内容正文:
八年级生物学(参考答案)
一、填空题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
A
C
B
C
A
A
D
D
D
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
C
D
C
B
D
A
A
B
D
题号
21
22
23
24
25
答案
B
B
C
D
A
二、填空题
26. 根、茎、叶 输导组织 孢子
27. 体温恒定 有喙无齿 气囊
28.单向流动、逐级递减
29.醋酸菌;酵母菌
30. 刺激 阳光
三、解答题
31.(1) 肺 气囊
(2) 保卫 失水
(3) 花药 胚珠
32.(1)观察法
(2)物种/生物种类
(3)红嘴蓝鹊
(4) 保护生物的栖息环境或保护生态系统 拒绝购买野生生物制品;减少使用一次性塑料制品; 宣传环保知识等
33.(1) 水 对照
(2) 鳃丝粘连 窒息或者不能呼吸氧气
(3)数量太少,容易出现偶然性
34.(1) 生态系统 水
(2)适应/生物适应环境
(3)物种/生物种类
(4)大气/沙尘
35.(1)体表被毛(绒毛多)可减少散热
(2)胎生
(3) A 草食性动物门齿发达、臼齿宽阔(无犬齿)
(4)神经
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2024-2025学年中小学教学质量检测(参考卷)
八年级 生物学
温馨提示:
1. 本试卷共五大题,35个小题,满分100分,检测时间共60分钟。
2. 答题时,请务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的规定位置。
3. 答题时,选择使用2B铅笔在答题卡上填涂,非选择题使用黑色字迹的笔在答题卡规定区域内作答,在试卷上作答无效。
一、选择题(共50分)
1.(本题2分)我国相继发现了中华龙鸟、孔子鸟等大量古鸟化石。这些古鸟化石既保留了古代爬行动物的某些特征,又出现了鸟类的一些特征。由此推断鸟类的祖先可能是古代的( )
A.哺乳类 B.爬行类 C.两栖类 D.鱼类
2.(本题2分)人类和现代类人猿的共同祖先是( )
A.森林古猿 B.黑猩猩 C.长臂猿 D.大猩猩
3.(本题2分)2025年,科学家在河南汝阳发现恐龙化石新材料,建立了新种——君昌中原龙。下列相关叙述错误的是( )
A.该化石为恐龙进化研究提供了直接证据
B.通过地层中恐龙化石可推测其生存年代
C.恐龙的灭绝与生存环境的剧烈变化无关
D.地球上现存的生物都是自然选择的结果
4.(本题2分)下列有关生命的起源和进化的叙述,错误的是( )
A.雷鸟的保护色是长期自然选择的结果
B.为了适应环境,生物会主动产生有利的变异
C.化石可以帮助科学家追溯生物进化的历程
D.生物进化的总体趋势是由简单到复杂,由水生到陆生
5.(本题2分)“唯有牡丹真国色,花开时节动京城”是唐代诗人刘禹锡对牡丹的高度赞赏。依据图中牡丹的特征,可判断它属于( )
A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.被子植物 D.裸子植物
6.(本题2分)下列各组动物中,都属于辐射对称的是( )
A.珊瑚虫、水螅 B.珊瑚虫、涡虫 C.绦虫、血吸虫 D.涡虫、水螅
7.(本题2分)“天高任鸟飞”,各种姿态的鸟在蓝天中翱翔,形成一幅美丽的画卷。关于鸟类适于飞行的结构特征叙述,不正确的是( )
A.气囊可以扩大气体交换的面积
B.胸肌特别发达,为飞行提供足够的动力
C.骨骼轻、薄,有的骨中空,可以减轻体重
D.食量大,消化能力强,为飞行提供足够的能量
8.(本题2分)大鲵的幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,由此判断大鲵所属的动物类群是( )
A.鱼 B.哺乳动物 C.爬行动物 D.两栖动物
9.(本题2分)诗词是中华文化的瑰宝,诗词里蕴含着丰富的生物学知识。下列相关描述错误的是( )
A.“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”,无心插柳属于扦插,其优点是保持亲本优良性状
B.“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”,鹊和蝉都是体内受精,金蝉脱壳的“壳”指的是蝉的外骨骼
C.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,青蛙的成体和幼体差别很大其发育是变态发育
D.“寄声欲问塞南事,只有年年鸿雁飞”,大雁一出生就长满羽毛,能自行觅食属晚成鸟
10.(本题2分)在生态系统的组成成分中,分解者主要是( )
A.绿色植物 B.草食动物
C.肉食动物 D.细菌和真菌
11.(本题2分)下列属于生态系统的是( )
A.仙女湖中的水生生物
B.劳动公园内的所有植物
C.棋盘山上的全部生物及其生活环境
D.沈阳植物园里的植物和土壤中的微生物
12.(本题2分)某同学在调查一个池塘生态系统时记录了以下生物并进行了分类,其中匹配错误的一项是( )
A.浮萍——生产者 B.鲤鱼——消费者
C.莲——分解者 D.蘑菇——分解者
13.(本题2分)下列叙述能看作一个生态系统的是( )
A.本溪被人们观赏的枫树
B.辽河中所有的鲤鱼
C.千山中所有的动物和植物
D.沈阳棋盘山风景区
14.(本题2分)白鹭是一种生活在辽河湿地公园的常见鸟类,下列属于影响它生活的生物因素是( )
A.适宜的气候 B.广阔的滩涂 C.丰富的虾蟹 D.丰沛的水源
15.(本题2分)“珍爱生命,健康生活”是一个永恒的主题,下列说法正确的是( )
A.若身体出现骨折,应自行现场复位 B.吸烟、酗酒和熬夜是不健康的生活方式
C.为了缓解学习压力,和家人、同学大吵大闹 D.病情严重时应自行加大药量
16.(本题2分)对于农场实验田中的某一株菜豆来说,影响它生活的环境因素包括( )
①实验田中的杂草、蛇、昆虫等 ②阳光、空气、水、土壤等 ③实验田中的其他菜豆
A.① B.② C.①② D.①②③
17.(本题2分)酸奶、馒头、腐乳和泡菜等食品的制作离不开细菌或真菌。下列有关叙述错误的是( )
A.乳酸菌可用于制作酸奶和泡菜,也可用于制醋
B.酵母菌可用于制作馒头、面包,也可用于酿酒
C.有些霉菌可用于制作腐乳,有些霉菌还可用于生产抗生素
D.食品防腐的主要原理是杀死细菌和真菌或抑制其生长繁殖
18.(本题2分)下列食品的制作没有用到发酵技术的是( )
A.牛奶 B.面包 C.白酒 D.泡菜
19.(本题2分)青霉产生的青霉素对多种葡萄球菌具有良好的抗菌作用,利用同一个培养基同时培养青霉菌和葡萄球菌,若用曲线表示数量变化,最符合的是( )
A. B.
C. D.
20.(本题2分)发酵技术可生产多种食品,对人们的生活产生深远影响。下列叙述错误的是( )
A.乳酸菌可用于制作酸奶
B.酵母菌可用于酿酒
C.醋酸菌可用于酿醋
D.曲霉可用于制作泡菜
21.(本题2分)下列做法中能定向改变生物性状的是( )
A.组织培养 B.转基因技术 C.克隆技术 D.扦插
22.(本题2分)关于生命起源的假说众多,但大多数学者认同生命起源的化学进化学说。关于这一学说及其实验探索的说法正确的是( )
A.原始大气中存在氧气和二氧化碳等气体
B.地球上原本没有生命,生命是由非生命物质逐渐演变而来的
C.米勒实验支持了有机小分子物质形成有机大分子物质的过程
D.米勒实验过程中的火花放电模拟了原始地球的降雨现象
23.(本题2分)关于生命起源的问题,科学家们还在进行不懈的探索。据科学推测,原始生命起源于( )
A.原始大气 B.原始陆地
C.原始海洋 D.其他星球
24.(本题2分)在“海洋化学起源说”的假设中,生命起源的物质基础是( )
A.火山喷发、熔岩横溢
B.高温、紫外线、闪电、宇宙射线
C.氧气
D.原始大气成分
25.(本题2分)如图为米勒模拟原始地球条件的实验装置,下列解释正确的是( )
A.①内的正电极和负电极模拟了闪电形成
B.①内的气体有甲烷、氨、氧气、水蒸气等
C.④内检测出蛋白质和核酸
D.该实验可以为生命起源于外星学说提供证据
二、填空题(共10分)
26.(本题3分)蕨类植物有 的分化,在这些器官中有专门运输物质的通道—— 。通过 生殖。
27.(本题3分)鸟的主要特征: 、体表覆羽,前肢变成翼, ,有 辅助肺呼吸。
28.(本题1分)生态系统的能量流动是 的。
29.(本题1分)制作醋和果酒主要利用的微生物分别是 。
30.(本题2分)含羞草受到碰触时叶子会卷曲,这一事实说明生物能对外界 作出反应,叫做应激性。阳台上的吊兰,枝条总是向着窗外生长,影响吊兰枝条生长的主要非生物因素是 。
三、综合题(共20分)
31.(本题10分)模型构建是学习生物学的方法之一,它能够让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。下图是某同学利用相关材料制作的几种生物模型,据图回答下列问题。
(1)图甲可以用来模拟鸟的呼吸系统,图中的大气球模拟的是 ,小气球模拟的是与之相通的 。
(2)图乙模拟植物气孔模型,图中两个长气球模拟 细胞。当充气口充入空气使气球围成的“空腔”变大时,则可模拟该细胞 (填“吸水”或“失水”),气孔张开。
(3)图丙模拟花的结构模型,则“花生米”模拟的结构是 ,若花瓶中的“乒乓球”模拟雌蕊的子房,则“绿豆”模拟的结构是 。
32.(本题10分)“青山绿水间,湖南交出了一张亮丽的生态答卷。”近年来,湖南统筹推进国土空间生态修复,以高水平保护推动高质量发展。山青了,水绿了,候鸟回来了……如今的湖南,在生态修复、产业发展与文化传承三者共赢的新征程上阔步前行。湖南阳明山国家级自然保护区首次记录到红嘴蓝鹊、毛冠鹿等珍稀野生动物。在金童山自然保护区发现了“植物活化石”资源冷杉结出历年最多的“硕果”。此外,匿迹65年的珍稀植物毛柄金腰也在南岳被发现。结合所学,回答下列问题。
la有叶绿体,能进行光合作用...............A
1b无叶绿体,不能进行合作用.....2
2a体温不恒定................B
2b体温恒定3.............3
3a卵生..............C
3b胎生............D
部分生物简易检索表
(1)在自然保护区布设红外相机收集动物相关信息的研究方法属于 (填“观察法”“调查法”或“实验法”)。
(2)画线部分体现了生物多样性中的 多样性。
(3)同学们对资料中的毛冠鹿、红嘴蓝鹊、资源冷杉和毛柄金腰进行了观察和讨论,该检索表中C代表 。
(4)保护生物多样性的根本措施是 ,同学们在日常生活中可以做到的措施具体有 (写出一条即可)。
四、实验探究题(共10分)
33.(本题10分)为什么“鱼儿离不开水”? 某校生物兴趣小组为探究鱼类离开水后不能进行呼吸的原因进行了实验。步骤如下:
①准备20条大小以及生理状态都相近的活鲫鱼,均分成甲、乙两组。
②将甲组全部放入清水中,发现所有鲫鱼鳃部都是由5对鳃片构成,在水中5对鳃片之间完全可以相互分离。另外,鲫鱼的每一个鳃小片主要是由大量很细的鳃丝组成,而每一根鳃丝又是由许多更小的鳃小片构成。鳃小片中含有丰富的毛细血管,用来进行气体交换。
③乙组全部从水中捞起,发现鳃小片离开水就会相互粘连在一起,5对鳃片也会互相粘连。
请根据上述实验回答:
(1)本实验的变量是 ,该实验的甲组鱼正常生活,在实验中起 作用。
(2)根据上述现象可知:鱼离开水后,发现 ,阻碍了鱼的气体交换过程,使鱼 而死亡,所有鱼儿离不开水。
(3)本实验中每组用了10条鱼,而不是1条鱼,原因是 。
五、资料分析题(共10分)
34.(本题5分)请阅读下列资料,并回答相关问题:
资料一:中国最大的沙漠塔克拉玛干沙漠,常年干旱肆虐、黄沙遍野,被称为“死亡之海”“生命禁区”。然而就在这样的环境下,却生活有梭梭、胡杨、柽柳、骆驼刺、沙柳等数十种高等植物;鱼类、两栖类、爬行类、鸟类等脊椎动物的种类也多达277种。在塔克拉玛干沙漠生存的各种生物都身怀绝技,如沙漠蜥蜴能通过改变体色来调节体温,避免过热,在极端干燥的环境中从食物中汲取所需水分,甚至能从空气中凝结水分;沙漠梭梭更可以在极度缺水的情况下牺牲地上的枝叶,保证根系存活,进入“假死”状态,并在“假死”数年后原地复活。
资料二:2024年11月28日,环绕塔克拉玛干沙漠边缘全长3046公里的绿色阻沙防护带(如图)实现全面锁边“合龙”,成功为塔克拉玛干沙漠编织了一条绿色的“围脖”,不仅阻止了沙漠的扩张,还改善了当地的生态环境,为野骆驼、盘羊等濒危物种创造了生存空间,并吸引了狐狸、野兔、沙鼠等动物回归,丰富了生态链。同时,绿色阻沙防护带的建立,将减少沙尘暴的发生频率和强度,保护周边的生态环境,为中国西北生态安全筑牢坚固防线。
(1)在塔克拉玛干沙漠的生物与环境可以构成一个完整的 。影响沙漠生物生活的最关键的非生物因素是 。
(2)资料一画线部分中的沙漠蜥蜴和沙漠梭梭身怀的“绝技”,都是长期自然选择的结果。这体现了生物学生命观念中的 观。
(3)资料二画线部分中的狐狸、野兔、沙鼠等动物的回归,将直接提高生物多样性中的 多样性。
(4)如图所示,绿色阻沙防护带的建立将有力的防止 污染。
35.(本题5分)阅读下列材料, 回答有关问题:
材料一:伊犁鼠兔(如图甲)栖息在高山裸岩区域,利用天然石隙群居。它体表被毛,绒毛较多,夏季毛色棕黄或棕褐,冬季毛色浅淡。伊犁鼠兔是食草类哺乳动物,以苔草、早熟禾等植物为食,秋季有贮草的习性。
材料二:如图乙是两种哺乳动物的牙齿模型。
(1)伊犁鼠兔的体温恒定,这得益于它的高产热、低散热,请你分析其散热少的主要原因 。
(2)伊犁鼠兔的生殖方式为 (填“胎生”或“卵生”),雌性用乳汁哺育后代。
(3)根据材料一判断,伊犁鼠兔的牙齿可能是图乙中的 (填字母),判断依据是 。
(4)哺乳动物是动物界中最高等的类群,能够灵敏地感知外界环境的变化并及时作出反应,主要原因是哺乳动物具有高度发达的 系统和感觉器官。
答案第1页,共2页
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