1.2 走向共同富裕 课件- 2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

第一课 踏上强国之路 1.2 走向共同富裕 人教版九年级上册道德与法治 你们从这些图片中看到了什么？感受到了什么？这反映了我国社会的什么现状？ 正是基于这样的社会现状，我们国家提出了“共同富裕”的目标。那么，什么是共同富裕？它对我们每个人，特别是我们青少年意味着什么？ 三名同学的假期经历有喜有忧，你从中发现我国经济发展有哪些新变化？ ①“乘坐高铁外出旅游”，说明我国以高铁为代表的高新技术产业快速发展，交通、物流、旅游等服务业发展迅速，产业结构进一步优化。 ②“好几家高污染企业停产整改”，说明我国经济增长正由数量型向质量型转变，注重经济发展与人口、资源、环境相协调，致力于可持续发展。 ③“服装摊生意冷清，而服装网店却生意火爆”，说明我国电子商务发展迅猛，中国的销售和消费方式发生巨大变化。 （一）改革进行时 （点击视频观看） 从视频中，你看到了哪些变化？ 生活方式、经济发展…… 我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。中华民族伟大复兴， 绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。党团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，向顽瘴痼疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程， 不断把新时代改革开放继续推向前进。 1、全面深化改革 2、经济高质量发展的需要： 我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。 实现高质量发展，需要转变发展方式，优化经济结构， 转换增长动力，建设现代化经济体系。 探究与分享 请你从技术创新和社会责任等方面与同学讨论:国家电网公司为什么主动进行战略调整、转变发展方式？ ①技术创新方面:这样做可以转变能源发展方式和电力发展方式，开启“无燃煤"的绿色时代；实现更大范围的“水”“火”互济，“风”“光”互补，促进新能源大规模开发和高效利用。②社会责任方面；我国是世界最大的能源消耗国，碳排放总量居全球第一，以煤为主的能源结构和粗放的能源发展方式导致了严重的环境问题和能源资源浪费；我国是一个负责任的大国， 勇于承担维护全球生态系统和为建设绿色世界做贡献的环保责任。 3、坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展。 我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。 探究与分享 （1）从他们的话语中，你感受到改革开放以来我国农村发生了哪些巨大变化？ (1)我国农民人均收入明显提升，收入涨幅较大；农民致富途径多了；生活条件有根本性改善，基础设施建设得到完善，交通便利；社会保障制度得到有效落实；农村生态环境良好，休闲农业、乡村旅游业等服务性产业发展迅速；民生问题有了明显改善，农民负担减轻了；农村教育事业有了很大的发展；等等。 （2）查找资料，思考:我国农村发生了巨大变化，为什么还要实施乡村振兴战略？ 它为我国解决好“三农”问题创造了哪些新的发展机遇？ ①实施乡村振兴战略，有利于满足人民日益增长的美好生活需要，增强人民的获得感、幸福感、安全感；有利于促进城乡协调发展，让人民共享发展成果；有利于促进社会的公平正义，构建社会主义和谐社会；能够促进中华民族伟大复兴中国梦的实现。②实施乡村振兴战略，让农民富起来，有利于调动农民的生产积极性，巩固我国的农业基础，从而进一步释放我国的消费活力，为工业和服务业发展提供更为广阔的市场。实施乡村振兴战略，有利于实现城乡协调发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦创造新机遇。 4、全面深化改革的意义： （1）改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时， 没有完成时。 （2）只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音！ （二）共享发展成果 1、什么是共同富裕？ 共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。 2、党和政府坚持以人民为中心的发展思想 “治国有常，而利民为本。”党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。 探究与分享 你同意他们的观点吗？你是如何看待“共享发展”的？ 四种观点分别从四个角度阐释共享发展，都是正确的。 ①“共享发展应该是人人享有，而不是一部分人享有， 先富要带后富。”这一观点说明共享的主体是全体人民。共享发展是人人享有、各得其所，不是少数人共享、一部分人共享，而是惠及每一个社会成员、“一个都不能少”的共享。②“共享发展就是要共同享有国家发展的所有成果。”这一观点强调的是共享的内容。共享是全民享有，共享发展就要共享国家经济、政治文化，社会、生态各方面建设成果，全面保障人民在各方面的合法权益。 "①共享发展不是短时间就能实现的。”这一观点说明共享会有一个发展过程。我国人口多、地域广、发展不均衡，共享发展不可能一蹴而就，而是一个从低级到高级、从不均衡到均衡的渐进过程。②“人心齐，泰山移。”人人共享需要人人共建。这一观点说明了共享的途径。共建是共享的实现途径，共建才能共享，共建的过程也是共享的过程。 总之，共享发展是中国特色社会主义的本质要求，需要一个长期的实现过程。党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有， 让人民群众共享发展成果。 3、为什么要让人民共享发展成果？ （1）人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 （2）衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。 （3）“天地之大，黎元为本。”发展的根本目的就是增进民生福祉。 相关链接 探究与分享 近年来，党和政府采取了很多措施保障和改善民生。结合你的生活经历，与同学分享你和家人从中体验到的获得感、幸福感和安全感。 ①教育现代化加速推进，幼有所育，让城市和乡村的幼儿都能享有公平和高质量的教育。学有所教， 优先发展教育事业，人民对教育的获得感不断增强。②统筹城乡特困人员救助供养制度，推进低保制度与扶贫开发政策有效衔接。③住房保障成就显著，困难群众居住条件得到改善。④深化医药卫生体制改革取得重大阶段性成效，公共卫生整体实力再上新台阶，医疗服务质量和水平得到明显改善。 ⑤总之，我们吃得更放心，住得更宽敞，行得更通畅，环境更优美，社会分配更公平。 只有多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，才能不断促进人的全面发展、 社会全面进步，而这一切都离不开社会主义制度的坚实保障。 小结： 拓展空间：某网上论坛开展以“物质生活好了，是否就是幸福”为主题的讨论，部分网友发表了观点。请你跟帖参与讨论，谈谈对幸福生活的看法。 ①物质财富的增加为人们的幸福生活提供物质条件,但这不等于幸福。有钱不等于幸福,幸福也不完全依赖金钱。 ②人们的幸福生活需要物质财富和精种财富。充盈、养护精神财富.会使人更容易获得幸福感。 ③人生幸福需要物质财富的支持,但不完全受物质生活中体验到的获得感幸福感和安全感条件的制约。即使物质匮乏我们依然可以拥有精神世界的财富和幸福 。 ④幸福感除了需要基本物质条件的满足外,更依赖于精神世界的富足。一味地追求金钱和物质,不仅不会增加幸福 感,反而会迷失自我。 课堂总结 发展的根本目的就是增进民生福祉。只有多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，才能不断促进人的全面发展、社会全面进步， 而这一切都离不开社会主义制度的坚实保障。 课堂练习 1.习近平总书记赴四川考察，来到岷江之畔的眉山市东坡区太和镇永丰村，“永丰村，好名字啊。永丰永丰，永远丰收！”习近平总书记笑着对乡亲们说，“大家收入高了、日子好了，脱贫之后要接续推进乡村振兴，不断发展下去。”习近平总书记的话() ①表明城乡差距已消除，同步富裕已实现②体现了人民群众共享发展成果③体现了党和政府坚持以人民为中心的发展思想④表明解决“三农”问题是我国当前的中心工作 A. ①②B. ②③ C. ②④D. ③④ 2.衡量一个社会的文明程度，要看() ①经济发展好不好 ②人民是否同等富裕 ③发展成果是否惠及全体人民 ④人民的合法权益是否得到切实保障 A. ①②④ B. ②③ C.①③④ D. ①②③ 3.“天地之大，黎元为先。”发展的根本目的就是() A.实现公平正义 B.增进人类福祉 C.实现祖国统一 D.增进民生福祉 感谢聆听！ $$