第23课 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 导学案--2025-2026学年高一历史统编版（2019）必修中外历史纲要上

本文围绕全民族浴血奋战与抗日战争胜利展开，聚焦正面、敌后战场史实及抗战意义。承接近代中国抗争背景，为理解民族复兴奠基，呼应民族抗争单元主题。通过自主预习、合作探究等环节，渗透时空观念、史料实证等核心素养，培养学生分析归纳能力。 该设计创新点在于以丰富史料引导探究。特色教法激发学生思考，凸显学生主体地位。对学生，提升历史解释能力；对教师，提供清晰授课路径；从课堂效果看，有效突破教学难点。

学生版：第23课《全民族浴血奋战与抗日战争的胜利》导学案 一、学习目标 1. 梳理淞沪会战、忻口会战、徐州会战、武汉会战和第三次长沙会战等重要战役的时间、地点、经过和影响，构建清晰的时空观念，深入理解正面战场抗战的重要性。 2. 分析百团大战、皖南事变等历史事件，探讨中国共产党在团结抗战中发挥的关键作用，培养家国情怀，深刻认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱。 3. 搜集世界反法西斯统一战线建立的相关史料，从史料实证角度阐述中国战场在世界反法西斯战争中的东方主战场地位。 4. 全面剖析抗日战争胜利的史实，从历史解释角度深入探讨抗日战争胜利的原因和伟大意义，认识其在中华民族伟大复兴进程中的重要地位。 二、学习重难点 1. 重点：正面战场重大会战和敌后战场抗战的具体史实；正面战场与敌后战场的区别与紧密联系。 2. 难点：深入理解中国共产党在全民族抗战中发挥中流砥柱作用的深层次原因；全面认识中国战场在世界反法西斯战争中的关键地位；准确把握抗战胜利的复杂原因和深远意义。 三、学习过程 1. 正面战场的抗战 重大战役：自主阅读教材，完成以下表格 会战名称 时间 主要作战地点 关键事件 战役影响 淞沪会战 太原会战 徐州会战 武汉会战 第三次长沙会战 思考探究：从地理位置和战略意图角度，分析淞沪会战对中国抗战的重要意义。 2. 战略指导理论：1938年，毛泽东发表《论持久战》。思考：《论持久战》驳斥了哪两种错误观点？它对中国抗战起到了怎样的指导作用？ 3. 工业和高校内迁：简述工业和高校内迁的基本情况，并思考它们对中国抗战的意义。 4. 敌后战场的抗战 敌后战场开辟：上海、太原失守后，八路军、新四军建立敌后抗日根据地，开展游击战争。思考：敌后抗日根据地的建立在战略上对正面战场起到了怎样的配合作用？ 百团大战：1940年下半年，八路军发动百团大战，以破袭日军华北交通线为主要目标。思考：百团大战的主要目的是什么？它产生了哪些重要影响？ 皖南事变：1941年1月，国民党顽固派制造“皖南事变”。思考：面对皖南事变，中国共产党采取了怎样的应对措施？这些措施起到了什么作用？ 抗日根据地建设：经济建设方面，根据地实行减租减息政策；民主政权建设方面，陕甘宁边区精兵简政，以“三三制”为原则实行民主选举。思考：减租减息政策和“三三制”原则分别对根据地建设起到了什么积极作用？ 5. 东方主战场与抗日战争的胜利 东方主战场：阅读教材，梳理中国在世界反法西斯战争中作为东方主战场的主要表现，如配合盟军作战、积极参与建立同盟等。思考：中国战场在世界反法西斯战争中具有怎样独特的战略地位？ 抗日战争的胜利：中共七大的召开为抗战胜利和新中国建设作了重要准备。思考：中共七大提出的党的政治路线是什么？确立毛泽东思想为党的指导思想有何重要意义？ 胜利标志：1945年8月15日，日本天皇发布无条件投降诏书，抗日战争胜利。思考：抗日战争胜利对中国和世界产生了哪些深远影响？ 四、课堂小结 1. 绘制思维导图，梳理本节课主要内容，包括正面战场抗战、敌后战场抗战、东方主战场以及抗日战争胜利等方面。 2. 总结正面战场与敌后战场的相互关系，以及中国共产党在全民族抗战中的中流砥柱作用。 五、课后作业 1. 以“抗日战争中的正面战场与敌后战场”为题，写一篇500字左右的历史小论文，阐述两者的区别与联系以及各自的重要作用。 2. 查阅资料，了解抗日战争中某次具体战役的详细情况，制作一份手抄报。 教师版导学案 一、学习目标解析 1. 目标1：通过对淞沪会战、忻口会战等战役的学习，引导学生掌握历史事件的时空要素，培养学生的时空观念。让学生从战役背景、过程和影响等方面分析，理解正面战场抗战对抵御日军侵略、振奋民族精神的重要性。 2. 目标2：借助百团大战、皖南事变等史实，组织学生讨论中国共产党在抗战中的决策和行动，激发学生的家国情怀，使学生认识到中国共产党以民族大义为重，始终坚定抗战，是全民族团结抗战的核心力量。 3. 目标3：指导学生搜集世界反法西斯统一战线建立的相关史料，如《联合国家宣言》签署过程等，培养学生的史料实证能力，让学生明确中国战场在世界反法西斯战争中的关键地位和重大贡献。 4. 目标4：引导学生从政治、经济、军事、国际等多方面分析抗日战争胜利的原因，从国内国际影响等角度阐述抗战胜利的意义，提升学生的历史解释能力，帮助学生认识到抗战胜利是中华民族伟大复兴的重要里程碑。 二、学习重难点突破 1. 重点突破：通过展示地图、影视资料、历史文献等多种教学资源，详细讲解正面战场重大会战和敌后战场抗战的史实。组织学生进行小组讨论，对比分析正面战场与敌后战场在抗战路线、作战方式、战略地位等方面的区别与联系，加深学生理解。 2. 难点突破：针对中国共产党的中流砥柱作用，深入剖析中国共产党提出的全面抗战路线、持久战战略方针以及在敌后战场的艰苦斗争和根据地建设等史实。关于中国战场的国际地位，引导学生分析中国战场与世界其他战场的相互关系和配合。对于抗战胜利的原因和意义，组织学生开展课堂辩论、撰写历史小论文等活动，从不同角度进行探讨。 三、学习过程答案与解析 1. 正面战场的抗战 重大战役： 会战名称 时间 主要作战地点 关键事件 战役影响 淞沪会战 1937年8月 - 11月中旬 上海及周边地区 日军进攻上海，国民政府自卫抵抗 粉碎日军“三个月亡华”的狂妄企图 太原会战 1937年9月 - 11月初 山西太原周边 八路军参加忻口会战，取得平型关大捷 忻口会战是抗战初期华北战场规模最大、战斗最激烈的一次战役 徐州会战 1938年1月 - 5月 江苏徐州及津浦铁路沿线 李宗仁指挥，取得台儿庄大捷 台儿庄大捷是抗战以来中国军队在正面战场取得的最大胜利 武汉会战 1938年6月中旬 - 10月下旬 湖北武汉及周边 中国军队重兵防御 武汉、广州陷落后，抗战进入战略相持阶段 第三次长沙会战 1941年12月 - 1942年1月 湖南长沙及周边 中国军队抵抗日军进攻 取得会战胜利，在国内外产生积极影响 解析：通过对各会战基本信息的梳理，让学生直观了解正面战场抗战历程，培养时空观念和归纳总结能力。淞沪会战在上海及周边，粉碎日军“三个月亡华”企图，使日军速战速决战略破产，为中国持久抗战赢得时间，也向国际社会展示中国抗战决心。太原会战中八路军平型关大捷打破日军不可战胜神话，振奋人心；忻口会战规模大、战斗激烈，体现中国军队顽强抵抗。徐州会战台儿庄大捷极大鼓舞士气。武汉会战规模大，武汉、广州陷落后抗战进入相持阶段，改变抗战态势。第三次长沙会战胜利提升中国国际威望。 思考探究答案：淞沪会战在上海打响，上海是中国经济中心和国际大都市。战略意图上，国民政府在此抵抗，一是保卫核心区域，二是吸引日军兵力，打破日军由北向南进攻态势，迫使日军改为由东向西进攻，利于中国利用西部地形进行持久抗战。从国际影响看，能引起国际社会关注，争取国际支持。 2. 战略指导理论答案：《论持久战》驳斥“中国速胜论”和“中国必亡论”。指导作用在于为中国抗战指明方向，使全国人民对抗战的长期性、艰巨性有清晰认识，坚定抗战信心，提供科学战略指导，避免盲目乐观和悲观情绪。 3. 工业和高校内迁答案：工业内迁将东部沿海工业迁至西南大后方，高校内迁是华北、华东高校师生及设备迁至西南、西北大后方。意义在于为抗战保存经济实力和人才、教育资源，鼓舞全国人民抗战决心，为抗战胜利奠定物质和精神基础，促进大后方经济发展和文化教育进步。 4. 敌后战场的抗战 敌后战场开辟答案：敌后抗日根据地建立，在战略上牵制大量日军，使日军不能全力进攻正面战场，配合正面战场作战，形成对日军包围态势，如地道战、地雷战等游击战法有效打击日军。 百团大战答案：目的是打破日军“囚笼政策”，振奋全国抗日信心，打击日军侵略气焰。影响是打破日军“囚笼”，提高八路军威望，增强全国人民抗战胜利信心，敌后战场逐渐成为全国抗战主战场。 皖南事变答案：中国共产党坚持抗战、团结、进步方针，政治上揭露国民党顽固派阴谋，打退反共高潮；军事上坚持敌后抗日游击战争，巩固和扩大抗日民主根据地。作用是维护抗日民族统一战线，保持抗战力量团结，继续坚持抗战。 抗日根据地建设答案：减租减息政策减轻农民负担，提高农民生产和抗日积极性，同时团结地主阶级抗日，巩固抗日民族统一战线。“三三制”原则使抗日根据地政权更具民主性，团结各阶层力量参与抗日，提高根据地政权凝聚力和战斗力 。 5. 东方主战场与抗日战争的胜利 东方主战场答案：中国战场协助和配合盟军作战，如中国远征军开赴缅甸协助英军抗日；积极参与建立同盟，1942年初《联合国家宣言》签署标志世界反法西斯统一战线正式形成。中国战场牵制大量日军，是世界反法西斯战争的重要组成部分，为盟军在其他战场作战创造有利条件，具有不可替代的战略地位。 抗日战争的胜利答案：中共七大政治路线是“放手发动群众，壮大人民力量，在我党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国”。确立毛泽东思想为党的指导思想，使全党在思想上、政治上、组织上达到空前团结，为抗战胜利和新中国建设提供思想和理论指导。 胜利标志答案：对中国而言，是近代以来抗击外敌入侵首次完全胜利，洗雪民族耻辱，重新确立中国在世界上的大国地位，开辟中华民族伟大复兴光明前景。对世界来说，为世界反法西斯战争胜利作出巨大贡献，鼓舞被压迫民族和人民的解放斗争。 四、课堂小结引导 1. 引导学生绘制思维导图时，可提示从抗战阶段、战场类型、重要事件、重要会议、国际合作等方面构建框架，将本节课知识点有序纳入。 2. 在总结正面战场与敌后战场关系时，强调两者相互依存、相互配合，共同构成全民族抗战格局。中国共产党中流砥柱作用可从政治引领、战略指导、战斗实践、团结各方等角度总结。 五、课后作业指导 1. 历史小论文指导：要求学生在论文中明确阐述正面战场与敌后战场在抗战路线、作战方式、战略地位等方面的区别；从战略配合、相互支援等角度论述联系；从各自对抗日战争进程和胜利的贡献角度说明重要作用。注意论点明确、论据充分、论证逻辑清晰。 2. 手抄报指导：提示学生在查阅资料时，选择如平型关大捷、台儿庄战役等典型战役。手抄报内容可包括战役背景、经过、主要人物、战役意义等，配以相关图片、地图，注重排版美观、图文并茂。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$