精品解析：浙江省温州市2024-2025学年八年级下学期学业水平期末检测科学卷

浙江省温州市2024-2025学年八年级下学期学业水平期末检测科学卷 一、选择题（本题有10小题，每小题3分，共30分，每小题仅有一个正确选项。多选、错选、不选均不得分） 1. 不良的充电习惯容易引发安全问题，下列有关做法正确的是（　　） A. 浴室里充电 B. 整夜持续充电 C. 一边充电一边使用 D. 充满电后断开电源 2. 在战国时期，我国就已经开始利用天然磁石制作指南针，北宋时期，更是发展出了人工制造磁铁的技术，充分体现了人类对自然界的不断探索与认知。将两块天然磁石靠近，两者会产生如图所示的运动，产生这种运动的主要原因是（　　） A. 同名磁极相互吸引 B. 同名磁极相互排斥 C. 异名磁极相互吸引 D. 异名磁极相互排斥 3. 在战国时期，我国就已经开始利用天然磁石制作指南针，北宋时期，更是发展出了人工制造磁铁的技术，充分体现了人类对自然界的不断探索与认知。北宋《武经总要》记载：把铁片剪成鱼形，放在火里烧红并趁热夹出，顺南北方向摆放，因受地磁场的作用，冷却后就做成了“指南鱼”。下列模型能表示“指南鱼”周围磁感线分布的是（　　） A. B. C. D. 4. 钼广泛应用于航天领域，我国“鹊桥二号”中继卫星使用镀金钼丝天线，搭建了地面与“嫦娥六号”的通信桥梁。钼在元素周期表中的相关信息如图所示，下列有关说法正确的是（　　） A. 钼属于非金属元素 B. 钼相对原子质量为95.96g C. 钼原子的中子数为42 D. 钼的元素符号是 Mo 5. 钼广泛应用于航天领域，我国“鹊桥二号”中继卫星使用镀金钼丝天线，搭建了地面与“嫦娥六号”的通信桥梁。钼的化合物二硫化钼（MoS2）广泛应用于航空航天领域。二硫化钼（MoS2）中硫元素的化合价为-2价，据此推测钼元素的化合价是（　　） A. -4 B. - 2 C. +2 D. +4 6. 植物的根、茎、叶等器官具有不同的结构与功能，植物通过各器官与环境进行物质交换以适应环境。根是主要的吸水器官。用显微镜观察植物根尖时，部分细胞结构如图所示。该细胞的区域位于根尖结构的（　　） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 根毛区 7. 植物的根、茎、叶等器官具有不同的结构与功能，植物通过各器官与环境进行物质交换以适应环境。茎是运输水分和无机盐的器官。为了探究茎中运输水分和无机盐的具体部位，下列实验最合理的是（　　） A. A B. B C. C D. D 8. 植物根、茎、叶等器官具有不同的结构与功能，植物通过各器官与环境进行物质交换以适应环境。叶是进行光合作用的主要器官。其与外界进行物质交换的情况如图所示，其中③表示（　　） A. 水 B. 氧气 C. 有机物 D. 二氧化碳 9. 植物的根、茎、叶等器官具有不同的结构与功能，植物通过各器官与环境进行物质交换以适应环境。植物在形态结构上具有一系列适应生存环境的特点。根据表中的植物叶片情况推测，最适应干旱环境的是（　　） 叶片 表面积（平方毫米） 体积（立方毫米） 表皮厚度（微米） 甲 144 63 24 乙 292 64 14 丙 301 62 15 丁 593 121 13 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 10. 中国航天员在梦天实验舱进行太空授课，与地面师生同步进行蜡烛燃烧的对比实验。两地蜡烛火焰形态如图所示。根据火焰形态，可推测太空舱中（　　） A. 氧气的浓度大 B. 蜡烛的温度高 C. 气体的对流弱 D. 蜡烛着火点低 二、非选择题（本题有8小题，第11题7分，第12题8分，第13题6分，第14题12分，第15题6分, 第16题9分, 第17题11分, 第18题11分, 共70分） 11. 臭氧层空洞自1985年被发现以来，全世界一直在致力于解决这一全球性的环境问题。 材料一：在紫外线的照射下，氧气和臭氧可以发生相互转化 （如图甲），大气层中的臭氧浓度达到动态平衡。人类大量使用的制冷剂———氯氟烷烃进入平流层后分解产生氯原子，臭氧在氯原子的催化作用下分解 （如图乙），造成臭氧层的严重破坏。 材料二：为了解决臭氧层空洞，国际公约制定了不同时期对于氯氟烷烃生产和使用的规定：限制生产和使用氯氟烷烃→除个别暂时无法替代的特殊领域外，禁止生产和使用氯氟烷烃→全面禁止生产和使用氯氟烷烃。 （1）臭氧与氧气的化学性质不同，这是由于_______________。 （2）臭氧层破坏对人类会产生怎样的影响?_________________（列举一点）。 （3）目前极地平流层臭氧含量逐年升高，预计2100年前后臭氧层空洞可以完全消失。臭氧层空洞治理是全球性环境问题解决最成功的案例之一，这对于我们解决全球性环境问题有何启示：___________。 12. 氢能作为清洁能源，是当今全球加速开发的重点之一，2025年2月北京大学成功开发出一种全新的氢气生产方法。历时十年研发的新型催化剂可将乙醇（C2H5OH）直接转化为氢气，其微观示意如图所示。 （1）乙醇（C2H5OH） 中质量分数最大的元素是_______。 （2）根据氢气的微观模型，构成氢气的微观粒子是_______。 （3）根据质量守恒定律，结合微观示意图，可判断“反应物2”的模型为（　　）。 A. B. C. D. （4）传统方式同样利用乙醇制取氢气，化学方程式如下： 请列举一个北京大学全新氢气生产方法的优点：_________________。 13. 项目化小组学习电磁感应相关知识后制作风速仪（如图甲）。当吹风时纸杯转动，同时带动转向杆和固定在杆上的磁铁一起转动，空心转向杆内部固定有线圈。 （1）【明确原理】风速越大，纸杯带动转向杆转动越快，感应电流越_______。 （2）【标准制定】设计评价量表可以指导制作过程，写出风速仪的一个评价指标：____________________。 （3）【刻度标注】利用已知风速为5m/s的风，标定表盘上的风速值（如图乙），有同学指出灵敏电流表指针偏转幅度过小。请提出一种改进方法：________________。 14. 项目化学习小组利用废弃塑料瓶、吸管等材料（如图甲）开展制作简易制氧机的项目活动，并购买制氧剂（分为A剂、B剂），其使用说明书如图乙所示。 （1）【制作装置】小组同学搭建并密封装置（如图丙），请在虚框处补全M、N两处吸管的放置情况。 （2）【检查装置】制取气体前，应检查装置的_______。 （3）【添加原料】制氧剂A剂、B剂为过碳酸钠或二氧化锰固体，请根据图乙，推测B剂成分并写出依据________________。 （4）【制取氧气】“保健吸氧”情况下供氧10分钟，理论上至少需要加入过碳酸钠（Na2CO4）多少克?（写出计算过程，已知ρ氢=1.28）克/升） 15. 人体的呼吸根据气体进入体内的通道不同分为鼻呼吸和口呼吸（如图甲）。专家建议：一般情况下不要使用口呼吸。兴趣小组制作了“人体呼吸系统”模型（如图乙），其中A管内表面粘有不干胶和毛刷，模拟鼻腔，B管模拟口腔，塑料膜模拟气管，针筒模拟人体的胸腔。进行口呼吸和鼻呼吸对比实验的具体操作如下： ①容器（如图丙）中放入大量的泡沫小球，模拟空气中的灰尘、微生物等物质； ②堵住B 管口，将A管放入容器内，每次推拉活塞至相同刻度，重复十次； ③打开针筒，观察气球内泡沫小球的数量； ④清理模型后，堵住A管口，将B管放入装有等量泡沫小球的容器，重复步骤②③。 （1）模型中，气球模拟人体呼吸系统的哪一个器官?_______ （2）快速推拉活塞时，塑料膜会紧贴在一起，无法实现进气和呼气。根据“人体呼吸系统”评价量表，为使“气管结构”这一指标达到“★★★”，请结合所学知识提出你的改进方案： ______________。 “人体呼吸系统”模型评价量表（节选） 评价指标 ★ ★★ ★★★ 气管结构 结构塌陷，无法实现进气和呼气 结构明显变窄，进气和呼气过程有受阻 结构稳固未变形，进气和呼气过程顺畅 …… …… …… …… （3）改进后，多次实验发现：相同条件下通过A管吸入气球内的泡沫小球数量明显少于 B管。请结合实验结果分析“一般情况下不要使用口呼吸”的原因：_____________。 16. 兴趣小组开展“测定空气中氧气含量”的系列探究活动。 【史料回顾】 1774年拉瓦锡利用图甲所示装置测定空气成分，他将金属汞（Hg）放在密闭的曲颈甑里连续加热12天，得到红色粉末氧化汞，容器中空气体积大约减小了1/5。随后他又将产生的红色粉末收集于另一容器中加热，发现又生成了汞和另一种气体。这种气体的体积恰好等于之前曲颈甑中空气减小的体积。 （1）实验中，金属汞（Hg）和氧气反应产生氧化汞（HgO），请写出该反应的化学方程式： ________________。 【教材实验】 小组同学利用图乙所示装置进行实验验证，其主要步骤如下： ①在集气瓶中加入少量水，将水面上方空间等分为5份； ②火焰熄灭后，振荡集气瓶，等待集气瓶冷却回室温； ③点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞； ④关闭导管上的弹簧夹； ⑤打开导管上的弹簧夹，观察现象并记录瓶内水位变化情况。 （2）将上述实验步骤进行正确排序：①_______⑤。 （3）实验中红磷的用量有什么要求?_______________ 【对比实验】 （4）对比教材实验，拉瓦锡的实验有何优点?_________________（写出一点） 17. 蓝莓含有丰富的营养成分，深受人们喜爱。近些年温州多个县市引进蓝莓种植产业，并开展系列研究来提高蓝莓产量和品质，实现更高的经济效益。 【调查分析】 蓝莓适宜种植在疏松、透气性强、渗水性好的土壤中。 【勘测评估】 为评估土壤的渗水性，研究小组选取不同区域的土壤样本进行检测。在漏斗底部铺上棉花，将土壤样本分别置于漏斗中，缓缓倒入清水（装置如图所示），静置5分钟后观察现象。 （1）实验中，需要控制相同的量有__________________。 （写出一点） （2）静置后，通过观察_________________来比较土壤的渗水性。 【提高产量】 经土壤勘测、评估、改良后进行蓝莓试种。试种过程中探究了不同留枝量（留枝量是指蓝莓植株在修剪后保留下来的主枝条数量）对单个果实质量和植株产量的影响，具体情况如表所示。 留枝量（株） 单个果实质量（克） 每株产量（千克） 8 1.8 6.2 6 2.3 5.8 4 2.7 4.5 2 3.2 1.2 （3）根据实验数据，可以得出结论：___________________。 【采摘保存】 （4）采摘后的蓝莓果实是否仍会进行呼吸作用。为探究这一问题，请利用提供的器材设计方案进行验证（不考虑蓝莓果实的光合作用）。 器材：塑料袋、导管、弹簧夹、试管、新鲜的蓝莓果实（数量自取）、澄清石灰水 步骤：1.将适量新鲜蓝莓果实装入塑料袋，鼓入空气并用弹簧夹夹紧袋口。 …… 将本实验的步骤补充完整__________________________。 18. 燃气热水器是广泛使用的家庭电器，通过燃烧天然气（主要成分为 ）来实现热水供应。如图甲所示，自来水由进水口进入热水器，经过燃烧区变成热水，从出水口流出。 【电路原理】 燃气热水器内部控制电路可简化为图乙。电源电压恒为6伏， 为安装在出水口的热敏电阻，其阻值随温度变化情况如图丙所示。 （已知图乙中电磁铁和磁铁相互吸引） （1）甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水。从燃烧的条件来看，甲烷属于_______。 【温度调试】 （2）燃气热水器通过调节滑动变阻器调节出水温度。当滑动变阻器阻值调节至10欧姆，出水口水温稳定时，电流表示数为0.2A，求此时的出水温度。 （3）冬季气温低需提高出水温度，应如何调节滑动变阻器，并简述理由：_____________。 【优化改进】 （4）燃气热水器工作时会将周围的空气吸入燃烧室。氧气不充足时，甲烷燃烧产生有毒的一氧化碳气体。请从安全使用角度考虑，判断下列哪种安装方式更合理：____。 A. 安装在厨房的墙壁上 B. 密封在厨房柜子中 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 浙江省温州市2024-2025学年八年级下学期学业水平期末检测科学卷 一、选择题（本题有10小题，每小题3分，共30分，每小题仅有一个正确选项。多选、错选、不选均不得分） 1. 不良的充电习惯容易引发安全问题，下列有关做法正确的是（　　） A. 在浴室里充电 B. 整夜持续充电 C. 一边充电一边使用 D. 充满电后断开电源 【答案】D 【解析】 【详解】A．在浴室里充电，由于水为导体，容易发生触电事故，故A错误； B．整夜持续充电，可能造成电池过冲而冲坏电池，也容易引起火灾，故B错误； C．一边充电一边使用，由于手机功率过大而产生很多热量，容易引起火灾，故C错误； D．充满电后断开电源，可以保证用电安全，故D正确。 故选D。 2. 在战国时期，我国就已经开始利用天然磁石制作指南针，北宋时期，更是发展出了人工制造磁铁的技术，充分体现了人类对自然界的不断探索与认知。将两块天然磁石靠近，两者会产生如图所示的运动，产生这种运动的主要原因是（　　） A. 同名磁极相互吸引 B. 同名磁极相互排斥 C 异名磁极相互吸引 D. 异名磁极相互排斥 【答案】B 【解析】 【详解】根据图片可知， 将两块天然磁石靠近， 它们相互远离，即产生排斥力，则原因为同名磁极相互排斥。 故选B。 3. 在战国时期，我国就已经开始利用天然磁石制作指南针，北宋时期，更是发展出了人工制造磁铁的技术，充分体现了人类对自然界的不断探索与认知。北宋《武经总要》记载：把铁片剪成鱼形，放在火里烧红并趁热夹出，顺南北方向摆放，因受地磁场的作用，冷却后就做成了“指南鱼”。下列模型能表示“指南鱼”周围磁感线分布的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】指南鱼为一个条形磁铁，在磁体外部，磁感线从N极出来，回到S极，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4. 钼广泛应用于航天领域，我国“鹊桥二号”中继卫星使用镀金钼丝天线，搭建了地面与“嫦娥六号”的通信桥梁。钼在元素周期表中的相关信息如图所示，下列有关说法正确的是（　　） A. 钼属于非金属元素 B. 钼的相对原子质量为95.96g C. 钼原子的中子数为42 D. 钼的元素符号是 Mo 【答案】D 【解析】 【详解】A、钼带“钅”字旁，属于金属元素，故说法错误； B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为95.96，相对原子质量单位是“1”，不是“g”，故说法错误； C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为42；原子中原子序数=核电荷数=质子数，则该原子的核内质子数为42；相对原子质量为95.96，不是质子数的两倍，则原子核内中子数不等于42，故说法错误； D、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，钼的元素符号是Mo，故说法正确。 故选D。 5. 钼广泛应用于航天领域，我国“鹊桥二号”中继卫星使用镀金钼丝天线，搭建了地面与“嫦娥六号”的通信桥梁。钼的化合物二硫化钼（MoS2）广泛应用于航空航天领域。二硫化钼（MoS2）中硫元素的化合价为-2价，据此推测钼元素的化合价是（　　） A -4 B. - 2 C. +2 D. +4 【答案】D 【解析】 【详解】在 MoS2 中，S的化合价为-2，设钼元素（Mo）的化合价为x，根据正负化合价代数和为零得到：x+（-2）×2=0，解得：x=+4。故选D。 6. 植物的根、茎、叶等器官具有不同的结构与功能，植物通过各器官与环境进行物质交换以适应环境。根是主要的吸水器官。用显微镜观察植物根尖时，部分细胞结构如图所示。该细胞的区域位于根尖结构的（　　） A 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 根毛区 【答案】D 【解析】 【分析】根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 【详解】A．根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，A错误。 B．分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，B错误。 C．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，C错误。 D．成熟区也叫根毛区，增大了根与土壤的接触面积，利于吸收水分和无机盐，D正确。 故选D。 7. 植物的根、茎、叶等器官具有不同的结构与功能，植物通过各器官与环境进行物质交换以适应环境。茎是运输水分和无机盐的器官。为了探究茎中运输水分和无机盐的具体部位，下列实验最合理的是（　　） A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A．该选项对植物进行了去除木质部和髓以及剥去树皮的处理，同时还设置了不作处理的对照。通过对比处理后的植物和不作处理的植物中水分和无机盐的运输情况，可以明确木质部和树皮在运输水分和无机盐过程中的作用。因为木质部中的导管是运输水分和无机盐的主要结构，此实验设计能够较好地探究茎中运输水分和无机盐的具体部位，A正确。 B．该选项的实验设置对茎的处理与A相同，但三个枝条所具有的叶片不一样，导致变量不唯一，无法形成对照实验，B错误。 C．该选项仅去除了木质部和髓，没有对树皮进行处理，且没有设置对照实验。这样无法全面探究茎中不同结构在运输水分和无机盐过程中的作用，不能明确运输水分和无机盐的具体部位，C错误。 D．该选项对植物进行了剥去树皮和不作处理两种操作，树皮中的韧皮部含有筛管，筛管主要运输有机物，此操作主要影响的是有机物的运输，而不是探究茎中运输水分和无机盐的具体部位，D错误。 故选A。 8. 植物的根、茎、叶等器官具有不同的结构与功能，植物通过各器官与环境进行物质交换以适应环境。叶是进行光合作用的主要器官。其与外界进行物质交换的情况如图所示，其中③表示（　　） A. 水 B. 氧气 C. 有机物 D. 二氧化碳 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程叫绿色植物光合作用。 【详解】绿色植物的叶片利用太阳能，将二氧化碳，水分和无机盐合成氧气和有机物，则①为氧气，②为二氧化碳，③为有机物，④为无机盐。C正确，ABD错误。 故选C。 9. 植物的根、茎、叶等器官具有不同的结构与功能，植物通过各器官与环境进行物质交换以适应环境。植物在形态结构上具有一系列适应生存环境的特点。根据表中的植物叶片情况推测，最适应干旱环境的是（　　） 叶片 表面积（平方毫米） 体积（立方毫米） 表皮厚度（微米） 甲 144 63 24 乙 292 64 14 丙 301 62 15 丁 593 121 13 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 【答案】A 【解析】 【分析】植物吸收的水分主要用于蒸腾作用，植物的蒸腾作用主要通过植物的叶片进行。 【详解】由表格可知，甲叶片的表面积最小，叶片表皮厚度最厚，则说明甲通过叶片散失的水分最少。故根据表中的植物叶片情况推测，最适应干旱环境的是甲，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10. 中国航天员在梦天实验舱进行太空授课，与地面师生同步进行蜡烛燃烧的对比实验。两地蜡烛火焰形态如图所示。根据火焰形态，可推测太空舱中（　　） A. 氧气的浓度大 B. 蜡烛的温度高 C. 气体的对流弱 D. 蜡烛着火点低 【答案】C 【解析】 【详解】A、太空舱内氧气浓度与地面类似，能保障蜡烛燃烧，不是火焰形态差异的原因，故A错误； B、蜡烛温度高不是太空舱与地面火焰形态不同的关键，故B错误； C、太空舱处于微重力环境，气体对流弱，火焰因热对流受限呈球形，地面重力下热空气上升、冷空气补充，火焰呈细长形，故C正确； D、蜡烛着火点是固有属性，太空和地面相同，不是火焰形态不同的原因，故D错误。 故选C 二、非选择题（本题有8小题，第11题7分，第12题8分，第13题6分，第14题12分，第15题6分, 第16题9分, 第17题11分, 第18题11分, 共70分） 11. 臭氧层空洞自1985年被发现以来，全世界一直在致力于解决这一全球性的环境问题。 材料一：在紫外线的照射下，氧气和臭氧可以发生相互转化 （如图甲），大气层中的臭氧浓度达到动态平衡。人类大量使用的制冷剂———氯氟烷烃进入平流层后分解产生氯原子，臭氧在氯原子的催化作用下分解 （如图乙），造成臭氧层的严重破坏。 材料二：为了解决臭氧层空洞，国际公约制定了不同时期对于氯氟烷烃生产和使用的规定：限制生产和使用氯氟烷烃→除个别暂时无法替代的特殊领域外，禁止生产和使用氯氟烷烃→全面禁止生产和使用氯氟烷烃。 （1）臭氧与氧气化学性质不同，这是由于_______________。 （2）臭氧层破坏对人类会产生怎样的影响?_________________（列举一点）。 （3）目前极地平流层臭氧含量逐年升高，预计2100年前后臭氧层空洞可以完全消失。臭氧层空洞治理是全球性环境问题解决最成功的案例之一，这对于我们解决全球性环境问题有何启示：___________。 【答案】（1）分子构成不同 （2）紫外线增强会对皮肤造成损害 （3）全球性环境问题需要全球各国共同合作，制定并遵守相关的国际公约 【解析】 【小问1详解】 臭氧（O3）与氧气（O2）的化学性质不同，这是由于它们的分子构成不同。臭氧分子由3个氧原子组成，而氧气分子由2个氧原子组成。分子是保持物质化学性质的最小粒子，分子构成不同，化学性质也就不同； 【小问2详解】 臭氧层破坏对人类会产生多方面的不利影响。例如，臭氧层可以吸收紫外线，保护地球生物免受紫外线的伤害。臭氧层破坏后，紫外线辐射增强，会增加人类患皮肤癌、白内障等疾病的风险； 【小问3详解】 臭氧层空洞治理是全球性环境问题解决最成功的案例之一，这给我们带来了以下启示：全球性环境问题需要全球各国共同合作，制定并遵守相关的国际公约，限制和禁止对环境有害的物质的生产和使用；只有各国共同努力，才能有效地解决全球性环境问题。 12. 氢能作为清洁能源，是当今全球加速开发的重点之一，2025年2月北京大学成功开发出一种全新的氢气生产方法。历时十年研发的新型催化剂可将乙醇（C2H5OH）直接转化为氢气，其微观示意如图所示。 （1）乙醇（C2H5OH） 中质量分数最大的元素是_______。 （2）根据氢气的微观模型，构成氢气的微观粒子是_______。 （3）根据质量守恒定律，结合微观示意图，可判断“反应物2”的模型为（　　）。 A. B. C. D. （4）传统方式同样利用乙醇制取氢气，化学方程式如下： 请列举一个北京大学全新氢气生产方法的优点：_________________。 【答案】（1）碳元素 （2）氢分子 （3）B （4）减少二氧化碳排放、反应温度更低等 【解析】 【小问1详解】 根据化学式 C2H5OH 可知， 乙醇中C、H、O元素的质量之比：（12×2）：（1×6）：（16×1）=24：6：16，则碳元素的质量分数最大。 【小问2详解】 根据氢气的微观模型，构成氢气的微观粒子是氢分子。 【小问3详解】 根据质量守恒定律，化学变化前后原子的种类和个数不变，由微观反应示意图可知，反应前C、H、O的原子个数为2、6、1，反应后C、H、O的原子个数为2、8、2，故反应前少2个H和一个O，因此是水，水分子模型为B。 【小问4详解】 根据反应的产物和条件可知，北京大学全新氢气生产方法的优点为：减少二氧化碳排放、反应温度更低等。 13. 项目化小组学习电磁感应相关知识后制作风速仪（如图甲）。当吹风时纸杯转动，同时带动转向杆和固定在杆上的磁铁一起转动，空心转向杆内部固定有线圈。 （1）【明确原理】风速越大，纸杯带动转向杆转动越快，感应电流越_______。 （2）【标准制定】设计评价量表可以指导制作过程，写出风速仪的一个评价指标：____________________。 （3）【刻度标注】利用已知风速为5m/s的风，标定表盘上的风速值（如图乙），有同学指出灵敏电流表指针偏转幅度过小。请提出一种改进方法：________________。 【答案】（1）大 （2）见解析 （3）见解析 【解析】 【小问1详解】 感应电流的大小与磁场强弱和切割磁感线运动的速度有关，磁场强弱不变，风速越大，纸杯带动转向杆转动越快，线圈切割磁感线的速度越快，产生的感应电流越大。 【小问2详解】 设计评价量表可以指导制作过程，评价指标有：测量精确度、测量范围、制作成本等。 【小问3详解】 根据影响感应电流大小的因素的知识可知，改进方法为：增强磁铁的磁性。此外，减小转动阻力，也可以加快转速，增大感应电流。 14. 项目化学习小组利用废弃塑料瓶、吸管等材料（如图甲）开展制作简易制氧机的项目活动，并购买制氧剂（分为A剂、B剂），其使用说明书如图乙所示。 （1）【制作装置】小组同学搭建并密封装置（如图丙），请在虚框处补全M、N两处吸管的放置情况。 （2）【检查装置】制取气体前，应检查装置的_______。 （3）【添加原料】制氧剂A剂、B剂为过碳酸钠或二氧化锰固体，请根据图乙，推测B剂成分并写出依据________________。 （4）【制取氧气】“保健吸氧”情况下供氧10分钟，理论上至少需要加入过碳酸钠（Na2CO4）多少克?（写出计算过程，已知ρ氢=1.28）克/升） 【答案】（1） （2）气密性 （3）B剂是二氧化锰，对比“保健吸氧”和“紧急使用”，B剂增加后只改变了反应速率，产生氧气的体积没有改变 （4）需要氧气的质量m=ρV=1.28克/升×50毫升/分钟×10分钟=0.64克；设至少需要加入过碳酸钠的质量为x， x=4.88g， 答：理论上至少需要加入过碳酸钠4.88g。 【解析】 【小问1详解】 从反应仓产生的氧气要先进入加湿仓的水中，然后从水中溢出后再被患者使用，如下图所示： ； 【小问2详解】 制取气体前，应检查装置的气密性； 【小问3详解】 根据图乙可知，B的成分为二氧化锰，理由还是：对比“保健吸氧”和“紧急使用”，B剂增加后只改变了反应速率，产生氧气的体积没有改变； 【小问4详解】 见答案。 15. 人体的呼吸根据气体进入体内的通道不同分为鼻呼吸和口呼吸（如图甲）。专家建议：一般情况下不要使用口呼吸。兴趣小组制作了“人体呼吸系统”模型（如图乙），其中A管内表面粘有不干胶和毛刷，模拟鼻腔，B管模拟口腔，塑料膜模拟气管，针筒模拟人体的胸腔。进行口呼吸和鼻呼吸对比实验的具体操作如下： ①容器（如图丙）中放入大量的泡沫小球，模拟空气中的灰尘、微生物等物质； ②堵住B 管口，将A管放入容器内，每次推拉活塞至相同刻度，重复十次； ③打开针筒，观察气球内泡沫小球的数量； ④清理模型后，堵住A管口，将B管放入装有等量泡沫小球的容器，重复步骤②③。 （1）模型中，气球模拟人体呼吸系统的哪一个器官?_______ （2）快速推拉活塞时，塑料膜会紧贴在一起，无法实现进气和呼气。根据“人体呼吸系统”评价量表，为使“气管结构”这一指标达到“★★★”，请结合所学知识提出你的改进方案： ______________。 “人体呼吸系统”模型评价量表（节选） 评价指标 ★ ★★ ★★★ 气管结构 结构塌陷，无法实现进气和呼气 结构明显变窄，进气和呼气过程有受阻 结构稳固未变形，进气和呼气过程顺畅 …… …… …… …… （3）改进后，多次实验发现：相同条件下通过A管吸入气球内的泡沫小球数量明显少于 B管。请结合实验结果分析“一般情况下不要使用口呼吸”的原因：_____________。 【答案】（1）肺 （2）将塑料膜换成橡胶管，或将塑料膜换成硬质材料，或在塑料膜内增加支撑性材料 （3）口呼吸容易将空气中的灰尘、微生物吸入肺部。或鼻呼吸可以将阻挡部分空气中的灰尘、微生物等物质 【解析】 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【小问1详解】 在模型中，从外部进入的新鲜空气在气球处进行交换，则气球相当于肺。 【小问2详解】 根据“ ★★★ ”的标准可知，要实现改造后结构稳固不变形，且进气和出气顺畅，那么改进方案为：将塑料膜换成橡胶管，其他将塑料膜换成硬质材料、在塑料膜内增加支撑性材料等。 【小问3详解】 口呼吸容易将空气中的灰尘、微生物吸入肺部。或鼻呼吸可以将阻挡部分空气中的灰尘、微生物等物质，所以一般情况下不要使用口呼吸。 16. 兴趣小组开展“测定空气中氧气含量”的系列探究活动。 【史料回顾】 1774年拉瓦锡利用图甲所示装置测定空气成分，他将金属汞（Hg）放在密闭的曲颈甑里连续加热12天，得到红色粉末氧化汞，容器中空气体积大约减小了1/5。随后他又将产生的红色粉末收集于另一容器中加热，发现又生成了汞和另一种气体。这种气体的体积恰好等于之前曲颈甑中空气减小的体积。 （1）实验中，金属汞（Hg）和氧气反应产生氧化汞（HgO），请写出该反应的化学方程式： ________________。 【教材实验】 小组同学利用图乙所示装置进行实验验证，其主要步骤如下： ①在集气瓶中加入少量水，将水面上方空间等分为5份； ②火焰熄灭后，振荡集气瓶，等待集气瓶冷却回室温； ③点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞； ④关闭导管上的弹簧夹； ⑤打开导管上的弹簧夹，观察现象并记录瓶内水位变化情况。 （2）将上述实验步骤进行正确排序：①_______⑤。 （3）实验中红磷的用量有什么要求?_______________ 【对比实验】 （4）对比教材实验，拉瓦锡的实验有何优点?_________________（写出一点） 【答案】（1） （2）④③② （3）足量 （4）实验结果更准确 【解析】 【小问1详解】 实验中，金属汞（Hg）和氧气在加热下反应产生氧化汞（HgO），则该反应的化学方程式为：； 【小问2详解】 小组同学利用图乙所示装置进行实验验证，其主要步骤如下： ①在集气瓶中加入少量水，将水面上方空间等分为5份； ④关闭导管上的弹簧夹； ③点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞； ②火焰熄灭后，振荡集气瓶，等待集气瓶冷却回室温； ⑤打开导管上的弹簧夹，观察现象并记录瓶内水位变化情况； 即正确顺序为：①④③②⑤； 【小问3详解】 实验中红磷的用量要足量，以确保氧气完全反应； 【小问4详解】 对比教材实验，拉瓦锡的实验优点是氧气反应更彻底，实验结果更准确。 17. 蓝莓含有丰富的营养成分，深受人们喜爱。近些年温州多个县市引进蓝莓种植产业，并开展系列研究来提高蓝莓产量和品质，实现更高的经济效益。 【调查分析】 蓝莓适宜种植在疏松、透气性强、渗水性好的土壤中。 【勘测评估】 为评估土壤的渗水性，研究小组选取不同区域的土壤样本进行检测。在漏斗底部铺上棉花，将土壤样本分别置于漏斗中，缓缓倒入清水（装置如图所示），静置5分钟后观察现象。 （1）实验中，需要控制相同的量有__________________。 （写出一点） （2）静置后，通过观察_________________来比较土壤的渗水性。 【提高产量】 经土壤勘测、评估、改良后进行蓝莓试种。试种过程中探究了不同留枝量（留枝量是指蓝莓植株在修剪后保留下来的主枝条数量）对单个果实质量和植株产量的影响，具体情况如表所示。 留枝量（株） 单个果实质量（克） 每株产量（千克） 8 1.8 6.2 6 2.3 5.8 4 2.7 4.5 2 3.2 1.2 （3）根据实验数据，可以得出结论：___________________。 【采摘保存】 （4）采摘后的蓝莓果实是否仍会进行呼吸作用。为探究这一问题，请利用提供的器材设计方案进行验证（不考虑蓝莓果实的光合作用）。 器材：塑料袋、导管、弹簧夹、试管、新鲜的蓝莓果实（数量自取）、澄清石灰水 步骤：1.将适量的新鲜蓝莓果实装入塑料袋，鼓入空气并用弹簧夹夹紧袋口。 …… 将本实验的步骤补充完整__________________________。 【答案】（1）土壤样本的体积；等量的棉花；加入水的体积等合理即可 （2）相同时间锥形瓶内水量的多少；锥形瓶内液面的高低；漏斗中剩余水量的多少等合理即可 （3）留枝量越少，单个果实的质量越大，每株产量越小 （4）用导管将塑料袋和装有适量澄清石灰水的试管连接起来，一段时间后观察澄清石灰水的变化 【解析】 【小问1详解】 该实验的目的是评估土壤的渗水性，在实验中，除了土壤样本不同外，其他可能影响渗水性的因素都应保持相同，以确保实验结果是由土壤样本的不同导致的。例如：土壤样本的体积；等量的棉花；加入水的体积等 【小问2详解】 该实验的目的是评估土壤的渗水性，在漏斗底部铺上棉花，将土壤样本分别置于漏斗中，缓缓倒入清水，静置一段时间后，不同渗水性的土壤，水渗下的情况不同。由于水会透过土壤和棉花渗到漏斗下方，所以可以通过观察相同时间锥形瓶内水量的多少（或锥形瓶内液面的高低、漏斗中剩余水量的多少等合理答案）来比较土壤的渗水性。 【小问3详解】 从表格数据可以看出：随着留枝量的减少，单个果实质量逐渐增加，例如留枝量从8枝减少到2枝时，单个果实质量从1.8克增加到3.2克。而每株产量则是先随着留枝量的减少有所变化，当留枝量为8枝时，每株产量是6.2千克；留枝量为6枝时，每株产量是5.8千克；留枝量为4枝时，每株产量是4.5千克；留枝量为2枝时，每株产量是1.2千克，即随着留枝量进一步减少，每株产量逐渐降低。所以可以得出结论：在一定范围内，随着留枝量的减少，单个果实质量增加，但每株产量会降低（或留枝量越少，单个果实的质量越大，每株产量越小等合理答案）。 【小问4详解】 实验步骤：将适量的新鲜蓝莓果实装入塑料袋，鼓入空气并用弹簧夹夹紧袋口；用导管将塑料袋和装有适量澄清石灰水的试管连接起来，一段时间后观察澄清石灰水的变化。 实验原理：如果蓝莓果实进行呼吸作用，会消耗氧气，产生二氧化碳。产生的二氧化碳会通过导管进入试管中的澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，则说明蓝莓果实进行了呼吸作用；若澄清石灰水不变浑浊，则说明蓝莓果实没有进行呼吸作用。 18. 燃气热水器是广泛使用的家庭电器，通过燃烧天然气（主要成分为 ）来实现热水供应。如图甲所示，自来水由进水口进入热水器，经过燃烧区变成热水，从出水口流出。 【电路原理】 燃气热水器内部控制电路可简化为图乙。电源电压恒为6伏， 为安装在出水口的热敏电阻，其阻值随温度变化情况如图丙所示。 （已知图乙中电磁铁和磁铁相互吸引） （1）甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水。从燃烧的条件来看，甲烷属于_______。 【温度调试】 （2）燃气热水器通过调节滑动变阻器调节出水温度。当滑动变阻器阻值调节至10欧姆，出水口水温稳定时，电流表示数为0.2A，求此时的出水温度。 （3）冬季气温低需提高出水温度，应如何调节滑动变阻器，并简述理由：_____________。 【优化改进】 （4）燃气热水器工作时会将周围的空气吸入燃烧室。氧气不充足时，甲烷燃烧产生有毒的一氧化碳气体。请从安全使用角度考虑，判断下列哪种安装方式更合理：____。 A. 安装在厨房的墙壁上 B. 密封在厨房的柜子中 【答案】（1）可燃物 （2）50℃ （3）向左移动滑动变阻器，滑动变阻器阻值减小，电路中的电流增大，电磁铁磁性增强，吸引磁铁向左移动，进气量增大，燃烧更剧烈，温度升高 （4）A 【解析】 【小问1详解】 甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水。从燃烧的条件来看，甲烷属于可燃物。 【小问2详解】 当电流为0.2A时的总电阻 此时热敏电阻的阻值Rx=R总-R=30Ω-10Ω=20Ω 由图丙得，此时的温度为50℃。 【小问3详解】 冬季气温低需提高出水温度，应向左移动滑动变阻器，滑动变阻器阻值减小，电路中的电流增大，电磁铁磁性增强，吸引磁铁向左移动，进气量增大，燃烧更剧烈，温度升高。 【小问4详解】 甲烷燃烧产生的一氧化碳在密封的橱柜中不容易扩散到室外，因此应该将燃气热水器安装在开放的厨房的墙壁上。 故选A。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$