云南省丽江市第二中学2024-2025学年高一上学期9月月考政治试题

丽江市第二中学2024-2025学年高一上学期9月月考 思想政治 一、单选题（本大题共16小题，共计48分） 1．随着铁制农具的广泛使用，农业生产采用了休耕、轮作等方式，产生了选种等技术。这直接反映了（   ） A．社会生产关系的变革 B．生产力水平显著提升 C．社会分工更加精细化 D．奴隶社会的生产状况 2．科学社会主义的诞生是西欧工业资本主义时期物质生产、阶级斗争和思想文化发展到一定水平的产物，也是马克思和恩格斯在思想领域实行伟大变革的结果。科学社会主义产生的历史条件是（ ） ①马克思、恩格斯的理论研究和实践活动 ②空想社会主义理论的产生和发展 ③无产阶级政党的建立 ④资本主义的发展和工人运动的兴起 A．①② B．②④ C．②③ D．①④ 3．从生产关系视角看，奴隶社会、封建社会、资本主义社会三种社会形态的共同之处是（   ） A．被统治者无自由 B．生产力水平低下 C．生产资料私有制 D．财富的平均分配 4．中国近代史基本上是帝国主义侵略中国和中国人民反对帝国主义侵略的历史,是封建统治者勾结帝国主义镇压人民起义和人民群众反帝反封建的历史,是中国要求追上世界资本主义的步伐、在中国发展资本主义而封建统治者和帝国主义反对中国发展资本主义的历史。这表明近代中国的历史任务是(　　) ①争取民族独立、人民解放　                   ②实现国家富强、人民幸福　 ③推翻压在中国人民头上的三座大山,建立人民民主共和国　 ④彻底改变一穷二白的面貌,实现社会主义现代化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．在封建制生产方式下，直接生产者一般拥有农具、耕畜等生产资料，并领租或分租地主的一小块土地，在缴纳地租等后建立自己的经济。这意味着（   ） ①地主占有生产资料并完全占有农民 ②农民毫无人身自由，在地主的强制下劳动 ③地主通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果 ④农民有自己的劳动工具，可以支配部分劳动成果 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．电视剧《觉醒年代》以1915年《青年杂志》问世到1921年《新青年》成为中国共产党机关刊物为贯穿，展现了从新文化运动、五四运动到中国共产党建立这段波澜壮阔的历史画卷。下列对中国共产党成立前后的革命斗争情况叙述正确的是（ ） ①辛亥革命，结束了半殖民地半封建社会，但没有带领人民走上复兴之路 ②中国共产党的成立，标志着旧民主主义革命向新民主主义革命过渡 ③五四运动后，工人阶级成为我国新民主主义革命的领导力量 ④1840年以来，只有中国共产党认清了中国革命的目的和对象 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．奴隶社会代替原始社会后，能够说明人类摆脱蒙昧野蛮状态，迈入文明时代的门槛的现象有（ ） ①金属工具的广泛使用 ②城市的出现 ③奴隶的产生 ④商品的出现 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 8．某校开展了一次有关“原始社会生存状况”的研讨，假如你参加此次研讨活动，你认为在原始社会早中期能够见到的生活状况有 ①人们使用打制石器进行相关劳作 ②人们共同劳动、平均分配生活资料 ③个体劳动成为社会普遍存在的现象 ④氏族长拥有高度集中的管理权力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．中国共产党的诞生，本身就是中国先进知识分子热情学习传播马克思主义先进理论的结果。正是由于他们学习并接受了代表先进文化前进方向的马克思列宁主义理论，深入工人群众中传播先进的革命理论，才诞生了中国共产党。由此可见 ①马克思列宁主义是中国共产党的重要指导思想之一 ②中国特色社会主义理论体系包括了马克思列宁主义 ③中国共产党是马克思列宁主义与中国实践相结合的产物 ④马克思列宁主义第一次系统地回答了中国社会主义发展的基本问题 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话中指出，五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。这是因为（ ） ①五四运动给中国送来了马克思列宁主义 ②五四运动促进了马克思主义同中国工人运动的结合 ③五四运动改变了中国革命的性质 ④五四运动为中国共产党成立做了思想上干部上的准备 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．中国共产党一经成立,就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，团结带领人民进行了艰苦卓绝的斗争，完成了新民主主义革命，建立了新中国，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。新民主主义革命( ) ①不是建立资产阶级共和国 ②属于世界无产阶级革命的一部分 ③是资产阶级领导的 ④反帝、反封和反资 A．③④ B．①④ C．②④ D．①② 12．根据现有的考古成果判定,约公元前2900年,生活在西亚两河流域的古代苏美尔人,建立了世界上最早的奴隶制城邦国家。奴隶制城邦国家的建立（ ） ①是奴隶主与奴隶阶级斗争的产物 ②是奴隶主占有生产资料的重要保障 ③使人类社会出现了两大对立的阶级 ④是人类社会进入文明时代的动力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．资本主义社会发展到一定阶段，会周期性地出现“大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱”的现象。出现这一现象的根本原因是（   ） A．资本家无偿占有雇佣工人的剩余价值 B．生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾 C．相对于劳动人民实际需求的产品过剩 D．无产阶级和资产阶级之间的根本对立 14．在资本主义国家经济危机时期，常常出现这样的现象：牧场主将牛奶倒入大海，将奶牛大批杀掉；农场主将土豆翻入地下当作肥料，拿玉米当作燃料；与此同时，社会上出现了大量工人失业，失去收入来源，只能靠领取救济金存活下去。这种现象体现了(　　) ①资本主义国家工人收入提高②资本主义经济危机是生产相对过剩的危机 ③资本主义社会生产的无政府状态④劳动人民有支付能力的需求相对减弱 A．②④ B．②③ C．①③ D．③④ 15．习近平总书记在提到资本主义社会基本矛盾时指出：事实一再告诉我们，马克思、恩格斯关于资本主义社会基本矛盾的分析没有过时，关于资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的历史唯物主义观点也没有过时。资本主义基本矛盾的主要表现形式有（ ） ①生产力和生产关系之间的矛盾 ②地主阶级的经济剥削和政治压迫和农民阶级的反抗斗争之间的矛盾 ③个别企业内部生产的有组织性和整个社会生产无政府状态之间的矛盾 ④生产无限扩大的趋势和劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 16．新民主主义革命是无产阶级领导的，工农联盟为基础的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的民主革命。新民主主义革命的“新”主要体现在（ ） ①就领导权来说，新民主主义革命不是由资产阶级领导，而是由无产阶级领导 ②就革命前途来说，不是建立资产阶级共和国和资本主义制度，而是建立无产阶级领导下的各革命阶级的联合专政，并最终过渡到社会主义社会 ③就所属世界革命范畴来说，它仍属于世界资产阶级革命的一部分 ④就参与主体来说，新民主主义革命以人民作为参与主体，这是与以往的革命最大的不同 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 二、材料分析题（本大题共4小题，共计52分） 17． 材料一 从春秋战国到唐代，封建国家依照人口征收的赋税额度远远超过依照财产（主要是土地）征收赋税的额度。所以国家通过户籍制度来控制人丁和土地，把农民牢固地控制在土地上以实现对农民的赋役剥削。 材料二 在14世纪的佛罗伦萨，有钱的羊毛商人开设了与众不同的工场，直接控制和组织呢绒的生产。他们把许多作坊组织起来，雇用工人对羊毛进行加工、洗刷、梳净，然后将其分给城市或农村的手工业者纺成线、织成呢。 （1）结合材料二，说明资本主义生产关系的特点。 （2）结合材料，分析资本主义社会中的雇佣关系和封建社会中的人身依附关系有何不同？造成这种不同的根本原因是什么？ 18．阅读材料，完成下列要求。 1949年10月1日，中华人民共和国开国大典在北京天安门广场隆重举行。毛泽东主席向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了。当日，全国性大报纷纷报道开国大典，报道中充满了胜利者的自信和豪迈。《人民日报》报道：“前程无限光辉的中华人民共和国已经诞生，四万万七千五百万中国人民开始自己当权管理国家，我们这个古老的东方民族揭开了历史的新巨册”；其社论指出，我们中华人民共和国是新民主主义即人民民主主义的国家；政权是中国工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级及其他爱国民主分子的人民民主统一战线政权；目标是反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义，为中国的独立、民主、和平、统一和富强而奋斗。《光明日报》报道：“今天，当五星红旗第一次高升天空的时候，中国人民向全世界宣布：中国历史中长期的、黑暗的、混乱的、贫困的时代已经过去了，永远过去了；有组织的、进步的、光明的新时代已经到来！” 结合材料并运用所学知识，说明中华人民共和国成立的意义。 19．阅读材料，完成下列要求。 毛泽东曾说：“《共产党宣言》，我看了不下一百遍，遇到问题，我就翻阅马克思的《共产党宣言》，有时只阅读一两段，有时全篇都读，每阅读一次，我都有新的启发。” 邓小平旅苏学习期间，他将《共产党宣言》列为自己读过的社会科学书籍的第一位。他说：“我更感觉到而且大家都感觉到我对于共产主义的研究太粗浅，所以，我能留俄一天，我便要努力研究一天，务使自己对于共产主义有一个相当的认识。” 习近平总书记说：“《共产党宣言》是一部科学洞见人类社会发展规律的经典著作，是一部充满斗争精神、批判精神、革命精神的经典著作，是一部秉持人民立场、为人民大众谋利益、为全人类谋解放的经典著作。” 【问题】 请简要阐述《共产党宣言》的内容，并说明其发表的意义。 20．阅读材料，完成下列要求。 材料一 在封建社会后期，随着手工业和商业的发展，以及世界市场的开拓，资本主义生产关系萌芽。新兴的资产阶级和资产阶级化的贵族使用野蛮的暴力手段，加速了生产者同生产资料相分离的过程，迫使生产者不得不出卖劳动力，转化为雇佣劳动者。资产阶级取得政权以后，把封建土地所有制转变为资本主义所有制，冲破了封建制生产关系的重重束缚，为资本主义经济的发展开辟了道路。 材料二 十月革命胜利后，苏维埃政府颁布的《土地法令》规定：立刻无偿地没收地主土地，把地主的田庄及一切皇室、修道院、教堂的土地，连同耕畜、农具、庄园建筑和一切附属物，一律交给乡土地委员会和县农民代表苏维埃支配。实行土地、森林、矿藏、水流等资源国有化。永远废除土地私有权，禁止买卖、出租和出典土地。所有的土地和地下的宝藏都是全民的财产。 材料三 《世界现代史》描述了1919年苏俄粮食分配方法，即按等级每月发放粮食配给卡：重体力劳动工人可得36俄磅口粮，一般工人可得25俄磅口粮，职员可得18俄磅口粮，其他居民可得12俄磅口粮。 结合材料并运用所学知识，比较资本主义生产关系和社会主义生产关系的不同。 参考答案 1．【答案】B 【详解】A：材料未提及生产关系的变革。A不符合题意。 B：材料强调生产工具的更新和生产技术的成熟，属于生产力的发展。B正确。 C：材料未涉及社会分工状况。C不符合题意。 D：材料未涉及奴隶生活 状况。D不符合题意。 故本题选B。 2．【答案】B 【详解】 ①：马克思、恩格斯的理论研究和实践活是主观努力，不是历史条件，排除①。 ②：空想社会主义理论的产生和发展是科学社会主义的思想来源，②符合题意。 ③：科学社会主义产生以前无产阶级政党没有建立 ，排除③。 ④：资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的历史前提，④符合题意。 故本题选B。 3．【答案】C 【详解】A：奴隶社会的被统治者无自由，封建社会的农民有一定的人身自由，资本主义社会的被统治者有人身自由，A错误。 B：试题限定生产关系角度，“生产力水平低下”不符合题意且说法过于笼统，B排除。 C：奴隶社会、封建社会、资本主义社会生产资料都是私有制，C符合题意。 D：原始社会劳动产品平均分配，奴隶社会、封建社会、资本主义社会的财富均不是平均分配，D错误。 故本题选C。 4．【答案】A 【详解】①②：根据教材可知，近代中国的历史任务是争取民族独立、人民解放，实现国家富强、人民幸福，故①②正确。 ③：推翻三座大山的压迫是实现民族独立、人民解放的必经之路，但最终的任务还是民族独立，故③不选。 ④：近代中国的主要任务首先要民族独立之后才能进行经济的发展，故④不选。 故本题选A。 5．【答案】D 【详解】①：地主并不完全占有生产资料和农民，在封建社会，农民可以拥有少量的土地。①说法错误。 ②：奴隶社会里，奴隶毫无人生自由，但在封建社会，农民有一定人生自由。②说法错误。 封建制生产关系的特点是：地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果。相对于奴隶，农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地，劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配。③④说法正确， 故本题选D。 6．【答案】D 【详解】 ③④：1840年鸦片战争以来，中国社会各阶级、各阶层都在寻找救亡图存的道路，但只有中国共产党认清了中国革命的目的和对象；五四运动标志着中国由旧民主主义革命向新民主主义革命转变，五四运动后，工人阶级成为我国新民主主义革命的领导力量。③④正确。 ①：辛亥革命，结束了两千多年的君主专制制度，中华人民共和国的成立结束了半殖民地半封建社会，①说法错误。 ②：1919年爆发的五四运动，标志着旧民主主义革命向新民主主义革命转变。②说法错误。 故本题选D。 7．【答案】A 【详解】 ①②③④：奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入文明时代的门槛，①②正确，排除③④。 故本题选A。 8．【答案】A 【详解】 本题考查原始社会生产关系、氏族制度。①：古人类生活时期长达二三百万年，其中绝大部分时期处于旧石器时代，人们使用打制石器进行相关劳作，①符合题意。 ②：原始社会低下的生产力使人们不得不共同劳动，共同占有生产资料，平均分配劳动产品，②正确。 ③：原始社会末期，个体劳动成为社会普遍存在的现象，③不符合题意。 ④：在氏族制度中，人们通过氏族议事会管理集体事务，一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定，氏族长没有特权，④错误。 故本题选A。 9．【答案】B 【分析】 【详解】 材料信息揭示了在马列主义思想的指导下，产生了中国共产党，①③正确符合题意。中国特色社会主义理论体系是对马列主义的继承和发展，其本身并不包括马列主义，②观点错误。邓小平理论第一次比较系统地解答了中国社会主义发展的基本问题，④观点错误。 10．【答案】C 【详解】 ①：俄国十月革命后，中国先进分子开始学习、传播马克思列宁主义，①错误。 ②：五四运动中，上海等地工人纷纷罢工，支持青年学生的爱国行动，五四运动取得决定性胜利，促进了马克思主义和中国工人运动的结合，②正确。 ③：五四运动时期的无产阶级还处于新生阶段，力量相对弱小，这一时期革命的主导阶级仍然是民族资产阶级，故五四运动并未改变中国革命的性质，③错误。 ④：在五四运动中，先进知识分子、优秀青年学生和先进工人得到锻炼，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，④正确。 故本题选C。 11．【答案】D 【详解】 ①②：新民主主义革命由无产阶级领导，属于世界无产阶级革命的一部分，不是建立资产阶级共和国，而是以争取创建人民民主专政的共和国为政治目标，①②正确。 ③：新民主主义革命由无产阶级领导的，③错误。 ④：新民主主义革命是以反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义为主的资产阶级性质的人民民主革命。它的目标是无产阶级牢牢掌握革命领导权，彻底完成反帝反封建的历史任务，④错误。 故本题选D。 12．【答案】A 【详解】 ①②：奴隶主的残酷剥削和压迫，必然遭到奴隶的反抗。奴隶主为了维护本阶级的利益，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关，这样奴隶制国家产生了，所以奴隶制城邦国家的建立是奴隶主与奴隶阶级斗争的产物，是奴隶主占有生产资料的重要保障，①②正确。 ③：国家是阶级之后出现的，③错误。 ④：原始社会后期生产力发展是人类社会进入文明时代的动力，④错误。 故本题选A。 13．【答案】B 【详解】A：资本家无偿占有雇佣工人的剩余价值，这反映的是资本主义的生产关系，并不是资本主义经济危机的根本原因，A错误。 B：材料反映的是资本主义经济危机的主要表现，而资本主义经济危机的根本原因是生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，B正确。 C：资本主义发展到一定阶段，就会发生以生产过剩为基本特征的经济危机，这种生产过剩是相对过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求来说，社会生产的商品显得过剩，而不是与劳动人民的实际需求相比的绝对过剩，C错误。 D：无产阶级和资产阶级之间的根本对立是资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上的表现，而不是资本主义经济危机的根本原因，D错误。 故本题选B。 14．【答案】A 【详解】②④：材料中的现象体现了资本主义发展到一定阶段，就会发生以生产过剩为基本特征的经济危机。生产过剩是相对过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求来说，社会生产的商品显得过剩，而不是与劳动人民的实际需求相比的绝对过剩，②④符合题意。 ①：经济危机表现为大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱，①错误。 ③：资本主义经济危机的直接原因是生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。材料没有体现资本主义社会生产的无政府状态，排除③。 故本题选A。 15．【答案】D 【详解】 ③④：导致资本主义经济危机的直接原因是：生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾，当矛盾尖锐化，使社会生产结构就会严重失调，③④符合题意。 ①：生产力和生产关系之间的矛盾是任何社会的基本矛盾，①不合题意。 ②：地主阶级的经济剥削和政治压迫和农民阶级的反抗斗争之间的矛盾是封建社会基本矛盾的主要表现形式，②不合题意。 故本题选D。 16．【答案】A 【详解】 ①：新民主主义革命的“新”之一是就领导权来说，新民主主义革命不是由资产阶级领导，而是由无产阶级领导，这一点具有决定性意义，①正确。 ②：新民主主义革命的“新”之一是就革命前途来说，不是建立资产阶级共和国和资本主义制度，而是建立无产阶级领导下的各革命阶级的联合专政，并最终过渡到社会主义社会。②正确。 ③：新民主主义革命的“新”之一是就所属世界革命范畴来说，它已不属于世界资产阶级革命的一部分，而是属于世界无产阶级革命的一部分，③错误。 ④：最大的不同应该是领导者，④表述错误。 故本题选A。 17．【答案】 （1）①资本主义生产关系的特点是：资本家占有一切生产资料， ②失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人， ③资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值； （2）不同：与封建社会农民对地主的人身依附关系相比，工人看起来拥有人身自由，但在资本家占有生产资料的条件下，他们不受雇于这个资本家就得受雇于那个资本家，始终无法摆脱被雇佣、受剥削的命运。 根本原因：封建土地所有制是导致农民依附于地主的绳索，资本主义私有制如同看不见的锁链，使工人所谓的人身自由徒有虚名。 【分析】 本题以封建社会中的人身依附关系和资本主义社会中的雇佣关系为话题设置相关情境，从《中国特色社会主义》角度设置相关问题，考查考生对资本主义生产关系特点、生产力与生产关系等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。 【详解】 （1）本题设问指向结合材料二，说明资本主义生产关系的特点。解答时首先明确生产关系包括三要素：生产资料归谁所有、人与人的关系、产品如何分配；然后分析资本主义生产关系的特点：资本家占有一切生产资料，失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人，资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。 （2）本题设问指向结合材料，分析资本主义社会中的雇佣关系和封建社会中的人身依附关系有何不同，造成这种不同的根本原因是什么，是教材基础知识的识记与区分。与封建社会农民对地主的人身依附关系相比，工人看起来拥有人身自由，但在资本家占有生产资料的条件下，他们不受雇于这个资本家就得受雇于那个资本家，始终无法摆脱被雇佣、受剥削的命运。根本原因是封建土地所有制是导致农民依附于地主的绳索，资本主义私有制如同看不见的锁链，使工人所谓的人身自由徒有虚名。 18．【答案】①中华人民共和国的成立，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，使中华民族以崭新的姿态自立于世界民族之林。 ②中华人民共和国的成立，为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。 【分析】 背景素材：中华人民共和国成立。 考点考查：中华人民共和国成立的意义。 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：政治认同、科学精神。 【详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求结合材料并运用所学知识，说明中华人民共和国成立的意义，无主体，需要调用“中华人民共和国成立的意义”的有关知识。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：《人民日报》其社论指出，我们中华人民共和国是新民主主义即人民民主主义的国家，是人民民主统一战线政权，是反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的国家→联系中华人民共和国的成立实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，使中华民族以崭新的姿态自立于世界民族之林。 有效信息②：《光明日报》报道，中国历史中长期的、黑暗的、混乱的、贫困的时代已经过去了，永远过去了；有组织的、进步的、光明的新时代已经到来→联系新中国的成立，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点①：中华人民共和国的成立实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，使中华民族以崭新的姿态自立于世界民族之林。 得分点②：新中国的成立，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。 19．【答案】内容：①《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。②第一次系统论述无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性。③阐述了未来共产主义社会的理想目标。 意义：《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生。 【分析】 背景素材：毛泽东、邓小平和习近平总书记对《共产党宣言》的重视 考点考查：《共产党宣言》的内容和意义。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题请简要阐述《共产党宣言》的内容，并说明其发表的意义。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息：由毛泽东、邓小平和习近平总书记对《共产党宣言》的重视→可结合教材知识回答《共产党宣言》的内容：①《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。②第一次系统论述无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性。③阐述了未来共产主义社会的理想目标。意义：《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点①：《共产党宣言》的内容。 得分点②：意义，标志着科学社会主义的诞生 20．【答案】①生产资料所有制不同：资本主义是资本家占有一切生产资料，是资本主义私有制；社会主义是劳动者共同占有生产资料，是社会主义公有制。 ②生产过程中人与人之间的地位和关系不同：资本主义生产关系中失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人；社会主义消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作的关系。 ③产品分配方面不同：资本主义生产关系中资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值；社会主义生产关系中个人消费品实行按劳分配。 【分析】 背景素材：资本主义生产关系和社会主义生产关系的不同 考点考查：苏维埃政府颁布的《土地法令》、《世界现代史》描述了1919年苏俄粮食分配方法 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求结合材料并运用所学知识，比较资本主义生产关系和社会主义生产关系的不同。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：材料一中“加速了生产者同生产资料相分离的过程，资产阶级取得政权以后，把封建土地所有制转变为资本主义所有制”→可联系资本主义是资本家占有一切生产资料，是资本主义私有制。 有效信息②：“迫使生产者不得不出卖劳动力，转化为雇佣劳动者”→联系资本主义生产关系中劳动者受雇于资本家，成为雇佣工人，资本家占有工人创造的剩余价值。 有效信息③：材料二中“实行土地、森林、矿藏、水流等资源国有化。永远废除土地私有权，禁止买卖、出租和出典土地。所有的土地和地下的宝藏都是全民的财产”→联系社会主义是劳动者共同占有生产资料，是社会主义公有制。 有效信息④：材料三中“苏俄按等级发放粮食配给卡”→可联系社会主义生产关系中个人消费品实行按劳分配。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点①：生产资料所有制不同+分析。 得分点②：生产过程中人与人之间的地位和关系不同+分析。 得分点③：产品分配方面不同+分析。 第 page number 页，共 number of pages 页 第 page number 页，共 number of pages 页 学科网（北京）股份有限公司 $$