第3章 第2节 第1课时 细胞器之间的分工(Word教参)-【优化指导】2026-2027学年高中生物必修1 分子与细胞(人教版2019 不定项版)

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第2节 细胞器之间的分工合作

第1课时 细胞器之间的分工

课时目标

1.运用结构与功能观,阐明各种细胞器的结构和功能的关系。(生命观念)

2.通过归纳与概括,对比分析各种细胞器的结构、功能和分布。(科学思维)

3.通过观察叶绿体和细胞质的流动,掌握显微镜操作技能及实验材料选取原则。(科学探究)

E:\25秋优化指导.高中同步.生物学.必修1 教用\基础落实.TIF

一、细胞器之间的分工

1.分离细胞器的方法:差速离心法。

2.细胞器的结构和功能

E:\25秋优化指导.高中同步.生物学.必修1 教用\24TS223.TIF

①溶酶体:主要分布在动物细胞中,是细胞的“消化车间”,内部含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌。

②中心体:分布在动物与低等植物细胞中,由两个互相垂直排列的中心粒及周围物质组成,与细胞的有丝分裂有关。

③核糖体:有的附于内质网上,有的游离在细胞质基质中,是“生产蛋白质的机器”。

④高尔基体:主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”。

⑤内质网:是蛋白质等大分子物质的合成、加工场所和运输通道,分为粗面内质网和光面内质网。

⑥线粒体:是细胞进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”。

⑦叶绿体:是绿色植物能进行光合作用的细胞含有的细胞器,是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。

⑧液泡:主要存在于植物细胞中,内有细胞液,可以调节植物细胞内的环境,充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺。page number 0

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二、细胞骨架

1.结构:由蛋白质纤维组成的网架结构。

2.功能:维持着细胞的形态,锚定并支撑着许多细胞器,与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转化、信息传递等生命活动密切相关。

三、用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动

1.实验原理

(1)叶绿体散布于细胞质中,呈绿色、扁平的椭球或球形。

(2)活细胞中的细胞质处于不断流动的状态。观察细胞质的流动,可用细胞质基质中的叶绿体的运动作为标志。

2.实验步骤

(1)观察叶绿体

E:\25秋优化指导.高中同步.生物学.必修1 教用\24TS224.TIF

(2)观察细胞质的流动

E:\25秋优化指导.高中同步.生物学.必修1 教用\24TS225.TIF

3.实验结论

(1)叶肉细胞的细胞质中散布有叶绿体,呈绿色、扁平的椭球或球形。

(2)细胞内的叶绿体随细胞质绕液泡流动。

◆名师点睛page number 1

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1.没有叶绿体的细胞不一定就是动物细胞,如植物根尖细胞也不含叶绿体。

2.没有大液泡的细胞不一定就是动物细胞,如植物根尖分生区细胞没有大液泡。

3.有中心体的细胞不一定就是动物细胞,如低等植物细胞也含有中心体。

4.碳骨架和细胞骨架

(1)碳骨架:生物大分子以碳链为基本骨架。

(2)细胞骨架:由蛋白质纤维组成的网架结构。

◆视野拓展

克山病

 克山病是以心肌损伤为主要病变的地方性心肌病,是由缺硒引起的。患者线粒体的硒含量明显降低,慢性患者为正常量的50%,亚急性患者为正常量的12.5%。

◆思维启迪

 “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”莲叶及荷花的颜色与细胞中的色素有关,决定莲叶与荷花颜色的色素存在的部位是否相同?说明理由。

提示:不同。决定莲叶颜色的色素存在于叶绿体中,而决定荷花颜色的色素存在于液泡中。

◆名师点睛

1.细胞质流动与细胞代谢的关系:细胞呼吸越旺盛,细胞质流动越快,反之,则越慢。

2.细胞质流动的含义:细胞质流动时,细胞器随细胞质基质一起运动,并非只是细胞质基质流动。

◆基础速判(对的画“√”,错的画“×”)

1.动物细胞中都有线粒体。 (  ×  )

提示:哺乳动物成熟的红细胞内不含线粒体。

2.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA。 (  ×  )

提示:核糖体中含有RNA,而不含DNA。

3.差速离心法分离细胞器时起始的离心速率较低,目的是让较大的颗粒沉降到管底。 (  √  )

4.大肠杆菌中,核糖体有的附于内质网上,有的游离在细胞质基质中。 (  ×  )

提示:大肠杆菌属于原核生物,不含内质网。page number 2

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