精品解析：河南省济源市2024-2025学年八年级下学期物理试题

2024—2025学年下期期末质量调研试题 八年级物理 一、填空题（本题共7小题，每空1分，共21分） 1. 英国物理学家___________提出了著名的万有引力定律，为近代物理学奠定了基础。著名的___________实验最早精确的测出了标准大气压的值。 【答案】 ①. 牛顿 ②. 托里拆利 【解析】 【详解】[1]英国物理学家牛顿提出了力学三大定律和万有引力定律，揭示了天上和地下一切物体运动的普遍规律，奠定了经典物理学基础。 [2]著名物理学家托里拆利用实验首先测出了标准大气压的值，实验时玻璃管中水银柱高为760mm。 2. “做中学”是一种重要的学习方式，小明用吸管进行科学探究，如图：吸管的一端做得很尖，是为了___________；小明拿着吸管制成的自制气压计乘电梯上楼的过程中，吸管内的水面会___________（选填“升高”或“降低”），是因为大气压随高度的增加而___________（选填“增大”，“不变”或“减小”）；小明在装有乒乓球的玻璃杯上方用吸管沿水平方向用力吹气，乒乓球会从玻璃杯中“飘”起来，这是由于吹气时，乒乓球上方的空气流速变大，压强变___________。 【答案】 ①. 增大压强 ②. 升高 ③. 减小 ④. 小 【解析】 【详解】[1]吸管的一端做得很尖，是为了减小受力面积，从而增大压强。 [2][3]小明拿着吸管制成的自制气压计乘电梯上楼的过程中，随着高度的增加，外界大气压变小，外界大气压小于瓶内气压，吸管内的水面会上升。 [4]根据流体压强特点，乒乓球上方的空气流速变大，压强变小，乒乓球下方流速不变，压强不变，从而产生向上的压强差，将乒乓球往上推，从而使乒乓球会从玻璃杯中“飘”起来。 3. 在学校科技节活动中，小明用塑料瓶自制了“水火箭”。向瓶内打气，当瓶内气压增大到一定程度时，“水火箭”向下喷水从而获得升空的动力，这利用了物体间力的作用是___________的，同时说明力可以改变物体的___________；当“水火箭”停止喷水后，由于它具有___________仍能上升一段距离。 【答案】 ①. 相互 ②. 运动状态 ③. 惯性 【解析】 【详解】[1]向瓶内打气，当瓶内气压增大到一定程度时，“水火箭”向下喷水从而获得升空的动力，说明“水火箭”向下喷水的同时，也受到水的力的作用，这利用了物体间力的作用是相互的。 [2]“水火箭”在力的作用下，速度的大小发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 [3]当“水火箭”停止喷水后，由于它具有惯性，保持原来的运动状态，仍能上升一段距离。 4. 2025年4月30日，“神舟十九号”载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，三位航天员安全顺利出舱。返回舱在接近地面时，缓冲发动机点火，进一步减少返回舱的速度，直至着陆，此过程中返回舱的动能___________，重力势能___________，机械能___________（均选填“增加”“减少”或“不变”）。 【答案】 ①. 减少 ②. 减少 ③. 减少 【解析】 【详解】[1][2]返回舱在接近地面时，缓冲发动机点火，进一步减少返回舱的速度，直至着陆，此过程中返回舱的质量不变，速度减小，动能减少；高度下降，重力势能减少。 [3]机械能为动能与势能的总和，动能减小，重力势能减少，则机械能减小。 5. 利用如图所示的“搬重物利器”搬运大件家具时，先用金属棒撬起家具，再将带有滚轮的底座放入家具底部，便可以轻松移动家具。其中，金属棒是________（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆，底座装有滚轮是为了减小________。 【答案】 ①. 省力 ②. 摩擦 【解析】 【详解】[1]由图可知，中间垫的物块处为杠杆的支点，手在把手处向下摁动杠杆过程中，动力臂大于阻力臂，为省力杠杆。 [2] 底座装有滚轮，在压力不变的和粗糙程度不变的情况下，变滑动为滚动，减小摩擦力。 6. 2025年3月，雪龙2号破冰船完成了北极东北航道的首次航行任务，开辟出从北极直达欧洲的航线。该破冰船满载时排水量约14000t，最大吃水深度约8m，满载时所受的浮力为___________N。8m深处船底所受海水的压强为___________Pa。若破冰船从内河驶入海洋，所受浮力大小___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。ρ海水=1.02×103kg/m3，g取10N/kg。 【答案】 ①. 1.4×108 ②. 8.16×104 ③. 不变 【解析】 【详解】[1]满载时所受的浮力为 [2]8m深处船底所受海水的压强为 [3]若破冰船从内河驶入海洋，它始终漂浮于液面上，受到的浮力等于它自身的重力，所以，它所受浮力大小不变。 7. 学校积极开展阳光体育运动，学生在操场上进行各种项目的训练。 （1）小聪在单杠上做引体向上。请你帮小聪设计实验步骤： ①用电子秤测出小聪的___________（填物理量及其对应符号）； ②用刻度尺测出1次引体向上过程中小聪身体上升的高度h； ③连续完成10次规范的引体向上动作，记录需要的总时间t； ④粗略测出小聪做引体向上时的功率P=___________（用已知量和测量的量符号表示）。 （2）小明在操场上投掷实心球：如图是整个抛球运动过程的示意图，轨迹a、b两点在同一高度，空气阻力不可忽略。则球在a点速度___________b点速度（选“>”“<”或“=”），理由是____________。 【答案】（1） ①. 质量m ②. （2） ①. > ②. 见解析 【解析】 【小问1详解】 [1]引体向上是克服自身重力做功的，所以必须使用体重计测量人的质量m，再用G=mg得到体重。 [2]根据题意知道，实验中连续完成n个引体向上动作需要的时间t,根据功率的计算公式 然后计算出完成n个的功率，故小聪做引体向上时的功率 【小问2详解】 [1][2]若空气阻力不可忽略，实心球克服摩擦做功，实心球整个运动过程机械能减小，a、b两点高度相同，所以重力势能相同，因此动能减小，a点的速度大于b点的速度。 二、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。第8～15题每小题只有一个选项符合题目要求；第16～17题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得2分，有错选的得0分） 8. 以下数据比较符合实际的是（ ） A. 物理课本的重力约20N B. 你所在教室的大气压强约为 C. 一名中学生站在水平地面上，对水平地面的压力约是500N D. 随着科技的进步，滑轮组的机械效率可达到100% 【答案】C 【解析】 【详解】A．物理课本的重力约2N，故A不符合题意； B．教室的大气压强接近一个标准大气压，约为，故B不符合题意； C．一名中学生的质量约为50kg，他站在水平地面上，对水平地面的压力等于他的重力，约是 F=G=mg= 50kg×10N/kg=500N 故C符合题意； D．随着科技的进步，滑轮组的机械效率可进一步提高，但是由于动滑轮重力及摩擦的存在，不可避免地要做额外功，滑轮组的机械效率不可能达到100%，故D不符合题意。 故选C。 9. 物理与日常生活、工程实践密切相关，下列分析正确的是（　　） A. 三峡五级船闸，利用连通器的原理工作 B. 鸡蛋撞石头，石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力 C. 高铁站设置安全线是由于流体流速大的位置压强大 D. 道路上对机动车进行限速，是因为速度越大，惯性越大 【答案】A 【解析】 【详解】A． 正常状态下连通器液面始终相平，三峡船闸是利用连通器的这一原理，便于轮船通过，故A正确； B． 鸡蛋撞石头，由于力的作用是相互的，所以石头对鸡蛋的作用力等于鸡蛋对石头的作用力，故B错误； C． 流速越大的位置压强越小，所以高铁站的安全线，利用流体流速大的位置压强小的原理设置的，故C错误； D． 惯性的大小只与质量有关，与速度无关，故D错误。 故选A。 10. 以下四图节选自我国古代科技巨著《天工开物》，其中说法正确的是（ ） A. 图甲“轧蔗取浆”中，牛拉“犁塘”匀速转动的过程中，其运动状态保持不变 B. 图乙“湿田击稻”中，用力甩稻秆，稻粒落入木桶中，是因为受到惯性力 C. 图丙“北耕兼种”中，耧下端的“鐵尖”是通过减小受力面积来增大压力的 D. 图丁“长流漂米”中，水从高处流下，水的重力势能转化为动能 【答案】D 【解析】 【详解】A．图甲“轧蔗取浆”中，牛拉“犁塘”匀速转动的过程中，其运动方向不断变化，因此运动状态改变，故A错误； B．图乙“湿田击稻”中，用力甩稻秆，稻粒落入木桶中，是因为其具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性，故B错误； C．图丙“北耕兼种”中，耧下端的“鐵尖”是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C错误； D．图丁“长流漂米”中，水从高处流下，质量不变，高度减小，重力势能减小，速度变大，动能增大，因此水的重力势能转化为动能，故D正确。 故选D。 11. 我们身边看似“轻”的空气，其实蕴含着巨大的力量，能够帮助我们完成很多工作。以下实例，与大气压无关的是（　　） A. 用吸管吸饮料瓶中的饮料 B. 用钢笔吸墨水 C. 拦河大坝修建成上窄下宽 D. 茶壶盖上开小孔便于把水倒出 【答案】C 【解析】 【详解】A．用吸管喝饮料，管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口中，利用了大气压，故A不符合题意； B．用钢笔吸墨水时，用力一按橡皮囊，排出了里面的空气，当其恢复原状时，橡皮囊内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下，墨水被压入橡皮囊内，故B不符合题意； C．拦河大坝修建成上窄下宽的结构是因为在同一液体当中，深度越深，压强越大，不是利用大气压，故C符合题意； D．壶盖上的小孔是为了让壶内气体和外界大气相等，在重力和大气压的作用下，水更容易倒出，利用了大气压，故D不符合题意。 故选C 12. 如图是古代舂米（舂米就是把稻谷去壳，做成白米）时的场景，舂米装置可视为杠杆，下列工具正常使用时，与舂米装置属于同类杠杆的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】由图可知，舂米装置可以绕支点转动，属于简单机械中的杠杆，由于装置的阻力臂大于动力臂，所以为费力杠杆。 A．筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故A符合题意； B．开瓶器在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故B不符合题意； C．核桃夹在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故C不符合题意； D．钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故D不符合题意。 故选A。 13. 如图，小明用力推着小车在水平地面上运动，下列说法中正确的是（　　） A. 小车对地面的压力就是小车受到的重力 B. 小车对地面的压力是由于地面发生形变产生的 C. 水平力推小车而小车未动时，推力等于摩擦力 D. 撤去推力后，小车慢慢停下来，是因为力是维持物体运动的原因 【答案】C 【解析】 【详解】A．小车对地面的压力在数值上等于小车受到的重力，压力与重力是性质不同的两种力，不能说成压力就是重力，故A错误； B．小车对地面的压力是由于小车的重力产生的，地面对小车的支持力是由于地面发生形变产生的，故B错误； C．水平力推小车而小车未动时，此时在水平方向上小车处于受力平衡状态，小车受到的推力与摩擦力二力平衡，大小相等，故C正确； D．撤去推力后，小车慢慢停下来，是因为小车受到摩擦阻力作用的结果，并非因为力是维持物体运动的原因，故D错误。 故选C。 14. 在传统农耕文化中，劳动人民一般采用“盐水选种”的方法挑选种子，下列说法正确的是（　　） A. 漂浮于水面的次种所受浮力大于自身重力 B. 沉底的良种所受浮力等于它排开水所受的重力 C. 体积相同的良种和次种，良种受到的浮力较小 D. 若要选出更饱满的种子，则需要在盐水中加入适当的水 【答案】B 【解析】 【详解】A．根据物体的浮沉条件，漂浮于水面的次种所受浮力等于自身重力，故A错误； B．根据阿基密度原理，沉底的良种所受浮力等于它排开水所受的重力，故B正确； C．体积相同的良种和次种，次种漂浮，良种沉底，良种排开盐水的体积较大，根据可知良种受到的浮力较大，故C错误； D．更饱满的种子密度更大，若要选出更饱满的种子，则需要在盐水中加入适当的盐，提高盐水的密度，使得密度不达标的种子均处于漂浮或悬浮状态。故D错误。 故选B。 15. 如图甲是探究“阻力对物体运动的影响”实验装置。下列与此实验有关的说法不正确的是（　　） A. 实验中每次让小车从斜面顶端静止滑下的目的是使小车到达水平面的速度大小相等 B. 实验中比较小车在水平面上运动的距离来显示阻力对物体运动的影响 C. 该实验能直接验证当物体受到的阻力为零时，物体将一直做匀速直线运动 D. 如图乙所示，小球从A点由静止释放摆动到右侧最高点C时，若小球所受的力全部消失，小球将处于静止状态 【答案】C 【解析】 【详解】A．根据控制变量法，实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下，可保证小车到达水平面的速度大小相等，故A正确，不符合题意； B．在实验中，通过观察小车在水平面上运动的距离来反映阻力对小车运动的影响情况，三次实验小车运动的距离不同，可以说明阻力对小车运动的影响，利用的是转换法，故B正确，不符合题意； C．该实验无法直接验证阻力为零时的情况，因为现实中无法完全消除阻力，所以是通过大量实验的基础上，通过科学的推理总结归纳出来的，不能直接由实验得到，故C错误，符合题意。 D．如图乙所示，小球从A点由静止释放摆动到右侧最高点点C时，小球处于静止状态，若小球所受的力全部消失，根据牛顿第一定律，可判断小球处于静止状态，故D正确，不符合题意。 故选C。 16. 高压线上的工作人员被人们亲切地称为高压线上的“舞者”。工作人员携带维修工具先沿着高压输电线的铁塔竖直勾通向上爬行（如图甲所示），再踩着水平的输电线行走到需要维修的地方开始作业（如图乙所示）。下列对于整个过程中所涉及的物理知识说法正确的是（　　） A. 图甲中工作人员受到的摩擦力是竖直向上的 B. 图甲中工作人员以较快的速度勾通向上爬时摩擦力增大 C. 图乙中工作人员静止时，他所受重力与电线对他的支持力是一对平衡力 D. 图乙中工作人员静止时，他对高压线的压力与高压线对他的支持力是一对平衡力 【答案】AC 【解析】 【详解】A．图甲中，工作人员携带维修工具沿着高压输电线的铁塔竖直匀速向上爬行时，处于平衡状态，所受到的重力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，重力方向竖直向下，则摩擦力方向竖直向上，故A正确； B．图甲中工作人员以较快的速度匀速向上爬时与以较慢的速度匀速向上爬时对比，都处于平衡状态，所受的摩擦力与重力都相等，因重力不变，故摩擦力大小不变，故B错误； C．工作人员受到的重力与电线对他的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故C正确； D．图乙中工作人员静止时他对高压线的压力与高压线对他的支持力作用在相互作用的两个物体上，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，是相互作用力，故D错误。 故选AC。 17. 如图甲所示，将一实心金属块悬挂于弹簧测力计下，金属块下表面刚好与水面接触，从此处缓慢下放物体，直到完全浸没的过程中，弹簧测力计示数F与圆柱体下表面浸入水中深度h的关系如图所示。根据图像信息，下列判断正确的是（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）（　　） A. 金属块的重力为25N B. 金属块浸没时受到的浮力为15N C. 在h从2-4cm过程中，金属块受到的浮力逐渐减小 D. 该金属块的密度是2.5×103kg/m3 【答案】AD 【解析】 【详解】A．由图乙可知，当金属块浸入水中的深度为时，所受浮力为0，金属块的重力在数值上等于弹簧测力计的示数，所以此时金属块的重力为，故A正确； B．由图乙可知，当金属块浸没时弹簧测力计的示数为，根据称重法测浮力的关系式得，金属块浸没时受到的浮力为 故B错误； C．由图乙可知，在h从2-4cm过程中，金属块浸入水中的深度增加，金属块排开水的体积增大，根据阿基米德原理 可得，金属块受到的浮力将逐渐增大，故C错误； D．由图乙可得，，可以将其展开得关系式……① 由题意得，当金属块浸没时，，，根据阿基米德原理展开得关系式……② 联立①②解得 所以，该金属块的密度是2.5×103kg/m3，故D正确。 故选AD。 三、作图题（本题共2小题，每小题4分，共8分） 18. 图甲是天蒙山索道的吊厢随钢索向下方做匀速直线运动的情景，图乙是吊厢及吊厢内物体的简图。请画出物体所受力的示意图（力的作用点画在物体的重心O上）。 【答案】 【解析】 【详解】对物体受力分析可知，物体受到竖直向下的重力G和竖直向上的轿厢对物体的支持力FN，且物体做匀速直线运动，处于受力平衡状态，若轿厢对物体有水平方向的摩擦力，则此时物体A在水平方向将受力不平衡，故可知物体受到竖直向下的重力G和竖直向上的轿厢对物体A的支持力FN，两个力大小相等，方向相反，如下图所示： 19. “节约用水，人人有责”。如图所示，图甲是用水后及时关闭水龙头的情景，水龙头手柄看作是一个杠杆，向下按关水，请你在图乙所示的示意图中画出阻力臂L2，并画出施加在A点的最小动力F。 【答案】 【解析】 【详解】反向延长F2的作用线，过O点作阻力F2的垂线，即为阻力F2对支点O的力臂L2；若动力最小，即动力臂最长，阻力的方向已标出，所以动力的方向应该向下，连接支点O与A点，过A点作OA的垂线就得到在A点施加的最小动力F1，OA即为动力臂L1，如下图所示： 四、实验探究题（本题共3小题，第20题8分，第21题8分，第22题8分，共24分） 20. 摩擦与我们的生活息息相关，它在社会生产生活中有着广泛的应用。滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关呢？ （1）小明回忆拔河比赛时的情境，提出了以下猜想： 现象①：拔河比赛组队时应选择重大的同学； 猜想①：滑动摩擦力的大小可能跟______有关； 现象②：拔河时穿鞋带有花纹的运动鞋更容易获胜； 猜想③：滑动摩擦力的大小可能跟接触面的______有关； （2）设计实验，搜集证据 ①实验前要把弹簧测力计在______（选填“水平”或“竖直”）方向上调零。实验时，每次都用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做______运动，根据______的原理，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小； ②接着，小明用同一木块进行了甲、乙、丙三次实验。其中______两次实验可以验证猜想②； （3）交流提升： 实验结束后，小组同学仔细思考了实验中存在的问题，设计了图丁装置改进实验。当加速拉动长木板时，弹簧测力计示数为2.8N，则木块受到的摩擦力大小______（选填“大于”“小于”或“等于”）2.8N，木块受到的摩擦力方向为水平向______。 【答案】（1） ①. 压力大小 ②. 粗糙程度 （2） ①. 水平 ②. 匀速直线 ③. 二力平衡 ④. 乙丙 （3） ①. 等于 ②. 右 【解析】 【小问1详解】 [1]拔河比赛组队时应选择重大的同学，是由于体重大的同学对地面的压力大，猜想滑动摩擦力的大小可能跟压力的大小有关。 [2]拔河时穿鞋带有花纹的运动鞋更容易获胜，是由于带有花纹的运动鞋与地面间接触面的粗糙程度大，猜想滑动摩擦力的大小可能跟接触面的粗糙程度有关。 【小问2详解】 [1]实验中在水平方向做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数与物体受到的摩擦力大小相等，由于实验中是在水平方向测量力的大小，因此把弹簧测力计在水平方向上调零。 [2][3]用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，此时木块处于平衡状态，根据二力平衡可知，弹簧测力计的示数与木块受到的摩擦力大小相等。 [4]探究猜想②需要控制压力的大小相同，接触面的粗糙程度不变，因此选择乙、丙两次实验。 【小问3详解】 [1][2]当加速拉动长木板时，木块相对于地面静止，处于平衡状态，木块受到的摩擦力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，大小相等，方向相反，已知弹簧测力计的示数为2.8N，则木块受到的摩擦力为2.8N；方向与拉力的方向相反，摩擦力的方向水平向右。 21. 截至2025年5月10日，“奋斗者”号深海潜水器累计下潜384次，含万米级潜水25次，推动中国载人深潜运维能力达到世界先进水平。这激发了小聪同学探究液体内部压强的兴趣，实验如图所示。 （1）图a是U形管压强计，从结构来看，正常使用的U形管压强计______（选填“是”或“不是”）连通器；金属盒上的橡皮膜应该选用较______（选填“薄”或“厚”）一些的能更好的对比实验现象； （2）实验前检查装置：按压探头的橡皮膜，U形管两边液面高度变化______（选填“明显”或“不明显”），则装置不漏气；如果在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图a，其调节的方法是______（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的液面相平； A.将右侧支管中高出的水倒出 B.取下软管重新安装 （3）通过比较______两图可知三峡大坝设计成上窄下宽的原因； （4）为了探究液体压强与液体密度的关系，完成图d所示的实验，对比图c、d所示的两次实验发现，U形管两侧水面高度差对比不明显，要想使实验现象更加明显，下列操作中可行的是______（选填字母）； A. 将图d中的烧杯中的液体换成密度更大的液体 B. 将图d中的橡皮膜叠下移 C. 将U形管中的水换成密度更小的酒精 （5）如图e所示，甲、乙是两根完全相同的玻璃管，玻璃管的一端封有相同的橡皮膜，在玻璃管中分别装入不等量的水，橡皮膜鼓起的程度不同，据此小聪猜想：液体的压强可能与管内液体的质量有关。将玻璃管乙______放置，直至______，通过对比甲和乙底部橡皮膜鼓起的程度可知，该猜想是错误的。 【答案】（1） ①. 不是 ②. 薄 （2） ①. 明显 ②. B （3）bc （4）AC （5） ①. 倾斜 ②. 两管中液面高度相同 【解析】 【小问1详解】 [1]U形管压强计左端不开口，因此不属于连通器。 [2]实验中为了使实验现象明显，橡皮膜应该选用较薄一些的。 【小问2详解】 [1]若装置不漏气，按压橡皮膜时，U形管两边液面高度灵活变化。 [2]如果在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，说明压强计气密性不好，应取下软管重新安装，故B符合题意，A不符合题意。 故选B。 【小问3详解】 三峡大坝设计成上窄下宽是由于同种液体深度越深，压强越大，即探究液体压强与深度之间的关系，需要控制液体的密度相同，因此比较b、c两图。 【小问4详解】 A．根据可知，“将U形管中的水换成密度更小的酒精”，橡皮膜受到的压强不变时，则U形管左右两侧液面的高度差将变大，故A符合题意； B．探究液体压强与液体密度的关系，根据控制变量法原则要控制液体深度相同，因此不能单独改变丁图中金属盒的位置，故B不符合题意； C．根据可知，液体的密度越大，深度越大，压强越大，所以在“丁烧杯中换密度差更大的液体”，U形管左右两侧液面的高度差将变大，故C符合题意。 故选AC。 【小问5详解】 [1][2]探究液体的压强可能与管内液体的质量有关，必须控制液体的深度相同，将乙号管倾斜放置，直至甲、乙号管水柱高度相同，对比甲、乙号管橡皮膜的鼓起程度，发现此时橡皮膜鼓起程度相同，可知猜想是错误的。 22. 跨学科实践活动中小组同学自制了杆秤，利用如下装置探究杠杆的平衡条件，来解释杆秤的使用原理。 （1）实验前杠杆静止在如图甲所示的位置，为了便于在实验过程中测量力臂，需将杠杆左端的平衡螺母向______调节，直到杠杆在______位置平衡。 （2）调平后小明进行图乙实验，在A处挂了2个钩码，为使杠杆重新平衡，如图乙所示，则在B点处应挂______个相同的钩码才能使杠杆再次在水平位置平衡；杠杆的动力或阻力为______。 A.钩码受到的重力 B.钩码对杠杆的拉力 C.杠杆对钩码的拉力 （3）小明做完图乙实验便马上得出杠杆的平衡条件。小华同学觉得这种实验处理方法不够完善，理由是______。接下来他应该______。 （4）实验结束后，小组对自制的杆秤（图丙）开展了拓展研究：若想增大杆秤的量程，可将提纽移到O点______（填“左或右”）侧。若该杆秤配套的秤砣有磨损，用该杆秤称量货物时，所测的质量将会偏______（选填“大”或“小”）。 【答案】（1） ①. 右 ②. 水平 （2） ①. 3 ②. B （3） ①. 实验次数太少，结论具有偶然性 ②. 改变钩码的数量和位置多次实验 （4） ①. 左 ②. 大 【解析】 【小问1详解】 [1][2]观察甲图，杠杆右端偏高。为了便于在实验过程中测量力臂，需要将杠杆重心向右调节，根据调节平衡螺母 “左高左调，右高右调” 的原则，需将杠杆左端的平衡螺母向右调节，直到杠杆在水平位置平衡。因为杠杆在水平位置平衡时，力臂就在杠杆上，便于测量。 【小问2详解】 [1]设一个钩码的重力为G，杠杆一个小格代表L。根据杠杆平衡条件，在A处挂了2个钩码，A处力臂为3L，B点力臂为2L，则 解得，所以在B点处应挂3个相同的钩码才能使杠杆再次在水平位置平衡。 [2]杠杆的动力和阻力是杠杆受到的力，钩码对杠杆的拉力作用在杠杆上，所以杠杆的动力或阻力为钩码对杠杆的拉力，故AC不符合题意，B符合题意。 故选B。 【小问3详解】 [1][2]小明只根据一次实验便马上得出杠杆的平衡条件，这种实验处理方法不够完善，理由是一次实验具有偶然性，不能得出普遍规律。接下来他应该改变钩码的数量和位置，多次进行实验。 【小问4详解】 [1]对于杆秤，根据杠杆平衡条件，若想增大杆秤的量程，即增大阻力（货物重力），在动力（秤砣重力）不变的情况下，可以减小阻力臂，增大动力臂，所以可将提纽移到O点左侧。 [2]若该杆秤配套的秤砣有磨损，秤砣的重力减小（即动力减小），在阻力和阻力臂不变的情况下，根据杠杆的平衡条件，要使杠杆平衡，动力臂会增大，所以用该杆秤称量货物时，所测的质量将会偏大。 五、综合应用题（本题共2小题，第23题9分，第24题8分，共17分） 23. “正在配送中，让快递坐上无人车”！如图是济源柿槟物流园的无人快递运输车，下表是该无人快递运输车的一些基本性能参数，已知小车共四个车轮，单个轮胎与地面的接触面积为90cm2。（g取10N/kg） 最大载重量 400kg 导航方式 5G 最大行驶速度 54km/h 防护方式 红外+雷达 空车质量 500kg 最大续航里程 180km （1）该无人车满载静止在地面上时，求它对地面的压强； （2）若无人车车满载时以最大速度匀速行驶10min，行驶时所受阻力为总重的0.02倍，求整个过程中牵引力所做的功和功率。 【答案】（1） （2）， 【解析】 【小问1详解】 快递小车对地面的压力 受力面积为 它对地面的压强 【小问2详解】 小车受到的阻力 因为小车做匀速直线运动，则 小车行驶的路程为 牵引力做的功 整个过程中牵引力做功功率 24. 如图所示，泓毅同学用一个动滑轮和几个相同的杠铃片自制了一个健身器。已知动滑轮重50N，每个杠铃片重100N。若动滑轮下挂着两个杠铃片，泓毅通过横杆竖直向上匀速拉动绳子提升杠铃片，杠铃片在0.5s内上升了0.2m（不计绳重和摩擦）。求： （1）横杆对绳子的拉力； （2）横杆对绳子的拉力做功的功率； （3）动滑轮的机械效率； （4）如用该滑轮匀速提升四个杠铃片，则该滑轮的机械效率将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】（1）125N （2）100W （3）80% （4）变大 【解析】 【小问1详解】 因为不计绳重和摩擦，则 【小问2详解】 使用动滑轮时，绳子自由端移动的距离是物体上升高度的2倍，已知杠铃片上升了0.2m，则拉力移动距离 拉力做的功 对绳子拉力做功的功率 【小问3详解】 对杠铃片做的功是有用功 动滑轮的机械效率 【小问4详解】 根据动滑轮机械效率公式（不计绳重和摩擦） 当提升四个杠铃片时，物重增大，不变，的值增大，所以该滑轮的机械效率将变大。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年下期期末质量调研试题 八年级物理 一、填空题（本题共7小题，每空1分，共21分） 1. 英国物理学家___________提出了著名的万有引力定律，为近代物理学奠定了基础。著名的___________实验最早精确的测出了标准大气压的值。 2. “做中学”是一种重要的学习方式，小明用吸管进行科学探究，如图：吸管的一端做得很尖，是为了___________；小明拿着吸管制成的自制气压计乘电梯上楼的过程中，吸管内的水面会___________（选填“升高”或“降低”），是因为大气压随高度的增加而___________（选填“增大”，“不变”或“减小”）；小明在装有乒乓球的玻璃杯上方用吸管沿水平方向用力吹气，乒乓球会从玻璃杯中“飘”起来，这是由于吹气时，乒乓球上方的空气流速变大，压强变___________。 3. 在学校科技节活动中，小明用塑料瓶自制了“水火箭”。向瓶内打气，当瓶内气压增大到一定程度时，“水火箭”向下喷水从而获得升空的动力，这利用了物体间力的作用是___________的，同时说明力可以改变物体的___________；当“水火箭”停止喷水后，由于它具有___________仍能上升一段距离。 4. 2025年4月30日，“神舟十九号”载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，三位航天员安全顺利出舱。返回舱在接近地面时，缓冲发动机点火，进一步减少返回舱的速度，直至着陆，此过程中返回舱的动能___________，重力势能___________，机械能___________（均选填“增加”“减少”或“不变”）。 5. 利用如图所示的“搬重物利器”搬运大件家具时，先用金属棒撬起家具，再将带有滚轮的底座放入家具底部，便可以轻松移动家具。其中，金属棒是________（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆，底座装有滚轮是为了减小________。 6. 2025年3月，雪龙2号破冰船完成了北极东北航道的首次航行任务，开辟出从北极直达欧洲的航线。该破冰船满载时排水量约14000t，最大吃水深度约8m，满载时所受的浮力为___________N。8m深处船底所受海水的压强为___________Pa。若破冰船从内河驶入海洋，所受浮力大小___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。ρ海水=1.02×103kg/m3，g取10N/kg。 7. 学校积极开展阳光体育运动，学生在操场上进行各种项目的训练。 （1）小聪在单杠上做引体向上。请你帮小聪设计实验步骤： ①用电子秤测出小聪的___________（填物理量及其对应符号）； ②用刻度尺测出1次引体向上过程中小聪身体上升的高度h； ③连续完成10次规范的引体向上动作，记录需要的总时间t； ④粗略测出小聪做引体向上时的功率P=___________（用已知量和测量的量符号表示）。 （2）小明在操场上投掷实心球：如图是整个抛球运动过程的示意图，轨迹a、b两点在同一高度，空气阻力不可忽略。则球在a点速度___________b点速度（选“>”“<”或“=”），理由是____________。 二、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。第8～15题每小题只有一个选项符合题目要求；第16～17题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得2分，有错选的得0分） 8. 以下数据比较符合实际的是（ ） A. 物理课本的重力约20N B. 你所在教室的大气压强约为 C. 一名中学生站在水平地面上，对水平地面的压力约是500N D. 随着科技的进步，滑轮组的机械效率可达到100% 9. 物理与日常生活、工程实践密切相关，下列分析正确的是（　　） A. 三峡五级船闸，利用连通器的原理工作 B. 鸡蛋撞石头，石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力 C. 高铁站设置安全线是由于流体流速大的位置压强大 D. 道路上对机动车进行限速，是因为速度越大，惯性越大 10. 以下四图节选自我国古代科技巨著《天工开物》，其中说法正确的是（ ） A. 图甲“轧蔗取浆”中，牛拉“犁塘”匀速转动的过程中，其运动状态保持不变 B. 图乙“湿田击稻”中，用力甩稻秆，稻粒落入木桶中，是因为受到惯性力 C. 图丙“北耕兼种”中，耧下端的“鐵尖”是通过减小受力面积来增大压力的 D. 图丁“长流漂米”中，水从高处流下，水的重力势能转化为动能 11. 我们身边看似“轻”的空气，其实蕴含着巨大的力量，能够帮助我们完成很多工作。以下实例，与大气压无关的是（　　） A. 用吸管吸饮料瓶中的饮料 B. 用钢笔吸墨水 C. 拦河大坝修建成上窄下宽 D. 茶壶盖上开小孔便于把水倒出 12. 如图是古代舂米（舂米就是把稻谷去壳，做成白米）时的场景，舂米装置可视为杠杆，下列工具正常使用时，与舂米装置属于同类杠杆的是（ ） A. B. C. D. 13. 如图，小明用力推着小车在水平地面上运动，下列说法中正确的是（　　） A. 小车对地面的压力就是小车受到的重力 B. 小车对地面的压力是由于地面发生形变产生的 C. 水平力推小车而小车未动时，推力等于摩擦力 D. 撤去推力后，小车慢慢停下来，是因为力是维持物体运动的原因 14. 在传统农耕文化中，劳动人民一般采用“盐水选种”的方法挑选种子，下列说法正确的是（　　） A. 漂浮于水面的次种所受浮力大于自身重力 B. 沉底的良种所受浮力等于它排开水所受的重力 C. 体积相同的良种和次种，良种受到的浮力较小 D. 若要选出更饱满的种子，则需要在盐水中加入适当的水 15. 如图甲是探究“阻力对物体运动的影响”实验装置。下列与此实验有关的说法不正确的是（　　） A. 实验中每次让小车从斜面顶端静止滑下的目的是使小车到达水平面的速度大小相等 B. 实验中比较小车在水平面上运动的距离来显示阻力对物体运动的影响 C. 该实验能直接验证当物体受到的阻力为零时，物体将一直做匀速直线运动 D. 如图乙所示，小球从A点由静止释放摆动到右侧最高点C时，若小球所受的力全部消失，小球将处于静止状态 16. 高压线上的工作人员被人们亲切地称为高压线上的“舞者”。工作人员携带维修工具先沿着高压输电线的铁塔竖直勾通向上爬行（如图甲所示），再踩着水平的输电线行走到需要维修的地方开始作业（如图乙所示）。下列对于整个过程中所涉及的物理知识说法正确的是（　　） A. 图甲中工作人员受到的摩擦力是竖直向上的 B. 图甲中工作人员以较快的速度勾通向上爬时摩擦力增大 C. 图乙中工作人员静止时，他所受重力与电线对他的支持力是一对平衡力 D. 图乙中工作人员静止时，他对高压线的压力与高压线对他的支持力是一对平衡力 17. 如图甲所示，将一实心金属块悬挂于弹簧测力计下，金属块下表面刚好与水面接触，从此处缓慢下放物体，直到完全浸没的过程中，弹簧测力计示数F与圆柱体下表面浸入水中深度h的关系如图所示。根据图像信息，下列判断正确的是（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）（　　） A. 金属块的重力为25N B. 金属块浸没时受到的浮力为15N C. 在h从2-4cm过程中，金属块受到的浮力逐渐减小 D. 该金属块的密度是2.5×103kg/m3 三、作图题（本题共2小题，每小题4分，共8分） 18. 图甲是天蒙山索道的吊厢随钢索向下方做匀速直线运动的情景，图乙是吊厢及吊厢内物体的简图。请画出物体所受力的示意图（力的作用点画在物体的重心O上）。 19. “节约用水，人人有责”。如图所示，图甲是用水后及时关闭水龙头的情景，水龙头手柄看作是一个杠杆，向下按关水，请你在图乙所示的示意图中画出阻力臂L2，并画出施加在A点的最小动力F。 四、实验探究题（本题共3小题，第20题8分，第21题8分，第22题8分，共24分） 20. 摩擦与我们的生活息息相关，它在社会生产生活中有着广泛的应用。滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关呢？ （1）小明回忆拔河比赛时的情境，提出了以下猜想： 现象①：拔河比赛组队时应选择重大的同学； 猜想①：滑动摩擦力的大小可能跟______有关； 现象②：拔河时穿鞋带有花纹的运动鞋更容易获胜； 猜想③：滑动摩擦力的大小可能跟接触面的______有关； （2）设计实验，搜集证据 ①实验前要把弹簧测力计在______（选填“水平”或“竖直”）方向上调零。实验时，每次都用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做______运动，根据______的原理，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小； ②接着，小明用同一木块进行了甲、乙、丙三次实验。其中______两次实验可以验证猜想②； （3）交流提升： 实验结束后，小组同学仔细思考了实验中存在的问题，设计了图丁装置改进实验。当加速拉动长木板时，弹簧测力计示数为2.8N，则木块受到的摩擦力大小______（选填“大于”“小于”或“等于”）2.8N，木块受到的摩擦力方向为水平向______。 21. 截至2025年5月10日，“奋斗者”号深海潜水器累计下潜384次，含万米级潜水25次，推动中国载人深潜运维能力达到世界先进水平。这激发了小聪同学探究液体内部压强的兴趣，实验如图所示。 （1）图a是U形管压强计，从结构来看，正常使用的U形管压强计______（选填“是”或“不是”）连通器；金属盒上的橡皮膜应该选用较______（选填“薄”或“厚”）一些的能更好的对比实验现象； （2）实验前检查装置：按压探头的橡皮膜，U形管两边液面高度变化______（选填“明显”或“不明显”），则装置不漏气；如果在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图a，其调节的方法是______（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的液面相平； A.将右侧支管中高出的水倒出 B.取下软管重新安装 （3）通过比较______两图可知三峡大坝设计成上窄下宽的原因； （4）为了探究液体压强与液体密度的关系，完成图d所示的实验，对比图c、d所示的两次实验发现，U形管两侧水面高度差对比不明显，要想使实验现象更加明显，下列操作中可行的是______（选填字母）； A. 将图d中的烧杯中的液体换成密度更大的液体 B. 将图d中的橡皮膜叠下移 C. 将U形管中的水换成密度更小的酒精 （5）如图e所示，甲、乙是两根完全相同的玻璃管，玻璃管的一端封有相同的橡皮膜，在玻璃管中分别装入不等量的水，橡皮膜鼓起的程度不同，据此小聪猜想：液体的压强可能与管内液体的质量有关。将玻璃管乙______放置，直至______，通过对比甲和乙底部橡皮膜鼓起的程度可知，该猜想是错误的。 22. 跨学科实践活动中小组同学自制了杆秤，利用如下装置探究杠杆的平衡条件，来解释杆秤的使用原理。 （1）实验前杠杆静止在如图甲所示的位置，为了便于在实验过程中测量力臂，需将杠杆左端的平衡螺母向______调节，直到杠杆在______位置平衡。 （2）调平后小明进行图乙实验，在A处挂了2个钩码，为使杠杆重新平衡，如图乙所示，则在B点处应挂______个相同的钩码才能使杠杆再次在水平位置平衡；杠杆的动力或阻力为______。 A.钩码受到的重力 B.钩码对杠杆的拉力 C.杠杆对钩码的拉力 （3）小明做完图乙实验便马上得出杠杆的平衡条件。小华同学觉得这种实验处理方法不够完善，理由是______。接下来他应该______。 （4）实验结束后，小组对自制的杆秤（图丙）开展了拓展研究：若想增大杆秤的量程，可将提纽移到O点______（填“左或右”）侧。若该杆秤配套的秤砣有磨损，用该杆秤称量货物时，所测的质量将会偏______（选填“大”或“小”）。 五、综合应用题（本题共2小题，第23题9分，第24题8分，共17分） 23. “正在配送中，让快递坐上无人车”！如图是济源柿槟物流园的无人快递运输车，下表是该无人快递运输车的一些基本性能参数，已知小车共四个车轮，单个轮胎与地面的接触面积为90cm2。（g取10N/kg） 最大载重量 400kg 导航方式 5G 最大行驶速度 54km/h 防护方式 红外+雷达 空车质量 500kg 最大续航里程 180km （1）该无人车满载静止在地面上时，求它对地面的压强； （2）若无人车车满载时以最大速度匀速行驶10min，行驶时所受阻力为总重的0.02倍，求整个过程中牵引力所做的功和功率。 24. 如图所示，泓毅同学用一个动滑轮和几个相同的杠铃片自制了一个健身器。已知动滑轮重50N，每个杠铃片重100N。若动滑轮下挂着两个杠铃片，泓毅通过横杆竖直向上匀速拉动绳子提升杠铃片，杠铃片在0.5s内上升了0.2m（不计绳重和摩擦）。求： （1）横杆对绳子的拉力； （2）横杆对绳子的拉力做功的功率； （3）动滑轮的机械效率； （4）如用该滑轮匀速提升四个杠铃片，则该滑轮的机械效率将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $