2025届河北昌黎第一中学高三下学期第四次飞跃考试历史试卷

河北昌黎第一中学2025届高三下学期第四次飞跃考试 历史答案 注意事项: 1.本答案满分100分，时间75分钟。 2.阅卷老师应严格按照此答案进行阅卷，必要时可增加答案要点，但应该提前与阅卷组组长沟通并通知阅卷组。 3.请各位考生按照答案中评分标准认真核对。 4.阅卷结束后，阅卷老师请与阅卷公司核对阅卷结果是否已经上传，无误之后即可结束阅卷。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 1 2 3 4 5 6 7 8 B C A D C D A C 9 10 11 12 13 14 15 16 B C A D C A D C 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.【参考答案】(1)原因：传统的西北陆路贸易通道被阻断；阿拉伯商人贸易路线转变；政府对海外贸易的鼓励；经济重心逐步南移，南方农业、手工业和商业日益繁荣。（4分） (2)变化：明朝前期实行严格的海禁政策，朝贡贸易占主导；宣德、正统以后，随着海禁政策的调整，民间海外贸易逐渐兴起并不断发展。（2分）影响积极方面：促进了东南沿海商品经济的发展和国内经济的繁荣；逐渐形成一个围绕中国的国际贸易网；加强了中国与海外国家的经济文化交流。消极方面：走私现象频繁，影响国家财政收入和社会秩序；可能引发外部势力的侵扰，对国家的安全稳定带来一定威胁。（4分） (3)阐释①关税自主权丧失：1843年中英协定关税，中国的进口关税大幅下降，表明中国丧失了关税自主权，海关无法自主制定关税政策以保护本国经济。②进口商品结构变化：传统贸易输入中国的主要是白银和部分奢侈品，近代以后进口货物以棉花、棉纱、洋布等为主，反映出在西方列强的经济侵略下，近代中国逐渐成为西方列强的商品倾销市场。③贸易地位不平等：西方列强凭借不平等条约和武力优势，强行打开中国市场，进行经济掠夺。中国在对外贸易中从传统的相对平等的地位转变为被动和劣势地位。（6分） 【评分标准】(1)原因：每点1分，若答唐朝造船业和航海技术的进步；东南沿海地理条件优越，有优良港口等亦可得分。 (2)变化：2分，答出关键信息朝贡贸易、私人海外贸易等即可得分。影响：积极方面任答2点2分，消极方面2点2分。若答丰富了中外民众的物质文化生活，一定程度上冲击了传统的重农抑商观念等亦可得分。 (3)阐释：若只答出变化只能得3分，对3点变化阐释比较完整得6分。 18.【参考答案】(1)原因：正义的立场和有力的论证；出色的外交才能和辩论技巧；其发言符合国际社会对日本扩张的警惕心理。（6分） (2)认识：成为五四运动爆发的导火索，激发民族觉醒；促使外交转变，中国对西方列强的幻想破灭，部分中国人提出“以俄为师”（中国政府先后开始了修改不平等条约、收回主权的外交交涉）；历史教训深刻，揭示弱国无外交的现实，激励后人努力实现国家强大和民族复兴。（6分） 【评分标准】(1)原因：每点2分，答出3点得6分。答出坚定维护国家主权，从多方面驳斥日本无理要求，发言逻辑清晰、语言表达能力强等亦可得分。 (2)认识：每点2分，答出3点得6分。答出关键信息民族觉醒、外交转变、激励后人等亦可得分。 19.【参考答案】(1)历史背景：阿拉伯帝国的扩张及其对被征服地区文化的吸收；阿拉伯文化成为区域主流文化；阿拉伯人与拜占庭帝国的交往；中古西欧社会的发展。（6分） (2)影响：推动中古西欧文化与阿拉伯文化的交融；促进中古西欧文化的发展，为近代欧洲的思想解放运动提供文化资源。（6分） 【评分标准】(1)历史背景：每点2分，答出3点得6分。答出关键信息阿拉伯帝国的扩张、主流文化等即可得分；若答出宗教战争冲突亦可得分。 (2)影响：每点2分，若答推动文艺复兴等亦可得分。 20.【参考答案】示例一 焦点：西欧为什么会走上联合之路？（2分） 解读：20世纪后半叶，一个重大的国际现象就是西欧诸国走上了合作之路，这是诸多因素综合作用的结果。二战结束后，形成了以苏联和美国为代表的两极格局，而西欧在经济、政治、军事等多个方面受到严重削弱。回顾近代以来的历史，西欧各国矛盾重重，战争不断，为避免历史重演，各国意识到应通过合作化解彼此间的矛盾；处于两强夹缝中的西欧，为摆脱美国的控制和苏联的威胁，迫切地需要合作。1967年欧共体成立，经济上的密切合作削弱了各国间的矛盾，其逐渐成长为抗衡美苏的一支重要力量；20世纪90年代欧盟成立，在经济、政治、军事上成为一支重要的国际力量。（8分） 西欧的联合改变了国际格局，欧盟日益成为推动世界向多极化发展的重要力量。（2分） 【评分标准】(1)焦点明确，充分利用史实，能够从多角度进行解读；逻辑严密，论述充分，表达清晰。（9—12分）(2)焦点较明确，能结合相关史实进行解读；逻辑较严密，论述较为充分，表达较清晰。（5—8分） (3)焦点不明确，未利用史实进行解读，或从单一角度进行论证，逻辑不严密，论述不充分，表达不清晰。（0—4分） 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河北昌黎第一中学2025届高三下学期第四次飞跃考试 历史试卷 注意事项: 1.本试题，满分100分，时间75分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂然.如要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试上无效。 4.考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理；试题不回收。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 豫西地区自仰韶晚期开始,文化遗址数量显著增多,居住地建设与多重环壕聚落构筑同步进行。至龙山晚期,这一地区分布有数个城址和规模较大的环壕聚落群。这一变化反映了龙山时期 A. 原始氏族社会终结 B. 社会复杂程度加深 C. 国家的形成与发展 D. 中原文明程度较高 2. 战国时期,有一定社会影响力的士人都可以开堂讲学。诸子百家中的名士甚至拥有成百上千的门徒,如从孟子而学的有数百人,博学家淳于髡弟子上千人,就连庄子这样的隐士也有许多门徒。这一社会现象 A. 造成了礼崩乐坏的局面 B. 宣告了官学体系的瓦解 C. 推动了学术文化的繁荣 D. 开启了百家争鸣的时代 3. 有学者指出:“西汉的中朝官与尚书,东汉的尚书诸官,魏晋南北朝的门下省与中书省等皇帝的秘书咨询机构建立并发展起来。它们是弥补宰相缺陷的一些重要机构,与宰相是相互配合、并行不悖的。”这一观点意在强调秘书咨询机构的设置 A. 推动行政和决策逐渐合理化 B. 导致中央官僚机构不断膨胀 C. 使得相权逐步被分化和削弱 D. 表明皇帝的决策具有独断性 4. 北宋时出现“世俗之贪鄙者，将娶妇，先问资装之厚薄；将嫁女，先问聘财之多少”的现象。宋仁宗时期吏部侍郎孙祖德，“娶富人妻，以规有其财”。官府甚至下令，在定聘礼时双方必须“书名书字，缔立合同文约，具列往回聘礼”。这一现象表明，宋代 A. 社会阶层的流动性加剧 B. 婚姻习俗受到官府严格管控 C. 门第思想已逐渐被摒弃 D. 商品经济发展冲击传统观念 5. 乾隆帝读史，读到宋代王安石向宋神宗抗表申理，使宋神宗悔悟一节，立即批语曰：“安石抗章、神宗逊谢，成何政体？即安石果正人，犹尚不可，而况不正乎！”乾隆帝的批语 A. 缘于对社会变革行为的抵制 B. 有利于维护封建盛世的大局 C. 体现了绝对君主专制的理念 D. 传承了传统儒家的君臣伦理 6. 《长沙县志》载，咸丰二年（1852年）太平军“窜扑省城，城外民房皆成灰烬，普济堂亦全毁无存，致各孤贫男妇流离荡析，露处无依。经管理湖南军需局务即用道王加敏出积年薪赀，价买省城内泐潭寺后隙地创建斯堂（新普济堂）”。这段记载反映了 A. 地方官员是晚清社会救济的主体 B. 湖南成为太平军反复争夺的区域 C. 污名化农民运动影响其史料价值 D. 太平天国运动冲击既有统治秩序 7. 1911年，内阁大臣上奏折，提出设《内阁官报》为公布法令机关，称“我国向来谕旨章奏……达于庶僚，不知几何日月……至于承学之士，受治之民，隔阂茫昧，有如秦越。欲其率循观感，人人有国家观念，具法律精神，不可得也”。奏折中所提主张意在 A. 应对时局以挽救统治危机 B. 提升民众的民族民主意识 C. 推动近代传媒的快速发展 D. 促进国家政治体制民主化 8. 下表列出了抗战前中国工业资本估值（单位：国币元）。表格信息反映了 A. 本国资本与外商资本相互补充 B. 官僚资本压制了民族工业发展 C. 中国工业半殖民地化特征明显 D. 政治腐败使国内营商环境恶劣 9. 1943 年 1 月 15 日，陕甘宁边区政府发布了《关于拥护军队的决定》《关于拥军运动月的指示》，指出“八路军是值得政府和人民拥护的军队，拥护军队，是各级政府与全体人民应有的责任与义务”。同日，边区政府主席林伯渠发表《造成拥军热潮，增强拥军工作》一文。这些举措 A. 旨在动员边区民众参军入伍 B. 有助于抗日民主政权的巩固 C. 开创了国家拥军的历史传统 D. 为战略反攻储备了军事力量 10. 新中国成立初期，拖拉机题材的宣传画经常会出现，如李琦的《越走越快》（20 世纪 50 年代初）。对这一现象的合理解释是 A. 着力宣传社会主义建设总路线 B. 合作化运动激发农民生产热情 C. 彰显新社会和新制度的优越性 D. 社会主义工业化建设成就显著 11. 在苏美尔城邦史中，神庙长期是城邦的经济和政治中心。但在乌鲁克城邦，吉尔伽美什前三代的王恩美尔卡尔曾脱离神庙，迁到新的居地（仍叫乌鲁克），宣称：“我的权杖，王权威力的象征，乌鲁克的保护伞，它驱散了一切恐惧。”这反映了城邦 A. 首领试图掌握城邦大权 B. 首领世袭制已经确立 C. 首领的权力仍颇受制约 D. 内部的阶级斗争尖锐 12. 12 世纪初，由于人口过剩，尼德兰各地的人们通过排干沼泽洼地、建筑堤防等方式获取新的土地。这里的封建领主把新土地交给去那里安家落户的“客籍民”，他们只需向领主缴纳地租，且拥有自由的身份。这表明 A. 封建领主加强对农民的剥削 B. 尼德兰农业技术取得了进步 C. 人口压力推动农业经济繁荣 D. 传统封建生产关系受到冲击 13. 下面为英国思想家弥尔顿的著作及其主要观点（内容）。这些著作 A. 奠定了英国君主立宪制的理论基础 B. 受到了法国启蒙思想的深刻影响 C. 为英国资产阶级革命提供舆论支持 D. 回应了英国广大民众的普遍诉求 14. 从 19 世纪 60 年代初开始，美国联邦政府把关税率从 20% 逐步提高到 50% 左右，并长期维持高关税壁垒；同时期美国对内实行自由贸易政策，禁止各州间的贸易障碍。这一政策组合主要是为了 A. 促进美国的工业化进程 B. 与西欧各国争夺世界市场 C. 加速美国西部领土开发 D. 构建合理的国际贸易体系 15. 1917 年 4 月列宁发表著名的《四月提纲》，提出了把资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的策略。下表是布尔什维克两次重要会议对提纲的表决结果。据此可知 A. 列宁主义的理论体系形成并得以完善 B. 社会主义革命任务提出超越了历史阶段 C. 提纲在布尔什维克党内形成普遍共识 D. 俄国无产阶级夺取政权的策略原则确立 16. “国际法院与法庭研究项目”曾经列出了从事国际争端解决的 125 个机制。据统计，国际法院在 1945—2013 年共处理了 162 起案件；自 1995 年以来，WTO 争端解决机制就已经受理了超过 500 起争端案件。据此可以推断出 A. WTO 争端解决机制最受欢迎 B. 国际法院处理案件的效率低下 C. 全球治理体系有所发展和完善 D. 国际争端数量在逐年大幅增加 二、非选择题:本题共 4 小题,共 52 分。 17. 阅读材料,完成下列要求。(16 分) 材料一 751 年,唐朝在与阿拉伯帝国阿拔斯王朝的怛罗斯战役中失利,之后在葱岭以西的势力基本不复存在。755 年安史之乱爆发,唐朝无暇顾及西域。此后阿拉伯商人纷纷取道海路东来,与中国进行贸易活动,阿拉伯人主导的中古全球化把航线推到中国东南沿海。开元初年,唐朝便开始设置外贸管理机制,“时右威卫中郎将周庆立为安南市舶使,与波斯僧广造奇巧,将以进内(进献给皇宫内廷)”,市舶使在唐朝时承担起了对海外贸易的船舶、货物和人员实施监管、征收关税和打击走私的职责。中国商品遍及东南亚、南亚、阿拉伯海与波斯湾沿岸,甚至远销红海和东非海岸。 ——摘编自苏文菁《海洋与人类文明的生产》 材料二 据研究,16—18 世纪,美洲大约产出了 6 万吨白银,其中的 1/3—1/2 都流到了中国。宣德、正统以后,“私舶以禁弛而转多,番舶以禁严而不至”,“成(化)、弘(治)之际,豪门巨室间有乘巨舰贸易海外者。奸人阴开其利窦,而官人不得显收其利权”。当时,“有力则通番船”,无本钱则以帮雇身份参与民间贸易已是普遍现象。 ——摘编自骆昭东《朝贡贸易与仗剑经商:全球经济视角下的明清外贸政策》 材料三 1843 年中英协定关税前后几种主要进口货物的新旧税率水准(%) ——摘编自严中平等《中国近代经济史统计资料选辑》 (1)根据材料一并结合所学知识,分析唐朝对外贸易重心转移的原因。(4 分) (2)根据材料二并结合所学知识,指出明朝对外贸易出现的变化,并分析其影响。(6 分) (3)根据材料三并结合所学知识,对近代初期中国对外贸易出现的变化进行阐释。(6 分,要求:先指出变化再进行阐释) 18. 阅读材料,完成下列要求。(12 分) 1919年1月27日，巴黎和会决策机构“十人会”讨论德国在中国山东的权益时，中国代表被邀列席。日本代表首先发言，要求将德国在山东的各项权益无条件让与日本，理由是日本为之“牺牲不少”。英、法、意与日本已达成秘密谅解，表示支持日本的要求。次日下午，中国代表顾维钧进行答辩，他要求“将德国战前在山东的租借地、铁路和其他一切权益归还中国”。他指出：从种族、语言、宗教、文化、国防、经济等方面来看，山东都是中国重要的不可分割的一部分，日本及他国逐出德国势力于山东，亦不能“割让中国人民天赋之权利为报酬”；中国对德宣战后，即已声明废止中德间一切约章，且中德《胶澳租界条约》明文规定，德国不得将此权利转让其他国家。顾维钧正义雄辩、慷慨激昂的发言，博得会场的热烈掌声，顾维钧也因此成了巴黎的头号新闻人物。然而顾维钧等外交人员的努力没有赢得回报，日本对于山东权益的全部要求都得到了满足。 (1)根据材料并结合所学知识，简要分析顾维钧成为“巴黎的头号新闻人物”的原因。 (2)根据材料并结合所学知识，谈谈你对巴黎和会中国外交失败这一结果的认识。 19. 阅读材料,完成下列要求。(12 分) 材料 中世纪，古希腊文化以阿拉伯语为媒介，通过阿拉伯、西班牙和西西里传入西欧。在西班牙，穆斯林的宗教、语言、文学甚至社会生活各方面的影响更为显著。这里即使在 756 年后独立，其在文化上与东方阿拉伯世界仍是一个整体，学者们互相往来，书籍互相流通和共有。阿拉伯西班牙还与拜占庭帝国直接往来，进行文化交流，互相传送书籍。阿拉伯西班牙也出现了一些影响较大的作家和作品，西班牙和西西里两地的阿拉伯文明之火，照亮了同期西欧思想文化的黑暗世界。随着西欧社会的发展和对科学文化与新思想的需求，西欧人来到西班牙和西西里寻求知识。后来基督教徒在 12 世纪以后的几百年中逐渐收复西班牙，更扩大了接受知识的规模，出现了搜集阿拉伯文本著作并将其译为拉丁语及其他西欧语言的热潮。古希腊文化就这样由此而传入西欧。 ——摘编自吴长春《中世纪西欧吸收古希腊文化渠道问题初探》 (1) 根据材料并结合所学知识，概括“阿拉伯渠道”形成的历史背景。 (2) 根据材料并结合所学知识，分析“阿拉伯渠道”的存在对西欧社会的影响。 20. 阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 下图为《世界：一部历史》第28章（世界秩序与混乱：20世纪的全球政治）的焦点关注。 结合所学知识，为本章提出一个新的焦点，并进行解读。（要求：焦点准确，持论有据，表述清晰，12分） 2 学科网（北京）股份有限公司 $$