精品解析：山东省滨州市北海新区2024-2025学年六年级下学期期末生物试题

滨州市北海新区2024-2025学年度六年级第二学期期末试题 一、单选题 1. 诺如病毒通过消化道传播，从而引发急性胃肠炎。下列有关该病毒叙述正确的是（ ） A. 属于单细胞生物 B. 由蛋白质和遗传物质组成 C. 可用光学显微镜观察 D. 能够独立生活 【答案】B 【解析】 【分析】病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，不能独立生活，必须寄生在活细胞内。观察病毒需用电子显微镜。 【详解】A．病毒没有细胞结构，不属于单细胞生物，A错误。 B．诺如病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成，B正确。 C．病毒非常微小，要用纳米来表示，一个病毒的大小约为10～300纳米，因此用放大镜、光学显微镜不能观察到病毒，必须用电子显微镜才能观察到，C错误。 D．病毒没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就会变成结晶体，D错误。 故选B。 2. 下图所示破伤风杆菌，叙述正确的是（ ） A. 属于多细胞生物 B. 有成形的细胞核 C. 可利用芽孢繁殖 D. 不能制造有机物 【答案】D 【解析】 【分析】（1）细菌的特征：①单细胞，细胞内无成形的细胞核；②生殖方式为分裂生殖；③细胞内没有叶绿体，大多为异养（少数为自养）。④细菌的种类是根据细菌的形态来进行分类的，分为杆菌、球菌、螺旋菌。外形呈球状的细菌为球菌，外形为杆状的细菌为杆菌，外形为螺旋状的细菌为螺旋菌。 （2）细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养；分裂生殖；有些细菌在条件恶劣时能形成休眠体芽孢。破伤风杆菌属于细菌。 【详解】A．细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的，A错误，B错误。 C．有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体（不是生殖细胞），对不良环境有较强的抵抗能力。小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌；细菌通过分裂生殖，C错误。 D．细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养，利用现成有机物生活，D正确。 故选D。 3. 下列选项中可以反映生物具有遗传特性的是（　　） A. 鲸鱼喷出水柱 B. 老鼠见到猫迅速逃跑 C. 虎父无犬子 D. 螳螂捕蝉 【答案】C 【解析】 【分析】生物的特征：①除病毒以外，生物一般都是由细胞构成的；②生物能够进行新陈代谢；③生物能够生长发育；④生物能繁殖后代；⑤生物能对外界的刺激做出反应；⑥生物具有遗传和变异的特性；⑦生物一般能适应一定的环境，也能影响环境。 【详解】A．鲸鱼喷出水柱，说明生物进行呼吸作用，A不符合题意。 B．老鼠见到猫迅速逃跑，说明生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，有利于个体的生存，B不符合题意。 C．生物的遗传是生物的亲代与子代个体之间性状上的差异，所以虎父无犬子体现了生物的遗传特性，C符合题意。 D．螳螂捕蝉，体现了生物的生活需要营养物质，D不符合题意。 故选C。 4. 下列动物中，体温恒定的一组是（ ） A. 青蛙和扬子鳄 B. 大鲵和蛇 C. 蝙蝠和鸵鸟 D. 老鼠和章鱼 【答案】C 【解析】 【分析】鸟的身体被有羽毛、前肢变为翼，适应飞行生活。哺乳动物体表长有毛，胎生哺乳。鱼类、两栖动物、爬行动物为变温动物，鸟类和哺乳动物的体表大都被毛(羽毛)，循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。 【详解】章鱼属于软体动物，大鲵、青蛙是两栖动物，扬子鳄和蛇属于爬行动物，都属于变温动物，故A、B、D错误。蝙蝠和老鼠属于哺乳动物，鸵鸟属于鸟类属于恒温动物。故C正确。 故选: C 【点睛】本题考查鸟和哺乳动物的特点 5. 不同种类的细菌形态不同，有些细菌相互连接成团或长链，但所有的细菌都是（　　） A. 多细胞 B. 单细胞 C. 球菌 D. 杆菌 【答案】B 【解析】 【分析】细菌是单细胞生物，个体微小，有球状、杆状、螺旋状等不同的形态。 【详解】细菌是单细胞生物，个体微小，根据形态呈球形的细菌叫球菌，呈杆形的细菌叫做杆形菌，呈螺旋形的细菌叫做螺旋菌，因此ACD错误，B正确。 故选B。 6. 观察某植物叶片的正面与背面图。请判断它最可能属于哪类植物（　　） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 裸子植物 【答案】C 【解析】 【分析】蕨类植物有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖后代，在叶的下表面上有孢子囊，里面有孢子。 【详解】蕨类植物有根、茎、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代，在叶的下表面上有孢子囊，里面有孢子，当孢子萌发时可形成原叶体，原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体。由此观察题干中植物叶片的正面与背面图，在叶的下表面上有孢子囊，里面有孢子，可以判断它最可能属于蕨类植物。 7. 夏天伴着蝉鸣，吹着汉江的风，人们喜欢吃着小龙虾，喝着冷饮来消夏。蝉和小龙虾都属于节肢动物的原因是（ ） A. 身体都分为头、胸、腹三部分 B. 体表有外骨骼，身体和附肢都分节 C. 都有复眼和一对触角 D. 都有三对足 【答案】B 【解析】 【分析】节肢动物的特征为许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。包括甲壳类（如虾、蟹）、多足类（如蜈蚣）等。 【详解】A．蝉的身体分为头，胸和腹三部分，而虾的身体为头胸部和腹部两部分，A不符合题意。 B．蝉和小龙虾的身体都由许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，所以都属于节肢动物，B符合题意。 C．节肢动物可以分为昆虫纲、蛛形纲、甲壳纲和多足纲等，但有的有单眼和复眼，如蝗虫，有的只有单眼没有复眼，如蜘蛛等，C不符合题意。 D．并不是所有的节肢动物都有三对足，有的动物是三对足，有的动物是多对足，D不符合题意。 故选B。 8. 为体验平菇的培养过程，小明网购了如图平菇菌包，其内长满白色的丝状物。下列叙述错误的是（ ） 配料：玉米芯等 产量：约1.7-2斤 适温：7-22℃ 出菇：7-15天 A. 平菇的培养过程不需要光照 B. 白色丝状物是平菇的菌丝 C. 玉米芯的主要作用是为平菇根提供无机盐 D. 平菇通过孢子繁殖后代 【答案】C 【解析】 【分析】平菇是真菌，真菌的培养一般不需要光照；白色丝状物是平菇的菌丝，菌丝具有吸收营养物质的作用；平菇利用玉米芯中的有机物生长；平菇通过孢子繁殖后代。 【详解】A．平菇在培养过程中一般不需要光照，在阴暗的环境中也能正常生长，故A正确。 B．白色丝状物是平菇的菌丝，菌丝可以在基质中蔓延生长，吸收营养物质，故B正确。 C．玉米芯主要为平菇生长提供有机物，主要通过菌丝分解玉米芯中的有机物来获取营养物质和能量，故C错误。 D．平菇属于真菌，真菌通常通过孢子繁殖后代。平菇产生的孢子在适宜的条件下萌发，形成新的菌丝体，进而生长发育为新的平菇个体，故D正确。 故选C。 9. 下列连线能正确表示生物与其气体交换部位的是（ ） ①草履虫—表膜 ②蝗虫—气门 ③鲫鱼—鳃 ④家鸽—气囊 ⑤鲸—肺 A. ①②④ B. ①④⑤ C. ①②③ D. ①③⑤ 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查陆生动物及其与环境相适应的特征。不同的动物有着不同的呼吸器官，注意在学习时总结。 【详解】①草履虫的表膜：通过表膜（细胞膜）呼吸。氧气的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜进行； ②蝗虫是依靠气管直接与组织细胞进行气体交换，而气门是气体进出的门户； ③鲫鱼生活在水中，是通过鳃进行呼吸的，所以鱼类不停地吞水实际是在呼吸； ④家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，而气囊只是储存气体，没有气体交换的作用； ⑤鲸生活在水中，是水生哺乳动物，用肺呼吸。 因此下列连线能正确表示生物与其气体交换部位的是①草履虫—表膜、③鲫鱼—鳃 、⑤鲸—肺。 故选D。 10. 下列生物的结构中，与其功能对应不正确的是（　　） A. 鱼的运动——躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动 B. 两栖动物的呼吸器官——幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，并用皮肤辅助呼吸 C. 蜥蜴体表覆盖角质的鳞片——可减少体内水分的蒸发 D. 鸟类的气囊——可增加气体交换的面积 【答案】D 【解析】 【分析】鱼类的特征有：终生生活在水中，身体可分为头部、躯干部、尾部三个部分；体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力；用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。鸟类：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。 【详解】A．鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，鳍则起到协调身体平衡、控制运动方向等作用，共同完成游泳运动，A正确。 B．两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，这种呼吸器官的变化适应其不同的生活环境，B正确。 C．蜥蜴体表覆盖角质的鳞片，这一结构能够防止水分散失，对于生活在陆地环境中减少体内水分蒸发具有重要意义，C正确。 D．鸟类的气囊主要功能是辅助呼吸，能暂时储存气体，减小身体比重等，但气囊不能进行气体交换，鸟类气体交换的场所是肺，D错误。 故选D。 11. 嗜肺军团菌是一种广泛存在于空调冷凝水、淋浴喷头等水环境的细菌，研究发现夏季嗜肺军团菌检出率更高。下列叙述不正确的是（ ） A. 嗜肺军团菌是单细胞生物 B. 嗜肺军团菌没有成形的细胞核 C. 嗜肺军团菌通过孢子繁殖后代 D. 温度可能影响嗜肺军团菌生长 【答案】C 【解析】 【分析】细菌都是单细胞生物，细胞内没有成形的细胞核。 【详解】A．嗜肺军团菌是一种细菌，细菌都是单细胞生物，故A正确。 B．细菌与真核生物的主要区别之一就是细菌没有成形的细胞核，它们的遗传物质是裸露的DNA分子，通常呈环状存在于细胞质中，故B正确。 C．细菌是通过细胞分裂的方式进行繁殖的，故C错误。 D．根据题目描述，嗜肺军团菌在夏季的检出率更高，则温度可能影响它们的生长和繁殖，故D正确。 故选C。 12. 西湖莼菜羹被列为杭州名菜。莼菜是一种水生植物，叶片呈椭圆形，色暗绿，夏季抽生茎，开暗红色小花，能结果，内有卵形种子，果实有果皮包被，据此推断莼菜属于（　　） A. 藻类植物 B. 被子植物 C. 裸子植物 D. 蕨类植物 【答案】B 【解析】 【分析】根据植物繁殖方式的不同或种子的有无，可以将植物分为种子植物和孢子植物，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，不结种子，用孢子繁殖后代，种子植物又分为裸子植物和被子植物，用种子繁殖后代。 【详解】A、藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，也无花、果实和种子，A错误。 B、被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，莼菜是一种水生植物，叶片呈椭圆形，色暗绿，夏季抽生茎，开暗红色小花，能结果，内有卵形种子，果实有果皮包被，可见莼菜属于被子植物，B正确。 C、裸子植物具有根、茎、叶和种子四种器官，无花和果实，种子外无果皮包被，C错误。 D、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织，无花、果实和种子，D错误。 故选B 【点睛】只要熟练掌握了各类植物的主要特征，就能轻松答题。 13. 生物学的研究对象主要是生物。下列属于生物的是（　　） A. 电脑病毒 B. 池塘里的水草 C. 不断长大的钟乳石 D. 会唱歌的机器人 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】ACD．电脑病毒、不断长大的钟乳石、 会唱歌的机器人都不具有生物的特征，不属于生物，ACD不符合题意。 B．池塘里的水草，具有遗传、变异、生长等生物特征，属于生物，B符合题意。 故选B。 14. 如图所示动物中，属于软体动物的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，体外被外套膜。 【详解】AC．蝴蝶、蝗虫有外骨骼，足和触角均分节，属于节肢动物的昆虫，AC错误。 B．蜗牛的身体柔软，有外套膜和贝壳，是软体动物，B正确。 D．蚯蚓的身体由许多相似的体节组成，属于环节动物，D错误。 故选B。 15. 某小组围绕“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的问题，讨论并设计了如下表实验，相关叙述错误的是（　　） 实验材料 平均爬行速度（厘米/分钟） 玻璃板 12 薄纸板 30 A. 实验变量是物体表面的粗糙程度 B. 应选用大小相同的蚯蚓进行实验 C. 为了提高效率，本实验只做一次即可 D. 实验结束后，将蚯蚓放回适宜生活的自然环境中 【答案】C 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】A．根据表格，实验分别在玻璃板和薄纸板上进行了，这两种物体表面的粗糙程度明显不同。因此，实验变量确实是物体表面的粗糙程度，A正确。 B．在科学实验中，为了控制其他可能影响实验结果的变量，我们通常会选择大小、形状、年龄等特征相似的实验对象。在这个实验中，为了确保实验结果的准确性，应选用大小相同的蚯蚓进行实验，B正确。 C．在科学实验中，为了提高实验结果的可靠性和准确性，我们通常需要进行多次实验并取平均值。只做一次实验可能会受到各种偶然因素的影响，导致实验结果不准确，C错误。 D．要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利。所以，实验完毕后我们应将蚯蚓放回适合它生存的环境中，D正确。 故选C。 16. “春种一棵粟，秋收万颗籽”描述的生命现象是( ) A. 生物能由小长大 B. 生物能繁殖后代 C. 生物能对外界刺激做出反应 D. 生物生活需要营养 【答案】B 【解析】 【详解】生物产生后代的过程，叫做繁殖。“春种一粒粟，秋收万颗籽”，描述的生命现象主要体现的生物特征是生物能够繁殖后代 故选B。 17. 如图是用光学显微镜在同一目镜下观察酵母菌的两个视野图。下列叙述正确的是（　　） A. 甲图用的物镜镜头比乙图的长 B. 从甲图到乙图，需先将装片向左移动 C. 可以通过调节细准焦螺旋使物像更清晰 D. 同一视野内酵母菌细胞的形态大小基本相同 【答案】C 【解析】 【分析】光学显微镜的使用步骤： 1．取镜和安放。①右手握住镜臂，左手托住镜座。②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。 2．对光。①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。②再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。③最后转动反光镜，看到明亮视野。 3．观察。①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。 4．清洁收镜。观察完毕后，正确收放显微镜，然后整理实验台。①镜头需用擦镜纸清洁。②整理：把物镜偏到两旁，将镜筒降到最低处。③装箱：将显微镜放回原处。 【详解】A．显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多。甲图是低倍物镜下观察的结果、乙图是高倍物镜下观察的结果，物镜有螺纹，物镜越长，放大倍数越大，所以甲图用的物镜镜头比乙图的短，A不符合题意。 B．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的倒像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。要观察的位置在甲图的右侧，故应该将装片向右移，B不符合题意。 C．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，所以可以通过调节细准焦螺旋使物像更清晰，C符合题意。 D．同一视野内酵母菌细胞的形态大小也不尽相同，D不符合题意。 故选C。 18. 两栖动物中的毛蛙，在繁殖期皮肤会生出许多细毛辅助呼吸，繁殖期过后细毛消失。下列分析不合理的是 A. 细毛中富含毛细血管 B. 细毛增大气体交换面积 C. 繁殖期耗氧量增多 D. 非繁殖期只用肺呼吸 【答案】D 【解析】 【分析】两栖动物的幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在陆上生活，也能在水中生活，用肺呼吸，肺不发达，其皮肤裸露而湿润，粘液腺丰富，具有辅助呼吸功能。 【详解】A．毛蛙属于两栖动物，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。两栖动物的皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，可进行气体交换。毛蛙在繁殖季节皮肤会生出许多细毛，内含许多毛细血管，有助于呼吸，故A正确。 B．毛蛙在繁殖季节皮肤会生出许多细毛，细毛内含许多毛细血管，这增大了气体交换面积，有助于毛蛙呼吸，故B正确。 C．毛蛙繁殖期间需要大量能量，因此呼吸作用加强，需要的氧气量也增加，故C正确。 D．毛蛙属于两栖动物，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，无论是繁殖期还是非繁殖期，毛蛙的成体都需要皮肤辅助呼吸，故D错误。 故选D。 19. 红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”，今年已连续多年从西伯利亚飞抵昆明越冬，吸引民众争相留影喂食，为昆明增添了一道美丽的风景。下列对红嘴鸥适应飞行功能的形态结构特点的解释，不合理的是（　　） A. 身体呈流线型一减小飞行阻力 B. 体内有许多气囊—进行气体交换 C. 胸肌发达—提供充足动力 D. 直肠短，随时排便一减轻体重 【答案】B 【解析】 【分析】鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力等，据此答题。 【详解】A．红嘴鸥身体流线型，能减少飞行阻力，适于空中飞行，A正确。 B．红嘴鸥体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，不能进行气体交换，B错误。 C．在鸟的龙骨突地两侧生有非常发达的胸肌，胸肌发达，才能牵动两翼完成飞行动作，适于空中飞行，C正确。 D．红嘴鸥直肠短，随时排便，减轻体重，利于飞行，D正确。 故选B。 20. 某小组的同学在探究“检测不同环境中的细菌和真菌”时提出了以下四个问题，你认为不合理的是 A. 不同环境中都有细菌和真菌存在吗 B. 什么环境中没有细菌和真菌存在 C. 细菌和真菌在什么环境中多一些 D. 为什么密封食物中细菌真菌繁殖很慢 【答案】D 【解析】 【分析】此题考查的知识点是细菌和真菌的分布、生活条件和细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的。据此解答。 【详解】细菌和真菌的分布很广泛，无处不在，无处不有．不同环境中都有细菌和真菌存，A合理。细菌和真菌的生存也需一定的条件：水分、适宜的温度、有机物（营养物质）等。另外，有些需氧，而有些则厌氧（即有氧时生命活动受抑制）。一般地说温暖、潮湿、有机物丰富的环境中细菌和真菌多一些，B合理。一般情况下，经高温灭菌环境中没有细菌和真菌存在，C合理。细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的。经高温灭菌处理的密封的食物中是没有细菌和真菌的，D不合理。 【点睛】解答此题的关键是知道检测不同环境中的细菌和真菌。 二、综合题 21. 生物兴趣小组的同学在进行了“调查周边环境中的生物”这一实践活动后，对调查到的部分生物进行了分类整理。图一为部分生物图片；图二为兴趣小组同学绘制的生物分类图，①~⑥表示生物类群名称。请分析回答下列问题： （1）兴趣小组的同学发现，青岛海边每年会出现大量的浒苔。浒苔没有根茎叶的分化，通过固着器固定在岩石或海滩上。由此判断浒苔是图二中的______（填序号）类生物，它通过产生______繁殖后代。 （2）同学们发现，葫芦藓主要分布在阴湿的环境中，推测其原因是________。兴趣小组同学经过深入调查发现，在空气污染比较严重的地区很难见到胡芦藓，其原因是_________。 （3）青岛百合花色为橙红色，是中国百合科植物的特有品种。观察其叶片形态结构，可以判断青岛百合是图二中的_____（填序号）类植物。图中A类植物种类最多、分布最广的主要原因是_________。 （4）图二中①②③都属于______植物，但同学们却把①②归为A类植物，③归为B类植物，A和B最主要的区别是________。 【答案】（1） ①. ⑥ ②. 孢子 （2） ①. 葫芦藓的生殖过程离不开水 ②. 葫芦藓的叶片只由一层细胞构成，有毒气体易侵入 （3） ①. ① ②. 种子有果皮包被，能够适应复杂多变的环境 （4） ①. 种子 ②. 种子外有无果皮包被 【解析】 【分析】图一中浒苔属于藻类，葫芦藓属于苔藓植物，凤尾蕨属于蕨类植物，银杏属于裸子植物，青岛百合属于被子植物；图二中A代表种子有果皮包被，B代表种子无果皮包被，①代表单子叶植物，②代表双子叶植物，③代表裸子植物，④代表蕨类植物，⑤代表苔藓植物，⑥代表藻类。 【小问1详解】 浒苔没有根茎叶的分化，通过固着器固定在岩石或海滩上。由此判断浒苔是图二中无种子，无根、茎、叶的⑥藻类，它靠孢子繁殖，属于孢子植物。 【小问2详解】 苔藓植物无根、无输导组织，导致吸水能力、保水能力较差，使苔藓植物植株矮小，多生活在潮湿的环境中；其次苔藓植物的生殖离不开水，因此，只能生活在阴湿的环境中。葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁，人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物，因此在空气污染比较严重的地区很难见到胡芦藓。 【小问3详解】 由“青岛百合花色为橙红色，是中国百合科植物的特有品种”可知，青岛百合属于被子植物。观察其叶片形态结构，叶脉为平行脉，属于单子叶植物。可以判断青岛百合是图二中的①代表单子叶植物。A类植物种子有果皮包被，是被子植物，种类最多、分布最广，主要原因是能够产生种子，种子有果皮包被，能够适应复杂多变的环境。 【小问4详解】 图二中①②③都有种子，属于种子植物，①②的种子有果皮包被，属于被子植物，归为A类植物；③种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物，归为B类植物。因此A和B最主要的区别是种子外有无果皮包被。 22. 下图为细菌的结构示意图，请据图回答问题： （1）细菌与动植物细胞相比主要的区别是，细菌虽有_____（填名称）集中的区域，却没有成形的_____。 （2）细菌和大多数植物细胞相比没有_____，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，因此它们是生态系统中的_____。 （3）有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成_____。细菌是靠_____进行生殖的，当遇到不良环境可以形成_____来度过。这些都是细菌能够广泛分布的原因。 （4）图中1是_____，有助于细菌在液体中游动，有些细菌的细胞壁外有_____，对细菌有一定的保护作用。 （5）自贡盐帮菜中的川味香肠不仅美味，且不易腐败。它能长时间保存的原因主要是盐分较多_____（“促进”或“抑制”）了细菌的生长。 【答案】（1） ①. DNA##脱氧核糖核酸 ②. 细胞核 （2） ①. 叶绿体 ②. 分解者 （3） ①. 芽孢 ②. 分裂 ③. 休眠体 （4） ①. 鞭毛 ②. 荚膜 （5）抑制 【解析】 【分析】图中1是鞭毛，2是细胞质，3是荚膜，4细胞壁、5细胞膜、6DNA集中区域。 【小问1详解】 细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区。动植物的细胞都有细胞核。 【小问2详解】 细菌的体内没有叶绿体，不能直接利用无机物制造有机物，必须靠现成的有机物为食物来源，这种生活方式为异养，分为寄生和腐生两种。有的细菌依靠分解动物的尸体、粪便或植物的枯枝落叶吸取有机养料，营腐生生活，是生态系统中分解者。 【小问3详解】 有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。细菌个体较小，靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂。 【小问4详解】 长在某些细菌菌体上细长而弯曲的具有运动功能的蛋白质附属丝状物，称为鞭毛。荚膜是某些细菌表面的特殊结构，是位于细胞壁表面的一层松散的黏液物质，能抵御不良环境。 【小问5详解】 水是细胞进行正常新陈代谢所必需的物质。当周围环境溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水。在高浓度的盐溶液中，细菌真菌等微生物细胞都会发生细胞失水的现象。因此，食盐能够抑制微生物的生殖和繁殖。可见，川味香肠不仅美味，且不易腐败。它能长时间保存的原因主要是盐分较多抑制了细菌的生长。 23. 微生物在自然界中广泛分布，与我们的生活密切相关。下面是四类微生物的形态结构示意图，请分析回答： （1）图中四类微生物都没有叶绿体，故它们获取有机物的方式大多为________（选填：自己制造；利用现成的有机物）。甲属于_________，乙和丁属于________（后两空选填：原核生物；真核生物）。甲的繁殖方式为________，有的个体具有[a]________，该结构有助于它在液体中游动。 （2）在显微镜下观察生物丁的培养液制成的临时装片时，可以看到其细胞中有明显的泡状结构，即________；如果用碘液对生物丁进行染色，还可以看到被染上颜色的淀粉粒和________。 （3）在腐烂的橘子上常见到生物乙的菌群，生物乙的名称是________，用解剖针挑取少许该生物的菌丝，制成临时装片，在显微镜下观察可以发现，在许多[e]________的顶端长有一串串青绿色的[d]________。 【答案】（1） ①. 利用现成的有机物 ②. 原核生物 ③. 真核生物 ④. 分裂生殖 ⑤. 鞭毛 （2） ①. 液泡 ②. 细胞核 （3） ①. 青霉 ②. 直立菌丝##气生菌丝 ③. 孢子 【解析】 【分析】图中，甲是细菌、乙是青霉、丙是病毒、丁是酵母菌；a是鞭毛、b是DNA集中的区域、c是细胞质、d是孢子、e是直立菌丝、f是营养菌丝。 【小问1详解】 细菌、真菌和病毒都没有叶绿体，不能自己制造有机物，只能利用现成的有机物生活，营养方式属于异养。甲是细菌，无成形的细胞核，属原核生物；乙是青霉，丁是酵母菌，它们的细胞有成形的细胞核，属真核生物。细菌的繁殖方式是分裂生殖，在环境适宜时，细菌繁殖速度很快，每半个小时左右就可分裂一次；有的细菌具有a鞭毛，该结构可以帮助它在液体中运动。 【小问2详解】 酵母菌的结构包含细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核液泡，故在显微镜下还能看到丁的细胞中有明显的泡状结构，是液泡。取一滴酵母菌培养液制成临时装片，用碘液染色后，在显微镜下观察，可以看到酵母菌细胞中染上颜色的是细胞核和淀粉粒。 【小问3详解】 在显微镜下观察生物乙是青霉，会发现它是由大量丝状结构构成的，其中e是直立菌丝（气生菌丝），它的顶端分支呈扫帚状，上面成串生长着d孢子，其颜色是青绿色。 24. 某同学想要重新探究俄国科学家伊万诺夫斯基的烟草花叶病毒的实验。该同学进行了以下实验操作：①收集患有烟草花叶病的烟草叶片，榨成汁夜；②将汁夜分为两部分，A 部分进行高温灭菌处理，B 部分使用细菌过滤器来过滤，得到滤夜；③分别将高温处理过的汁液和滤去细菌的汁夜去感染正常烟草叶。请问： （1）这两组实验的变量是____，A 组的汁夜被杀死了其中的____，B组的汁夜被滤去了其中的____。 （2）经过两种处理感染正常烟草叶后，____组会使正常烟草叶得病，其原因是____。 （3）烟草花叶病毒属于____病毒，若用它去感染酵母菌，它能存活吗?为什么?____。 （4）观察烟草花叶病毒结构应该在____显微镜上观看，它的结构包括____和____，没有____。 【答案】（1） ①. 有无烟草花叶病毒 ②. 细菌和病毒 ③. 细菌 （2） ①. B ②. 滤去细菌的汁液还存在烟草花叶病毒，病毒具有传染性 （3） ①. 植物 ②. 不能存活，因为烟草花叶病毒属于植物病毒，只能寄生在植物细胞内 （4） ①. 电子 ②. 蛋白质外壳 ③. 内部的遗传物质 ④. 细胞结构 【解析】 【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。 【小问1详解】 本实验探究俄国科学家伊万诺夫斯基的烟草花叶病毒发现的实验，实验变量是有无烟草花叶病毒。A部分的汁液经过高温灭菌处理杀死了其中的细菌和病毒，B部分使用细菌过滤器滤去了其中的细菌。 【小问2详解】 经过两种处理感染正常烟草叶后，B组会使正常烟草叶得病，因为滤去细菌的汁液还存在烟草花叶病毒，病毒具有传染性。 【小问3详解】 烟草花叶病毒的寄生在烟草叶片的细胞内，因此属于植物病毒。若用它去感染酵母菌不能存活，因为烟草花叶病毒属于植物病毒，只能寄生在植物细胞内。 【小问4详解】 病毒的个体非常小，比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构。病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 25. 观察蝗虫，完成以下题目。 （1）蝗虫的身体分为[ ]__________、[ ]__________、[ ]__________。 （2）体表的外骨骼的作用___________。 （3）蝗虫共有__________对足，其中适于跳跃的是发达的[ ]__________。 （4）蝗虫的翅共__________对，是它的__________器官。 【答案】（1） ①. 一头部 ②. 二胸部 ③. 三腹部 （2）保护自己并可以减少体内水分的蒸发（散失） （3） ①. 3 ②. 3后足 （4） ①. 两 ②. 飞行 【解析】 【分析】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分．胸部有翅和足是运动中心，胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上，牵动着运动器官．昆虫有3对足，其中足包括前足、中足和后足，均分节，后足发达．蝗虫胸部有翅和足是运动中心，胸部有发达的肌肉，牵动这些运动器官．有2对翅，翅分为前翅和后翅各一对，前翅革质、狭长，覆盖在后翅上起保护作用 后翅薄膜状，柔软而宽大，适于飞翔．在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换，因此，蝗虫的呼吸器官是气管，蝗虫还有发达的感觉器官比如触角，能够对多变的环境及时做出反应．所以蝗虫能适应陆地生活。 【小问1详解】 蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，图中一为头部生有触角和口器以及单复眼；二为胸部是蝗虫的运动中心，三为蝗虫的腹部是蝗虫呼吸、生殖中心。 【小问2详解】 由于陆地气候相对干燥，与此相适应，蝗虫的体表具有外骨骼，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。 【小问3详解】 蝗虫共有3对足都着生在胸部。胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上，分别为前足、2中足和3后足，足分节，3后足发达，适于跳跃。 【小问4详解】 蝗虫属于昆虫，昆虫的典型特征之一是具有两对翅，蝗虫的两对翅着生在胸部，前翅坚韧起保护作用，后翅宽大适于飞行，这两对翅共同构成了蝗虫的飞行器官，使其能够通过飞行扩大活动范围，利于觅食和繁殖。 三、实验探究题 26. 在餐馆吃饭时，有些人愿意使用一次性筷子而不愿意使用消毒筷。他们认为一次性筷子没人用过，要比消毒筷卫生，他们的看法对不对呢？生物兴趣小组为了弄清楚这个问题做了如下实验，请回答： 组别 A B C 实验 步骤 ① 将装有牛肉汁培养基的培养皿______处理 ② 用无菌棉棒在一次性筷子上取样，轻轻涂抹在培养基上 用无菌棉棒在消毒筷上取样，轻轻涂抹在培养基上 不做处理 ③ 将A、B、C培养皿放在相同条件的恒温培养箱中培养，定时观察，做好记录 实验现象 出现多个菌落 出现少数菌落 无菌落出现 （1）实验步骤①，将装有牛肉汁培养基的培养皿进行____处理。 （2）实验步骤②，用无菌棉棒取样后轻轻涂抹在培养基上，相当于培养细菌和真菌实验过程中的_____步骤。用无菌棉棒在一次性筷子上和消毒筷上的取样面积是否要相同？____（填“是”或“否”），目的是____。 （3）实验中，C培养皿起____作用。 （4）____是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。根据本次实验观察到的现象，你认为：一次性筷子与消毒筷相比，较卫生的是____。 【答案】（1）高温灭菌 （2） ①. 接种 ②. 是 ③. 控制单一变量 （3）对照 （4） ①. 菌落 ②. 消毒筷 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 【小问1详解】 实验步骤①中，将装有牛肉汁培养基的培养皿进行高温灭菌处理。这是为了确保培养基在接种前是无菌的，从而排除其他微生物对实验结果的影响。 【小问2详解】 接种就是把已有的菌种用某种方式取少量的菌种放到培养基上的过程。因此用无菌棉棒取样轻轻涂抹在培养基上，相当于培养细菌和真菌实验过程中的接种步骤；对照实验要求变量唯一性，因此用无菌棉棒在一次性筷子上和消毒筷子上取样面积要相同，目的是控制单一变量。 【小问3详解】 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。实验中，C组不做处理，为对照组，起对照作用。 【小问4详解】 菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体；由表格中的实验结果可知：A培养基中的菌落比B培养基中的菌落多，由此得出的结论是：一次性筷子上的细菌和真菌的数量和种类都要比消毒筷子上的多；一次性筷子与消毒筷相比，较卫生的是消毒筷。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 滨州市北海新区2024-2025学年度六年级第二学期期末试题 一、单选题 1. 诺如病毒通过消化道传播，从而引发急性胃肠炎。下列有关该病毒叙述正确的是（ ） A. 属于单细胞生物 B. 由蛋白质和遗传物质组成 C. 可用光学显微镜观察 D. 能够独立生活 2. 下图所示破伤风杆菌，叙述正确的是（ ） A. 属于多细胞生物 B. 有成形的细胞核 C. 可利用芽孢繁殖 D. 不能制造有机物 3. 下列选项中可以反映生物具有遗传特性的是（　　） A. 鲸鱼喷出水柱 B. 老鼠见到猫迅速逃跑 C. 虎父无犬子 D. 螳螂捕蝉 4. 下列动物中，体温恒定的一组是（ ） A. 青蛙和扬子鳄 B. 大鲵和蛇 C. 蝙蝠和鸵鸟 D. 老鼠和章鱼 5. 不同种类的细菌形态不同，有些细菌相互连接成团或长链，但所有的细菌都是（　　） A. 多细胞 B. 单细胞 C. 球菌 D. 杆菌 6. 观察某植物叶片的正面与背面图。请判断它最可能属于哪类植物（　　） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 裸子植物 7. 夏天伴着蝉鸣，吹着汉江的风，人们喜欢吃着小龙虾，喝着冷饮来消夏。蝉和小龙虾都属于节肢动物的原因是（ ） A. 身体都分为头、胸、腹三部分 B. 体表有外骨骼，身体和附肢都分节 C. 都有复眼和一对触角 D. 都有三对足 8. 为体验平菇的培养过程，小明网购了如图平菇菌包，其内长满白色的丝状物。下列叙述错误的是（ ） 配料：玉米芯等 产量：约1.7-2斤 适温：7-22℃ 出菇：7-15天 A. 平菇的培养过程不需要光照 B. 白色丝状物是平菇的菌丝 C. 玉米芯的主要作用是为平菇根提供无机盐 D. 平菇通过孢子繁殖后代 9. 下列连线能正确表示生物与其气体交换部位的是（ ） ①草履虫—表膜 ②蝗虫—气门 ③鲫鱼—鳃 ④家鸽—气囊 ⑤鲸—肺 A. ①②④ B. ①④⑤ C. ①②③ D. ①③⑤ 10. 下列生物的结构中，与其功能对应不正确的是（　　） A. 鱼的运动——躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动 B. 两栖动物的呼吸器官——幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，并用皮肤辅助呼吸 C. 蜥蜴体表覆盖角质的鳞片——可减少体内水分的蒸发 D. 鸟类的气囊——可增加气体交换的面积 11. 嗜肺军团菌是一种广泛存在于空调冷凝水、淋浴喷头等水环境的细菌，研究发现夏季嗜肺军团菌检出率更高。下列叙述不正确的是（ ） A. 嗜肺军团菌是单细胞生物 B. 嗜肺军团菌没有成形的细胞核 C. 嗜肺军团菌通过孢子繁殖后代 D. 温度可能影响嗜肺军团菌生长 12. 西湖莼菜羹被列为杭州名菜。莼菜是一种水生植物，叶片呈椭圆形，色暗绿，夏季抽生茎，开暗红色小花，能结果，内有卵形种子，果实有果皮包被，据此推断莼菜属于（　　） A. 藻类植物 B. 被子植物 C. 裸子植物 D. 蕨类植物 13. 生物学的研究对象主要是生物。下列属于生物的是（　　） A. 电脑病毒 B. 池塘里的水草 C. 不断长大的钟乳石 D. 会唱歌的机器人 14. 如图所示动物中，属于软体动物的是（ ） A. B. C. D. 15. 某小组围绕“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的问题，讨论并设计了如下表实验，相关叙述错误的是（　　） 实验材料 平均爬行速度（厘米/分钟） 玻璃板 12 薄纸板 30 A. 实验变量是物体表面的粗糙程度 B. 应选用大小相同的蚯蚓进行实验 C. 为了提高效率，本实验只做一次即可 D. 实验结束后，将蚯蚓放回适宜生活的自然环境中 16. “春种一棵粟，秋收万颗籽”描述的生命现象是( ) A. 生物能由小长大 B. 生物能繁殖后代 C. 生物能对外界刺激做出反应 D. 生物生活需要营养 17. 如图是用光学显微镜在同一目镜下观察酵母菌的两个视野图。下列叙述正确的是（　　） A. 甲图用的物镜镜头比乙图的长 B. 从甲图到乙图，需先将装片向左移动 C. 可以通过调节细准焦螺旋使物像更清晰 D. 同一视野内酵母菌细胞的形态大小基本相同 18. 两栖动物中的毛蛙，在繁殖期皮肤会生出许多细毛辅助呼吸，繁殖期过后细毛消失。下列分析不合理的是 A. 细毛中富含毛细血管 B. 细毛增大气体交换面积 C. 繁殖期耗氧量增多 D. 非繁殖期只用肺呼吸 19. 红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”，今年已连续多年从西伯利亚飞抵昆明越冬，吸引民众争相留影喂食，为昆明增添了一道美丽的风景。下列对红嘴鸥适应飞行功能的形态结构特点的解释，不合理的是（　　） A. 身体呈流线型一减小飞行阻力 B. 体内有许多气囊—进行气体交换 C. 胸肌发达—提供充足动力 D. 直肠短，随时排便一减轻体重 20. 某小组的同学在探究“检测不同环境中的细菌和真菌”时提出了以下四个问题，你认为不合理的是 A. 不同环境中都有细菌和真菌存在吗 B. 什么环境中没有细菌和真菌存在 C. 细菌和真菌在什么环境中多一些 D. 为什么密封食物中细菌真菌繁殖很慢 二、综合题 21. 生物兴趣小组的同学在进行了“调查周边环境中的生物”这一实践活动后，对调查到的部分生物进行了分类整理。图一为部分生物图片；图二为兴趣小组同学绘制的生物分类图，①~⑥表示生物类群名称。请分析回答下列问题： （1）兴趣小组的同学发现，青岛海边每年会出现大量的浒苔。浒苔没有根茎叶的分化，通过固着器固定在岩石或海滩上。由此判断浒苔是图二中的______（填序号）类生物，它通过产生______繁殖后代。 （2）同学们发现，葫芦藓主要分布在阴湿的环境中，推测其原因是________。兴趣小组同学经过深入调查发现，在空气污染比较严重的地区很难见到胡芦藓，其原因是_________。 （3）青岛百合花色为橙红色，是中国百合科植物的特有品种。观察其叶片形态结构，可以判断青岛百合是图二中的_____（填序号）类植物。图中A类植物种类最多、分布最广的主要原因是_________。 （4）图二中①②③都属于______植物，但同学们却把①②归为A类植物，③归为B类植物，A和B最主要的区别是________。 22. 下图为细菌的结构示意图，请据图回答问题： （1）细菌与动植物细胞相比主要的区别是，细菌虽有_____（填名称）集中的区域，却没有成形的_____。 （2）细菌和大多数植物细胞相比没有_____，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，因此它们是生态系统中的_____。 （3）有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成_____。细菌是靠_____进行生殖的，当遇到不良环境可以形成_____来度过。这些都是细菌能够广泛分布的原因。 （4）图中1是_____，有助于细菌在液体中游动，有些细菌的细胞壁外有_____，对细菌有一定的保护作用。 （5）自贡盐帮菜中的川味香肠不仅美味，且不易腐败。它能长时间保存的原因主要是盐分较多_____（“促进”或“抑制”）了细菌的生长。 23. 微生物在自然界中广泛分布，与我们的生活密切相关。下面是四类微生物的形态结构示意图，请分析回答： （1）图中四类微生物都没有叶绿体，故它们获取有机物的方式大多为________（选填：自己制造；利用现成的有机物）。甲属于_________，乙和丁属于________（后两空选填：原核生物；真核生物）。甲的繁殖方式为________，有的个体具有[a]________，该结构有助于它在液体中游动。 （2）在显微镜下观察生物丁的培养液制成的临时装片时，可以看到其细胞中有明显的泡状结构，即________；如果用碘液对生物丁进行染色，还可以看到被染上颜色的淀粉粒和________。 （3）在腐烂的橘子上常见到生物乙的菌群，生物乙的名称是________，用解剖针挑取少许该生物的菌丝，制成临时装片，在显微镜下观察可以发现，在许多[e]________的顶端长有一串串青绿色的[d]________。 24. 某同学想要重新探究俄国科学家伊万诺夫斯基的烟草花叶病毒的实验。该同学进行了以下实验操作：①收集患有烟草花叶病的烟草叶片，榨成汁夜；②将汁夜分为两部分，A 部分进行高温灭菌处理，B 部分使用细菌过滤器来过滤，得到滤夜；③分别将高温处理过的汁液和滤去细菌的汁夜去感染正常烟草叶。请问： （1）这两组实验的变量是____，A 组的汁夜被杀死了其中的____，B组的汁夜被滤去了其中的____。 （2）经过两种处理感染正常烟草叶后，____组会使正常烟草叶得病，其原因是____。 （3）烟草花叶病毒属于____病毒，若用它去感染酵母菌，它能存活吗?为什么?____。 （4）观察烟草花叶病毒结构应该在____显微镜上观看，它的结构包括____和____，没有____。 25. 观察蝗虫，完成以下题目。 （1）蝗虫的身体分为[ ]__________、[ ]__________、[ ]__________。 （2）体表的外骨骼的作用___________。 （3）蝗虫共有__________对足，其中适于跳跃的是发达的[ ]__________。 （4）蝗虫的翅共__________对，是它的__________器官。 三、实验探究题 26. 在餐馆吃饭时，有些人愿意使用一次性筷子而不愿意使用消毒筷。他们认为一次性筷子没人用过，要比消毒筷卫生，他们的看法对不对呢？生物兴趣小组为了弄清楚这个问题做了如下实验，请回答： 组别 A B C 实验 步骤 ① 将装有牛肉汁培养基的培养皿______处理 ② 用无菌棉棒在一次性筷子上取样，轻轻涂抹在培养基上 用无菌棉棒在消毒筷上取样，轻轻涂抹在培养基上 不做处理 ③ 将A、B、C培养皿放在相同条件的恒温培养箱中培养，定时观察，做好记录 实验现象 出现多个菌落 出现少数菌落 无菌落出现 （1）实验步骤①，将装有牛肉汁培养基的培养皿进行____处理。 （2）实验步骤②，用无菌棉棒取样后轻轻涂抹在培养基上，相当于培养细菌和真菌实验过程中的_____步骤。用无菌棉棒在一次性筷子上和消毒筷上的取样面积是否要相同？____（填“是”或“否”），目的是____。 （3）实验中，C培养皿起____作用。 （4）____是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。根据本次实验观察到的现象，你认为：一次性筷子与消毒筷相比，较卫生的是____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $