《沁园春 长沙》课件 2024-2025学年高教版（2023）中职语文基础模块上册

新课导入 夺冠精彩瞬间 1 新课导入 《沁园春• 长沙》 2 沁园春·长沙 第1课 文体知识 导入 诗歌分界线 古体诗 近体诗 歌 行 吟、引 绝句 律诗 白话写诗；不受格律束缚； 适合表达现代人的思想情感 五四 唐代 诗经 楚辞 古乐府 唐诗 元曲 现代新诗 宋词 4 文体知识 词，也称“长短句”“诗余”。词最初称为“曲词”或“曲子词”。 词牌是词的格式的名称，规定着这首词的字数、句数和平仄声韵。题目是词内容的集中体现,概括词的主要内容。 词按字数多少,可分为小令、中调、长调。58字以内为小令，59-90字为中调，91字及以上为长调。 词以两片居多，称“上片”“下片”,也称“上阕”“下阕”。 5 题目解读 本词作于1925年，当时革命运动正在蓬勃发展。 词牌名 题目 沁园春，词牌名，又名“洞庭春色”“寿星明”等。沁园，相传为东汉明帝女儿沁水公主的园林，后来被外戚窦宪所夺,有人作诗咏其事,“沁园春”这个词牌由此得名。 6 作者介绍 毛泽东（1893——1976），湖南湘潭人，字润之，笔名子任。是中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。 毛泽东诗词的突出特点是用古典诗歌的形式来反映现实生活、时代气息和革命情怀。其艺术风格气势磅礴、雄浑瑰丽 7 写作背景 《沁园春·长沙》创作于1925年，当时恰值国内革命时期，全国各地工农运动风起云涌，如火如荼。毛泽东直接领导了湖南农民运动，创建湖南第一个党支部——韶山支部。 1925年10月毛泽东离开故乡韶山，去广州主持农民运动讲习所的途中，途经长沙，重游橘子洲时所作。 8 字音字形 沁园春 qìn 橘子洲 jú 携来 xié 峥嵘 zhēnɡ rónɡ 挥斥方遒 qiú 浪遏飞舟 è 百舸争流 ɡě 寥廓 liáo kuò 9 原文朗读 10 课文研读 本词的情感基调是什么？ 豪迈、自信、乐观 这首词的上下阕分别写了什么呢？ 该词上片描绘湘江秋景，下片作者回忆青年时代革命斗争生活。 11 课文研读 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 此句的正常语序该是什么？ 寒秋（时节），（我）独立橘子洲头，（望）湘江北去。 湘江秋景图 12 课文研读 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 此句交待了哪些内容？ 时间—— 地点—— 环境—— 作者—— 寒秋 独立 湘江北去 橘子洲头 13 课文研读 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 赏析“独立”一词 思考：“独立”能否换为“站立”、“直立”？为什么？ 李白：独坐敬亭山，相看两无厌。---闲适 柳宗元：独钓寒江雪。 ---隐逸 晏殊：独上高楼，望尽天涯路。 ---超脱 “独立”既表明一个人，更显示诗人中流砥柱的气概，高大伟岸、踌躇满志。同时，与下阙“携来百侣曾游”相对应，说明今天是一人旧地重游。 14 课文研读 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 “看”领起了哪几句诗歌？诗人描绘出一幅怎样的秋色图？ 群山中重重叠叠的树林遍染红色，满江的秋水碧绿清澈，无数的船只争相行驶，雄鹰在天空展翅高飞，鱼儿在江水中欢快地畅游。 15 课文研读 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 湘江秋景图 16 课文研读 你知道哪些写秋景的诗词？与本词有何不同？ 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 ——马致远《天净沙·秋思》 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 ——刘禹锡《秋词》 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。 ——范仲淹《苏幕遮》 萧瑟 凄凉 悲愁 17 课文研读 万山红遍， 层林尽染； 漫江碧透， 百舸争流。 鹰击长空， 鱼翔浅底， 远眺 近看 俯瞰 仰望 连连看 18 课文研读 连连看 万山红遍， 层林尽染； 漫江碧透， 百舸争流。 鹰击长空， 鱼翔浅底， 动景 静景 19 课文研读 万山红遍， 层林尽染； 漫江碧透， 百舸争流。 鹰击长空， 鱼翔浅底， 色彩 20 课文研读 词人面对生机勃勃，美丽壮阔的秋景，生发出什么感慨？ 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 面对这一派生机勃勃的大千世界，诗人联想到天地万物究竟应该由谁来主宰。 这一怅一问道出了诗人以天下为己任的雄心壮志，表现了他的博大胸怀。 21 整体感知 上阕写了些什么？ 明 确 “看”眼前景象 “怅”世间万物 “问”谁主沉浮？ 22 课文研读 古典诗词中，诗人的抒情往往不是情感的直接流露，也不是思想的直接灌输，而是言在此意在彼，写景则借景抒情，咏物则托物言志。这里的所写之“景”、所咏之“物”，即为客观之“象”；借景所抒之“情”，咏物所言之“志”，即为主观之“意”：“象”与“意”的完美结合，就是“意象”。诗人的聪明往往就在于他能创造一个或一群新奇的“意象”，来含蓄地抒发自己的情感。 意象=物象（客观）+情感（主观） 意境，是多种意象的组合。 23 课文研读 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝 毛主席具有博大的胸襟，奋发向上永不消沉的乐观性格，故其诗歌也充满豪情壮志。体现了主席博大的胸襟与凌云壮志。 24 课文研读 到底什么样的人才能够主宰祖国的沉浮？ 词人是否做了回答？ 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟? 25 课文研读 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。 1911～1925年，毛泽东在长沙从事的主要革命活动有： 组织了湖南学生联合会、新民学会 开办了平民夜校、文化书社 参加反对袁世凯称帝，领导了驱逐张敬尧、谭延闿、赵恒惕等军阀的活动 创办《湘江评论》，成立马克思主义研究会 承上启下 26 课文研读 恰同学少年：点明这群革命者的相互关系以及年龄特征。 风华正茂：风采焕发，才华横溢。 书生意气，挥斥方遒：描绘青年们的精神状态。意气奔放，奋发有为。 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯：这三句描写同学们的战斗行动。他们评论国家大事，用文章批评污浊的事物，赞美美好的事物。 粪土当年万户侯：表现了对当时大官僚、大军阀的蔑视。 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 恰同学少年，风华正茂： 书生意气，挥斥方遒： 指点江山，激扬文字： 粪土当年万户侯： 青春年少，才华横溢 热情奔放，敢想敢做，以天下为己任 激昂慷慨，奋笔疾书，关心国家命运，针砭时弊，宣传真理。 蔑视官僚军阀，救国救民，敢于斗争 27 课文研读 刻画这样的形象有什么作用？ 突出了包括诗人在内的年轻革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈的气概，塑造了奋发向上、敢作敢为，充满豪情壮志的青年革命者的典型形象。 为我们描绘了一幅幅生气勃勃的“少年学子图”，间接回答了“谁主沉浮”的问题。 28 课文研读 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 以设问结尾，蕴含着词人怎样的感情？在全词中有什么作用？ 29 课文研读 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 含蓄的回答了上阕提出的“谁主沉浮”的问题。 一代革命青年壮志凌云，以天下为己任，立志振兴中华的豪情壮志。 30 整体感知 品读诗句，讨论这些词语好在哪里 (1)“万山红遍，层林尽染。” (2)“漫江碧透，百舸争流。” “透” 画出江水碧绿清澈。 “争” 画出千帆竞发、争先恐后的热闹景象。 “万”，写出山之多，绘出群山重叠之态。 “遍” 写出红之广，绘出了红色的彻底。 “染” 像人工染成的一样，景色十分美丽，化静为动，增强词的生动性。 31 整体感知 品读诗句，看看哪些词语富有表现力 （3）“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。” “击” 准确地形容了雄鹰在空中矫健勇猛、迅速有力地飞翔的姿态。 “翔” 活画出鱼在水中自由自在、轻快活泼地游动的神态。 “竞” 写出了寒秋严霜下的万物蓬勃活跃、奋发自强的情状。 32 课文研读 讨论：下阕给我们塑造了一群怎样的革命青年形象？ 年轻、有朝气、有才华 有抱负、有热情、有力量 关心评论国家大事，写激浊扬清的文章 视军阀如粪士，蔑视反动统治者 33 探讨分析 联系自身和现实谈谈当代“同学少年”们应该有怎样的大志和怎样的大局意识？应该如何去实现大志、树立大局意识？ 现实中有很多人延续继承了毛泽东的这种精神，一群青年学子，他们崇尚行胜于言，选择到祖国最需要的地方去，或奔赴西部，燃烧激情；或扎根基层，放飞梦想或携笔从戎，筑我长城；或投身主流，谱写青春；或创新创业，乘风破浪......他们将自身的命运与时代和祖国的命运牢牢系在一起，选择更加厚重的人生。 34 课后小练 （1）《沁园春・长沙》上片中描写近景并使用动静结合手法的句子是：“_____________，_____________。” （2）《沁园春・长沙》中体现“书生意气”的句子是：“_____________，_____________，_____________。” （3）《沁园春・长沙》中描写作者旧地重游，引起对往昔不平凡岁月的回忆的句子是：“_____________。_____________。” 漫江碧透 百舸争流 指点江山 激扬文字 粪土当年万户侯 携来百侣曾游 忆往昔峥嵘岁月稠 35 课后小练 （4）《沁园春・长沙》上片着重写景，角度多样，仰视“_____________”，俯瞰“_____________”。 （5）毛泽东《沁园春・雪》中的“数风流人物，还看今朝”，可以看成是对《沁园春・长沙》中“_____________，_____________”提问的回答。 （6）同学们在班级的纪念册上写下毛泽东《沁园春・长沙》中的“_____________，_____________”两句，用其描绘的在江水中劈波斩浪的宏伟画面，互相勉励不畏困难，勇于担当，奋勇向前。 鹰击长空 问苍茫大地 到中流击水 浪遏飞舟 鱼翔浅底 谁主沉浮 36 沁园春·长沙 第1课 Lavf58.20.100 Lavf57.83.100 $$