2.3氧气的制备---2025-2026学年九年级化学沪教版(2024)上册

1.工业上需要大量的氧气,一般采用　 　的方法获取,此方法的依据是氧气和氮气的　 　不同,属于　 　变化。  2.过氧化氢溶液制取氧气 实验原理:　 　。 3.催化剂是指在化学反应中能　 　化学反应速率,但本身的 　 　和　 　 在化学反应前后都没有发生变化的物质。   第3节　氧气的制备 核心要点回顾 01 分离液态空气 沸点 物理 改变 质量 化学性质 4.分解反应:由　 　物质生成两种或两种以上新物质的反应。　  5.高锰酸钾制取氧气 (1)实验原理:　 　。  (2)实验装置 一种 6.氯酸钾制取氧气 实验原理:　 。 2 知识点1　氧气的工业制法 必备考点精练　 02 1.空气是一种用途很多的自然资源,可用于工业上制取氧气,其流程如图。 资料:氧气的沸点是-183 ℃,氮气的沸点是-196 ℃。 (1)操作1的名称是蒸发,要达到将氮气与氧气分离的目的,温度 (t)应控制在　 　。 -196 ℃≤t<-183 ℃ 3 (2)如果将燃着的木条置于盛满液态空气的容器口,观察到的现象是木条 　 　(填“熄灭”或“燃烧更旺”)。 (3)贮存在淡蓝色钢瓶中的“工业液氧”是　 　(填“纯净物”或“混合物”)。  熄灭 混合物 4 知识点2　用过氧化氢溶液制取氧气 2.如图为实验室制取氧气的实验装置。根据要求回答下列问题: 5 (1)组装好A装置后,先向分液漏斗中加入水,然后将导管另一端浸入水 中,并打开分液漏斗的活塞,观察导管口是否有连续的气泡冒出,该操作的目的是　 　。  (2)分液漏斗中应放入的物质是　 　,锥形瓶中应放入的物质是　 　。  (3)该方法制取氧气的文字表达式为　 　;要收集一瓶纯净的氧气,最好选择装置　 　(填字母);应将收集满氧气的集气瓶　 　放在实验台上,从而减少氧气的逸散。  检查装置的气密性 过氧化氢溶液 二氧化锰 C 正 6 知识点3　催化剂 3.下列关于催化剂的说法中,正确的是( ) A.可以增加生成物的质量 B.能改变化学反应速率 C.不使用催化剂化学反应就不能发生 D.化学反应前后催化剂的化学性质改变 不能 不变 B 7 知识点4　分解反应 4.下列反应属于分解反应的是( ) B 8 知识点5　高锰酸钾制氧气 5.实验室用加热高锰酸钾制氧气,并用排水法收集的主要操作步骤如下:①向试管中加入高锰酸钾、②固定试管并加热、③检查装置气密性、④用一团棉花堵住试管口,用带有导管的橡皮塞塞紧试管口、⑤把导管移出水面、⑥用排水法收集气体、⑦撤离酒精灯,其中正确的操作顺序是 ( ) A.③①④②⑥⑤⑦ B.③④①②⑥⑦⑤ C.③①④②⑥⑦⑤ D.③①②④⑥⑦⑤ A 9 高锰酸钾制取氧气的步骤简记为“查、装、定、点、收、离、熄”,谐音记忆为“茶庄定点收利息”。 教师专享·解题通法 10 关键能力提升　 03 6.创新实验 某地举行化学实验创新大赛,张老师通过改进过氧化氢溶液制氧气的装置获得大赛的一等奖,改进装置如图所示。其中说法不正确的是( ) A.为便于气体导出,最右侧导管伸入集气瓶内不能过长 B.若制备过程中瓶内压强过大,则安全管内液面会上升 C.此实验用铂丝代替MnO2作催化剂,反应后铂丝质量减小 D.此实验产生的气体可用带火星的木条检验 C 新教材素材特训 11 7.分别取a、b两份质量相等的氯酸钾固体,然后在a中加入少量的二氧化锰,同时加热制取氧气,当两份固体完全反应后,得到的气体的质量(m)与加热时间(t)的关系如图所示,其中正确的是( ) C 12 综合素养培优　 04 8.数字化实验 某兴趣小组同学查阅资料发现:氧化铜也可作过氧化氢分解反应的催化剂。为了比较它和二氧化锰的催化效果,用如图甲所示的装置进行了前后两次实验,在小试管中分别加入等质量的两种物质,然后将注射器内盛的过氧化氢溶液注入小试管中,利用注射器收集氧气,得出氧气的体积和时间的关系如图乙所示。 13 (1)写出实验中任一反应的文字表达式:　 . 　。 (2)两次实验时,在加试剂前都应进行的实验操作是 　。 (3)注入的过氧化氢溶液需要完全相同的是　 　、　 　。 (4)实验中均可观察到U形管内红墨水液面左低右高,由此可知过氧化氢分解的过程中会　 　(填“放热”或“吸热”)。  (5)分析图乙能得出:其他条件相同时,　 　对过氧化氢 分解的催化效果更好。   检查装置的气密性 浓度 体积 放热 二氧化锰 14 谢谢观赏！ 15 H2O2H2O+O2 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 KClO3KCl+O2 过氧化氢水+氧气 A.铁+氧气四氧化三铁 B.水氢气+氧气 C.甲烷+氧气水+二氧化碳 D.二氧化碳+水碳酸 过氧化氢水+氧气 (或过氧化氢水+氧气) $$