课时梯级训练(10) 不等式的性质(Word练习)-【优化指导】2025-2026学年高中数学必修第一册(北师大版2019)

2025-07-14
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学北师大版必修 第一册
年级 高一
章节 3.1 不等式性质
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 87 KB
发布时间 2025-07-14
更新时间 2025-07-14
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 优化指导·高中同步学案导学与测评
审核时间 2025-07-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53032412.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课时梯级训练(10) 不等式的性质 1.设P=2a(a-2)+3,Q=(a-1)(a-3),a∈R,则有 (  ) A.P≥Q B.P>Q C.P<Q D.P≤Q A 解析:∵P-Q=2a(a-2)+3-(a-1)(a-3)=a2≥0, ∴P≥Q. 2.若a,b,c∈R,则下列命题为假命题的是 (  ) A.若a>b,则> B.若a>b,则ac2>bc2 C.若a<b<0,则> D.若ac2<bc2,则a<b B 解析:对于A,a>b,则a-b=()3-()3=(-)[()2+·+()2]>0, 而()2+·+()2=(+)2+()2>0,因此->0,即>,A正确; 对于B,a>b,当c=0时,ac2=bc2,B错误; 对于C,a<b<0,有ab>0,a<b两边同时除以ab,则有<,C正确; 对于D,ac2<bc2,则c≠0,此时c2>0,于是a<b,D正确.故选B. 3.已知a>0,b>0,M=+,N=,则 (  ) A.M>N B.M=N C.M<N D.M与N的大小关系不能确定 A 解析:易知M>0,N>0, ∵M2-N2=(+)2-()2=2>0, ∴M>N.故选A. 4.设a>1>b>-1,则下列不等式恒成立的是 (  ) A.< B.> C.a2>2b D.a>b2 D 解析:A错误,例如a=2,b=-时,=,=-2,此时,>;B错误,例如a=2,b=时,=,=2,此时,<;C错误,例如a=,b=时,a2=,2b==,此时,a2<2b;D正确,由a>1,b2<1,得a>b2.故选D. 5.(多选)能推得<成立的是 (  ) A.b>0>a B.0>a>b C.a>0>b D.a>b>0 ABD 解析:<⇔<0,所以ABD能使它成立.故选ABD. 6.(多选)下列不等式恒成立的是 (  ) A.a2+2>2a B.a2+1>2a C.a2+b2≥2(a-b-1) D.a2+b2>ab AC 解析:对于A,a2+2-2a=(a-1)2+1>0,故A成立; 对于B,a2+1-2a=(a-1)2≥0,当且仅当a=1时,等号成立,故B不成立; 对于C,a2+b2-2a+2b+2=(a-1)2+(b+1)2≥0,故C成立; 对于D,a2+b2-ab=(a-)2+b2≥0,当且仅当a=b=0时,等号成立,故D不成立. 故选AC. 7.若a>b>0,x<y<0,则________.(填“>”“<”“≥”或“≤”) 答案:< 解析:因为x<y<0,所以-x>-y>0,即->->0.因为a>b>0,所以>,即<. 8.(2025·上饶高一期末检测)若1≤x≤3,-2≤y≤1,则x-y的取值范围为________. 答案:[0,5] 解析:由-2≤y≤1,得-1≤-y≤2.而1≤x≤3,所以有0≤x-y≤5,因此x-y的取值范围为[0,5]. 9.已知a,b∈R,x=a3-b,y=a2b-a,试比较x与y的大小. 解:因为x-y=a3-b-a2b+a=a2(a-b)+a-b=(a-b)·(a2+1),所以 当a>b时,x-y>0,此时x>y; 当a=b时,x-y=0,此时x=y; 当a<b时,x-y<0,此时x<y. 10.(多选)对于实数a,b,c,下列结论正确的是 (  ) A.若a>b>0,则> B.若a<b<0,则a2>ab>b2 C.若a>b,>,则a>0,b<0 D.若a<b<0,则> ABC 解析:对于选项A,由不等式性质6可知该结论正确. 对于选项B,由可得a2>ab.因为所以ab>b2,从而有a2>ab>b2.故该结论正确. 对于选项C,由>,可知-=>0.因为a>b,所以b-a<0,于是ab<0.又因为a>b,所以a>0,b<0.故该结论正确. 对于选项D,依题意取a=-2,b=-1,则=,=2,显然<.故该结论错误.故选ABC. 11.已知-2<a+b<4,2<2a-b<8,则a+2b的取值范围为________. 答案:(-6,6) 解析:令a+2b=m(a+b)+n(2a-b),则a+2b=(m+2n)a+(m-n)b, ∴解得 ∴a+2b=(a+b)-(2a-b). ∵-2<a+b<4,2<2a-b<8, ∴-<(a+b)<,-<-(2a-b)<-, 两不等式相加可得-6<(a+b)-(2a-b)<6, 即a+2b的取值范围为(-6,6). 12.已知实数a>b>0>c>d,求证:<. 证明:因为d<c<0,所以-d>-c>0. 因为a>b>0,所以-ad>-bc, 所以ad<bc,所以ad-bc<0. 又abcd>0,所以-=<0,所以<. 13.(多选)已知实数a,b,c满足c<b<a,ac<0,那么下列选项中错误的是 (  ) A.ac(a-c)>0 B.cb2<ca2 C.ab>ac D.c(b-a)<0 ABD 解析:因为实数a,b,c满足c<b<a,ac<0,所以a>0,c<0. 对于A,因为a>c,所以a-c>0.因为ac<0,所以ac(a-c)<0,所以A错误. 对于B,若a>b>0,则a2>b2.因为c<0,所以ca2<cb2,所以B错误. 对于C,因为b>c,a>0,所以ab>ac,所以C正确. 对于D,因为b<a,所以b-a<0.因为c<0,所以c(b-a)>0,所以D错误. 故选ABD. 14.若bc-ad≥0,bd>0,求证:≤. 证明:∵bc-ad≥0,∴bc≥ad, ∴bc+bd≥ad+bd, 即b(c+d)≥d(a+b).又bd>0,∴>0, 两边同乘,得≤. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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