05讲全称量词与存在量词(思维导图+知识梳理+常考题型)-2025-2026学年高一上学期数学人教A版2019必修第一册

2025-07-15
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 1.5 全称量词与存在量词
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
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发布时间 2025-07-15
更新时间 2025-07-15
作者 高中数学资料
品牌系列 -
审核时间 2025-07-14
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内容正文:

1.5全称量词与存在量词 模块一 全称量词与全称量词命题 1.全称量词与全称量词命题 全称量词 所有的、任意一个、 一切、每一个、任给 符号 ∀ 全称量词命题 含有全称量词的命题 符号语言 符号简记为“∀x∈M,p(x)”,读作“对M中任意一个x,有p(x)成立” 2.对全称量词命题的理解 (1)从集合的观点看,全称量词命题是陈述某集合中所有元素都具有某种性质的命题; (2)一个全称量词命题可以包含多个变量; (3)有些全称量词命题中的全称量词是省略的,理解时需要把它补出来. 3.判断全称量词命题真假 若为真命题,必须对限定的集合M中的每一个元素,验证成立; 若为假命题,只要能举出集合M中的一个,使不成立即可. 模块二 存在量词与存在量词命题 1.存在量词与存在量词命题 存在量词 存在一个、至少有一个、有一个、有些、有的 符号表示 ∃ 存在量词命题 含有存在量词的命题 符号语言 符号简记为“∃x∈M,p(x)”,读作“存在M中的一个x,使p(x)成立” 2.对存在量词命题的理解 (1)从集合的观点看,存在量词命题是陈述某集合中有一些元素具有某种性质的命题; (2)一个存在量词命题可以包含多个变量; (3)存在量词命题的量词不可以省略。 3.判断存在量词命题真假 只要在限定集合M中,至少能找到一个,使成立,则这个命题为真,否则为假. 题型一:全称量词命题与存在量词命题的辨析 例1-1.下列命题为全称量词命题的是(   ) A.圆内接三角形中有等腰三角形 B.存在一个实数与它的相反数的和不为0 C.矩形都有外接圆 D.过直线外一点有一条直线和已知直线平行 例1-2.下列命题中,是存在量词命题的是(    ) A. 正方形的四条边相等 B. 有两个角是的三角形是等腰直角三角形 C. 正数的平方根不等于 D. 至少有一个正整数是偶数 【变式1-1】下列结论正确的个数是(    ) 命题“所有的四边形都是矩形”是存在量词命题; 命题“,”是全称量词命题; 是全称量词命题. A. B. C. D. 【变式1-2】关于命题,下列判断正确的是(    ) A. 命题“每个正方形都是矩形”是存在量词命题 B. 命题“有一个自然数不大于”是全称量词命题 C. 命题“在素数中,有一个是偶数”是存在量词命题 D. 命题“每个整数都是有理数”的否定为“每个整数都不是有理数” 【变式1-2】用符号“”“”表示下列含有量词的命题: 自然数的平方大于零; 存在一对整数,使; 存在一个无理数,它的立方是有理数. 题型二:全称量词命题与存在量词命题真假判断 例2-1.下列是全称量词命题且是真命题的为(    ) A. , B. , C. , D. ,, 例2-2.下列存在量词命题是假命题的是(    ) A. 存在,使得  B. 有的质数是偶数 C. 存在,使 D. 有的有理数没有倒数 【变式2-1】下列命题是全称量词命题,且是真命题的为(    ) A. 有些四边形的内角和不等于 B. , C. , D. 所有能被整除的数都是偶数 【变式2-2】(多选)在下列命题中,真命题有(    ) A. , B. ,是有理数 C. ,,使 D. , 【变式2-3】(多选)下列存在量词命题是真命题的有(    ) A. 存在,使; B. 存在,使得; C. 有的素数是偶数; D. 有的有理数没有倒数. 题型三:根据命题的真假求参数 例3-1.若命题“存在,”是真命题,则实数的取值范围是(    ) A. B. C. D. 例3-2.已知命题,,若为真命题,则实数的取值范围为(    ) A. B. C. D. 【变式3-1】已知,命题“,”是真命题的一个充分不必要条件是(    ) A. B. C. D. 【变式3-2】已知,命题:,;命题:,. 若是真命题,求的最大值; 若、中有且只有一个是真命题,求的取值范围. 模块三 全称量词命题与存在量词命题的否定 1.命题的否定: (1)定义:一般的,对一个命题进行否定,就可以的到一个新的命题,这一新命题就成为原命题的否定.命题p的否定可用“”来表示,读作“非p”或p的否定. (2)命题的否定与原命题的真假关系:p的否定与p“一真一假” 2.全称量词命题与存在量词命题的否定 命题类型 全称量词命题 存在量词命题 形式 否定形式 结论 全称量词命题的否定是存在量词命题,存在量词命题的否定是全称量词命题 3.对全称量词命题和存在量词命题否定的总结 .含有一个量词命题的否定规律是“改变量词,否定结论”. 题型四:对全称量词命题与存在量词命题的否定 例4-1.命题“,”的否定是 A. , B. , C. , D. , 例4-2命题“”的否定是(    ) A. B. C. D. 【变式4-1】命题“,”的否定为(    ) A. , B. , C. , D. , 【答案】B  【变式4-2】写出下列命题的否定,并判断真假. (1)正方形都是菱形; (2); (3); (4)所有能被2整除的数都是偶数. 题型五:原命题与命题否定的真假关系 例5.已知命题::,,命题:,,则(    ) A. 和都是真命题 B. 和都是真命题 C. 和都是真命题 D. 和都是真命题 【变式5-1】已知命题:“,”,命题:“,”若命题和命题都是真命题,则实数的取值范围是(    ) A. 或 B. 或 C. D. 【变式5-2】已知命题,;命题,,则(    ) A. 和都是真命题 B. 和都是真命题 C. 和都是真命题 D. 和都是真命题 【变式5-3】已知命题,;命题,,则(    ) A. 和都是真命题 B. 和都是真命题 C. 和都是真命题 D. 和都是真命题 题型六:根据命题否定的真假求参数 例6.已知命题,,命题. 若命题和命题有且只有一个为假命题,求实数的取值范围; 若命题和命题至少有一个为真命题,求实数的取值范围. 【变式6-1】设全集,集合,集合. 若“”是“”的充分不必要条件,求实数的取值范围 若命题“,则”是真命题,求实数的取值范围. 【变式6-2】已知命题,,命题,. (1)若命题为假命题,求实数的取值范围; (2)若命题和均为真命题,求实数的取值范围. 【变式6-3】已知命题“,使得”. (1)写出命题p的否定形式; (2)若命题是一个假命题,求实数a的取值范围. 学科网(北京)股份有限公司 $$ 1.5全称量词与存在量词 模块一 全称量词与全称量词命题 1.全称量词与全称量词命题 全称量词 所有的、任意一个、 一切、每一个、任给 符号 ∀ 全称量词命题 含有全称量词的命题 符号语言 符号简记为“∀x∈M,p(x)”,读作“对M中任意一个x,有p(x)成立” 2.对全称量词命题的理解 (1)从集合的观点看,全称量词命题是陈述某集合中所有元素都具有某种性质的命题; (2)一个全称量词命题可以包含多个变量; (3)有些全称量词命题中的全称量词是省略的,理解时需要把它补出来. 3.判断全称量词命题真假 若为真命题,必须对限定的集合M中的每一个元素,验证成立; 若为假命题,只要能举出集合M中的一个,使不成立即可. 模块二 存在量词与存在量词命题 1.存在量词与存在量词命题 存在量词 存在一个、至少有一个、有一个、有些、有的 符号表示 ∃ 存在量词命题 含有存在量词的命题 符号语言 符号简记为“∃x∈M,p(x)”,读作“存在M中的一个x,使p(x)成立” 2.对存在量词命题的理解 (1)从集合的观点看,存在量词命题是陈述某集合中有一些元素具有某种性质的命题; (2)一个存在量词命题可以包含多个变量; (3)存在量词命题的量词不可以省略。 3.判断存在量词命题真假 只要在限定集合M中,至少能找到一个,使成立,则这个命题为真,否则为假. 题型一:全称量词命题与存在量词命题的辨析 例1-1.下列命题为全称量词命题的是(   ) A.圆内接三角形中有等腰三角形 B.存在一个实数与它的相反数的和不为0 C.矩形都有外接圆 D.过直线外一点有一条直线和已知直线平行 【答案】C 【详解】A,B,D是存在量词命题,C是全称量词命题. 例1-2.下列命题中,是存在量词命题的是(    ) A. 正方形的四条边相等 B. 有两个角是的三角形是等腰直角三角形 C. 正数的平方根不等于 D. 至少有一个正整数是偶数 【答案】D  【解析】解:选项D含有存在量词,至少有一个,为存在量词命题, 选项ABC含有全称量词:任意的或者包含所有的意思,为全称量词命题. 故选:. 【变式1-1】下列结论正确的个数是(    ) 命题“所有的四边形都是矩形”是存在量词命题; 命题“,”是全称量词命题; 是全称量词命题. A. B. C. D. 【答案】B  【分析】 利用全称量词命题与存在量词命题的定义判断即可. 【解答】 解:是全称量词命题,错误; 是全称量词命题,正确; 错误,不是命题, 因此正确的个数是. 故选B. 【变式1-2】关于命题,下列判断正确的是(    ) A. 命题“每个正方形都是矩形”是存在量词命题 B. 命题“有一个自然数不大于”是全称量词命题 C. 命题“在素数中,有一个是偶数”是存在量词命题 D. 命题“每个整数都是有理数”的否定为“每个整数都不是有理数” 【答案】C  【分析】 根据全称量词命题以及存在量词命题的定义判断,再由全称量词命题的否定为存在量词命题可判断. 【解答】 解:选项,命题“每个正方形都是矩形”含有全称量词“每个”,是全称量词命题,故A错; 选项,命题“有一个自然数不大于”含有存在量词“有一个”,是存在量词命题,故B错; 选项,命题“在素数中,有一个是偶数”含有存在量词“有一个”,是存在量词命题,故C正确; 选项,命题“每个整数都是有理数”的否定为“存在一个整数不是有理数”,故D错; 故选: 【变式1-2】用符号“”“”表示下列含有量词的命题: 自然数的平方大于零; 存在一对整数,使; 存在一个无理数,它的立方是有理数. 【解析】 依据命题中量词,判断是全称量词命题还是存在量词命题,进行改写. 【答案】 解:,. ,,使. 是无理数,是有理数.  题型二:全称量词命题与存在量词命题真假判断 例2-1.下列是全称量词命题且是真命题的为(    ) A. , B. , C. , D. ,, 【答案】B  【分析】 根据全称量词命题的定义,利用特殊值法即可一一判断. 【解答】 解:选项C为存在量词命题;、、为全称量词命题; 由于时,,故A为假命题; 任意有理数的平方都是有理数,故B为真命题; 由于时,,故D为假命题. 故选B. 例2-2.下列存在量词命题是假命题的是(    ) A. 存在,使得  B. 有的质数是偶数 C. 存在,使 D. 有的有理数没有倒数 【答案】C  【分析】 本题考查存在量词命题的真假判断,属基础题. 对于,,分别举例,,即可知正确,对于,利用二次方程的判别式进行检验即可. 【解答】 有理数满足方程,故 A正确; 是质数,同时是偶数,故B正确; 的判别式, 该方程无实数解,故C错误; 有理数没有倒数,故D正确 综上,错误的是, 故选C. 【变式2-1】下列命题是全称量词命题,且是真命题的为(    ) A. 有些四边形的内角和不等于 B. , C. , D. 所有能被整除的数都是偶数 【答案】D  【分析】 本题考查命题的真假与全称量词命题 【解答】 解:和都是存在量词命题,是全称量词命题,但其是假命题. 【变式2-2】(多选)在下列命题中,真命题有(    ) A. , B. ,是有理数 C. ,,使 D. , 【答案】BC  【分析】 利用配方法判断;由有理数做加法、乘法仍然为有理数判断;利用特殊值判断、. 【解答】 对于选项A:由于,故选项A错误; 对于选项B:由于为有理数,所以也为有理数,故选项B正确; 对于选项C:当,时,,故选项C正确; 对于选项D:当时,,故选项D错误. 故选BC. 【变式2-3】(多选)下列存在量词命题是真命题的有(    ) A. 存在,使; B. 存在,使得; C. 有的素数是偶数; D. 有的有理数没有倒数. 【答案】ACD  【分析】 直接利用存在量词命题的真假判断选项即可. 【解答】解:存在,使成立,故A正确; B.对应方程,,方程无解,故B错误; C.素数是偶数,故C正确; D.有理数没有倒数,故D正确; 故选:. 题型三:根据命题的真假求参数 例3-1.若命题“存在,”是真命题,则实数的取值范围是(    ) A. B. C. D. 【答案】B  【分析】 利用判别式求解即可. 【解答】 解:由题意知方程有实数解, ,解得,故选B. 例3-2.已知命题,,若为真命题,则实数的取值范围为(    ) A. B. C. D. 【答案】D  【分析】 根据原命题为真命题,可得,解得的取值范围. 【解答】 解:命题“,”是真命题, 应有,即,所以. 故选D. 【变式3-1】已知,命题“,”是真命题的一个充分不必要条件是(    ) A. B. C. D. 【答案】C  【分析】 本题主要考查充分不必要条件的应用,属于基础题. 【解答】 解:该命题是真命题,等价于, 因为在上的最大值是,所以 因为 ,,故选C. 【变式3-2】已知,命题:,;命题:,. 若是真命题,求的最大值; 若、中有且只有一个是真命题,求的取值范围. 【解析】本题考查命题真假的判断,涉及恒成立问题,属于基础题. 根据题意,若是真命题,即恒成立,分析在上的最小值,即可得答案. 根据题意,分析可得、一真一假,由此可得关于的不等式组,解可得答案. 【答案】解:根据题意,若是真命题,即恒成立, 当时,的最小值为, 所以,即的最大值为; 若是真命题,,解得或, 由已知、一真一假, 若真假,则, 若假真,则, 综上,或, 故的取值范围为或.  模块三 全称量词命题与存在量词命题的否定 1.命题的否定: (1)定义:一般的,对一个命题进行否定,就可以的到一个新的命题,这一新命题就成为原命题的否定.命题p的否定可用“”来表示,读作“非p”或p的否定. (2)命题的否定与原命题的真假关系:p的否定与p“一真一假” 2.全称量词命题与存在量词命题的否定 命题类型 全称量词命题 存在量词命题 形式 否定形式 结论 全称量词命题的否定是存在量词命题,存在量词命题的否定是全称量词命题 3.对全称量词命题和存在量词命题否定的总结 .含有一个量词命题的否定规律是“改变量词,否定结论”. 题型四:对全称量词命题与存在量词命题的否定 例4-1.命题“,”的否定是 A. , B. , C. , D. , 【答案】D  【分析】 根据存在量词命题的否定是全称量词命题直接得出答案. 【解答】 解:因为存在量词命题的否定是全称量词命题, 所以命题“  ,  ”的否定是为:  ,  . 故选D. 例4-2命题“”的否定是(    ) A. B. C. D. 【答案】D  【分析】 根据全称量词命题与存在量词命题的否定关系可得. 【解答】 解:由题可知,原命题的否定为. 【变式4-1】命题“,”的否定为(    ) A. , B. , C. , D. , 【答案】B  【分析】 根据全称量词命题的否定是存在量词命题即可判断. 【解答】 解:命题是全称量词命题,则命题的否定是存在量词命题, 命题“,”的否定为“,”. 故选:. 【变式4-2】写出下列命题的否定,并判断真假. (1)正方形都是菱形; (2); (3); (4)所有能被2整除的数都是偶数. 【分析】根据含有量词的命题的否定写出命题的否定,结合常识及特例判断即可. 【详解】 (1)否定为:正方形不都是菱形. 正方形都是菱形,故为假命题; (2)否定为:. 当时,,故为假命题; (3)否定为:. 当时,,故为真命题. (4)否定为:存在能被2整除的数不是偶数. 能被2整除的数都是偶数,故为假命题. 题型五:原命题与命题否定的真假关系 例5.已知命题::,,命题:,,则(    ) A. 和都是真命题 B. 和都是真命题 C. 和都是真命题 D. 和都是真命题 【答案】B  【分析】 取特殊值判断命题;取判断命题,即可得到结果. 【解答】 解:对于命题,当时,,故是假命题,则为真命题, 对于命题,当时,,故是真命题,是假命题, 综上可得,和都是真命题. 故选B. 【变式5-1】已知命题:“,”,命题:“,”若命题和命题都是真命题,则实数的取值范围是(    ) A. 或 B. 或 C. D. 【答案】D  【分析】 先考虑均为真命题得到的取值范围,然后根据的真假性得到关于的不等式,即可求解出的取值范围. 【解答】解:若,,则,. 若,,则, 解得或. 命题和命题都是真命题, 或. 故选D. 【变式5-2】已知命题,;命题,,则(    ) A. 和都是真命题 B. 和都是真命题 C. 和都是真命题 D. 和都是真命题 【答案】B  【解析】解:对于命题,,,命题为真命题, 对于命题,,, 当且仅当时,即当时,等号成立,则命题为假命题,故命题为真命题. 所以和都是真命题, 故选:. 【变式5-3】已知命题,;命题,,则(    ) A. 和都是真命题 B. 和都是真命题 C. 和都是真命题 D. 和都是真命题 【答案】A  【解析】【详解】,,显然成立,所以是真命题,是假命题. 当,时,,所以是真命题,是假命题. 故选: 题型六:根据命题否定的真假求参数 例6.已知命题,,命题. 若命题和命题有且只有一个为假命题,求实数的取值范围; 若命题和命题至少有一个为真命题,求实数的取值范围. 【解析】. 先由命题,分别为真求得的范围,然后根据题设条件分情况讨论,即可求得结果; 由中命题,分别为真时的范围,考虑,至少有一个为真命题的反面,结合集合的运算求补集即可. 【答案】解:当命题为真时有:,解得 当命题为真时有:,解得:, 又命题和命题有且只有一个为假命题, 当真时,为假,即真真,所以,无解; 当假时,为真,即假假,所以,解得. 综上所述,实数的取值范围为: 由可知当假假时,. 所以当命题和命题至少有一个为真命题时, 实数的取值范围为:.  【变式6-1】设全集,集合,集合. 若“”是“”的充分不必要条件,求实数的取值范围 若命题“,则”是真命题,求实数的取值范围. 【解析】 将充分不必要条件转化为真子集关系,利用真子集的定义即可列出不等式求解; 将真命题转化成是的子集,然后分情况讨论,即可求解. 【答案】 解:“”是“”的充分不必要条件, , 又,, 等号不同时取, , 实数的取值范围为; 命题“,则”是真命题, . 当时, , , ,符合题意; 当时, ,,且是的子集, 无解 综上所述:实数的取值范围为:.  【变式6-2】已知命题,,命题,. (1)若命题为假命题,求实数的取值范围; (2)若命题和均为真命题,求实数的取值范围. 【分析】 (1)依题意命题为真命题,即在时恒成立,可求实数的取值范围; (2)由为真命题的条件求的范围,结合为真命题时的范围,可求实数的取值范围. 【解答】 解:(1)命题为假命题,则命题为真命题,即在时恒成立, 所以,即实数的取值范围是. (2)命题,, 为真命题,则,解得, 又由(1)可知,命题为真命题时,, 所以命题和均为真命题,实数的取值范围为. 【变式6-3】已知命题“,使得”. (1)写出命题p的否定形式; (2)若命题是一个假命题,求实数a的取值范围. 【分析】 (1)根据全称命题与存在性命题的关系,准确改写,即可求解; (2)根据题意,转化为即不等式在上恒成立,结合二次函数的性质,列出不等式,即可求解. 【解答】 (1)由命题“,使得”, 可得命题的否定为:“,使得”, (2)因为命题是一个假命题, 则命题“,使得”为真命题, 即不等式在上恒成立, 当时,不等式恒成立,满足题意; 当时,则满足,解得, 综上可得,实数a的取值范围为. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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