第3课 第2课时 世界是永恒发展的-【金版教程】2025-2026学年高中政治必修4 哲学与文化创新导学案课件PPT（统编版）

第一单元　探索世界与把握规律 第三课　把握世界的规律 第2课时　世界是永恒发展的 1.了解发展的普遍性。2.理解发展的实质，能够正确区分新事物与旧事物。3.理解量变与质变的辩证关系。4.理解事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。 目录 CONTENTS 02 议题探究　提升素养 05 课时作业 03 体系构建　整体感知 01 自主学习　获取新知 04 随堂演练　巩固新知 01 自主学习　获取新知 知识点一　唯物辩证法的发展观 1．发展的普遍性 2.发展的实质 (1)实质：发展的实质是事物的___________ ，是______的产生和旧事物的灭亡。 原理 物质世界处于永恒运动、变化、_______的过程中 表现 ①自然界总是处在由低级到______、由简单到复杂的发展过程中 ②人类经历了从______社会到社会主义社会，甚至共产主义社会的历程 ③每个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程 发展 高级 原始 前进和上升 新事物 自主学习　获取新知 (2)新事物与旧事物 客观规律 含义 新事物是符合__________、具有强大的生命力和远大的发展前途的事物；旧事物是指违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向______的事物 关系 新事物在旧事物的母体中孕育产生，克服了旧事物中__________、过时的、腐朽的东西，汲取了其中__________、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的__________，具有旧事物所不可比拟的优越性 趋势 在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了_________的基本要求，符合________的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。因此，______必然战胜________是宇宙间不可抗拒的规律 灭亡 消极的 积极的 新内容 社会进步 人民群众 新事物 旧事物 自主学习　获取新知 提示：不是。判定一个事物究竟是新事物还是旧事物的标准，不是形式的新旧，不是出现时间的先后，也不是力量的强弱，其根本标志在于是否同事物发展的必然趋势相符合。 新事物就是先出现的事物吗？ 自主学习　获取新知 量变 质变 含义 事物_____的增减或______的变更，是一种渐进的、________的变化 事物________的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变，是一种_______、显著的变化 状态 是事物的____、相持、平衡和静止等 统一物的______，相持、平衡和静止等的破坏 关系 事物的发展总是从______开始的，量变是______的必要准备，量变达到__________必然引起质变，______是量变的必然结果；______又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的______。事物的发展过程就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进 具体要求 重视__________，为实现事物的______创造条件；在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的______才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成______，实现事物的飞跃 知识点二　用发展的观点看问题 1．发展的形式或状态：量变和质变 数量 场所 不显著 根本性质 根本的 量变 质变 一定程度 质变 质变 量变 量的积累 质变 性质 质变 统一 分解 自主学习　获取新知 2．发展的途径：事物发展的前进性和曲折性 (1)事物发展的前途是光明的 ①任何事物都要经历______、否定，再到________________的辩证发展过程。 ②辩证否定的实质是________，通过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素，自己否定______，自己发展自己。 ③辩证否定是______和______的环节。 (2)事物发展的道路是曲折的 肯定 角度 原因 成长过程 新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程 自身条件 新事物存在着______和不完善的地方 群众基础 人们对新事物的认识也有一个过程 反对势力 旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀__________ 否定之否定 扬弃 自己 联系 发展 弱点 新事物 自主学习　获取新知 (3)原理内容与方法论要求 前进的 原理内容 事物发展的方向是________、上升的，道路是__________、迂回的 方法论要求 我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护__________，促使其成长、壮大，还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对______________ 曲折的 新事物 挫折与考验 自主学习　获取新知 实现质变就能推动事物的发展吗？量变是否积累得越多越好？ 提示：实现事物的发展必须经历质变，但是质变有推动事物前进上升的，也有导致事物倒退的，只有前进的上升的质变才是发展。 对于推动事物发展的量变，我们要促进量的积累。对于导致事物倒退的量变，我们应该控制量的积累，防止质变的发生。 自主学习　获取新知 1．世界是永恒发展的，任何运动、变化都是发展。(　　) 提示： ×　并非任何运动、变化都是发展，只有那些前进的、上升的运动、变化才是发展。 2．事物发展的道路是前进性和曲折性的统一。(　　) 提示： ×　事物发展的方向是前进的，道路是曲折的，事物发展是前进性和曲折性的统一。 自主学习　获取新知 3．新出现的事物都具有强大的生命力和远大的发展前途，所以它必然战胜旧事物。(　　) 提示： ×　新出现的事物不等于是新事物，新事物具有强大的生命力和远大的发展前途。 4．没有量变就没有质变，因此量变比质变更重要。(　　) 提示： ×　量变是质变的必要准备，没有量变就没有质变，但事物的发展是通过质变来实现的，没有质变就没有发展，因此，量变和质变都很重要，两者缺一不可。 自主学习　获取新知 5．新质生产力相较于传统生产力是一种渐进的、不显著的变化。(　　) 提示： ×　新质生产力相较于传统生产力是一种质的飞跃，是根本的、显著的变化。 6．辩证的否定是对现存事物的肯定和以往事物的否定。(　　) 提示： ×　辩证的否定是事物自己肯定自己、自己否定自己，而不是对现存事物的肯定和以往事物的否定。 自主学习　获取新知 02 议题探究　提升素养 议题一　全面理解发展 情景一　自古以来，人类不断地发明和改进计算工具，从古老的“结绳记事”，到算盘、计算尺，再到计算机的产生和发展，计算工具经历了从简单到复杂、从低级到高级、从手动到自动的发展过程，而且还在不断发展。 议题探究　提升素养 情景二　从1921年到2025年，百多年以来的中国无疑就一直处于大变局之中，发生了从站起来到富起来再到强起来的沧桑巨变。当年，中国革命的航船从南湖起航时，我们党只有50多名党员。历经一百多年，我们党从小到大、从弱到强，如今已发展成为拥有上亿党员的执政大党，成为领导我们社会主义事业的核心力量。从中国共产党诞生的第一天起，她就注定要在风雨中发展壮大，因为她要推翻的是一个反动力量十分强大的社会制度，她要建立的是中国自古未有的社会制度。因此，风风雨雨在所难免，但因为她代表的是绝大多数中国人民的利益，党旗总能历风雨而弥艳。 议题探究　提升素养 [问题探究] (1)情景一体现了什么哲学道理？为什么说发展具有普遍性？ 参考答案：情景一体现了世界是普遍发展的。 原因：①自然界是发展的。自然界是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。②人类社会是发展的。社会形态的依次更替表明，人类社会是一个不断发展的过程。③人的认识是发展的。每个人的知识积累都会经历一个由不知到知、由知之不多到知之较多的过程，对事物的认识有一个由浅入深的过程。 议题探究　提升素养 (2)情景二中，中国共产党从小到大、从弱到强反映了什么哲理？历经一百多年的中国共产党是新事物吗？ 参考答案：中国共产党历经百年从小到大、从弱到强，成为我国的执政党，说明了中国共产党是不断发展着的，反映了发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 中国共产党的产生符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途，是新事物。 议题探究　提升素养 (3)发展的实质是什么？新出现的事物就是新事物吗？ 参考答案：唯物辩证法认为，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 新事物是符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途的事物。新出现的事物不一定就是新事物。 议题探究　提升素养 1．认识新事物的产生和旧事物的灭亡 从优越性看 新事物克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容，具有旧事物所不可比拟的优越性 从新事物自身看 新事物符合客观规律，具有强大的生命力和远大的发展前途 从新旧事物的对比看 旧事物违背事物发展的必然趋势，最终会走向灭亡 从社会历史 领域看 新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求 总体标准 判断一个事物究竟是新事物还是旧事物的标准，不是形式的新旧，不是出现时间的先后，也不是力量的强弱，其根本标志在于是否同事物发展的必然趋势相符合 议题探究　提升素养 2.对比理解运动、变化与发展 比较 运动 变化 发展 区别 含义 指宇宙间一切事物、现象的变化和过程 事物由一种状态向另一种状态过渡 事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 侧重点 运动作为物质的存在方式，是一般的变化 事物数量的增减及性质改变 发展是一种运动、变化，但并非所有的运动、变化都是发展，只有那些前进的、上升的运动和变化才是发展 联系 运动包含着变化和发展，有运动才会有变化和发展；发展是运动和变化的更高层次，揭示了物质世界运动、变化的整体趋势和方向性 议题探究　提升素养 1．5G－A是5G的演进和增强，是介于5G和6G之间过渡阶段的移动通信技术，能够在容量、速率、时延、定位等方面实现大幅提升，将更好地匹配人联、物联、感知、高端制造等场景。由此可见(　　) ①发展是新、旧事物不断交织融合的过程　②新事物是在旧事物的母体中孕育产生的 ③新事物具有旧事物所不可比拟的优越性　④新事物战胜旧事物必然要经历曲折过程 A．①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析：发展是新事物的产生和旧事物的灭亡，而不是新、旧事物不断交织融合的过程，①错误。材料没有涉及新事物战胜旧事物必然要经历曲折过程，④不符合题意。 议题探究　提升素养 2．生活中，有些人之所以觉得活得拧巴，是因为他们的观念没有更新。社会高速发展，有些以前适用的观点，放到现在来看很可能就过时了。越是厉害的人，越不会固守陈规，而是懂得顺势而为、拥抱变化，这样才能正确地认识发展中的事物，处事也能更加游刃有余。上述材料体现的唯物辩证法道理有(　　) ①事物只有在运动中才能保持自身的存在和发展　②观念更新因人而异，具有客观性　③发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡　④物质世界处于永恒的运动、变化、发展的过程中 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：观念的内容是客观的，形式是主观的，“观念更新因人而异”体现的是其形式上的主观性，②错误。材料强调要坚持用发展的观点看问题，不强调发展的实质，③与题意不符。 议题探究　提升素养 议题二　全面认识量变与质变 2024年是中国探月工程立项20年。探月工程分为“无人月球探测”“载人登月”和“建立月球基地”三个阶段。 2004年立项。2007年10月，“嫦娥一号”踏上了奔月之旅，获取了第一幅世界上公布的精度最高的全月图。2010年国庆节“嫦娥二号”发射，它飞往宇宙的深处，成为我国第一颗围绕太阳运转的人造卫星。2013年12月，“嫦娥三号”搭载“玉兔号”月球车登月。我们的五星红旗第一次闪耀在月球之上。2019年1月，“嫦娥四号”与“玉兔二号”两器互拍成功，实现了人类历史上的第一次对月背的巡视勘 议题探究　提升素养 察。2020年12月，“嫦娥五号”探测器带着1731克月球样品回到了地球，这是我国第一次实现地外天体的样品采集。2024年6月，嫦娥六号成功着陆在月球背面，开启人类探测器首次在月球背面实施的样品采集任务。2030年前，计划实现载人登月，在2040年前形成一个多功能月球基地。我国探月的脚步也将继续前进。 议题探究　提升素养 [问题探究] (1)中国探月工程为什么要分阶段进行？ 参考答案：事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。 议题探究　提升素养 (2)中国载人探月工程二十年稳扎稳打、分步推进、成就斐然。探究我国探月工程的成功密码。 参考答案： ①量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。因此我们要重视量的积累，关键时刻抓住时机，促成质变。②探月工程的每一个阶段的实验都为实现阶段目标奠定基础，同时实现绕月探测和一系列关键技术的突破，将实现载人登月和建立月球科研站质的飞跃。③从无人月球探测到“载人登月”再到“建立月球基地”是一个从量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变的过程，如此循环往复，推动着探月工程不断前进。 议题探究　提升素养 (3)有人认为，事物的发展最终是通过质变实现的，所以质变比量变更重要，有没有量变是无关紧要的。这种看法正确吗？为什么？ 参考答案：这种看法是错误的。虽然从发展的全过程来看，没有质变就没有发展，质变显得更重要。但质变和量变是辩证统一的，不能把二者割裂开来，没有量变，质变也就无从谈起，所以说量变同样也很重要。 议题探究　提升素养 1．量变和质变的方法论要求及其依据 方法论要求 依据 我们做任何事情都要从一点一滴的小事做起，脚踏实地，埋头苦干，重视量的积累，为实现事物的质变创造条件 事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果 在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，我们要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃 事物的发展最终要通过质变实现 当我们需要保持事物性质的稳定性，必须把量变控制在一定的限度内，坚持适度原则 量变只有在一定范围和限度之内，事物才能保持原有的性质 我们要善于优化结构，促进事物的发展 构成事物的成分在结构和排列次序上的变化可以引起质变 议题探究　提升素养 2.把握量变和质变的相互关系应注意的问题 (1)不能认为质变比量变更重要。 (2)不能认为有量变就一定会有质变。 (3)质变不等同于发展，但发展一定是质变。 (4)要坚持适度原则，防止过犹不及。 (5)不能认为先有量变后有质变。 议题探究　提升素养 3．习近平总书记在谈到领导工作的方法时强调，对于党的路线方针政策和重大战略部署，要一以贯之地贯彻。我们要有钉钉子的精神，钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。这一论述体现的唯物辩证法道理是(　　) ①量变比质变更能推动事物的发展　②只有事物数量的不断增加才能引起质变　③量变不断积累，达到一定程度必然导致质的飞跃　④事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 议题探究　提升素养 解析：对于事物的发展而言，量变和质变都很重要，不存在量变比质变更能推动事物的发展的结论，①说法错误。只有量的积累达到一定程度，才会实现质变，且量变既包括数量的增减，还包括场所的变化，并不是只有事物数量的不断增加才能引起质变，②说法错误。 议题探究　提升素养 4．“利民之事，丝发必兴。”群众生活无小事，无论是水价上调一分、公交涨价一毛，还是办证不用来回跑、少一道审批手续，对民众来说都是影响极大的事情。每一分错误，在群众那里都会增加负担；每一分改进，在群众那里也都会具备“乘数效应”。材料体现的观点是(　　) ①事物的发展是量变与质变的统一，要在量的基础上开辟新的质变　②事物的变化始终是显著的、飞跃的，要抓住时机促成质变　③事物发展是从量变开始的，要重视量的变化　④量变达到一定程度就会发生质变，要把握事物的发展方向 A．①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析：要在新质的基础上开始新的量变，①排除。事物发展是量变与质变的统一，“事物的变化始终是显著的、飞跃的”的说法否定了事物的量变，②错误。 议题探究　提升素养 议题三　全面理解事物发展的前进性与曲折性 习近平总书记在黑龙江考察时指出，要积极培育新能源、新材料、先进制造、电子信息等战略性新兴产业，积极培育未来产业，加快形成新质生产力，增强发展新动能。在二十届三中全会上习近平总书记还提出，要健全因地制宜发展新质生产力体制机制。 形成新质生产力不可能一蹴而就，需要一个相当长的过程。面对纷繁复杂的困难挑战，必须准确识变、科学应变、主动求变，坚定信心、迎难而上、攻坚克难，同时也不要一味地追求奇迹，要保持韧性、耐心和定力，尊重规律，如此才能更好地去创造方法、谋划思路。 议题探究　提升素养 [问题探究] (1)什么是新质生产力？说说你的理解。 (2)形成新质生产力不可能一蹴而就，需要一个相当长的过程。谈谈你对这句话的认识。 参考答案：新质生产力有别于传统生产力，涉及领域新、技术含量高，依靠创新驱动是其中关键，新质生产力代表一种生产力的跃迁，它是科技创新在其中发挥主导作用的生产力。 参考答案：事物发展的道路是曲折的。这是因为：新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程；新事物存在着弱点和不完善的地方；人们对新事物的认识也有一个过程；旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。 议题探究　提升素养 (3)从方法论的角度，说明正确对待新事物的态度？ 参考答案：事物的发展是前进性和曲折性的统一。发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。我们要对未来充满信心，热情支持和细心保护新事物，促使其成长、壮大，还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。 议题探究　提升素养 1．全面理解唯物辩证法的发展观 发展的普遍性、发展的实质 自然界、人类社会、人的认识等都是向前发展的。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 发展的途径 前进性与曲折性的统一 发展的状态 量变与质变的统一 发展的规律 一切事物的变化发展都是有规律的 发展的根本途径 辩证否定是事物联系和发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径 议题探究　提升素养 2.正确理解辩证否定观 辩证否定观 含义 事物自身的否定，是事物内部矛盾双方斗争的结果，是通过事物内部矛盾进行的自我否定 实质 辩证否定的实质是扬弃，是既克服又保留，克服的是旧事物中过时的、消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素 特点 辩证的否定是联系和发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径 议题探究　提升素养 5．毛泽东同志在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中指出：“任何新生事物的成长都是要经过艰难曲折的。在社会主义事业中，要想不经过艰难曲折，不付出极大努力，总是一帆风顺，容易得到成功，这种想法，只是幻想。”这告诉我们(　　) ①新事物的发展不可能一蹴而就　②辩证否定是新事物对旧事物的否定　③事物发展的前途是光明的，道路是曲折的　④辩证否定是事物联系和发展的环节 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：辩证的否定对新事物和旧事物都是既肯定又否定，②错误。材料强调事物发展的前进性和曲折性，不强调辩证否定是事物联系和发展的环节，④与题意不符。 议题探究　提升素养 6．2024年12月11日至12日，中央经济工作会议在北京举行。会议指出：我国经济基础稳、优势多、韧性强、潜能大，长期向好的支撑条件和基本趋势没有变，但经济运行也面临新的困难和挑战。中国经济是一片大海，从来都在经历风雨中发展壮大。这表明(　　) ①事物发展的总趋势是前进性与曲折性的统一 ②经历的问题越多，就越有利于事物的发展壮大　③事物发展的前途是光明的，道路是曲折迂回的　④面对困难和挑战，我们要坚定信心，积极作为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：事物发展的总趋势是前进的、上升的，①错误。事物发展的道路是曲折的，但并不是经历的问题越多，就越有利于事物的发展壮大，②错误。 议题探究　提升素养 03 体系构建　整体感知 体系构建　整体感知 44 04 随堂演练　巩固新知 1．2024年，我国迎来中华人民共和国成立75周年。75年风云际会，中国从一个积贫积弱的国家，一跃成为当今世界第二大经济体，综合国力的历史性跨越世人瞩目，中国社会已开始从生存型社会向发展型社会过渡。从辩证法角度看，这体现了(　　) A．人类社会是发展的 B.任何运动、变化都是发展 C．自然界是发展的 D.人的认识是发展的 解析：发展是一种运动、变化，但并非所有的运动、变化都是发展，B错误。材料反映的是人类社会，不涉及自然界和人的认识是发展的，C、D排除。 随堂演练　巩固新知 1 2 3 4 46 2．目前世界主要国家和地区纷纷启动6G研究，6G是在5G基础上进行深度创新和升级的产物。不过，目前6G处于早期的研发与探索阶段，存在关键核心技术发展不成熟、相关标准缺失、数据安全与隐私保护等问题，距离商业化应用还有很长一段时间。下列对6G的认识正确的有(　　) ①6G技术远未成熟，不可能成为新事物　②6G技术符合事物发展规律，具有强大生命力　③6G技术最终会彻底否定5G技术　④6G技术在现实生活得到普及还需要一个过程 A．①② B.①③ C.②④ D.③④ 随堂演练　巩固新知 1 2 3 4 47 解析：新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程，6G技术尽管未成熟，但符合事物发展趋势，可能成为新事物，①错误。辩证否定的实质是扬弃，通过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素，自己否定自己，自己发展自己。“彻底否定”说法错误，③排除。 随堂演练　巩固新知 1 2 3 4 48 3．苗秀是哈尔滨东安动力加工中心的一名普通操作工，她每个月出勤超过180个小时、加班超过30个小时，深耕生产一线20余年，苗秀凭借着一股钉钉子精神从只有中专学历的普通女工成长为中国兵器装备集团技能大师。钉钉子精神筑就个人成长说明(　　) ①量变比质变更能推动事物的发展　②量变必然引起质变，质变必然带来发展　③量的变化的不断积累达到一定程度必然导致质的飞跃　④事物的发展是从量变到质变再到新的量变的上升过程 A．①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析：量变与质变是事物发展的两种状态，都很重要，不能说哪个比哪个更重要，①错误。量变积累到一定程度必然引起质变，质变不一定是发展，②错误。 随堂演练　巩固新知 1 2 3 4 49 4．2024年7月，我国国内乘用车市场零售172.9万辆，其中新能源汽车零售87.9万辆，首次超过燃油汽车。同时，新能源汽车存在续航里程不足、充电设施不完善、充电时间长等问题，限制了其进一步发展。由此可见(　　) ①事物发展的前途是光明的，道路是曲折的　②事物发展的状态是前进性与曲折性的有机统一　③新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方　④国家的支持是新能源汽车产业发展的根本动力 A．①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析：事物发展的状态是量变和质变，②错误。国家的支持属于外因，对新能源汽车产业发展有重要影响，但不是根本动力，④错误。 随堂演练　巩固新知 1 2 3 4 50 05 课时作业 知识点一　唯物辩证法的发展观 1．最初人们把文盲定为“不识字的人”。20世纪70年代，世界上又把文盲定为“看不懂现代信息符号、图表的人”。而现在联合国把文盲确定为“不能用计算机交流的人”。可见(　　) A．人类社会是发展的 B．事物的变化是新陈代谢的过程 C．人的认识在不断地变化发展 D．事物瞬息万变，不可捉摸 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 52 解析：材料强调认识的发展，未体现人类社会的发展，A不符合题意。事物的变化不一定是新事物的产生，也可能是倒退的、下降的变化，排除B。物质世界处于运动、变化、发展的过程中，但可以发挥意识的作用认识事物，并非不可捉摸，D错误。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 53 2．唯物辩证法指出：世界是一个过程，过程是由状态组成的，状态是过程中的状态；世界上没有永恒的事物，有生必有灭，无灭必无生；旧事物灭亡的同时，就意味着新事物的产生。这表明发展的实质是(　　) A．事物的运动和变化 B．一事物否定另一事物 C．新事物的产生和旧事物的灭亡 D．事物根本性质的变化 解析：事物的运动和变化不一定是发展，只有前进的、上升的变化才是发展，A不符合题意。一事物否定另一事物属于形而上学的否定观，B不符合题意。质变是指事物根本性质的变化，D说法错误。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 54 3．从引进时速200千米的高速列车技术，到自主研发时速350千米、380千米的“和谐号”动车组，从京津城际铁路、京广高铁、京沪高铁的运营，到哈大高铁的开通，我国正跨入引领世界的“高铁时代”。这说明(　　) ①发展是事物的前进和上升　②事物发生变化就意味着发展　③自然界是发展的，要用发展的观点看问题　④事物都处在永不停息的运动、变化、发展中 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：不是所有变化都是发展，发展是向上、前进的变化，②错误。题干中强调我国“高铁时代”的变化发展，体现的是人类社会的发展、人的认识是发展的，不是强调自然界的发展，③不符合题意。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 55 4．坐在宽敞明亮的办公室里，采煤机司机动动手指就能精准操控位于地下240米的采煤机，实现5G网络远程“一键采煤”。高6.8米、载重170吨的无人驾驶矿车井然有序地穿行于矿坑之中，工作人员远在千里之外，通过5G网络用手机就能实时查看矿区情况。在5G网络之前是不可能做到这一步的。这说明(　　) ①新事物是在旧事物的母体中孕育产生的　②新事物具有旧事物所不可比拟的优越性 ③新事物包容了旧事物中过时的、腐朽的东西　④新事物具有强大的生命力和远大的发展前途 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：新事物是在旧事物的母体中孕育产生的，这体现了新事物与旧事物之间的联系，而材料强调的是新事物的优越性，①不符合题意。新事物克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中积极、合理的因素，③错误。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 56 知识点二　用发展的观点看问题 5．“量的进展看起来并不改变什么，而只是增加或减少；但是最后却过渡到了反面去。”黑格尔的这句话蕴含的哲学道理是(　　) A．量变是事物发展的状态 B．质变是量变的必然结果 C．质变为新量变开辟道路 D．抓住时机才能加快发展 解析：材料强调质变是量变的必然结果，与量变是事物发展的状态、质变为新量变开辟道路、抓住时机才能加快发展无关，A、C、D排除。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 57 6．下面漫画蕴含的哲学道理是(　　) ①要促进质变只有增加事物的数量　②量变达 到一定程度必然引起质变　③由量变到质变是事物 发展总趋势　④事物的发展总是从量变开始的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：量变是事物数量的增减和场所的变更，要促进质变不是只有增加事物的数量，减少事物的数量、场所的变化达到一定程度，也能促进质变，①错误。由量变到质变是事物发展的状态的变化，不是总趋势，事物发展总趋势是前进的、上升的，③错误。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 58 7．建设全国统一大市场是攻坚战，是持久战。面对困难险阻，我们要坚定改革方向不动摇，做全国统一大市场建设的执行者、行动派和实干家，推动统一大市场建设行稳致远。这说明建设全国统一大市场要(　　) ①在质变的基础上不断进行量的积累　②把发展中遇到的曲折转化为前进性　③重视量的积累，为实现质变创造条件　④看到其前途是光明的，道路是曲折的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：在量变的基础上，不断进行质变。质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，①排除。事物发展的趋势是前进的，道路是曲折的。“把发展中遇到的曲折转化为前进性”这一说法错误，②排除。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 59 8．2024年，习近平总书记围绕新质生产力作出一系列重要论述，强调“发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点”。培育新质生产力，是一个上下同欲、久久为功的过程，我们在发展新质生产力时要统筹推进传统产业升级，积极培育未来产业，增强发展新动能。由此可见，新质生产力(　　) ①持续进行量的积累，可以实现质的突破与飞跃　②符合社会发展趋势，未来会淘汰整个传统产业　③发展的根本途径在于把事物的旧联系转变为新联系　④其发展进程是联系和发展的环节，是肯定与否定的统一 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：发展新质生产力要统筹推进传统产业升级，而非“淘汰整个传统产业”，②错误。辩证否定是发展的根本途径，③错误。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 60 解析：智慧城市是新事物，新事物的发展需要经历一个过程，并非一产生就是完美的，②错误。智慧城市的发展经历了由肯定到否定、再到否定之否定的过程，④错误。 9．在湖南长沙，车路协同系统让公交车在路口优先通行；在浙江杭州，大数据与智能算法为3.3万家企业提供政策推送服务，推动智慧服务与企业发展融合……随着AI大模型、区块链、数字孪生、云计算等新技术的广泛应用，智慧城市正逐步从简单的“城市数字化”阶段，迈向全面的“数字化城市”新阶段。关于智慧城市，下列认识正确的是(　　) ①智慧城市的发展方向是前进的、上升的　②智慧城市是完美的，我们应对其热情支持和保护　③智慧城市符合社会发展规律，具有强大的生命力　④智慧城市的发展经历了由否定到肯定、再到否定之否定的过程 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 61 10．发展新能源汽车是我国从汽车大国迈向汽车强国的必由之路。2024年7月，我国国内乘用车市场零售172.9万辆，其中新能源汽车零售87.9万辆，首次超过燃油汽车。同时，新能源汽车存在续航里程不足、充电设施不完善等问题，限制了其进一步发展。这表明，新能源汽车(　　) ①因符合广大人民的利益，必然会朝着预期的目标发展　②要经历从否定到肯定再到否定之否定的辩证发展过程　③面临来自燃油汽车的挑战与阻碍，发展道路是曲折的　④总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：新能源汽车符合广大人民的利益，但未必会朝着预期的目标发展，①错误。要经历从肯定到否定再到否定之否定的辩证发展过程，②错误。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 62 11．阅读材料，完成要求。 目前，我国载人月球探测工程登月阶段任务已启动实施。未来我国将分三个阶段实现载人登月目标：第一阶段要完成关键子系统的研制和建设任务；第二阶段要通过实际飞行验证关键分系统的可靠性和总体方案的可行性；第三阶段是在第二阶段的基础上实施真正的载人登月飞行。中国计划在2030年前实现中国人首次登陆月球。在完成载人登月目标的基础上，我国还将建设国际月球研究站(ILRS)，推动载人航天技术由近地走向深空的跨越式发展。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 63 结合材料，运用“事物发展的状态”的知识，对我国载人登月目标加以分析。 答案：①事物发展的状态是量变和质变。②事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。我国计划分三个阶段实现载人登月目标，每一个阶段都为下一阶段任务的完成奠定基础。③量变达到一定的程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。在前两个阶段任务顺利完成后我国就会果断实施真正的载人登月飞行，实现登月目标。④事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。我国在完成载人登月目标的基础上还将继续探索，推动载人航天技术实现跨越式发展。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 64 解析：本题为分析类主观题，要求运用“事物发展的状态”的知识加以分析。审材料，信息①：运用“事物发展的状态”的知识→可联系事物发展的状态是量变和质变。信息②：未来我国将分三个阶段实现载人登月目标→可联系量变是质变的必要准备，要重视量的积累。信息③：中国计划在2030年前实现中国人首次登陆月球→可联系要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。信息④：我国还将建设国际月球研究站(ILRS)，推动载人航天技术由近地走向深空的跨越式发展→可联系事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 65 12．阅读材料，完成要求。 “中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。”越是接近成功越是要有如履薄冰的谨慎，越要有居安思危的忧患意识。从国内看，我国改革发展中的深层次矛盾叠加交织，发展不平衡不充分问题仍然突出，科技创新能力还不强，粮食、能源、产业链供应链、金融等领域安全风险依旧存在。从国际看，国际力量对比深刻调整，单边主义、保护主义上升，世界进入新的动荡变革期，我国发展面临的外部压力增大。而“十四五”时期则是我国开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年，开启新征程、实现新目标，很多未来发展的中长期问题都要在这五年期间破解。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 66 结合材料，运用“发展的前进性与曲折性”的知识，说明我们应如何开启新征程、实现新目标。 答案：①事物的发展是前进性和曲折性的统一。开启新征程、实现新目标要坚持前进性和曲折性的统一。②事物发展的方向是前进的、上升的，我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大。我们要对开启全面建设社会主义现代化新征程，实现中华民族伟大复兴的目标充满信心。③事物发展的道路是曲折的，我们要做好思想准备，不断克服前进路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。新征程路上会遇到很多挑战，我们要居安思危，不断克服前进道路上的挑战，实现新目标。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 67 解析：本题属于措施类主观题，需要调用“发展的前进性与曲折性”的有关知识分析作答。审材料，关键词①：中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的→可联系事物的发展是前进性和曲折性的统一。关键词②：开启新征程、实现新目标，很多未来发展的中长期问题都要在这五年期间破解→可联系事物发展的方向是前进的、上升的，我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大。关键词③：越是接近成功越是要有如履薄冰的谨慎，越要有居安思危的忧患意识→可联系事物发展的道路是曲折的，我们要做好思想准备，不断克服前进路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 68 R $$