内容正文:
选修一第8課 タンチョウの保護 タンチョウ保護のことを知り、その難しさを理解し、野鳥保護のためにできることをまとめる。 目標 タンチョウ保護の物語を読む タンチョウ保護の難しさを理解する 野鳥保護のためにできることをまとめる ステップ1 ステップ2 やってみよう 第8課 タンチョウの保護 目標 新出語 3 つばさ ⓪ [ 翼 ] ( 名 ) 翅膀 翼を広げる。 张开翅膀。 翼をうつ。 鼓翼;振翅。 ほごく ② [ 保護区 ] ( 名 ) 保护区 動物保護区 动物自然保护区 保護者(ほごしゃ) 监护人 動物を保護する・守る さき ⓪ [先] (名) 尖儿,前端 鉛筆の先 先を争う(あらそう) 复习:(表目的地)旅行先、勤め先 ゆうが ① [優雅] (名 形2) 优雅 優雅な踊り 優雅に踊っている。 彼女の姿は本当に優雅で美しいです。 わたりどり ③ [ 渡り鳥 ] ( 名 ) 候鸟 舟で海を渡る。 坐船渡海。 道を渡る。 过马路。 つばめが春とともに渡って来た。 一到春天,燕子就飞来了。 せいそく⓪ [ 生息 ] ( 名 动3自) 生存;繁殖 水中に生息する。 生活在水中,水栖。 生息地(せいそくち) 栖息地。 せいそくすう⑤[生息数](名) 生存数量 しゅうへん ⓪ [ 周辺 ] ( 名 ) 周边 辺り(あたり) 周り(まわり) 都市の周辺にある農村。 城市四周的农村。 東京駅周辺で家を探す。 在东京站周围找房子。 いどう ⓪ [ 移動 ]( 名 动 3 自他 ) 移动 人口の移動。 人口的移动。 専用の部屋に移動する 转移到指定房间 さいだい ⓪ [ 最大 ] ( 名 ) 最大 今年最大の事件。 今年最大的事件。 琵琶湖は日本最大の湖だ。 琵琶湖是日本最大的湖。 まずしい ③ [貧しい] (形1) ①贫困; 贫瘠; 贫乏 貧しい暮らしをしている。 貧しい想像力 たとえ貧しくても心の豊かな人になりたいです。 おぼれる ⓪ [溺れる] (动2自) ①淹没,溺水; 沉迷,沉溺 水に溺れた犬を打つ。 お酒に溺れる 愛情に溺れる なくなる ⓪ [亡くなる] (动1自) 逝世,去世 彼が亡くなって3年になる。 「無くなる」 (动1自) 失去,丢失 時間が無くなる。 ねつい ① [ 熱意 ] ( 名 ) 热情,热忱 熱意あふれるもてなし。 盛情(的)款待。 熱意のこもった握手(あくしゅ)。 热情洋溢的握手。 がっさく ⓪ [ 合作 ] ( 名 动 3 自 ) 合作,协作 1合著 画家数名の合作。 数名画家合画的作品。 2协力,合作 国共合作(こっきょうがっさく) 。 国共合作。 ひきつぐ [引き継ぐ] (动1他) 继承、交接 仕事(しごと)を引き継ぐ 伝統(でんとう)を引き継ぐ わく ⓪ [湧く] (动1自) ①冒出,涌出 涌现,产生 温泉が湧いています。 思わず(禁不住,不由得)悔し涙が湧いてきました。 このアニメを見ると勇気が湧いてきます。 歴史に興味が湧きました。 いいアイデアが湧いてきました。 つかまえる ④ [捕まえる] (动2他) 抓住,逮住,捕捉到 自分の努力でチャンスを捕まえました。 泥棒(どろぼう)が警察(けいさつ)に捕まえられました。 その点をしっかり捕まえなくてはなりません。 つかまる [捕まる] (动2自) 被抓住,被逮住 犯人が捕まった。 げきげん ⓪ [激減] (名 动3自)锐减,剧减(急に減ること) 輸出(ゆしゅつ)が激減する。 出生数(しゅっしょうすう)が激減している。 ぜつめつ ⓪ [絶滅] (名 动3自他) 灭绝,根绝 天然痘(てんねんとう)を絶滅する。 根绝天花。 何かしないと,いつか絶滅するだろう。 まっき ① [ 末期 ] ( 名 ) 末期 清朝(しんちょう)の末期。 清朝末期;清末。 末期的症状(まっきてきしょうじょう)。 末期症状 期末(きまつ) てんねんきねんぶつ⓪ - ② [ 天然記念物 ]( 名 ) 自然保护动(植)物 してい⓪ [ 指定 ]( 名 动 3 他 ) 指定 学校指定の旅館。 学校指定的旅馆。 金曜日を会合の日に指定する。 指定星期五为开会的日期。 マイナス ⓪ (名) 零下;负;减 九マイナス三は六 マイナス電極(でんきょく) 阴极,负极 マイナス4度 补充: 商売(しょうばい)はマイナスです 亏损 マイナス要因 (よういん) 消极要素 ねつい ① [熱意] (名) 热情,热忱 熱意溢れる持て成し 盛情款待 熱意に欠ける 缺乏热情 熱意を失う 失去热情 ぜんご ① [ 前後 ] ( 名 ) 前后;上下 昼食の前後。 午饭前后。 前後してみな帰った。 (大家)相继返回。 話が前後している。 话说颠倒了,语无伦次。 ぜんご ① [ 前後 ] ( 名 ) 前后;上下 昼食の前後。 午饭前后。 前後してみな帰った。 (大家)相继返回。 前后颠倒,错乱 話が前後している。 话说颠倒了,语无伦次。 うけいれる ④ [受け入れる] (动2他) ①接纳,收容 同意,采纳 避難者を受け入れて、穏やかな生活を送ってもらいます。 先輩の意見を受け入れる。 かいふく ⓪ [回復] (名 动3自) ①恢复;(健康的)康复 (从不好的状态恢复到好的状态) 收复,挽回 病気はだんだん回復に向かっている。 失った領土(りょうど)を回復する。 試合に勝って得点(とくてん)を回復する。 ただ (连) 但是,不过(ただし、しかし) この商品は質がいいよ。ただ高すぎます。 (名/副) 唯,只,仅。 ただのひと 平平常常的人 ただ一人で来る ふやす [増やす] (动1他) 增加... 環境をよくするために、緑を増やします。 人間のせいで激減した生き物を増やすことは簡単ではありません。 ふえる 「増える」 (动2自) ...增加 雨で川の水が増えました。 少子化問題を抱える国が増えた一方だ。 いきもの③[生き物](名) 生物(せいぶつ) 1 生きているもの。 生き物を殺すころす。 杀死生物。 2 有生命力的东西 文章ぶんしょうは生き物だ。 文章是活的东西。 ほぜん①[保全](名.动3他) 保全 国土こくどを保全する 保全国土。 シンボル ①(名) 象征;符号 symbol/象徴(しょうちょう) 鳩(はと)は平和へいわのシンボルだ。 鸽子是和平的象征。 だんらく ① [段落] (名) 段落 1文章の段落 :文章的段落 2事件の段落 :一段落つく。 告一段落。 いない①[以内](名) 以内 / 以外 1時間以内で行ける。 不到一小時就可以走到。 くずす ② [崩す] (动1他) 打乱,瓦解;拆毁 列(れつ)を崩す 打乱队形 ダイナマイトで山を崩す 用炸药炸毁山丘 くずれる 崩れる ③ (动1自) 崩溃 山が崩れる きょうせい①[共生](名 动3自) 共生 共生生物 はつげん ① [発言](名 动3自) 发言 発言はつげんの機会を与える。 给予发言机会。 土石流 げんしょう①[減少](名 动3自他) 减少 事故じこが減少げんしょうした。 事故减少了。 大幅おおはばに減少げんしょうする。 大幅度减少。 あな ②[穴](名) 洞,穴 孔,眼;洞,窟窿;墓穴,坟墓 服に穴を開く。 壁の穴をふさぐ 堵上墙上的窟窿。 ほる ①[掘る](动1他) 挖掘 トンネルを掘る。 开隧道。 なおる ② [治る] (动1自) ...痊愈 風邪が治る 病気がなかなか治らない。 なおす ② [治す] (动1他) 治疗,医治... 傷を治す せいたい ① [生態] (名) 生态 1 生態系。 生态系统。 2 生活状态,存在状态 若者の生態。 年轻人的生活状态。 てき ① [敵] (名) 天敌,敌人 共通きょうつうの敵てき。 公敌,共同的敌人。 向かうところ敵なし。 所向无敌。 彼は敵が多い。 他树敌太多。 きのどく ③ [気の毒] (形2)①感到可怜,悲惨,同情; 对不起,过意不去。 気の毒に思う それは本当にお気の毒ですね。 気の毒ですが、それはできません。 固定搭配:【気の毒/心配をかける】 让你挂念了 ほっと ⓪ (副・自3) ①安心,放心; 叹气的样子 試験が終わってほっとした。 ほっとため息をつく。 叹一口气 さいばん ① [裁判] (名) 法院 裁判所 法院 裁判に勝つ。 胜诉。 裁判が開かれる。 开庭;开审。 もうける ③ [設ける] (动2他) ①安排,设定; 预备,准备 話し合いの機会を設ける。 准备机会 ルール(規則)を設ける。 设定规则 新しい支店(してん)を設ける準備ができました。 はめる ⓪ [嵌める] (动2他) 安,嵌,戴上 指輪(ゆびわ)にダイヤを嵌める。 戒指上镶上钻石 指輪をはめる。 てぶくろ②[手袋](名) 手套 手袋を取る。 取下手套 しゅうだん ①[集团](名) 集团,集体 人或物的集合 集団食中毒ちゅうどく。 集体食物中毒。 集団欠勤けっきん。 集体旷工。 集団就職しゅうしょく。 集体就业。 だんたい⑩[团体](名) 集体,团体 政治せいじ団体だんたい。 政治团体。 団体だんたいで第だい1位いである。 (竞赛等)团体第一。 団体だんたいを作るつくる。 组织团体。 げき①[劇](名) 短剧,戏剧 劇げきをする。 演戏〔剧〕。 劇げきを見るみる。 看戏。 えんじる@[演じる](动2他) 演出,出演 主役しゅやくを演じるえんじる。 扮演主角。 外交の場で重大な役割を演じた。 在外交场合承担重要职责。 関連の言葉 穴を掘る 挖掘洞穴 怪我が治る 伤口痊愈 病気を治す 治病 野鳥の敵 野鸟的敌人 タンチョウの生態 丹顶鹤的生态 気の毒になる 变得可怜 ほっとした気持ち 安心的心情 法律を守る 遵守法律 裁判に訴える 向裁判控告 野鳥の料理を断る 拒绝食用野生鸟类 鑑賞時間を設ける 安排鉴赏时间 手袋をはめる 戴上手套 集団で保護する 通过团体来保护 野鳥にえさをやらない 不给野鸟喂食 野鳥を保護する団体 保护野生鸟类地团体 野鳥保護の劇を演じる 出演保护野生鸟类地短剧 文法 28 推量助动词: そうだ、ようだ、みたいだ、らしい 04 らしい 接续: 接续规则与「みたいだ」相同。 (动词简体)二人は来年結婚するらしいです。他俩好像是明年结婚。 (形1简体)明は天気がいいらしい。明天似乎天气不错。 (形2去だ)キムさんは酒が好きだらしいです。小金貌似喜欢喝酒。 (名词去だ)あれは石だらしい。那东西好像是个石头。 动/形1简体 名/形2だ 接续: 【注意】:「らしい」是一类形容词词性,因此它的变形规则跟A1一样。这点务必跟「みたいだ」分清楚,「みたいだ」类似于A2的词性。 結婚するらしいです。「らしいです」敬体 結婚するらしい。「らしい」简体。 結婚するらしいだ。 「らしい」简体没有「だ」 因此在表示中顿时有区别。「らしい」句子中顿是「らしく」 李さんは風邪をひいているらしく、今会社を休みました。 李さんは風邪をひいているみたいで、今会社を休みました。 李さんは風邪をひいているらしくて、今会社を休みました。 考点洞悉: 1、表示推断。 表示说话人从看到的,听到的等内容作出的判断,是一种倾向于客观的判断。通常理解为“貌似、好像”,常与「どうも、どうやら」搭配,“好像~、似乎~”。 在表示“听到的内容”时,通常会理解为“听说”。 あの子はピーマンが嫌いらしいね。いつもピーマンだけ残すよ。 田中さんは来週神戸へ引っ越すらしいです。 らしい(推断、传闻、典型性) 听说…(婉转叙述、道听途说) ニュースでは今年の冬は寒いらしいです。 うわざによると、森さんは中国語へ転勤するらしいです。 今本人から聞いたんですが、彼は来年アメリカに留学するらしいです。 らしい(推测、传闻、典型性) そうだ(传闻)没有讲话人自己的推断,只是把听到的内容转述一遍。 らしい(传闻)依据外部信息(主要是听到的信息)作出推断。 (2)表示典型 所谓典型,是指“某事物具有「らしい」前项内容的普遍典型特 征”,或者理解为“某事物拥有前项内容该有的特征”。接在名词后时,大多是这个用法。请结合例句来理解: 太郎はいつも元気で、ほんとうに若者らしいです。 結婚している小野さんは、やさしい声で子供に話していて、本当に母親らしいですね。 今年の夏は涼しくて、夏らしくないですね。今年夏天很凉快,完全没有一般夏天的特点。 (2)表示典型。 在表示“典型”用法时,「らしい」可以做修饰成分修饰名词、动词。接续名词时,组成「AらしいB」的形式,表示“具有A典型特征的B”。 今は春らしい天気です。今天是个具有典型春天特征的天气。 外灘は上海らしい町です。外滩是个具有典型上海特征的街区。 经常会以「AらしいA」的形式,表达出相同含义。例如下面的句子: この会社に入ってから、毎残業ばかりで、ご飯らしいご飯を食べたことがない。 この頃雨らしい雨が降っていません。最近就没下过一场像样的雨。 「女らしい女」 “具备了真正意义上的女人特征的女人”,也就是“女人味足”; 「ご飯らしいご飯」就是“具有正经饭的特征的饭”,也就是“像样的饭”; 「AらしくないA」表达出“不像样的~”。 小野さんは女らしくない女です。小野一点没有女人味。 ① 太郎はいつも元気で、ほんとうに若者らしいです。 ② 結婚している小野さんは、やさしい声で子供に話して いて、本当に母親らしいですね。 ③ 今年の夏は涼しくて、夏らしくないですね。 小野さんは女らしい女ですね 小野是个有女人味的女人啊。 部屋の電気がついている、誰かいるらしいです。 この絵はピカソが描いた絵らしいけど、本物かどうかわからない。 陳さんの話によると、徐さんは料理が上手らしいです。 あの2人が結婚することは、どうも噓じゃないらしいです。 房间的灯亮着,好像有人。 那两个人结婚的事情,怎么看也不像是在说谎 这幅画好像是毕加索画的画,但不知道是否是真的。 据小陈说,小徐做饭很擅长。 1.(2011.22)父は若いときは医者に( )。 A.なりそうです B.なりそうでした C.なりたかったそうです D.なりたいそうでした 2.(2019.25)そのアニメは人気がある( )、見る人が多いです。 A.らしく B.そうな C.ように D.みたいに 3.(2018.24)ここ数年、大学に入る人が増えてくる( )ニュースを聞いた。 A.ような B.ように C.ようだ D.そうに 4.(2020.26)向こうに病院( )建物がある。 A.そうな B.らしい C.ような D.ように c A A 真题链接 B 接续:简体句+助词“ぞ” 意思:表示向听话人或说话人本人强调自己的判断或主张。 注意:ぞ语气较为强烈,主要用于男性口语,且彼此间关系比较密切的场合。 1、そろそろ出かけるぞ。急げよ。 2、うそをついたら、絶対に許さないぞ。 3、ちょっと見ろよ、この選手、とっても速いぞ。 4、僕は元気だぞ。ほら、この通り。 Sぞ 一、敬语 敬语,用于对会话中涉及的人物或者听话者表示敬意。 现代日语当中,大致分为以下三种: ①尊他语(尊敬語) 用抬高会话中的人物、或听话人、或听话人一方,表示敬意。 ②自谦语(謙遜語) 用压低说话人自身、或说话人一方,表示敬意。 ③礼貌语(丁寧語) 用「~です」「~ます」的礼貌的说法,表示敬意。 有时也可以再另分出郑重语(丁重語)和美化语(美化語)两类敬语 敬语分类 敬语≠敬体 敬体 ーー 简体 敬体是相对于简体来说的,是使用「~です」「~ます」表示礼貌的说法,从属于敬语的郑重语部分。 ①尊他语 别人做某行为、某动作。 ②自谦语 自己做某行为、某动作。 ③礼貌语 并非对他人或是对自己,而是指对说话场合尊重。 对人物 对场合 不看主语是他人还是自己,看动作是谁来做。 ①敬语动词 ②敬语句型 敬语 ①敬语的使用是将句子中的动词替换为敬语动词,句子的意思不发生大变化。 ②当动词没有相关的敬语动词时,则使用敬语句型,使动词发生敬语变化。 因为语法本来就是一种说话的方式,所以可以发生如此变化。 注:敬语动词与敬语句型不重叠着用。 动词 尊他语 自谦语 行く いらっしゃる・おいでになる 参る・伺う(うかがう)・上がる 来る いらっしゃる・おいでになる お見えになる・お越しになる 参る(まいる)・伺う・上がる 言う おっしゃる 申す・申し上げる いる いらっしゃる・おいでになる おる する なさる 致す 知っている ご存知だ 存じておる 存じ上げておる 知らない ご存知(で)ない 存じない 会う お目にかかる 食べる・飲む 召し上がる いただく・頂戴する 見る ご覧になる 拝見する 动词敬语对应表 动词 尊他语 自谦语 思う 存じる 聞く・尋ねる 伺う・承る(うけたまわる) 訪ねる・訪問する 伺う・お邪魔する 寝る お休みになる 見せる お目にかける・ご覧に入れる 分かる 承知(しょうち)する・かしこまる 受ける 承る 借りる 拝借する(はいしゃく) 着る 召す・お召しになる 死ぬ お亡くなりになる あげる 差し上げる くれる くださる もらう いただく 見てもらう ご覧いただく 三、尊他语句型 (一)动词被动表示尊他 例:山田課長は来週韓国へ出張する 。山田课长下周要去韩国出差。 例:先生はこの資料をもう読みました 。老师已经看过资料了。 例:この企画書はどなたが考えた か。 这份企划书是谁想出来的? a.单纯将动词改为被动,不改变位置与助词。 b.敬意程度稍轻。 c.大多数动词都可使用,使用频率较高。 但「できる」「わかる」等动词不适用于此句式。 されます まれました 考えられた (1)彼女の家族は今でもずっとタンチョウの保護活動をされています。 (2)ご両親がよいと思われている大学はどんな大学ですか。 (3)彼女は子どもの教育に関する本を書かれました。 (4)田中先生は、もう帰られました。 (5)伊藤さんはタンチョウ保護のために大変努カされました。 她的家人至今仍在进行丹顶鹤的保护活动。 你父母认为好的大学是什么样的大学。 她写了一本关于儿童教育的书。 田中老师已经回去了 伊藤为保护丹顶鹤做出了巨大的努力。 (二)尊他语句型 ①お・ご~になる お + 一类・二类动词 中顿 ご + サ变动词 词干 + になる 例:ここにお待ちになってください。 请在这里稍等一会儿。 例:社長も今日の営業会議にご出席になります。 社长也会出席今天的销售会议。 a.最基本的尊敬语句型。敬意程度略高于被动。 b.词干只有一个假名的二类动词和「来る」不适用这个语法。 对其他「お・ご」系列的句型也不适用。 (1)張先生がお話しになった中国のタンチョウ保護の話を聞いて、とても感動しました。 (2) どうそこちらにおかけになってください。 (3)この小説は今年のベストセラ一です。お読みになりましたか。 (4)先生は平和高等(こうとう)学校をご訪問になる予定だそうです。 (5)本店(ほんてん)は24時間営業(えいぎょう)で、一日中ご利用になれます。 听了张老师讲述的保护中国丹顶鹤的故事,我非常感动。 请坐这边吧。 这部小说是今年的畅销书第一名。您读过了吗? 据说老师计划访问和平高中。 本店24小时营业,一整天都可以使用。 自谦语句型 ①お・ご~する 例:この度は、先生にいろいろご心配をおかけして、申し訳ございませんでした。 这次让老师您担心了,非常抱歉。 例:(研究室で)先生、この本は来月までお借りしてもよろしいでしょうか。 (在研究室)老师,这本书我可以借到下个月为止吗? 例:国民保険のことについてお聞きしたいんですが、何番の窓口でしょうか。 我想问一下国民保险的事情,请问是几号窗口? a.最基本的自谦语句型。 b.部分サ变动词也会使用「お~する」的形式,例如:邪魔、約束、電話 ②お・ご~いたす 例:詳しい資料は後でメールでお送りいたします。 例:では、この機械の使い方をご説明いたしましょうか。 a.敬意程度比「お・ご~する」高。 详细资料稍后我会用邮件发给您。 那么,我来说明一下这台机器的使用方法吧。 ご清聴ありがとうございました $$