精品解析：辽宁省丹东市2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

辽宁省丹东市2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分50分，时间60分钟 第Ⅰ卷(闭卷部分) 考试时间：15分钟；满分：20分 一、单项选择题(本题共20小题，每小题1分，共20分。下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题意要求的，请将最符合题意要求的选项用2B铅笔涂在答题卡指定的位置上) 1. 青春期是人的一生中身体发育的重要时期。下列观点正确的是（ ） A. 生理变化是正常的现象，我们不应为此焦虑或自卑 B. 一年内长高了3厘米，这属于体内机能增强的表现 C. 追求青春之美只需要注重塑造身体、仪表等外在美 D. 这个时期，我们每个人身体发育的节奏都是相同的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期生理与心理变化的相关知识。 A：青春期生理变化是正常现象，应正确看待，避免焦虑或自卑，故A说法符合题意； B：长高属于身体外形的变化，而非体内机能的增强，故B说法错误； C：青春之美需兼顾外在美与内在美，如品德、修养，故C说法错误； D：青春期身体发育的节奏因人而异，存在个体差异，故D说法错误； 故本题选A。 2. 在美丽的青春季节，总有一种情感让我们难忘，但过早绽放的“花朵”，结出的果实往往青涩难咽。这句话启示我们（ ） ①青春期男女生心中萌发对异性的朦胧情感，是正常的现象 ②面对青春期萌动的异性情感，我们应慎重对待、理智处理 ③男女生交往时，应保持距离，让异性望而生畏、敬而远之 ④与异性交往中，对异性的欣赏和向往，并不是真正的爱情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期异性交往的正确态度。 ①：青春期萌发对异性的朦胧情感是正常现象，符合教材观点，故①正确； ②：慎重对待、理智处理萌动的情感，符合题干“过早绽放”的警示，故②正确； ③：“保持距离，让异性望而生畏”错误，异性交往应自然适度而非刻意疏远，故③错误； ④：对异性的欣赏和向往并非真正的爱情，符合教材对青春期情感的界定，故④正确； 故本题选B。 3. 下表中对有关情绪调节“微行为”的“微点评”，正确的是（ ） 选项 情绪微行为 情绪调节微点评 A 小亚心情不好的时候就去锦江山公园散步 放松训练法 B 小婷参加演讲比赛前做深呼吸让自己放松 合理宣泄法 C 小志暗示自己要把数学学习当做游戏闯关 认知调节法 D 小斌遭遇挫折后和心理老师倾诉寻求帮助 转移注意法 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 A：小亚通过散步调节情绪属于转移注意法，而非放松训练法，故A说法错误； B：深呼吸属于放松训练法，而非合理宣泄法，故B说法错误； C：小志通过改变对学习的认知来调节情绪，属于认知调节法，故C说法正确； D：向他人倾诉属于合理宣泄法，而非转移注意法，故D说法错误； 故本题选C。 4. 随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟，这时我们会对性产生好奇和困惑。以下获取性知识的途径中科学可靠的是（ ） ①在开设生物学课堂上认真学习 ②随意在社交网站搜索性知识信息 ③向专业心理教师或医生咨询困惑 ④阅读正规出版社出版的科普读物 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查获取性知识的途径。 ①：在生物学课堂上学习的内容经过教育部门审核，具有科学性和权威性，故①说法正确； ②：社交网站信息未经严格筛选，可能存在错误或不良内容，故②说法错误； ③：专业心理教师或医生具备专业知识，能提供可靠指导，故③说法正确； ④：正规出版社出版的科普读物内容经过专业审核，可信度高，故④说法正确； 故本题选C。 5. 下列情境中的做法，体现出具备自我保护意识的是（ ） ①陌生人在社交软件上经常发送暧昧的话语，小红仍继续与其热聊 ②独自乘坐电梯时，小明对身旁行为怪异、逐渐靠近的人毫无察觉 ③他人用不雅语言开玩笑，小芳制止并告诫对方言谈举止不能越界 ④小敏独自回家时，发现被人跟踪，迅速跑到附近便利店寻求帮助 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自我保护意识的理解。 ①：陌生人发送暧昧信息可能存在风险，继续热聊缺乏警惕，缺乏自我保护意识；故①错误； ②：对行为怪异的人毫无察觉，未采取防范措施，缺乏自我保护意识；故②错误； ③：制止不雅语言并告诫对方，维护自身尊严和界限，故③符合题意； ④：发现被跟踪后及时寻求帮助，有效应对危险，故④符合题意； 故本题选D。 6. “行己有耻”出自《论语》，告诉我们要知廉耻、明是非，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。下列行为体现“行己有耻”的是（ ） A. 践踏草木、破坏环境 B. 随意许诺、言而无信 C. 推卸责任、逃避问题 D. 遵守规则、言行有矩 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查“行己有耻”的理解。 A：践踏草木、破坏环境是缺乏公德心的行为，违背“行己有耻”的要求，故A说法错误； B：随意许诺、言而无信属于不诚信的表现，不符合“行己有耻”的自我约束原则，故B说法错误； C：推卸责任、逃避问题是缺乏担当的行为，与“行己有耻”强调的自我反思和约束相悖，故C说法错误； D：遵守规则、言行有矩体现了以羞耻心规范自身行为，符合“行己有耻”的内涵，故D符合题意； 故本题选D。 7. 中华传统美德是民族精神瑰宝，承载智慧与温情，滋养心灵。传承中华传统美德的关键在于生活实践。以下行为能诠释这一观点的是（ ） ①某青年男子扶起摔倒老人并耐心陪伴 ②汽修工小强对车辆小病大修牟取暴利 ③中学生小旭主动帮环卫工人清理垃圾 ④小宇热心帮助公司同事分担繁重工作 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华传统美德。 ①：扶起摔倒老人体现助人为乐的传统美德，故①符合题意； ②：小病大修牟取暴利违背诚信原则，故②说法错误； ③：帮助环卫工人清理垃圾体现关爱他人、服务社会的品质，故③符合题意； ④：帮助同事分担工作体现团结互助的美德，故④符合题意； 故本题选C。 8. 期末考试临近，同学们都投入到紧张的复习中。对以下说法判断正确的是（ ） ①“如果期末考得好，妈妈就能给我买那款最贵的文具。”——自尊 ②“我平时成绩就不如你们，期末成绩不敢想，白费了。”——自卑 ③“考试结束后迎来暑假，我就可以天天在家睡大觉了。”——自信 ④“复习就是浪费时间，题目再难，对我来说小菜一碟。”——自负 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对自尊、自卑、自信、自负的认识。 ①：将成绩与物质奖励挂钩，而非自我价值的肯定，不属于自尊的表现，故①说法错误； ②：自我贬低，缺乏信心，属于自卑，故②说法正确； ③：仅表达对假期的期待，与自信无关，故③说法错误； ④：高估自身能力，轻视努力，属于自负，故④说法正确； 故本题选C。 9. “45度青年”是指介于“0度”躺平与“90度”内卷之间的矛盾状态——想努力却动力不足，想放松又焦虑不安。为避免这种状态，我们应该（ ） A. 准确定位，激发潜能，积极进取 B. 认识自我，忽视不足，自吹自擂 C. 目标远大，成绩至上，力不从心 D. 沉迷享受，知足常乐，随遇而安 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做自信的人。 A：面对“45度青年”这种想努力却动力不足，想放松又焦虑不安矛盾状态，我们应该准确定位自己，发现自己的长处和潜力，激发潜能，积极进取，故A符合题意； B：“忽视不足，自吹自擂”是不能正确认识自己的表现，不利于自身的发展，故B说法错误； C：目标要符合自身实际，“目标远大，成绩至上，力不从心”不利于自身的发展，故C说法错误； D：“沉迷享受，知足常乐，随遇而安”是缺乏进取精神的表现，不利于自身的发展，故D说法错误； 故本题选A。 10. 习近平总书记强调，中国实现现代化是世界和平力量的增长，是国际正义力量的壮大，无论发展到什么程度，中国永远不称霸、永远不搞扩张。这体现的核心思想理念是（ ） ①守诚信 ②崇正义 ③尚和合 ④求大同 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查传承核心思想理念。 ①：强调诚实守信，题干未直接体现诚信相关内容，故①不符合题意； ②：中国强调壮大国际正义力量，体现了崇正义，故②符合题意； ③：中国主张和平发展、不称霸，体现和谐共处理念，体现了尚和合，故③符合题意； ④：中国推动世界和平与共同发展，契合“天下大同”理想，体现了求大同，故④符合题意； 故本题选D。 11. “前进道路上，无论是风高浪急还是惊涛骇浪，人民永远是我们最坚实的依托和最大的底气。”下列古语表达的思想与其一致的是（ ） ①治国有常，利民为本 ②民为邦本，本固邦宁 ③亲仁善邻，国之宝也 ④惠民利民，安民富民 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对民本思想的理解。 ①：“治国有常，利民为本”强调治国要以利民为根本，符合题干中“人民是依托和底气”的民本思想，故①符合题意； ②：“民为邦本，本固邦宁”直接指出人民是国家的根本，与题干思想一致，故②符合题意； ③：“亲仁善邻，国之宝也”强调与邻国友好相处，属于外交原则，与题干无关，故③不符合题意； ④：“惠民利民，安民富民”体现以民为本的施政理念，与题干思想一致，故④符合题意； 故本题选B。 12. “岁寒三友”和“四君子”经常出现在文人雅客的文学作品之中。“墙角数枝梅，凌寒独自开”“咬定青山不放松，立根原在破岩中”……诗文中的花木草石蕴含着做人做事的道理。这体现了（ ） A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 形神兼备、情景交融的美学追求 C. 崇德向善、见贤思齐的社会风尚 D. 文以载道、以文化人的教化思想 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对中华人文精神的理解。 A：求同存异、和而不同强调人际交往中的包容性，但题干未涉及处世方法，故A不符合题意； B：形神兼备、情景交融属于艺术表现手法，题干重点在于“做人做事的道理”，而非单纯美学追求，故B不符合题意； C：崇德向善、见贤思齐是社会道德实践，题干强调通过文学载体传递道理，而非直接倡导社会风尚，故C不符合题意； D：文以载道、以文化人指通过文化作品承载道德教化，题干中诗文借自然物象传递做人道理，直接体现这一思想，故D符合题意； 故本题选D。 13. 新中国成立后，钱学森毅然放弃国外的优厚待遇，冲破重重阻力回到祖国，为我国航天事业和国防科技事业做出了卓越贡献。钱学森身上突出体现的中华传统美德是（ ） ①见义勇为、捍卫正义勇毅精神 ②精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ③兄友弟恭、邻里和睦的交往规范 ④天下兴亡、匹夫有责的担当意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对中华传统美德的理解。 ①：见义勇为、捍卫正义的勇毅精神强调在危难中挺身而出，与钱学森回国奉献的爱国行为无直接关联，故①不符合题意； ②：精忠报国、振兴中华的爱国情怀直接体现钱学森放弃国外优厚待遇、回国投身国家建设的行动，故②符合题意； ③：兄友弟恭、邻里和睦的交往规范属于家庭和邻里关系范畴，与题干无关，故③不符合题意； ④：天下兴亡、匹夫有责的担当意识强调个人对国家的责任感，符合钱学森以国家利益为重的选择，故④符合题意； 故本题选C。 14. 下列选项与古文主题一致的是（ ） 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 A. 勤学善思求真知，明礼守信做真人 B. 自信自强立潮头，锐意进取赢未来 C. 团结互助乐群心，阳光向上好少年 D. 明辨是非守底线，提升品德扬正气 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信自强的相关知识。 B：题干中的两句古文均强调积极进取、坚持不懈的精神。“长风破浪会有时”体现自信与克服困难的决心；“路漫漫其修远兮”强调追求理想的执着，体现自强的品质。自信自强立潮头，锐意进取赢未来直接体现自信自强、锐意进取，与题干主题高度契合，故B符合题意； A：强调勤学、明礼守信，与题干中自强不息的奋斗精神无关，故A不符合题意； C：侧重团结互助和阳光心态，未突出个人奋斗与坚持，故C不符合题意； D：强调明辨是非和品德修养，与题干主题无关，故D不符合题意； 故本题选B。 15. 2025年5月是我国第五个“民法典宣传月”。作为“新时代人民权利的宣言书”，它规范公民的民事行为、保障公民的合法权益。下列有关民法典的说法正确的是（ ） ①民法典是一部“社会生活的百科全书” ②民法典涉及到经济社会生活的方方面面 ③民法典是中国特色社会主义法律体系的核心 ④民法典规定了人们从事民事活动的基本原则 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查民法典的相关知识。 ①：民法典被称为“社会生活的百科全书”，因其内容涵盖广泛，故①说法正确； ②：民法典调整民事关系，涉及经济、社会生活的方方面面，故②说法正确； ③：中国特色社会主义法律体系的核心是宪法，而非民法典，故③说法错误； ④：民法典明确规定了民事活动的基本原则（如平等、自愿、公平等），故④说法正确； 故本题选B。 16. 2025年辽宁省12项省级法治为民办实事项目已确定，涵盖民营企业法律服务、助企惠职、反诈、解决民企矛盾等方面，聚焦法治热点，回应群众与企业需求，破解急难愁盼。聚法治之力，解民生之忧。这表明（ ） ①法律是调整社会关系、处理矛盾和纠纷的标尺 ②法律维护社会秩序，保障社会有序运行的实现 ③法律保护社会公共利益，维护公民的合法权益 ④法律促进社会发展，社会生活法治化完全形成 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 ①：材料中法治项目聚焦解决民企矛盾等问题，体现法律作为调整社会关系、处理矛盾的标尺作用，故①符合题意； ②：通过反诈、助企惠职等措施维护社会秩序，说明法律保障社会有序运行，故②符合题意； ③：项目回应群众与企业需求，保护其合法权益，体现法律对社会公共利益和公民权益的维护，故③符合题意； ④：“社会生活法治化完全形成”表述绝对化，不符合实际，故④说法错误； 故本题选A。 17. 老刘种植的水稻喜获丰收。收购商张某上门与老刘签订了买卖合同。几天后，收购商苗某想以更高的价格收购老刘的大米。面对更高的收益，老刘应该（ ） A. 遵循自愿原则，选择更高价格进行交易 B. 遵循诚信原则，按照合同内容履行义务 C. 遵循公平原则，要求重新协商合同条件 D. 遵循平等原则，促进市场主体自由竞争 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合同履行中的诚信原则。 A：虽然自愿原则强调自主选择，但老刘已与张某签订合同，单方面违约违背诚信，故A说法错误； B：合同一旦成立即具有法律约束力，老刘应遵守约定，故B符合题意； C：合同已签订且无显失公平情形，单方面要求修改不符合诚信，故C说法错误； D：题干强调合同履行而非市场竞争，故D不符合题意； 故本题选B。 18. 王某有一儿一女，儿子对他漠不关心。王某离世后留下公证遗嘱，由照顾他十多年的女儿继承所有遗产。儿子认为自己也有继承权，要求均分遗产。对此继承纠纷，下列说法正确的是（ ） ①遗嘱继承优先于法定继承 ②王某可充分按自己的意愿处分财产 ③遗产应该由子女均等分配 ④不尽扶养义务的儿子可以不分遗产 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查继承权的相关知识。 ①：遗嘱继承效力优先于法定继承，若存在合法有效遗嘱，应按遗嘱分配遗产，故①说法正确； ②：王某通过公证遗嘱自主处分个人财产，符合法律规定，故②说法正确； ③：遗嘱继承中遗产分配以遗嘱内容为准，无需均等分配，故③说法错误； ④：儿子未尽扶养义务，根据《民法典》规定可少分或不分遗产，故④说法正确； 故本题选B。 19. 国家要求中小学课间由十分钟延长至十五分钟，严禁老师“拖堂”。此政策落地后，同学们在课间动起来、跑起来、活动起来。这有助于保护我们的权利是（ ） A. 隐私权 B. 姓名权 C. 财产所有权 D. 生命权和健康权 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生命权和健康权相关知识。 D：“同学们在课间动起来、跑起来、活动起来”有助于学生放松身心、增强体质，保护学生的生命权和健康权，故D符合题意； A：隐私权是公民的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息受法律保护的权利，故A不符合题意； B：姓名权是公民依法享有的决定、使用、变更自己的姓名并要求他人尊重自己姓名的权利，故B不符合题意； C：财产所有权是指所有权人对自己的财产依法享有占有、使用、收益、处分的权利，故C不符合题意； 故本题选D。 20. 如图，横线处可以填入的内容是（ ） ①在公共场所起哄闹事 ②故意损毁公共设施设备 ③以暴力抢劫他人财物 ④拾得遗失物后据为己有 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查违法行为的含义及其分类、一般违法行为的处罚的知识。 ①：在公共场所起哄闹事，属于扰乱公共秩序的行为，违反《治安管理处罚法》属于行政违法行为，应受行政处罚，材料中行政拘留和罚款属于行政处罚，故①符合题意； ②：故意损毁公共设施设备属于行政违法行为，要受到行政处罚，材料中行政拘留和罚款属于行政处罚，故②符合题意； ③：以暴力抢劫他人财物，属于刑事违法行为，应受刑罚处罚，材料中行政拘留和罚款属于行政处罚，故③不符合题意； ④：拾得遗失物后据为己有，若数额不大，通常属于民事违法行为，若数额巨大且拒不交出，则构成侵占罪，属于刑事违法行为。故④不符合题意； 故本题选A。 第Ⅱ卷(开卷部分) 考试时间：45分钟；满分：30分 二、非选择题(本题共4小题,21题7分,22题7分,23题8分,24题8分,共30分。请用0.5mm黑色签字笔把答案写在答题卡指定的位置上) 21. 青春是身心悄然蜕变的季节，是情绪淬炼升华的熔炉，更是情感丰盈沉淀的沃土。请跟随我的步伐见证青春的成长吧！ 【心澜暗涌，成长印记】 6月26日 星期四 晴…… 升入初中后，我不愿意对别人讲心里话了。其实，我还是希望有人能理解我。 （1）根据教材内容，针对日记中的这种心理矛盾，提出你的合理建议。(答出一点即可) 【绪织彩虹，愁化云章】 课堂上讨论关于情绪和情感的话题，同学们很感兴趣，纷纷发表了自己的看法。 （2）选择其中一位同学的观点，并运用所学知识加以说明。 【逐梦天阙，情耀九霄】 主题班会 见证航天荣耀，共筑家国梦想 活动内容 观看2025年4月24日神舟二十号成功发射的视频 活动感悟 小丽：看着火箭升空的瞬间，心里满是自豪，原来祖国的航天梦离我们这么近！ 小光：看到了科学的无限魅力和祖国的强大力量，我要好好学习科学文化知识。 活动总结 同学们在参与活动的过程中感受到航天精神的深厚内涵，拓宽视野的同时提升了自己。 （3）同学们还可以通过哪些方式获得积极情感体验? 【答案】（1）我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生、化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 （2）选择小龙的观点：喜、怒、哀、惧是人的基本情绪，情绪会影响我们的观念和行动；人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人；只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。合理表达情绪，有助于我们更好地与他人沟通，建立良好的人际关系；我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪,注意关照他人的感受。 选择小萱的观点：我们要学会承受和转化消极情感。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。 （3）①我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验；②完成一项自己喜欢的活动，帮助他人，走进博物馆或大自然，欣赏艺术作品等。 【解析】 【分析】考点考查：青春期心理调节的方法、情绪的作用、对合理表达情绪的正确认识、学会承受和转化消极情感、获得美好情感的途径。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用青春期心理调节的方法相关知识，从建议类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我不愿意对别人讲心里话了但我还是希望有人能理解我→可链接青春期心理调节的方法； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 选择小龙的观点： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学会承受和转化消极情感相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在日常学习和生活中，有时会体验到消极情感，这未必坏事→可链接学会承受和转化消极情感； 第三步：整合信息，组织答案。 选择小萱的观点： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用情绪的作用、对合理表达情绪的正确认识相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：喜怒哀惧是个人情绪，我们要学会合理表达情绪→可链接情绪的作用+对合理表达情绪的正确认识； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查获得美好情感的途径，可结合教材知识作答。 22. 当榜样的力量直抵心灵，必将激励我们直面成长的挑战，积极探索，绽放绚丽的青春光彩。 【走近青春榜样】 2025年2月的哈尔滨亚冬会上，34岁的徐梦桃以两金一银的战绩，为中国代表团贡献了第9金、第22金，创造了里程碑时刻，成为中国冰雪首位个人项目全满贯运动员。徐梦桃赛后发文：终于！终于！终于圆梦了……徐梦桃！你真棒！ （1）材料体现了自尊的哪一表现? 【感悟青春力量】 徐梦桃曾说，有了党和国家的支持，才能让新时代的运动员有施展才干的舞台，进而实现梦想。亚冬会后，徐梦桃表示：自己还能站在赛道上，本身就是一件很不容易的事。这是我热爱的运动，我会延长自己的运动生涯，下一个目标肯定是米兰冬奥会！ （2）结合材料，根据所学，你认为徐梦桃的自信从何而来? 【绽放青春美好】 半月板切除超70%，膝盖仅剩骨头摩擦，历经无数次伤病与失败，徐梦桃以热血与坚持，点燃冰雪运动的激情，用她的积极与乐观、坚韧与执着，诠释了什么是“命运翻转”。“我希望用我追求梦想、力拼冠军的劲头，带动身边所有的人，希望把中国体育的精气神传承下去。”如今，她以教练员兼运动员的双重身份，全力备战2026年米兰—科尔蒂纳丹佩佐冬奥会，开启第五届冬奥征程。 （3）向徐梦桃学习，汲取榜样力量，续写奋斗篇章。以“做自强不息的中国人”为主题，撰写一份“自强宣言”。要求：主题鲜明，表达清晰，逻辑严谨，落实在学习和生活实际中，字数不少于30字。文中不得出现学校、姓名等个人信息。 【答案】（1）能够自我尊重和自我爱护，对自己的价值和能力有正确的认识和肯定。 （2）①党和国家的支持为她提供了施展才干的舞台，是她自信的重要来源；②对运动的热爱和自身的努力、坚持，以及过往的成绩和经验，让她对自己的能力充满信心。 （3）①在学习上，刻苦钻研，勇于克服困难，不断提升自己的学业水平；②在生活中，培养坚韧不拔的意志，面对挫折不退缩，积极乐观地面对生活；③树立远大理想，将个人梦想与国家发展相结合，为实现梦想不懈奋斗。 【解析】 【分析】考点考查：自尊的表现、自信的来源、做自强不息的中国人。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自尊的表现的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：终于！终于！终于圆梦了……徐梦桃！你真棒！→可链接能够自我尊重和自我爱护，对自己的价值和能力有正确的认识和肯定。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自信的来源的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：有了党和国家的支持，才能让新时代的运动员有施展才干的舞台→可链接党和国家的支持为她提供了施展才干的舞台，是她自信的重要来源。 关键词②：这是我热爱的运动，我会延长自己的运动生涯→可链接对运动的热爱和自身的努力、坚持，以及过往的成绩和经验，让她对自己的能力充满信心。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做自强不息的中国人的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：徐梦桃以热血与坚持，点燃冰雪运动的激情→可链接在学习上，刻苦钻研，勇于克服困难，不断提升自己的学业水平。 关键词②：用她的积极与乐观、坚韧与执着，诠释了什么是“命运翻转”→可链接在生活中，培养坚韧不拔的意志，面对挫折不退缩，积极乐观地面对生活。 关键词③：她以教练员兼运动员的双重身份，全力备战2026年米兰—科尔蒂纳丹佩佐冬奥会→可链接树立远大理想，将个人梦想与国家发展相结合，为实现梦想不懈奋斗。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 2024年7月27日，联合国教科文组织第46届世界遗产大会将“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。 【古新轴线扬风采】 信息一 北京中轴线参照天地宇宙秩序而建，背靠燕山、水道环绕，依自然之势；中轴线上古代建筑遗迹的命名暗含调和天地人关系的哲学思想，如天安门、地安门呼应“钦崇天道”“天平地安”；天坛、先农坛等承载着节气智慧、祭祀传统，展现了古代中国对礼制秩序与和谐的追求、对农耕文明的崇拜。 信息二 在北京中轴线的修复过程中，创新技术的身影随处可见。数字孪生技术：超精细三维建模测绘，构建数字孪生中轴线，提供空间数据支撑，助力遗产监测与管理。AI场景生成技术：利用AI与游戏引擎，结合自然语言输入生成建筑模型，还原中轴线风貌。 （1）信息一、信息二分别体现了哪一思想理念? 【典雅轴线引思考】 北京中轴线展现“居中而治、以中为尊”的理念，以中轴线为“中”，建筑分布对称设计，形成平衡秩序，传递出“中正平和”“中和凝聚”的哲学思想。贯穿紫禁城的金水河承担着排水、防火、护城等实用功能，一水多用；护城河水与城内暗渠形成自循环系统，省人工清理，体现了儒家“节用”思想。 （2）北京中轴线的设计思路与哪一中华人文精神相符? 【古朴轴线载美德】 北京中轴线承载着“敬业乐群”的传统美德。众多匠人在建造过程中精益求精，从砖石打磨到木构搭建，无不展现对技艺的执着。如今，文物保护工作者坚守岗位，用专业知识守护历史遗迹；志愿者与居民积极参与文化传播、环境维护等活动，传承文化，服务社群。他们以实际行动诠释“敬业乐群”，让中轴线的历史价值与人文精神在新时代焕发活力。 （3）在新时代，我们可以从哪些方面践行敬业乐群的中华传统美德? 【答案】（1）①信息一体现了道法自然、天人合一的思想理念；②信息二体现了革故鼎新、与时俱进的思想理念。 （2）俭约自守、中和泰和生理理念。 （3）①在学习中，认真对待学业，努力掌握知识和技能，培养严谨的学习态度；②在生活中，积极参与集体活动，关心他人，乐于助人，与他人和谐相处。 【解析】 【分析】考点考查：核心思想理念、中华人文精神、弘扬中华传统美德的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用核心思想理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：背靠燕山、水道环绕，依自然之势；中轴线上古代建筑遗迹的命名暗含调和天地人关系的哲学思想→道法自然、天人合一的思想理念。 关键词②：在北京中轴线的修复过程中，创新技术的身影随处可见→革故鼎新、与时俱进的思想理念。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用中华人文精神的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：传递出“中正平和”“中和凝聚”的哲学思想， 体现了儒家“节用”思想→俭约自守、中和泰和的生活理念。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查如何践行敬业乐群的中华传统美德，可依据教材知识作答。 24. 近年来，丹东市中级人民法院汇聚各方力量，通过“请进来+走出去”的方式集中开展普法宣传进校园活动，法典护航“未”来路。 【任务驱动 “典”亮生活，与法同行】 “情景游戏+互动体验”展开活动的公益课堂上，干警们与同学们联动，共同参与。校园里设置了多个趣味任务点，同学们通过完成任务收集“规则能量卡”，在互动中轻松掌握法律知识。 趣味任务 ◆任务一 小礼在班级群聊中使用小刚照片制成的表情包。小刚看到后，要求小礼删除表情包。 ◆任务二 小林结合自己的校园生活，创作了一部青春校园小说并发布在个人社交账号。一家知名文学网站未经他的授权，擅自转载他的小说，并在网站进行了商业推广。 规则能量卡 任务一中，小刚的①(权利)受到侵害。 任务二中，该文学网站侵犯了小林的②(权利)。 （1）结合“保障财产权”的相关内容，补充“规则能量卡”。 【沉浸体验 以“典”明法，以法润心】 伴随着一记清脆的法槌声，青少年模拟法庭拉开帷幕。按照法庭准备、法庭调查、举证质证、法庭辩论等庭审环节，模拟体验了庭审全过程。庭审现场庄重肃穆，庭审环节融知识性、教育性、警示性于一体。 ◆立案环节 某男子酒后返回某小区家中，因楼下停放车辆影响其正常行走，遂在回家后从六楼向下抛掷杂物。他明知楼下有人，又将5个玻璃制啤酒瓶陆续扔出窗外，致院内停放车辆受损，同时导致途经楼下的被害人被啤酒瓶砸中面部。经鉴定，被害人头部损伤为轻伤二级，面部损伤程度为轻微伤。 审判环节 依法判决该男子犯故意伤害罪，判处有期徒刑十个月。 （2）上述案例中的行为属于哪一类违法行为?这一违法行为的最本质特征是什么? （3）此案例警示我们应该如何做到严于律己? 【答案】（1）①肖像权；②著作权（或知识产权）。 （2）①刑事违法行为（或犯罪行为）；②严重社会危害性。 （3）①增强法治观念，学习法律知识，了解法律的规定和要求；②遵守法律，依法规范自己的行为，不做违法犯罪的事情；③学会运用法律武器维护自己的合法权益，同时尊重他人的合法权益。 【解析】 【分析】考点考查：肖像权、知识产权、违法行为的分类、犯罪的特征、严于律己的要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用肖像权、知识产权的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小礼在班级群聊中使用小刚照片制成的表情包→可链接肖像权。 关键词②：一家知名文学网站未经他的授权，擅自转载他的小说，并在网站进行了商业推广→可链接著作权或知识产权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用违法行为的分类的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：被害人头部损伤为轻伤二级，面部损伤程度为轻微伤→可链接刑事违法行为或犯罪行为。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查犯罪的最本质特征，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用严于律己的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他明知楼下有人，又将5个玻璃制啤酒瓶陆续扔出窗外，致院内停放车辆受损，同时导致途经楼下的被害人被啤酒瓶砸中面部→可链接严于律己的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 辽宁省丹东市2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分50分，时间60分钟 第Ⅰ卷(闭卷部分) 考试时间：15分钟；满分：20分 一、单项选择题(本题共20小题，每小题1分，共20分。下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题意要求的，请将最符合题意要求的选项用2B铅笔涂在答题卡指定的位置上) 1. 青春期是人的一生中身体发育的重要时期。下列观点正确的是（ ） A. 生理变化是正常的现象，我们不应为此焦虑或自卑 B. 一年内长高了3厘米，这属于体内机能增强的表现 C. 追求青春之美只需要注重塑造身体、仪表等外在美 D. 这个时期，我们每个人身体发育的节奏都是相同的 2. 在美丽的青春季节，总有一种情感让我们难忘，但过早绽放的“花朵”，结出的果实往往青涩难咽。这句话启示我们（ ） ①青春期男女生心中萌发对异性的朦胧情感，是正常的现象 ②面对青春期萌动的异性情感，我们应慎重对待、理智处理 ③男女生交往时，应保持距离，让异性望而生畏、敬而远之 ④与异性交往中，对异性的欣赏和向往，并不是真正的爱情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 下表中对有关情绪调节“微行为”的“微点评”，正确的是（ ） 选项 情绪微行为 情绪调节微点评 A 小亚心情不好的时候就去锦江山公园散步 放松训练法 B 小婷参加演讲比赛前做深呼吸让自己放松 合理宣泄法 C 小志暗示自己要把数学学习当做游戏闯关 认知调节法 D 小斌遭遇挫折后和心理老师倾诉寻求帮助 转移注意法 A. A B. B C. C D. D 4. 随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟，这时我们会对性产生好奇和困惑。以下获取性知识的途径中科学可靠的是（ ） ①在开设的生物学课堂上认真学习 ②随意在社交网站搜索性知识信息 ③向专业心理教师或医生咨询困惑 ④阅读正规出版社出版的科普读物 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 下列情境中的做法，体现出具备自我保护意识的是（ ） ①陌生人在社交软件上经常发送暧昧的话语，小红仍继续与其热聊 ②独自乘坐电梯时，小明对身旁行为怪异、逐渐靠近的人毫无察觉 ③他人用不雅语言开玩笑，小芳制止并告诫对方言谈举止不能越界 ④小敏独自回家时，发现被人跟踪，迅速跑到附近便利店寻求帮助 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. “行己有耻”出自《论语》，告诉我们要知廉耻、明是非，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。下列行为体现“行己有耻”的是（ ） A. 践踏草木、破坏环境 B. 随意许诺、言而无信 C. 推卸责任、逃避问题 D. 遵守规则、言行有矩 7. 中华传统美德是民族精神瑰宝，承载智慧与温情，滋养心灵。传承中华传统美德的关键在于生活实践。以下行为能诠释这一观点的是（ ） ①某青年男子扶起摔倒老人并耐心陪伴 ②汽修工小强对车辆小病大修牟取暴利 ③中学生小旭主动帮环卫工人清理垃圾 ④小宇热心帮助公司同事分担繁重工作 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 期末考试临近，同学们都投入到紧张的复习中。对以下说法判断正确的是（ ） ①“如果期末考得好，妈妈就能给我买那款最贵的文具。”——自尊 ②“我平时成绩就不如你们，期末成绩不敢想，白费了。”——自卑 ③“考试结束后迎来暑假，我就可以天天在家睡大觉了。”——自信 ④“复习就是浪费时间，题目再难，对我来说小菜一碟。”——自负 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. “45度青年”是指介于“0度”躺平与“90度”内卷之间的矛盾状态——想努力却动力不足，想放松又焦虑不安。为避免这种状态，我们应该（ ） A. 准确定位，激发潜能，积极进取 B. 认识自我，忽视不足，自吹自擂 C. 目标远大，成绩至上，力不从心 D. 沉迷享受，知足常乐，随遇而安 10. 习近平总书记强调，中国实现现代化是世界和平力量的增长，是国际正义力量的壮大，无论发展到什么程度，中国永远不称霸、永远不搞扩张。这体现的核心思想理念是（ ） ①守诚信 ②崇正义 ③尚和合 ④求大同 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. “前进道路上，无论是风高浪急还是惊涛骇浪，人民永远是我们最坚实的依托和最大的底气。”下列古语表达的思想与其一致的是（ ） ①治国有常，利民为本 ②民为邦本，本固邦宁 ③亲仁善邻，国之宝也 ④惠民利民，安民富民 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. “岁寒三友”和“四君子”经常出现在文人雅客的文学作品之中。“墙角数枝梅，凌寒独自开”“咬定青山不放松，立根原在破岩中”……诗文中的花木草石蕴含着做人做事的道理。这体现了（ ） A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 形神兼备、情景交融的美学追求 C. 崇德向善、见贤思齐的社会风尚 D. 文以载道、以文化人的教化思想 13. 新中国成立后，钱学森毅然放弃国外的优厚待遇，冲破重重阻力回到祖国，为我国航天事业和国防科技事业做出了卓越贡献。钱学森身上突出体现的中华传统美德是（ ） ①见义勇为、捍卫正义的勇毅精神 ②精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ③兄友弟恭、邻里和睦的交往规范 ④天下兴亡、匹夫有责的担当意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 下列选项与古文主题一致的是（ ） 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 A. 勤学善思求真知，明礼守信做真人 B. 自信自强立潮头，锐意进取赢未来 C. 团结互助乐群心，阳光向上好少年 D. 明辨是非守底线，提升品德扬正气 15. 2025年5月是我国第五个“民法典宣传月”。作为“新时代人民权利的宣言书”，它规范公民的民事行为、保障公民的合法权益。下列有关民法典的说法正确的是（ ） ①民法典是一部“社会生活的百科全书” ②民法典涉及到经济社会生活方方面面 ③民法典是中国特色社会主义法律体系的核心 ④民法典规定了人们从事民事活动的基本原则 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 2025年辽宁省12项省级法治为民办实事项目已确定，涵盖民营企业法律服务、助企惠职、反诈、解决民企矛盾等方面，聚焦法治热点，回应群众与企业需求，破解急难愁盼。聚法治之力，解民生之忧。这表明（ ） ①法律是调整社会关系、处理矛盾和纠纷的标尺 ②法律维护社会秩序，保障社会有序运行的实现 ③法律保护社会公共利益，维护公民的合法权益 ④法律促进社会发展，社会生活法治化完全形成 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 老刘种植的水稻喜获丰收。收购商张某上门与老刘签订了买卖合同。几天后，收购商苗某想以更高的价格收购老刘的大米。面对更高的收益，老刘应该（ ） A. 遵循自愿原则，选择更高价格进行交易 B. 遵循诚信原则，按照合同内容履行义务 C. 遵循公平原则，要求重新协商合同条件 D. 遵循平等原则，促进市场主体自由竞争 18. 王某有一儿一女，儿子对他漠不关心。王某离世后留下公证遗嘱，由照顾他十多年的女儿继承所有遗产。儿子认为自己也有继承权，要求均分遗产。对此继承纠纷，下列说法正确的是（ ） ①遗嘱继承优先于法定继承 ②王某可充分按自己意愿处分财产 ③遗产应该由子女均等分配 ④不尽扶养义务的儿子可以不分遗产 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 国家要求中小学课间由十分钟延长至十五分钟，严禁老师“拖堂”。此政策落地后，同学们在课间动起来、跑起来、活动起来。这有助于保护我们的权利是（ ） A. 隐私权 B. 姓名权 C. 财产所有权 D. 生命权和健康权 20. 如图，横线处可以填入的内容是（ ） ①在公共场所起哄闹事 ②故意损毁公共设施设备 ③以暴力抢劫他人财物 ④拾得遗失物后据为己有 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第Ⅱ卷(开卷部分) 考试时间：45分钟；满分：30分 二、非选择题(本题共4小题,21题7分,22题7分,23题8分,24题8分,共30分。请用0.5mm黑色签字笔把答案写在答题卡指定的位置上) 21. 青春是身心悄然蜕变的季节，是情绪淬炼升华的熔炉，更是情感丰盈沉淀的沃土。请跟随我的步伐见证青春的成长吧！ 【心澜暗涌，成长印记】 6月26日 星期四 晴…… 升入初中后，我不愿意对别人讲心里话了。其实，我还是希望有人能理解我。 （1）根据教材内容，针对日记中的这种心理矛盾，提出你的合理建议。(答出一点即可) 【绪织彩虹，愁化云章】 课堂上讨论关于情绪和情感的话题，同学们很感兴趣，纷纷发表了自己的看法。 （2）选择其中一位同学的观点，并运用所学知识加以说明。 【逐梦天阙，情耀九霄】 主题班会 见证航天荣耀，共筑家国梦想 活动内容 观看2025年4月24日神舟二十号成功发射的视频 活动感悟 小丽：看着火箭升空的瞬间，心里满是自豪，原来祖国的航天梦离我们这么近！ 小光：看到了科学的无限魅力和祖国的强大力量，我要好好学习科学文化知识。 活动总结 同学们在参与活动的过程中感受到航天精神的深厚内涵，拓宽视野的同时提升了自己。 （3）同学们还可以通过哪些方式获得积极情感体验? 22 当榜样的力量直抵心灵，必将激励我们直面成长的挑战，积极探索，绽放绚丽的青春光彩。 【走近青春榜样】 2025年2月的哈尔滨亚冬会上，34岁的徐梦桃以两金一银的战绩，为中国代表团贡献了第9金、第22金，创造了里程碑时刻，成为中国冰雪首位个人项目全满贯运动员。徐梦桃赛后发文：终于！终于！终于圆梦了……徐梦桃！你真棒！ （1）材料体现了自尊的哪一表现? 【感悟青春力量】 徐梦桃曾说，有了党和国家的支持，才能让新时代的运动员有施展才干的舞台，进而实现梦想。亚冬会后，徐梦桃表示：自己还能站在赛道上，本身就是一件很不容易的事。这是我热爱的运动，我会延长自己的运动生涯，下一个目标肯定是米兰冬奥会！ （2）结合材料，根据所学，你认为徐梦桃的自信从何而来? 【绽放青春美好】 半月板切除超70%，膝盖仅剩骨头摩擦，历经无数次伤病与失败，徐梦桃以热血与坚持，点燃冰雪运动的激情，用她的积极与乐观、坚韧与执着，诠释了什么是“命运翻转”。“我希望用我追求梦想、力拼冠军的劲头，带动身边所有的人，希望把中国体育的精气神传承下去。”如今，她以教练员兼运动员的双重身份，全力备战2026年米兰—科尔蒂纳丹佩佐冬奥会，开启第五届冬奥征程。 （3）向徐梦桃学习，汲取榜样力量，续写奋斗篇章。以“做自强不息的中国人”为主题，撰写一份“自强宣言”。要求：主题鲜明，表达清晰，逻辑严谨，落实在学习和生活实际中，字数不少于30字。文中不得出现学校、姓名等个人信息。 23. 2024年7月27日，联合国教科文组织第46届世界遗产大会将“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。 【古新轴线扬风采】 信息一 北京中轴线参照天地宇宙秩序而建，背靠燕山、水道环绕，依自然之势；中轴线上古代建筑遗迹的命名暗含调和天地人关系的哲学思想，如天安门、地安门呼应“钦崇天道”“天平地安”；天坛、先农坛等承载着节气智慧、祭祀传统，展现了古代中国对礼制秩序与和谐的追求、对农耕文明的崇拜。 信息二 在北京中轴线的修复过程中，创新技术的身影随处可见。数字孪生技术：超精细三维建模测绘，构建数字孪生中轴线，提供空间数据支撑，助力遗产监测与管理。AI场景生成技术：利用AI与游戏引擎，结合自然语言输入生成建筑模型，还原中轴线风貌。 （1）信息一、信息二分别体现了哪一思想理念? 【典雅轴线引思考】 北京中轴线展现“居中而治、以中为尊”的理念，以中轴线为“中”，建筑分布对称设计，形成平衡秩序，传递出“中正平和”“中和凝聚”的哲学思想。贯穿紫禁城的金水河承担着排水、防火、护城等实用功能，一水多用；护城河水与城内暗渠形成自循环系统，省人工清理，体现了儒家“节用”思想。 （2）北京中轴线的设计思路与哪一中华人文精神相符? 【古朴轴线载美德】 北京中轴线承载着“敬业乐群”的传统美德。众多匠人在建造过程中精益求精，从砖石打磨到木构搭建，无不展现对技艺的执着。如今，文物保护工作者坚守岗位，用专业知识守护历史遗迹；志愿者与居民积极参与文化传播、环境维护等活动，传承文化，服务社群。他们以实际行动诠释“敬业乐群”，让中轴线的历史价值与人文精神在新时代焕发活力。 （3）在新时代，我们可以从哪些方面践行敬业乐群的中华传统美德? 24. 近年来，丹东市中级人民法院汇聚各方力量，通过“请进来+走出去”的方式集中开展普法宣传进校园活动，法典护航“未”来路。 【任务驱动 “典”亮生活，与法同行】 “情景游戏+互动体验”展开活动的公益课堂上，干警们与同学们联动，共同参与。校园里设置了多个趣味任务点，同学们通过完成任务收集“规则能量卡”，在互动中轻松掌握法律知识。 趣味任务 ◆任务一 小礼在班级群聊中使用小刚照片制成的表情包。小刚看到后，要求小礼删除表情包。 ◆任务二 小林结合自己的校园生活，创作了一部青春校园小说并发布在个人社交账号。一家知名文学网站未经他的授权，擅自转载他的小说，并在网站进行了商业推广。 规则能量卡 任务一中，小刚的①(权利)受到侵害。 任务二中，该文学网站侵犯了小林的②(权利)。 （1）结合“保障财产权”的相关内容，补充“规则能量卡”。 【沉浸体验 以“典”明法，以法润心】 伴随着一记清脆的法槌声，青少年模拟法庭拉开帷幕。按照法庭准备、法庭调查、举证质证、法庭辩论等庭审环节，模拟体验了庭审全过程。庭审现场庄重肃穆，庭审环节融知识性、教育性、警示性于一体。 ◆立案环节 某男子酒后返回某小区家中，因楼下停放车辆影响其正常行走，遂在回家后从六楼向下抛掷杂物。他明知楼下有人，又将5个玻璃制啤酒瓶陆续扔出窗外，致院内停放车辆受损，同时导致途经楼下的被害人被啤酒瓶砸中面部。经鉴定，被害人头部损伤为轻伤二级，面部损伤程度为轻微伤。 审判环节 依法判决该男子犯故意伤害罪，判处有期徒刑十个月。 （2）上述案例中行为属于哪一类违法行为?这一违法行为的最本质特征是什么? （3）此案例警示我们应该如何做到严于律己? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$