精品解析：甘肃省天水市田家炳中学2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

甘肃省天水市田家炳中学2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题1分，共20分） 1. 2025年4月22日，在吉林省吉林市举办的全国第十二届残疾人运动会暨第九届特殊奥林匹克运动会越野滑雪和冬季两项比赛迎来第三个比赛日，我省运动员毛洋洋和队友在越野滑雪女子听障团体短距离（传统技术）项目的比赛中摘得金牌。她们的故事启示我们（ ） A. 青春的价值在于超越自我，直面挫折 B. 只有竞技体育才能实现人生价值 C. 身体残缺才能激发生命潜能 D. 荣誉是青春追求的唯一目标 2. 2025年4月7日，某中学举行了一场以“接纳不完美，成就更好的自己”为主题的心理健康教育升旗仪式。这提醒青少年（ ） A. 外在形象决定人生成败 B. 完全忽视他人评价才能保持自尊 C. 用理性心态看待自身优缺点 D. 心理健康只需依靠外部计划实现 3. 2025年4月27日，国家互联网信息办公室组织召开发布会，公开发布《中国网络法治发展报告（2024年）》（以下简称《报告》）。《报告》聚焦未成年人网络保护议题，系统呈现我国在该领域的法治实践与建设成效。这一案例（ ） A. 说明未成年人违法犯罪不受处罚 B. 体现了对未成年人的司法保护 C. 为未成年人提供网络保护法治保障 D. 要求未成年人承担全部上网责任 4. 2025年1月，世界古迹遗址基金会公布了2025年世界古迹遗址入选名单，天水麦积山石窟作为中国典型的遗产管理类型之一成功入选。甘肃省开展“小小文化守护人”研学活动，组织学生参与文物数字化保护实践。此举有助于青少年（ ） A. 全面继承所有传统文化 B. 优先学习西方先进文化 C. 取代专业文物保护工作 D. 坚定对中华文化的自豪感 5. 4月24日，由内蒙古自治区国防科技工业办公室主办的2025年“中国航天日”内蒙古分会场活动启动仪式在内蒙古科技馆举行。本次活动邀请了神舟十八号航天员为参加活动的青少年讲一堂生动的“航天蓝”思政课。航天员以“以梦为马，不负韶华”为题，结合自身训练经历，讲述了中国航天人攻坚克难的故事，并鼓励青少年将对宇宙的好奇化作逐梦的勇气，像航天员那样以青春为燃料，以知识为引擎，在探索中坚守，于挑战中绽放。这段材料启示我们（ ） A. 要将个人梦想融入时代发展，努力学习、勇于探索、不懈奋斗 B. 追求梦想仅靠个人热情即可，无须关注国家和社会需求 C. 个人价值的实现主要依赖集体，个人努力作用有限 D. 好奇心和勇气是成长的全部，知识学习并非关键 6. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，我们应该（ ） A. 提高保护意识，不与异性成年人接触 B. 忍气吞声，多从自身寻找问题 C. 增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力 D. 严厉打击和惩罚性骚扰的行为 7. 期中考试成绩出来后，林林很有挫败感，一直有优势的数学考得不理想。经过冷静分析，林林一改懒散拖沓的毛病，认真听讲、完成作业并及时改错。这启示我们（ ） ①消极情感一定能助力人的成长 ②要尽力回避生活中的消极情感 ③要学会承受和转化消极情感 ④学会转化消极情感可以让我们感受到生活的美好，不断成长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 下边漫画给我们的启示是（ ） ①生活中我们要尊重他人人格 ②自尊的人不爱慕虚荣 ③我们要珍视他人劳动和付出 ④只有为社会作出巨大贡献的人，才值得尊重 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④ 9. 看到同学们踊跃报名参加演讲比赛，有些退缩的芳芳给自己打气说：“别人都可以，我也不比别人差！”在这一信念的激励下，芳芳刻苦练习，居然获得第一名。这告诉我们（ ） A. 自信能维护人格尊严 B. 自信就一定可以成功 C. 自信就一定能获得更多机会 D. 要相信自己，勇敢尝试 10. 从爱好滑冰的小男孩到奥运冠军，再到全国人大代表，中国短道速滑队某运动员接受采访时表示，想把一件事情做得更好，光有兴趣和热爱是远远不够的，努力和拼搏必不可少。接下来他会继续为国出征，为建设体育强国继续发挥自己的光和热。这告诉我们（ ） ①自强的人，能够依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会 ②自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来 ③自强使人奋发向上，积极进取 ④要不断为他人、为社会带来好处 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 11. 中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，根植在中国人的内心，潜移默化地影响着中国人的思想方式和行为方式。下列观点与核心理念相对应的是（ ） ①中国共产党坚持以人民为中心的发展思想——重民本 ②中国秉持共商共建共享的全球治理观，推动构建人类命运共同体——讲仁爱 ③社会主义核心价值观对公民提出了讲信用、守诺言、诚实不欺的价值准则——守诚信 ④实现公平正义是国家、社会和全体公民共同责任——崇正义 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 中华民族自古以来就强调以人文化成天下，以人类社会和人本身发展的道理来教育世人，达到促进社会和谐、成就美好人生的目的，并由此发展出影响深远的中华人文精神。以下有关中华人文精神的说法，错误的是（ ） A. 彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养 B. 主要体现在处世方法、教化思想、数学原理、物理定律等诸多方面 C. 弘扬中华人文精神，要弘扬促进社会和谐的思想文化 D. 弘扬中华人文精神，要弘扬向上向善的思想文化 13. 3月5日上午，秦州公安分局组织民辅警代表50余人参加2025年天水市学雷锋志愿服务系列主题活动启动仪式。此次活动不仅是对雷锋精神的传承与弘扬，更是秦州公安分局践行“人民公安为人民”宗旨，深入基层、贴近群众的一次重要实践。这（ ） ①体现了俭约自守、中和泰和的生活理念②有利于传承中华传统美德 ③有利于营造良好的社会环境④能够消除校园中的不文明行为 A. ②③ B. ①② C. ①③ D. ②④ 14. 小陇在议题式学习活动中搜集了以下两则材料。 合肥市蓝天救援队驰援甘肃，为地震灾区群众提供服务 兰州市举行2025年“学雷锋 做志愿服务改革建新功”主题活动 下列最适合作为该学习活动议题的是（ ） A. 坚持扶危济困，弘扬传统美德 B. 正确行使权利，关心关爱他人 C. 维护国家利益，牺牲个人一切 D. 勇于承担责任，实现名利双收 15. 2025年3月31日，中央政法委发布2025年第一季度见义勇为勇士榜。上榜的见义勇为勇士，有在公共场所挺身而出制服犯罪嫌疑人的任伟、谭亚庆等；有在深冬江河、大海中锲而不舍连续救人的张康元、郝正波等；还有马文轩等四名中学生机智勇敢在公交车司机突然昏厥情况下紧急制动停下公交车，避免一场重大车祸发生；更有谢桂、刘亮、钟开红英勇牺牲。勇士们用实际行动传承和弘扬了中华传统美德，他们的行动启迪我们（ ） A. 做自强不息的人 B. 做见义勇为的人 C. 做孝老爱亲的人 D. 做敬业乐群的人 16. “有法而不循法，法虽善，与无法等。”这句话告诉我们的道理有（ ） ①法律的生命力在于实施 ②如果有了法律而不实施、束之高阁，或者实施不力、做表面文章，那制定再多法律也无济于事 ③要不断完善中国特色社会主义法律体系 ④我们要增强法律意识，尊法学法守法用法 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 17. 2025年2月，最高人民法院认真总结涉彩礼纠纷司法解释施行以来各地遇到的具体情况，发布第二批涉彩礼纠纷典型案例，强调加大力度打击婚骗，坚决否定借婚姻索取财物的行为。该做法有利于（ ） ①减轻家庭负担，消除婚姻矛盾 ②推进移风易俗，培育文明新风 ③增强法治意识，弘扬公序良俗 ④保障公民权利，维护合法财产 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 《中华人民共和国民法典》规定，处理民事纠纷，应当依照法律；法律没有规定的，可以适用习惯，但是不得违背公序良俗。这说明（ ） ①民法典注重融入社会主义核心价值观 ②法律就是道德，道德就是法律 ③民法典体现法治与德治相结合的治国理念 ④公序良俗规定了民法典的内容 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 某公司打着“以房养老”的旗号设下骗局，诱使老年人将自己的住房进行抵押。对此，警方迅速立案并展开调查，依法打击该违法犯罪行为，对近百人采取刑事拘留措施。警方之所以立案调查保护老年人的住房是因为（ ） ①老年人的财产权最重要，应给予高度重视 ②我国法律保护公民合法财产不受侵害 ③财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障 ④法律促进经济发展，激励人们创造和积累财富 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. 法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为。这说明（ ） ①具有社会危害性的行为，都是犯罪行为②无论一般违法还是犯罪，都要受到刑罚处罚 ③法律是全体社会成员共同遵守的行为规范④不违法是人们行为的底线 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 二、主题活动（共30分） 21. 阅读材料，回答下列问题。 青春是晨露未晞的成长路口，那些悄然变化的身体密码，那些不知所措的疑惑时刻，都在告诉我们青春期的步伐悄然而至。这并非成长的选修课，而是生命必修的庆典。让我们一起迈着青春的脚步，走进学校的“青春之声”，听一听他（她）们的故事。 【青春密语】 为了丰富同学们的课余生活，形成和谐的校园文化氛围，学校的校园广播站以“聆听青春烦恼”为主题，向全体同学征稿。广播站收到了不少来稿，以下是近日收到的两篇稿件。 留言一 留言二 “青春之声”你好，很高兴有这个平台可以分享心事，相信我的困惑也是大家的困惑。我发现自从上了初一以后，我的性格发生了变化。小学阶段的我开朗乐观，但现在的我敏感多虑，也不愿意对别人讲心里话，但其实我很希望有人能懂我，感觉自己仿佛习惯了封闭起来。我这是怎么了？ “青春之声”你好，如果容貌焦虑该怎么办呢？自从上初中以后，我经常感觉自己特别丑，脸上的青春痘总是此起彼伏地冒出来，而且不长身高总涨体重，在同学面前自惭形秽。每当有同学调侃我的身高体重时，其实我心里非常难过，有时还会因此吃不下饭，但体重不减反增。我该怎么解决呢？ （1）面对两位同学的困惑，请你结合“珍惜青春时光”的相关内容，帮忙回复稿件带他们走出“青春烦恼”。 【青春难题】 校园广播站向同学们分享了其中一篇青春稿件，名为《他的难题》。原来小豪（化名）为了提高英语成绩，周末经常去图书馆自习，在这里小豪认识了小丽（化名）。小丽流利的口语让小豪十分羡慕，于是小丽经常帮助小豪学习英语，二人建立了深厚的友谊。不知道从什么时候开始，小豪对小丽产生了别样的感觉，小豪该怎么样看待这个“难题”？ 广播一经播出，同学们众说纷纭，小海和同学们开起了玩笑，说道：“男生女生就不应该有什么异性交往，这种别样感觉更是不正常”。 （2）你如何看待小海的言论？请你结合所学知识，对小海的言论进行评析。 【青春故事】 广播站从收到的众多稿件中选出了一篇，打算将其编排成情景剧展演，需要发动同学们一起帮助广播站完善剧本。 小默的困扰 情境内容：小默最近快被挫败感打败了，上了初中成绩一落千丈，也不知道怎么努力，甚至对学习产生了厌恶感。临近期中考试，小默很想转变自己内心的情感，小默…… 剧本续写： 。 续写理由： 。 （3）请你结合所学知识，将剧本续写和续写理由补充完整。 22. 【自信自强，逐梦星河】 材料一 2025年4月24日，长征二号F遥二十运载火箭搭载神舟二十号载人飞船在酒泉卫星发射中心点火升空。约10分钟后，3名航天员进入太空，发射取得圆满成功。航天员底气十足，自信从容，“一起探索浩瀚宇宙，一起为创造人类更加美好的未来共同努力”。 材料二 神舟二十号航天员攻克一道道难关，从入队到完成考核，要完成基础理论、体质训练、航天专业技术等百个科目的训练。航天员不断挑战自我，超越极限，最终叩开了梦想的大门。 （1）航天员展示着自信者的风采，请运用所学知识分析青春的探索需要自信的原因。 （2）航天员不断攻克难关，实现梦想的历程体现了自强的哪些内容？ 23. 【传承榜样力量，弘扬中华文化】 退伍军人李亮利用业余时间进行救援活动，并组织成立了“雪豹应急救援中心”，守护群众生命财产安全成为他的“第三战场”。截至2024年，“雪豹应急救援中心”正式注册队员已有292名，志愿者8000余名，开展相关培训300多场次，受教育人员达1.2万余人，后组织参与救援、保障任务300余起，直接救助人员超过100人，受益更高达23万人，为群众挽回经济损失近300万元。 “军装虽脱，军魂永在。每当群众面临危难，我都会毫不犹豫地站出来。” （1）请你结合材料，分析李亮传承了中华优秀传统文化的哪些核心思想理念。 2024年第二季度“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动在山西省大同市举办，退伍军人李亮光荣上榜。 （2）请你为李亮写一则颁奖词。（80字左右） （3）向李亮学习，你会如何行动？请列出你的行动计划。（列出三点即可） 24. “‘典’入人心·护航校园”主题探究活动在各地积极开展校园暴力与学生欺凌防范治理专项行动之际，某中学以“‘典’入人心·护航校园”为主题展开探究活动，请你参与其中。 活动一：辨识侵权行为 （1）请你分析以上图片中的欺凌行为侵犯了受害者的哪些权利？（答出两点即可） 活动二：认识民法典 老师引导学生们了解民法典中相关的法律条文： 第一百一十三条 民事主体的财产权利受法律平等保护。 第九百九十条第一款 人格权是民事主体享有的生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等权利。 第九百九十一条民事主体的人格权受法律保护，任何组织或者个人不得侵害。 （2）结合所学知识，谈谈民法典中相关法律条文的价值。 活动三：用“典”护航 因为与同桌小浩发生矛盾，15岁的小张利用“AI换脸技术”把同桌的脸“安装”在动漫人物身上进行恶搞，并制作成视频发到了班级群里，小浩觉得非常尴尬。 （3）结合以上材料，运用法律的相关知识，请你对小张进行劝诫。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 甘肃省天水市田家炳中学2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题1分，共20分） 1. 2025年4月22日，在吉林省吉林市举办的全国第十二届残疾人运动会暨第九届特殊奥林匹克运动会越野滑雪和冬季两项比赛迎来第三个比赛日，我省运动员毛洋洋和队友在越野滑雪女子听障团体短距离（传统技术）项目的比赛中摘得金牌。她们的故事启示我们（ ） A. 青春的价值在于超越自我，直面挫折 B. 只有竞技体育才能实现人生价值 C. 身体残缺才能激发生命潜能 D. 荣誉是青春追求的唯一目标 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确面对挫折的相关知识。 A：材料中残疾人运动员克服困难、超越自我并取得成就，体现了青春的价值在于不断超越和直面挫折，故A符合题意； B：“只有竞技体育”表述绝对化，人生价值可通过多种途径实现，故B说法错误； C：身体健全的人也能激发生命潜能，故C说法错误； D：“唯一目标”忽视青春其他重要追求，说法太绝对，故D说法错误； 故本题选A。 2. 2025年4月7日，某中学举行了一场以“接纳不完美，成就更好的自己”为主题的心理健康教育升旗仪式。这提醒青少年（ ） A. 外在形象决定人生成败 B. 完全忽视他人评价才能保持自尊 C. 用理性心态看待自身优缺点 D. 心理健康只需依靠外部计划实现 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的身心变化。 A：外在形象可能影响个人发展，但“决定人生成败”的说法过于绝对，故A说法错误； B：完全忽视他人评价是极端做法，正确做法是理性对待他人评价，故B说法错误； C：接纳不完美需要理性分析自身优缺点，积极改进，符合主题要求，故C符合题意； D：心理健康需内外结合，仅靠外部计划无法实现，故D说法错误； 故本题选C。 3. 2025年4月27日，国家互联网信息办公室组织召开发布会，公开发布《中国网络法治发展报告（2024年）》（以下简称《报告》）。《报告》聚焦未成年人网络保护议题，系统呈现我国在该领域的法治实践与建设成效。这一案例（ ） A. 说明未成年人违法犯罪不受处罚 B. 体现了对未成年人的司法保护 C. 为未成年人提供网络保护的法治保障 D. 要求未成年人承担全部上网责任 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查未成年人保护的相关知识。 A：未成年人违法犯罪仍需依法承担相应责任，只是可能从轻或减轻处罚，故A说法错误； B：司法保护的主体是司法机关（如法院、检察院），而题干中国家网信办属于行政机关，故B不符合题意； C：《报告》总结法治实践与成效，旨在完善未成年人网络保护的法律体系，属于法治保障，故C符合题意； D：未成年人网络保护需要多方共同承担责任，而非“全部”由未成年人承担，故D说法错误； 故本题选C。 4. 2025年1月，世界古迹遗址基金会公布了2025年世界古迹遗址入选名单，天水麦积山石窟作为中国典型的遗产管理类型之一成功入选。甘肃省开展“小小文化守护人”研学活动，组织学生参与文物数字化保护实践。此举有助于青少年（ ） A. 全面继承所有传统文化 B. 优先学习西方先进文化 C. 取代专业文物保护工作 D. 坚定对中华文化的自豪感 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文化自信。 A：对待传统文化应“取其精华，去其糟粕”，而非“全面继承”，故A说法错误； B：题干强调中华文化保护，与“优先学习西方文化”无关，而且我们应以弘扬本民族文化为主，故B说法错误； C：青少年实践是辅助教育，无法“取代专业工作”，故C说法错误； D：参与文化保护实践能增强文化认同和自信，故D符合题意； 故本题选D。 5. 4月24日，由内蒙古自治区国防科技工业办公室主办的2025年“中国航天日”内蒙古分会场活动启动仪式在内蒙古科技馆举行。本次活动邀请了神舟十八号航天员为参加活动的青少年讲一堂生动的“航天蓝”思政课。航天员以“以梦为马，不负韶华”为题，结合自身训练经历，讲述了中国航天人攻坚克难的故事，并鼓励青少年将对宇宙的好奇化作逐梦的勇气，像航天员那样以青春为燃料，以知识为引擎，在探索中坚守，于挑战中绽放。这段材料启示我们（ ） A 要将个人梦想融入时代发展，努力学习、勇于探索、不懈奋斗 B. 追求梦想仅靠个人热情即可，无须关注国家和社会需求 C. 个人价值的实现主要依赖集体，个人努力作用有限 D. 好奇心和勇气是成长全部，知识学习并非关键 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做自强的人。 A：材料强调航天员鼓励青少年将个人梦想与时代发展结合，通过努力学习、探索和奋斗实现价值，故A符合题意； B：材料明确提到要将个人追求融入国家发展，“无须关注国家和社会需求”，与题意相悖，故B说法错误； C：材料肯定个人努力的重要性（如航天员的自身训练经历），“个人努力作用有限”与材料观点不符，故C说法错误； D：好奇心和勇气并不是成长的全部，知识学习也很关键，故D说法错误； 故本题选A。 6. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，我们应该（ ） A. 提高保护意识，不与异性成年人接触 B. 忍气吞声，多从自身寻找问题 C. 增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力 D. 严厉打击和惩罚性骚扰的行为 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查增强自我保护意识。 A：正常的与异性成年人接触是可以的，故A错误； B：遭遇性侵害、性骚扰时忍气吞声会助长不法者气焰，且不是受害者的问题，不应从自身找问题，故B错误； D：未成年人不具备严厉打击和惩罚的执法权力，这是相关执法部门的职责，故D错误； C：未成年人自身增强自我保护意识，提升预防和应对此类行为的能力，能有效防范性侵害、性骚扰，故C正确； 故本题选C。 7. 期中考试成绩出来后，林林很有挫败感，一直有优势的数学考得不理想。经过冷静分析，林林一改懒散拖沓的毛病，认真听讲、完成作业并及时改错。这启示我们（ ） ①消极情感一定能助力人的成长 ②要尽力回避生活中的消极情感 ③要学会承受和转化消极情感 ④学会转化消极情感可以让我们感受到生活的美好，不断成长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会承受和转化消极情感。 ③：林林在考试失利产生挫败感后，冷静分析并改变学习态度，体现了学会承受和转化消极情感，将其转化为前进的动力，故③符合题意； ④：林林通过转化消极情感，积极改变学习行为，这表明学会转化消极情感能让我们感受到生活的美好，促进自身不断成长，故④符合题意； ①：消极情感并不一定能助力人的成长，只有正确对待、合理转化，消极情感才可能成为成长的助力，说法过于绝对，故①说法错误； ②：生活中的消极情感无法完全回避，我们需要正确面对和处理，而不是回避，故②说法错误； 故本题选D。 8. 下边漫画给我们的启示是（ ） ①生活中我们要尊重他人的人格 ②自尊的人不爱慕虚荣 ③我们要珍视他人的劳动和付出 ④只有为社会作出巨大贡献的人，才值得尊重 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重劳动者、尊重他人的要求。 ①：漫画中伸脚打车的行为是不尊重出租车司机人格的表现，这启示我们在生活中要尊重他人的人格，故①符合题意； ③：伸脚打车是对出租车司机劳动和付出的不珍视，启示我们要珍视他人的劳动和付出，故③符合题意； ②：漫画主要体现的是不尊重他人，而非自尊与爱慕虚荣的关系，该选项与漫画主旨不符，故②不符合题意； ④：每个人，无论其社会贡献大小，都有被尊重的权利，都值得尊重，故④说法错误； 故本题选C。 9. 看到同学们踊跃报名参加演讲比赛，有些退缩的芳芳给自己打气说：“别人都可以，我也不比别人差！”在这一信念的激励下，芳芳刻苦练习，居然获得第一名。这告诉我们（ ） A. 自信能维护人格尊严 B. 自信就一定可以成功 C. 自信就一定能获得更多机会 D. 要相信自己，勇敢尝试 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做自信的人的要求。 D：芳芳给自己打气，相信自己不比别人差，在这种信念激励下刻苦练习并获得第一名，这告诉我们要相信自己，勇敢尝试，故D符合题意； A：材料体现自信对个人成长的作用，未涉及自信与维护人格尊严的关系，故A不符合题意； B：自信是成功的重要因素，但不是唯一因素，故B说法错误； C：自信有助于获得更多机会，但不是“一定能获得”，故C说法错误； 故本题选D。 10. 从爱好滑冰的小男孩到奥运冠军，再到全国人大代表，中国短道速滑队某运动员接受采访时表示，想把一件事情做得更好，光有兴趣和热爱是远远不够的，努力和拼搏必不可少。接下来他会继续为国出征，为建设体育强国继续发挥自己的光和热。这告诉我们（ ） ①自强的人，能够依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会 ②自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来 ③自强使人奋发向上，积极进取 ④要不断为他人、为社会带来好处 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自强的意义及重要性。 ①：材料强调努力和拼搏的重要性，说明自强的人通过自身努力获得机会，故①符合题意； ②：运动员为国出征、建设体育强国的目标体现自强对国家发展的意义，故②符合题意； ③：运动员不断挖掘潜力、继续拼搏的行为体现自强带来的积极进取精神，故③符合题意； ④：材料核心是自强而非服务他人，未直接体现“为他人带来好处”，故④不符合题意； 故本题选A。 11. 中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，根植在中国人的内心，潜移默化地影响着中国人的思想方式和行为方式。下列观点与核心理念相对应的是（ ） ①中国共产党坚持以人民为中心的发展思想——重民本 ②中国秉持共商共建共享的全球治理观，推动构建人类命运共同体——讲仁爱 ③社会主义核心价值观对公民提出了讲信用、守诺言、诚实不欺的价值准则——守诚信 ④实现公平正义是国家、社会和全体公民的共同责任——崇正义 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做核心思想理念的传承者。 ①：“民为邦本，本固邦宁”，中国共产党坚持以人民为中心的发展思想，体现了中华优秀传统文化中“重民本”的理念，故①符合题意； ③：中华优秀传统文化强调诚信，社会主义核心价值观中公民层面“讲信用、守诺言、诚实不欺”的价值准则，与传统文化中“守诚信”的理念相契合，故③符合题意； ④：中华优秀传统文化倡导正义，“实现公平正义是国家、社会和全体公民的共同责任”，体现了对正义的推崇，对应“崇正义”理念，故④符合题意； ②：仁爱是慈爱、爱护、同情的感情，与构建人类命运共同体无关，故②说法错误； 故本题选C。 12. 中华民族自古以来就强调以人文化成天下，以人类社会和人本身发展的道理来教育世人，达到促进社会和谐、成就美好人生的目的，并由此发展出影响深远的中华人文精神。以下有关中华人文精神的说法，错误的是（ ） A. 彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养 B. 主要体现在处世方法、教化思想、数学原理、物理定律等诸多方面 C. 弘扬中华人文精神，要弘扬促进社会和谐的思想文化 D. 弘扬中华人文精神，要弘扬向上向善的思想文化 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华人文精神的相关知识。 A：中华人文精神确实包含对现实生活意义的探索和道德情操的涵养，故A说法正确； B：中华人文精神主要体现在处世方法、教化思想、美学追求、生活理念等人文领域，而非“数学原理、物理定律”等自然科学方面，故B说法错误； C：弘扬中华人文精神需要促进社会和谐，符合题意，故C说法正确； D：弘扬向上向善的思想文化是中华人文精神的要求，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 13. 3月5日上午，秦州公安分局组织民辅警代表50余人参加2025年天水市学雷锋志愿服务系列主题活动启动仪式。此次活动不仅是对雷锋精神的传承与弘扬，更是秦州公安分局践行“人民公安为人民”宗旨，深入基层、贴近群众的一次重要实践。这（ ） ①体现了俭约自守、中和泰和的生活理念②有利于传承中华传统美德 ③有利于营造良好的社会环境④能够消除校园中的不文明行为 A. ②③ B. ①② C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德的相关知识。 ①：题干中“学雷锋志愿服务”主要体现奉献精神和服务意识，与“俭约自守、中和泰和”的生活理念无直接关联，故①说法不符合题意； ②：雷锋精神是中华传统美德的体现，参与此类活动有助于传承美德，故②说法符合题意； ③：志愿服务活动能提升社会文明程度，促进和谐氛围，故③说法符合题意； ④：题干活动面向社会，虽可能对校园有积极影响，但“消除”表述绝对且超出题干范围，故④说法错误； 故本题选A。 14. 小陇在议题式学习活动中搜集了以下两则材料。 合肥市蓝天救援队驰援甘肃，为地震灾区群众提供服务 兰州市举行2025年“学雷锋 做志愿服务改革建新功”主题活动 下列最适合作为该学习活动议题的是（ ） A 坚持扶危济困，弘扬传统美德 B. 正确行使权利，关心关爱他人 C. 维护国家利益，牺牲个人一切 D. 勇于承担责任，实现名利双收 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查弘扬传统美德相关知识。 A：两则材料均体现扶危济困（救援灾区、学雷锋志愿服务），符合中华传统美德中的助人为乐精神，故A符合题意； B：材料强调履行责任而非行使权利，且未涉及“权利”相关内容，故B不符合题意； C：“牺牲个人一切”表述绝对化，且材料未体现维护国家利益，故C错误； D：承担责任的目的应是奉献社会，而非追求名利，故D错误； 故本题选A。 15. 2025年3月31日，中央政法委发布2025年第一季度见义勇为勇士榜。上榜的见义勇为勇士，有在公共场所挺身而出制服犯罪嫌疑人的任伟、谭亚庆等；有在深冬江河、大海中锲而不舍连续救人的张康元、郝正波等；还有马文轩等四名中学生机智勇敢在公交车司机突然昏厥情况下紧急制动停下公交车，避免一场重大车祸发生；更有谢桂、刘亮、钟开红英勇牺牲。勇士们用实际行动传承和弘扬了中华传统美德，他们的行动启迪我们（ ） A. 做自强不息的人 B. 做见义勇为的人 C. 做孝老爱亲的人 D. 做敬业乐群的人 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查见义勇为的要求。 A：自强不息强调个人努力奋斗，与题干中“挺身而出救人”等见义勇行为无直接关联，故A不符合题意； B：题干中列举的案例均为危急时刻主动救助他人、维护社会安全的行为，直接体现“见义勇为”这一传统美德，故B符合题意； C：孝老爱亲侧重家庭伦理，与题干中社会公共场合的救助行为无关，故C不符合题意； D：敬业乐群强调职业责任与团队合作，题干未涉及职业领域，故D不符合题意； 故本题选B。 16. “有法而不循法，法虽善，与无法等。”这句话告诉我们的道理有（ ） ①法律的生命力在于实施 ②如果有了法律而不实施、束之高阁，或者实施不力、做表面文章，那制定再多法律也无济于事 ③要不断完善中国特色社会主义法律体系 ④我们要增强法律意识，尊法学法守法用法 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律实施的重要性。 ①②④：“有法而不循法，法虽善，与无法等”的意思是有法律却不遵循法律，法律即使制定得再好，也和没有法律一样。”它强调了法律实施的重要性。这告诉我们，法律的生命力在于实施，如果有了法律而不实施、束之高阁，或者实施不力、做表面文章，那制定再多法律也无济于事，我们要增强法律意识，尊法学法守法用法，故①②④符合题意； ③：题干未涉及法律体系的完善问题，③与题意不符； 故本题选C。 17. 2025年2月，最高人民法院认真总结涉彩礼纠纷司法解释施行以来各地遇到的具体情况，发布第二批涉彩礼纠纷典型案例，强调加大力度打击婚骗，坚决否定借婚姻索取财物的行为。该做法有利于（ ） ①减轻家庭负担，消除婚姻矛盾 ②推进移风易俗，培育文明新风 ③增强法治意识，弘扬公序良俗 ④保障公民权利，维护合法财产 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查财产权、公民维护权利的途径和方式、司法维护正义、法律对社会公共利益的作用、厉行法治的要求。 ①：打击婚骗和否定索取财物行为可以一定程度上减轻家庭经济负担，但“消除婚姻矛盾”表述过于绝对。婚姻矛盾涉及多种因素，仅靠发布案例无法完全消除，故①说法错误； ②：借婚姻索取财物是传统陋习，最高人民法院通过典型案例强调打击此类行为，有助于推动社会改变不良风俗，倡导文明、健康的婚姻观念，故①说法正确； ③ ：发布典型案例是司法指导行为，能增强公众的法律意识，同时弘扬“公序良俗”，反对借婚姻牟利的不道德行为，故③说法正确； ④：打击婚骗直接保护公民的人身和财产权利，防止通过婚姻手段非法获取财物，维护了个人合法财产权益，故④说法正确； 故本题选D。 18. 《中华人民共和国民法典》规定，处理民事纠纷，应当依照法律；法律没有规定的，可以适用习惯，但是不得违背公序良俗。这说明（ ） ①民法典注重融入社会主义核心价值观 ②法律就是道德，道德就是法律 ③民法典体现法治与德治相结合的治国理念 ④公序良俗规定了民法典的内容 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查民法典的相关知识。 ①：民法典允许适用习惯但不得违背公序良俗，公序良俗是社会道德的重要体现，与社会主义核心价值观中的和谐、友善等要求一致，说明民法典融入了社会主义核心价值观，故①符合题意； ②：法律由国家强制力保障实施，道德依靠社会舆论和内心信念约束，二者性质不同，不能等同，故②说法错误； ③：处理纠纷时优先依法，无法律规定时参考习惯且不违背公序良俗，体现法治与德治相结合的理念，故③符合题意； ④：民法典的内容由立法程序确定，公序良俗仅作为补充依据，而非“规定”其内容，故④说法错误； 故本题选B。 19. 某公司打着“以房养老”的旗号设下骗局，诱使老年人将自己的住房进行抵押。对此，警方迅速立案并展开调查，依法打击该违法犯罪行为，对近百人采取刑事拘留措施。警方之所以立案调查保护老年人的住房是因为（ ） ①老年人的财产权最重要，应给予高度重视 ②我国法律保护公民的合法财产不受侵害 ③财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障 ④法律促进经济发展，激励人们创造和积累财富 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查财产的重要性。 ②③：某公司打着“以房养老”的旗号设下骗局，诱使老年人将房子进行抵押，侵犯了老年人的财产权，警方立案调查，保护老年人的住房是因为财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障，我国法律保护公民的合法财产不受侵害，②③说法正确； ①：公民的财产都一律平等地受到保护，“老年人的财产权最重要”说法错误；①错误； ④：说法正确，但在题干中未体现，④与题意不符； 故本题选C。 20. 法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为。这说明（ ） ①具有社会危害性的行为，都是犯罪行为②无论一般违法还是犯罪，都要受到刑罚处罚 ③法律是全体社会成员共同遵守的行为规范④不违法是人们行为的底线 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的作用、法不可违。 ③④：法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，说明法律是全体社会成员共同遵守的行为规范，不违法是人们行为的底线，故③④说法正确； ①：任何违法行为都具有社会危害性，只有具有严重社会危害性的行为，才是犯罪行为，故①说法错误； ②：无论是一般违法行为还是犯罪行为，都要承担法律责任，只有犯罪行为才要受到刑罚处罚，故②说法错误； 故本题选B。 二、主题活动（共30分） 21. 阅读材料，回答下列问题。 青春是晨露未晞的成长路口，那些悄然变化的身体密码，那些不知所措的疑惑时刻，都在告诉我们青春期的步伐悄然而至。这并非成长的选修课，而是生命必修的庆典。让我们一起迈着青春的脚步，走进学校的“青春之声”，听一听他（她）们的故事。 【青春密语】 为了丰富同学们的课余生活，形成和谐的校园文化氛围，学校的校园广播站以“聆听青春烦恼”为主题，向全体同学征稿。广播站收到了不少来稿，以下是近日收到的两篇稿件。 留言一 留言二 “青春之声”你好，很高兴有这个平台可以分享心事，相信我的困惑也是大家的困惑。我发现自从上了初一以后，我的性格发生了变化。小学阶段的我开朗乐观，但现在的我敏感多虑，也不愿意对别人讲心里话，但其实我很希望有人能懂我，感觉自己仿佛习惯了封闭起来。我这是怎么了？ “青春之声”你好，如果容貌焦虑该怎么办呢？自从上初中以后，我经常感觉自己特别丑，脸上的青春痘总是此起彼伏地冒出来，而且不长身高总涨体重，在同学面前自惭形秽。每当有同学调侃我的身高体重时，其实我心里非常难过，有时还会因此吃不下饭，但体重不减反增。我该怎么解决呢？ （1）面对两位同学的困惑，请你结合“珍惜青春时光”的相关内容，帮忙回复稿件带他们走出“青春烦恼”。 【青春难题】 校园广播站向同学们分享了其中一篇青春稿件，名为《他的难题》。原来小豪（化名）为了提高英语成绩，周末经常去图书馆自习，在这里小豪认识了小丽（化名）。小丽流利的口语让小豪十分羡慕，于是小丽经常帮助小豪学习英语，二人建立了深厚的友谊。不知道从什么时候开始，小豪对小丽产生了别样的感觉，小豪该怎么样看待这个“难题”？ 广播一经播出，同学们众说纷纭，小海和同学们开起了玩笑，说道：“男生女生就不应该有什么异性交往，这种别样感觉更是不正常”。 （2）你如何看待小海的言论？请你结合所学知识，对小海的言论进行评析。 【青春故事】 广播站从收到的众多稿件中选出了一篇，打算将其编排成情景剧展演，需要发动同学们一起帮助广播站完善剧本。 小默的困扰 情境内容：小默最近快被挫败感打败了，上了初中成绩一落千丈，也不知道怎么努力，甚至对学习产生了厌恶感。临近期中考试，小默很想转变自己内心的情感，小默…… 剧本续写： 。 续写理由： 。 （3）请你结合所学知识，将剧本续写和续写理由补充完整。 【答案】（1）留言一：可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；还可以学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 留言二：我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。 （2）小海的言论是错误的。 ①与异性交往对我们的成长有积极作用。与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力；与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 ②在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。这是正常的青春期心理现象。 ③与异性交往要把握好尺度；面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 （3）续写：勇于面对挫折，积极进取，努力学习。 理由：体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待青春期矛盾心理、正确对待青春期生理变化、正确对待异性交往、正确面对挫折、消极情感。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用正确对待青春期矛盾心理、正确对待青春期生理变化的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我的性格发生了变化→可链接如何正确对待青春期矛盾心理。 关键词②：经常感觉自己特别丑，脸上的青春痘总是此起彼伏地冒出来，而且不长身高总涨体重，在同学面前自惭形秽→可链接如何正确对待青春期生理变化， 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：男生女生就不应该有什么异性交往，这种别样感觉更是不正常。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：与异性交往的意义。 论据②：如何正确与异性交往。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查将剧本续写和续写理由补充完整，为开放性试题，言之有理即可。 22. 【自信自强，逐梦星河】 材料一 2025年4月24日，长征二号F遥二十运载火箭搭载神舟二十号载人飞船在酒泉卫星发射中心点火升空。约10分钟后，3名航天员进入太空，发射取得圆满成功。航天员底气十足，自信从容，“一起探索浩瀚宇宙，一起为创造人类更加美好的未来共同努力”。 材料二 神舟二十号航天员攻克一道道难关，从入队到完成考核，要完成基础理论、体质训练、航天专业技术等百个科目的训练。航天员不断挑战自我，超越极限，最终叩开了梦想的大门。 （1）航天员展示着自信者的风采，请运用所学知识分析青春的探索需要自信的原因。 （2）航天员不断攻克难关，实现梦想的历程体现了自强的哪些内容？ 【答案】（1）自信让我们充满激情，有勇气尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，因此青春的探索需要自信。 （2）自强表现为不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己；自强需要坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持；航天员攻克难关、挑战极限，体现了自强的内涵。 【解析】 【分析】考点考查：自信的重要性、自强的内容。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自信的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：航天员底气十足，自信从容，“一起探索浩瀚宇宙，一起为创造人类更加美好的未来共同努力”→可链接自信让我们充满激情，有勇气尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自强的内容的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：神舟二十号航天员攻克一道道难关，从入队到完成考核，要完成基础理论、体质训练、航天专业技术等百个科目的训练→可链接自强表现为不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己；自强需要坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 【传承榜样力量，弘扬中华文化】 退伍军人李亮利用业余时间进行救援活动，并组织成立了“雪豹应急救援中心”，守护群众生命财产安全成为他的“第三战场”。截至2024年，“雪豹应急救援中心”正式注册队员已有292名，志愿者8000余名，开展相关培训300多场次，受教育人员达1.2万余人，后组织参与救援、保障任务300余起，直接救助人员超过100人，受益更高达23万人，为群众挽回经济损失近300万元。 “军装虽脱，军魂永在。每当群众面临危难，我都会毫不犹豫地站出来。” （1）请你结合材料，分析李亮传承了中华优秀传统文化的哪些核心思想理念。 2024年第二季度“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动在山西省大同市举办，退伍军人李亮光荣上榜。 （2）请你为李亮写一则颁奖词。（80字左右） （3）向李亮学习，你会如何行动？请列出你的行动计划。（列出三点即可） 【答案】（1）①“守护群众生命财产安全”体现了“重民本”的核心思想； ②“组织救援、开展培训”体现了“守诚信”（信守对群众的责任）； ③“毫不犹豫站出来”体现了“崇正义”（维护公平正义） （2）颁奖词：军装虽脱，军魂永驻。你用行动诠释责任，用坚守守护生命。300余起救援，23万人受益，你是群众的“守护神”，是新时代的雷锋。向你致敬！ （3）行动计划：①积极参与志愿服务活动；②学习急救知识，提升帮助他人的能力；③主动关心身边有困难的人，尽己所能提供帮助。 【解析】 【分析】考点考查：传承核心思想理念。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用传承核心思想理念的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：守护群众生命财产安全→可链接重民本。 关键词②：组织救援、开展培训→可链接守诚信。 关键词③：毫不犹豫站出来→可链接崇正义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查为李亮写一则颁奖词，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用传承核心思想理念的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：退伍军人李亮利用业余时间进行救援活动，并组织成立了“雪豹应急救援中心”，守护群众生命财产安全成为他的“第三战场”→可链接积极参与志愿服务活动。 关键词②：军装虽脱，军魂永在。每当群众面临危难，我都会毫不犹豫地站出来→可链接学习急救知识，提升帮助他人的能力；主动关心身边有困难的人，尽己所能提供帮助。 第三步：整合信息，组织答案。 24. “‘典’入人心·护航校园”主题探究活动在各地积极开展校园暴力与学生欺凌防范治理专项行动之际，某中学以“‘典’入人心·护航校园”为主题展开探究活动，请你参与其中。 活动一：辨识侵权行为 （1）请你分析以上图片中的欺凌行为侵犯了受害者的哪些权利？（答出两点即可） 活动二：认识民法典 老师引导学生们了解民法典中相关的法律条文： 第一百一十三条 民事主体的财产权利受法律平等保护。 第九百九十条第一款 人格权是民事主体享有的生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等权利。 第九百九十一条民事主体的人格权受法律保护，任何组织或者个人不得侵害。 （2）结合所学知识，谈谈民法典中相关法律条文的价值。 活动三：用“典”护航 因为与同桌小浩发生矛盾，15岁的小张利用“AI换脸技术”把同桌的脸“安装”在动漫人物身上进行恶搞，并制作成视频发到了班级群里，小浩觉得非常尴尬。 （3）结合以上材料，运用法律的相关知识，请你对小张进行劝诫。 【答案】（1）①打架、斗殴等行为侵犯了受害者的生命权和健康权；②损害受害者的书本、衣物等个人财产侵犯了受害者的财产权；③辱骂、中伤、讥讽、贬低受害者和网上传播谣言、人身攻击的行为侵犯了受害者的名誉权；④恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事，侵犯了受害者的人身自由。 （2）示例：①民法典对财产权作出规定，有利于切实保护合法财产的所有权，保障人们的正常生活、激励人们创造和积累财富、促进经济发展、维护社会和谐稳定；②民法典对生命权、健康权、肖像权、隐私权等人身权作出规定，为我们享有充分的人身自由，拥有健康的体魄和乐观的精神状态，独立、自由、有尊严地生活提供法律保障，保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰，有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐。 （3）①任何组织或者个人不得以丑化、污损。或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权，你不应利用“AI换脸技术”把同桌的脸“安装”在动漫人物身上进行恶搞；②未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，你不应制作恶搞视频，还发到班级群里；③作为公民，我们在使用他人的肖像时必须尊重肖像权人的权利，取得当事人的事先同意，不得丑化、污损或伪造，注意合理使用范围并遵守法律法规。 【解析】 【分析】考点考查：公民的人身权和财产权、肖像权、民法典的意义。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公民的人身权和财产权的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：打架、斗殴等行为→侵犯了受害者的生命权和健康权； 关键词②：损害受害者的书本、衣物等个人财产→侵犯了受害者的财产权； 关键词③：辱骂、中伤、讥讽、贬低受害者和网上传播谣言、人身攻击的行为→侵犯了受害者的名誉权； 关键词④：恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事→侵犯了受害者的人身自由。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用民法典的意义的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：民事主体的财产权利受法律平等保护→有利于切实保护合法财产的所有权，保障人们的正常生活、激励人们创造和积累财富、促进经济发展、维护社会和谐稳定； 关键词②：人格权是民事主体享有的生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等权利→为我们享有充分的人身自由，拥有健康的体魄和乐观的精神状态，独立、自由、有尊严地生活提供法律保障 关键词③：民事主体的人格权受法律保护，任何组织或者个人不得侵害→保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用肖像权的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小张利用“AI换脸技术”把同桌的脸“安装”在动漫人物身上进行恶搞，并制作成视频发到了班级群里，小浩觉得非常尴尬→我们在使用他人的肖像时必须尊重肖像权人的权利，取得当事人的事先同意，不得丑化、污损或伪造，注意合理使用范围并遵守法律法规。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$