下图中的（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】D 【分析】（1）气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，是植物蒸腾失水的“门户”，也是与外界进行气体交换的“窗户”，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。 （2）①表皮细胞细胞壁，②保卫细胞，③表皮细胞，④气孔。 【详解】气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。气孔是由成对的半月形保卫细胞围成的孔隙，图中①是表皮细胞细胞壁，②是保卫细胞，③是表皮细胞，④是气孔，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 6．（2025·陕西商洛·三模）《落花生》一文中描述了落花生的特点——地上开花、入地结荚。如图是落花生结荚植株和“荚”示意图，下列相关叙述错误的是（    ） A．“荚”是落花生的生殖器官 B．子房在土壤中发育成“荚” C．①表示果实，②表示种子 D．②由受精卵发育而成 【答案】D 【分析】受精完成后子房的发育情况如图： 题图中，①果实，②种子。 【详解】A．“荚”是指花生的果实，与植物的繁殖后代有关，因此果实属于被子植物的生殖器官，A正确。 B．花生在地上开花、传粉、受精后，子房柄内的分生组织进行细胞分裂，子房柄向地生长，将位于其顶端的子房推入土中，发育形成果实（“荚”），B正确。 C．根据题图，结合分析，①是指花生的“荚”，即花生的果实；果实由果皮和种子组成，所以②是指种子，C正确。 D．结合分析，②种子是由胚珠发育而来，受精卵发育成种子中的胚，D错误。 故选D。 7．（2025·山东泰安·二模）同学们利用包装盒制作水培装置种植菠菜（如图一），并制作和观察菠菜叶片下表皮的临时装片（如图二）。下列说法正确的是（　　） A．菠菜根尖的成熟区和伸长区的根毛吸收营养液中的水和无机盐 B．利用增氧泵向水中通气，有利于菠菜根进行呼吸作用 C．同学采集菠菜用沸水焯水，水会变为绿色，是因为细胞壁受到了破坏 D．用显微镜观察叶片下表皮时，要使图二视野甲变为乙，先转动转换器使用高倍镜 【答案】B 【分析】（1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。 （2）植物呼吸作用需要吸收氧气，把生物体内储存的有机物在氧的参与下进行分解，产生二氧化碳和水，并释放能量的过程。 图二中，Ⅰ是气孔，Ⅱ是保卫细胞。 【详解】A．根尖的结构从顶端向上依次是根冠、分生区、伸长区和成熟区。其中，成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，根毛的存在大大增加了根吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。而伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，其主要功能是使根伸长，没有根毛，A错误。 B．呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。菠菜根细胞进行呼吸作用需要吸收氧气，利用增氧泵向水中通气，可以增加水中的氧气含量，为菠菜根细胞提供充足的氧气，从而有利于菠菜根进行呼吸作用，B正确。 C．细胞壁具有保护和支持细胞的作用，它主要由纤维素组成，对细胞内的物质具有一定的保护作用，但细胞壁是全透性的，不是控制物质进出的结构。菠菜用沸水焯水时，水会变为绿色，是因为高温破坏了菠菜细胞的细胞膜和液泡膜，使细胞内的叶绿素等物质流出到水中，而不是因为细胞壁受到了破坏，C错误。 D．在使用显微镜观察时，从低倍镜换到高倍镜的正确操作步骤是先在低倍镜下找到要观察的物像，并将其移到视野中央；然后转动转换器，换上高倍镜；最后调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。如果直接先转动转换器使用高倍镜，由于高倍镜的视野范围小，很难找到要观察的物像，D错误。 故选B。 8．（2025·河南平顶山·三模）根是植物的营养器官，如图是某植物根尖结构示意图，下列有关说法错误的是（　　） A．④处对根尖起保护作用 B．②区是根尖生长最快的地方 C．④处细胞分裂可补充③区的细胞 D．移栽植物时，带土坨的目的是保护①区的根毛 【答案】C 【分析】题图中：①是成熟区，②是伸长区，③是分生区，④是根冠。 【详解】A．①根冠位于根尖的最顶端，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子套在外面，具有保护根尖的作用，A正确。 B．②伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根生长最快的地方，B正确。 C．③分生区被根冠包围着，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充④根冠，向上转化为②伸长区，C错误。 D．①成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。移栽植物带土坨就是为了保护这些根毛，维持植物正常的吸收功能，D正确。 故选C。 9．（2025·湖南湘潭·三模）小明观察到干燥时植物叶片卷曲，他思考后查阅文献，知道了叶片卷曲可减少水分蒸发，适应干旱。叶片卷曲主要降低了植物的（　　） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用 【答案】C 【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式散失到体外的过程。 【详解】A．光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。叶片是光合作用的主要场所，降低光合作用会抑制植物的生长，不利于适应干旱，A不符合题意。 B．呼吸作用是植物细胞利用氧气分解有机物释放能量的过程。呼吸作用在植物的所有活细胞中进行，与叶片数量无直接关系，B不符合题意。 C．蒸腾作用是植物通过叶片的气孔散失水分的过程。 叶片是蒸腾作用的主要部位，叶片卷曲会直接减少蒸腾面积，从而降低蒸腾作用，减少水分散失，适应干旱环境，C符合题意。 D．吸收作用通常指植物根部吸收水分和矿物质的过程。这一过程与叶片无直接关系，D不符合题意。 故选C。 10．（2025·贵州遵义·二模）“醉美遵义”因产茅台酒、珍酒、董酒等美酒声名远播、独具魅力。酿酒所使用的作物之——小红梁在栽种过程中往往会集中育苗，再移栽。为确保移栽后的存活率，应该（　　） A．带土块移栽 B．施大量底肥 C．温度高时移栽 D．修剪掉全部幼叶 【答案】A 【分析】将幼苗从育苗地移植到生长地的过程，需尽量减少根系损伤。 根吸收水分和无机盐，带土移栽可保护根毛（吸收主要部位）。 叶片通过气孔散失水分，移栽时需减少蒸腾（如避免高温时段、保留部分叶片）。 【详解】A．带土块移栽可以保护植物的根系，特别是根毛，避免在移栽过程中受到损伤。同时，土块中的土壤微生物和养分也能为植物提供初期的生长支持，有助于提高移栽后的存活率，A正确。 B．虽然施肥可以提供植物所需的养分，但在移栽时施大量底肥可能会导致植物根部受到烧伤，反而降低存活率，B错误。 C．在温度高时移栽，植物体的水分散失会加快，而根系可能还未完全适应新环境，无法及时吸收足够的水分来补充。这会导致植物出现脱水现象，降低存活率，C错误。 D．幼叶是植物进行光合作用的主要器官，通过光合作用，植物可以制造有机物来支持自身的生长和发育。如果修剪掉全部幼叶，植物的光合作用将受到严重影响，无法制造足够的有机物来支持移栽后的生长，从而降低存活率，D错误。 故选A。 11．（15-16七年级上·广东云浮·期末）“绿叶在光下制造有机物”的实验中，叶片见光部分产生了淀粉，未见光部分没有产生淀粉。此实验说明绿色植物制造有机物不可缺少的条件是：（   ） A．水 B．叶绿体 C．光 D．二氧化碳 【答案】C 【详解】试题分析：试验结果是：叶片的见光部分滴加碘液后变蓝色，说明进行了光合作用，产生了淀粉；被黑纸遮盖的部分滴加碘液后没有变蓝色，说明没有进行光合作用产生淀粉，对比见光部分与遮光部分的实验结果可知：光合作用的条件是光。 考点：探究光合作用的条件、原料和产物。 12．（2025·山西吕梁·三模）一株健壮的银边天竺葵，放在黑暗处24小时后，按照图示装置对叶片甲和乙进行处理，在光下照射4~5个小时，取下甲、乙两叶片，酒精脱色、清洗、滴加碘液。下列叙述错误的是（　　） A．叶片甲的绿色见光部分变蓝，它的银边、遮光部分和叶片乙均不变蓝 B．叶片乙的透明塑料袋内放置氢氧化钠的目的是吸收二氧化碳 C．此实验可以得到关于光合作用的原料、条件、场所和产物四个方面的结论 D．叶片甲的黑纸片遮光部分和叶片乙的绿色部分可以形成对照实验并得出两个结论 【答案】D 【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。光合作用的场所是叶绿体。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜是的就是对照组。（3）银边天竺葵叶片的结构特点：叶片的边缘呈白色，不含叶绿体；中间部分是绿色，有叶绿体。 【详解】A．叶片甲的绿色见光部分变蓝，它的银边、遮光部分和叶片乙都没有进行光合作用，所以没有淀粉产生，均不变蓝，故A正确。 B．叶片乙的透明塑料袋内放置氢氧化钠的目的是吸收二氧化碳，探究二氧化碳是否是光合作用的原料，故B正确。 C．此实验可以形成几组对照实验，此实验可以得到光合作用的原料是二氧化碳，条件是光，场所在叶绿体，产物是淀粉四个方面的结论，故C正确。 D．叶片甲的黑纸片遮光部分和叶片乙的绿色部分不可以形成对照实验，因为有两个变量，故D错误。 故选D。 13．（2025·四川绵阳·二模）如图是某植物在夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的活动强度变化曲线，根据如图所示分析合理的是（    ） A．ad之间表示光合作用弱于呼吸作用 B．d点时刻是一天中该植物有机物含量最多的时刻 C．曲线Ⅱ为植物的光合作用变化曲线 D．一天中光照越强，光合作用强度越大 【答案】B 【分析】（1）光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程。光合作用需要光，因此曲线I是光合作用变化曲线。 （2）呼吸作用：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。曲线Ⅱ在一天中变化较平缓且时刻都在进行，为呼吸作用变化曲线。 【详解】A．在ad之间，曲线Ⅰ（光合作用）在曲线Ⅱ（呼吸作用）上方，说明ad之间光合作用强于呼吸作用，A错误。 B．d点时，光合作用强度等于呼吸作用强度，在此之前（a点～d点）光合作用大于呼吸作用，有机物一直在积累；d点之后呼吸作用大于光合作用，有机物开始消耗，所以一天中该植物有机物含量最多的时刻是d点，B正确。 C．光合作用需要光，在凌晨4点-20点有光时进行，曲线Ⅰ符合这一规律，所以曲线Ⅰ为光合作用变化曲线；曲线Ⅱ在一天中变化较平缓且时刻都在进行，为呼吸作用变化曲线，C错误。 D．从图中曲线Ⅰ可知，中午光照过强时，温度过高，部分气孔关闭，二氧化碳吸收减少，光合作用强度会减弱，并非光照越强，光合作用强度越大，D错误。 故选B。 14．（2025·湖南长沙·模拟预测）北方地窖中储存有大量蔬菜粮食，下列说法错误的是（    ） A．进入地窖前应先通风 B．地窖中食物呼吸作用，消耗了大量氧气 C．地窖中温度升高与蔬菜光合作用有关 D．地窖中应保持干燥，有利于长久储存食物 【答案】C 【分析】地窖储存蔬菜粮食时，由于呼吸作用消耗氧气并释放热量，且无光照条件下无法进行光合作用。需通风避免高浓度二氧化碳危害，保持干燥抑制微生物生长。 【详解】A．蔬菜粮食呼吸作用会产生大量二氧化碳，通风可排出二氧化碳并补充氧气，避免人进入时因缺氧或二氧化碳浓度过高窒息，故A正确。 B．食物在储存期间持续进行呼吸作用，消耗氧气并产生二氧化碳，导致地窖内氧气含量下降，故B正确。 C．地窖无光照，蔬菜无法进行光合作用，温度升高由呼吸作用释放热量导致，故C错误。 D．燥环境可降低食物含水量，抑制微生物繁殖和食物自身呼吸作用，延长储存时间，故D正确。 故选C。 15．（2025·山东德州·二模）“春采桑枝、夏食桑椹、秋收桑叶、冬取桑皮”，桑树可谓浑身是宝。在夏津县，有一片占地6000多亩的古桑树群，被列为全球重要农业文化遗产。如图表示发生在桑叶内的某些生理过程，图中序号表示某些物质，下列有关叙述正确的是（    ） A．若①为水蒸气，则其需要通过桑树茎中的筛管运输 B．若①为水蒸气，则其向上运输的动力来自桑树的蒸腾作用 C．若②为氧气，该生理活动的场所位于细胞中的叶绿体 D．若②为二氧化碳，该过程能为桑树的各项生命活动提供能量 【答案】B 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶）以水蒸气状态散失到大气中的过程，植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失了。影响蒸腾作用的因素光照、温度、湿度、空气流动状况等。 绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。 【详解】A．若①为水蒸气，代表蒸腾作用，水分是通过茎中的导管运输，筛管运输有机物，A错误。 B．蒸腾作用产生的拉力是水分向上运输的动力，若①为水蒸气（蒸腾作用散失），向上运输动力来自蒸腾作用，B正确。 C．若②是氧气，植物吸收氧气进行呼吸作用，场所在线粒体，C错误。 D．若②是二氧化碳，植物吸收二氧化碳进行光合作用.能为各项生命活动提供能量的是呼吸作用，D错误。 故选B。 16．（2025·福建莆田·一模）植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用，其价值不包括（    ） A．为其他生物提供有机物 B．加剧了地球的温室效应 C．参与生物圈中的水循环 D．维持生物圈的碳氧平衡 【答案】B 【分析】绿色植物在生物圈中的作用：是动物和其它生物的营养物质之源；能维持大气中碳氧平衡；能促进生物圈的物质循环。 【详解】A．绿色植物通过光合作用把二氧化碳等无机物转变成有机物（主要为淀粉），不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物来源，故A正确。 B．植物通过光合作用消耗空气的二氧化碳，有利于减弱温室效应，故B错误。 C．水循环是指水在海洋、大气和陆地之间循环流转，不舍昼夜。绿色植物作为生物圈中的一员，能通过蒸腾作用，直接参与生物圈的水循环，故C正确。 D．绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳—氧平衡，故D正确。 故选B。 二、综合题 17．（2025·辽宁大连·模拟预测）大豆起源于中国，是世界上最重要的豆类之一。现种植的栽培大豆是从野生大豆通过长期定向选择、改良而成的。图一、二分别表示大豆的种子和果实，图三A、B、C表示大豆植株三种生理活动，结合图示回答相关问题。    (1)播种前先用温水浸种几小时，目的是为了让种子吸收一定（适量）的_____，有利于提升大豆的发芽率。种子萌发时，所需营养主要来自于图一中的_____（填序号）。 (2)生长过程中，根吸收的水分大部分通过图三中的_____（填字母）散失到大气中。 (3)开花后，经传粉和受精，结出果实。图二中⑦是由子房中的_____发育而来的。 (4)大棚种植大豆时，豆农常在白天适当提高棚内温度，促进图三中的_____（填字母），制造更多的有机物，夜晚适当降低棚内的温度，抑制图三中的_____（填字母），减少有机物的消耗，以便提高大豆的产量。 【答案】(1) 水分 ⑤ (2)C (3)胚珠 (4) B A 【分析】图一：①胚轴，②胚根，③种皮，④胚芽，⑤子叶。图二：⑥果皮，⑦种子。图三：A呼吸作用，B光合作用，C蒸腾作用。 【详解】（1）种子萌发需要一定的水分，播种前用水浸种几小时，目的是让种子吸收一定（适量）的水分，为种子萌发创造条件，利于提升发芽率。大豆是双子叶植物，种子的营养物质储存在子叶中，图一中⑤是子叶，种子萌发时，所需营养主要来自于⑤。 （2）植物根吸收的水分大部分通过蒸腾作用散失到大气中，图三中C表示蒸腾作用（水分以水蒸气形式从叶片散失），所以根吸收的水分大部分通过图三中的C散失到大气中。 （3）受精完成后，子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。图二中⑦是种子，是由子房中的胚珠发育而来的。 （4）白天适当提高棚内温度，能促进光合作用（图三中B表示光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，制造有机物），所以促进图三中的B，制造更多有机物。夜晚适当降低棚内温度，可抑制呼吸作用（图三中A表示呼吸作用，吸收氧气，释放二氧化碳，分解有机物），减少有机物的消耗，所以抑制图三中的A，从而提高大豆产量。 18．（2025·江苏南通·一模）无土栽培能够精准施肥，高效调控环境，是未来农业的方向，培养装置如图1所示。图2为培育出的番茄果实，请据图回答问题： (1)图1中的传感器可监测营养液成分变化，通过营养液控制中心，满足番茄不同时期对各类________的需求。而气泵定时通入空气，能促进根部细胞的________（填生理活动）。使用二氧化碳发生器的作用是补充二氧化碳，可促进下图________中所示作用效率，从而提高产量。 (2)图2中有许多亮晶晶小颗粒，说明番茄的一个子房中含有________。 (3)栽培过程中，补光灯可弥补自然光照不足。为探究补光时合理的红蓝光比例，科研人员进行了相关实验，结果如图3所示。 ①对照组的处理是________。 ②补光实验进行一段时间后，选株取样收集成熟果实，测定果实鲜重。图中________组补光处理对提高产量的效果最佳。 (4)图4为一天中二氧化碳吸收速率变化曲线，图中ab时间段下降是因为中午气温过高，植物为减少水分散失，部分气孔关闭。为提高这段时间的光合作用效率，可打开图1装置中的________。 【答案】(1) 无机盐 呼吸作用 A (2)多个胚珠 (3) 自然光照/不补光 b (4)二氧化碳发生器 【分析】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。无土栽培可以更合理的满足植物对各类无机盐的需要，具有产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点。图中A是光合作用，B是呼吸作用，C是蒸腾作用。 【详解】（1）无土栽培中，传感器监测营养液成分，通过调控满足番茄对各类无机盐的需求，因为植物生长需要多种无机盐。气泵通入空气，能促进根部细胞的呼吸作用（空气含氧气，呼吸作用需要氧气）。二氧化碳是光合作用原料，补充二氧化碳可促进图A（光合作用，吸收二氧化碳、释放氧气）的作用效率。 （2）图2中亮晶晶小颗粒是种子，种子由胚珠发育而来，说明番茄一个子房中有多个胚珠。 （3）对照组是不进行补光（或用自然光，不施加红蓝光），即不补光（或自然光照），用于对比补光组效果。从图3看，b组果实鲜重最高，所以b组补光处理对提高产量效果最佳。 （4）中午气温高，部分气孔关闭，二氧化碳供应不足。打开图1装置中的二氧化碳发生器，补充二氧化碳，可提高光合作用效率。 19．（2025·广西玉林·二模）南宁市邕宁区蒲庙镇某度假园的小番茄种植基地设有大棚40余个，能较好地控制温度、湿度和光照等环境条件，为小番茄生长提供适宜环境，有利于提高产量和品质。小番茄口感清甜，可以直接洗净后食用，生长周期短，其秧苗培育简便，是大棚种植常选的果蔬作物。图中序号①～③表示发生在番茄植株内的三个重要生理过程，据图回答下列问题：（[   ]内填图中序号） (1)种植番茄时需合理灌溉，根部吸收的水分通过__________（填“导管”或“筛管”）向上运输，绝大部分通过__________作用散失到环境中，参与生物圈的水循环。 (2)番茄果实中的有机物主要是番茄叶片通过图中的[__________]光合作用制造的。 (3)温室大棚的建立，主要是为大棚农作物的正常生长提供适宜的__________，夜晚适当降低大棚内的温度，目的是减弱农作物的__________作用，减少对有机物的消耗，从而提高农作物产量。 (4)番茄种植带动了当地群众增收致富。请利用光合作用原理，写出一条提高番茄产量的措施：__________。 【答案】(1) 导管 蒸腾 (2)① (3) 温度 呼吸 (4)合理密植/适当延长光照时间/增加二氧化碳浓度等 【分析】分析图可知：①是光合作用；②是呼吸作用；③是蒸腾作用。 【详解】（1）植物根部吸收的水分通过导管向上运输，绝大部分通过③蒸腾作用散失到环境中，这样植物通过根吸收水分，再通过蒸腾作用散失水分，从而促进了生物圈的水循环。 （2）番茄果实中的有机物主要是叶片进行光合作用制造后通过筛管运输过来进行储存的。图中①表示叶片利用二氧化碳为原料进行光合作用。 （3）温室大棚的主要作用之一是调节温度，为农作物提供一个适宜的生长环境。不同的植物有不同的最适生长温度，温室可以通过加热或冷却系统来维持这一温度。温室大棚的建立，主要是为大棚农作物的正常生长提供适宜的温度。植物在夜间进行呼吸作用，消耗有机物并释放二氧化碳。适当降低温度可以减缓呼吸作用的速率，从而减少有机物的消耗，有助于提高作物产量。因此，夜晚适当降低大棚内的温度，目的是减弱农作物的呼吸作用，减少对有机物的消耗，从而提高农作物产量。 （4） 提高番茄产量即增加番茄有机物的储存量，故通过促进光合作用的措施可以实现。合理密植为高效合理利用光能，从而增加光合作用强度；增加二氧化碳浓度即增加光合作用原料，从而增加光合作用强度；适当延长光照时间，可以促进光合作用，合理即可。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$