云南省昭通市2023-2024学年三年级下学期科学学生综合素养阶段性评价

2024年春季学期学生综合素养阶段性评价 三年级科学参考答案及评价标准 （满分100分） 一、单项选择题。（把正确答案的字母序号填在括号里。每题1.5分，共45分） 1. C 2. C 3. B 4. B 5. A 6. B 7. A 8. A 9. A 10. C 11. A 12. A 13. A 14. A 15. C 16. B 17. A 18. C 19. C 20. C 21. B 22. B 23. B 24. C 25. C 26. B 27. A 28. A 29. A 30. A 二、实验探究题。（共30分） 1.（共10分） （1）（2分）种子 （3）（2分）3 （4）（3分）1 2 4 （5）（3分）一定的水分 充足的空气 适宜的温度 2.（每空2分，共14分） （1）干 湿 很潮湿 （2）宽大的叶片 针状叶 茎表面有不透水的蜡质层 （3）茎肥厚多汁，针状叶，不透水的蜡层，减少了水分的蒸发，又能很好地储存水分。 3.（6分） 听神经（ B ） A.收集声波。 耳 蜗（ C ） B.把声音信号报告给大脑 外耳道（ E ） C.把振动变成大脑能接收的信号 耳 廓（ A ） D.传递震动 鼓 膜（ F ） E.传送声波 听小骨（ D ） F.产生震动 三、综合实践题。（共25分） 1.（6分）一朵番茄花既有雄蕊又有雌蕊，而一朵黄瓜花只有雌蕊或只有雄蕊。 2.（6分）有的内部中空，能通气；有的茎柔软，适应水流；有的体内含有大量气体等。 3.（8分）在同样的情况下发出高音的物体通常是薄的、细的、短的、紧的，发出低音的物体 通常是厚的、粗的、长的、松的。 4.（5分）弹射 漂流 黏附 借助风力 借助动物的帮助 选择题(用2B铅笔填涂) 一、单项选择题。（把正确答案的字母序号填涂） 6 7 8 9 10 A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C 1 2 3 4 5 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 26 27 28 29 30 A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C 21 22 23 24 25 非选择题（用0.5毫米的黑色签字笔书写） 二、实验探究题。 1.（1） （3） （4） （5） 2.（1） （2） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 D 缺考标记，考生禁填！ 由监考教师负责使用 2B铅笔填涂。 注 意 事 项 1.答题前，考生先将自己的姓名、学校、考场号、座位 号、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条 形码区域内。 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5毫 米黑色字迹的碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超 出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上 答题无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱、不准使 用涂改液、修正带、刮纸刀。 填 涂 样 例 正确填涂 错误填涂 D 学 校： 姓 名： 班 级： 考 场 号： 座 位 号： 贴 条 形 码 区 （正面朝上，请贴在虚线框内） 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 填 涂 准 考 证 号 2024年春季学期学生综合素养阶段性评价 三年级科学 答题卡 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 （3） 3.选出对应人耳的主要部分的功能。 听神经（ ） A.收集声波。 耳 蜗（ ） B.把声音信号报告给大脑 外耳道（ ） C.把振动变成大脑能接收的信号 耳 廓（ ） D.传递震动 鼓 膜（ ） E.传送声波 听小骨（ ） F.产生震动 三、综合实践题。 1. 2. 3. 4.（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请 勿 在 此 区 域 内 作 答 三年级科学·第1页（共4页） 秘密★考试结束前 2024年春季学期学生综合素养阶段性评价 三年级科学 【命题范围：第一至三单元（1—32页）】 题 号 评 价 一 二 三 总 评 一、单项选择题。（把正确答案的字母序号填在括号里） 1.叶的作用是（ ）。 A.吸收养料 B.运输养料 C.制造养料 2.红树从主干上长出许多（ ）扎入泥潭里，保持植株的稳定。 A.树叶 B.呼吸根 C.支持根 3.人工辅助授粉时，花粉必须落到（ ）上。 A.雄蕊 B.雌蕊 C.花瓣 4.利用棉线和纸杯制作的土电话，声音主要是通过（ ）从话筒传到听筒里。 A.空气 B.棉线 C.耳朵 5.下列不属于植物果实的是（ ）。 A.萝卜 B.苹果 C.黄瓜 6.当我们身处嘈杂的环境里时，不能保护我们自己听力的方法是（ ）。 A.带上耳塞或捂住耳朵 B.长时间站在原地听声音从哪里来 C.快速离开噪声源 7.下列植物中，不适宜生长在热带沿海地区的植物是（ ）。 A.骆驼刺 B.椰树 C.芭蕉树 8.萝卜和山药属于植物的（ ）。 A.根 B.茎 C.果实 9.把洒了水的种子放在冰箱里不会发芽是因为（ ） A.冰箱温度过低，不适宜种子发芽 B.冰箱中没有种子萌发所需要的足够的空气 C.冰箱里光线暗淡，不适合种子萌发 10.下列图中是黄瓜种子的是（ ） A B C 三年级科学·第2页（共4页） 11.下列说法错误的是（ ）。 A.虫媒花不需要传粉 B.风力越大风媒花的花粉传播的越远 C.人们经常对黄瓜和丝瓜进行人工辅助授粉 12.放在真空罩里的手机，当有来电显示时，只见指示灯闪烁，听不见铃声，主要是因为（ ）。 A.声音不能在真空中传播 B.真空罩把声音隔绝了 C.声音不能在固体中传播 13.下面都是沙漠中植物的一组是（ ）。 A.沙棘、仙人球、梭梭树 B.香蕉树、松树、金鱼藻 C.骆驼刺、虹如意、卷柏 14.雪松的叶子为针形，是为了适应（ ）。 A.高山寒冷的气候 B.干旱的沙漠气候 C.雨水充足的热带沿海气候 15.下面描述不能让自己的身体发声的是（ ）。 A.拍手 B.说话 C.转动眼珠 16.下列植物中，传粉方式属于自花传粉的是（ ）。 A.桃花 B.豌豆花 C.黄瓜花 17.声音进入外耳道后会引起（ ）的振动。 A.鼓膜 B.听小骨 C.耳蜗 18.降水比较集中，一段时间干旱，另一段时间大量降水，一年中干季和雨季分明。这句话描述的是 （ ）里的环境特点。 A.沙漠 B.高山 C.热带草原 19.下列植物的器官中，属于植物繁殖器官的是（ ）。 A.根 B.叶 C.花 20.声音是（ ）传播的。 A.向上 B.向下 C.向四面八方 21.人说话的声音是由（ ）振动产生的。 A.嘴唇 B.声带 C.喉咙 22.有的植物耐旱本领非常的强，其中有“九死还魂草”之称的是（ ）。 A.南庭芥 B.卷柏 C.青苔 23.（ ）一般都很小，花粉多而轻，没有花香和花蜜。 A.虫媒花 B.风媒花 C.风媒花、虫媒花 24.下列不是水葫芦特点的是（ ）。 A.生长在水中，叶柄膨大，有气囊 B.有根、茎、叶，会繁殖后代 C.生长在土壤里，需要阳光和水分 25.下列不属于环境污染因素的是（ ）。 A.噪声 B.废水、废气 C.洪涝 26.男高音和男低音的不同点是（ ）的不同。 A.音量 B.音调 C.身高 三年级科学·第3页（共4页） 27.下列植物与它的用途相对应的一组是（ ）。 A.贝母 —— 制成化痰止咳药 B.蓝靛果 —— 制成全棉内衣 C.橡胶 —— 用来印染布 28.敲击音钹会有很大的余音，轻轻按住音钹后，声音（ ）。 A.会消失 B.不会消失 C.越来越大 29.水稻种子放在仓库里一般不会发芽，其原因是缺乏（ ）。 A.水分 B.阳光 C.土壤 30.下列植物中，在水里的生长位置与其他两种不同的是（ ）。 A.金鱼藻 B.香蒲 C.芦苇 二、实验探究题。 1.结合图片补充完整探究种子发芽条件的实验相关内容。 A B C （1）在4个相同的瓶子里，各放入两张纸巾，撒下同样多的 ，如图A，将1号瓶的瓶盖拧紧。 （2）如图B，分别在2、3号瓶里撒一点水，将4号瓶里的种子完全浸泡在水中，然后拧紧2、3、4号 瓶的瓶盖。 （3）将1、3、4号瓶放在常温下，将2号瓶放在冰箱里，五六天后观察发现 号瓶（图C）里 的种子长出了小芽。 （4） 号瓶里的种子无水分， 号瓶里温度太低， 号瓶里无空气。 （5）实验结论：适合种子发芽的外界条件是 、 和 。 2.补充完整探究仙人掌储水秘密的相关实验内容。 （1）如图，把3张纸巾充分浸湿，一张平铺，一张卷起来， 一张卷起来后用蜡纸包住，都放在窗台前的塑料布 上。一个小时后，检查3张纸巾的干湿程度。平铺 的纸张 ；卷起的纸张 ；用蜡纸 包住的纸张 。 （2）在这个模拟实验中，平铺的纸巾模拟的是 ，卷起的纸巾模拟的是 ，蜡纸模拟的是 。 （3）通过实验，我们发现仙人掌储水的秘密是 。 三年级科学·第4页（共4页） 3.选出对应人耳的主要部分的功能。 听神经（ ） A.收集声波。 耳 蜗（ ） B.把声音信号报告给大脑 外耳道（ ） C.把振动变成大脑能接收的信号 耳 廓（ ） D.传递震动 鼓 膜（ ） E.传送声波 听小骨（ ） F.产生震动 三、综合实践题。 1.番茄花和黄瓜花有什么不同？ 2.水生植物有哪些适应环境的生存本领？请你列举三种。 3.在同样的情况下，发出高音的物体有什么共同点？发出低音的物体呢？ 4.材料阅读分析。 种子的旅行 我们常常会在很多不可思议的地方发现植物的影子，比如在石墙的缝隙里、高高的房顶上、广 场的角落里…植物没有脚，也没有交通工具，它们究竟是怎样到达这些地方的呢？ 一般来说，种子一般有以下几种方法进行旅行。 （1）弹射。一些豆类植物，比如红小豆，当种子成熟时有物体碰到豆荚，豆荚会爆裂，把种子弹射 出去。 （2）漂流。比如椰子，有很厚的坚硬外壳，很耐海水浸泡，当椰子成熟时，掉入水中，顺着海水的 潮汐随波漂流。 （3）黏附。比如苍耳，种子外表有很多的小钩子，当有动物或是人经过时，就会黏附。 （4）借助风力。比如蒲公英，有小型的伞状结构，当微风拂过，顺风飘荡向远方。 （5）借助动物的帮助。当动物把果实吃下，但果实里面的种子是消化不了的，等到动物排泄时， 就会把种子带到新的地方。 植物的种子经过这五种方式的旅行就会散落在大地的不同的地方，从而在新的环境里生根 发芽，长出一株新的植物。 阅读后请回答：种子一般有（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）等几种方法进行旅行。