7.1 集体生活成就我 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。 ——梁启超 一个人无法单独生存，一个个“我”构成了若干个“我们”。“我”与“我们”休戚相关，集体是“我们”的重要形态。我们正在共同度过一段美好的人生时光。集体生活是我们成长的必由之路。在集体中，我们感受温暖和力量，共同经历成长。 导 入 状元成才路 单元体系 第二单元 成长的时空 长辈 幸福和睦的家庭 和谐的师生关系 家的意味 让家更美好 走近老师 平辈 珍惜师生情谊 友谊之 树常青 在集体中成长 友谊的真谛 交友的智慧 集体生活成就我 共建美好集体 状元成才路 2.7.1 集体生活成就我 请你判断，这是集体吗？ 地铁上的乘客 路上的行人 超市购物的人群 一些简单地聚合在一起的群体，不是集体。 探究分享 【探究与分享】：请你判断，这是集体吗？ 黑社会性质组织 传销组织 犯罪团伙 为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 探究分享 1.集体的含义 集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。 初一（3）小芸的脚不慎扭伤，一想到上学要每天上下楼梯她就有点想让妈妈帮她请假，但是请假又会耽误学习，她就坚持来学校学习，放学后她正看着楼梯犯难时，她的同班同学小丽说“小芸我来背你吧！。”小芸连忙拒绝“不行不行这样太麻烦你了。”“没事的，我们都是同学应该互相帮助。”便蹲下背起了小芸，小芸的心中感受到了一股暖流。 你有没有在集体中感受到过温暖？或者你有没有给予过他人温暖？ 2.集体生活能带给我们温暖。 集体生活的作用 一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。集体成员间的相互体贴，团结互助，传递者关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感 相关链接 P51 集体的联结度 ①成员间相互关联的程度。 ②集体对成员的重要性。 ③成员间相互交流的频率。 ④成员对共同目标的共识程度。 ⑤成员间的默契程度。 ⑥集体存在的时间。 2.在集体中怎样涵养品格?P58-59①② ①在集体中，我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 ②在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 在集体中发展个性 02 11 器乐表演 合唱比赛 舞蹈表演 校运动会 个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。 —苏霍姆林斯基 集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 4.集体生活为什么有助于我们学会与人交往？ ①集体生活为我们搭建交往的平台。 ②每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。 观看视频，小组合作讨论：在集体生活中我们怎样培养责任感？ 探究分享 【探究与分享】P51 小组合作讨论： （1）担任班级黑板报主编后，元元有哪些收获？ 培养了自己负责任的态度和能力；培养了主动与同学交流、合作等人际交往的能力，生活变得更加充实。 （2）有人认为，为集体做事情会耽误自己的时间。结合元元的经历，谈谈你的看法。 我不同意这个观点。为集体做事情会耽误自己的时间，但是在为集体做事情的过程中，增强了我们的责任感，提高了我们与集体成员沟通合作的能力，学会了尊重、理解和包容他人，学会了与他人友好相处。 探究分享 集体生活成就我 含义 人们联合起来的有组织的整体 集体生活的作用 能带给我们温暖 有助于学会与人交往 有助于培养责任感 有助于发展个性 探究分享 1．集体是人们联合起来的有组织的整体。下列属于集体的是（ ） ①某中学七年级(2)班　 ②超市里的消费者　 ③中国女排　 ④学校的合唱团 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ A 2.“集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作”，下列选项与这观点主旨相符的是（ ） ①轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林 ②路遥知马力，日久见人心 ③一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高 ④看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛 A.①②   B.②④   C.①③   D.③④ C 甲班 我们班人人有事干，事事有人干：有专门负责摆桌椅的，有专门负责擦门窗的，有专门负责浇花的……在日常班级管理中，我们鼓励每一位同学发声，力求使每个学生对班级的各项制度、活动等都有表决权、建议权和批评权。来吧，投我们一票，见证我们在管理班级中逐渐成长的过程！ 乙班 喜欢读书，我们有读书活动；喜欢演讲，我们有“优秀演讲者”比赛；喜欢运动，我们有足球赛、篮球赛、乒乓球赛等；喜欢唱歌，我们有“十佳歌手”比赛……只有你想不到，没有我们做不到。来吧，投我们一票，看看我们这个充满个性的班集体！ (1)你会把票投给哪个班级？请结合“集体生活成就我”相关知识说 说你的理由。(6分) 甲班。理由：①可以培养我们负责任的态度和能力。②有利于我们 在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。③ 在参与管理班级的过程中能够提升沟通能力，培养我们人际交往的基本 态度和能力。 乙班。理由：①有利于我们在集体中发展个性，不断认识和完善自 我。②有利于我们学会包容他人的不同，学习他人的优点，完善自己的 个性。③有利于我们在参与集体生活中把握机遇，自主发展，不断丰富 自己的个性。 (6分，每点2分。任选一个班级说明理由即可) $$