精品解析：宁夏回族自治区银川市第三中学2024-2025学年八年级下学期期末道德与法治试题

宁夏回族自治区银川市第三中学2024-2025学年八年级 下学期期末道德与法治试题 试卷满分：70分 一、单项选择题（本题共10道小题，每小题2分，共20分） 1. 我国宪法第一条规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这一规定明确了我国的（ ） A. 国家性质 B. 重要制度 C. 国家机构 D. 根本任务 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查宪法确认国家性质。 ABCD：根据所学可知，中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，这一规定明确了我国的国家性质，故A符合题意，BCD不符合题意； 故本题选A。 2. 小敏同学即将参加“学宪法，讲宪法”演讲比赛，她准备了如下内容。其中能用于本次演讲比赛的有（ ） ①宪法是我们国家的根本法 ②依法治国只需要宪法就行了 ③宪法与我们每个人息息相关 ④宪法是根据其他法律制定的 A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查宪法是国家的根本法。 ①③：分析题文，“学宪法，讲宪法”，体现了宪法是我们国家的根本法，表明宪法与我们每个人息息相关，要增强宪法意识，积极维护宪法权威，故①③符合题意； ②：说法太绝对，依法治国首先需要依宪治国，但也需要其他法律，故②说法错误； ④：其他法律是根据宪法制定的，故④说法错误； 故本题选A。 3. 当下互联网发展迅速，各类网络软件成为了大家茶余饭后休闲娱乐之地，可是网络绝非“法外之地”，公然发表不实言论或散播谣言，就会触犯法律，必将受到公安机关的依法惩处。这告诫我们（ ） ①公民在网络空间不享有言论自由 ②网络有界，自由不是随心所欲 ③行使自由和权利不能超越法律的界限 ④要珍惜宪法和法律赋予的权利 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民行使权利的界限。 ②③④：题文中，在网络上发表不实言论或散播谣言，触犯了法律，必将受到相应的惩处，告诫我们网络有界，自由不是随心所欲；行使自由和权利不能超越法律的界限；要珍惜宪法和法律赋予的权利，故②③④符合题意； ①：公民在网络空间享有言论自由，但不能超越法律的界限，故①说法错误； 故本题选D。 4. 公民权利与义务具有一致性。下列选项能直接体现这一点的是（ ） A. 进行生产劳动，获得劳动报酬 B. 从事科学研究、文学艺术创作 C. 报名参军入伍，依法服兵役 D. 公民的住宅不受侵犯 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公民权利与义务的关系。 A：分析题文可知，公民权利与义务的一致性体现在公民的权利与义务相互依存、相互促进；公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；公民的某些权利同时也是义务。“进行生产劳动，获得劳动报酬”说明劳动既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，体现了公民权利与义务的一致性，故A说法正确； BCD：报名参军入伍仅体现依法服兵役义务；从事科学研究、文学艺术创作仅体现文化权利；公民的住宅不受侵犯仅公民的权利，均未涉及权利与义务的关系，故BCD不符合题意； 故本题选A。 5. “严惩侵害未成年人犯罪”“持续严惩网络暴力犯罪”“依法惩治电信网络诈骗犯罪”“严惩侵犯妇女生命健康、人格尊严等犯罪”2025年的“两高”工作报告中的一个个典型案例（ ） ①促进了社会的公平正义②维护了宪法法律的尊严 ③规范了国家权力的运行④保障了公民的民主权利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查司法维护正义、宪法是国家的根本法。 ①：严惩各类犯罪行为，有利于打击违法犯罪、维护社会秩序，从而促进社会公平正义，故①符合题意； ②：依法惩治犯罪行为，体现了法律的强制性和权威性，维护了宪法法律的尊严，故②符合题意； ③：材料中未涉及对“国家权力运行”的规范，与题意无关，故③不符合题意； ④：材料中严惩犯罪保障的是公民的人身权、财产权，而非民主权利，故④不符合题意； 故本题选A。 6. “人肉开盒”指利用非法手段公开曝光他人隐私数据与信息。漫画《打击“人肉开盒”行为》给我们的启示是（　　） ①公民要提高媒介素养，利用互联网获取新知完善自我 ②监管部门要加大对侵犯公民个人信息行为的打击力度 ③公民遭受到非法侵害时，要敢于维护自身的合法权益 ④ 公民有言论自由的权利，可随意公开他人的个人隐私 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查隐私权、依法维权的途径。 ②③：分析可知，“人肉开盒” 属于侵犯他人个人信息的违法行为，漫画《打击 “人肉开盒” 行为》旨在强调对这类行为的规制及对公民合法权益的保护；因此，漫画《打击“人肉开盒”行为》给我们的启示是监管部门要加大对侵犯公民个人信息行为的打击力度；公民遭受到非法侵害时，要敢于维护自身的合法权益；故②③符合题意； ①：观点本身正确，但利用互联网获取新知完善自我与漫画无关；故①不符合题意； ④：公民有言论自由的权利，但不可以随意公开他人的个人隐私，故④说法错误； 故本题选C。 7. 2024年12月24日，全国工商联发布《中国民营企业社会责任报告（2024）》。以下是该报告部分内容，由此可见，民营经济（　　） ☆加快绿色发展。光伏设备制造企业绝大部分是民营企业，风电整机制造企业中民营企业约占60%…… ☆促进稳定就业。民营企业数量超过5300万户，占全部企业数量的92.3%，提供90%以上城镇新增就业…… ① 是社会主义市场经济的重要组成部分 ②发展迅猛已在国民经济中居主体地位 ③ 积极与国家经济、社会发展同频共振 ④已经成为我国国民经济的主导性力量 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查我国基本经济制度。 ①：民营经济属于非公有制经济，是我国社会主义市场经济的重要组成部分，故①说法正确； ②：公有制经济在国民经济中居主体地位，民营经济属于非公有制经济，不能取代公有制的主体地位，故②说法错误； ③：材料中民营企业推动绿色发展、促进就业，体现了其与国家经济社会发展方向一致，说明民营经济积极与国家经济、社会发展同频共振，故③说法正确； ④：国有经济是国民经济的主导力量，民营经济是重要组成部分而非主导力量，故④说法错误； 故本题选A。 8. 行政机关的权力来自( ) A. 人大代表的授予 B. 人民的授予 C. 公民的授予 D. 人民代表大会的授予 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人民与行政机关的权力的关系。 ABCD：我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关，国家一切权力属于人民，行政机关的权力来自于人民的授予，故B说法正确；故ACD不符合题意。 故本题选B。 9. 2019年我国政府继续提高退休人员基本养老金;适当提高城乡低保、专项救助等标准;加强困境儿童保障。从平等角度看,对这些特殊群体所采取的政策措施理解正确的是（ ） A. 体现同等情况同等对待 B. 在我国允许特殊群体享有特权 C. 体现不同情况差别对待 D. 人们在人格与法律地位上不同 【答案】C 【解析】 【详解】此题考查平等的知识。由教材可知，平等是指同等情况下同等对待；不同情况下差别对待。题文中对这些特殊群体所采取的政策措施说明是不同情况下的差别对待，故A项错误，B项表述错误，在我国没有特权和例外；C项正确，符合题意；D项表述错误，人们在人格与法律地位上是平等的。故选C。 10. 《爱国主义教育法》第二条规定：国家在全体人民中开展爱国主义教育，培育和增进对中华民族和伟大祖国的情感。下列诗句直接体现这一情感的是（ ） A. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 B. 落红不是无情物，化作春泥更护花 C. 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回 D. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查履行维护国家利益的义务。 C：国家要在全体人民中开展爱国主义教育，体现了我们要培养爱国主义情感，履行维护国家利益的义务，分析四个选项，醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回体现了爱国主义情感，维护国家安全，故C符合题意； A：本句诗表达了要勇往直前，敢于面对挫折，不是爱国，故A不符合题意； B：本句诗表达了无私奉献情感，不是爱国，故B不符合题意； D：本句诗表达了要珍惜时间，认真学习的情感，不是爱国，故D不符合题意； 故本题选C。 二、材料分析题（本题共3小题，共28分） 11. 尊重保障人权，增进民生福祉 国家主席习近平在2025年新年贺词中指出：“对大家关心的就业增收、“一老一小”、教育医疗等问题，我一直挂念。一年来，基础养老金提高了，房贷利率下调了，直接结算范围扩大方便了异地就医，消费品以旧换新提高了生活品质……大家的获得感又充实了许多。” （1）请你阅读材料并结合所学知识，谈谈材料体现了我国宪法的哪项基本原则？ （2）运用所学知识，说说我们党和国家是如何保障这一原则实现的？ 【答案】（1）尊重和保障人权。 （2）①立法方面：我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。 ②执法方面：行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。 ③监察方面：监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。④司法方面：审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。⑤普法方面：国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。 【解析】 【分析】考点考查：尊重和保障人权。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法的基本原则的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：对大家关心的就业增收、“一老一小”、教育医疗等问题，我一直挂念。一年来，基础养老金提高了，房贷利率下调了→可链接尊重和保障人权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查尊重和保障人权的要求，可以结合教材知识作答。 12. 学习宪法知识，坚持宪法至上 2024年12月4日是我国第十一个国家宪法日。我校八年级的同学开展了学习宪法的相关活动，请你一起参与，完成下列要求。 活动一 探讨宪法的地位 小畅：“我为宪法点赞。因为我国宪法是公民意志的集中体现，它保障我们的权利。” 小阳：“据我所知，法律界的“龙头老大”是民法典，因为它被喻为“社会生活的百科全书＇。” 小星：“你们说的都不对，因为……” 老师：“嗯，小星同学说得非常好。通过这次探讨活动，同学们收获了不少法律知识，我为你们点赞。” （1）依据活动一中的师生对话，请续写小星同学的观点。 活动二 参与宪法的普及 宪法意识是法治意识最核心的内容，是法治国家建设的社会心理基础。为增强同学们的宪法意识，八年级学生准备组织全校同学开展形式多样的宪法宣传活动。 （2）请你设计一个宪法宣传活动形式，并说说我们中学生应如何增强宪法意识，维护宪法权威？ 【答案】（1）①我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程，是公民权利的保障书。 ②宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的。 （2）活动形式：演讲比赛、辩论赛。 做法：①学习宪法。了解我国宪法产生和发展的历程；理解我国宪法主要内容；领会我国宪法的原则和精神；积极参与宪法宣传活动。 ②认同宪法。理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求。 ③践行宪法。严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题；坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 【解析】 【分析】考点考查：宪法的地位、增强宪法意识。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用坚持依宪治国的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国宪法是公民意志的集中体现，它保障我们的权利。→可链接我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程，是公民权利的保障书。 关键词②：法律界的“龙头老大”是民法典，因为它被喻为“社会生活的百科全书”。→可链接宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2详解】 小问1： 本题考查设计一个宪法宣传活动形式，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 小问2： 本题考查增强宪法意识的要求，可以结合教材知识作答。 13. 阅读材料，回答问题。 理解权利义务 小李高中毕业后，成为了一名光荣的中国人民解放军战士。退役后，他自筹资金，经营饮食业。由于积极纳税，诚信经营，他多次被税务部门评为纳税先进分子，颁发了荣誉奖章。同时，他还积极参与公益事业，帮助有需要的人，问他为什么这样做，他说：“权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣耀；义务就像手里握着一把锄头，它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手托着珍珠，一手握着锄头。” （1）材料中小李的经历，反映出他享有哪些基本权利，履行了哪些基本义务? （2）结合材料，谈谈权利和义务的关系是怎样的? 【答案】（1）基本权利：受教育权、劳动权、荣誉权。基本义务：受教育的义务、依法服兵役的义务、依法纳税的义务、劳动的义务。   （2）  ①公民权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。③坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。④我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。    【解析】 【分析】考点考查：公民的基本权利、基本义务、权利与义务的关系、坚持权利和义务的统一。 能力考查：调动和运用教材知识，分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用公民的基本权利、公民的基本义务的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小李高中毕业后→可链接受教育权、受教育的义务； 关键词②：经营饮食业→可链接劳动权、劳动的义务； 关键词③：多次被税务部门评为纳税先进分子→可链接荣誉权； 关键词④：成为一名光荣的中国人民解放军战士→可链接依法服兵役的义务； 关键词⑤：积极纳税→可链接依法纳税的义务。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用权利和义务的关系有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我要一手托着珍珠，一手握着锄头。→可链接权利与义务的关系+坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利+我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 第三步：整合信息，组织答案。 三、应用与探究题（本题共2小题，共22分） 14. 阅读材料，回答问题。 坚定制度自信保证人民民主 2024年是人民代表大会制度建立70周年。70多年来，人民代表大会制度为党领导人民创造经济快速发展的奇迹和社会长期稳定的奇迹提供了重要制度保障，是在我国政治发展史乃至世界政治发展史上具有重大意义的全新政治制度。实践证明，人民代表大会制度是中国特色社会主义的好制度。 （1）运用所学知识，说说人民代表大会制度的基本内容是什么? （2）根据材料，谈谈人民代表大会制度为什么“好”? 【答案】（1）人民代表大会制度的基本内容包括：国家的一切权力属于人民；人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责、受人民代表大会监督；实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。 （2）人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力。实践充分证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。 【解析】 【分析】考点考查：人民代表大会制度的基本内容、人民代表大会制度的优越性。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 本题考查人民代表大会制度的基本内容，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为人民代表大会制度，需要运用人民代表大会制度的优越性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：70多年来，人民代表大会制度为……提供了重要制度保障，实践证明，人民代表大会制度是中国特色社会主义的好制度→可链接人民代表大会制度的优越性。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 阅读材料，完成下列要求。 平等、公正是社会主义核心价值观的重要内容，是社会层面的重要价值取向。某校八(1)班道德与法治兴趣学习小组开展研究性学习活动，下面是该学习小组针对“公平正义”相关问题对全校学生进行调查的结果： 调查人数 自己遇到不公平的待遇能够予以维护 能够同破坏社会公平的行为作斗争 对发生在自己身上的非正义行为能够奋起抗争 能够做到见义勇为，匡扶正义 200人 90% 15% 88% 10% （1）上述表格说明了什么问题? （2）公平正义是人类追求的永恒目标，作为中学生，我们应怎样携手共建公平正义的美好社会? 【答案】（1）同学们在自己受到不平等、不公平对待时，能积极维权；但在看到别人受到不平等、不公平对待时，却很少有人去主持公道伸张正义。 （2）①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。③守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 【解析】 【分析】考点考查：维护公平正义。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用维护公平正义的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：自己遇到不公平的待遇能够予以维护占90%；对发生在自己身上的非正义行为能够奋起抗争占88%→可链接同学们在自己受到不平等、不公平对待时，能积极维权。 关键词②：能够同破坏社会公平的行为作斗争占15%；能够做到见义勇为，匡扶正义占10%→可链接在看到别人受到不平等、不公平对待时，却很少有人去主持公道伸张正义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查中学生如何维护公平正义，可以结合教材知识作答 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 宁夏回族自治区银川市第三中学2024-2025学年八年级 下学期期末道德与法治试题 试卷满分：70分 一、单项选择题（本题共10道小题，每小题2分，共20分） 1. 我国宪法第一条规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这一规定明确了我国的（ ） A. 国家性质 B. 重要制度 C. 国家机构 D. 根本任务 2. 小敏同学即将参加“学宪法，讲宪法”演讲比赛，她准备了如下内容。其中能用于本次演讲比赛的有（ ） ①宪法是我们国家的根本法 ②依法治国只需要宪法就行了 ③宪法与我们每个人息息相关 ④宪法是根据其他法律制定的 A ①③ B. ②③ C. ①② D. ③④ 3. 当下互联网发展迅速，各类网络软件成为了大家茶余饭后休闲娱乐之地，可是网络绝非“法外之地”，公然发表不实言论或散播谣言，就会触犯法律，必将受到公安机关的依法惩处。这告诫我们（ ） ①公民网络空间不享有言论自由 ②网络有界，自由不是随心所欲 ③行使自由和权利不能超越法律的界限 ④要珍惜宪法和法律赋予的权利 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 公民的权利与义务具有一致性。下列选项能直接体现这一点的是（ ） A. 进行生产劳动，获得劳动报酬 B. 从事科学研究、文学艺术创作 C. 报名参军入伍，依法服兵役 D. 公民的住宅不受侵犯 5. “严惩侵害未成年人犯罪”“持续严惩网络暴力犯罪”“依法惩治电信网络诈骗犯罪”“严惩侵犯妇女生命健康、人格尊严等犯罪”2025年的“两高”工作报告中的一个个典型案例（ ） ①促进了社会的公平正义②维护了宪法法律的尊严 ③规范了国家权力的运行④保障了公民的民主权利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. “人肉开盒”指利用非法手段公开曝光他人隐私数据与信息。漫画《打击“人肉开盒”行为》给我们的启示是（　　） ①公民要提高媒介素养，利用互联网获取新知完善自我 ②监管部门要加大对侵犯公民个人信息行为的打击力度 ③公民遭受到非法侵害时，要敢于维护自身的合法权益 ④ 公民有言论自由的权利，可随意公开他人的个人隐私 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 2024年12月24日，全国工商联发布《中国民营企业社会责任报告（2024）》。以下是该报告部分内容，由此可见，民营经济（　　） ☆加快绿色发展。光伏设备制造企业绝大部分是民营企业，风电整机制造企业中民营企业约占60%…… ☆促进稳定就业。民营企业数量超过5300万户，占全部企业数量92.3%，提供90%以上城镇新增就业…… ① 是社会主义市场经济重要组成部分 ②发展迅猛已在国民经济中居主体地位 ③ 积极与国家经济、社会发展同频共振 ④已经成为我国国民经济的主导性力量 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 行政机关的权力来自( ) A. 人大代表的授予 B. 人民的授予 C. 公民的授予 D. 人民代表大会的授予 9. 2019年我国政府继续提高退休人员基本养老金;适当提高城乡低保、专项救助等标准;加强困境儿童保障。从平等角度看,对这些特殊群体所采取的政策措施理解正确的是（ ） A. 体现同等情况同等对待 B. 在我国允许特殊群体享有特权 C. 体现不同情况差别对待 D. 人们在人格与法律地位上不同 10. 《爱国主义教育法》第二条规定：国家在全体人民中开展爱国主义教育，培育和增进对中华民族和伟大祖国的情感。下列诗句直接体现这一情感的是（ ） A. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 B. 落红不是无情物，化作春泥更护花 C. 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回 D. 三更灯火五更鸡，正男儿读书时 二、材料分析题（本题共3小题，共28分） 11. 尊重保障人权，增进民生福祉 国家主席习近平在2025年新年贺词中指出：“对大家关心的就业增收、“一老一小”、教育医疗等问题，我一直挂念。一年来，基础养老金提高了，房贷利率下调了，直接结算范围扩大方便了异地就医，消费品以旧换新提高了生活品质……大家的获得感又充实了许多。” （1）请你阅读材料并结合所学知识，谈谈材料体现了我国宪法的哪项基本原则？ （2）运用所学知识，说说我们党和国家是如何保障这一原则实现的？ 12. 学习宪法知识，坚持宪法至上 2024年12月4日是我国第十一个国家宪法日。我校八年级的同学开展了学习宪法的相关活动，请你一起参与，完成下列要求。 活动一 探讨宪法的地位 小畅：“我为宪法点赞。因为我国宪法是公民意志的集中体现，它保障我们的权利。” 小阳：“据我所知，法律界的“龙头老大”是民法典，因为它被喻为“社会生活的百科全书＇。” 小星：“你们说的都不对，因为……” 老师：“嗯，小星同学说得非常好。通过这次探讨活动，同学们收获了不少法律知识，我为你们点赞。” （1）依据活动一中的师生对话，请续写小星同学的观点。 活动二 参与宪法的普及 宪法意识是法治意识最核心的内容，是法治国家建设的社会心理基础。为增强同学们的宪法意识，八年级学生准备组织全校同学开展形式多样的宪法宣传活动。 （2）请你设计一个宪法宣传活动形式，并说说我们中学生应如何增强宪法意识，维护宪法权威？ 13. 阅读材料，回答问题。 理解权利义务 小李高中毕业后，成为了一名光荣的中国人民解放军战士。退役后，他自筹资金，经营饮食业。由于积极纳税，诚信经营，他多次被税务部门评为纳税先进分子，颁发了荣誉奖章。同时，他还积极参与公益事业，帮助有需要的人，问他为什么这样做，他说：“权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣耀；义务就像手里握着一把锄头，它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手托着珍珠，一手握着锄头。” （1）材料中小李的经历，反映出他享有哪些基本权利，履行了哪些基本义务? （2）结合材料，谈谈权利和义务的关系是怎样的? 三、应用与探究题（本题共2小题，共22分） 14. 阅读材料，回答问题。 坚定制度自信保证人民民主 2024年是人民代表大会制度建立70周年。70多年来，人民代表大会制度为党领导人民创造经济快速发展的奇迹和社会长期稳定的奇迹提供了重要制度保障，是在我国政治发展史乃至世界政治发展史上具有重大意义的全新政治制度。实践证明，人民代表大会制度是中国特色社会主义的好制度。 （1）运用所学知识，说说人民代表大会制度的基本内容是什么? （2）根据材料，谈谈人民代表大会制度为什么“好”? 15. 阅读材料，完成下列要求。 平等、公正是社会主义核心价值观的重要内容，是社会层面的重要价值取向。某校八(1)班道德与法治兴趣学习小组开展研究性学习活动，下面是该学习小组针对“公平正义”相关问题对全校学生进行调查的结果： 调查人数 自己遇到不公平的待遇能够予以维护 能够同破坏社会公平的行为作斗争 对发生在自己身上的非正义行为能够奋起抗争 能够做到见义勇为，匡扶正义 200人 90% 15% 88% 10% （1）上述表格说明了什么问题? （2）公平正义是人类追求的永恒目标，作为中学生，我们应怎样携手共建公平正义的美好社会? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$