第12课 近代西方民族国家与国际法的发展-【金版教程】2025-2026学年高中历史选择性必修1 国家制度与社会治理创新导学案课件PPT（统编版）

第四单元　民族关系与国家关系 第12课　近代西方民族国家与国际法的发展 纲要链接 本课相关内容可参见中外历史纲要(下)第3、8、9、14、17、23课 学习目标 1.搜寻有关中世纪以来王权加强、民族语言形成和法国大革命影响的相关史料，从“史料实证”角度认识近代西方民族国家的形成。 2.了解近代以来西方国际法和外交制度的演进历程，从“历史解释”角度认识国际法和外交制度的特点及影响。 目录 学科素养·关键能力 贰 必备知识·筑牢基础 壹 跟踪训练·效果反馈 叁 课时跟踪训练 肆 必备知识·筑牢基础　 一　近代西方民族国家的产生 1．专制王权国家形成 (1)背景 ①15世纪前后，西欧国家的封建割据势力遭到削弱，___________得到加强。 ②宗教改革运动沉重打击了教会势力，强化了各国的世俗权力，________________观念日益显现。 (2)表现 ①1534年，英王亨利八世授意议会通过《至尊法案》，宣布国王是英国教会的首脑，摆脱罗马教廷的控制，建立起___________统治。 ②路易十四统治时期，法国王权达到顶峰。 ③欧洲国家纷纷成为___________国家。 中央集权 国家和民族认同 国王的专制 专制王权 必备知识·筑牢基础 民族语言形成 表现 13世纪，英语开始成为英国人广泛使用的语言。16世纪，法语成为法国的官方语言 影响 对___________的重视强化了民族认同，促进了民族国家的形成 民族意识觉醒 原因 ___________及拿破仑战争，促进了欧洲各国___________的觉醒 表现 个人对国家的忠诚越来越超过对国王和宗教的忠诚，出现了国旗、国歌和各种国家节日，________在人们的意识中越来越重要 2．民族国家形成 (1)推动因素 民族语言 法国大革命 民族意识 国家 必备知识·筑牢基础 (2)形成：欧洲各专制王权国家逐渐变为具有___________的民族国家，这些民族国家有的由单一民族组成，更多的则是包括了多个民族。 二　国际法的形成与外交制度的建立 1．国际法的形成 (1)背景 ①随着_______________的加强，各国都强调国家利益至上，国家之间的利益纷争加剧。 ②人们希望通过建立一定的_________来处理国家之间的关系，减少武力冲突。 ③1625年格劳秀斯在《战争与和平法》一书中确定了国际法的主体是___________，奠定了国际法的基础。 独立主权 国家主权意识 法律制度 主权国家 必备知识·筑牢基础 (2)形成：1648年，《威斯特伐利亚和约》签订，形成了_____________体系。 ①确立了国际关系中的国家领土、___________与独立等原则。 ②开创了用___________和通过谈判达成协议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例。 ③确认了缔约国必须遵守条约、各缔约国可以对违约国___________的国际法基本原则。 2．近代外交制度建立：17世纪，欧洲各国君主派遣常驻外交使节和外交使团到他国，__________________逐渐建立。 3．意义：外交制度的建立和国际法的形成为___________确立了一些规则，为用___________解决国与国之间的争端、减少战争行为开辟了新的途径。 威斯特伐利亚 主权 国际会议 集体制裁 近代外交制度 国际关系 和平方式 必备知识·筑牢基础 4．国际法和外交制度的发展 (1)表现 ①1815年，欧洲各国召开维也纳会议，建立起以大国协调、___________为特征的国际关系体系，即___________。外交制度进一步发展，国际法的应用范围从欧洲扩大到美洲、亚洲等其他许多地方。 ②各国之间签订了许多国际公约，制定了一系列战争法规，试图____________国际争端。 (2)局限：西方各国在国际法应用中实行___________，为了谋取利益经常违反国际法，导致国际冲突不断，最终引发了_________________。 欧洲均势 维也纳体系 和平解决 双重标准 第一次世界大战 必备知识·筑牢基础 三　20世纪国际法的发展 1．第一次世界大战后 (1)背景 ①第一次世界大战使国际法遭到严重破坏。 ②十月革命后，苏俄提出了_________________的原则，宣布侵略战争为反人类罪，为国际法开辟了新的发展阶段。 不兼并不赔偿 必备知识·筑牢基础 (2)表现 ①一战后，战胜国建立了______________________，成立了世界上第一个由主权国家参加的政治性国际组织——___________。但被英国和法国控制，缺乏普遍性和权威性，形成决议的“___________”原则使之难以履行制止战争、维护世界和平的国际责任。 ②1928年8月，美、法等国签订了《非战公约》，宣布废弃以战争作为实行国家政策的工具，___________国际争端。但公约并未真正得到实行。 凡尔赛—华盛顿体系 国际联盟 全体一致 和平解决 必备知识·筑牢基础 2．第二次世界大战期间 (1)背景：第二次世界大战爆发后，法西斯国家的侵略活动使国际法再遭破坏。 (2)表现：1945年6月，签署《联合国宪章》，确定了和平解决国家争端和制裁侵略的机制，并赋予安理会制裁的权力，确定了“___________”原则，集体安全体制进一步完善。 大国一致 必备知识·筑牢基础 3．第二次世界大战后 (1)发展 ①第二次世界大战后，新的民族国家的独立和各类___________数量的激增，推动了国际法的发展。 ②国际法的领域大大扩展，在裁军、防止___________及生化武器扩散等方面，颁布了一系列具有国际法性质的公约或宣言。 (2)评价 ①积极：对世界和平与发展作出了积极的贡献。 ②局限：一些大国为了一己私利，不惜退出国际条约，甚至不经___________授权就进行制裁或发动战争，严重威胁着___________。 国际组织 核武器 联合国 世界和平 必备知识·筑牢基础 强大王权在民族国家形成中的作用 民族意识 强大王权起到结束封建割据、维护国家统一以及新兴城市(经济)的保护者和早期民族国家的象征与情感纽带的作用。 民族意识即民族共同心理素质，民族特征之一，亦称“民族性格”。它指各民族在形成和发展过程中凝结起来的表现在民族文化特点上的心理状态。民族共同心理素质是在民族共同地域、民族共同经济生活及历史发展特点的基础上形成的，往往与民族的历史遭遇和所处地位有密切关系。 必备知识·筑牢基础 民族国家 民族国家指由单一民族或多民族组成的，主权独立，有确定的领土疆域、统一的国内市场和国民经济、通用的语言和国民的文化认同等的国家形态。 必备知识·筑牢基础 威斯特伐利亚体系和维也纳体系 (1)不同点：威斯特伐利亚体系的出现标志着近代国际关系的开端，主权国家代替教会成为国际关系的主角。维也纳体系是欧洲国家在围剿法国革命，击败拿破仑帝国，恢复欧洲秩序的基础上建立起来的，具有掠夺性。 (2)相同点：都以一系列会议、条约、同盟的方式解决战争问题，维持和平，战争在两个体系中是国际关系的常态；体系得以运转的机制都是大国主导与协调；两个体系下，欧洲大陆的封建势力超过资产阶级革命势力。 必备知识·筑牢基础 欧洲近代外交体制的特点 《非战公约》 以主权国家为主体，遵循国际法的准则；确立了常驻外国使节制度；设立专门的外交机构；外交规范化、法制化。 《非战公约》是美、法等帝国主义国家为维持凡尔赛—华盛顿体系成果而签订的，是帝国主义在维护和平口号下进行掠夺的产物。由于帝国主义各国持有保留条件，公约本身又未规定对违反者的制裁办法，它并不能防止战争。但其也有和平解决国际争端的积极意义，具有一定的反战号召力。 必备知识·筑牢基础 《联合国宪章》的签署和联合国的成立，表明国际法又有了新的发展，进入了一个新的阶段。传统的、以欧洲为中心的国际法逐渐发展为现代的、以普遍性为特色的国际法。 “全体一致”原则是国际联盟采用的议事原则，即国联所做决议需由全体成员一致同意方可生效，若有任何成员否决则决议无效。 “大国一致”原则是联合国安理会的一项表决原则。安理会表决实行每一理事国一票。对于程序事项决议的表决采取9个同意票即可通过。对于非程序事项或称实质性事项的决议表决，要求包括全体常任理事国在内的9个同意票，又称“大国一致”原则，即任何一个常任理事国都享有否决权。 “全体一致”原则与“大国一致”原则 必备知识·筑牢基础 学科素养·关键能力 主题一　近代西方民族国家 材料一　 ①14至15世纪，②大西洋沿岸的经济开始活跃，并引起系列社会变化。以英国为例，玫瑰战争从根本上削弱了封建势力，实现了国内政治的统一，伦敦成为国内统一市场的中心，③以伦敦方言为基础的英语逐渐在全国范围内通用。④1485年开始的都铎王朝非常注意强化王权势力，这些都有效地维护了社会稳定。从1337年到1453年，⑤英法爆发了百年战争，战争强化了正在生长的民族意识，也使两国疆界逐渐明确，由此诞生了最初的民族国家。 ——摘编自钱乘旦主编《欧洲文明：民族的融合与冲突》 学科素养·关键能力 材料二　近代出现的⑥民族国家是指一个独立自主的政治实体。与传统的帝国或王国不同，民族国家成员效忠的对象乃是有共同认同感的“同胞”及其共同形成的体制，认同感的来源可以是传统的历史、文化、语言或新创的政体。因此从一个民族构成政体，或者由数个民族经同一共享的政体构成的国族，都是民族国家的可能结合形式，其⑦基本特征包括民族独立和民族统一、中央集权制、主权人民化、国民文化的同质性、统一的民族市场等。 ——摘编自李伯重《火枪与账簿： 早期经济全球化时代的中国与东亚世界》 学科素养·关键能力 ①表明所处的时代(结合近代欧洲思想解放运动的影响)；②表明经济因素；③表明民族语言形成；④表明专制王权强化；⑤表明战争的影响；⑥⑦表明民族国家的特征。 学科素养·关键能力 (1)根据材料一并结合所学知识，指出欧洲民族国家形成的原因。 (2)按照材料二中的理论，说明17世纪的德意志不是一个民族国家的依据。 金版参考　民族语言的使用；专制王权国家形成的推动；战争唤醒民族意识；资本主义经济的发展；文艺复兴、宗教改革的影响。 金版参考　当时的德意志由许多独立自治的邦组成，并没有真正实现民族独立和民族统一，也未建立起中央集权制，更没有形成统一的民族市场。 学科素养·关键能力 1．近代西方民族国家形成的原因 政治原因 西欧国家的封建割据势力遭到削弱，中央集权得到加强 思想原因 宗教改革运动沉重打击了教会势力，强化了各国的世俗权力，国家和民族认同观念日益显现 经济原因 领土统一为社会经济进一步发展创造了条件，国内市场的形成促进地区间的交流 文化原因 以民族语言为代表的民族文化发展 国际关系 《威斯特伐利亚和约》确立各国领土、主权与独立等原则，可选择信奉新教等要求得到罗马教皇承认，促进欧洲民族国家的形成 现实原因 法国大革命及拿破仑战争，促进了欧洲各国民族意识的觉醒；国家在人们的意识中越来越重要，欧洲各专制王权国家逐渐变为具有独立主权的民族国家 学科素养·关键能力 2.近代西方民族国家形成的影响 (1)冲击了中世纪神权一统的局面，为现代民族国家的形成奠定了基础。 (2)为资本主义的发展和资产阶级力量的壮大创造了条件，促进了传统社会向现代社会的过渡。 (3)民族国家成了欧洲政治的基础，启动了现代世界和现代国际关系形成的进程。 (4)通过国家政策制造了一个统一的民族文化。 学科素养·关键能力 主题二　国际法的形成与发展 材料一　维也纳体系是①继威斯特伐利亚体系之后历史上第二个具有现代意义的国际关系体系。该体系有三个突出特点：第一，它在欧洲大陆恢复了旧的专制制度，并通过战胜国财产的瓜分不仅满足了列强的领土野心，而且②初步建立起一个新的欧洲大陆的均势。第二，它是一个③五极均势结构，依靠英国、法国、俄国、奥地利和普鲁士的实力均衡，共同维持着欧洲的稳定。第三，④它开始用“会议外交”的方法，通过上述五大国定期举行国际会议，⑤对列强各自的利益和矛盾进行协商解决，从而维护大国的利益。 ——摘编自《国际关系史上四大体系的演变》 学科素养·关键能力 材料二　 《国际联盟盟约》规定：⑥国际联盟大会有权处理属于国联行动范围以内或影响世界和平的任何事项，⑦大会的决议，除盟约另有规定者外，均需出席大会的成员国一致通过；⑧行政院由五个常任理事国和四个非常任理事国的代表组成，有权处理属于国联行动范围以内或影响世界和平的任何事项，⑨行政院的决议，除盟约另有规定者外，均需出席行政院会议的理事国一致通过，⑩如发生盟约所禁止的战争时，行政院可就制裁提出建议。 ——摘编自于琳琦《国际联盟的历程》 安全理事会对于其他一切事项之决议，⑪应以九理事国之可决票包括全体常任理事国之同意票表决之；但对于第六章及第五十二条第三项内各事项之决议，争端当事国不得投票。 ——《联合国宪章》 学科素养·关键能力 ①表明在国际法发展中的地位；②表明欧洲均势；③表明五极结构；④表明外交制度的发展；⑤表明大国协商，有助于缓和国际矛盾；⑥⑧表明大会和行政院的职能分工不清；⑦⑨表明国联的“全体一致”原则；⑩表明行政院无有效维护行动；⑪表明联合国的“大国一致”原则。 学科素养·关键能力 (1)根据材料一并结合所学知识，概括维也纳体系的特点并简析其积极意义。 金版参考　特点：欧洲均势、大国协调、多极格局。 积极意义：缓和了国际矛盾；促进了外交制度进一步发展；扩大了国际法的应用范围。 学科素养·关键能力 (2)根据材料二并结合所学知识，概括指出国际联盟与联合国在组织和表决程序方面存在的不同。 金版参考　组织方面：美、苏等大国长期没有加入国联，削弱了国联的影响力；大会和行政院职能分工不清，影响解决问题的效率；没有直接指挥的军事力量，无法有效展开维护行动。联合国吸收世界主权国家广泛参与，成为广泛性的国际组织。 表决程序方面：国联大会的决议需要一致通过，造成决策困难；行政院决议需一致通过，没有强制执行决议的权力，缺乏执行力。联合国采取“大国一致”原则，加强了安理会在维护世界和平方面的作用。 学科素养·关键能力 1．国际法的基本特征 (1)国际法的主体主要是国家，调整的对象主要是国家间的法律关系。 (2)国际法的创立方式是国际法主体间，主要是国家间的协议。 (3)国际法的强制执行依靠国家采取单独的或集体的措施。 2．国际法的原则 国家主权 平等 各国不论政治、经济、社会等情况有何不同，一律享有平等权利，承担同等的责任 互不侵犯 各国在其相互关系中不得以武力侵犯他国，也不得以任何借口侵犯他国 学科素养·关键能力 互不干涉内政 任何国家或国家集团都不得以任何借口或任何方式直接或间接地干涉在本质上属于任何国家国内管辖的事件 平等互利 各国在法律上必须是平等的，在事实上必须是互利的 和平共处 根据国际法的要求，彼此尊重对方现存的社会经济制度，实行广泛的合作，发展友好关系，和睦相处 民族自决 被殖民主义奴役和压迫的民族，有权采取国际法确认的一切合法手段，自由决定自己的命运，摆脱殖民统治、建立民族独立国家 和平解决国 际争端 国家之间在发生纠纷或争端时，应当通过和平的方法予以解决 善意履行国 际义务 善意履行由公认的国际法原则和规则产生的、其作为缔约国参加的国际条约所承担的各项义务 学科素养·关键能力 3.现代国际法发展的表现 (1)禁止侵略战争和非法使用武力和武力威胁成为国际法的基本原则。 (2)和平解决国际争端成为国际法的基本原则。 (3)国际法的适用范围显著扩大。 (4)国际组织的国际法主体地位已经确立。 (5)国际法新的分支和部门一个接一个出现。 (6)各国合作的领域日益扩展。 学科素养·关键能力 学科素养·关键能力 1．近代西方民族国家是在多种因素综合作用下形成的。 2．民族国家的形成也为国际法的产生奠定基础，并且推动了近代外交制度的建立。 3．进入20世纪，现代国际法在内容、主体上均有所更新，基本原则也已形成。 学科素养·关键能力 跟踪训练·效果反馈 1．1516年，法兰西国王弗朗索瓦一世同教皇签订《波伦亚条约》，规定国王有权任命教会的高级教职，有权向圣职界征税。1539年，弗朗索瓦一世下令全国各省均使用法语，不得使用教会惯用的拉丁文。上述举措(　　) A．推动法国建立等级君主制 B．有利于民族国家的形成 C．进一步强化封君封臣制度 D．解决了王权与教权之争 解析：材料中的规定有利于国家摆脱天主教会的束缚，形成民族国家，故选B项。14世纪，法国形成等级君主制，排除A项；国王权力上升有利于削弱封君封臣制度，排除C项；D项“解决了”说法太过夸张，排除。 跟踪训练·效果反馈 2．在欧洲中世纪，法兰西人仅仅指的是法国贵族。但在大革命时期，面对欧洲反法联军的入侵，革命者宣称保卫法国是每一个公民的神圣责任，法国人与法国公民这两个概念密切地联系了起来。这一变化表明(　　) A．宗教改革强化了民族认同观念 B．法国人的民族国家意识日益增强 C．大革命促进法国民族意识觉醒 D．启蒙运动为大革命提供思想武器 解析：相比于中世纪，大革命时期法兰西人的范围定义从法国贵族扩展到法国公民，说明法国公民增强了对“法兰西人”这一民族概念的认同，B项正确。材料中并未涉及宗教改革、启蒙运动，排除A、D两项；法国民族意识觉醒早于大革命，排除C项。 跟踪训练·效果反馈 3．1648年的《威斯特伐利亚和约》提出：为解决洛林问题，有关方面“应提交双方提名的仲裁人，或由法国和西班牙之间签订一项条约，或采取其他某些友好的办法来解决……而不使用武力”。这一规定(　　) A．提供了解决国际争端的典范 B．削弱了法国及其盟国的势力 C．解决了欧洲各国之间的矛盾 D．受到了《万国公法》的影响 解析：根据材料“仲裁人……采取其他某些友好的办法来解决……而不使用武力”可知，该规定开创了用国际会议和通过谈判达成协议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例，故选A项。B项与材料这一规定无关，排除；C项“解决了”说法过于绝对，不符合史实，排除；《万国公法》出现于19世纪，排除D项。 跟踪训练·效果反馈 4．第一次世界大战后，战胜国建立了凡尔赛—华盛顿体系，成立了第一个由主权国家组成的国际组织——国际联盟。下列相关说法正确的是(　　) A．该体系开创了运用和平手段解决国际争端的先例 B．国际法的应用范围从欧洲扩大到美洲、亚洲等地 C．“全体一致”原则使国联不能有效制裁侵略行为 D．国际联盟被英、美控制，不具有普遍性和权威性 跟踪训练·效果反馈 5．20世纪90年代以来，一些大国为一己私利，不惜退出国际条约，甚至不经联合国授权就进行制裁或发动战争，严重威胁着国际和平。这说明(　　) A．国际司法制度亟待建立 B．联合国的运作规则发生变化 C．多极化趋势发生逆转 D．国际法的实施存在着局限性 解析：材料说明一些大国不遵守国际法，体现出国际法的实施具有局限性，故选D项。1946年，国际法院成立，发展了国际司法制度，排除A项；根据材料“甚至不经联合国授权”可知，这不是联合国的运作规则变化导致的，排除B项；多极化趋势并未逆转，排除C项。 跟踪训练·效果反馈 课时跟踪训练 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 难易度 ★★ ★★ ★★ ★★ ★★ ★ ★★ ★★ 知识点 英国世俗王权逐渐回归 拿破仑战争促进德意志民族意识 觉醒 格劳秀斯《战争与和平法》中的思想 《威斯特伐利亚和约》 常驻外交使节制度的建立 维也纳体系 国际联盟成立的 原因 《非战 公约》 题号 9 10 11 12 13 14 15 难易度 ★ ★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ 知识点 《联合国宪章》 规定 二战后国际法发展的 背景 列宁指出民族国家形成的因素 维也纳体系的特点 19世纪末国际法应用过程中的双重 标准 《纽伦堡法庭宪章》 近现代国际法的发展趋势及影响 课时跟踪训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1．1529年，英王亨利亲自主持召开国会，免去罗马教廷在英国的代表约克大主教兼国王枢机大臣乌尔西的职务。1534年，英国国会通过《至尊法案》，宣布英王是“英国教会和教士的保卫者和唯一的最高元首”。这表明英国(　　) A．宗教神权遭遇挑战 B．立宪政体开始确立 C．宗教改革更加彻底 D．世俗王权逐渐回归 解析：英王免去罗马教廷在英国的代表的职务，并宣布英王是“英国教会和教士的保卫者和唯一的最高元首”，反映了英国在宗教改革中加强世俗王权，使王权高于教权，故选D项。材料更强调世俗王权逐渐回归，而不是宗教神权遭遇挑战，排除A项；1689年《权利法案》的颁布标志着君主立宪制开始确立，排除B项；材料不能体现“更加”，排除C项。 [基础巩固] 课时跟踪训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2．拿破仑占领德意志后，德意志文人努力从历史中挖掘德意志人的文化特性，希望以此激励分裂的德意志重新统一起来，再现神圣罗马帝国的强盛。这说明，拿破仑战争(　　) A．促进了德意志民族意识觉醒 B．摧毁了欧洲的封建秩序 C．推动了德意志文化的大众化 D．打击了教会的神权统治 解析：根据材料可知，拿破仑战争激发了德意志人的民族精神，促进了德意志民族意识的觉醒，A项正确。 课时跟踪训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3．格劳秀斯在1625年出版的《战争与和平法》中提出：拥有发动战争之权力的人，乃是唯一拥有缔结和约之权力的人。由此推导，公战能够由各方主权者单独发动，在王权政制下这种权力理所当然属于君主。他的这一核心思想(　　) A．确立了国际法的基本原则 B．奠定了国际法的基础 C．有利于减少国家间的纷争 D．有利于巩固君主专制 课时跟踪训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解析：格劳秀斯的《战争与和平法》强调发动战争和缔结和约是代表主权国家的君主的权力，确定了国际法的主体是主权国家，奠定了国际法的基础，B项正确。A项是威斯特伐利亚体系，排除；材料中没有关于避免国际纠纷、妥善解决国际争端的相关主张，排除C项；材料内容主要是阐述国际法，而非主张加强君主权力，排除D项。 课时跟踪训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 4．《威斯特伐利亚和约》确立的威斯特伐利亚体系“是由许多大小不一的国家相互之间‘横’的关系所构成的。在那里并没有凌驾于其他国家之上的一个强大的中心”。这说明，《威斯特伐利亚和约》(　　) A．形成了主权国家平等原则 B．削弱了欧洲统一的观念 C．推动了近代外交制度发展 D．奠定了欧洲均势的基础 解析：在《威斯特伐利亚和约》建立的国际体系中，国家间呈现的是“横”的平等的关系，“没有凌驾于其他国家之上的一个强大的中心”，说明其形成了主权国家平等的原则，A项正确。B项与材料主旨不符，排除；材料并未体现《威斯特伐利亚和约》对近代外交制度的影响，排除C项；D项材料不能说明，排除。 课时跟踪训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 5．一般认为最早互派常驻外交使节的是15世纪意大利各城市国家。到17世纪后半期，欧洲各国已相当普遍地互派常驻外交使节。常驻外交使节制度的建立(　　) A．有利于稳定国家间关系 B．奠定了国际法的基础 C．说明欧洲均势体制形成 D．消除了国家间的争端 解析：常驻外交使节常驻在对方国家，从而可以较快处理国家之间的矛盾，稳定国家间关系，故选A项。1625年出版的《战争与和平法》奠定了国际法的基础，排除B项；1815年欧洲各国建立维也纳体系，欧洲均势体制形成，排除C项；D项“消除”一词过于绝对，排除。 课时跟踪训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 6．会议后的头40年里对欧洲秩序起到了预防冲突的缓冲作用。任何实力均衡都是相对的，随后的40年该会议的愿景随第一次世界大战而破灭，均势内固有的尔虞我诈把世界推向了战争。该会议所形成的体系是(　　) A．威斯特伐利亚体系 B．维也纳体系 C．凡尔赛—华盛顿体系 D．雅尔塔体系 解析：维也纳体系建立起以大国协调、欧洲均势为特征的国际关系体系，符合材料中“任何实力均衡”“均势内”的表述，但是西方各国在国际法应用中实行双重标准，为了谋取利益经常违反国际法，最终引发了第一次世界大战，符合材料中“随第一次世界大战而破灭”的表述，故选B项。 课时跟踪训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 7．一战后，人们迫切要求尽快建立一个国际性组织，以避免战争、维护世界和平与安全，各国政府也深感战争的残酷。于是，经过巴黎和会的酝酿，国际联盟于1920年正式成立。国际联盟能够成立主要缘于(　　) A．各国之间交往要求日渐强烈 B．美国总统威尔逊的积极努力 C．各协约国政府能够同心协力 D．一战给人类带来的深刻教训 解析：根据材料可知，一战带给人类巨大灾难，为了避免世界大战的再度发生，建立了调解国际纠纷的国际联盟，故选D项。材料强调各国对和平的向往，排除A项；B项并非主要原因，排除；C项“能够”表述过于绝对，排除。 课时跟踪训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 8．1928年，在签订《非战公约》时，帝国主义各国纷纷提出各自的保留条件。法国说可以进行防御战争，日本认为可以在中国东北自由行动。这些保留条件从本质上说明《非战公约》(　　) A．充分尊重各国的主权 B．具有明显的虚伪性 C．没有得到列强的认可 D．有很强的可操作性 解析：帝国主义列强宣称以和平的方式解决国际争端，又宣布各种“保留条件”，就是准备随时找借口不履行《非战公约》，这是该公约虚伪性的体现，故选B项。A、C、D三项不符合题意，均排除。 课时跟踪训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 9．《联合国宪章》规定：“采取有效集体办法，以防止且消除对于和平之威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏；并以和平方法且以正义及国际法之原则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势。”材料体现了联合国(　　) A．确立和平解决国际争端和制裁侵略的机制 B．实行“大国一致”原则 C．集体安全体制扩大到裁军、人权、环境等诸多领域 D．提出不兼并不赔偿的原则 解析：据材料可知，联合国主张维护世界和平，对破坏和平行为采取制裁措施，A项正确。B项材料无法体现，排除；C项是在二战后，排除；十月革命后，苏俄提出了不兼并不赔偿的原则，排除D项。 课时跟踪训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 10．在第二次世界大战结束后的70年里，国际法发展迅速，产生很多新的分支，如外层空间法、极地法、国际经济法、国际环境法、国际发展法、国际组织法、国际刑法、国际能源法、国际移民法等。这一现象形成的背景是(　　) A．两极格局的逐步瓦解 B．新兴民族国家发展壮大 C．世界市场的正式建立 D．国际政治新秩序的形成 解析：二战后，新的民族国家纷纷独立，各类国际组织数量激增，推动了国际法的发展，B项正确。 课时跟踪训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 11．列宁在谈及民族国家的形成因素时指出，“为了使商品生产获得完全胜利，资产阶级必须夺得国内市场，必须使操同一种语言的人所居住的地域用国家形式统一起来”。这揭示了民族国家的形成(　　) A．民族语言统一是关键 B．主权独立是基础 C．资本主义发展是根源 D．专制集权是障碍 解析：列宁指出，商品生产需要国家和市场的统一，揭示了民族国家形成的根源是资本主义的发展，C项正确。材料“使操同一种语言的人所居住的地域用国家形式统一起来”强调的是国家统一，而不是民族语言、主权独立，排除A、B两项；材料中没有提及专制集权，排除D项。 [能力提升] 课时跟踪训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 12．有学者认为，从维也纳会议召开到体系运转前期，大国的行为方式背离了传统的“权力政治”原则。大国在该体系中，并没有追求本国权力最大化，也没有经常利用他国的暂时脆弱；相反，大国做出了更多的退让，而没有选择通过战争或者武力威胁的方式来处理危机。该学者意在说明维也纳体系的特点是(　　) A．大国主导、利益优先 B．保持克制、寻求共识 C．集体安全、欧洲均势 D．协调矛盾、强权政治 课时跟踪训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解析：根据材料“大国做出了更多的退让，而没有选择通过战争或者武力威胁的方式来处理危机”可知，保持克制、寻求共识，故选B项。根据材料“并没有追求本国权力最大化，也没有经常利用他国的暂时脆弱”可知，并不一味追求国家利益最大化，排除A项；材料看不出集体安全、欧洲均势，排除C项；根据材料“大国的行为方式背离了传统的‘权力政治’原则”可知，并不是实行强权政治，排除D项。 课时跟踪训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 13．19世纪末，欧洲国际法学家将世界上的国家划分为“文明”“野蛮”和“蒙昧”等不同类别，不同类别的国家获得不同的国际承认，具有不同的法律人格和法律地位，在国际法上享有不同的权利和义务。这种划分标准(　　) A．促进了近代民族意识开始觉醒 B．有利于消除世界各国间的隔阂 C．开辟了和平解决国际争端的新路径 D．体现了国际法应用过程中的双重性 解析：材料说明国家之间是不平等的关系，西方国家对自身的一种认同及其想掌握国际事务，并拥有绝对话语权的野心，体现出国际法应用过程中的双重性，D项正确。材料描述的是国际法，而非民族意识的觉醒，排除A项；材料内容不利于消除世界各国间的隔阂，不利于和平解决国际争端，排除B、C两项。 课时跟踪训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 14．第二次世界大战结束后，《纽伦堡法庭宪章》率先以国际法的形式明确规定了危害人类罪。1950年通过的《纽伦堡法庭宪章》及该法庭判决书中所包括的国际法原则进一步将反人道罪确认为国际法上的犯罪。这表明国际法(　　) A．维护了反法西斯国家利益 B．避免了战争伤害 C．解决了国际间争端和纠纷 D．体现了人文关怀 解析：根据材料可知，通过法律的形式明确危害人类罪和反人道罪，体现了对人的重视和关怀，D项正确。材料体现的是维护全人类的利益，排除A项；B项“避免了战争伤害”表述不准确，战争必然会带来伤害，排除；C项“解决了”表述过于绝对，排除。 课时跟踪训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 15．阅读材料，完成下列要求。 材料　近现代国际法的发展始于16世纪，随着欧洲国家间交往的增加，国际法逐渐形成。1648年的《威斯特伐利亚和约》确立了国家主权平等的原则，标志着近代国际法的开端。此后，国际法在调整国家间关系、解决国际争端等方面发挥了重要作用。19世纪，国际法的领域扩及海洋法、外交法、战争法等多个方面。同时，国际仲裁制度也得到了一定的发展。然而，这一时期的国际法也存在着不平等和不公正的现象。 第二次世界大战后，国际法进入了一个新的发展阶段。1945年成立的联合国，通过了《联合国宪章》，确立了维护国际和平与安全、促进国际合作与发展的宗旨。联合国的成立为国际法的发展提供了重要的平台，推动了国际法的进一步发展和完善。国际人权法、国际环境法、国际经济法等领域的法律规范不断涌现。同时，国际法院等国际司法机构日益重要。 ——摘编自周鲠生《国际法》等 课时跟踪训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 根据材料，概括近现代国际法的发展趋势，并结合所学知识评价国际法发展对国际关系的影响。 答案：发展趋势：领域不断扩大；内容不断丰富；执行机构作用增强。 影响：为国际关系提供了法律准则和规范，有助于维护国际和平与安全；促进了国际合作与交流；推动了国际关系的民主化和法治化进程。 课时跟踪训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解析：第一小问，根据材料中从1648年到19世纪再到第二次世界大战后国际法的发展可知，领域不断扩大、内容不断丰富；根据材料“联合国的成立为国际法的发展提供了重要的平台”“国际法院等国际司法机构日益重要”可知，执行机构作用增强。第二小问，根据材料“国际法在调整国家间关系、解决国际争端等方面发挥了重要作用”可知，为国际关系提供了法律准则和规范，有助于维护国际和平与安全；根据材料“确立了维护国际和平与安全、促进国际合作与发展的宗旨。联合国的成立为国际法的发展提供了重要的平台”可知，促进了国际合作与交流；结合所学知识可知，推动了国际关系的民主化和法治化进程。 课时跟踪训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 R $$