2.设计的基础一轮复习课件-2025-2026学年苏教版（2019）高中通用技术必修一

讲2 设计的基础 （必修一 2~4章、7章，设计题另讲） 讲2 设计的基础 知识整合 模范样题 一、技术与设计的关系 、设计的一般原则 二、设计的 一般过程 三、设计中的人机关系 四、产品设计分析的三个要素、常用的构思方法 五、比较、权衡设计方案 六、设计的评价与优化 知识整合 讲2 设计的基础 知识整合 模范样题 一、技术与设计的关系 、设计的一般原则 二、设计的 一般过程 三、设计中的人机关系 四、产品设计分析的三个要素、常用的构思方法 五、比较、权衡设计方案 六、设计的评价与优化 知识整合 讲2 设计的基础 知识整合 模范样题 一、技术与设计的关系 、设计的一般原则 二、设计的 一般过程 三、设计中的人机关系 四、产品设计分析的三个要素、常用的构思方法 五、比较、权衡设计方案 六、设计的评价与优化 知识整合 讲2 设计的基础 知识整合 模范样题 一、技术与设计的关系 、设计的一般原则 二、设计的 一般过程 三、设计中的人机关系 四、产品设计分析的三个要素、常用的构思方法 五、比较、权衡设计方案 六、设计的评价与优化 知识整合 讲2 设计的基础 知识整合 模范样题 一、技术与设计的关系 、设计的一般原则 二、设计的 一般过程 三、设计中的人机关系 四、产品设计分析的三个要素、常用的构思方法 五、比较、权衡设计方案 六、设计的评价与优化 知识整合 讲2 设计的基础 知识整合 模范样题 一、技术与设计的关系 、设计的一般原则 二、设计的 一般过程 三、设计中的人机关系 四、产品设计分析的三个要素、常用的构思方法 五、比较、权衡设计方案 六、设计的评价与优化 知识整合 讲2 设计的基础 知识整合 模范样题 一、技术与设计的关系 、设计的一般原则 二、设计的 一般过程 三、设计中的人机关系 四、产品设计分析的三个要素、常用的构思方法 五、比较、权衡设计方案 六、设计的评价与优化 知识整合 讲2 设计的基础 知识整合 模范样题 一、技术与设计的关系 、设计的一般原则 二、设计的 一般过程 三、设计中的人机关系 四、产品设计分析的三个要素、常用的构思方法 五、比较、权衡设计方案 六、设计的评价与优化 常用的构思方法 ① 形态分析法 从整体思想出发来看待事物，把事物看成是几个功能部分的集合，然后把整体拆成几个功能部分，分别找出能够实现每一部分功能的所有方法，最后再将这些方法进行重新组合，根据分析评价结果最终形成多种设计方案【系统思维】 ② 联想法 由甲事物想到乙事物的思维过程【借助想象，触类旁通】 ③ 设问法 多角度提出问题，从问题中寻找思路，进而做出选择并深入开展创造性设想【诱发创造】 ④ 仿生法 模拟自然生物形态进行设计【模拟自然】 知识整合 讲2 设计的基础 知识整合 模范样题 一、技术与设计的关系 、设计的一般原则 二、设计的 一般过程 三、设计中的人机关系 四、产品设计分析的三个要素、常用的构思方法 五、比较、权衡设计方案 六、设计的评价与优化 标准件 含义 按照国家标准或行业标准的技术要求批量生产的具有通用性的零部件 主要类别 紧固件、连接件、传动件、密封件、液压元件、气动元件、轴承、弹簧等机械零件 作用 简化制作、通用通换、降低成本、便于维护 知识整合 讲2 设计的基础 知识整合 模范样题 一、技术与设计的关系 、设计的一般原则 二、设计的 一般过程 三、设计中的人机关系 四、产品设计分析的三个要素、常用的构思方法 五、比较、权衡设计方案 六、设计的评价与优化 方案的构思过程 设计分析 从物、人、环境三方面因素考虑 构思设计方案 梳理设计需求 面对收集到的各种信息，根据设计要求，找出设计需要解决的主要问题，并分析其可能的解决办法 呈现设计方案 一般用草图的形式呈现 比较、权衡设计方案 方案的比较 从设计的目的和原则出发，针对一些相互制约的问题进行分析，选出较为满意的方案或集中各方案的优点进行改进 方案的权衡 根据设计要求与设计原则对各个方案进行权衡。抓住设计的核心与关键是权衡设计方案的必要条件 方案的细化 针对方案的细化应从产品到制造、使用、维护等各个环节进行综合考虑，以完善方案的构思 方案的呈现 呈现设计方案要说明设计思想、设计思路和设计成果 知识整合 讲2 设计的基础 知识整合 模范样题 一、技术与设计的关系 、设计的一般原则 二、设计的 一般过程 三、设计中的人机关系 四、产品设计分析的三个要素、常用的构思方法 五、比较、权衡设计方案 六、设计的评价与优化 [2024浙江联考]如图所示是一款物流智能快递车，采用了高精定位、行为预测等核心技术，可以实现L4级自动驾驶，不受雷暴闪电、高温雨雪以及车库、隧道等环境影响，并支持人脸识别、短信验证码等多种方式快捷取货。下列分析与评价中不恰当的是（ ） A.采用的L4级自动驾驶标准，符合设计的技术规范原则 B.支持人脸识别、短信验证码等多种方式快捷取货，符合设计的 实用原则 C.采用了高精定位、行为预测等核心技术，体现了设计是技术的基础 D.不受雷暴闪电、高温雨雪以及车库、隧道等环境影响，主要考虑了环境的因素 C √ 采用了多种技术，体现了技术发展为设计提供了更为广阔的发展空间。 一、技术与设计的关系 、设计的一般原则 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 讲2 设计的基础 知识整合 模范样题 一、技术与设计的关系 、设计的一般原则 二、设计的 一般过程 三、设计中的人机关系 四、产品设计分析的三个要素、常用的构思方法 五、比较、权衡设计方案 六、设计的评价与优化 [2025温州一模]如图所示是某公司推出的全球首款三折叠屏手机，以其独特的设计和强大的功能吸引了广泛的关注。下列关于该款手机的分析中不恰当的是（ ） A.内置三块厚度仅1.9 mm的电池，重量轻，续航时间长，体现了设计 的经济原则 B.屏幕间采用精密配合的新型铰链，兼顾了耐用性和可靠性，体现了 技术的创新性 C.手机和平板间任意切换技术，拓展了手机的设计思路，体现技术具有发展人的作用 D.展开后拥有10.2英寸屏幕，使平板电脑装进口袋成为现实，体现了设计的实用原则 A √ 设计的经济原则强调功能成本比，A项描述没有体现成本，与经济原则无关。 一、技术与设计的关系 、设计的一般原则 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 讲2 设计的基础 知识整合 模范样题 一、技术与设计的关系 、设计的一般原则 二、设计的 一般过程 三、设计中的人机关系 四、产品设计分析的三个要素、常用的构思方法 五、比较、权衡设计方案 六、设计的评价与优化 　如图所示是一款多功能工具钳，采用复合杠杆齿轮、安全锁定等设计。可轻松单手开合，快速折叠，方便携带，所有工具打开后都带有安全锁功能。钳身结构简约，有利于自动化批量生产、降低材料消耗和节约能源。下列关于该工具的说法中，不恰当的是（ ） A.快速折叠，方便携带，主要考虑了人的因素 B.所有工具打开后都带有安全锁功能，符合设计的技术规范原则 C.复合杠杆齿轮的设计能实现轻松单手开合，说明功能的实现需要相应的 结构来保证 D.钳身结构简约，有利于自动化批量生产、降低材料消耗和节约能源，符合设计的经济 原则 B √ 设计的技术规范原则强调产品设计符合标准，工具带有安全锁功能不是标准或准则，主要考虑的是功能实现，符合设计的创新和实用原则。 一、技术与设计的关系 、设计的一般原则 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 讲2 设计的基础 知识整合 模范样题 一、技术与设计的关系 、设计的一般原则 二、设计的 一般过程 三、设计中的人机关系 四、产品设计分析的三个要素、常用的构思方法 五、比较、权衡设计方案 六、设计的评价与优化 一、技术与设计的关系 、设计的一般原则 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 讲2 设计的基础 知识整合 模范样题 一、技术与设计的关系 、设计的一般原则 二、设计的 一般过程 三、设计中的人机关系 四、产品设计分析的三个要素、常用的构思方法 五、比较、权衡设计方案 六、设计的评价与优化 [2025台州联考]小明发现很多公共洗手间的洗手池上水龙头的安装很贴近靠墙的位置，如图a所示，小孩子洗手不方便。于是他设计了如图b所示挂在水龙头上的导水连接器，当水龙头打开时，水会沿着连接器流到靠近水池边沿的位置，方便小孩子的洗手。下列说法中不恰当的是（ ） A.小明发现问题的途径是观察日常生活 B.设计挂在水龙头上的导水连接器的限制因素有洗手 池的大小，小孩子手掌的大小，设计者的能力等 C.对多个方案进行筛选后，紧接着是绘制图样 D.设计是一个动态发展的过程，有些步骤之间可能出现一定的循环 B √ 小孩子手掌的大小不是限制因素，小孩子手臂的长度是限制因素。 二、设计的 一般过程 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 讲2 设计的基础 知识整合 模范样题 一、技术与设计的关系 、设计的一般原则 二、设计的 一般过程 三、设计中的人机关系 四、产品设计分析的三个要素、常用的构思方法 五、比较、权衡设计方案 六、设计的评价与优化 　[2025嘉兴联考]小明长期伏案学习后，颈椎和腰部时常感到酸痛，于是想设计一款站立式学习桌，桌面高度可升降，可以坐着学习，也可以站着学习，以此缓解疲劳。下列关于其设计过程的描述中正确的是（ ） A.通过分析收集到的信息，发现不同的结构直接影响学习桌的 稳固性，处于设计分析阶段 B.去收集市面上销售的站立式办公桌设计，处于明确问题阶段 C.制作好站立式办公桌原型后，就要进行说明书的编写 D.在进行方案呈现时，通常用机械加工图表达 A √ B项，去收集市面上销售的站立式办公桌设计，属于制订设计方案中的收集信息阶段；C项，制作原型后应进行测试评价；D项，在进行方案呈现时，通常用草图表达。 二、设计的 一般过程 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 讲2 设计的基础 知识整合 模范样题 一、技术与设计的关系 、设计的一般原则 二、设计的 一般过程 三、设计中的人机关系 四、产品设计分析的三个要素、常用的构思方法 五、比较、权衡设计方案 六、设计的评价与优化 　某公司计划开发一款新型节能空气能热水器，其中部分工作由以下环节组成：①通过问卷对目标用户进行需求调查；②收集与空气能热水器有关的专利和行业标准的信息；③构思尽可能多的方案；④细化方案；⑤收集市场上已有的同类产品的组成与结构信息，分析本次设计可能采用的电气结构；⑥制作样品并进行测试；⑦编写产品说明书。上面环节顺序最合理的是 （　　） A.②①③⑤④⑥⑦ B.①⑤②④③⑥⑦ C.②①③④⑤⑥⑦ D.①②⑤③④⑥⑦ D √ 根据设计的一般过程：发现与明确问题（①）→制订设计方案（②→⑤→③→④）→制作模型或原型→优化设计方案（⑥）→编写产品说明书（⑦）。 二、设计的 一般过程 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 讲2 设计的基础 知识整合 模范样题 一、技术与设计的关系 、设计的一般原则 二、设计的 一般过程 三、设计中的人机关系 四、产品设计分析的三个要素、常用的构思方法 五、比较、权衡设计方案 六、设计的评价与优化 二、设计的 一般过程 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 讲2 设计的基础 知识整合 模范样题 一、技术与设计的关系 、设计的一般原则 二、设计的 一般过程 三、设计中的人机关系 四、产品设计分析的三个要素、常用的构思方法 五、比较、权衡设计方案 六、设计的评价与优化 下列选项中不构成人机关系的是（ ） B 机械手搬运货物，是机机关系，与人无关。 √ 三、设计中的人机关系 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 讲2 设计的基础 知识整合 模范样题 一、技术与设计的关系 、设计的一般原则 二、设计的 一般过程 三、设计中的人机关系 四、产品设计分析的三个要素、常用的构思方法 五、比较、权衡设计方案 六、设计的评价与优化 　如图所示的一款手电钻支架，可放置手电钻作为台钻使用。松开高度固定套后，能调节支架的高度。下列设计中，主要从人机关系角度考虑的是（ ） B A、C项的设计主要考虑了环境的因素；D项的设计提升了手电钻支架工作的可靠性，考虑了物的因素。 √ 三、设计中的人机关系 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 讲2 设计的基础 知识整合 模范样题 一、技术与设计的关系 、设计的一般原则 二、设计的 一般过程 三、设计中的人机关系 四、产品设计分析的三个要素、常用的构思方法 五、比较、权衡设计方案 六、设计的评价与优化 　[2025台州一模]如图所示是专为帕金森等手抖用户设计的智能防抖勺，通过手柄端的高速伺服控制装置，提供主动防抖功能，抵消手部的抖动从而让食物保持稳定。从人机关系的角度，下列分析中不恰当的是（ ） A.拿起手柄自动开启防抖功能，操作便捷，实现了人机关系的高效 目标 B.手柄尺寸大小，主要考虑了人的静态尺寸 C.采用医疗级材料，无毒抗菌，实现了人机关系的舒适目标 D.外观设计时尚，符合现代审美趋势，满足了人的心理需求 C √ 采用医疗级材料，无毒抗菌，实现了人机关系的健康目标。 三、设计中的人机关系 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 讲2 设计的基础 知识整合 模范样题 一、技术与设计的关系 、设计的一般原则 二、设计的 一般过程 三、设计中的人机关系 四、产品设计分析的三个要素、常用的构思方法 五、比较、权衡设计方案 六、设计的评价与优化 读图可知,压把的弧形设计，主要考虑了人握持时的舒适感受，实现了人机关系的舒适目标。 　如图所示的手持灭火器，拉开保险栓，将喷嘴对准火源根部，按住压把即可喷出灭火介质。下列分析与评价中不恰当的是（ ） A.压力表的设计，主要考虑了信息交互 B.压把的弧形设计，实现了人机关系的安全目标 C.压把的捏合角度范围θ，主要考虑了人的动态尺寸 D.通过铰连接实现压把快速按压，说明功能的实现需要相应结构来保证 √ B 三、设计中的人机关系 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 讲2 设计的基础 知识整合 模范样题 一、技术与设计的关系 、设计的一般原则 二、设计的 一般过程 三、设计中的人机关系 四、产品设计分析的三个要素、常用的构思方法 五、比较、权衡设计方案 六、设计的评价与优化 　[2025杭州一模]如图所示的一款婴儿推车，该推车能实现平躺、半躺和直坐三种模式。下列关于该产品的设计分析合理的是（ ） A.平躺模式时靠背调整到175°，主要考虑了婴儿的生理需求 B.车架的高度为1020 mm，主要考虑了人的动态尺寸 C.座椅高度为530 mm，主要考虑了婴儿的身高 D.车轮之间距离为610 mm，主要考虑了人机关系 A B项，车架的高度主要考虑了成人站姿状态下手肘的高度，考虑的是人的静态尺寸；C项，座椅高度与婴儿身高无关；D项车轮之间的距离主要考虑了结构的稳定性，不涉及人机关系。 √ 三、设计中的人机关系 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 讲2 设计的基础 知识整合 模范样题 一、技术与设计的关系 、设计的一般原则 二、设计的 一般过程 三、设计中的人机关系 四、产品设计分析的三个要素、常用的构思方法 五、比较、权衡设计方案 六、设计的评价与优化 [2025湖丽衢联考]如图所示羽毛球比赛裁判高脚椅的尺寸中，与人的静态尺寸和动态尺寸没有直接关系的是（ ） A.H1 B.H2 C.L D.W C √ H1考虑了人坐姿时手肘的高度，考虑了人的静态尺寸；H2考虑了人抬腿的高度范围，考虑了人的动态尺寸；L的尺寸主要考虑了结构的稳定性，与人无关；W考虑了人双脚站在踏板上时需要的空间，考虑了人的静态尺寸与动态尺寸。 三、设计中的人机关系 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 讲2 设计的基础 知识整合 模范样题 一、技术与设计的关系 、设计的一般原则 二、设计的 一般过程 三、设计中的人机关系 四、产品设计分析的三个要素、常用的构思方法 五、比较、权衡设计方案 六、设计的评价与优化 三、设计中的人机关系 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 讲2 设计的基础 知识整合 模范样题 一、技术与设计的关系 、设计的一般原则 二、设计的 一般过程 三、设计中的人机关系 四、产品设计分析的三个要素、常用的构思方法 五、比较、权衡设计方案 六、设计的评价与优化 　如图所示是杭州亚运会主火炬塔“钱江潮涌”，火炬塔内部采用动力结构，可以呈现出“浪潮”的卷曲与展开两种形态，打破了火炬装置固定不动的常规。下列关于该火炬塔的说法中不恰当的是（ ） A.采用零碳甲醇作为燃料，主要考虑了环境的因素 B.设计灵感来自钱塘江的浪潮形态，属于形态分析法 C.火炬塔结构精巧，造型美观，是技术设计和艺术设计的完美融合 D.可以呈现出“浪潮”卷曲与展开两种形态，符合设计的创新原则 B √ 设计灵感来自钱塘江的浪潮形态，属于联想法，而不是形态分析法。 四、产品设计分析的三个要素、常用的构思方法 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 讲2 设计的基础 知识整合 模范样题 一、技术与设计的关系 、设计的一般原则 二、设计的 一般过程 三、设计中的人机关系 四、产品设计分析的三个要素、常用的构思方法 五、比较、权衡设计方案 六、设计的评价与优化 　[2025温州一模]如图所示是一款可升降的乐谱架，下列有关该乐谱架的分析和评价中不恰当的是（ ） A.高度和面板角度自由可调，主要是从人的 角度考虑的 B.加宽卡谱槽配合谱面压条，主要是从物的 角度考虑的 C.底部采用防滑脚垫，主要是从环境的角度考虑的 D.采用金属三角支架，兼顾了结构的稳定性和结构的强度 B √ 加宽卡谱槽配合谱面压条，是为了更好地压住乐谱，考虑了使用环境，主要是从环境的角度考虑的。 四、产品设计分析的三个要素、常用的构思方法 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 讲2 设计的基础 知识整合 模范样题 一、技术与设计的关系 、设计的一般原则 二、设计的 一般过程 三、设计中的人机关系 四、产品设计分析的三个要素、常用的构思方法 五、比较、权衡设计方案 六、设计的评价与优化 　[2025绍兴一模]如图所示是某款多功能椅，下列关于该多功能椅的分析与评价中不恰当的是（ ） A.靠背镂空设计，透气性好，实现了人机关系的舒适目标 B.写字板可放置平板电脑、鼠标、键盘等，符合设计的实用原则 C.支撑架采用高强度材料，主要是从物的角度考虑的 D.万向轮设计方便移动，主要是从环境的角度考虑的 D √ 万向轮设计移动方便，主要是从人的角度考虑的。 四、产品设计分析的三个要素、常用的构思方法 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 讲2 设计的基础 知识整合 模范样题 一、技术与设计的关系 、设计的一般原则 二、设计的 一般过程 三、设计中的人机关系 四、产品设计分析的三个要素、常用的构思方法 五、比较、权衡设计方案 六、设计的评价与优化 　小明设计站立式办公桌时，将结构分为桌面结构、支撑结构、高度调节结构三部分，分别收集了每一部分的两种实现方法（如图所示），再将这些方法进行重新组合，形成设计方案。小明采用的构思方法是（ ） A.形态分析法 B.联想法 C.设问法 D.仿生法 A √ 从整体的思想出发来看待事物，把事物看成是几个功能部分的集合，然后把整体拆成几个功能部分，分别找出能够实现每一部分功能的所有方法，最后再将这些方法进行重新组合，是形态分析法。 四、产品设计分析的三个要素、常用的构思方法 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 讲2 设计的基础 知识整合 模范样题 一、技术与设计的关系 、设计的一般原则 二、设计的 一般过程 三、设计中的人机关系 四、产品设计分析的三个要素、常用的构思方法 五、比较、权衡设计方案 六、设计的评价与优化 四、产品设计分析的三个要素、常用的构思方法 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 讲2 设计的基础 知识整合 模范样题 一、技术与设计的关系 、设计的一般原则 二、设计的 一般过程 三、设计中的人机关系 四、产品设计分析的三个要素、常用的构思方法 五、比较、权衡设计方案 六、设计的评价与优化 　[2024温州三模]如图所示是小明设计的落锁装置，由构件A与构件B组成，关门时构件B能扣进构件A的锁芯（虚线框处）内，实现自动落锁，只有手动提起锁芯的手柄后，才能开锁，下列锁芯的结构方案合理的是（ ） B 分析题干要求，关门时构件B要能扣进构件A的锁芯实现自动落锁，故锁芯需要能够向上移动，轴孔处应为腰形孔，排除C、D项；上锁之后，锁芯落下要将构件B锁住，因此滑槽内部不能是斜面，应是竖直的，排除A项。 √ 五、比较、权衡设计方案 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 讲2 设计的基础 知识整合 模范样题 一、技术与设计的关系 、设计的一般原则 二、设计的 一般过程 三、设计中的人机关系 四、产品设计分析的三个要素、常用的构思方法 五、比较、权衡设计方案 六、设计的评价与优化 　[2022.6浙江]小明在通用技术实践课中设计了一把如图所示的平口手钳。钳把之间铰连接，钳口与钳把通过销轴相连，四个销轴孔到铰连接孔的距离相等，当松开与夹紧钳把时钳口平行开合。下列四种钳口结构方案中，合理的是（ ） A 钳口平行开合，因此销轴1、2只能沿竖直方向移动，故需要设置水平腰形槽。 √ 五、比较、权衡设计方案 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 讲2 设计的基础 知识整合 模范样题 一、技术与设计的关系 、设计的一般原则 二、设计的 一般过程 三、设计中的人机关系 四、产品设计分析的三个要素、常用的构思方法 五、比较、权衡设计方案 六、设计的评价与优化 　如图所示为某运动结构部件1，电动机通过轴带动整个部件1绕轴心做单向低速圆周转动，部件1同时带动部件2运动。要实现部件2进行连续不断地左右运动，小明构思的下列方案中合理的是（ ） C 分析可知，A、B项，部件1无法带动部件2左右运动；D项，分解了圆周运动左右方向的力，无法实现部件2左右运动；C项，分解了圆周运动上下方向的力，实现了部件2左右运动。 √ 五、比较、权衡设计方案 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 讲2 设计的基础 知识整合 模范样题 一、技术与设计的关系 、设计的一般原则 二、设计的 一般过程 三、设计中的人机关系 四、产品设计分析的三个要素、常用的构思方法 五、比较、权衡设计方案 六、设计的评价与优化 　[2025绍兴一模]如图a所示的榫卯结构，构件1的结构如图b所示。下列构件2的设计方案中正确的是（ ） C 观察选项结构，根据所给形状可以先根据连接后的榫头特征排除B项；根据图a可知，构件2应有两个贯穿的榫眼，排除A项；根据图b的榫头一侧与外侧斜面是紧密贴合的，排除D项。 √ 五、比较、权衡设计方案 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 讲2 设计的基础 知识整合 模范样题 一、技术与设计的关系 、设计的一般原则 二、设计的 一般过程 三、设计中的人机关系 四、产品设计分析的三个要素、常用的构思方法 五、比较、权衡设计方案 六、设计的评价与优化 　[2023.6浙江]小明发现家中方凳的榫接松动，设计了下列四种加固方案。其中不合理的是（ ） D 因木料具有各向异性，D项敲入的木楔对木条产生向外撑的作用力，容易导致木条沿纹理方向开裂。 √ 五、比较、权衡设计方案 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 讲2 设计的基础 知识整合 模范样题 一、技术与设计的关系 、设计的一般原则 二、设计的 一般过程 三、设计中的人机关系 四、产品设计分析的三个要素、常用的构思方法 五、比较、权衡设计方案 六、设计的评价与优化 　某商场安全通道双开门，推开任意一扇门，另一扇门也会同时同方向打开。门的轴与连杆为刚连接，连杆与连杆之间为铰连接。下列方案中能实现双开门功能的是（ ） C 题中要求推开任意一扇门，另一扇门也会同时同向打开，连杆间为铰连接，连杆和轴为刚连接，A项和D项中连杆和轴间连接构成了三角形，三角形结构稳定不能实现转动；B项，推开左边门，左边的轴逆时针转动，在连杆的作用下带动右边的轴也逆时针转动，使得右边门向反方向打开，不能实现双开门的功能要求，故选C。 √ 五、比较、权衡设计方案 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 讲2 设计的基础 知识整合 模范样题 一、技术与设计的关系 、设计的一般原则 二、设计的 一般过程 三、设计中的人机关系 四、产品设计分析的三个要素、常用的构思方法 五、比较、权衡设计方案 六、设计的评价与优化 　图a是凸轮开关外形,挡位“2”、挡位“1”与挡位“0”的夹角均为45°;图b是开关旋至不同挡位时,触头的开闭情况。下列设计的凸轮形状中,最合理的是（ ） D 挡位“2”、挡位“1”与挡位“0”的夹角为45°，可排除A、C项；圆弧形的边缘在开关旋至不同挡位时能使挡位的触头位置固定，所以选择D项。本题容易错选B项，想当然地认为有三个挡位，所以要有三个凹槽，D项的凸轮方位状态对应挡位0触头状态。 √ 五、比较、权衡设计方案 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 讲2 设计的基础 知识整合 模范样题 一、技术与设计的关系 、设计的一般原则 二、设计的 一般过程 三、设计中的人机关系 四、产品设计分析的三个要素、常用的构思方法 五、比较、权衡设计方案 六、设计的评价与优化 　[2024温州一模]如图a所示是校门口的行人闸机，图b所示为闸机内控制转动角度的限位装置，要求电机轴转动90°，闸门同时转动90°。下列有关该限位装置的设计方案中合适的是（ ） C 如下图所示，A项会卡住，B项闸门转动不了，C项中的腰形孔可以适应小立柱沿下方圆盘运动时的距离变化，实现闸门转动90°的功能；D项会卡住。 √ 五、比较、权衡设计方案 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 讲2 设计的基础 知识整合 模范样题 一、技术与设计的关系 、设计的一般原则 二、设计的 一般过程 三、设计中的人机关系 四、产品设计分析的三个要素、常用的构思方法 五、比较、权衡设计方案 六、设计的评价与优化 五、比较、权衡设计方案 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 讲2 设计的基础 知识整合 模范样题 一、技术与设计的关系 、设计的一般原则 二、设计的 一般过程 三、设计中的人机关系 四、产品设计分析的三个要素、常用的构思方法 五、比较、权衡设计方案 六、设计的评价与优化 　如图所示是一款智能消毒机器人及其评价雷达图。根据雷达图，下列分析中不恰当的是（ ） A.可实现智能消毒、智能避障，实用性好 B.与同类产品相比，价格相对较高 C.寿命短，故障率较高 D.通过CMA认证机构的检测认证，符合技术规范原则 C C项，由雷达图可知，故障率指标得分为4分，说明该产品故障率较低;B项，性价比是性能与价格的比值，由雷达图可知，该产品性能较好，性价比较低，说明价格较高。 √ 六、设计的评价与优化 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 讲2 设计的基础 知识整合 模范样题 一、技术与设计的关系 、设计的一般原则 二、设计的 一般过程 三、设计中的人机关系 四、产品设计分析的三个要素、常用的构思方法 五、比较、权衡设计方案 六、设计的评价与优化 　如图a所示的高低脚板凳，左侧的支撑脚可折叠，折叠后凳面处于倾斜状态，展开伸直后，只需将滑套滑至关节，就能保持凳面处于水平状态，结合图b所示的评价雷达图，下列分析中正确的是（ ） A.使用的主要材料为木材，成本较低，符合 设计的经济原则 B.使用时将一侧支撑脚折叠是为了降低重心， 增加使用时的稳定性 C.造型较为新颖但实用性一般，设计创新应建立在实用的基础上 D.可折叠支撑脚的两杆件之间为铰连接，其滑套主要起装饰作用 C A项，根据评价雷达图可知，成本得2分，说明成本较高；B项，使用时降低重心是方便人跪姿使用，虽然重心降低，但重心位置侧移，不一定增加使用时的稳定性；D项，滑套的作用不是装饰，支撑脚立正后，滑下滑套，可以固定支撑脚，避免支撑脚在使用时折叠。 √ 六、设计的评价与优化 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 讲2 设计的基础 知识整合 模范样题 一、技术与设计的关系 、设计的一般原则 二、设计的 一般过程 三、设计中的人机关系 四、产品设计分析的三个要素、常用的构思方法 五、比较、权衡设计方案 六、设计的评价与优化 　某评测机构对甲乙两款无线蓝牙耳机进行评价，评价结果如下表所示，下列分析中不正确的是（ ） A.甲更加实用 B.乙的性能优于甲 C.甲的续航时间比乙短 D.该评价是对最终产品的评价 B 由表格中的分数可知，乙的性价比高于甲，但指标中没有关于性能和价格的评价，性价比是性能与价格的比值，性价比高不能反映出性能好坏。 √ 产品 评价指标 实用 创新 美观 续航 性价比 耳机甲 8 8 7 5 4 耳机乙 6 5 4 9 9 六、设计的评价与优化 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 讲2 设计的基础 知识整合 模范样题 一、技术与设计的关系 、设计的一般原则 二、设计的 一般过程 三、设计中的人机关系 四、产品设计分析的三个要素、常用的构思方法 五、比较、权衡设计方案 六、设计的评价与优化 　[2025浙江联考]如图所示，小明对北京和巴黎奥运会的奖牌进行了评价，下列关于该评价的说法中不正确的是（ ） A.该评价属于最终产品评价 B.北京奥运会奖牌由两种材质镶嵌 而成，制作难度更高 C.巴黎奥运会奖牌由四块奖牌拼接 而成，成本更高 D.相比巴黎奥运会奖牌，北京奥运 会奖牌更具文化寓意 C 由评价雷达图可知，巴黎奥运会奖牌成本相较北京奥运会奖牌成本要低。 √ 六、设计的评价与优化 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 讲2 设计的基础 知识整合 模范样题 一、技术与设计的关系 、设计的一般原则 二、设计的 一般过程 三、设计中的人机关系 四、产品设计分析的三个要素、常用的构思方法 五、比较、权衡设计方案 六、设计的评价与优化 　小明设计制作了两款儿童书桌，向同学征求意见，得到的评价结果如下表所示。下列分析中正确的是（ ） A.评价的依据是设计的一般原则 B.方案b比方案a更有创新性 C.两个方案的技术规范程度都很好 D.根据评价结果综合分析，方案a较优 D A项，根据评价指标可知，评价的依据是事先制订的设计要求；B项，方案a的创新性得4分，方案b的创新性得3分，因此方案a的创新性更好；C项，两个方案的技术规范均得3分，说明技术规范程度一般。 √ 六、设计的评价与优化 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 讲2 设计的基础 知识整合 模范样题 一、技术与设计的关系 、设计的一般原则 二、设计的 一般过程 三、设计中的人机关系 四、产品设计分析的三个要素、常用的构思方法 五、比较、权衡设计方案 六、设计的评价与优化 　如图所示的水净化过滤吸管，采用7种物理过滤层，可过滤脏水中的固体杂质、寄生虫和细菌等，保证喝到嘴里的水是干净的。具有安全可靠、携带方便、使用简单等特点，有一定的使用寿命和性价比，被多个机构评为年度最佳发明。受到徒步旅行者 和露营者的喜爱，已经被一些国际救援组织用于非洲地区的净水项目。下 列评价雷达图中与描述相符的是（　　） A √ 根据题干可知，该水净化过滤吸管具有安全可靠、携带方便、使用简单等特点，说明安全性高和操作性强，排除B项；题干中没有涉及该吸管的美观和技术规范特点，排除C、D项。 六、设计的评价与优化 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 讲2 设计的基础 知识整合 模范样题 一、技术与设计的关系 、设计的一般原则 二、设计的 一般过程 三、设计中的人机关系 四、产品设计分析的三个要素、常用的构思方法 五、比较、权衡设计方案 六、设计的评价与优化 六、设计的评价与优化 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 讲2 设计的基础 知识整合 模范样题 一、技术与设计的关系 、设计的一般原则 二、设计的 一般过程 三、设计中的人机关系 四、产品设计分析的三个要素、常用的构思方法 五、比较、权衡设计方案 六、设计的评价与优化 $$