3.1贯彻新发展理念课件-2025-2026学年高中政治统编版必修二经济与社会

导入新课 思考 ： 安吉余村为什么会发生翻天覆地的变化？分析谁是安吉余村发展中最主要的动力？ 坚持以人民为中心的发展思想 壹 贰 坚持以人民为中心的发展思想 贯彻新发展理念 3.1贯彻新发展理念 壹 坚持以人民为中心的发展思想 我将无我 不负人民 1、结合实际说一说国家这几年有哪些变化发展? 2、这些变化发展最大的受益者是谁？ （图片内容来自网络） 3、结合教材回答国家的变化发展依靠谁？ 以人民为中心 议学情境一： 议学问题：观看视频并结合教材探思考，“平言平语”体现我国坚持什么样的发展思想？就彼此的理解进行交流。 民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之。 一、以人民为中心的发展思想 1.内涵：坚持以人民为中心的发展思想，就要维护人民根本利益，增进民生福祉，不断实现发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。 （为谁、靠谁、成果归谁） 坚持以人民为中心的发展思想 2.坚持以人民为中心的发展思想基本要求： ①发展为了人民 ：就是要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，紧紧抓住人民最关心最直接的利益问题，采取更多惠民生、暖民心举措，不断满足人民对美好生活的需要，努力促进人的全面发展。 坚持以人民为中心的发展思想 2.坚持以人民为中心的发展思想基本要求： ②发展依靠人民： 就是要把人民作为发展的力量源泉，尊重人民主体地位和人民群众的首创精神，从人民群众中汲取智慧和力量，依靠人民创造历史伟业。 坚持以人民为中心的发展思想 2.坚持以人民为中心的发展思想基本要求： ③发展成果由人民共享 就是要使发展成果惠及全体人民，不断保障和改善民生、增进人民福祉，走共同富裕道路，彰显制度优势。 (1)以人民为中心的发展思想，反映了坚持人民主体地位的内在要求。 (2)彰显了人民至上的价值取向。 (3)确立了新发展理念必须始终坚持的基本原则。 3、为什么坚持以人民为中心 进入新时代 新社会主要矛盾 人民的新需求 新的指导思想 产 生 有 了 需 要 新发展理念 新发展理念就”新“在这里！ 人民性是马克思主义的本质属性 内涵 把实现人民幸福作为发展的目的和归宿，做到发展为了人民、 发展依靠人民、发展成果由人民共享。 要求 要求 发展为了人民：从人民群众的根本利益出发；满足人民对美好生活的需要；努力促进人的全面发展。（出发点） 发展依靠人民：把人民作为发展的力量源泉；充分尊重人民主体地位和首创精神，从人民群众中汲取智慧和力量。（动力点） 发展成果由人民共享：要使发展成果惠及全体人民，不断保障和改善民生，增进民生福祉，逐步实现共同富裕。（落脚点） 意义 反映了坚持人民主体地位的内在要求。 彰显了人民至上的价值取向。 确立了新发展理念必须始终坚持的基本原则。 一、以人民为中心的发展思想 贰 贯彻新发展理念 议学情境二： 议学情境二： 议学问题： 观看视频结合教材探究，什么是“共同富裕”？实现“共同富裕”需要坚持什么样的发展思想？ 国家“十四五”规划和2035年远景目标纲要提出，支持浙江高质量发展建设共同富裕示范区。2021年5月20日，中共中央、国务院印发《关于支持浙江高质量发展建设共同富裕示范区的意见》。 全民 全面 渐进 共建 共同富裕 名词点击 二、贯彻新发展理念 17 理念是行动的先导。一定的发展实践由一定的发展理念来引领。新时代需要新发展理念。 理论原因 要着力解决好发展不平衡不充分问题，破解发展难题，增强发展动力，厚植发展优势，更好满足人民在各方面日益增长的美好生活需要，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。 现实原因 1.为何要贯彻新发展理念？ 破解发展难题所需要的发展理念 议学情境三： 议学任务：解决上述问题，我们应当树立怎样的发展理念？ 在充分肯定党和国家事业取得举世瞩目成就的同时，必须清醒看到，我们的工作还存在一些不足，面临不少困难和问题。主要有:发展不平衡不充分问题仍然突出，推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还不强;城乡区城发展和收入分配差距仍然较大;群众在就业、 教育、医疗、托育、养老、住房等方面面临不少难题;生态环境保护任务依然艰巨，等等。 ——《党的二十大报告》节选 发展难题 所需发展理念及原因 注意解决的问题 （目的） 如何贯彻（要求） “科技创新能力还不强” “城乡区城发展和收入分配差距仍然较大” ”生态环境保护任务依然艰巨“ “国际环境日趋复杂，急剧变化” “民生保障存在短板‘ 2、新发展理念的内容（我为“二十大”破解难题，建言献策） 活动要求：结合教材，小组合作学习，完成表格：（1）每个小组针对发展难题，说出解决方法，完成学案（2）分享讨论结果，时间不超过2分钟 ，其他小组可以补充 破解难题一“科技创新能力还不强” 任务小结 (1)创新发展： ①目的：创新发展注重的是解决发展动力问题 ②原因：发展动力决定发展速度、效能、可持续性，创新是引领发展的第一动力 ③要求：坚持创新发展，要把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。 破解发展难题所需要的发展理念 教育、科技、人才是全面建设社会主义现代国家的基础性、战略性支撑 知识拓展 科技是第一生产力。科技是国之利器，国家赖之以强，企业赖之以赢，人民生活赖之以好。中国要强，中国人民生活要好，必须有强大科技。 人才是第一资源。综合国力竞争说到底是人才竞争。人才是衡量一个国家综合国力的重要指标。人才是自主创新的关键，顶尖人才具有不可替代性。国家发展靠人才，民族振兴靠人才。 创新是第一动力。一个国家和民族的创新能力，从根本上影响甚至决定国家和民族前途命运。如果科技创新搞不上去，发展动力就不可能实现转换，我们在全球经济竞争中就会处于下风。 破解难题二“ 城乡区城发展和收入分配差距仍然较大” 任务小结 (2)协调发展： ①目的：协调发展注重的是解决发展不平衡问题 ②原因：协调发展是持续健康发展的内在要求，是发展平衡和不平衡的统一 ③要求：坚持协调发展，要正确处理发展中的重大关系，重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展，促进新型工业化信息化城镇化、农业现代化同步发展,不断增强发展的整体性。 破解问题三”生态环境保护任务依然艰巨“ 任务小结 (3)绿色发展 ①目的：注重的是解决人与自然和谐共生问题。 ②原因：绿色发展是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现，生态文明建设是关系中华民族永续发展的千年大计。 ③要求：坚持绿色发展，必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持可持续发展，坚持节约资源、保护优先、自然恢复为主的方针，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,建设美丽中国，实现中华民族永续发展，建设人与自然和谐共生的中国式现代化。 破解难题四“国际环境日趋复杂，急剧变化“ 任务小结 (4)开放发展： ①目的：注重的是解决发展内外联动问题。 ②原因：开放带来进步，封闭必然落后，开放是国家繁荣发展的必由之路 ③要求：坚持开放发展，要顺应我国经济深度融人世界经济的趋势，奉行互利共赢的开放战略，遵循共商共建共享原则，发展更高层次的开放型经济，推动构建人类命运共同体。 任务小结 (5)共享发展： ①目的：注重的是解决社会公平正义问题。 ②原因： 共享是社会主义的本质要求。 ③要求：坚持共享发展，要作出更有效的制度安排，坚持全民共享、全面共享、共建共享渐进共享，使全体人民有更多获得感、幸福感、安全感,朝着共同富裕方向稳步前进。 破解难题五“民生保障存在短板” 创新 协调 绿色 开放 共享 发展动力问题 人与自然和谐共生问题 发展内外联动问题 社会公平正义问题 发展不平衡问题 引领发展的 第一动力 持续健康发展的内在要求 永续发展的 千年大计 国家繁荣发展的必由之路 本质要求 重要体现 核心位置，各方创新 贯穿一切，创新成风 总体布局，重大关系 城乡区域，工信城农 国策战略，发展道路 空间格局，产业结构 顺应趋势，互利共赢 共商共建共享 制度安排，全民共享 全面共享，共建共享 渐进共享，共同富裕 着力点 重要性 实践要求 归纳总结 数据图表均可进行替换和编辑，根据需要进行设置；祝你使用开心 图表均可进行替换和编辑，根据需要进行设置祝你使用开心 输入内容 数据图表均可进行替换和编辑，根据需要进行设置；祝你使用开心 图表均可进行替换和编辑，根据需要进行设置祝你使用开心 中国式现代化，就是新发展理念的融会贯通 创新实现质量效率动力变革提高生产力 发展成果要共享 协调发展促平衡 绿色低碳可持续发展 开放互利共赢促和平 拓展延伸 整体 把握 新发展理念是习近平新时代中国特色社会主义经济思想的主要内容。 地位 创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，相互贯通、相互促进，是具有内在联系的集合体，要统一贯彻，不能顾此失彼，也不能相互替代。 关系 要把新发展理念完整、准确、全面贯穿发展全过程和各领域，推动经济实现质的有效提升和量的合理增长。 要求 4、新发展理念（关系及要求）： 解决发展不平衡问题 解决社会公平正义问题 解决人与自然和谐共生问题 解决发展内外联动问题 解决发展动力问题 相互贯通、相互促进，是具有内在联系的集合体 要统一贯彻，不能顾此失彼，也不能相互替代 拓展延伸 议学情境四 议学问题 ：什么是恩格尔系数？恩格尔系数越小，表明什么？ 恩格尔系数是反映人民生活水平高低的重要指标，它由德国统计学家恩斯特•恩格尔提出，指食品支出占家庭消费总支出的比例。恩格尔系数越小，表明生活水平越高。 注意：恩格尔系数缩小，说明消费结构的改善，消费水平的提高。 恩格尔系数（%） 食品支出金额 消费总支出金额 × 100％ ＝ 名词点击 名词点击 基尼系数 基尼系数是衡量一个国家或地区居民收入差距的常用指标。基尼系数最大为"1"，最小等于"0"。国际惯例把0.2以下视为收入绝对平均，0.2-0.3视为收入比较平均;0.3-0.4视为收入相对合理;0.4-0.5视为收入差距较大，达到0.5以上时，则表示收入悬殊。 你对中国的发展有哪些期待和希望？作为高中生，如何规划好自己的人生，才能与中国的发展同频共振？ 2025年 2029年 2032年 广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢做又善作善为，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年！ ——习近平 课堂小结 以人民为中心 基本原则 相互贯通、相互促进 集中体现 为 民 靠 民 惠 民 创新 协调 绿色 开放 共享 新发展理念 思想层面 实践层面 36 Lavf58.28.100 Lavf57.62.100 Lavf57.83.100 Lavf58.12.100 Lavf58.51.100 $$