精品解析：江西省抚州市抚州市六校2024-2025学年九年级下学期5月月考化学试题

2025年九年级六校联盟质量检测化学试卷 说明:1.全卷满分 70分，考试时间为65 分钟。 2.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其他位置无效。 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 S-32 N-14 Na--23 一、单项选择题(本大题共10小题，1-5每题1分，6-10每题2分，共15分) 1. 成语是中华文化中一颗璀璨的明珠，下列成语中蕴含化学变化的是 A. 星火燎原 B. 冰封雪飘 C. 风起云涌 D. 顺水推舟 【答案】A 【解析】 【详解】A、星火燎原涉及燃烧有新物质生成，属于化学变化； B、冰封雪飘过程中没有生成新物质，属于物理变化； C、风起云涌过程中没有生成新物质，属于物理变化； D、顺水推舟过程中没有生成新物质，属于物理变化。 故选A。 2. 唐朝《瓦罐煨汤记》中记载：“瓦罐香沸，四方飘逸，一罐煨蛊，天下奇香”。在众多汤品中，南昌瓦罐汤是赣鄱饮食文化中的一张名片。从微观角度解释很远就能闻到瓦罐汤香味的主要原因是 A. 分子之间有间隔 B. 分子的质量很小 C. 分子在不断运动 D. 分子的体积很小 【答案】C 【解析】 【详解】从微观角度解释很远就能闻到瓦罐汤香味的主要原因是分子在不断运动，引起香味的分子四处扩散，与分子之间有间隔，分子的质量和体积很小无关。 故选C。 3. 如图是教材实验中常标注的有关的图标，下列选项中不属于稀释浓硫酸实验需要的标注的是 A. 护目镜 B. 热烫 C. 排风 D. 洗手 【答案】C 【解析】 【详解】A、佩戴护目镜的目的是保护眼睛，硫酸具有腐蚀性，若不慎溅入眼睛会造成严重伤害，需要佩戴护目镜，因此需要护目镜标志，故A不符合题意； B、浓硫酸稀释过程中会放出大量热，可能会导致热烫危险，因此需要热烫标志，故B不符合题意； C、稀释浓硫酸过程中，没有产生有害气体等需要专门排放处理的情况，因此不需要排风标志，故C符合题意； D、实验结束后，手上可能沾有残留物质，做完实验后应用肥皂等清洗双手，因此需要洗手标志，故D不符合题意； 故选：C。 4. 小亮在家中用计测量了部分饮料的值，其中呈碱性的是 A. 苹果汁——2.9 B. 豆浆——7.6 C. 牛奶——6.3 D. 番茄汁——4.0 【答案】B 【解析】 【详解】A、苹果汁的pH<7，显酸性，不符合题意； B、豆浆的pH>7，显碱性，符合题意； C、牛奶的pH<7，显酸性，不符合题意； D、番茄汁的pH<7，显酸性，不符合题意。 故选B。 5. 下列化学用语书写正确的是 A. 碳酸钠:NaCO3 B. 2个亚铁离子:2Fe3+ C. 60个碳原子:60C D. 氖气:Ne2 【答案】C 【解析】 【详解】A、碳酸钠中，钠元素化合价为+1价、碳酸根化合价为-2价，则化学式为，该选项错误； B、亚铁离子符号应为，则2个亚铁离子的符号为2Fe2+，该选项错误； C、原子个数应写在元素符号前，60个碳原子写作，该选项正确； D、氖气属于稀有气体单质，由氖原子直接构成，化学式为，该选项错误。 故选C。 6. 氡气这种无色无味的放射性气体，是全球范围内导致肺癌的第二大因素。氡元素在元素周期表中的部分信息及氡原子的结构示意图如图所示，下列说法正确的是 A. 氡元素属于金属元素 B. 氡原子在化学变化中易得到电子 C. 氡元素处在元素周期表中的第六周期 D. 氡原子的相对原子质量为222g 【答案】C 【解析】 【详解】A、由“气”字旁可知，氡元素属于非金属元素，不符合题意； B、氡原子的最外层电子数为8，达到了相对稳定结构，不易得失电子，不符合题意； C、氡原子核外有6个电子层，故氡元素处在元素周期表中的第六周期，符合题意； D、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，故氡原子的相对原子质量为222，不符合题意。 故选C。 7. 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船成功发射升空。运载飞船的火箭常用的燃料发生化学反应的微观示意图如图，下列说法不正确的是 A. 反应前后分子种类改变 B. 反应前后元素化合价改变 C. 反应中甲、乙分子数目比为1:1 D. 反应生成的丙、丁的质量比为7:6 【答案】C 【解析】 【分析】 由微观反应示意图可知，该反应是由N2O4和N2H4在点燃的条件下反应生成N2和H2O，反应的化学方程式为：。 【详解】A、由微观反应示意图可知，反应过程中分子的种类发生了改变，故说法正确； B、反应前化合物中氮元素化合价不是0，反应后N2中N元素化合价为0，故说法正确； C、由可知，反应中甲、乙分子数目比为1：2，故说法不正确； D、由可知，反应生成丙和丁的质量比为（28×3）：（18×4）=7：6，故说法正确。 故选C。 8. 《宋会要辑稿》记载：“浸铜之法，先取生铁打成薄片，……浸渍数日，铁片为胆水（硫酸铜溶液）所薄，上生赤煤，取出刮洗……入炉烹炼，……方成铜。”下列理解错误的是 A. “打成薄片”增大了反应的接触面积 B. “铁片为胆水所薄”发生了置换反应 C. “上生赤煤”指铁片上生成了红色的煤 D. “浸铜之法”可知铁的金属活动性比铜强 【答案】C 【解析】 【详解】A、“打成薄片”，增大了反应物之间的接触面积，使反应更快更充分，不符合题意； B、“铁片为胆水所薄”，发生反应为铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，该反应符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应，属于置换反应，不符合题意； C、“上生赤煤”是因为铁与硫酸铜反应生成了红色的铜，不是红色的煤，符合题意； D、“浸铜之法”中铁能将硫酸铜中的铜置换出来，说明铁比铜活泼，不符合题意。 故选C。 9. 化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列有关认识正确的是 A. 微观探析：水和过氧化氢化学性质不同，是因为它们的分子构成不同 B. 守恒观念：某物质在氧气中燃烧有水和二氧化碳生成，证明该物质中一定含有碳、氢、氧三种元素 C. 分类观念：冰水混合物、不锈钢、洁净的空气都属于混合物 D. 模型与推理：置换反应中一定有元素化合价的变化，则有元素化合价发生变化的反应一定是置换反应 【答案】A 【解析】 【详解】A、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒。水是由水分子构成，过氧化氢是由过氧化氢分子构成，构成两者的分子不同，则化学性质不同，故A正确； B、根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，氧气是由氧元素组成，水是由氢、氧两种元素组成，二氧化碳是由碳、氧元素组成，则可说明该物质中一定含有氢、碳元素，可能含有氧元素，故B错误； C、冰水混合物中只含有水一种物质，属于纯净物；不锈钢属于合金，属于混合物；洁净的空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，故C错误； D、置换反应中一定有元素化合价的变化，但有元素化合价发生变化的反应不一定是置换反应，如，反应前后碳、氧元素的化合价均发生改变，但该反应属于化合反应，故D错误。 故选A。 10. 下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是 A. 向一定量稀硫酸中滴入水 B. 向一定质量硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液 C. 高温煅烧一定质量的碳酸钙 D. 向饱和的氢氧化钙溶液中加入氧化钙 【答案】B 【解析】 【详解】A、向一定量稀硫酸中滴入水，稀硫酸被稀释，但始终为硫酸溶液，溶液为酸性，pH增大但不会大于7，A错误； B、向一定质量硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液，氢氧化钠先与硫酸反应，硫酸反应完后，硫酸铜与氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀，B正确； C、高温煅烧一定质量的碳酸钙，碳酸钙分解生成二氧化碳和氧化钙固体，故固体质量不会减少到0，C错误； D、向饱和的氢氧化钙溶液中加入氧化钙，氧化钙会与水反应生成氢氧化钙，原饱和溶液中水减少，故会有氢氧化钙固体析出，故溶液质量减少，D错误。 故选B。 二、选择填充题(本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分) 11. 大蒜中含有的一种有效成分“硫化丙烯”(C3H6S)，具有一定的杀菌食疗作用。下列有关C3H6S 的说法正确的是_________ A.硫化丙烯的相对分子质量 74g B.硫化丙烯属于有机物 C.硫化丙烯是由硫原子、碳原子、氢原子构成的 D.C3H6S 中碳、氢、硫元素质量比为___________ 【答案】 ①. B ②. 18:3:16 【解析】 【详解】A、相对分子质量的单位是 “1”，通常省略不写，不是 “g”，硫化丙烯的相对分子质量为12×3+1×6+32=74，错误； B、有机物通常指含碳元素的化合物（但一些简单的含碳化合物，如一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐等，由于它们的性质与无机物相似，因此通常被归为无机物）；硫化丙烯(C3H6S)含碳元素，属于有机物，正确； C、硫化丙烯是由硫化丙烯分子构成的，硫化丙烯分子是由硫原子、碳原子、氢原子构成的，错误； D、硫化丙烯(C3H6S)中碳、氢、硫元素质量比为(12×3):(1×6):32=36:6:32=18:3:16。 故选B，补充：18:3:16。 12. 如图是 a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列分析正确的是___________ A.t1℃时 a、c两物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等 B.含有少量a的b晶体，提纯b晶体可以用降温结晶的方法 C.t2℃时，分别将a、b、c的饱和溶液降温至t℃，溶质质量分数关系是 b>a=c D.t2℃时向 50g水中加入15g物质b充分搅拌，所得溶液质量是__________g。 【答案】 ①. A ②. 62.5 【解析】 【详解】A、饱和溶液溶质质量分数，t1℃时，a、c两物质的溶解度相等，根据上述公式可知，该温度下a、c两物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等，正确； B、由溶解度曲线可知，b的溶解度受温度影响较小，a的溶解度受温度影响较大。含有少量a的b晶体，提纯b晶体应该用蒸发结晶的方法，而不是降温结晶，错误； C、t2℃时，分别将a、b、c的饱和溶液降温至t1℃，a、b的溶解度随温度降低而减小，会有晶体析出，仍为饱和溶液，t1℃时b的溶解度大于a的溶解度，所以此时b的溶质质量分数大于a的溶质质量分数；c的溶解度随温度降低而增大，降温后变为不饱和溶液，溶质质量分数不变，t1℃时a的溶解度大于t2℃时c的溶解度，所以a的溶质质量分数大于c的溶质质量分数，即溶质质量分数关系是b＞a＞c，错误； D、t2℃时b的溶解度为25g，即该温度下100g水中最多溶解25g b。那么50g水中最多溶解b的质量为，t2℃时向50g水中加入15g物质b充分搅拌，只能溶解12.5g，所得溶液质量是50g+12.5g=62.5g。 故选A，补充：62.5 13. 下列实验方案能达到实验目的的是_________。 选项 实验目的 实验方案 A 除去CO中的CO2 通过足量的NaOH溶液 B 验证Mg、Cu和Ag的金属活动性顺序 将Mg、Cu、Ag分别加入稀盐酸中 C 检验白醋是否为酸性 取样、滴加无色酚酞溶液 D 除去硫酸亚铁溶液中的硫酸铜 加入______，过滤 【答案】 ①. A ②. 过量的铁粉 【解析】 【详解】A、二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，而一氧化碳不与氢氧化钠溶液反应。所以通过足量的NaOH溶液可以除去CO中的CO2，该实验方案能达到目的，符合题意； B、镁能与稀盐酸反应产生氢气，说明镁在氢前；铜和银都不与稀盐酸反应，说明铜和银在氢后，但无法比较铜和银的金属活动性顺序，该实验方案不能达到目的，不符合题意； C、酸性溶液不能使无色酚酞溶液变色，所以不能用无色酚酞溶液检验白醋是否为酸性，该实验方案不能达到目的，不符合题意； D、要除去硫酸亚铁溶液中的硫酸铜，可加入过量的铁粉，铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，然后过滤，可除去过量的铁和生成的铜，从而得到硫酸亚铁溶液。 故选A，补充：过量的铁粉 三、填空与说明题(本大题共4小题,共23分) 14. 自2025年3月1日起新修订的《中华人民共和国文物保护法》施行，“让文化遗产保护成为不可挑战的国家意志”--文物彰显我国古今科技文明。 （1）用作测定文物年代的碳-14，衰变时核内质子数发生改变，则衰变后元素种类________(填“改变”或“不变”)。 （2）发掘的某些珍贵文物可放入氮气保护箱中，是因为氮气___________。 （3）“何意百炼钢;化为绕指柔”。生铁在空气中加热，反复捶打，成为韧性十足的“百炼钢”，该过程中，生铁的含碳量___________(填“升高”或“降低”)。 （4）天然气的主要成分是__________，天然气不充分燃烧易造成锅底出现黑色，此时可调________(填“小”或“大”)燃气灶的空气进风口。 【答案】（1）改变 （2）化学性质稳定##化学性质不活泼 （3）降低 （4） ①. 甲烷##CH4 ②. 大 【解析】 【小问1详解】 元素的种类由原子核内的质子数决定；碳-14衰变时质子数发生改变，说明原子种类发生变化，因此衰变后的元素种类改变； 【小问2详解】 氮气的化学性质稳定，常温下不易与其他物质发生反应。将文物置于氮气环境中，可以隔绝氧气和水分，防止文物氧化或受潮腐蚀； 【小问3详解】 生铁含碳量较高（约2%~4.3%），在空气中加热并反复捶打时，碳与氧气反应生成二氧化碳气体逸出，导致含碳量降低，最终转化为韧性更好的钢（含碳量0.03%~2%） 【小问4详解】 天然气的主要成分是甲烷（CH4）；不充分燃烧时，甲烷中的碳未完全转化为二氧化碳，会生成炭黑（黑色固体）。此时应调大燃气灶的空气进风口，增加氧气供应，使燃烧更充分，减少炭黑生成。 15. 在研究物质的性质时，常采用观察、实验、归纳等方法，以典型物质为核心，从多个视角认识物质的性质，如图所示是某实验小组所做的有关铁的性质的部分实验，请帮助他们一起进行知识梳理。 （1）实验甲中观察到的现象是___________。 （2）实验乙中铁钉最易生锈的部位是___________(选填“a”、“b”或“c”)。 （3）实验丙中刚开始无气泡产生，溶液颜色逐渐由无色变为黄色，此时试管内发生反应的化学方程式为___________。 （4）实验丁中反应一段时间后，发现铁片表面有红色固体析出，试管中溶液变为蓝绿色，此时试管中溶液的溶质成分为___________，试管内溶液质量与反应前相比___________(选填“增大”、“不变”或“减小”)。 【答案】（1）剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 （2）b （3） （4） ①. 硫酸铜和硫酸亚铁 ②. 减小 【解析】 【小问1详解】 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。 【小问2详解】 铁和氧气、水共同接触时会生锈，乙图中，b处与氧气和水接触面积最大，最易生锈。 【小问3详解】 铁锈的主要成分为氧化铁，氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁和水，反应的化学方程式为：。 【小问4详解】 铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，充分反应后，溶液为蓝绿色，说明硫酸铜还有剩余，则溶液中的溶质为硫酸铜和硫酸亚铁； 由于，则反应后溶液质量减小。 16. 《周礼·考工记》中记载了漂洗丝帛的工艺，大意是:先将干燥的木头烧成灰(含K2CO3)，用其灰汁浸泡丝帛，再加入生石灰漂洗即可。 （1）丝帛属于___________(填“天然“或“合成”)有机高分子材料。 （2）烧灰时为使干木头燃烧得更旺，常把干木头架空，主要原因是___________。 （3）取少量灰烬(主要成分为K2CO3)加水溶解，滴加无色酚酞，观察到溶液变红，得出其水溶液呈____________(填“酸性”、“中性”或“碱性”)。 （4）灰烬可用作农家肥，属于下列哪种化肥__________(填字母)。 A. 磷肥 B. 氮肥 C. 钾肥 D. 复合肥 （5）“漂洗”过程中涉及到的复分解反应方程式________________。 【答案】（1）天然 （2）使干木头与空气接触面积更大,促进燃烧更剧烈、更充分 （3）碱性 （4）C （5）K2CO3+Ca（OH）2＝CaCO3↓+2KOH 【解析】 【小问1详解】 丝帛由蚕丝制成，蚕丝是动物纤维，属于天然有机高分子材料； 【小问2详解】 燃烧需要可燃物、氧气和温度达到着火点。架空干木头可增大其与氧气的接触面积，促进燃烧更剧烈、更充分； 【小问3详解】 由于碱性溶液使酚酞试液变红，所以滴加无色酚酞试液，观察到溶液变红，得出其水溶液呈碱性； 【小问4详解】 KCO3中含有营养元素N、P、K中的N，属于钾肥，故选C； 【小问5详解】 生石灰与水反应生成熟石灰，所以“漂洗”过程中涉及到的复分解反应是碳酸钾与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾，反应的化学方程式K2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2KOH。 17. 工业上处理废料黄铜渣(含Cu、Zn、CuO、ZnO和杂质，杂质不溶于水，也不参与反应)通常是将其转化为硫酸锌和铜等有价值的产品，其主要流程如图所示： （1）步骤I、步骤II、步骤III涉及的操作_______，步骤I中涉及多个化学反应，其中一个反应的化学方程式为2Cu+O2+2H2SO42X+2H2O，X的化学式为_______。 （2）步骤Ⅱ中有气体产生的反应化学方程式为__________________。固体 B的成分是_____。 （3）步骤Ш中加入过量稀硫酸的目的是________________________。 【答案】（1） ①. 过滤 ②. CuSO4 （2） ①. Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ ②. 铜和锌##Cu和Zn （3）将固体B中的锌完全反应掉，从而得到纯净的铜。 【解析】 【小问1详解】 步骤 I、步骤 II、步骤 III 后都得到了固体和液体，所以涉及的操作是过滤，通过过滤将不溶性固体和液体分离； 根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变。在2Cu+O2+2H2SO42X+2H2O中，反应前有2个Cu原子、2个S原子、10个O原子、4个H原子，反应后已知有4个H原子、2个O原子，所以2X中含有2个Cu原子、2个S原子、8个O原子，则X的化学式为CuSO4； 【小问2详解】 工业上处理废料黄铜渣含Cu、Zn、CuO、ZnO等，步骤 I 中，Cu与氧气、硫酸反应生成硫酸铜，加入稀硫酸，CuO与硫酸反应生成硫酸铜和水，ZnO与硫酸反应生成硫酸锌和水，Zn与硫酸反应生成硫酸锌和氢气，溶液A中一定存在硫酸铜、硫酸锌，可能存在硫酸（过量），步骤Ⅱ加入过量的锌，发生的反应是锌能与硫酸铜反应没有生成硫酸锌和铜，没有气体生成，若有气体生成，溶液A中一定过量的硫酸，Zn与硫酸反应生成硫酸锌和氢气，所以步骤 Ⅱ 中有气体产生的反应化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；固体B的成分是铜（Cu）和过量的锌（Zn）； 【小问3详解】 固体B的成分是铜（Cu）和过量的锌（Zn），步骤Ш中加入过量稀硫酸的目的是除去固体B中过量的锌，使最终得到的铜更纯净。 四、实验与探究题(本大题共2小题,共 16 分) 18. 根据下图回答问题。 （1）仪器a的名称是___________。 （2）实验室选择装置 B用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式:_______。用 E装置收集氧气，当观察到______时，开始收集。装置 B改进的措施___。 （3）若用 ACF 装置制取干燥的CO2气体，F中应盛放的液体为:________。 （4）甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室常用加热碱石灰(氧化钙和氢氧化钠固体的混合物)和醋酸钠固体制取甲烷气体，应选用的发生装置是_______(填标号);若用F装置收集甲烷气体，则气体要从_____(选填“m”或“n”)端通入。 【答案】（1）试管 （2） ①. 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ ②. 有连续均匀的气泡冒出 ③. 试管口加一团棉花 （3）浓硫酸 （4） ①. B ②. n 【解析】 【小问1详解】 仪器a是试管； 【小问2详解】 高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：；用E装置（排水法）收集氧气，当观察到气泡连续均匀冒出时，开始收集，因为开始排出的是装置内的空气；为防止试管内的固体粉末进入导管，装置 B改进的措施试管口加一团棉花； 【小问3详解】 若用ACF装置制取干燥的CO2气体，F装置起干燥作用，二氧化碳不与浓硫酸反应，浓硫酸具有吸水性，所以F中应盛放的液体为浓硫酸（或浓H2SO4）； 【小问4详解】 实验室常用加热碱石灰（氧化钙和氢氧化钠固体的混合物）和醋酸钠固体制取甲烷气体，反应物是固体，反应条件是加热，所以应选用的发生装置是B； 甲烷密度比空气小，若用F装置收集甲烷气体（向下排空气法收集），则气体要从n端通入。 19. 宋代诗人苏轼在《石炭》一诗中提到“投泥泼水愈光明”，描写了向燃着的木炭中酒入水却燃烧得更旺的现象。 兴趣小组同学针对此现象开展了如下探究: 【提出问题】为什么向燃着的木炭中酒入少量水会燃烧得更旺? 【查阅资料】①木炭与水蒸气在高温条件下反应有可燃性气体生成,②无水硫酸铜粉末遇水变蓝③浓硫酸有吸水性。④H2也有还原性，能与金属氧化物反应生成水。 【作出猜想】同学们根据资料对产生气体的成分进行如下猜想: 猜想 1: H2和 CO 猜想 2:H₂和 CO2 猜想 3:H2、CO 和 CO2 【实验验证】 （1）小组同学将产生的气体通过如图1所示装置进行实验(实验前先通入氮气)的目的是_________。 （2） 实验现象 实验结论 A装置______ 混合气体中不含二氧化碳 C装置_____：玻璃管口有水雾，D装置澄清石灰石变浑浊 混合气体中含有氢气和一氧化碳 （3）根据上述实验，同学们得出猜想1成立。D 装置中发生反应的化学方程式为_________。 【讨论交流】 （4）有同学认为上述实验不足以得出氢气的存在，原因是________________。 【继续实验】为进一步验证猜想1成立，应在装置 B、C之间添加盛有浓硫酸的装置。 （5）在装置C、D之间添加如图2装置，若观察到无水硫酸铜_________，则说明猜想1成立。 【拓展应用】上述实验探究了向燃着的木炭中酒少量水能使木炭燃烧更旺的实质，兴趣小组又对铁的燃烧做了进一步探究。 1.在燃着的酒精灯上方抖落铁粉，观察到火星四射的现象; 2.查阅文献发现:颗粒直径为 20-30mm的铁粉，在空气中会发生自燃，生成化铁。 结合已有知识回答下列问题: （6）影响铁燃烧的因素有____________。(至少写两个) 【答案】（1）排出装置中的空气 （2） ①. 无明显现象 ②. 红色固体变黑色 （3）CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O （4）进入C装置的气体中原来就混有水蒸气 （5）变蓝色 （6）氧气浓度、接触面积等 【解析】 【小问1详解】 实验前先通入氮气的目的：排尽装置内空气，防止空气中的氧气、二氧化碳等对实验产生干扰； 【小问2详解】 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则A装置中澄清石灰水无明显现象，可说明混合气体中不含二氧化碳； 一氧化碳能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，氢气能与氧化铁反应生成铁和水，则X装置中红色固体变黑色，玻璃管口水雾，D装置澄清石灰水变浑浊； 【小问3详解】 猜想1成立说明气体中存在CO和H2，一氧化碳能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，D装置中二氧化碳能与石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O； 【小问4详解】 由于气体进入C装置前没有干燥，则进入C装置的气体中原来就混有水蒸气，则不能说明混合气体中含有氢气； 【小问5详解】 根据“查阅资料”可知，水能使无水硫酸铜变蓝，则若观察到无水硫酸铜变蓝色，则说明猜想1成立； 【小问6详解】 铁丝在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧，而铁粉能在空气中燃烧，说明影响铁燃烧的因素有接触面积和氧气浓度。 五、综合计算题(共10分) 20. 实验室中稀硫酸因标签破损，需测定其质量分数。某化学兴趣小组的同学取该稀硫酸样品50g，逐滴加入质量分数为16%的NaOH溶液，溶液的pH随加入NnOH溶液质量的变化如图1所示。其反应过程中温度变化如图2所示。 （1）用水和氢氧化钠固体配制25g16%的氢氧化钠溶液，所需NaOH固体质量______g。 （2）图1中B点时溶液中阴离子符号是______。图1中的A点与图2中的______（填“X”“Y”或“Z”）点相对应。从图2可看出稀硫酸与NaOH溶液的反应是______（填“吸热”或“放热”）反应。 （3）求稀硫酸中溶质的质量分数。（写出计算过程） 【答案】（1）4 （2） ①. ②. Y ③. 放热 （3）解：由图可知，当稀硫酸和氢氧化钠恰好完全反应时，溶液的pH=7，此时消耗氢氧化钠溶液的质量为25g， 设硫酸中溶质的质量为x， x=4.9g 则稀硫酸中溶质的质量分数为：， 答：稀硫酸中溶质的质量分数为9.8%。 【解析】 【小问1详解】 用水和氢氧化钠固体配制25g16%的氢氧化钠溶液，所需NaOH固体质量25g×16%=4g； 【小问2详解】 氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，B点溶液的pH＞7，显碱性，则B点溶液中的溶质为硫酸钠和氢氧化钠，含有的阴离子为； A点溶液的pH=7，表示氢氧化钠和稀硫酸恰好完全反应，该反应放热，Y点温度最高，表示氢氧化钠和稀硫酸恰好完全反应，故图1中的A点与图2中的Y点相对应； 由图2可知，随着反应的进行，温度升高，说明该反应是放热反应； 【小问3详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年九年级六校联盟质量检测化学试卷 说明:1.全卷满分 70分，考试时间为65 分钟。 2.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其他位置无效。 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 S-32 N-14 Na--23 一、单项选择题(本大题共10小题，1-5每题1分，6-10每题2分，共15分) 1. 成语是中华文化中一颗璀璨的明珠，下列成语中蕴含化学变化的是 A. 星火燎原 B. 冰封雪飘 C. 风起云涌 D. 顺水推舟 2. 唐朝《瓦罐煨汤记》中记载：“瓦罐香沸，四方飘逸，一罐煨蛊，天下奇香”。在众多汤品中，南昌瓦罐汤是赣鄱饮食文化中的一张名片。从微观角度解释很远就能闻到瓦罐汤香味的主要原因是 A. 分子之间有间隔 B. 分子的质量很小 C. 分子在不断运动 D. 分子的体积很小 3. 如图是教材实验中常标注的有关的图标，下列选项中不属于稀释浓硫酸实验需要的标注的是 A. 护目镜 B. 热烫 C. 排风 D. 洗手 4. 小亮在家中用计测量了部分饮料的值，其中呈碱性的是 A. 苹果汁——2.9 B. 豆浆——7.6 C. 牛奶——6.3 D. 番茄汁——4.0 5. 下列化学用语书写正确的是 A. 碳酸钠:NaCO3 B. 2个亚铁离子:2Fe3+ C. 60个碳原子:60C D. 氖气:Ne2 6. 氡气这种无色无味的放射性气体，是全球范围内导致肺癌的第二大因素。氡元素在元素周期表中的部分信息及氡原子的结构示意图如图所示，下列说法正确的是 A. 氡元素属于金属元素 B. 氡原子在化学变化中易得到电子 C. 氡元素处在元素周期表中的第六周期 D. 氡原子的相对原子质量为222g 7. 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船成功发射升空。运载飞船的火箭常用的燃料发生化学反应的微观示意图如图，下列说法不正确的是 A. 反应前后分子种类改变 B. 反应前后元素化合价改变 C. 反应中甲、乙分子数目比为1:1 D. 反应生成的丙、丁的质量比为7:6 8. 《宋会要辑稿》记载：“浸铜之法，先取生铁打成薄片，……浸渍数日，铁片为胆水（硫酸铜溶液）所薄，上生赤煤，取出刮洗……入炉烹炼，……方成铜。”下列理解错误的是 A. “打成薄片”增大了反应的接触面积 B. “铁片为胆水所薄”发生了置换反应 C. “上生赤煤”指铁片上生成了红色的煤 D. “浸铜之法”可知铁的金属活动性比铜强 9. 化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列有关认识正确的是 A. 微观探析：水和过氧化氢化学性质不同，是因为它们的分子构成不同 B. 守恒观念：某物质在氧气中燃烧有水和二氧化碳生成，证明该物质中一定含有碳、氢、氧三种元素 C. 分类观念：冰水混合物、不锈钢、洁净的空气都属于混合物 D. 模型与推理：置换反应中一定有元素化合价的变化，则有元素化合价发生变化的反应一定是置换反应 10. 下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是 A. 向一定量稀硫酸中滴入水 B. 向一定质量硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液 C. 高温煅烧一定质量的碳酸钙 D. 向饱和的氢氧化钙溶液中加入氧化钙 二、选择填充题(本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分) 11. 大蒜中含有的一种有效成分“硫化丙烯”(C3H6S)，具有一定的杀菌食疗作用。下列有关C3H6S 的说法正确的是_________ A.硫化丙烯的相对分子质量 74g B.硫化丙烯属于有机物 C.硫化丙烯是由硫原子、碳原子、氢原子构成的 D.C3H6S 中碳、氢、硫元素质量比为___________ 12. 如图是 a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列分析正确的是___________ A.t1℃时 a、c两物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等 B.含有少量a的b晶体，提纯b晶体可以用降温结晶的方法 C.t2℃时，分别将a、b、c的饱和溶液降温至t℃，溶质质量分数关系是 b>a=c D.t2℃时向 50g水中加入15g物质b充分搅拌，所得溶液质量是__________g。 13. 下列实验方案能达到实验目的的是_________。 选项 实验目的 实验方案 A 除去CO中的CO2 通过足量的NaOH溶液 B 验证Mg、Cu和Ag的金属活动性顺序 将Mg、Cu、Ag分别加入稀盐酸中 C 检验白醋是否为酸性 取样、滴加无色酚酞溶液 D 除去硫酸亚铁溶液中的硫酸铜 加入______，过滤 三、填空与说明题(本大题共4小题,共23分) 14. 自2025年3月1日起新修订的《中华人民共和国文物保护法》施行，“让文化遗产保护成为不可挑战的国家意志”--文物彰显我国古今科技文明。 （1）用作测定文物年代的碳-14，衰变时核内质子数发生改变，则衰变后元素种类________(填“改变”或“不变”)。 （2）发掘的某些珍贵文物可放入氮气保护箱中，是因为氮气___________。 （3）“何意百炼钢;化为绕指柔”。生铁在空气中加热，反复捶打，成为韧性十足的“百炼钢”，该过程中，生铁的含碳量___________(填“升高”或“降低”)。 （4）天然气的主要成分是__________，天然气不充分燃烧易造成锅底出现黑色，此时可调________(填“小”或“大”)燃气灶的空气进风口。 15. 在研究物质的性质时，常采用观察、实验、归纳等方法，以典型物质为核心，从多个视角认识物质的性质，如图所示是某实验小组所做的有关铁的性质的部分实验，请帮助他们一起进行知识梳理。 （1）实验甲中观察到的现象是___________。 （2）实验乙中铁钉最易生锈的部位是___________(选填“a”、“b”或“c”)。 （3）实验丙中刚开始无气泡产生，溶液颜色逐渐由无色变为黄色，此时试管内发生反应的化学方程式为___________。 （4）实验丁中反应一段时间后，发现铁片表面有红色固体析出，试管中溶液变为蓝绿色，此时试管中溶液的溶质成分为___________，试管内溶液质量与反应前相比___________(选填“增大”、“不变”或“减小”)。 16. 《周礼·考工记》中记载了漂洗丝帛的工艺，大意是:先将干燥的木头烧成灰(含K2CO3)，用其灰汁浸泡丝帛，再加入生石灰漂洗即可。 （1）丝帛属于___________(填“天然“或“合成”)有机高分子材料。 （2）烧灰时为使干木头燃烧得更旺，常把干木头架空，主要原因是___________。 （3）取少量灰烬(主要成分为K2CO3)加水溶解，滴加无色酚酞，观察到溶液变红，得出其水溶液呈____________(填“酸性”、“中性”或“碱性”)。 （4）灰烬可用作农家肥，属于下列哪种化肥__________(填字母)。 A. 磷肥 B. 氮肥 C. 钾肥 D. 复合肥 （5）“漂洗”过程中涉及到的复分解反应方程式________________。 17. 工业上处理废料黄铜渣(含Cu、Zn、CuO、ZnO和杂质，杂质不溶于水，也不参与反应)通常是将其转化为硫酸锌和铜等有价值的产品，其主要流程如图所示： （1）步骤I、步骤II、步骤III涉及的操作_______，步骤I中涉及多个化学反应，其中一个反应的化学方程式为2Cu+O2+2H2SO42X+2H2O，X的化学式为_______。 （2）步骤Ⅱ中有气体产生的反应化学方程式为__________________。固体 B的成分是_____。 （3）步骤Ш中加入过量稀硫酸的目的是________________________。 四、实验与探究题(本大题共2小题,共 16 分) 18. 根据下图回答问题。 （1）仪器a的名称是___________。 （2）实验室选择装置 B用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式:_______。用 E装置收集氧气，当观察到______时，开始收集。装置 B改进的措施___。 （3）若用 ACF 装置制取干燥的CO2气体，F中应盛放的液体为:________。 （4）甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室常用加热碱石灰(氧化钙和氢氧化钠固体的混合物)和醋酸钠固体制取甲烷气体，应选用的发生装置是_______(填标号);若用F装置收集甲烷气体，则气体要从_____(选填“m”或“n”)端通入。 19. 宋代诗人苏轼在《石炭》一诗中提到“投泥泼水愈光明”，描写了向燃着的木炭中酒入水却燃烧得更旺的现象。 兴趣小组同学针对此现象开展了如下探究: 【提出问题】为什么向燃着的木炭中酒入少量水会燃烧得更旺? 【查阅资料】①木炭与水蒸气在高温条件下反应有可燃性气体生成,②无水硫酸铜粉末遇水变蓝③浓硫酸有吸水性。④H2也有还原性，能与金属氧化物反应生成水。 【作出猜想】同学们根据资料对产生气体的成分进行如下猜想: 猜想 1: H2和 CO 猜想 2:H₂和 CO2 猜想 3:H2、CO 和 CO2 【实验验证】 （1）小组同学将产生的气体通过如图1所示装置进行实验(实验前先通入氮气)的目的是_________。 （2） 实验现象 实验结论 A装置______ 混合气体中不含二氧化碳 C装置_____：玻璃管口有水雾，D装置澄清石灰石变浑浊 混合气体中含有氢气和一氧化碳 （3）根据上述实验，同学们得出猜想1成立。D 装置中发生反应的化学方程式为_________。 【讨论交流】 （4）有同学认为上述实验不足以得出氢气的存在，原因是________________。 【继续实验】为进一步验证猜想1成立，应在装置 B、C之间添加盛有浓硫酸的装置。 （5）在装置C、D之间添加如图2装置，若观察到无水硫酸铜_________，则说明猜想1成立。 【拓展应用】上述实验探究了向燃着的木炭中酒少量水能使木炭燃烧更旺的实质，兴趣小组又对铁的燃烧做了进一步探究。 1.在燃着的酒精灯上方抖落铁粉，观察到火星四射的现象; 2.查阅文献发现:颗粒直径为 20-30mm的铁粉，在空气中会发生自燃，生成化铁。 结合已有知识回答下列问题: （6）影响铁燃烧的因素有____________。(至少写两个) 五、综合计算题(共10分) 20. 实验室中稀硫酸因标签破损，需测定其质量分数。某化学兴趣小组的同学取该稀硫酸样品50g，逐滴加入质量分数为16%的NaOH溶液，溶液的pH随加入NnOH溶液质量的变化如图1所示。其反应过程中温度变化如图2所示。 （1）用水和氢氧化钠固体配制25g16%的氢氧化钠溶液，所需NaOH固体质量______g。 （2）图1中B点时溶液中阴离子符号是______。图1中的A点与图2中的______（填“X”“Y”或“Z”）点相对应。从图2可看出稀硫酸与NaOH溶液的反应是______（填“吸热”或“放热”）反应。 （3）求稀硫酸中溶质的质量分数。（写出计算过程） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $