16.2《登泰山记》课件-2025-2026学年统编版高一语文必修上册

孟子 孔子登东山而小鲁, 登泰山而小天下。 杜甫 会当凌绝顶， 一览众山小。 李斯 泰山不让微尘，故能成其大； 河海不择细流，故能成其深。 司马迁 人固有一死，或重如泰山，或轻于鸿毛。 有关泰山的名句和俗语 安如泰山 稳如泰山 泰山泰水 泰山北斗 蚂蚁搬泰山 泰山崩于前而色不变 有眼不识泰山 泰山压顶不弯腰 人心齐,泰山移 一叶障目，不见泰山 郭沫若：“东方主生,帝出乎震（震卦象征东方和春天，万物在此时节开始生长）,于是泰山便威灵赫赫了。自秦汉以来,历代帝王封禅,也就是对泰山朝拜,比帝王都还要高一等,因而谁也不敢藐视泰山了……泰山应该说是中国文化史的一个局部缩影。” 姚 鼐 文体知识 古代的一种文体，可以通过记事、记人、记物、写景来抒发作者的感情和主张，即景抒情，托物言志。 解 题 《小石潭记》（唐朝柳宗元）《岳阳楼记》（宋朝范仲淹） 《醉翁亭记》（宋朝欧阳修）《桃花源记》（东晋陶渊明） 《登泰山记》属于山水游记。“泰山”点明浏览地点，“登”表明侧重于叙述、描写游泰山经过和所见所感。 第一课时 写作背景 乾隆三十九年（1774），《四库全书》初稿完成。姚鼐以自己病羸、养亲为名，告归田里。道经泰安与挚友泰安知府朱孝纯（字子颍）于此年十二月二十八日傍晚同上泰山山顶，第二天即除夕五更时分至日观峰的日观亭，观赏日出，写下了这篇游记。 汶（wèn）水 南麓（lù） 砌（qì）石 磴（dèng） 徂（cú）徕（lái） 晦（huì）日 绛（jiàng）色 若偻（lǚ） 石罅（xià） 膝（xī）盖 樗（chū）蒱（pú） 读文正音 自学指导 1.对照教材课下注释、资料，翻译内容，标注段落中重点字词句。 2.尝试概括各段内容。 梳理脉络 ①述地理形势 ②记登山经过 ③观泰山日出 ④览人文景观 ⑤概自然风貌 读课文，梳理文章写作脉络，填空。 请依据本文中姚鼐到达泰安城后的登山路线，制定一个泰山两日游的行程安排。 行程安排参考示例 第一天：到达泰安城后,由南麓登山，沿中谷进入，跨过中岭，再从西谷登顶。登顶后可以观赏泰山晚霞夕照。晚上宿山顶。 原文信息：“与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。”“中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循（中谷）以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。”“及既上，苍山负雪，明烛天南。望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。” 行程安排参考示例 第二天：大概在3点--5点起身，到日观亭，看日出。看完日出向西参观岱祠、碧霞元君祠，再向东参观皇帝行宫。下午下山道中可观看道中石刻及沿途的泰山石、泰山松。 原文信息：“五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。”“亭西有岱祠，又有碧霞元君祠。皇帝行宫在碧霞元君祠东。是日观道中石刻。”“山多石，少土。石苍黑色，多平方，少圜。少杂树，多松，生石罅，皆平顶。冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。” 第二课时 第二课时 泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。 第一段 山的南面 助，的 山南面 山谷的水 名作状，向西 山的北面 名作状，向东 山北面山谷的水 在 分界 判断 泰山的南面，汶水向西流；它的北面，济水向东流。南面山谷的水都流入汶水，北面山谷的水都流入济水。在那（阳谷和阴谷）南北分界的地方，是古长城。最高处的日观峰，在古长城以南十五里。 阳，山南水北谓之阳。 阴：山北水南谓之阴。 文化常识 尝试说出这些地名的由来： 洛阳 衡阳 淮阴 汉阴 淮阴（淮河之南） 汉阴（汉江之南） 洛阳（洛河之北） 衡阳（南岳衡山之南） 余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登。 第二段 在 经过 冒着 我在乾隆三十九年十二月，从京城冒着风雪启程，经过齐河、长清两县，穿过泰山西北面的山谷，越过长城的界限，到达泰安。这月丁未日，我同知府朱孝纯字子颍的从南面的山脚上山。 从 界限 古义：到达； 今义：重提另一件事 这 山脚 四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。 第二段 台阶，石阶 沿着，顺着 通“又” 所说的 山顶 少于，形作动 再，又 于是，就 四十五里长的路上，都是石头砌的台阶，有七千多级。泰山正南面有三个山谷。（其中）中谷的水环绕泰安城，这就是郦道元书中所说的环水。我起初沿着(中谷)进山，路不到一半，越过中岭，又沿着西面的山谷走，就到了山顶。 古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不 至也。今所经中岭及山巅，崖 限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴 几不可登。及 既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。 第二段 名作状，像门槛一样 句末助词，无实义 横，挡 石阶 古时登泰山，是沿着东面山谷进去，路上有个天门。东边的山谷，古时候称它为“天门溪水”，我没有到过那里。现在（我）经过的中岭和山顶，有像门槛一样横在路上的山崖，人们都叫它天门。一路上大雾弥漫、冰冻溜滑，石阶几乎无法攀登。等到已经登上山顶，只见青山上覆盖着白雪，（雪）光照亮了南面的天空。远望夕阳映照着泰安城，汶水、徂徕山就像是一幅美丽的山水画，半山腰处停留的云雾就像一条飘带。 判断 到达 所+v：……的地方 定后 几乎 等到 已经 背，覆盖 省略 名作动，照亮 夕阳 停留 似的 北面 南面 古长城 日观峰 中谷 中岭 西谷 南麓 京师 齐河 长清 泰安 自 乘 历 至 由 登 循 越 循 至 天气恶劣 路途遥远 风尘仆仆 心切急切 无惧艰苦 路程：四十五里 石阶：七千有余 路线：中谷-西谷-山巅 （远） （高） （独特、险峻） 越 根据本段内容，简要画出姚鼐登山的路线图。 18 戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭， 待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱数十立者，山也。 极天云一线异色，须臾成五采。 第三段 朔：阴历每月第一天；晦：阴历每月最后一天 望：阴历每月十五；既望：阴历每月十六 等待 戊申日月底这一天，五更的时候，（我）和子颖坐在日观亭里，等待日出。这时大风扬起的积雪扑面打来。日观亭东面从脚底往下一片云雾弥漫，逐渐可见云中几十个白色的像掷具似的立着的东西，那是山峰。天边的云中有一线奇异的颜色，一会儿又变成五颜六色的。 省略 从 弥漫 逐渐 天边 一会儿 同“彩” 日上，正赤如丹，下有红光，动摇承 之。 或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。 第三段 回头看 升起 承托 太阳升起来了，颜色纯红的像朱砂一样，下面有红光晃动摇荡着托着它。有人说，这是东海。回头看日观峰以西的山峰，有的被日光照到，有的没照到，或红或白，颜色错杂，都像腰背弯曲的样子。 古：晃动摇荡。 今：不稳固，不坚定 代词，指泰山 有的人 有的 或红或白 杂 腰背弯曲的样子 判断 稍见云中白若樗蒱数十立者，山也 日上，正赤如丹 下有红光动摇承之，或曰：此东海也 日出前 大风扬积雪击面 亭东自足下皆云漫 云中白若樗蒲数十列者，山也 日出时 极天云一线异色 须臾成五采 日上，正赤如丹，下有红光动摇承之 日出后 回观日观以西峰 或得日，或否，绛皓驳色 而皆若偻 色彩 时间顺序 绚丽壮美 日观峰的雄伟气势，日观峰日出之景的绚丽壮美、生机盎然 文本探究 亭西有岱祠，又有碧霞元君祠；皇帝行宫在碧霞元君祠东。是日，观道中石刻，自唐显庆以来，其远古刻尽漫失。僻不当道者，皆不及往。 第四段 日观亭西面有一座东岳大帝庙，又有一座碧霞元君庙。皇帝的行宫就在碧霞元君庙的东面。这天看见途中路两旁刻写的石碑。是从唐显庆年间以来的；那些更古老的石碑都已经模糊缺失了。至于偏僻不在路边的石碑，都没来得及去看。 这 模糊缺失 偏僻 赶不上 在 山多石，少土；石苍黑色，多平方，少圜(yuán)。少杂树， 多松，生 石罅，皆平顶。冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。至日观 数里内无树，而雪与人膝齐。 桐城姚鼐记。 第五六段 山上石头多，泥土少。山石都呈青黑色，大多是平整的、方正的，很少圆形的。杂树很少，多是松树，从石头的缝隙里生长出来，树顶是平的。到处是冰雪，没有瀑布，也没有飞鸟走兽的声音和踪迹。到日观峰几里以内没有什么树木，积雪厚得同人的膝盖一样平齐。 古：平形的、方形的 今：面积的单位 青黑色 同“圆”圆形的 瀑布 省略＋状后 声音和踪迹 到 ——交代记游人，游记常见格式 文本探究 从第5段中找出泰山自然景观的特点、手法并分析其作用。 “三多”是：多石 、石多平方、多松； “三少”是：少土、石少圆、少杂树； “三无”是：无瀑水、无鸟兽音迹、至日观数里内无树 1.泰山之冬的肃杀和静美。 2.突出泰山苍劲峻峭的面貌。多用短句，语言简练，准确生动。 白描 对比 梳理思路 登泰山记 泰山的位置 登山的经过 山巅之所见 观日出奇景 人文之景观 自然之风貌 至于泰安 由南麓登 循中谷入 越过中岭 复循西谷 遂至其巅 苍山负雪 明烛天南 山水如画 居雾若带 五鼓——面迎风雪待日出 稍后——白山矗立若樗蒲 须臾——一线异色成五彩 日上——正赤如丹红光承 回视——群山异色拜日观 岱祠、碧霞元君祠、皇帝行宫、道中石刻 以作者的游踪为线索 “三多” “三少” “ 三无” 这仅仅只是一次普通的泰山之游吗? 乾隆三十九年（1774），姚鼐以养亲、“鼐以疾还”等理由，告归田里。道经泰安与挚友泰安知府朱孝纯（字子颍）于此年十二月二十八日傍晚同上泰山山顶，第二天即除夕五更时分至日观峰的日观亭，观赏日出，写下了这篇游记。 特殊的时间：除夕登山 辞旧迎新 余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。 “乘”“历”“穿”“越”“至”五个动词，表现了旅途的艰苦。展现了一个风尘仆仆，不辞辛苦，登山的心情迫切的作者。 长途奔波 冬日登山 不畏艰辛 勇敢坚毅 特殊的举动： “迷雾冰滑，磴几不可登” “大风扬积雪击面” 冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。……而雪与人膝齐。 余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。 姚鼐为何不走“东谷”，而要从中谷改西谷，走“迷雾冰滑，磴几不可登”的路？ 特殊的路线：不走常人之路 坚持自我 不走寻常之路，体现其欲独立自由、遵循本心的追求。作者虽已是不惑之年，却仍要在风雪天登顶泰山，并且不走捷径，可见其“委心任去留”的坚定。 也许正是泰山之行，帮助姚鼐做出了仕和隐的抉择，也许正是自然之景的宏大壮阔，让他胸怀开阔、豪情万丈，最后选择云游四海，著书立说。 特别的景致： 日落日出、肃杀静美 希望、力量 总结： 作者辞官之后，两天一夜的攀登，跨越最难攀登的石蹬。这是意志的磨练，更是为了追求理想。 当他认识到道不“可济于众”时，他选择了辞官,他要寻找一种新的方式去“济众”。 刚辞官的姚鼐,不远千里,冒着严寒,特意来到泰山看这新年的第一轮日出,这日出也是姚鼐人生道路上的辞旧迎新。 姚鼐来到最具文化意义的泰山,迎接了与众不同的日出。泰山新生的红日,化作作者心中的“光明暾”,这红日是辞官之后开启新生命的信念、信心和希望。 小结 一程山水一人生，辞旧迎新迎新生。姚鼐一生，步履匆匆，人生茫茫，他从风雪中踏来，亦从风雪中归去。回顾此生，姚鼐心中的波澜和眼底的丘壑统统都化作了笔下的平淡，化成桐城派在历史长河中熠熠生辉的光芒。 理解性默写 1.作者从古长城引出了“最高日观峰”的所在位置“ ， 。”为下文描写登山所见做好必要的准备。 2.作者与友人登泰山是在冬季，“ ， ”两句最能反映当时天气恶劣，登山艰难。 3.“ ， ”两句通过描写雪后的泰山，写出了作者初登山顶时刹那间的感受，用语新颖、传神。 参考答案 1.作者从古长城引出了“最高日观峰”的所在位置“最高日观峰，在长城南十五里。”为下文描写登山所见做好必要的准备。 2.作者与友人登泰山是在冬季，“道中迷雾冰滑，磴几不可登”两句最能反映当时天气恶劣，登山艰难。 3.“苍山负雪，明烛天南”两句通过描写雪后的泰山，写出了作者初登山顶时刹那间的感受，用语新颖、传神。 4.“ ， ， ”几句，通过描摹色彩，把太阳跃动而雄浑的形象表现得气势磅礴。 5.作者运用比喻的手法写自己登高远望，看到山下和半山腰美丽景色的句子是“ ， ”。 6.“ 。 ”两句生动展示了日出前风扬积雪、云雾弥漫的环境。 7.作者抓住太阳将出时云彩颜色的变化，动静有序地描写出日出景色的句子是“ ， ”。 4.“日上，正赤如丹，下有红光动摇承之”几句，通过描摹色彩，把太阳跃动而雄浑的形象表现得气势磅礴。 5.作者运用比喻的手法写自己登高远望，看到山下和半山腰美丽景色的句子是“汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然”。 6.“大风扬积雪击面，亭东自足下皆云漫”两句生动展示了日出前风扬积雪、云雾弥漫的环境。 7.作者抓住太阳将出时云彩颜色的变化，动静有序地描写出日出景色的句子是“极天云一线异色，须臾成五采”。 一．课内基础 1.与例句加点字解释与用法都相同的一句是（ ） 例：余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪 A.余始循以入 B.士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下 C.日观以西峰 D.（苏轼）以始元六年至京师 一．课内基础 1.与例句加点字解释与用法都相同的一句是（ D ） 例：余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪 在 A.余始循以入 （表修饰的连词） 着 B.士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下。 用 C.日观以西峰 （介词）往 D.（苏轼）以始元六年至京师。 在 2.答案：C 解析：①挡在道上；②掌权的人；③弥漫；④磨灭。 3.答案：A 解析：A项是名词用作动词，其余均为名词作状语。 4.答案：B 5.答案：B 解析：A项应为：农历每月最后一天； C项应为：冬至； D项应为：农历九月九日。 6.答案：B 解析：本题考查的是文言词语的解释。 “山麓”为“山脚”，而不是“山坡”。 7.答案：D  解析：D中的“桐城”标明作者的籍贯，而非流派。 8．选出纪年、纪月、纪日方法不同的一项(　 　) A．余以乾隆三十九年十二月 B．是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登 C．戊申晦五鼓，与子颍坐日观亭，待日出 D．予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望 9．下列语句中，加点字解释不正确的一项是（  　） A．泰山之阳，汶水西流      阳：山的南面为阳 B．古时登山，循东谷入     循：顺着 C．及既上，苍山负雪，明烛天南   烛：烛光 D．稍见云中白若樗蒱数十立者     稍：逐渐 10.下列句子中划线词语，古今意义不同的项是（    ) A.郦道元所谓环水也           B.而半山居雾若带然 C.与子颖坐日观亭，待日出     D.石苍黑色，多平方 11.下列句中“是”字用法与其他兰句不同的一项是 A.是月丁未                   B.是吾剑之所从坠 C.国君之所是，必皆是之       D.吾祖死于是 12．选出下列句子中含有词类活用的一项(　　) A．四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余 B．今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云 C．极天云一线异色，须臾成五采 D．石苍黑色，多平方，少圜 8. A   本题考查文化常识。B、C、D均为干支纪时， A为帝王年号纪年。 9. C   烛，名词作动词，照亮 10.D  “平方”古义是“平整方正”， 今义是“指数是2的乘方” 11.C   ABD三项均为代词，C项认为……正确 12.B  B项“限”是名词作状语，像门槛一样。 13．下列句子不是判断句的一项是（   ）     A．当其南北分者，古长城也            B．中谷绕泰山城下，郦道元所谓环水也   C．稍见去中白若摴蒱数十立者，山也    D．是日，观道中石刻 14．选出下列句式中与其他三项不同的一项(　 　) A．当其南北分者，古长城也          B．中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也 C．今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云 D．稍见云中白若樗蒱数十立者，山也 15．选出对下列句子翻译不正确的一项(　 　) A．及既上，苍山负雪，明烛天南。 译文：等到已登上山顶，(放眼望去)青山覆盖着白雪，明亮的烛光照亮了南面的天空。 B．四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。 译文：四十五里的路程，路上都是石块砌的石阶，那石阶共有七千多级。 C．日上，正赤如丹，下有红光动摇承之，或曰：此东海也。 译文：太阳升起来了，像朱砂那样鲜红，下面有红光荡漾承托着它，有人说，这就是东海。 D．望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。 译文：眺望远处，傍晚的夕阳斜照城郭，大汶河、徂徕山美丽如画，半山腰上停留的云雾好像飘带一样轻柔。 13.D 是日，这一天 14.C  本题考查文言特殊句式。A、B、D均为判断句。 C项定语后置句。 15.A  本题考查文言句子的翻译。 A项，“烛”是名词用作动词，照亮。 16．对下列句子中划横线词的解释，错误的一项是（    ） A．戊申晦            晦：农历每月的十六日。 B．极天云一线异色    极：尽。 C．絳皓驳色          絳：大红。 D．正赤如丹          丹：朱砂。 17．下列句子中划横线词的意思与例句中划横线词的意思相同的一项是（    ） 例：回视日观以西峰，或得日，或否。 A．吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书 B．或曰：此东海也 C．或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至 D．句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉 18．下列句子中不含通假字的一项是（   ） A．极天云一线异色，须臾成五采     B．石苍黑色，多平方，少圜 C．稍见云中白若摴蒱数十立者       D．其为时止十有一月耳 16．对下列句子中划横线词的解释，错误的一项是（  A   ） A．戊申晦            晦：农历每月的十六日。月末 B．极天云一线异色    极：尽。 C．絳皓驳色          絳：大红。 D．正赤如丹          丹：朱砂。 17．下列句子中划横线词的意思与例句中划横线词的意思相同的一项是（  D  ） 例：回视日观以西峰，或得日，或否。 有的 A．吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书 有时 B．或曰：此东海也 有的人 C．或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至 有时 D．句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉 有的 18．下列句子中不含通假字的一项是（  C  ） A．极天云一线异色，须臾成五采     B．石苍黑色，多平方，少圜 C．稍见云中白若摴蒱数十立者       D．其为时止十有一月耳 19．下列句子与“与子颖坐日观亭待日出”句式相同的一句是（    ） A．稍见云中白若摴蒱数十立者，山也 B．予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望 C．三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之 D．今以钟磐置水中 20．下列句子在文中的正确意思是（     ） ①须臾成五采 ②回视日观以西峰，或得日，或否 A．①一下子变成了五种颜色。    ②回头看日观峰以西的山峰，有的被日光照着，有的没有照着。 B．①一会儿变成了五光十色的彩霞。    ②回头看日观峰以西的山峰，有的被日光照着，有的没有照着。 C．①一下子变成了五种色彩。    ②回头看日观峰以西的山峰，有时被太阳照着，有时没有照着。 D．①一下子变成了五光十色的彩霞。    ②回头看日观峰以西的山峰，有时被太阳照着，有时没有照着。 19．下列句子与“与子颖坐日观亭待日出”句式相同的一句是（ D   ） A．稍见云中白若摴蒱数十立者，山也 B．予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望 C．三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之 D．今以钟磐置水中 20．下列句子在文中的正确意思是（  B  ） ①须臾成五采 ②回视日观以西峰，或得日，或否 A．①一下子变成了五种颜色。    ②回头看日观峰以西的山峰，有的被日光照着，有的没有照着。 B．①一会儿变成了五光十色的彩霞。    ②回头看日观峰以西的山峰，有的被日光照着，有的没有照着。 C．①一下子变成了五种色彩。    ②回头看日观峰以西的山峰，有时被太阳照着，有时没有照着。 D．①一下子变成了五光十色的彩霞。    ②回头看日观峰以西的山峰，有时被太阳照着，有时没有照着。 有的 21．依据文意，下面分析有误的一项是（     ） A．“大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫”这里是用风雪交加，云雾弥漫创造了日出前的环境和气势，是近景。 B．“稍见云中白若摴蒱数十立者，山也”，由近景拉成远景。拔地参天的山峰，竟然小得像摴蒱，这里以夸张的手法，反衬出作者站得高，望得远。 C．“日上，正赤如丹，下有红光动摇承之”，先写日上过程，再写日下的海浪，相互烘托，既生动形象，又很有气势，给人以壮美的感觉。 D．整段文字按“日出前——日出时——日出后”的顺序来描写景物的变化，精彩纷呈，逼真如画。 22．对泰山日出这段文字分析鉴赏有误的一项是（     ）    A．先从日出前的风、雪、云写起，与上文“苍山负雪”照应；“大风扬积雪击面”，这是日出前在寒山之顶的感受，十分真切。    B．作者抓住日出时色彩变化的这一特点，以鲜明的色彩勾勒出了日出的雄伟、壮丽的景象。    C．作者回头看西边山峰，是由高向低俯视，“絳皓驳色”，显示了“红装素裹，分外妖烧”的日出美景。 D．本段上文是泰山夕照图，本段是泰山日出图，前者着力指“静”状，后者有意给“动”态，动静相宜，相辅相成。 23.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（    ） A．本文是一篇山水游记。文章围绕作者的游踪，叙述了作者偕友人冬日登泰山观日出的经过，描写了泰山雪后的瑰丽景色和日出时的雄浑景象。 B．选文第三段，作者按照时间顺序依次写了泰山日出时、日出后这两个时间段的景色，展示出一幅泰山日出变化迅速的画面。 C．本文的侧面描写很巧妙。如写泰山的高峻，先用“其级七千有余”暗暗点出，再借山顶俯视时“半山居雾”和在日观亭时“足下皆云漫”的图景从侧面加以烘托。 D．本文是姚鼐的代表作，也是桐城派古文的名篇之一。文章语言简洁生动，全文只有不到五百字，却充分表现出雪后登山的特殊情趣。 21．依据文意，下面分析有误的一项是（   B  ） A．“大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫”这里是用风雪交加，云雾弥漫创造了日出前的环境和气势，是近景。 B．“稍见云中白若摴蒱数十立者，山也”，由近景拉成远景。拔地参天的山峰，竟然小得像摴蒱，这里以夸张的手法，反衬×出作者站得高，望得远。 C．“日上，正赤如丹，下有红光动摇承之”，先写日上过程，再写日下的海浪，相互烘托，既生动形象，又很有气势，给人以壮美的感觉。 D．整段文字按“日出前——日出时——日出后”的顺序来描写景物的变化，精彩纷呈，逼真如画。 22．对泰山日出这段文字分析鉴赏有误的一项是（  C   ）    A．先从日出前的风、雪、云写起，与上文“苍山负雪”照应；“大风扬积雪击面”，这是日出前在寒山之顶的感受，十分真切。    B．作者抓住日出时色彩变化的这一特点，以鲜明的色彩勾勒出了日出的雄伟、壮丽的景象。    C．作者回头看西边山峰，是由高向低俯视，“絳皓驳色”，显示了“红装素裹×，分外妖烧”的日出美景。 D．本段上文是泰山夕照图，本段是泰山日出图，前者着力指“静”状，后者有意给“动”态，动静相宜，相辅相成。 23.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  B  ） A．本文是一篇山水游记。文章围绕作者的游踪，叙述了作者偕友人冬日登泰山观日出的经过，描写了泰山雪后的瑰丽景色和日出时的雄浑景象。 B．选文第三段，作者按照时间顺序依次写了泰山日出时、日出后这两个时间段×的景色，展示出一幅泰山日出变化迅速的画面。 C．本文的侧面描写很巧妙。如写泰山的高峻，先用“其级七千有余”暗暗点出，再借山顶俯视时“半山居雾”和在日观亭时“足下皆云漫”的图景从侧面加以烘托。 D．本文是姚鼐的代表作，也是桐城派古文的名篇之一。文章语言简洁生动，全文只有不到五百字，却充分表现出雪后登山的特殊情趣。 B．“作者按照时间顺序依次写了泰山日出时、日出后这两个时间段的景色”说法有误，根据原文“戊申晦，五鼓，与子颖坐日观亭，待日出”“日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之”“回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻”，作者按照时间顺序依次写了泰山日出前、日出时、日出后这三个时间段的景色。 24. A“朱孝纯之子朱颖”错，朱孝纯，字：子颖 25. B “反衬”错误 “ 24.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( ) A.本文是清代桐城人姚鼐所写的-篇登临泰山的游记。姚鼐此行是与知府朱孝纯之子朱颖一同登上泰山之顶的。 B.作者按游踪进行描写。他从中谷登山，但是没有到古人所说的天门溪水即东谷去欣赏景色。 C.作者重点描述了日观峰处日出景观，通过对山水、雪雾、日光的描写，勾画出一幅壮丽、幽美的山水画;同时介绍了此处的历史遗迹。 D.本篇游记的写景角度灵活,做到了远近结合、动静结合，同时运用了比喻的手法，使得泰山的景色更加形象生动。 25.依据文意，下面分析有误的一项是（    ）   A.“大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫”这里是用风雪交加，云雾弥漫创造了日出前的环境和气势，是近景。   B.“稍见云中白若摴蒱数十立者，山也”，由近景拉成远景。拔地参天的山峰，竟然小得像摴蒱，这里以夸张的手法，反衬出作者站得高，望得远。   C.“日上，正赤如丹，下有红光动摇承之”，先写日上过程，再写日下的海浪，相互烘托，既生动形象，又很有气势，给人以壮美的感觉。   D.作者抓住日出时色彩变化的这一特点，以鲜明的色彩勾勒出了日出的雄伟、壮丽的景象 闻鸡起舞 中流击楫   祖逖，字士稚，范阳道地人。祖逖性情豁达直爽，但是轻视财货，注重侠义，坚持正义有节操。每次到农夫田舍中，常散发粮食衣物来救济贫困人。后来他博览群书，遍涉古今，见过他的人都说他有辅佐的才能。二十四岁时，阳平征召他为孝廉，司隶再举为秀才，都没有去。皇帝向西巡幸到长安时，关东诸侯范阳王司马虓、高密王司马略等人竞相征召祖逖，他都没去。 京城大乱时，祖逖带领几百户亲戚乡党到淮泗避难，用自己乘坐的车马载着同行的老人和病人，而自己徒步跋涉，药物、衣物和粮食都与他们共同分用，又有许多应变的谋略，因此老幼都尊敬他。祖逖因为国家沦亡，常怀着复兴国家的志向。当时皇帝刚刚在江南开拓局面安定下来，还没来得及北伐，祖逖进言劝谏说：“现在遗民既遭残害，人人有奋激反抗的斗志。大王如果能够显示皇威任命将领，任命像我这样的人为统率众人的首领，或许可以洗雪国耻，希望大王考虑这件事。”   当初，北中郎将刘演抵御石勒时，流亡的坞主张平、樊雅等人在谯城，刘演任命张平代理豫州刺史，樊雅任谯郡太守。还有谢浮等十多支部队，都归张平统领。祖逖诱使谢浮去除掉张平。樊雅派遣军队在夜里袭击祖逖，直冲祖逖的帐幕。祖逖命令身边的人抵抗，督护董昭与敌人战斗，打退了敌人。祖逖带领部队追击，张平的余部帮助樊雅攻击祖逖。蓬陂坞主陈川，自称为宁朔将军。祖逖派人向陈川求救，陈川派将领李头带领军队援救，祖逖攻克了谯城。起初，樊雅据守谯城，祖逖因为势力薄弱，曾求助于南中朗将王含，王含派桓宣领兵救援祖逖。祖逖攻克谯城后，桓宣等人就离开了。石季龙听说后带领军队包围了谯城，王含又派桓宣去救援祖逖，石季龙听说桓宣到了便撤兵。桓宣就留在谯城，帮助祖逖讨平那些尚未归附的屯坞。    石勒不敢向黄河以南进兵，给祖逖写信，请求互通使者展开贸易。祖逖没有回信，但听任贸易往来，收取十倍的利润，于是公私都丰足，士兵和战马日益增加。恰逢朝廷要任命戴若思担任都督，祖逖认为戴若思是吴人，虽有才能和声望，但缺乏远见卓识，一旦来统率人马，祖逖心中怏怏不乐。又听说王敦和刘隗等人结怨有矛盾，担心将发生内乱，大业不能成功。思虑成病，就把妻室子女送到汝南大木山下。祖逖虽然心怀忧愤，但仍不放弃前进复国的主张，营建修缮了武牢城。祖逖担心城南没有坚固的堡垒，就派侄子汝南太守祖济带领士兵修筑营垒。营垒尚未修成，祖逖病情加重。不久死在了雍丘。   26.断句 A。 “河南”是“窥兵”的地点，中间不能断开，据此可排除BD； “丰赡”为同义复词，不能断开，据此可排除C．故选A． 译文：石勒不敢向黄河以南进兵，给祖逖写信，请求互通使者展开贸易。祖逖没有回信，但听任贸易往来，收取十倍的利润，于是公私都丰足，士兵和战马日益增加。 27.A．“明清变成对秀才的雅称”有误。孝廉，明清变成对举人的雅称。 28.C．“祖逖在陈川、王含等人的帮助下，击败了樊雅、石勒”有误， 原文为“逖遣使求救于川，川遣将李头率众援之，逖遂克谯城。初，樊雅之据谯也，逖以力弱，求助于南中郎将王含，含遣桓宣领兵助逖。逖既克谯，宣等乃去。石季龙闻而引众围谯，含又遣宣救逖，季龙闻宣至而退”可知，应为“祖逖在陈川、王含等人的帮助下，击败了樊雅、石季龙”。 29.翻译 ①以所乘车马载同行老疾，躬自徒步，药物衣粮与众共之，又多权略，是以少长咸宗之。 ②大王诚能发威命将，使若逖等为之统主，庶几国耻可雪，愿大王图之。 29.翻译 ①以所乘车马载同行老疾，躬自徒步，药物衣粮与众共之，又多权略，是以少长咸宗之。 （祖逖）用自己乘坐的车马载着同行的老人和病人，而自己徒步跋涉，药物、衣物和粮食都与他们共同分用，又有许多应变的谋略，因此老人幼儿都尊敬他。 老疾：老人和病人；躬自：自己；共：共同分用；宗：尊敬。 ②大王诚能发威命将，使若逖等为之统主，庶几国耻可雪，愿大王图之。 大王如果能够显示皇威任命将领，任命像我这样的人当统率众人的首领，或许可以洗雪国耻，希望大王考虑这件事。 诚：如果；庶几：或许可以；愿：希望；图：考虑。 阅读下面的文字，完成1～3题。(9分) 回顾大庆油田走过的历程，有一种特殊的精神在感染着我们。“石油工人一声吼，地球也要抖三抖。石油工人干劲大，天大国难也不怕！”半个多世纪前，“铁人”王进喜________的豪言壮语，(　　　　)。以“爱国、创业、求实、奉献”为核心价值的“铁人精神”不仅是一个时代的缩影，凝聚着工人阶级朴素的情感，更________着中华民族不畏困难的民族气概。“铁人精神”作为中华民族伟大精神的重要组成部分，成为激励中国人民拼搏奋进、________、________的宝贵精神财富。伟大时代呼唤伟大精神，伟大事业更需榜样引领。几十年来，中华儿女国绕“铁人精神”为强大的精神动力，以“铁人”为榜样，在祖国的建设大业中兢兢业业，无私奉献，造就出无数令世界震惊的奇迹。今天，我们充满自豪，中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。明天，我们更充满自信，中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。 30．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)(　  ) A．字字珠玑　显现　前赴后继　经久不衰 B．掷地有声　显现　前赴后继　经久不息 C．字字珠玑　彰显　勇往直前　经久不息 D．掷地有声　彰显　勇往直前　经久不衰 三、语言文字运用 30.D 字字珠玑：每个字都像珍珠一样，比喻说话、文章的词句十分优美。 掷地有声：比喻文章文辞优美，语言铿锵有力。 根据语境，此处侧重语言的力度而非优美，应该用“掷地有声”。 显现：呈现，显露。 彰显：明显，显著，鲜明地显示。 单从与“民族气概”的搭配讲，此处用“彰显”和“显现”皆可，但是“彰显”带有“鲜明地显示”的意思，更符合语境。 前赴后继：前面的上去了，后面的紧跟上来。形容英勇战斗，不怕牺牲，奋勇向前。 勇往直前：勇敢地一直无畏地前进。 从语境“拼搏奋进”来看，应该用“勇往直前”。 经久不衰：形容某事或某人经历很长时间仍旧保持较高的旺盛状态。 经久不息：经过长时间停不下来。 “经久不衰”侧重的是奋斗，此处应该用“经久不衰”。故选D。 31．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)(　　) A．不仅在神州大地上催生了具有不朽价值和永恒生命力的“铁人精神”，而且一举拿下石油大会战，激发了几万石油工人的冲天斗志 B．不仅激发了几万石油工人的冲天斗志，一举拿下石油大会战，而且在神州大地上催生了具有不朽价值和永恒生命力的“铁人精神” C．不仅一举拿下石油大会战，激发了几万石油工人的冲天斗志，而且在神州大地上催生了具有不朽价值和永恒生命力的“铁人精神” D．不仅在神州大地上催生了具有不朽价值和永恒生命力的“铁人精神”，激发了几万石油工人的冲天斗志，而且一举拿下石油大会战 32．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)(　 ) A．中华儿女围绕“铁人精神”为强大的精神动力，以“铁人”为榜样，在祖国的建设大业中兢兢业业，无私奉献，创造出无数令世界震惊的奇迹。 B．中华儿女以“铁人”为榜样，以“铁人精神”为强大的精神动力，在祖国的建设大业中兢兢业业，无私奉献，创造出无数令世界震惊的奇迹。 C．中华儿女以“铁人”为榜样，以“铁人精神”为强大的精神动力，在祖国的建设大业中兢兢业业，无私奉献，造就出无数令世界震惊的奇迹。 D．中华儿女以“铁人精神”为强大的精神动力，以“铁人”为榜样，在祖国的建设大业中兢兢业业，无私奉献，造就出无数令世界震惊的奇迹。 三、语言文字运用 31.B 关联词“不仅……而且……”引导的句子内逻辑关系为先激发斗志，后催生“铁人精神”，且“铁人精神”与后文衔接紧密，故排除A、D两项。 C项“豪言壮语”“一举拿下石油大会战”不合逻辑。故选B项。 32.B 画线句存在两处语病， 一是“围绕……”和“以……为……”句式杂糅，且承接上文应是“以‘铁人’为榜样，以‘铁人精神’为强大的精神动力”方符合逻辑； 二是“造就……奇迹”搭配不当。 B项两处语病全部修改正确；A项第一处语病没有修改； C项第二处语病没有修改；D项两处语病都没有修改。故选B项。 33.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 世界经济论坛发布的报告显示，人工智能将在未来五年内使15个主要经济体失去710万个就业岗位。那么，人工智能　          ①　　        ？首先是从操作类工作开始，如芯片封装等高度操作化的工作已被替代；其次是索引类工作，这类工作虽然比操作类的更难替代，但是已经开始被部分替代；　　          ②　　          ，创新能力是人类智力皇冠上的明珠，但随着围棋人机大战中阿尔法狗(AlphaGo)的节节胜利，我们可以大胆预测，　          ③　　         。 三、语言文字运用 33.根据语境，第一空可填“是如何逐步替代人类工作的呢”等；根据前面的“首先”“其次”引领的内容和后面的“创新能力”的信息可知，第二空可填“最后是创新类工作”等；第三空要填预测的结论，根据前文内容，可填“创新类工作最终也将被替代”等。 答案： ①是如何逐步替代人类工作的呢 ②最后是创新类工作 ③创新类工作最终也将被替代 $$