第1章 第二节 第一课时 地球公转、黄赤交角及其影响与正午太阳高度的变化-【金版教程】2025-2026学年高中地理选择性必修1创新导学案课件PPT（湘教版2019）

第一章 地球的运动 第二节　地球的公转 第一课时　地球公转、黄赤交角及其影响与正午太阳高度的变化 作为世界通用的现行历法，公历是根据地球围绕太阳公转一周即一个回归年的运动周期来制定的历法。公历规定每4年增加1天，这一年称为公历的闰年。凡公历年数能被4除尽为闰年366天，除不尽则是平年365天，增加的那一天安排在2月。整数世纪年同时还能被400整除才是闰年，否则是平年，这样每400年中有97个闰年。为什么公历每4年增加1天？ 提示：一个回归年的长度是365日5时48分46秒，为了方便，平年按365天计算，这样每4年就少算23小时15分4秒，接近1天，故公历每4年增加1天。 结合实例，说明地球运动的地理意义。 学业质量标准 地球公转 黄赤交角及其影响 正午太阳高度的变化 水平1 说明地球公转的基本特征。(综合思维) 说明黄赤交角的概念。(综合思维) 认识太阳高度及正午太阳高度的含义。(综合思维) 水平2 根据地理资料，指出地球公转速度的变化状况。(综合思维) 分析黄赤交角存在的原因。(综合思维) 分析正午太阳高度的时空分布规律。(区域认知) 水平3 能够判断地球公转示意图。(综合思维) 理解黄赤交角存在的地理意义。(综合思维) 归纳正午太阳高度的变化规律。(综合思维) 水平4 运用信息技术或其他地理工具，能够演示地球绕日公转的过程。(地理实践力) 联系实际，掌握太阳直射点的移动规律。(地理实践力) 根据图文资料，分析太阳高度在生产、生活中的应用。(地理实践力) 目录 课前自主学习 课堂主题探究 学科素养提升 课后达标检测 教材活动点拨 课前自主学习 精心准备　夯实基础 一　地球公转 太阳 7 1 东 西 椭圆 365日6时9分10秒 恒星年 课前自主学习 6 1．判断正误。 (1)地球公转轨道是一个正圆。(　　) (2)地球公转周期为1恒星年。(　　) √ × 课前自主学习 7 2．下列节日中，地球公转速度正在变快的是(　　) A．儿童节　 B．劳动节　 C．清明节　 D．国庆节 解析：国庆节为10月1日，地球在公转轨道上正远离远日点，靠近近日点，故地球公转速度正在变快。 课前自主学习 8 3．我国法定假日中，地球公转速度最快的是________，说明判断理由？ 提示：　元旦假期期间，地球处于公转轨道的近日点附近，公转速度最快。 元旦 课前自主学习 9 二　黄赤交角及其影响 1．黄赤交角 (1)概念：________与________之间的夹角。 (2)大小：目前约为______ 。 2．太阳直射点的移动规律 (1)轨迹 (2)周期： __________，时间长度为365日5时48分46秒。 黄道面 赤道面 23.5° 3月21日 夏至日 9月23日 3月21日 冬至日 一个回归年 课前自主学习 10 1．判断正误。 (1)黄赤交角是固定不变的。(　　) (2)黄赤交角的大小决定太阳直射点移动的范围。(　　) √ × 课前自主学习 11 2．教师节太阳直射点的位置和移动方向是(　　) A．北半球　北移 B．北半球　南移 C．南半球　北移 D．南半球　南移 解析：教师节是9月10日，此时处于夏至到秋分时段，太阳直射点在北半球，且向南移动。 课前自主学习 12 3．说明黄赤交角大小与回归线和极圈纬度的关系。 提示：黄赤交角大小决定了回归线和极圈的纬度，黄赤交角与回归线的纬度相同，黄赤交角与极圈的纬度互余。 课前自主学习 13 三　正午太阳高度的变化 1．太阳高度和正午太阳高度 太阳光线与________之间的夹角，叫作太阳高度角，简称太阳高度。一天中太阳高度最大值出现在______，称为正午太阳高度。 2．正午太阳高度的纬度变化规律：正午太阳高度由___________所在纬度向南北两侧递减。 地平面 正午 太阳直射点 课前自主学习 14 北半球节气 达最大值的地区 达最小值的地区 夏至 ________及其以北各纬度 _______各纬度 冬至 __________及其以南各纬度 _______各纬度 春、秋分 赤道 南北极点 3．正午太阳高度的季节变化规律 北回归线 南半球 南回归线 北半球 课前自主学习 15 1．判断正误。 (1)同一日期，地球上正午太阳高度相等的地区都在同一纬线上。(　　) (2)太阳直射点的太阳高度为90°。(　　) √ × 课前自主学习 16 2．春分日，下列城市正午太阳高度最大的是(　　) A．开罗(约31°N) B．伦敦(约51°N) C．里约热内卢(约23°S) D．新加坡(约1°N) 解析：春分日，太阳直射赤道，正午太阳高度由赤道向南北两侧递减，越靠近赤道的地区，正午太阳高度越大。 课前自主学习 17 3．从改善住宅采光条件考虑，我国南北方楼间距有何差异？ 提示：由于北方的正午太阳高度相对南方地区较小，为使楼房底层获得较好的采光，北方楼间距一般应大于南方。 课前自主学习 18 课堂主题探究 思维探究 实践运用 地球公转 材料一　2024年10月11日10时39分，我国在东风着陆场成功回收实践十九号卫星，该卫星于2024年9月27日在酒泉卫星发射中心发射，是我国首颗可重复使用返回式技术试验卫星。 材料二　如图为地球公转轨道示意图(从北极上空俯视)，图中A、B、C、D四处为二分二至日。 课堂主题探究 据此探究下列问题： (1)在公转轨道图上用箭头标出地球公转方向。 (2)实践十九号卫星发射在太空运行期间，地球公转 速度的特点是什么？ (3)实践十九号卫星发射时，地球在公转轨道中的位置最靠近图中的_____处。 成果展示　画图略。(逆时针方向) D 成果展示　地球公转速度由慢变快。 课堂主题探究 1．地球公转的特征 旋转中心 太阳 轨道 黄道面，近似正圆的椭圆 方向 自西向东；从北极上空观察，呈逆时针方向，从南极上空观察，呈顺时针方向 周期 恒星年：地球公转的真正周期。 回归年：太阳直射点回归运动周期 速度 地球公转平均角速度约为59′/日。近日点，地球公转速度快；远日点，地球公转速度慢 课堂主题探究 2.公转轨道上二分二至日的判断 (1)日地距离法 如图，A点日地距离较近，时间为1月初，应为冬至日之后，B点日地距离较远，时间为7月初，应为夏至日之后，再结合地球的公转方向判断C点为春分日之后，D点为秋分日之后。 课堂主题探究 (2)地轴倾向法(连线法) ①先确定出地球公转方向，如图一。(可根据地球自转、南北极指向等来确定地球公转方向) ②在图中过球心作地轴的垂线，即赤道，如图二。 ③连接日心和地心，将该线作为太阳光线，该线与地球表面的交点为太阳直射点(E)，如图三。 ④观察该点(E)所在的南北半球位置：若在北半球(北回归线)则为北半球夏至日，如图三中A；若在南半球(南回归线)则为北半球冬至日，如图三中C。 ⑤再根据二至日的位置和公转方向，确定D为春分日，B为秋分日。 课堂主题探究 3．近、远日点和冬、夏至日的区分 从时间上看，地球位于近日点时为1月初，而冬至日为12月22日前后；远日点为7月初，而夏至日为6月22日前后。从公转轨道位置上看，近日点位置比冬至日靠东，远日点位置比夏至日靠东(如下图)。 课堂主题探究 (2025·江苏连云港高二月考)图一为地球公转速度随月份变化图，图二为二分二至图。据此完成(1)～(2)题。 (1)图二中乙所代表的节气名称是(　　) A．春分 B．秋分 C．冬至 D．夏至 (2)当地球公转速度为图一中N点时，地球接近图二公转轨道的(　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 课堂主题探究 类题透析 思路点拨 公转轨道及方向特征 公转轨道上，地球距离太阳最近的位置为_____点，为____月初；从北极上空观察，公转方向呈____时针 甲距离太阳较近，靠近____点，为____，根据地球自西向东公转，可判断乙为____，丙为夏至，丁为秋分 公转速度特征 ____点，地球公转速度最快；____点，地球公转速度最慢 N点公转速度最___，位于_____点，即7月初，接近______日 [科学思维]　地球公转特点的分析思路 近日 1 逆 近日 冬至 春分 近日 远日 慢 远日 夏至 课堂主题探究 　　　黄赤交角及其影响 下图为黄赤交角与二分二至日地球位置图。 据此探究下列问题： (1)为什么会出现黄赤交角？ 成果展示　地球绕太阳公转过程中，地轴的北端始终指向北极星附近，因此地轴保持倾斜，赤道面与地轴保持垂直，地球公转轨道面即黄道面呈水平方向，导致赤道面与黄道面出现交角，即黄赤交角。 课堂主题探究 (2)黄赤交角的存在会使地球公转过程中出现什么现象？利用二分二至日四节气太阳直射点位置加以说明。 成果展示　黄赤交角的存在，导致地球公转过程中，太阳直射点在地球表面的纬度位置不断变化，即太阳直射点南北移动。如春分日时太阳直射点位于赤道，夏至日时太阳直射点位于北纬23.5°(北回归线)，秋分日时太阳直射点位于赤道，冬至日时太阳直射点位于南纬23.5°(南回归线)。 课堂主题探究 (3)若黄赤交角变为24.5°，太阳直射的范围将会如何变化？ 成果展示　太阳直射点将在24.5°N～24.5°S之间移动，太阳直射范围将变大。 课堂主题探究 1．黄赤交角的特点 黄赤交角的特点，可以概括为“一轴、两面、三角度”和“三个基本不变、两个变”。其含义如下： 课堂主题探究 (1)一轴、两面、三角度 特点 含义 一轴 地轴(自转轴，与赤道面垂直) 两面 黄道面 地球公转的轨道面 赤道面 地球自转的平面，与地轴垂直 三角度 黄赤交角 黄道面与赤道面的夹角，约为23.5°，如图中∠α 地轴与黄道面夹角 与黄赤交角互余，为66.5°，如图中∠β 地轴与赤道面夹角 90° 课堂主题探究 (2)三个基本不变、两个变 课堂主题探究 2．黄赤交角的形成及影响 课堂主题探究 3．黄赤交角变化的影响 黄赤交角 太阳直射点移动幅度 极圈纬度 回归线纬度 变大 变大 变小 变大 变小 变小 变大 变小 课堂主题探究 读地球赤道面与公转轨道面示意图，完成(1)～(2)题。 (1)图中代表黄赤交角的数字是(　　) A．① B．② C．③ D．④ (2)若黄赤交角变为22°，则(　　) A．极圈与极点的差值变大 B．极圈与回归线的差值变小 C．回归线的纬度数值变小 D．太阳直射点的移动范围变大 课堂主题探究 类题透析 思路点拨 黄赤交角的判断　　 黄赤交角是地球公转轨道面与_______的夹角 ____是地球公转轨道面与赤道面的夹角 黄赤交角的意义　　 回归线纬度数与_________相等，极圈的纬度数与黄赤交角互余，黄赤交角决定太阳直射点移动的范围 黄赤交角变小，极圈纬度变大，回归线纬度变小，太阳直射点移动范围_____ [科学思维]　黄赤交角的判断及应用 赤道面 ① 黄赤交角 缩小 课堂主题探究 正午太阳高度的变化 登封周公测景台(34.5°N，113°E)是我国古代用于观测日影的天文仪器，由表(直立的柱子)和圭(与表相连的石座)组成，因一年中总有某一时刻太阳光照射在表上时，地面上没有表的影子，故称“无影台”。下图为二分二至日正午周公测景台测影示意图，图中∠1、∠2、∠3为二分二至日正午太阳高度。某地理兴趣小组利用计算机模拟，将周公测景台移至北京(40°N，116°E)后，周公测景台则不再出现“无影”现象。 课堂主题探究 据此探究下列问题： (1)一年内周公测景台在测量日影过程中，∠2比 ∠1大________°，∠3比∠1大________°。(填数字) (2)说明周公测景台在北京始终“有影”的原因。 (3)为周公测景台在北京能够出现“无影”现象提出解决措施。 成果展示　北京纬度高于登封周公测景台，夏至日正午太阳高度较小；同样长度的表杆夏至日北京杆影较长，会有部分影子投射到地面。 23.5 成果展示　减短表的长度；增加圭的宽度。 47 课堂主题探究 1．太阳高度和正午太阳高度的联系 课堂主题探究 2．正午太阳高度的空间变化规律 从太阳直射点所在纬线分别向南、北两侧递减；离直射点距离越近(纬度差越小)，正午太阳高度越大。 课堂主题探究 3．正午太阳高度的时间变化规律 回归线之间 正午太阳高度最大值为90°，每年有两次太阳 直射现象，即一年中有两个正午太阳高度最 大值，一次最小值(南半球出现在6月22日前 后，北半球出现在12月22日前后) 课堂主题探究 回归 线上 正午太阳高度最大值为90°，一年中只有一次太阳 直射现象，即一年中只有一个正午太阳高度最大值 回归线至极点之间 正午太阳高度最大值小于90°，一年中只有一个正午太阳高度最大值 课堂主题探究 4.正午太阳高度的计算 公式：H＝90°－两点纬度差 说明：“两点”是指所求地点与太阳直射点。两点纬度差的计算遵循“同减异加”原则，即两点同在北(南)半球，则两点纬度“大数减小数”；两点分属南北不同半球，则两点纬度相加。 课堂主题探究 如图为北半球某学生于夏至日正午时分在路边拍摄的太阳能发电的外接装置实物图，该学生测得此时光伏接收面板与地面的夹角约为30°。该装置能够通过自动控制器使光伏接收面板与太阳光线保持垂直。据此完成(1)～(2)题。 (1)该学生算出了该地的纬度大致为(　　) A．6.5°N B．23.5°N C．36.5°N D．53.5°N (2)该日后的一个月内图示地区正午太阳高度的变化为(　　) A．逐渐变大 B．逐渐变小 C．先变大后变小 D．先变小后变大 课堂主题探究 类题透析 思路点拨 正午太阳高度的计算 正午太阳高度＝ ______________ 夏至日，太阳直射_________；光伏接收面板与地面的夹角约为30°，且该光伏接收面板与太阳光线垂直，则该日图示地区的正午太阳高度约为____，计算出该地纬度约为________ 正午太阳高度的变化 夏至日，北回归线及其以北各纬度，正午太阳高度达到一年中的最___值 该日为夏至日，图示地区正午太阳高度最大，该日后的一个月内，正午太阳高度逐渐____ [科学思维]　正午太阳高度的变化与计算 90°－纬度差 北回归线 60° 53.5°N 大 变小 课堂主题探究 学科素养提升 探究时事　素能突破 人地协调观——正午太阳高度与生活 购房者在选择住房的时候，除了要考虑户型、环境配套、层数等因素之外还会考虑“楼间距”的问题。所谓楼间距，是指两栋相邻的建筑之间的外墙水平距离，由于考虑到朝向问题，讨论最多的一般是南北向的楼间距。而楼房开发商为了最大效率利用土地，往往希望缩小楼间距。在楼房建筑时，如何最大限度保证购房者和开发商的共同利益？ 学科素养提升 正午太阳高度的应用 (1)确定地方时 当某地太阳高度达一天中的最大值时，日影最短，当地的地方时是12时。 (2)确定房屋的朝向 为了获得更充足的太阳光照，房屋的朝向与正午太阳所在位置有关。在北回归线以北地区，正午太阳位于南方，房屋一般朝南；在南回归线以南地区，正午太阳位于北方，房屋一般朝北。 学科素养提升 (3)判断日影长短及方向 正午太阳高度越大，日影越短；正午太阳高度越小，日影越长；日影方向背向太阳。 (4)确定当地的地理纬度 某地与太阳直射点的纬度差多少度，正午太阳高度就差多少度。根据某地某日(二分二至日)正午太阳高度，可判断该地区纬度大小。 学科素养提升 (5)计算楼间距 一般来说，纬度较低的地区，正午太阳高度大，楼间距较小；纬度较高的地区，正午太阳高度小，楼间距较大。解题关键是计算当地冬至日的正午太阳高度，并计算影长。以我国为例，如下图所示，南楼高度为h，该地冬至日正午太阳高度为H，则最小楼间距L的计算公式为L＝h·cotH，即保证北楼的一楼全年正午均有阳光照射，两楼之间的最短距离应不小于h·cotH。 学科素养提升 (6)计算太阳能热水器安装角度 太阳能热水器的集热板要根据正午太阳高度的季节变化来调整角度，使太阳能热水器集热板与太阳光线垂直，从而充分获取太阳光热。其倾角(α)和正午太阳高度(H)的关系为α＋H＝90°时效果最佳，如图一和图二所示。 学科素养提升 (2025·四川南充高二月考)阅读图文材料，回答下列问题。 材料一　南京市的紫峰大厦(位于北纬32°)建成后， 居住在紫峰大厦北面居民楼南侧的陈先生发现卧室内日 照时间变短，不足2小时。如图为这两幢楼房示意图。 材料二　依据我国相关法规：一年中，住宅建筑大 寒日的日照时间应大于或等于2小时。 (1)说出南京一年中白昼最短时的正午太阳高度。 答案： 34.5°。 学科素养提升 (2)在楼房高度相同的情况下，说出我国北方地区与 南方地区楼间距的差异，并分析原因。 (3)为使北楼的日照时间符合相关法规，假设在北楼南侧重新规划建设紫峰大厦，请你简单给出两种合理的设计方案。 答案：差异：北方地区比南方地区楼间距大。 原因：正午太阳高度越小，高楼的影子越长。北方地区纬度较高，正午太阳高度比南方地区小。 答案：方案一：保持紫峰大厦高度，扩大两楼的间距。 方案二：保持两楼的间距，降低紫峰大厦的设计高度。 学科素养提升 解析：第(1)题，南京市位于32°N，一年中白昼最短的节气是冬至，太阳直射南回归线，故正午太阳高度计算公式＝90°－纬度差＝90°－(32°＋23.5°)＝34.5°。第(2)题，结合所学知识可知，我国位于北半球，冬至日正午 太阳高度达全年最小，影子达全年最长。与太阳直射点纬度差越大，正午太阳高度越小；正午太阳高度越小，影子越长。我国北方地区纬度高，冬至日正午太阳高度小，南方地区正午太阳高度相对较大，所以北方地区楼间距要大于南方地区。第(3)题，结合所学知识可知，为了保障充足的光照条件，楼间距应当不小于最长影长，以使相邻两栋楼房不会受到遮挡。为了保障北楼有良好的采光，可以采取降低紫峰大厦高度，或者扩大楼间距的方法，以保证紫峰大厦对北楼没有遮挡。 学科素养提升 教材活动点拨 释疑教材　归纳提升 [教材第11页探究] 思路点拨　1.拉美西斯二世的生日至春分日的天数为28天，秋分日至登基日的天数为28天。表明在一年中，这两天日出的方位是一致的。 2．只有清晨(日出后的一段时间)太阳光才能从神庙大门射入，穿过庙廊，照到石像上，时间不会持续很久。 教材活动点拨 [教材第12页活动] 思路点拨　1.北半球夏半年(自春分日至秋分日)，经过远日点，公转速度较慢，冬半年(自秋分日至次年春分日)，经过近日点，公转速度较快，故夏半年比冬半年多出7天。 2．主要与太阳直射点的位置有关。近日点时，太阳直射南半球，北半球为冬季；远日点时，太阳直射北半球，北半球为夏季。 教材活动点拨 [教材第14页活动] 思路点拨　1.(1) (2)太阳直射在北半球，春分日—夏至日太阳直射点向北移动，夏至日—秋分日太阳直射点向南移动；太阳直射在南半球，秋分日—冬至日太阳直射点向南移动，冬至日—次年春分日太阳直射点向北移动。 2．北回归线以北地区，正午太阳方位始终在南方；赤道与北回归线之间，秋分日到次年春分日正午太阳方位在南方，其他时间正午太阳方位会有在北方的时候。 教材活动点拨 [教材第15～16页活动] 思路点拨　1. 2．H＝arctan(b/a) 教材活动点拨 3．(1)太阳光线为平行光线。下面图一h＝φ－δ，图二h＝φ＋δ。H＝90°－h 教材活动点拨 (2) (3)略。 地点 纬度 正午太阳高度 夏至日 春分日、秋分日 冬至日 北京 约40°N 73.5° 50° 26.5° 海口 约20°N 86.5° 70° 46.5° 教材活动点拨 课后达标检测 夯基固本　练速提能 ★ ★★ 地球公转 1，5 12(2) 黄赤交角及其影响 2，3，4，11 正午太阳高度的变化 6，7，8，12(1) 9，10，12(3)(4) 难度 题号 考点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 时间：45分钟　　　满分：100分 一、选择题(共10小题，每小题5分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求) (2025·广东清远高二期中)2024年10月12日，2024年最值得期待的C/2023A3紫金山—阿特拉斯彗星最接近地球，于当天傍晚“现身”天空。从该日起一直到10月26日，是观测这颗彗星的最佳时间段，全国多地均能观测到。读图，完成1～2题。 1．紫金山—阿特拉斯彗星最佳观测时段，地球在公转轨 道上的位置位于图二中的(　　) A．a和b之间 B．b和c之间 C．c和d之间 D．d和a之间 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 解析： 2024年10月12—26日，是观测这颗彗星的最佳时间段。由图二可知，b位置太阳直射北回归线，为夏至日；d位置太阳直射南回归线，为冬至日。结合地球公转方向，可知c位置为秋分日。10月份处于秋分与冬至之间，因此地球在公转轨道上的位置处于c和d之间。故选C项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 (2025·广东清远高二期中)2024年10月12日，2024年最值得期待的C/2023A3紫金山—阿特拉斯彗星最接近地球，于当天傍晚“现身”天空。从该日起一直到10月26日，是观测这颗彗星的最佳时间段，全国多地均能观测到。读图，完成1～2题。 2．根据图一分析，紫金山—阿特拉斯彗星最佳观测 时段，太阳直射点的运动情况是(　　) A．太阳直射点在①和②之间且向北运动 B．太阳直射点在②和③之间且向南运动 C．太阳直射点在③和④之间且向南运动 D．太阳直射点从④和⑤之间且向北运动 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 解析：读图一可知，①为春分日，②为夏至日，③为秋分日，④为冬至日，10月12—26日，太阳直射点位于③和④之间且向南运动。故选C项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 读黄赤交角示意图，完成3～4题。 3．图中表示黄赤交角的序号是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 解析：读图并结合所学知识可知，黄赤交角是黄道面与赤道面的夹角。图中表示黄赤交角的序号是①，目前的黄赤交角是23.5°，A项正确；图中②为地轴与黄道面的夹角，它与黄赤交角互余，排除B项；图中③④不是表示夹角，而是表示平面，排除C、D两项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 读黄赤交角示意图，完成3～4题。 4．关于黄赤交角的叙述，正确的是(　　) A．目前的黄赤交角是66.5° B．黄赤交角的大小在不同的年份变化很大 C．黄赤交角的存在使得太阳直射点在南北回归线之间来回移动 D．黄赤交角度数与南北极圈的度数是一致的 解析：目前的黄赤交角是23.5°，A项错误；黄赤交角的大小在不同的年份变化很小，B项错误；黄赤交角的存在使得太阳直射点在南北回归线之间来回移动，C项正确；黄赤交角度数与南北极圈的度数是互余的，D项错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 (2025·云南保山高二月考)下图为从北极高空俯视地球公转的示意图。读图，完成5～6题。 5．地球在b～a之间公转过程中，公转速度(　　) A．逐渐变慢 B．逐渐变快 C．先变慢后变快 D．先变快后变慢 解析：地球公转示意图中，可依据地轴“左倾左冬，右倾右冬”确定图中a是冬至日，b是秋分日，c是夏至日，d是春分日，地球在b～a之间公转过程中，即地球从秋分日(9月23日前后)向冬至日(12月22日前后)运动，在此期间，地球越来越接近近日点，公转速度逐渐变快，B项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 (2025·云南保山高二月考)下图为从北极高空俯视地球公转的示意图。读图，完成5～6题。 6．地球公转在图中什么位置时，北京正午太阳高度 达到一年中的最小值(　　) A．a B．b C．c D．d 解析：北京位于北半球，冬至日正午太阳高度达到一年中的最小值。所以地球公转在图中a，即冬至日时，北京正午太阳高度达到一年中的最小值，A项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 北京(约40°N)某中学地理学习小组发现正午日影长与二十四节气具有一定的相关性，以此制作了简易的二十四节气测量仪。读图，完成7～8题。 7．如果将测量仪放在哈尔滨测日影，需要改进的是(　　) A．增加竹竿的长度 B．改变竹竿与皮尺的角度 C．增加皮尺的长度 D．改变竹竿与皮尺的方位 解析：哈尔滨与北京均位于北回归线以北，且纬度高于北京， 因此哈尔滨的正午影长始终大于北京。在不改变竹竿长度的前提下应该增加皮尺的长度，故C项正确；若皮尺长度不变，则要减小竹竿长度，A项错误；正午两地日影均朝正北方向，测量方位应保持不变，D项错误；若改变皮尺与竹竿的夹角会影响测量的准确性，也会导致皮尺长度的相应变化，B项错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 北京(约40°N)某中学地理学习小组发现正午日影长与二十四节气具有一定的相关性，以此制作了简易的二十四节气测量仪。读图，完成7～8题。 8．如果乙为二分日光照图，则北京该日正午(　　) A．竿长与影长相等 B．竿长小于影长 C．竿长大于影长 D．影长逐日变长 解析：由正午太阳高度的计算公式可知，北京二分日正午太阳高度为50°，因此竿长大于影长，故C项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 (2025·四川成都高二期中)天津滨海新区(39°N，117°E)的长芦盐场建成世界单体最大的“盐光互补”项目。该项目需对长芦盐场所在纬度与太阳入射角等参数进行模拟推算，以此设定光伏面板的最佳坡度和光伏阵列的最佳间距。读图，完成9～10题。 9．3月21日，为使光伏面板有最好的效果，其坡度角(α)为(　　) A．23.5° B．39° C．51° D．66.5° 解析： 3月21日，太阳直射赤道，该地的正午太阳高度为90°－纬度差＝90°－39°＝51°，为使光伏面板有最好的效果，太阳光线应与光伏面板垂直，在直角三角形中其坡度角α＝90°－51°＝39°，B项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 (2025·四川成都高二期中)天津滨海新区(39°N，117°E)的长芦盐场建成世界单体最大的“盐光互补”项目。该项目需对长芦盐场所在纬度与太阳入射角等参数进行模拟推算，以此设定光伏面板的最佳坡度和光伏阵列的最佳间距。读图，完成9～10题。 10．从春分日到秋分日，光伏阵列间距(L)应(　　) A．先减小后增大 B．先增大后减小 C．不断增大 D．不断减小 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 解析：从春分日到秋分日，太阳直射点由赤道北移到北回归线，又由北回归线南移到赤道，天津的正午太阳高度先增大后减小，正午太阳高度越大的时候，光伏面板的倾斜角度越小，则前后光伏面板的阵列间距越小，所以光伏阵列间距(L)应先减小后增大，A项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 二、综合题(共2小题，共50分) 11．读图，完成下列问题。(20分) (1)天赤道和黄道的夹角为________，若该夹角变小，太阳直射点移动范围会________，回归线的纬度会________，极圈的纬度会________。(8分) (2)判断节气：甲________，乙________，丙________，丁________。(8分) (3)六一儿童节时，地球在黄道的位置是________；春节时，地球在黄道的位置是________。(4分) 23.5° 变小 变小 变大 春分 冬至 秋分 夏至 B C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 解析：第(1)题，天赤道和黄道的夹角是黄赤交角，其大小为23.5°；黄赤交角的大小决定太阳直射点移动范围，决定回归线和极圈的纬度，回归线的纬度等于黄赤交角，极圈的纬度等于90°减去黄赤交角。第(2)题，读图二可知，丁位置，太阳位于黄道最北点，说明太阳直射北回归线，为夏至；乙位置，太阳位于黄道最南点，说明太阳直射南回归线，为冬至；再结合图二中箭头方向和时间顺序可知，甲为春分，丙为秋分。第(3)题，六一儿童节在夏至以前，接近夏至，B位置符合；春节在冬至以后，春分以前，C位置符合。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 12．阅读图文材料，完成下列要求。(30分) (1)我国北方地区的传统民居朝向一般是_____，主要原因是__________。(4分) 图一是大连(约39°N)某房地产公司开发的一梯两户式多层商品房平面示意图。图二是某太阳能电池板示意图。 朝南 采光条件好 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 (2)一年中，正午室内太阳光照面积最小的一天是______________；此时地球公转速度________(“较快”或“较慢”)，且正在________(“加速”或“减速”)。(6分) (3)在大连，太阳能电池板与建筑物外墙之间最小夹角约为_____；最大夹角约为______。(8分) (4)描述大连正午太阳高度和正午影长的季节变化特点。(12分) 答案：正午太阳高度：夏至日最大；夏至至冬至，正午太阳高度逐渐变小；冬至日最小；冬至至夏至，正午太阳高度逐渐变大。影长：夏至日最短；夏至日至冬至日，正午影长逐渐变长；冬至日最长；冬至日至夏至日，正午影长变短。 6月22日(夏至日) 较慢 减速 27.5° 74.5° 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 解析：第(1)题，我国北方地区纬度较高，太阳直射点全年都在其南方，因此，为了获取充足的光照，传统民居一般朝南。第(2)题，一年中，正午室内太阳光照面积最小的一天是其正午太阳高度最大的一天——6月22日。此时地球公转至远日点附近，公转速度较慢且正在减小。第(3)题，读图可知，太阳能电池板与建筑物外墙之间的夹角等于正午太阳高度。夏至日，正午太阳高度最大；冬至日，正午太阳高度最小。根据正午太阳高度公式计算即可。第(4)题，以夏至日、冬至日为分界点，分别描述大连正午太阳高度和正午影长的季节变化特点即可。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 R $$