第15课两次鸦片战争导学案---2025-2026学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

本文围绕两次鸦片战争展开，聚焦其背景、进程及影响。承接世界历史发展背景，为近代中国历史学习奠基，呼应中国近代化探索单元主题。通过分析史料、运用历史地图等环节，渗透史料实证、时空观念、历史解释、唯物史观及家国情怀等核心素养。 该设计创新点在于问题探究环节，采用讲授、讨论、史料分析等特色教法。从学生层面提升历史解释能力，为教师提供清晰授课路径，有效突破教学难点，强化学生对知识的理解与掌握。

《两次鸦片战争》导学案（学生版） 一、学习目标 1. 了解19世纪中期世界与中国的状况，分析两次鸦片战争爆发的背景与原因，认识战争爆发的必然性。 2. 梳理两次鸦片战争的过程，掌握重要战役、时间节点以及相关不平等条约的内容。 3. 探究两次鸦片战争对中国政治、经济、社会、思想文化等方面产生的深远影响，理解中国社会性质的转变，培养历史解释和辩证思维能力。 4. 认识“开眼看世界”的代表人物及其主张，体会先进中国人在民族危机下的探索精神，增强家国情怀。 二、学习重难点 1. 重点 两次鸦片战争爆发的背景与原因。 《南京条约》《天津条约》《北京条约》等不平等条约的内容及其对中国社会的影响。 “开眼看世界”思潮的兴起及代表人物的思想主张。 2. 难点 理解鸦片战争是中国从封建社会沦为半殖民地半封建社会的转折点，认识半殖民地半封建社会的内涵。 分析两次鸦片战争对中国近代化进程的双重影响（积极与消极） 。 三、知识梳理 1. 19世纪中期的世界与中国 世界形势：19世纪中期，_____率先完成工业革命，_____ 、_____等国也相继开展工业革命，资本主义迅速发展，急需广阔的原料产地和商品销售市场。 中国状况：中国处于_____统治后期，政治腐败，经济上_____占主导，科技落后，军事装备陈旧，对外实行_____政策。在中英贸易中，中国处于_____地位，英国为扭转贸易逆差，向中国走私_____ 。 2. 两次鸦片战争 第一次鸦片战争（1840 - 1842年） 原因：根本原因是_____；直接原因是_____。 过程：1840年6月，英国舰队侵入_____，鸦片战争爆发。英军北上，直逼_____。清政府组织抵抗， 1842年8月，英军到达_____江面，清政府被迫求和。 结果：清政府战败，签订中国近代史上第一个不平等条约——__________，之后又签订了《虎门条约》，美国、法国分别与清政府签订_____、_____ 。 《南京条约》内容：割_____给英国；赔款_____万银元；开放_____、_____ 、_____ 、_____ 、_____五处为通商口岸；英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。 第二次鸦片战争（1856 - 1860年） 原因：根本原因是_____；直接原因是_____。 过程：1856年，_____两国联合发动战争。1858年，清政府被迫签订_____。1860年，英法联军攻占北京，火烧 _____，清政府签订_____。 《天津条约》内容：允许外国公使进驻_____；增开_____、_____ 等十处为通商口岸；外国商船和军舰可以在_____各口岸自由航行等。 《北京条约》内容：承认《天津条约》继续有效；增开_____为商埠；割_____地方一区给英国；赔款额大幅增加。 3. 开眼看世界 背景：鸦片战争后，中国的有识之士认识到中国与西方的差距，开始了解和介绍西方。 代表人物及主张 林则徐：主持编译_____ ，是近代中国第一部系统的世界地理志。 魏源：编撰_____，提出“_____ ”的思想，主张学习西方先进技术以抵御列强侵略。 徐继畬：撰写_____，系统介绍了世界各国的地理、历史、政治等情况。 四、问题探究 1. 阅读下列材料，思考问题。 材料一：19世纪中叶，英国工业革命完成，资本主义迅速发展。为了扩大海外市场，英国把侵略矛头指向中国。当时，中国的自然经济占主导地位，对英国的商品需求不大，而中国的茶叶、生丝等在英国市场却很受欢迎，导致英国在中英贸易中处于逆差地位。为了扭转这种局面，英国向中国大量走私鸦片。 材料二：“自今以后，大皇帝恩准英国人民带同所属家眷，寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口，贸易通商无碍。”“英国商民居住通商之广州等五处，应纳进口、出口货税、饷费，均宜秉公议定则例。” ——《南京条约》 根据材料一，分析英国发动鸦片战争的根本原因和直接原因分别是什么？ 材料二反映了《南京条约》的哪些内容？这些内容对中国社会产生了怎样的影响？ 2. 有人说：“第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大”，结合所学知识，谈谈你对这句话的理解。 3. 结合“开眼看世界”代表人物的主张和当时的时代背景，思考他们的思想对中国近代化进程有何影响？又存在哪些局限性？ 五、课堂小结 1. 两次鸦片战争是中国近代史上的重要事件，它使中国社会发生了深刻变化，中国开始沦为__________社会。 2. 列强通过一系列不平等条约，割占中国领土，索取赔款，__________ ，严重损害了中国的主权。 3. 鸦片战争后，中国的有识之士开始__________，提出向西方学习的主张，开启了中国近代思想解放的先河 。 六、课后作业 1. 制作两次鸦片战争的大事年表，包括重要事件、时间、相关人物和主要影响。 2. 以“两次鸦片战争对中国社会的影响”为主题，写一篇500 - 800字的小论文，要求观点明确，史论结合。 《两次鸦片战争》导学案（教师版） 一、学习目标 1. 引导学生了解19世纪中期世界与中国的状况，分析两次鸦片战争爆发的背景与原因，认识战争爆发的必然性。 2. 帮助学生梳理两次鸦片战争的过程，掌握重要战役、时间节点以及相关不平等条约的内容。 3. 培养学生探究两次鸦片战争对中国政治、经济、社会、思想文化等方面产生的深远影响，理解中国社会性质的转变，提升历史解释和辩证思维能力。 4. 让学生认识“开眼看世界”的代表人物及其主张，体会先进中国人在民族危机下的探索精神，增强家国情怀。 二、学习重难点 1. 重点 两次鸦片战争爆发的背景与原因。 《南京条约》《天津条约》《北京条约》等不平等条约的内容及其对中国社会的影响。 “开眼看世界”思潮的兴起及代表人物的思想主张。 2. 难点 理解鸦片战争是中国从封建社会沦为半殖民地半封建社会的转折点，认识半殖民地半封建社会的内涵。 分析两次鸦片战争对中国近代化进程的双重影响（积极与消极） 。 三、知识梳理答案及解析 1. 19世纪中期的世界与中国 世界形势：英国；法国、美国。 中国状况：清朝；自然经济；闭关锁国；出超；鸦片。 解析：19世纪中期英国率先完成工业革命，成为世界工厂，急需海外市场和原料产地 。而中国在清朝统治下，封建制度走向衰落，经济上自然经济封闭性强，对外闭关锁国，在正常贸易中英国商品难以打开中国市场，反而中国的茶叶、丝绸等大量出口，英国为扭转贸易逆差走私鸦片。 2. 两次鸦片战争 第一次鸦片战争（1840 - 1842年） 原因：根本原因是英国为了打开中国市场，掠夺原料和倾销商品；直接原因是林则徐虎门销烟。 过程：广东海面；天津；南京。 结果：《南京条约》；《望厦条约》；《黄埔条约》 。 《南京条约》内容：香港岛；2100；广州、福州、厦门、宁波、上海。 第二次鸦片战争（1856 - 1860年） 原因：根本原因是为了进一步打开中国市场，扩大侵略权益；直接原因是清政府拒绝列强修约要求 。 过程：英法；《天津条约》；圆明园；《北京条约》。 《天津条约》内容：北京；汉口、九江；长江。 《北京条约》内容：天津；九龙司。 解析：第一次鸦片战争英国以虎门销烟为借口，其根本目的是打开中国市场，战争过程中英国凭借先进的军事力量迫使清政府签订一系列不平等条约。第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大，列强为进一步扩大侵略权益，以修约被拒为直接原因发动战争，英法联军在战争中犯下火烧圆明园等暴行，又迫使清政府签订更多不平等条约，使中国半殖民地化程度进一步加深。 3. 开眼看世界 背景：鸦片战争后，中国的有识之士认识到中国与西方的差距，开始了解和介绍西方。 代表人物及主张 林则徐：《四洲志》 。 魏源：《海国图志》；师夷长技以制夷。 徐继畬：《瀛寰志略》 。 解析：鸦片战争的失败使中国部分有识之士认识到西方的先进，林则徐编译书籍开启了解西方的先河，魏源进一步提出系统的学习西方技术以抵御侵略的思想，徐继畬也对世界各国情况进行介绍，他们的思想为后来的洋务运动等近代化探索奠定了思想基础 。 四、问题探究答案及解析 1. 答案：根本原因：英国完成工业革命，需要打开中国市场，掠夺原料和倾销商品，以满足资本主义发展的需求。直接原因：英国为扭转中英贸易逆差，向中国走私鸦片，林则徐虎门销烟损害了英国的利益。 答案：内容：开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。影响：通商口岸的开放，使中国东南沿海门户大开，便利了外国商品的输入，中国自然经济开始解体；协定关税破坏了中国的关税自主权，使中国在对外贸易中处于不利地位，便于英国对中国进行经济侵略 。 解析：从材料一中英国工业革命后对市场和原料的需求可分析出根本原因，从英国走私鸦片和虎门销烟的冲突得出直接原因。材料二出自《南京条约》，结合条约内容和中国当时的经济、政治状况分析其对中国社会在经济、主权等方面的影响。 2. 答案：“继续”体现在：①根本原因和根本目的相同：都是为了打开中国市场，变中国为西方国家的商品市场和原料供应地。②战争性质相同：都是侵略性的非正义的殖民掠夺战争。③战争影响一脉相承：第一次鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会，第二次鸦片战争使中国半殖民地化程度进一步加深 。“扩大”体现在：①侵略力量扩大：第一次鸦片战争主要是英国，第二次鸦片战争英法联合，美俄参与。②侵略时间增长：第一次鸦片战争持续两年多，第二次鸦片战争延续达四年之久。③侵略区域扩大：第一次主要在沿海地区，第二次从沿海深入到内地。④条约内容增多，危害更大：第二次鸦片战争后签订的条约，开放口岸更多，割地面积更大，赔款数额增多，侵略权益进一步扩大，如鸦片贸易合法化等。 解析：从两次鸦片战争的原因、性质、影响等方面分析“继续”的表现，从侵略力量、时间、区域、条约内容及危害等角度分析“扩大”的表现，全面理解第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大这一观点 。 3. 答案：影响：①思想启蒙：打破了传统的“天朝上国”观念，开阔了人们的视野，启迪了思想，引导人们开始关注世界形势，为近代思想解放奠定基础。②推动近代化探索：“师夷长技以制夷”的思想为后来的洋务运动提供了思想基础，推动了中国近代化的起步，促使一些有识之士开始探索学习西方先进技术来挽救民族危亡 。局限性：①认识局限：对西方的认识停留在表面，主要关注西方的军事技术等器物层面，未深入认识西方的政治制度、思想文化等深层次内容。②目的局限：根本目的是维护清朝的封建统治，没有认识到封建制度的腐朽是中国落后的根源，不可能从根本上改变中国的命运。③实践局限：在当时未能大规模付诸实践，影响力有限 。 解析：结合时代背景，从思想解放和对近代化探索的推动等方面分析积极影响，从对西方认识程度、目的和实践情况等方面分析局限性 。 五、课堂小结 1. 半殖民地半封建。 2. 协定关税、获取领事裁判权等。 3. 开眼看世界 。 六、课后作业解析 1. 解析：通过制作大事年表，帮助学生梳理两次鸦片战争的时间线索和重要史实，培养学生的时空观念和归纳总结能力 。要求学生准确记录事件、时间、人物和影响，做到条理清晰。 2. 解析：撰写小论文旨在培养学生的历史写作能力和论证能力。学生需明确观点，如两次鸦片战争对中国社会的影响是多方面的，既有消极的破坏，也有客观上的积极推动。在论述过程中，要结合具体史实，如不平等条约内容对政治、经济的破坏，以及自然经济解体、思想解放等方面的积极影响，做到史论结合，逻辑清晰 。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$